學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
地理科學(xué)專題講座心得體會 科學(xué)專題講座心得體會篇一
科學(xué)與技術(shù)發(fā)展日新月異，人們渴望獲取更多的科學(xué)知識來了解這個(gè)世界。我有幸參加了一場非常精彩的科學(xué)專題講座，并在此分享一下我的體會和心得。
第二段：主題闡述
此次講座的主題是“探究新型材料的性質(zhì)和應(yīng)用”。講座的主講人有豐富的科學(xué)知識，能夠通過生動的例子和實(shí)驗(yàn)，為我們展示新型材料的性質(zhì)和應(yīng)用。通過此次講座，我對新型材料的生產(chǎn)和應(yīng)用有了更深入的了解。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
我從講座中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于新型材料的知識。例如，新型材料的性質(zhì)與普通材料的不同，如納米材料的特殊性質(zhì)和超導(dǎo)材料的超凈性和零電阻性。此外，我還了解到許多新型材料在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、電子等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，如納米材料在醫(yī)學(xué)診斷和治療方面的應(yīng)用和石墨烯材料在制造電池、晶體管和傳感器等領(lǐng)域的應(yīng)用。這些知識使我對新型材料的發(fā)展前景和應(yīng)用前景有了更深刻的了解。
第四段：反思與體會
通過此次講座，我也意識到了自己的不足之處?？茖W(xué)知識不僅僅是要理解概念和事實(shí)，還需要通過實(shí)驗(yàn)和研究來加深理解。因此，我需要更多地關(guān)注實(shí)驗(yàn)面，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能，以獲得更深刻的認(rèn)識。此外，在講座中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的閱讀和理解能力還有待提高。所以我將更加努力地閱讀和理解科學(xué)相關(guān)的資料，以便更好地掌握科學(xué)知識。
第五段：總結(jié)
總之，這場科學(xué)專題講座是非常有意義的一次活動。通過這次活動，我不僅了解了新型材料的性質(zhì)和應(yīng)用，還受到了啟發(fā)和鼓舞，增強(qiáng)了我的科學(xué)意識。我相信，只有不斷積累知識，不斷提高自己的能力，才能更好地認(rèn)識和探索這個(gè)世界，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
地理科學(xué)專題講座心得體會 科學(xué)專題講座心得體會篇二
聽力是學(xué)生考試的一個(gè)重要組成部分，也是影響學(xué)生成績的一個(gè)重要因素，所以作為教師，我們一定要提高學(xué)生的聽力，教給學(xué)生做聽力題的技巧。
聽力的提高對于剛走上工作崗位的自己確實(shí)是一個(gè)棘手的任務(wù)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過這方面的課程或者講座，所以很困惑。在沒有學(xué)習(xí)這個(gè)講座以前，自己一直用的都是不科學(xué)的方法教學(xué)生聽力。學(xué)習(xí)了趙書梅老師的講座后，真的是恍然大悟，而且覺得有一種如獲珍寶的感覺，這些理論和科學(xué)的做法對自己教學(xué)能力的提高和轉(zhuǎn)變簡直就是一副良藥，雪中送炭，及時(shí)解決了困惑我多時(shí)的問題。
走上工作崗位到現(xiàn)在，一直對聽力的教學(xué)方法都很茫然，不知道什么方法是科學(xué)的正確的。平時(shí)因?yàn)榕侣湎抡n，很少給學(xué)生放聽力，只是考試前突擊練一下，而且練得時(shí)候也不注意方法。錄音機(jī)放在教室前面，放一個(gè)小題檢查一個(gè)答案，學(xué)生有問題了就重新讓學(xué)生再聽一遍，給學(xué)生解釋解釋，學(xué)習(xí)之后，才知道科學(xué)的方法是這樣的。
要想提高學(xué)生的聽力，必須從初一開始，堅(jiān)持至少每周都要對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，要堅(jiān)持給學(xué)生上聽說課，上語音課，培養(yǎng)學(xué)生讀句子的語調(diào)，讓學(xué)生掌握說話人的語氣，還要抽出時(shí)間給學(xué)生貫穿文化背景知識。此外，最重要的是聽說教學(xué)的方法，科學(xué)的教學(xué)方法可以事半功倍，否事倍功半。
1、聽前一定要做熱身活動，讓學(xué)生熟悉話題，熟悉相關(guān)的詞語和句型，討論背景文化，告訴學(xué)生聽的具體任務(wù)和要求。當(dāng)聽力中有生詞的時(shí)候教師要提前幫學(xué)生進(jìn)行科學(xué)處理。
2、聽中要做到：聽信息，排順序；聽信息，列項(xiàng)目；聽信息，補(bǔ)全文字；聽并畫圖；聽并制作；聽并填空；聽寫；聽并記筆記；聽指令，完成系列動作；聽并選擇；聽并匹配。
3、 聽后要做到：口頭回答問題；小組討論；模擬對話；復(fù)述或轉(zhuǎn)述所聽內(nèi)容；作出書面回應(yīng)；總結(jié)要點(diǎn)；改變所聽內(nèi)容；表達(dá)個(gè)人感受和觀點(diǎn)。
