計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
工作計劃表中的任務分類有哪些篇一
活動班級:第二小學六年級三班
一、本學期活動綜合設(shè)計：
協(xié)作能力，從小學會研究性學習，良好積極動腦的好習慣
二、活動目標
（一）知識能力
1、培養(yǎng)孩子們一般認識事物的能力,包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。
3、了解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識，并對研究性學習研究的內(nèi)容有一定認識。
（二）情感態(tài)度
1、激勵學生在集體活動中進行創(chuàng)新學習，學會探究、學會與他人交流.
2、通過參與社會實踐的各種調(diào)查活動，激發(fā)學生探究事物的興趣.
（三）價值取向：
1、在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當主要角色.
2、加強交流,在跨組交流中實現(xiàn)資源共享，使雙方達到“雙贏_。
三、活動措施：
１、上書店、圖書館等查閱書籍。
工作計劃表中的任務分類有哪些篇二
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）
員立即參與未完成的工作。生活垃扱分類年度工作計劃3
為認真落實xx號文件，全面提高xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和xx區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《xx方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。二、開展市容環(huán)境整治，夯實垃圾分類基礎(chǔ)xx重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機結(jié)合。三、生活垃圾分類工作推進基本情況（一）前期準備1、建立xx個垃圾分類試點小區(qū)，xx、xx和xx小區(qū)。2、在試點小區(qū)中開展大型宣傳活動xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達到100%。（二）制訂方案，健全機構(gòu)xx社區(qū)作為先行試點社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責和任務，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。（三）著力宣傳，營造氛圍垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。
工作計劃表中的任務分類有哪些篇三
,歡迎品鑒！
一、;指導思想：
貫徹落實黨的十九大點精神，以推進和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進校園文化建設(shè)為要求，以“科學規(guī)劃、全園參與、整體推進”為工作原則，積極推進生活垃圾進行分類減量工作，引導全園師生樹立綠色低碳、節(jié)約能源健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、有沒的校園環(huán)境，提升幼兒園的整體文明水平。
二、;工作目標
1、;逐步完善校內(nèi)全校垃圾分類收集、分類處置體系。
2、;逐步實現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學分類，無害處理。
3、;努力全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
三、;實施措施
（一）;加強領(lǐng)導，完善機制，確保垃圾分類減量工作有序
1、;加強領(lǐng)導，完善工作機制。
領(lǐng)導小組組長：王飛
組員：蔡淑儀、郭小華、邱艷嫦
2、;健全隊伍，加強分類管理
（1）;成立幼兒園垃圾分類指導隊伍，助理員明確各部門負責人為指導員，具體負責本部門的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督、檢查。
（2）;成立班級垃圾分類減量指導員隊伍，明確班主任為班級指導員，具體負責本班的垃圾分類工作的日常宣傳指導和管理、監(jiān)督、檢查。
（3）;規(guī)范保潔員隊伍，方面加強園舍層面的垃圾收集和處置工作。
3、;加大宣傳投入，完善設(shè)施設(shè)備
向各部門、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導全體教職工、幼兒將焚化爐分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活分類收集箱，班級內(nèi)設(shè)分類垃圾桶。
（二）;加大宣傳，體驗實踐，確保垃圾分類減量工作有效
1、;多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率
通過教職工大會、專題會、班會、國旗下講話、宣傳欄、倡議書、屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強化師幼垃圾分類意識，提升知曉率。
2、;開展“光盤行動”
（1）;開展“光盤行動”，組成檢查團，每日進行對各班餐點情況展開跟蹤檢查，從源頭上為實現(xiàn)垃圾減量。
（2）;開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，倡導節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類，并積極配合。
四、;工作要求
2、;加強監(jiān)督，務求實效。領(lǐng)導小組定期定義對垃圾分類工作開展情況需要進行考核、監(jiān)督和評價。各部門、各班級要不斷加強對本部門、本班級垃圾分類工作的監(jiān)督，確保垃圾分類工作取得實效。
3、;加強宣傳，及時上報。各班級切實加強要加強宣傳垃圾分類活動，挖掘并注重挖掘活動當中的典型案例，以活動簡訊形式上報宣傳品。
五、;分類標準
1、;可回收物：所指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟價值的、適宜回收非常適合和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃、金屬等。
