做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
高三第二學期德育工作計劃篇一
一、高中三年級的學生，在寒假期間的學習要專注于自己的特點，特別是自己學習比較好的一些科目，要重點的進行提高，對于弱勢的一些學科，大家可以采取熟悉一遍的方法，這樣可以抓重點，提高效率。
二、我們在自己寒假復習的階段，不要盲目的根據(jù)自己的喜好進行學習，二十號應該根據(jù)自己的老師布置的復習順序進行，同時一定要參照筆記回顧知識，這樣才可以正確的做好復習，提高自己的成績。
三、我們要根據(jù)自己的情況進行重點攻關(guān)，可以根據(jù)學校的高考試題考查的順序查來看自己在學習方面的問題，看看你自己在學習方面那里存在知識盲點，如果有的話盡快補足。
四、語文方面的復習，因為這類文字的學習比較枯燥，我們可以采取短時間和多頻率的多學，也就是每次可以學習二十分鐘左右，同時我們可以每天復習兩到三次，這樣效果會很不錯。
五、高中的數(shù)學復習我建議大家要有一個主線，我們在高中的數(shù)學方面主要是解決自己的獨立解答題目的能力，提高這方面的知識水平，就需要你沿著數(shù)學主線跟蹤學習，把每一個細節(jié)抓住，這樣才可以學好。
高三第二學期德育工作計劃篇二
離高考只有110天的時間了，面對高考大關(guān)，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。這學期班級工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實際制定該計劃。
在學部領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神,爭取在20xx年高考取得理想成績!
1、營造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求;
(2)舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn);
(3)通過主題班會、講座等活動，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài);
(4)通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實的距離。
2、 發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管。
與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時間分配等問題，一模、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會，共同研究，找到差距，認清形勢。及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。讓更多同學掌握更好的學習方法，提高學習效率。
3、加強與家長的溝通與交流。
通過召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學期通過考試和了解，結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單，他們分別是薛琪、賴威華、葉燦榮、陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷。上學期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學的實力和基礎。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個問題。一是尖子生太少，重點線人數(shù)不足，臨界生過多;二是大部分達線的同學超出分數(shù)線很少的分數(shù)，不具有很強的優(yōu)勢。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議，分析學生實際情況，針對這些孩子的實際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴威華等尖子生的優(yōu)勢，努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是薛琪同學，要聯(lián)系各科老師重點關(guān)注，個別輔導，打造亮點。
對于陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷等同學要加強對學習督促，克服學習的急躁情緒和不良心態(tài)，幫助其補上那塊“最短的木板”，實現(xiàn)自己的夢想。針對岳松、楊煉君、葉偉杰、敖傲、劉繼明等同學在莞惠兩次考試中后來居上，進步很大，要積極鼓勵，幫助其明確學習目的，保持持久的學習熱情，爭取取得更大的進步，發(fā)揮班級中堅力量。