這三點(diǎn)從趙書梅老師的講座里摘抄出來的，也是對我?guī)椭畲?，最受益的三點(diǎn)，我把他們摘出來和大家一起分享，希望大家可以一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起進(jìn)步。
地理科學(xué)專題講座心得體會 科學(xué)專題講座心得體會篇三
隨著科技的發(fā)展，科學(xué)成為了影響世界發(fā)展的重要因素之一，而在這一發(fā)展進(jìn)程中，科學(xué)專題講座扮演著極為重要的角色。我最近參加了一場有關(guān)DNA編輯的科學(xué)專題講座，深受啟發(fā)。在本次講座中，我對科學(xué)專題講座有了更深的理解，下面我將從五個(gè)方面來分享我的心得體會。
科學(xué)專題講座不僅可以向大眾普及科學(xué)知識，還可以讓科學(xué)家們展示自己的研究成果，吸引更多的人加入到科學(xué)研究中。本次講座讓我意識到科學(xué)研究的重要性和必要性，每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)都需要科學(xué)家們不斷探索，只有這樣才能推動人類社會的發(fā)展。
科學(xué)專題講座的內(nèi)容和形式都需要極其精心設(shè)計(jì)。本次講座采用了圖文并茂、生動形象的講解方式，特別是PPT和實(shí)驗(yàn)室演示環(huán)節(jié)更是讓人深受啟發(fā)。同時(shí)，內(nèi)容也需要貼近大眾生活，從日常生活和實(shí)用方面引入話題，講解科學(xué)知識，這樣才能吸引更多的人關(guān)注和參與科學(xué)。
三、科技領(lǐng)域的成功案例
科學(xué)專題講座中最具影響力的一部分莫過于科技領(lǐng)域的成功案例了。通過這些案例，人們可以更加深入地了解到科技在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，對于科學(xué)研究的推動起到至關(guān)重要的作用。尤其是最新的DNA編輯技術(shù)，將對醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域有巨大的影響。
四、積極參與科學(xué)研究
科學(xué)研究需要每個(gè)人都參與到其中，科學(xué)專題講座正是將科學(xué)推向公眾的一種方式。本次講座也強(qiáng)調(diào)了公眾與科學(xué)家之間的互動，建立互相信任的關(guān)系，讓公眾能夠更好地理解和參與科學(xué)研究，做到真正的科學(xué)普及。
五、展望未來發(fā)展前景
最后，科學(xué)專題講座也為人們展示了科學(xué)未來的發(fā)展前景?？茖W(xué)家們正在投入更多精力和時(shí)間，破解奧秘，探索更深層次的科學(xué)領(lǐng)域。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，我相信，我們能夠順利實(shí)現(xiàn)人類的夢想，未來科技的前景必然是光明的。
在這次科學(xué)專題講座中，我有了更多的啟示和感悟，也更加認(rèn)識到科學(xué)在人類社會中的重要地位。相信隨著科學(xué)的發(fā)展，我們將會創(chuàng)造更加美好的未來。
地理科學(xué)專題講座心得體會 科學(xué)專題講座心得體會篇四
所謂“親其師，信其道”。在平時(shí)教學(xué)中，要走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。多做換位思考，少一些急躁。多發(fā)揮表揚(yáng)的作用，少一些批評。
鐘老師說：“不想做將軍的士兵不是好士兵，不想做名師的教師不是好教師。你的知識水平高低不重要，學(xué)習(xí)力強(qiáng)才是最重要的?！痹谌粘＝虒W(xué)中，要努力提高自己的教學(xué)水平，這不僅要多鉆研教材，還要更多的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念。
一名教師寫一輩子的教案不一定成為名師，如果一名教師連續(xù)寫三年的反思就可能成為名師。所以要想使自己成長起來，就需要在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行課后反思。反思自己教學(xué)的得與失，并將課堂實(shí)踐的心得形成書面的反思材料。多和同行進(jìn)行交流，向他們請教在教學(xué)中遇到的問題和解決的`辦法。將學(xué)習(xí)和總結(jié)出的理論知識指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在實(shí)踐中去驗(yàn)證理論，這就是撰寫論文的素材，也是我們專業(yè)發(fā)展的增長點(diǎn)。我想只有堅(jiān)持“理論與實(shí)踐”相結(jié)合的方法，才能提高自己的專業(yè)發(fā)展水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，讓我明白了只有努力的做一名有理想、有追求的教師，才能適應(yīng)未來社會的發(fā)展要求，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
地理科學(xué)專題講座心得體會 科學(xué)專題講座心得體會篇五
近日，我參加了一場有關(guān)科學(xué)專題講座，借此機(jī)會，我有機(jī)會接觸到了智慧與科學(xué)的前沿知識。在這場講座中，我不僅學(xué)到了許多新知識，而且也深深感受到了科學(xué)的時(shí)代價(jià)值。接下來，我將分享我的心得體會。
