計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
線索核查工作計(jì)劃表篇一
一、明確好申請時間：每月的1號至10號為受理社區(qū)居民申請城市最低生活保障金時間，11號至20號為入戶調(diào)查階段，21號至30號為審查階段。
二、做好申請關(guān)、入戶關(guān)、政策關(guān)、人情關(guān)。
1、申請關(guān)：申請條件充分、各種證明齊全。
3、政策關(guān)：嚴(yán)格按照政策規(guī)定、全面核實(shí)其經(jīng)濟(jì)收入情況;
4、人情關(guān)：嚴(yán)格按照文件規(guī)定辦、不講私情、做到該保就保、不該保堅(jiān)決不保。
三、做好社區(qū)低保的聽證評議會：建全低保聽證會侯選人的組成，嚴(yán)格按照低保聽證會的程序進(jìn)行聽證，對申請人做好聽證記錄。
四、組織好低保人員的動態(tài)管理，抓實(shí)家庭收入界定工作。
1、組織低保人員定期學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、公益活動;
2、經(jīng)常入戶調(diào)查其家庭成員收入情況。
五、按月、季、年審批做好分類管理。
六、與其單位聯(lián)系，為低保人員提供就業(yè)機(jī)會。
七、做好基礎(chǔ)臺帳，報(bào)表、搞好低保人員的低保金發(fā)放。
八、對社區(qū)的低保聽證侯選人全年進(jìn)行二次或三次的政策培訓(xùn)。
九、在白合村(中建廠家屬區(qū))內(nèi)、蘭花村(鐘表廠家屬區(qū))內(nèi)、石新路51(躍華小區(qū))、石新路69號(人才樓)、新設(shè)置低保宣傳專欄共計(jì)4個。
線索核查工作計(jì)劃表篇二
以^v^理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照上級教育主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
1、師德師風(fēng)、教師心理健康學(xué)習(xí)
20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強(qiáng)師德教育的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平顯著提高。要求每人撰寫一篇師德培訓(xùn)體會等。
2、新教師培訓(xùn)
充分發(fā)揮我園骨干教師作用，指導(dǎo)新教師參加幼兒園常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)以及區(qū)級以上的各類培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)，新教師能按照規(guī)程、綱要指南結(jié)合幼兒的年齡特征，較科學(xué)合理的組織幼兒一日活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，教育實(shí)踐的培訓(xùn)
(1)、加強(qiáng)日常教學(xué)管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)開展互學(xué)周聽課制度。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
(2)、認(rèn)真開展每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有效性與高效性。安排好每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)：制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃互聽課后教師的說課-評課-上課一體化的研究活動;家園共育的學(xué)習(xí)、討論以及優(yōu)秀班級的經(jīng)驗(yàn)介紹。
(3)、組織教師參加各級各類征文、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動設(shè)計(jì)，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。
(4)、鼓勵教師多閱讀《早期閱讀》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，做好筆記。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。
1、 堅(jiān)持聽課、評課制度。要求園長每周至少聽課兩節(jié)，幼兒教師每周至少聽課一節(jié)。
2、教師每周定期輪教一次，每月公開示范課一次，每學(xué)期進(jìn)行特色活動展示一次。
3、堅(jiān)持課題研究。教師根據(jù)每周教學(xué)內(nèi)容，明確研究的主題，圍繞課題研討，引發(fā)思考，達(dá)到實(shí)踐提升。
4、堅(jiān)持公開教學(xué)。教師定期進(jìn)行公開示范教學(xué)活動，達(dá)到同伴引領(lǐng)，相互學(xué)習(xí)交流。
線索核查工作計(jì)劃表篇三
小班幼兒
和太陽寶寶一起玩
新《綱要》中提出：要“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣?！焙⒆犹焐褪菒塾螒虻模绻糜螒蚯榫硜砑ぐl(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們在游戲情境中來體驗(yàn)和享受自我創(chuàng)作的成果，無疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽”為題材，采用集體為“太陽寶寶”穿衣打扮，巧妙制作成一個個太陽小飛盤的形式為主線貫穿整個活動，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。
核心經(jīng)驗(yàn)：
1、在游戲情境中學(xué)習(xí)用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽寶寶，初步感受色彩的美。
2、積極參與操作活動，享受與同伴一起游戲的喜悅。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
1、幼兒聽過關(guān)于太陽的小故事。
2、曾參加過幾次美術(shù)涂色活動。
3、在區(qū)角活動中也進(jìn)行過撕貼的相關(guān)練習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒已嘗試過涂色和撕貼的練習(xí)。
環(huán)境準(zhǔn)備：
1、太陽傘一頂，圓形片片人手一個（放在太陽傘底下），涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。
2、輕音樂，《搖籃曲》及錄音機(jī)。
教師：“小朋友，你們找到太陽寶寶了嗎？舉出來讓大家看看，你找到的太陽寶寶是什么形狀的呀？”（圓圓的）