對于本學期的一模和二?？荚囈_分析每位學生的學習情況，給予正確的引導，對于考試存在的問題及時給予解決。對于處在臨界狀態(tài)的學生，調(diào)動每位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學科抓上去，狠抓落實，使每一位學生都能在原有的基礎上有較大的提高和進步。
高三第二學期德育工作計劃篇三
一、指導思想
緊緊圍繞提高高三畢業(yè)班各學科的教學質(zhì)量這一核心，不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，以務實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路，認真總結(jié)前三屆高三年級的工作經(jīng)驗教訓，做好本屆高三年級在沖刺階段的教學情況分析，制訂切實可行的改進措施和復習方案。爭取在20__年的高考中，提高我班高考二本和大專上線率，力爭完成上級和學校下達的各項任務和指標。高三教學工作當然是學校重中之重的工作，但班級管理工作也直接影響著高考質(zhì)量，關(guān)系到學校在社會上的聲譽，也關(guān)系到學校的生存與發(fā)展，責任重大。作為高三文科班班主任責無旁貸，與全級科任老師精誠合作，共同努力，以實干、真干、苦干的態(tài)度全身心的投入到教學和學生管理中去，爭取最大限度的讓學生滿意，家長滿意，學校滿意，社會滿意。
二、學生情況分析
我校是一個職中、初中、高中三位一體的學校，規(guī)模較大，但高中學生人數(shù)不多，文科班學生只有64人，其中還包括14位美術(shù)類考生(1名復讀生)，4位音樂類考生，1位文化復讀生?？傮w上，學生生源質(zhì)量不高，基礎相對較差。經(jīng)過高一、高二兩年的學習，學生的學習行為習慣已基本養(yǎng)成，有少部分學生的知識水平已有所提高，但學生自主學習的興趣和積極性還有待于培養(yǎng)?？傊瑥膶W生目前的成績來看，20__屆高考形勢不容樂觀。
三、具體備考措施及策略
1、搞好高考的宣傳與鼓動工作。認真籌備“迎高考”活動，給同學們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設，營造一個“迎高考”的文化氛圍。要求每位學生都要制訂自己的學習計劃和奮斗目標。
2、發(fā)揮班團干部及學習積極分子的工作積極性。經(jīng)常性召班團干部有學習積極分子會議，及時了解前一段時間的對教育教學情況，從而制訂的布置下一階段的學習目標、計劃。整體思路是：班主任堅持學校的“六到位”原則，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風、學風;尤其是在開學的第一個月，特別要嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行中學生行為規(guī)范教育，切實抓好課堂、自習的學習氛圍，搞好日常管理工作;經(jīng)常召開主題班會，動員本班學生認真復習，迎接高考;與任課教師積極配合，發(fā)現(xiàn)問題及時衣任課老師幫忙解決，及時向他們了解學生各科的學習情況把問題解決在萌芽之中，班主任特別注意加強對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規(guī)范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。
3、教學上充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學效果、教學成績。與本科組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。虛心向經(jīng)驗豐富教師、班主任學習，提高教學效果、教學水平，為高考復習迎考打好基礎。
4、及時反饋，科學評價。抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開高三年級教學質(zhì)量分析會議，對每次考試成績，都要進行質(zhì)量分析。針對分析結(jié)果，班主任認真組織學生要對自己考試情況作總體分析，請任課教師也對本學科的考試情況作具體分析，對目標生進行詳細分析，通過分析比較這些學生每次考試的具體情況，找學生進行談話，了解學生在學習過程中存在的問題，同時也善于發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補漏洞、鞏固成績、穩(wěn)步前進。
5、統(tǒng)一思想，明確目標。通過對本屆文科班學生情況的分析，本班要想高考中取得較好的成績，首先，在保證尖子生能二本的基礎上，要把主要力量和精力放在有希望能達大專線的學生身上，讓他們的成績進一步提高，完成學校下達的高考任務。另一方面，在美術(shù)、體育等術(shù)科考生上做文章，爭取更多的學生能被大專以上院校錄取。
