時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人計劃篇一
20xx年，學生就業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作將圍繞學校黨委和行政工作要點，堅持“以生為本、竭誠服務、規(guī)范管理、提升質(zhì)量”的工作理念，在深化服務、追求創(chuàng)新上下功夫，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點，以就業(yè)信息服務平臺為載體，以生涯指導和個性化服務為特色，以拓展非師范生就業(yè)渠道和創(chuàng)業(yè)教育為突破口，以提升就業(yè)質(zhì)量為目標，進一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務工作體系，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，彰顯就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務特色。
1、加強就業(yè)指導與服務工作，繼續(xù)推進本科、研究生就業(yè)工作一體化。
2、以高水平大學建設(shè)為契機，貫徹落實《華南師范大學深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》（華師〔20xx〕15號）文，推進創(chuàng)業(yè)學院（辦公室）實體化建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)學院（辦公室）配備專職管理人員和專職教師，安排場地，配備專用資金。做好華南師范大學創(chuàng)業(yè)孵化器“眾創(chuàng)空間”二期建設(shè)工作，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成科學合理的運行機制。
3、進一步推進優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。落實“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開發(fā)與研究中心”功能，依托各級各類政府課題開展課題和優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人計劃，整合政府、企業(yè)、社會、學校、學院、校友各方資源開展創(chuàng)業(yè)教育。修訂20xx版人才培養(yǎng)方案，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育試點。
4、申報全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型經(jīng)驗高校（創(chuàng)業(yè)教育50強）。
5、對學生就業(yè)與服務中心一體化基地進行重新改造，實現(xiàn)就業(yè)工作功能綜合化、體系化、服務專業(yè)化、精細化。
6、進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，加強對畢業(yè)生的精細化指導，尤其加大對非師范生的指導力度，大力推進網(wǎng)絡招聘工程，提升就業(yè)服務工作信息化的水平和效率。
1、根據(jù)畢業(yè)生需求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，將學生求職意愿與用人單位崗位相對接，實現(xiàn)智能化供需匹配，為畢業(yè)生精準推送就業(yè)崗位。廣泛利用手機等移動終端，開展訂制服務，為畢業(yè)生“送崗位、送政策、送指導”，實現(xiàn)就業(yè)服務個性化、信息化。
2、完善“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導教研室”建設(shè)。
3、根據(jù)學院、專業(yè)特點，制定學院學生就業(yè)促進計劃。
4、完善“雙困學生”就業(yè)幫扶機制，切實促進就業(yè)困難學生順利就業(yè)。
5、落實創(chuàng)業(yè)基地服務優(yōu)化計劃，在基地二期建設(shè)基礎(chǔ)上，完善創(chuàng)業(yè)孵化基地各項功能，孵化優(yōu)秀團隊。
6、加強創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)管理，開拓一批校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實踐基地，加強文化創(chuàng)意、教育產(chǎn)業(yè)等特色創(chuàng)業(yè)扶持。
7、加強創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)，制定合理的校內(nèi)教師參與機制。
（一）就業(yè)工作
1、強化服務意識，完善工作細節(jié)，啟動“就業(yè)服務質(zhì)量提升工程”。
2、凸顯就業(yè)服務個性化，重點舉辦各類專業(yè)化、小型化招聘會。
3、承辦廣東省20xx年農(nóng)村從教供需見面會和廣東省20xx屆畢業(yè)生師范綜合類專場招聘會。
4、加強就業(yè)指導和職業(yè)咨詢個性化服務，做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。
5、積極引導畢業(yè)生到基層就業(yè)，做好“三支一扶”及西部計劃等工作。
6、開展對近三年自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的系統(tǒng)跟蹤調(diào)查。