2、;餐廚垃圾。指居民生活和食堂產(chǎn)生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點。以及主要包括拆解和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、;有害垃圾。包括生活垃圾造成對人體健康或自然環(huán)境中直接或潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點，混入生活垃圾極易造成夾帶二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢洗發(fā)水以及電子產(chǎn)品等。
4、;其他垃圾。包括除餐廚垃圾、有害有害垃圾以外的其他所有集體生活垃圾、含大件垃圾等。大件垃圾指體積大的、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
一、指導思想
幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要公共場所，我們以幼兒的年齡表現(xiàn)形式為依據(jù)，充分利用特有的資源和市場條件，不失時機的對幼兒或進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境因地制宜的重要性，為他們畢生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。
新未來幼兒園苗苗班垃圾分類工作實施計劃為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和教師中學生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化;有益于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量;有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的工程花園式社會，根據(jù)苗苗班的實際市場條件，特制定垃圾分類黨務工作計劃，希望師生和家長遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類和處理的好習慣。
二、主要目標
(一)提高學員對環(huán)境保護的認識
盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、報刊等，通過學習、討論，獲得而令自己獲得一定的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的責任感、緊迫感，對環(huán)境教育必須從幼兒抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境首要目標教育的目標、計劃，認真加以實施。
(二)在主題活動中環(huán)境滲透環(huán)境教育
在主題活動中，延展有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如生態(tài)天然資源繪本故事教學中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴孩童干凈的水和安靜環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，教科書這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。
1.結(jié)合幼兒的年齡特色和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途實施分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后才要放回原處，愛護玩具。
2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然景荔徑角的管理，感受大自然的美，健康發(fā)展幼兒的觀察力。
4.結(jié)合第二組的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保飲食習慣氧為為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷谏⒉?、餐前等大點時間開展裝配式小知識活動，培養(yǎng)幼童不浪費水、愛護動物、不制造噪音等不法行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(3)、在游戲中會滲透環(huán)境教育
(四)、在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育
結(jié)合各種紀念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。
(五)、發(fā)揮家長的基礎(chǔ)教育
家長的林業(yè)意識和行為對幼兒的影響是顯自我意識而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，幼兒與幼兒制作垃圾分類書，在家或進行垃圾分類記錄，利用家園橋等為形式，向家長宣揚環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
四、班級垃圾的分類和處理辦法
目前班級垃圾設(shè)兩個垃圾堆垃圾桶：分為可回收物，其他垃圾兩大類。
1.可回收物主要包括:
(1)紙類。尚未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等建筑材料，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。
(5)織物。舊紡織枕頭和紡織制品。
其他垃圾包括：
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦除此以外傳統(tǒng)工藝、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
“幼兒園是我家,美麗靠大家”。做好垃圾分類,更是每個孩子、每位教師、六位家長義不容辭的責任!讓我們攜起手來,向污染宣戰(zhàn)，扮美生活、扮美幼兒園、扮美城市、為建設(shè)美好家園貢獻自己的一份力量!