6、確定重點，提高成績。根據(jù)各科老師對學生學習成績分析的情況，確定出重點輔導學生的名單。對這些重點學生的輔導，各門學科要協(xié)調(diào)好，充分利用好晚自習時間，給予個別輔導。
7、充分發(fā)揮學生在教育教學中的作用。真正尊重每個學生，培養(yǎng)參與意識。充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心，使其得到尊重。經(jīng)常找學生談話，聽取不同層次的學生對教學和管理的看法，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，及時調(diào)整教育教學策略，從而形成師生合力。充分調(diào)動學生學習的積極性，了解現(xiàn)階段學生的心理狀況，研究學生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考，根據(jù)學生心理素質(zhì)差，考試前心理負擔重，壓力大，考試成績差，心理受不了的實際情況，以班主任為核心，組織教師做學生的心理調(diào)試工作，加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導，緩解學生心理壓力。
高三第二學期德育工作計劃篇四
高考前一個月，考生進入了備考關(guān)鍵期，父母也跟著越來越緊張。金戰(zhàn)熱線每天都會接到大量考生家長的電話。他們詢問在考前一個月孩子在學習內(nèi)容上如何安排、有什么技巧讓孩子在考前短期內(nèi)提升成績、孩子吃什么樣的食品能夠提升記憶力、如何調(diào)整孩子的生物鐘等。由此，可以看出家長對考前關(guān)鍵期的重視，以及其熱切幫助孩子高考取得成功的急迫心情。
河南駐馬店的一位考生的媽媽，在熱線中敘說著自己的擔心：女兒從進入高三以來，各方面一直表現(xiàn)得比較平穩(wěn)。隨著高考的臨近，媽媽專門請假陪伴孩子復習備考，希望孩子在考前一個月里能夠做好充分的準備。媽媽每天照著營養(yǎng)專家推薦的考生食譜，給孩子安排飲食，也購買了一些健腦補品。媽媽卻發(fā)現(xiàn)女兒并沒有因此食欲大振，好像還食之無味，特別是每天喝牛奶時，孩子簡直就像喝中藥（因為孩子從小就不喜歡喝牛奶）。媽媽說，沒辦法，在這么高強度的學習下，擔心孩子營養(yǎng)跟不上。
家長會上，老師強調(diào)考前家長要提醒孩子勞逸結(jié)合、注意休息?？蓩寢屨f，女兒的成績一般，在幾次模擬考試中問題都出在綜合題上，所以她希望女兒考前多做些題，尤其是綜合題，指望著孩子考前好好沖刺一下呢！可女兒對媽媽的要求毫不理會，每天10點半之前就休息?？吹胶⒆舆@種狀態(tài)媽媽很是不安，因為聽說鄰居家的孩子每天要復習到12點以后的。每次跟女兒說這些事情，孩子總是很煩躁。這讓媽媽左右為難，說多了唯恐影響孩子的情緒，可不說她自己又起火。
從整個復習過程來看，最后一個月的復習可以看做是一個調(diào)整期?？梢哉f，學生的學習狀態(tài)和習慣不可能在短期內(nèi)改變。如果孩子平時學得不好，家長指望孩子的學習方法和學習基礎在考前有很大提高，并在高考中超水平發(fā)揮是很不現(xiàn)實的。對于多數(shù)學生來說，想要通過沖刺而大幅提高成績，很可能會給自己增加負擔。就像案例中的女孩，媽媽期待女兒考前短期內(nèi)成績能有大幅提高，這會讓孩子背上沉重的包袱，反而影響了有效復習和應考。另外，原有飲食習慣的改變，如家長給孩子刻意增加營養(yǎng)，既加重了孩子的心理壓力，也會造成孩子身體不適。
高考前一個月，考生重點要做的是為高考做好心理、生理、學習內(nèi)容等方面的準備。比較妥當?shù)姆椒ň褪潜３?勵志創(chuàng)業(yè)一如既往的生活、學習狀態(tài)，保持固有的學習節(jié)奏、熟悉的環(huán)境和常態(tài)的生活，以緩解臨近考試難免出現(xiàn)緊張和心理疲勞。
如果考生心態(tài)調(diào)整得好，能夠準確定位自己復習的突破點，明確復習策略，再加上合理的飲食、充足的睡眠，從而形成良好的生物鐘，考生尤其是中等程度的學生，在成績提高方面還是大有可為的。
考前一個月，考生回歸課本、夯實基礎知識才是關(guān)鍵，絕不能以單純做題替代復習。學習的重點要放在查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗教訓、知識點梳理和整體回顧上?？记邦^腦中要有比較清晰的知識結(jié)構(gòu)圖，對各科復習提綱的回顧以及對以往做錯的題的反思等都有助于考試時知識的再現(xiàn)和思路的打開。今年我剛好有本《考前30天必做 60題》的書可以奉獻給廣大高三考生，很薄的一本書將整個高考數(shù)學要考的重點都涵蓋了，考前30天每天只需做兩道題就能有很大提高。先賣個關(guān)子到時給廣大考生一個驚喜。