教學(xué)建議：
在活動一開始，我就以讓幼兒鉆進(jìn)太陽傘中尋找太陽寶寶的形式導(dǎo)入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的游戲把孩子們一下子吸引住了，當(dāng)他們找到太陽寶寶的時候是那么的開心，都紛紛舉起自己的勞動成果，搶著在老師面前炫耀。
1、讓幼兒圍坐在太陽傘周圍休息。
2、啟發(fā)幼兒為太陽寶寶打扮。
教師：“哎呀！太陽寶寶們剛從被窩里鉆出來，還光著身子呢，多難為情呀！
教師出示范例：“你們看，太陽媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服，你最喜歡哪件衣服，就來給你的太陽寶寶穿上。”（自由說說自己最喜歡的款式）
3、講解示范制作方法。
（1）涂色。
（2）撕貼。
教師：“接下來，該為太陽寶寶們梳頭發(fā)啦！太陽寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會發(fā)出七色的光芒呢！我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點(diǎn)膠水，貼在太陽寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。然后換一種顏色，再來為太陽寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀，等到把所有的小辮子都梳好的時候，太陽寶寶就變得更加漂亮了?？?，它還可以飛起來呢！”（教師示范投擲飛盤）
4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
打開輕音樂，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力較弱的幼兒完成任務(wù)。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤。
教學(xué)建議：
在這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論“怎樣來為剛剛從被窩里面鉆出來的太陽寶寶穿衣打扮？”通過大衣柜里色彩斑斕的范例、幼兒自由的討論選擇以及教師形象地進(jìn)行演示和講解來完成目標(biāo)?；顒又校覍⑼可毩?xí)比作為太陽寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會積極地進(jìn)行想象與創(chuàng)作。他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，積極地投入創(chuàng)作，本次活動的教學(xué)重點(diǎn)也就順利完成了，并且感到樂此不疲。
教師：“小朋友，把你們做好的太陽寶寶舉出來讓大家看看，哇，好漂亮！”（讓先制作好的幼兒互相欣賞，自由玩耍，并積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種玩法。
教師：“太陽媽媽在叫太陽寶寶們回家了。把你的太陽寶寶飛進(jìn)太陽媽媽的懷抱里去吧?！保ㄓ變簩w盤飛進(jìn)太陽傘中間）“來，我們一起來和太陽寶寶們跳個舞吧?！保ê陀變阂黄鸲秳犹杺?，讓小飛盤在傘中跳躍。）
活動評價(jià)一直是美術(shù)活動比較難掌握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，互相交流，自由評價(jià)。中間我進(jìn)行了個別評價(jià)，鼓勵創(chuàng)作表現(xiàn)特別出色或有明顯進(jìn)步的孩子。最后將色彩斑斕的太陽傘比作是太陽媽媽的大棉被，讓幼兒在太陽傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖，最后為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽寶寶蓋上棉被，輕輕離開，讓幼兒自始至終都置身于游戲情境中，孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽小飛盤的情景是多么地開心，他們充分享受到了成功的喜悅。
幼兒角度：
幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興致勃勃、大膽想象，積極創(chuàng)作。在與“太陽寶寶”玩的過程中，激發(fā)了他們無限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的作品中可以看到，色彩斑斕的“太陽寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現(xiàn)，他們充分享受到成功的喜悅。
教師角度：
本次活動充分體現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)理念。將活動目標(biāo)和重點(diǎn)融于有趣的游戲情節(jié)中，讓孩子快快樂樂、不知不覺地掌握了知識、發(fā)展了能力。既尊重了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，又反映了教師對幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性的關(guān)注，體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。”本次活動，我遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)，圍繞目標(biāo)，精心創(chuàng)設(shè)了“尋找太陽寶寶”，“為太陽寶寶打扮”和“與太陽寶寶游戲”三個基本環(huán)節(jié)。巧妙引導(dǎo)幼兒通過自己的雙手，利用簡簡單單的小圓片涂色，粘貼小彩條來裝飾成一個個太陽小飛盤，繼而玩飛盤，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的樂趣?；顒又校矣滞ㄟ^讓幼兒看一看、選一選、比一比、數(shù)一數(shù)，說一說等活動有機(jī)地整合了各學(xué)科的內(nèi)容。我將趣味與藝術(shù)統(tǒng)一同時，也很好地體現(xiàn)了學(xué)科的整合性原則。“寓教于趣、寓教于情、寓教于美”是本次活動的亮點(diǎn)。
延伸活動：
體育活動《玩飛盤》
到戶外繼續(xù)玩太陽小飛盤，練習(xí)投擲的技能。結(jié)束后又將飛盤投放在體育活動區(qū)內(nèi)，豐富體育活動區(qū)域內(nèi)自制活動材料。
相關(guān)活動：
文學(xué)活動《小兔子找太陽》；體育活動《太陽和娃娃》《好玩的太陽傘》；美術(shù)活動《彩色的皮球》（涂色）。
線索核查工作計(jì)劃表篇四
區(qū)局稅政科：
一、核查情況