xx班：xx
xxx/xx/xx
為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大伙兒的環(huán)保技能，讓兒童懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化；這有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量；有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的固體廢棄物等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實際狀況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和控管吃苦耐勞的好習慣。
一、垃圾分類和管理的原則：
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以恒。
二、宣傳動員
組長：羅麗翠
成員：鐘楊嬌;楊容愛;吳運嬌;鄒春女;何三妹
2、召開全院工作人員會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的科學管理重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，類別首先昂尚要從源頭上把好關(guān)。
工作計劃表中的任務分類有哪些篇四
學校教工團支部將圍繞學校中心工作，在以陳江平校長為代表的校黨總支部和學校團委的領(lǐng)導下，高舉^v^理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面加強青年教師的思想道德建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，展現(xiàn)教工團支部健康向上的群體形象;緊密圍繞上級團委和學校的工作要點，結(jié)合我校共青團工作的實際，充分發(fā)揚青年團員的先進性，倡導愛崗敬業(yè)、不斷創(chuàng)新，營造團結(jié)的工作氛圍，為學校青年教師的成長、成才構(gòu)建發(fā)展平臺，為建設(shè)和諧發(fā)展的學校共同努力。
二、工作思路
(一)加強團的組織建設(shè)，成為先進的青年組織
1、基本情況：年輕教師79人，其中青年教工團員38人。
2、充分發(fā)揮團組織的作用，理論聯(lián)系實際，發(fā)揚奉獻精神，勇挑重擔，使團組織成為學校教育教學的生力軍，成為先進青年的群眾組織。
(二)加強團員的政治思想建設(shè)，提升團員教師的素質(zhì)
1、開展對青年教師的思想建設(shè)，引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使青年教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大理想。
2、在學校黨支部的領(lǐng)導下，積極參加黨支部的學習活動。正確引導青年向黨組織靠攏，力爭做到“未入黨的門，先做黨的人”。做好“推優(yōu)”工作，幫助上級黨組織發(fā)現(xiàn)發(fā)掘人才，切實做好黨的后備隊工作。
(三)組織青年教師參加各種練兵，促進青年教師專業(yè)發(fā)展
1、積極配合教務處工作，在教工團支部內(nèi)部營造虛心好學、積極向上的學習氛圍。
2、協(xié)助青年教師積極參加各項教學競賽與交流活動，并爭取在各個層次的教育教學比賽中創(chuàng)造佳績。
3、積極參與各級各種教研活動，激勵青年教師成為教學骨干。
(四)組織青年教師協(xié)助做好學校各項工作
1、緊密配合學校教學科研工作，發(fā)揮青年教師在實施新課標、課題研究、校本課程開發(fā)中的先鋒作用。
2、發(fā)揚奉獻精神，充分發(fā)揮團組織的作用，積極配合校團委、學生會、少先隊開展好各項有意義的活動，尤其是積極參與學校的抗臺風等相關(guān)工作，出謀劃策，貢獻自己的一份力量。
(五)開展團組織活動，增強團組織的凝聚力
1、充分調(diào)動團員教師的自主性和積極性，加強彼此之間的聯(lián)系和了解，增進友誼，增強團組織的凝聚力。
2、結(jié)合節(jié)假日開展生動活潑的團組織活動，積極參加學校及工會組織的各項活動，來豐富團員教職工的業(yè)余生活，提高青年教師生活質(zhì)量。
三、具體工作安排
十一月份：
2、召開第一次全體教工團支部會議
工作計劃表中的任務分類有哪些篇五
（一）建立生活垃圾分類投放體系根據(jù)我街道城鄉(xiāng)生活垃圾成分特點，按照大類粗分、簡便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類。有物業(yè)管理的住宅小區(qū)等先行開展“可回收物”細分類。
1．可回收物（藍色桶）：指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。
2．有害垃圾（紅色桶）：指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過期藥品、廢家庭醫(yī)用器材、廢油漆、廢日用化學品等。
3．廚余垃圾（綠色桶）：指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。