這階段復習要跟著學校老師的安排走，但更重要的是考生根據(jù)自己的實際情況小四經(jīng)典語錄，有針對性地解決自己平時出現(xiàn)的失誤點和盲點?？梢赃m量減少做題，做題時也要有取舍，不能僅為應付老師的.任務，關(guān)鍵是有針對性地解決自己存在的問題。案例中的媽媽，讓孩子考前苦攻綜合題，顯然是不合適的。這段時間應該力爭讓孩子把自己已熟悉的內(nèi)容真正掌握了。比如綜合題，第一步的解答都比較簡單，孩子完全可以得分，后面的步驟感覺困難就可以放棄，其實這也是應考的策略。把平時會做的題考試時都做對了，就是最理想的結(jié)果。
按照我們現(xiàn)有的生活水平，多數(shù)孩子通過飲食保證營養(yǎng)是不成問題的，關(guān)鍵要注意合理搭配飲食，均衡飲食才是最優(yōu)營養(yǎng)。學生考前刻意增加營養(yǎng)甚至進補并沒有太大意義，因為營養(yǎng)攝取和知識學習是一樣，靠的是平時的積累，而且身體對飲食習慣的適應也是需要時間的，所以我們不主張考前刻意加強營養(yǎng)而大幅調(diào)整原有的飲食習慣?？梢愿鶕?jù)天氣狀況、孩子身體狀況和飲食習慣，進行適當?shù)奈⒄{(diào)還是必要而有益的。
對于市場上各種標榜著提神醒腦的產(chǎn)品，家長選擇時更要慎重。不要期待那些東西會產(chǎn)生特異功能。即使確實需要服用某些產(chǎn)品，也要做到適可而止，把握好一個度的問題。
孩子要保持充足的體力和旺盛的精力，適量的體育鍛煉是必需的，要堅信7＋1＞8的原理。
考前的一味苦讀會使大腦產(chǎn)生自我抑制，容易導致學習疲勞、降低學習效率，對考試非常不利。所以，這段時間學生不要再沿用以往的高強度、長時間學習的作息時間表。適量安排一些娛樂活動和體育鍛煉，這些活動有助于放松心情、提高學習效率。同時要注意節(jié)制，盡量遠離電視連續(xù)劇、網(wǎng)絡游戲、劇烈的體育活動等，以免過度消耗精力。
考生要注意保證足夠的睡眠，為考試儲備充足的體力和精力。如果孩子生活很有規(guī)律，就盡量不要刻意打破原有的生物鐘。對長期開夜車的學生來說，這段時間一定要注意調(diào)整自己的生物鐘，最好能將作息時間與高考時間吻合，按照個人生活規(guī)律爭取把自己的生理興奮點調(diào)到高考相應的時間段。而且在復習科目的安排上，也按照高考順序來復習，這樣到考場上就比較容易適應，以期達到最佳的考場效果。
如果孩子出現(xiàn)失眠的現(xiàn)象，家長和學生也不要過于著急，因為幾乎所有學生考前都經(jīng)歷過失眠，所以睡不著覺是很正常的。當學生不再困惑于不想讓自己失眠時，焦躁的心情自然就減輕了。
高三第二學期德育工作計劃篇五
高三年級是高中階段最重要的一個學年，為了搞好高三年級管理工作，完成學校對高三年級制定的各項教育教學目標，根據(jù)本年級的實際情況，制定本年級本學期工作計劃。
1．強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識。班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關(guān)心后進生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功。
2．強化班集體常規(guī)管理。班主任應抓實常規(guī)，包括早操、自習課、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，營造和諧、有序的學習氛圍，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，為教育教學提供良好環(huán)境。
3．強化思想教育管理。班主任應勤于觀察，積極研究對策，從“實、細、新、情”處入手，通過主題班會，強化高三意識，引導學生進入高三學習狀態(tài)；，激發(fā)學生斗志。充分發(fā)揮班主任骨干作用。
4．注重學生心理疏導。特別要加強本學期每次考試前后的指導，高三學生，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生心靈，加強個體指導，關(guān)注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，適時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。在年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，要處理好以下三種關(guān)系：第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總體的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高。第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三、學校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學生校內(nèi)、外情況，配合學校及時、準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是后進生，他們更需要同學的幫助、老師的關(guān)心、家長的理解和支持。
