制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
工作計(jì)劃題目勵(lì)志句子 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇一
卷首語
在這個(gè)世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。
父母無私的愛的養(yǎng)育;經(jīng)歷苦難之后的成長(zhǎng);不斷地學(xué)習(xí)所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。
就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切?米沃什，在詩歌《禮物》當(dāng)中所寫到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無所求。這是詩人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。
用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
開場(chǎng)白
我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個(gè)詞。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時(shí)間的禮物。
那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開一個(gè)個(gè)色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。
工作計(jì)劃題目勵(lì)志句子 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇二
我翻開一本叫青春的書，卷首語是這樣一句話：“有一種快樂叫青春”青春因快樂而年輕；青春因快樂而精彩；快樂是青春的一首歌，奏響快樂的和弦，讓青春綻放光彩。
回想年少輕狂的我們，充滿朝氣。仿佛是一首奏不完的青春贊歌。擁有青春，就擁有可快樂。青春是生命的大河，快樂是大河中的波光；青春是生命中的夜空，快樂是夜空中的繁星；青春是生命中的草地，快樂是草叢中嬉戲的蝴蝶。
繼續(xù)翻著青春這本書，“青春是奔跑人生中最幸福的驛站”這是我對(duì)青春的另一種詮釋。青春這個(gè)驛站充滿了我們的歡聲笑語，停駐在叫青春的驛站中我們放下成長(zhǎng)的包袱，拋開頭腦中為人生苦惱的雜念。我們都真誠(chéng)相待。
一頁一頁的翻過，青春的閃光在我腦海一一浮現(xiàn)，作為90后的我們，我們或許張揚(yáng)，我們或許跋扈。當(dāng)電視劇《我的青春誰做主》熱播時(shí)，我們卻高喊著“我的青春我做主”我們要用有限的青春去無限的奮斗，這就是我們的青春宣言。
然而當(dāng)我翻完這本書是我才意識(shí)到青春是如此的短暫。青春就像沙漏瓶，在我們的指間悄悄流逝，看似它只是一點(diǎn)一點(diǎn)的流動(dòng)卻在不經(jīng)意間它已流空，所以我們更不應(yīng)該玩弄青春于股掌之間，它回一去不復(fù)返。
合上著本書，我感嘆，感嘆青春的美好，感嘆前程的絢麗。同時(shí)回想我的青春，它不就正是沙漏瓶里的沙正在流流逝，我不驚如果我再不好好的把握，那么它將一去不返。所以輕輕的放下書我高喊“我的青春我做主”。
工作計(jì)劃題目勵(lì)志句子 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇三
要是自己知識(shí)豐富，一遍看完是任務(wù)觀點(diǎn)，要想事半功倍，還是得繼續(xù)向前走。五線譜上每一個(gè)音符都引領(lǐng)著一首曲子完美的奏樂，你走在讀書的道路上每個(gè)挫折與快樂是你從中品味到的果實(shí)，是甜是酸！那還是得從中慢慢體會(huì)。
行走在《讀者》的世界里，讓我發(fā)現(xiàn)只是就是靠堅(jiān)持不懈的積累所得。雖然這類書往往只是一個(gè)個(gè)小故事組成，但引領(lǐng)你走向大智慧。一篇篇的文章看過去，猶如進(jìn)行一次智慧的旅行、心靈的沐浴。《讀者》似良友，常伴長(zhǎng)相知。我喜歡《讀者》他讓我感受酸甜苦辣咸的味道。當(dāng)你回首重讀已讀過的《讀者》你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章的可讀性。美，也是一種升騰的能量在圍繞著你，更會(huì)感受到讀書的樂趣。
行走在《讀者》的世界里，你踏進(jìn)的第一步會(huì)有卷首語的出現(xiàn)，對(duì)我影響最深的就是卷首語部分的文章。這里面的文章挺有震撼力、經(jīng)典性的，還很有新意。讀后會(huì)讓你受益匪淺的。我記得曾讀過《讀者》中卷首語部分的一篇文章《走向光明的所在》說的是陽光的蘇醒照亮了世界萬物，變得富有生機(jī)，并從感觀給予了陽光更美的詮釋。由此引出陽光不只來自太陽，也來自我們的心。只要我們心里有光就會(huì)感應(yīng)到來自世界的力量。打開心內(nèi)門窗，走向光明的所在。文章的深寓哲理，讓我體會(huì)到光的力量，心靈美的重要。這第一步會(huì)像涓涓細(xì)流慢慢引領(lǐng)你走向光明彼岸。讓我們《走向光明的所在》吧。
行走在《讀者》的世界里，也許你曾為某一篇文章感動(dòng)而流淚。也許你曾為某一篇文章開懷大笑。也許你曾為某一篇文章而哀傷……這是你的全神貫注、身臨其境，細(xì)細(xì)品味《讀者》會(huì)為你帶來一片“靜”，幫你帶走世俗的紛擾。讓你感觸到人生中不帶任何修飾喜與悲。
《讀者》的世界需要深入去理解。不只是《讀者》這一本書需要這樣，要做到舉一反三的效果就得記住反復(fù)兩字，不管遇到何等的挫折，都不能輕言放棄追求。因?yàn)槲覀冎廊松鷷?huì)有潮漲潮落。相信愛讀書者必得大智慧。
在《讀者》的世界里我原做一名忠實(shí)的讀者。
工作計(jì)劃題目勵(lì)志句子 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇四
朗讀者就就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀就是傳播文字，而人則就是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就就是我們的《朗讀者》。
你有多久沒有朗讀了?很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X得朗讀，那就是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說它只屬于一小部分人。
朗讀屬于每一個(gè)人。
節(jié)目開場(chǎng)白：
大家好，我就是董卿。今天，就是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見。
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這就是撩動(dòng)心弦的遇見;“這位妹妹，我曾經(jīng)見過?！边@就是寶玉和黛玉之間，初初見面時(shí)歡喜的遇見;“幸會(huì)，今晚你好嗎?”這就是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的.遇見;“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人?！边@就是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。
所以說，遇見仿佛就是一種神奇的安排，它就是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。
工作計(jì)劃題目勵(lì)志句子 朗讀者第二期詞開場(chǎng)白卷首語篇五
卷首語
家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無數(shù)人的情感共鳴。因?yàn)榧沂敲恳粋€(gè)人最初的記憶，也是外面最終的歸宿。
莫爾說為了尋找想要的東西，外面走遍全世界，回到家找到了。而中國(guó)古人則推崇“欲治其國(guó)者先齊其家”。
家是個(gè)人通向外界的重要紐帶。
在今天的這期節(jié)目里，讓我最有感受的是作家梁曉聲的那句話：每個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園，書本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。
家，真的是一個(gè)充滿內(nèi)涵、又充滿溫暖的詞。
開場(chǎng)白
我們這一期的主題詞是：家。
家是一個(gè)有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈停靠的港灣。
倦鳥歸林、魚翔淺底、落葉歸根，()這都是對(duì)家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿。
那今天，就讓我們一起走進(jìn)那一個(gè)個(gè)不一樣的家，去感受家庭里的悲歡離合、冷暖人生。
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