7、加強“實習、實踐、就業(yè)”三位一體就業(yè)基地建設(shè)。積極推進校企合作，力爭更多的企業(yè)進校宣講招聘，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息與渠道。
8、完善一對一生涯咨詢流程，整理和撰寫學生案例集。
9、加強就業(yè)指導隊伍的培訓與指導。
（二）創(chuàng)業(yè)工作
1、推進創(chuàng)業(yè)先鋒訓練營下半學期課程實施。
2、開設(shè)好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程。
3、舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
4、開展畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓和職業(yè)技能培訓與鑒定工作。
5、加強校外創(chuàng)業(yè)導師的服務和管理，新聘任一批高素質(zhì)企業(yè)家導師，開展好創(chuàng)業(yè)導師聯(lián)誼會工作，整合開發(fā)華師校友創(chuàng)業(yè)資源。
6、建立激勵機制，合理使用創(chuàng)業(yè)基金。設(shè)立相應的獎勵措施（如創(chuàng)業(yè)獎學金），鼓勵向創(chuàng)業(yè)學院申報高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)項目，做好優(yōu)秀項目參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽比賽的輔導。
7、推進創(chuàng)業(yè)教育國際化，開拓國外高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程路線，選拔學生赴國外高校交流學習。
8、研究性開展工作，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人計劃篇二
茶餐廳是一種起源于香港地區(qū)的快餐飲食文化，是西式餐飲的中國化。
我們的茶餐廳將在特色小吃和廣式茶餐廳的帶動下，注重文化信息的交融和休閑放松的氛圍，茶飲和餐食作為休閑的輔助功能，用以向消費者營造一個溫馨、和諧和寬松的氣氛，在消費者工作和學習之余，陶冶心情、享受生活、溝通信息，是情侶幽會、商務洽談、娛樂休閑、同學聚會等多項功能于一體的休閑場所。
休閑茶餐廳更是文化傳播中心，我們將著力打造茶餐廳在構(gòu)造上的精神內(nèi)涵，結(jié)合合理的營運管理，在保證營業(yè)利潤的前提下，突出茶餐廳的精神品牌，做到更為時尚化，更具品質(zhì)，更有品位。
而這將是我們面對激烈的市場競爭作出我們自己品牌的關(guān)鍵所在。
舟山東路位于城市學院的南校區(qū)南門外，是城市學院學生日常消費和休閑很集中的地點。
據(jù)調(diào)查，在校大學生的消費以衣、食、行等生活基本消費為主，而用在吃飯上的消費更是占了主要比例，約占月消費的70%左右。
所以餐飲業(yè)是比較有市場前景的創(chuàng)業(yè)選擇。
項目市場地設(shè)舟山東路，周邊各色小吃和餐飲業(yè)比較多，競爭會相當激烈。
但是經(jīng)過分析，我們認為，就目前舟山東路的情況來說，餐飲類產(chǎn)業(yè)的市場依然沒有飽和，有很大的發(fā)展空間。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人計劃篇三
根據(jù)幼兒教師職業(yè)成長規(guī)律，結(jié)合課程教學進程，設(shè)置認知實習、課程實習、綜合實習、頂崗實習四個層次遞進的實踐教學過程，構(gòu)建專業(yè)實踐教學體系。
1．認知實習
第二至四學期，每學期一周，共3周。
學生通過從第二學期開始，在相應的幼兒園和早教機構(gòu)進行集中或分散的見習，接觸和了解嬰幼兒、保教機構(gòu)教師，加深理解嬰幼兒教育工作特點，融合所學專業(yè)知識與一線實踐經(jīng)驗，強化自身專業(yè)意識和專業(yè)精神，培養(yǎng)實際教育教學能力。具體內(nèi)容安排如下：第二學期保教機構(gòu)衛(wèi)生保健與保育工作見習，第三學期幼兒行為觀察與分析及個案跟蹤見習，第四學期幼兒園一日生活活動和師幼互動技巧見習。
成績考核：學生見習期間需填寫《教育見習手冊》并作為成績考核依據(jù)。
2．課程實習
第一至第五學期隨課程相應進行。
依托校內(nèi)實訓室，以突出培養(yǎng)學生的操作技能為重點，較好地解決理論教學與實習教學的脫節(jié)問題，減少理論課之間及理論課與實踐課之間的重復，增強教學的直觀性，充分體現(xiàn)學生的主體參與作用，提升教學質(zhì)量。所涉及課程包括鋼琴演奏基本技法、幼兒歌曲即興伴奏、形體與舞蹈、美術(shù)與手工、幼兒園學習區(qū)域規(guī)劃與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒游戲、健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域課程等。
成績考核：帶隊教師依據(jù)學生見習期間需填寫《教育見習手冊》和出勤等情況，作為成績考核依據(jù)。
3．綜合實習
第五學期9-18周進行，共8周。
采取集中實習與自主實習相結(jié)合的辦法，學生深入教育實踐基地或相應的學前機構(gòu)進行綜合實習。學會組織教育活動、游戲活動、一日生活活動等，學會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學會與家長溝通；并能獨立帶班，培養(yǎng)其從事幼教工作的基本能力，縮短上崗后的過渡期。
成績考核：帶隊教師依據(jù)學生《教育實習手冊》和實習所在單位出具評定意見進行4:6比例的綜合評定。