1．強化目標意識，精心制定教學計劃。認真研究、總結(jié)上屆高三的成功點，研究課標、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標準、教學內(nèi)容、及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、目標及措施。
2．深化課堂改革，提高課堂教學效益。高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習，使他們參與學習的過程。各備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
3．注重學法指導，優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量。教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想、學法指導，力求事半功倍；另一方面，各備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
4．注重教學反饋，強化教學的有效性。高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)，不拖拉，集體補差與個別指導相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式。
5．注重扶優(yōu)補差，做好臨界生幫扶工作。學生接受知識能力存在差異，教師應利用輔導課等時間段加強個體指導，消除后進生的心理障礙，增強他們學習的信心。及時解決上述學生的思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。采取有效措施，力求尖子生培養(yǎng)有新突破。高三年級工作目標高、難度大，全體高三教師進一步強化憂患意識，凝聚向心力，發(fā)揮年級的統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能，努力使整個高三的教育教學運行機制處于一種既有外在推力又有內(nèi)在張力的狀態(tài)，最終實現(xiàn)螺旋式的和諧上升，努力實現(xiàn)高考的突破。
總之，20xx屆高三的教育教學工作，困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。
我們?nèi)w高三老師一定會齊心協(xié)力，開拓進取，創(chuàng)造新的輝煌。
高三第二學期德育工作計劃篇六
學習考試大綱和考試說明，把握高考內(nèi)容變化，認真落實《語文教學大綱》和新課程標準的要求，貫徹新課標的指導思想和精神，全面提高學生的語文素養(yǎng)。總的指導思想是：全面系統(tǒng)、注重雙基，落實為主，注意能力培養(yǎng)地滲透漸進過程。在宏觀上把復習的整體思路和方法讓學生清楚，使學生在復習中更好的配合老師，明確復習的重要性。
二、復習理念：
復習中以提高課堂教學效率為主線，發(fā)揮課堂主陣地的重要作用，使學生打好基礎。教師要充分利用課堂這一主陣地加強積累力度，夯實基礎知識，拓寬視野，發(fā)展智能，提高素養(yǎng)。解讀高考試卷，研究命題角度：認真解讀高考試卷，研究同一考點不同的命題角度，對全面理解考點內(nèi)涵和命題思路，設計考點專題復習內(nèi)容有特殊的指導作用。
三、復習方法與步驟：
(1)利用集體備課的優(yōu)勢和網(wǎng)絡資源的，發(fā)揮集提備課的力量?；A知識的積累與講解、練習的設置與處理、作文的寫作與修改等都進行統(tǒng)一的安排與規(guī)范。發(fā)揮出集體力量，集備中確定好每一周的教學計劃和教學內(nèi)容，并設計好每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學重點和難點，全面做好課堂上的充分準備。
(2)課堂力求有要有效率有新意，做到講練結(jié)合，不搞簡單重復。在基礎知識的積累與回顧中配有各種精選例題，同時，注意方法的總結(jié)與積累，使學生能做到學以致用。時刻提醒學生要注意全面地發(fā)展，在保證優(yōu)勢科的前提下，要在弱勢科上多下功夫。