4．其他垃圾（灰色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。
餐廚垃圾、大件垃圾、建筑（裝潢）垃圾實施專項收集處置。
（二）建立生活垃圾分類收運處置體系
（三）根據(jù)環(huán)衛(wèi)體制改革的工作要求，按照確定的分類方法以及年度工作目標，科學合理設(shè)置生活垃圾分類運輸路線，統(tǒng)一配置數(shù)量充足、規(guī)格適宜、標識醒目一致的分類運輸車輛，確保垃圾分類運輸率達到100%。
1．“可回收物”采取定點、預約等收集方式，由居民、單位直接投售至廢品回收系統(tǒng)或由商務、供銷部門資質(zhì)認可的單位上門收運和回收利用。
2．“有害垃圾”采取定點、預約等收集方式，由環(huán)保部門負責提出收運處置方案，組織規(guī)范收運處置流程。
3．“廚余垃圾”以及機關(guān)企事業(yè)單位、餐飲單位、中小學、醫(yī)院供餐等產(chǎn)生的餐廚垃圾由已取得市區(qū)餐飲垃圾收運、處置特許經(jīng)營的單位負責收運、處置。
4．“其他垃圾”按照現(xiàn)有生活垃圾收集模式，由環(huán)衛(wèi)所或特許經(jīng)營收運單位充分利用現(xiàn)有生活垃圾轉(zhuǎn)運設(shè)施實行分類轉(zhuǎn)運，做到日產(chǎn)日清。
（三）建立生活垃圾分類全民參與體系應當加強分類知識培訓指導，建立“市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)”三級宣講隊伍，分批次、逐月在社區(qū)（村）開展集中宣傳培訓，指導和規(guī)范生活垃圾分類工作。應當建立生活垃圾分類投放督（勸）導機制和管理責任區(qū)制度，配備2 名分類督導員，各社區(qū)（村）至少配備1名社區(qū)分類勸導員，建立社區(qū)督（勸）導員隊伍，有條件的物業(yè)管理住宅小區(qū)可以安排生活垃圾分揀員進行輔助分類。生活垃圾分類投放管理的責任區(qū)范圍及責任人，與城市市容和環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)范圍及責任人相同。充分發(fā)揮居民代表、黨員志愿者、義工組織等作用，激發(fā)公眾參與垃圾分類工作熱情。
根據(jù)我街道“一把掃帚”環(huán)衛(wèi)體制改革的工作要求，按照確定的分類方法以及年度工作目標，科學合理設(shè)置生活垃圾分類運輸路線，統(tǒng)一配置數(shù)量充足、規(guī)格適宜、標識醒目一致的分類運輸車輛，確保垃圾分類運輸率達到100%。
1.“可回收物”采取定點、預約等收集方式，由居民、單位直接投售至廢品回收系統(tǒng)或由商務、供銷部門資質(zhì)認可的單位上門收運和回收利用。
2.“有害垃圾”采取定點、預約等收集方式，由環(huán)保部門負責提出收運處置方案，組織規(guī)范收運處置流程。
3.“廚余垃圾”以及機關(guān)企事業(yè)單位、餐飲單位、中小學、醫(yī)院供餐等產(chǎn)生的餐廚垃圾由已取得市區(qū)餐飲垃圾收運、處置特許經(jīng)營的單位負責收運、處置。
4.“其他垃圾”按照現(xiàn)有生活垃圾收集模式，由環(huán)衛(wèi)所或特許經(jīng)營收運單位充分利用現(xiàn)有生活垃圾轉(zhuǎn)運設(shè)施實行分類轉(zhuǎn)運，做到日產(chǎn)日清。
案》開展階段要求，結(jié)合20xx年垃圾分類工作達要求，安排在全區(qū)7個街道40%社區(qū)開展垃圾分類工作。
系，穩(wěn)步推動生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處置。加強宣揚教化，有效樹立可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應精確的分類理念，實現(xiàn)環(huán)境效益、社會效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。
二、實施安排生活垃圾分類工作分為四個階段進行（每一個季度為一個階段）
實踐活動，引導單位、團體開展生活垃圾分類學問普及活動，提高公眾參加度和協(xié)作度。廣泛動員各單位開展生活垃圾分類工作。進一步加強宣揚力度，努力提高垃圾分類民眾知曉率，通過不斷的宣揚、引導提高居民垃圾分類的自覺意識。加強街道、社區(qū)、學校的協(xié)調(diào)，主動動員社會各界人士，實施垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類收集、處理的良好習慣。
分類方法以及年度工作目標，科學合理設(shè)置生活垃圾分類運輸路途，統(tǒng)一配置數(shù)量足夠、規(guī)格相宜、標識醒目一樣的分類運輸車輛，確保垃圾分類運輸率達到100%。
1、可回收物實行定點、預約等收集方式，由居民、單位干脆投售至廢品回收系統(tǒng)或由商務、供銷部門資質(zhì)認可的單位上門收運和回收利用。
2、有害垃圾實行定點、預約等收集方式，由環(huán)保部門負責提出收運處置方案，組織規(guī)范收運處置流程。
3、廚余垃圾以及機關(guān)企事業(yè)單位、餐飲單位、中小學、醫(yī)院供餐等產(chǎn)生的餐廚垃圾由已取得市區(qū)餐飲垃圾收運、處置特許經(jīng)營的單位負責收運、處置。
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