此次我所共檢查企業(yè)18戶，其中2013年元月1日后新開業(yè)成立，短期內(nèi)銷售額激增納稅人專項(xiàng)核查企業(yè)1戶；連續(xù)3個月以上期末留抵大于0納稅人的專項(xiàng)核查企業(yè)17戶。共計(jì)查補(bǔ)增值稅稅款元，增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出0元，入庫稅款元，滯納金0元，其中2013年元月1日后新開業(yè)成立，短期內(nèi)銷售額激增納稅人專項(xiàng)核查查補(bǔ)增值稅稅款0元，增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出0元，滯納金0元；連續(xù)3個月以上期末留抵大于0納稅人的專項(xiàng)核查查補(bǔ)增值稅稅款元，增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出0元，入庫稅款元，滯納金0元。
二、主要做法
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。專項(xiàng)核查工作作為地稅機(jī)關(guān)對納稅人履行納稅義務(wù)情況進(jìn)行事中監(jiān)控的一種手段，對稅收征管尤其是稅源管理和改善征納關(guān)系具有十分重要的意義。我所結(jié)合工作實(shí)際，成立了由所長親自抓，管理小組具體抓，層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。分派懂業(yè)務(wù)、分析能力強(qiáng)、工作有技巧、責(zé)任心強(qiáng)的干部從事此項(xiàng)工作。
2.強(qiáng)化培訓(xùn)，提高專項(xiàng)核查人員素質(zhì)。專項(xiàng)核查工作好壞直接關(guān)系到此項(xiàng)工作的規(guī)范性、專項(xiàng)核查的政策性、核查收入的效率性和核查過程的專業(yè)性。針對這一性質(zhì)，我所采取了集中學(xué)習(xí)、業(yè)余自學(xué)、工作交流等多種方式，開展稅收政策、會計(jì)識學(xué)習(xí)，提高了專項(xiàng)核查實(shí)戰(zhàn)技能，促進(jìn)了業(yè)務(wù)水平的提高。
跟蹤監(jiān)控，根據(jù)工作需要采取各種手段對納稅人信息進(jìn)行核實(shí)
4.充分利用各項(xiàng)數(shù)據(jù)，科學(xué)分析。通過人與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，采取指標(biāo)分析和綜合分析相結(jié)合的方法，對納稅申報(bào)異常戶以及數(shù)據(jù)異常戶和某些特定的納稅人，與上年同期、歷史同期和行業(yè)指標(biāo)進(jìn)行比較分析，找出疑點(diǎn)，分析產(chǎn)生的原因，以發(fā)現(xiàn)異常申報(bào)問題。
三、檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題
1.部分銷售給個人部分未開具發(fā)票，未在附表申報(bào)“未開票收入”；
行調(diào)賬處理。
四、加強(qiáng)管理的建議
4、對工業(yè)企業(yè)尤其是機(jī)械加工業(yè)，應(yīng)加強(qiáng)對營業(yè)外收入科目核算明細(xì)的檢查，堵塞所得稅和流轉(zhuǎn)稅漏洞。
5、風(fēng)險(xiǎn)管理軟件有待進(jìn)一步完善，增強(qiáng)選案的準(zhǔn)確性，細(xì)化選案指標(biāo)，加強(qiáng)下達(dá)案源環(huán)節(jié)初審工作，提高風(fēng)險(xiǎn)管理工作的效率。
xx稅務(wù)所 二〇一三年十二月九日
線索核查工作計(jì)劃表篇五
自查自糾階段：截至6月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位組織開展自查，包括：調(diào)查單位基本信息填報(bào)是否正確、是否存在打捆上報(bào)情況；報(bào)表數(shù)據(jù)是否真實(shí)、準(zhǔn)確、統(tǒng)計(jì)臺賬是否建立、是否存在謊報(bào)、瞞報(bào)、拒報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。各統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位開展自查并上報(bào)自查報(bào)告，各專業(yè)人員按照時間節(jié)點(diǎn)督促落實(shí)。
核查整改階段：截至9月底，沙坡頭區(qū)_各專業(yè)分階段對統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行核查，具體時間另行通知。
四、工作要求
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位要進(jìn)一步提高政治站位，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于更加有效發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能的意見》，深刻認(rèn)識統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查工作的重要性，牢固樹立依法統(tǒng)計(jì)意識，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度，認(rèn)真開展自查自糾，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。要認(rèn)真配合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查工作，做到資料準(zhǔn)備齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，抽中的單位不得以任何理由拒絕、阻礙統(tǒng)計(jì)核查工作。對核查中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理總結(jié)，并加以整改，對拒不整改的，沙坡頭區(qū)_將依法嚴(yán)肅查處。
（三）沙坡頭區(qū)_各專業(yè)于5月25日前制定核查工作計(jì)劃，確保核查工作取得實(shí)效。核查期間，各專業(yè)要認(rèn)真填寫核查表（見附件）以及自治區(qū)統(tǒng)計(jì)各專業(yè)專項(xiàng)核查表。核查工作結(jié)束后，各專業(yè)要針對發(fā)現(xiàn)的問題，督促調(diào)查單位做好整改落實(shí)，及時梳理核查整體情況，于9月26日前形成核查報(bào)告和核查臺賬、問題清單（見附件），分別報(bào)局綜合統(tǒng)計(jì)辦公室、統(tǒng)計(jì)普查中心和中衛(wèi)市_各專業(yè)科室。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)_??????
2022年5月19日?????????
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