(3)復習中注意階段性的考察，及時了解學生的復習效果。實行了單周測、雙周清的形式，檢查學生的復習效果和訓練學生的規(guī)范能力。精選訓練題目，同時注意復習內(nèi)容的前后銜接和考查，加強測試內(nèi)容的針對性，盡量避免學生復習了前邊忘了后邊，復習了后邊的又忘了前邊的。
(4)重視練習的作用，一定要在規(guī)范化和反思糾錯上下功夫。練習要有質(zhì)量保證。教師對試卷要全批全改，做好錯題統(tǒng)計，并可適當進行面批，使講評更具有針對性。講評要做好題目分類總結(jié)，要精講，不能面面俱到，避免就題講題，使學生能觸類旁通。注意學法指導和審題能力地培養(yǎng)，并且要有及時的補練進行鞏固。
(5)落實好常規(guī)檢查。及時檢查學生錯題本的整理情況，作業(yè)的完成情況，基礎知識的落實與掌握情況，不做無用功。
四、語文三輪復習安排：
在有限的時間內(nèi)，全面提高自己的語文能力，達到高考的要求是講求科學的。第一輪復習從九月初到一月底，主要是加強積累，夯實基礎;第二輪復習從三月初到五月初，主要是綜合能力與專項突破;第三輪復習從五月初到高考，主要是提高應試能力。
(一)第一輪復習
第一輪的目的就是把基礎打好。歷年的高考語文試題都會考查一些非?；A的內(nèi)容，如字音、字形、字義、成語誤用、病句修改，以及文言實詞、虛詞的積累，古詩文的默寫等等?；A知識掌握得好壞還會影響他的閱讀和寫作能力。
(1)首先要把高中教材再仔細地復習一遍，不能拋棄語文課本。在積累課文基礎知識的基礎上挖掘和拓展新的內(nèi)容，文言文如此，現(xiàn)代文也如此。因為閱讀題中常見的字詞，修辭等內(nèi)容都散落在教材的各個角落。對于文言文要認真對待，重點掌握課本上學過的重要的文言實詞、虛詞、一詞多義、通假、詞類活用等文言現(xiàn)象。又如大綱規(guī)定的6種類型病句，用找句子主干的方法可以找出搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺、贅余三種錯誤，而語序、表意、邏輯錯誤，又多是因為修飾不當所造成的。
(2)一輪復習主，要資料：市編語文資料為主，自己編寫與其他資料為輔。復習中以古詩鑒賞、文言文閱讀翻譯、科技說明文閱讀、散文閱讀鑒賞四個專題為主。穿插語音、字型、詞語、熟語、標點、病句、語言表達七個專題的練習講評。
(二)第二輪復習
二輪復習，主要是綜合能力與專項突破復習為主，輔以綜合練習補充。深刻理解考綱中的每一個考點，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進行考題訓練，進一步規(guī)范做題能力，提高應考實力。
這期間要注意提高學生的現(xiàn)代文閱讀能力，尤其是篩選和提取信息的能力，理解和分析能力;并加強古代詩文閱讀的復習鑒賞和評價能力。
作文要在寫中提高審題能力，提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關(guān)注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。
(三)第三輪復習
第三輪復習是沖刺復習階段。
(1)以綜合練習為主。通過做綜合模擬試題提升做題的能力。
(2)進一步查漏補缺，強化薄弱環(huán)節(jié)。重溫部分考點的重要內(nèi)容和錯題集的利用。例如，古詩中的“直接抒情”“情景交融”“樂景寫哀”“以動寫靜”等常見手法。
高三第二學期德育工作計劃篇七
大家上午好!
非常榮幸作為畢業(yè)生家長代表，參加今天__20__屆高三畢業(yè)慶典，我謹代表全體學生家長，對__全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
三年時光，我們一起欣喜見證孩們的成長與進步，其實在座的應該有許多在__六年的學生。(讀六年的學生站起來揮揮手，向在座的師長、同學行個禮)
我相片站的位置是《窗邊的小豆豆》巴學園原址，位于日本東京，我很喜歡這本書，對我和我的孩子來說，__是現(xiàn)實版的巴學園，我們非常熱愛__，和大家一樣以__為傲。
情懷教育：在講成績的年代，分數(shù)幾乎是優(yōu)秀的唯一標準，但__會在教育過程中投入真誠的感情，而不僅是知識的灌輸，這個培養(yǎng)了孩子們更容易獲得終身幸福的能力。
混齡教育：一個校園設從一年級到高三的學校在中國不多，應該是東莞唯一的12年制公立學校。同學們會看到幼時的自己，也會看到未來的自己， 于是會出現(xiàn)高年級的學姐學長幫小學部的孩子搬帳篷，小學娃到初三、高三送考前祝?！@對孩子們的情操、人格等給了正面的成長環(huán)境和自我完善。
自信：我們學校不僅有單科狀元，還有單題狀元，幾乎每一個孩子都有做主角的煅練機會。我親耳聽過其它校的女生說：“__的男生特別帥氣”，對的，陽光、自信、有禮。
國際視野：在尹校登校長領導下，__致力于培養(yǎng)具有民族根基、國際視野、多元融合、創(chuàng)新有為的未來公民，同學們的視野有多寬，世界就有多大。