4．頂崗實習
第六學期進行，共16周。
學生到幼兒園進行頂崗實習，在真實的環(huán)境中訓練學生的實用技能，鍛煉學生從事幼兒園保育教育等方面工作的綜合職業(yè)能力，增強學生的社會適應能力，提高學生的就業(yè)競爭力，培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展、能快速跟蹤學前教育發(fā)展新動向和新技術(shù)的高素質(zhì)、高技能應用性專門人才。成績考核：最終由學生所在頂崗實習單位出具評定意見和評分。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人計劃篇四
新的一年，新的學期開始了，我部由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部和科技創(chuàng)新部合并而成。這使得我們承擔的責任更大，更重。所以需要一個詳細的工作計劃，以使以后的工作有條不紊。
“挑戰(zhàn)杯”是全國性的創(chuàng)業(yè)大賽。含金量很高。對學生的能力培養(yǎng)有很重要的作用。為了提高我院學生勇于創(chuàng)新、刻苦鉆研、勤奮學習的精神，所以我部決定在下學期結(jié)束之前，一直致力于“挑戰(zhàn)杯”的宣傳、動員工作。使更多的同學了解、參與到此項活動中。具體流程為：11月7日給大一、大二各班負責人開會。介紹“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)內(nèi)容及流程。11月15日統(tǒng)計各團隊的成員、課題及指導老師。對于今年已立項的“挑戰(zhàn)杯”項目，我們將會第一時間把各信息傳達給各項目的負責人，竭誠為同學們服務。
另外從20xx年開始我部承接的?？茀f(xié)的科普作品創(chuàng)作大賽又是一項含金量很高的活動，科普作品創(chuàng)作大賽旨在濃厚校園學術(shù)氛圍提高大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，促進科學技術(shù)的傳播與普及，所以我部將從10月1號開始組織大一大二班長團支書開會，介紹科普大賽的情況使同學們了解到科普知識的重要性，動員同學們積極參與，并于11月1號組織舉辦林學院第二屆科普作品創(chuàng)作大賽。
為了響應學校的號召，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神，進一步提升校園科學文化氛圍，提高我院學生科技創(chuàng)新能力和動手實踐能力，培養(yǎng)我院學生良好的的綜合素質(zhì)，我部將于11月6日組織一場ppt大賽，使同學們進一步了解ppt的使用。而ppt主題以“我的大學、我的學院”、“個人簡歷”等為主、其它內(nèi)容健康，思想積極向上的主題均可。有助于同學們認清自己來到大學的目的，促進其積極向上。
當今社會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是熱門話題。為了讓大家更清楚地了解當今社會的就業(yè)趨勢和工作崗位現(xiàn)狀，我部擬定第十三周組織一場專題講座（講座建議與林學大視界共同舉辦，以訪談的形式展現(xiàn)給大家，使此次專題講座有更強的互動性，使同學們參與其中解決心中的疑惑），具體流程為：組織大三、大四的學長參加此講座，鼓勵大一、大二同學積極參加此項活動。我們將請對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有經(jīng)驗的老師為大家逐一介紹、解答相關(guān)問題。
另我部因與?？茀f(xié)、校就業(yè)掛鉤?？赡軙欢ㄆ诘亟邮苌厦姘才诺墓ぷ鳌Ｎ覀儗f(xié)調(diào)好各工作時間并按有關(guān)規(guī)定有效率的完成。
通過這個工作計劃，我們將會充滿激情的圓滿的完成每項工作。以達到服務同學和鍛煉自己的雙贏。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個人計劃篇五
1、加強與兄弟協(xié)會的合作與交流，有意識的增加合作機會、共同進步；同時密切與理事會的聯(lián)系。
2、拓寬與社會的接觸面，擴大合作單位的規(guī)模，增加合作機會。為社會調(diào)研、職場風向標等活動以及提供有力的.支持。
3、不斷的開辟新的資金渠道，尋求更多的贊助。(這個方面上要爭取有所突破)
4、增加與會員的聯(lián)系，開展一系列有廣度、深度的活動，提高會員的積極性；進行系列的專業(yè)性質(zhì)的培訓，提高會員的素質(zhì)和能力。
5、協(xié)會將積極與學校各個社團、各系學生會、各協(xié)會進行溝通、交流，并積極參與他們舉行的各種有意義的課外活動，在活動時協(xié)會每一位會員都要積極參與，充分發(fā)揮自己的才智，讓自己得到鍛煉。把會員培養(yǎng)成一個有責任心，有愛心的人。
6、協(xié)會將積極與貿(mào)易經(jīng)濟系、系學生會溝通，積極承辦系部各項活動，服務系部，服務學生，與系部共進退。也要讓我們的創(chuàng)業(yè)協(xié)會與我們的學校更加緊密的聯(lián)系在一起，讓創(chuàng)業(yè)協(xié)會成為一個真正為全校所有有志創(chuàng)業(yè)的同學的一個好平臺，并成為學校里最優(yōu)秀的社團。
7、在課余時間積極與貴州省各個高校的協(xié)會進行溝通、交流，積極參與他們的各項活動，使廣大會員得以更好的鍛煉。
8、協(xié)會將與學校資助中心、系部愛心互助小組及外來公司銜
接，在各大節(jié)假日及周末為本協(xié)會成員爭取兼職機會，使會員積極
投身于社會實踐，豐富會員的課余生活.
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