1、自律：運動、睡覺、定學習計劃按時按量去完成。這個特別強調(diào)，在網(wǎng)絡高速發(fā)展的年代，拿著手機、對著電腦24小時都可以玩，大學的老師不會再管同學們的手機、不會管你幾點睡覺……大學畢不了業(yè)、年輕人得老年病、30歲還宅家不工作的人現(xiàn)已常態(tài)化并不個例。進入大學相當于邁了半步入社會，只自律的人才能掌握人生和未來，沒有自律就沒有未來。
2、養(yǎng)成終身學習的習慣：約2017年，我在美國一朋友家小住，發(fā)現(xiàn)在旁邊的火車站特別奇怪，候車乘客不論老少人人都拿著書看，隨便問路的老太太竟是麻省醫(yī)院的腦科教授，原來這里是猶太人居住區(qū)，95%是猶太人居住，是當?shù)馗缓绤^(qū)。閱讀讓這個民族人口在世界上占不到0。5%，但是世界富豪榜上有25%席位占據(jù)。閱讀看書是一個非常好的學習方式，低投入高回報，只有成長了，才有機會成功。
3、夢想與職業(yè)規(guī)劃：哈佛商學院職業(yè)規(guī)劃三要素：1。價值(什么是我認為是對的和有意義的)、2。興趣、3。擅長，這三維度取其中交匯去找夢想職業(yè)。也許我們不會一下子定到未來夢想職業(yè)的方向，但有了這個要素指引必能更快更精準到達。永遠不要放棄夢想，這是人生的明燈。
4、結(jié)良師益友做有意義的事情：新的大社交圈馬上展開，要懂得保護自己照顧別人，帶眼識人，注重培養(yǎng)情商，同什么人玩，如何相處等都需要去學習和探索，什么校園貸、傳銷、網(wǎng)絡詐騙等要注意防范，家人、師長會永遠做同學們的港灣。
5、學會減壓，關(guān)注心理健康。人生長長短短、高高低低沒有過不了的坎。關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，要告訴自己總會好的。
衷心祝愿__全體老師：工作順利、家庭幸福、身體健康!
衷心祝愿__欣欣向榮越辦越好，為社會為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才!
高三第二學期德育工作計劃篇八
配合練習題的講解，使學生理解實驗原理，實驗方法。如伏安法，分壓限流的選擇，滑動變阻器的選擇等。
1、牛頓運動定律
2、動量和能量
3、帶電粒子在電場中的運動
4、電磁感應和電路分析、計算
5、物理學科內(nèi)的綜合
6、選擇題的分析與解題技巧，實驗題的題型及處理方法
7、論述、計算題的審題方法和技巧
8、物理解題中的數(shù)學方法
1、應抓住主干知識及主干知識之間的綜合
（1）牛頓三定律與勻變速直線運動的綜合（主要體現(xiàn)在力學、帶電粒子在勻強電場中運動、通電導體在磁場中運動，電磁感應過程中導體的運動等形式）。
（3）以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合，
2、審題能力的訓練
3、答題規(guī)范
文字表述方面要做到以下幾點：
（2）說明題中的一些隱含條件；
（3）說明研究對象，劃分研究過程；
（4）寫出所列方程的理論依據(jù)（包括定理、定律、公式）
（5）對求解出的物理量中的負號的含義加以說明
解題過程
（1）要方程而不是要公式，（要把公式與題目內(nèi)容聯(lián)系起來）。
（2）要原始式而不是要變形式
（3）要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地用等號連等下去，因為這樣往往因某一步的計算錯誤會導致整個等式不成立而失分。
最后對結(jié)果也要注意：
（1）對題中所求的物理量應有明確的回答（盡量寫在顯眼處）
（2）答案中不能含有未知量和中間量
（3）一般在最終結(jié)果中保留1到2位有效數(shù)字
（4）是矢量的必須說明方向。
總之，夯實學科內(nèi)的基礎知識是根本，掌握基本規(guī)律的應用是方向，提高分析、推理的能力是關(guān)鍵，在第二輪的復習中，應盡可能利用有限時間，取得最滿意的效果。
高三第二學期德育工作計劃篇九
1. 辛苦三年，幸福一生。
2. 今日拼搏努力，他朝誰與爭鋒！
3. 100天是化蝶的過程，須經(jīng)歷破繭時劇烈的陣痛，才能擁有自由的翩翩起舞;100天是冶煉的過程，須經(jīng)歷鍛造時熊熊的烈火，才能成為擎天的鋼鐵立柱;100天是登山的過程，須經(jīng)歷攀登時曲折的困境，才能享受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。
4. 時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。
5. 對命運承諾，對承諾負責
6. 成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
7. 一腳踏入高考門，好運福運纏上身;兩手展開高考卷，下筆答題如有神;三科文理加綜合，科科你都獲滿分;祝你考上理想大學!
8. 漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。
9. 與其聽再多別人勵志的故事，不如讓自己奮斗成為別人口中的故事。
10. 更行十萬八千里，何懼東西南北風!讓我們一起，分秒必爭。永不退縮。全力以赴，決勝高考!
11. 相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我！
12. 明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報，趕緊睡個好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分數(shù)高低，放松最為重要。
13. 不管結(jié)果怎樣，經(jīng)歷過，總會有結(jié)果的！成考的朋友們，為你們祝福，也為自己祈禱！愿夢開始的地方，也是夢想實現(xiàn)的地方！
14. 灑熱血，戰(zhàn)高考，寒窗苦讀，力爭金榜題名。
15. 書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟；海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。
16. 沒有曾經(jīng)的失敗，哪里會有成功的滋味，再美的也總會有殘缺。
17. 父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。
18. 信念是聯(lián)系成功的中介，只有不斷地告訴自己，沒有什么不可以。
19. 親朋好友都開顏，祝賀聲聲贊譽傳。
20. 辛苦一年，受益一生。
21. 精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
22. 不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
23. 高考的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大!我在為你祝福。一定會成功的。
24. 一切皆有因果。
25. 入校如探山，欲向最上層一游，須得登峰造極，求學似觀海，能從至深處著想，不難竟委窮源。
26. 我們總在關(guān)注我們得到的東西是否值錢，而往往忽略放棄的東西是否可惜。
27. 陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
28. 十年寒窗，十年磨劍。十年砥礪，十年堅守。風雨兼程，逆水行舟。夢想無怨，青春無悔。輕裝上陣，輕騎突擊。決戰(zhàn)高考，決勝未來!祝高考金榜題名!
29. 沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
高三第二學期德育工作計劃篇十
1.保持良好的身體狀態(tài)，保持清醒的頭腦。許多學生已經(jīng)到身心疲憊這個程度，甚至有的希望，高考越早考越好，那樣能更好的解脫，其實這樣想法是不對的，絕對不能一味的重復“堅持就是勝利”，高考不是跑步，也不是體力活，是腦力活，你身心疲憊，沒有必要再從形式上堅持，那樣更沒有效果。因此建議不管出于什么層次的學生，這幾天應該好好休息一下，抽一天時間放下考試的包袱，出去走走。抽一天時間休息不會耽誤你的復習，因為你已經(jīng)向著效率去進發(fā)了，打算告別時間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。
選擇題部分：這些題目可能都是以壓軸題為主，學生在考試中常遇到問題。
抽象函數(shù)的求值問題f相關(guān)的類型等
函數(shù)圖像問題(高考熱點)
函數(shù)的零點及其方程的解
分段函數(shù)問題
函數(shù)最值相關(guān)的問題
解答題部分：
函數(shù)的性質(zhì)
函數(shù)與方程以及與不等式的綜合
函數(shù)最值問題
函數(shù)圖像的交點個數(shù)問題
函數(shù)圖像的切線問題
恒成立相關(guān)的問題。
針對以上的題型和知識點，結(jié)合相關(guān)的題目對學生針對性的訓練，在訓練中掌握與鞏固知識，不管高考題目如何變化，都萬變不離其宗，學生有信心，有思路，有能力把這個題目做好，因為拿到試卷那一刻，感覺就不一樣，覺得這個題目會，并且很快就能做出來。因此說我對學生們都是這樣訓練的，其它相關(guān)的知識也是如此。
3.精做多思。死記硬背一定不能幫助學生在高考的路上走得更遠，因為高考考查學生理解、分析、運用能力，而不是考查你的記憶能力。做過的題目，不是要求你把它背出來，而是通過這一套題，掌握時間分配、了解知識點的展現(xiàn)形式，思路的構(gòu)建、得分點的把握，等等，因此說，現(xiàn)在學生盲目的做題，文科學生死記硬背，肯定不能在成績上給你帶來特別大的改變。
4.心態(tài)上作出調(diào)整。
高原現(xiàn)象不要急
心理疲勞要休息
害怕考試真不必
高效備考心如一
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