第一段：開頭引入
作為科學(xué)愛好者，我對科學(xué)專題講座非常感興趣。這場講座主題是關(guān)于人工智能的，講座嘉賓是一位著名的人工智能領(lǐng)域?qū)＜?。講座一開始，講者簡單的介紹了科技的快速發(fā)展所帶來的一切變革。他表示，只有充分利用科技發(fā)展的優(yōu)勢和追求創(chuàng)新，才能夠不斷推動人類社會的各項(xiàng)進(jìn)步。這段話讓我深受啟迪。
第二段：主體論述
接著，講者對人工智能領(lǐng)域的最新進(jìn)展進(jìn)行了介紹，詳細(xì)闡述了深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等核心技術(shù)的應(yīng)用。同時(shí)，他還就人工智能如何影響社會經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療保健、環(huán)境治理等多個(gè)方面進(jìn)行了深入探討。通過講座我了解到，人工智能有望挽救現(xiàn)代社會許多問題，并推動全球經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。同時(shí)，人工智能也存在著許多技術(shù)和倫理問題，需要各國政府、科技專家和企業(yè)家共同努力才能找到合理有效的解決方案。
第三段：探究人工智能
在這場講座中，我發(fā)現(xiàn)人工智能在現(xiàn)代化智慧社會的建設(shè)中扮演著一個(gè)極為重要的角色。通過人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，人們可以精確地控制資源，提高效率，縮小貧富差距，同時(shí)許多疑難問題也將有望得到有效解決。比如，講座中提到的人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，可以精確診斷疾病，提高治療效果，為人們帶來更加健康的生活。
第四段：思考人工智能的發(fā)展
在講座中，我也認(rèn)識到了人工智能的不足及其所面臨的棘手問題。比如，人工智能技術(shù)的發(fā)展必須在適當(dāng)?shù)姆珊偷赖驴蚣芟逻M(jìn)行，同時(shí)不斷優(yōu)化算法，從而降低誤判率。除此之外，人工智能還應(yīng)避免失業(yè)率過高、隱私和安全等問題。同時(shí)，科技無止境，科技更新迭代速度快，人們也應(yīng)以謹(jǐn)慎的態(tài)度對待科技發(fā)展。
第五段：總結(jié)
總而言之，這次科學(xué)專題講座非常有收獲。我認(rèn)識到了人工智能毫無疑問將在未來發(fā)揮著越來越大的作用，并為人們帶來更加美好的生活。同時(shí)，也要在人工智能的前沿領(lǐng)域中有遠(yuǎn)見卓識，積極關(guān)注其技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用，推動人工智能的良性發(fā)展。我的收獲對我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助。
地理科學(xué)專題講座心得體會 科學(xué)專題講座心得體會篇六
我們的孩子__x是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵(lì)他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣
愷佶在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的.教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
地理科學(xué)專題講座心得體會 科學(xué)專題講座心得體會篇七
科學(xué)專題講座是教師們提升自己教學(xué)水平和拓寬知識視野的重要途徑和平臺。作為一名教師，我有幸參加了一場主題為“科學(xué)專題講座”的會議，并對此進(jìn)行了深入思考和反思。通過這次講座，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對于今后的教學(xué)工作有了更清晰的方向和更高的目標(biāo)。
首先，我在這次科學(xué)專題講座中學(xué)到了專業(yè)知識的更新和拓展的重要性。在教學(xué)過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)最新的科學(xué)技術(shù)和進(jìn)展，以便更好地傳授給學(xué)生?？茖W(xué)專題講座通過邀請專業(yè)人士進(jìn)行講解和分享，讓我們了解了一些新穎的科學(xué)概念和最新的研究成果，這對我們提高自身的專業(yè)能力和教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。
其次，這次講座給我的教學(xué)方式和方法帶來了新的啟示。在科學(xué)專題講座中，教師會分享一些他們在教學(xué)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，這些方法在實(shí)踐中被證明是有效的。比如，在教授光的折射現(xiàn)象時(shí)，一位教師通過讓學(xué)生親自動手實(shí)驗(yàn)，感受光線的折射，讓學(xué)生更好地掌握了知識。這讓我意識到，在教學(xué)過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和探究精神，讓他們通過實(shí)踐來深化對知識的理解。
第三，我也從這次講座中認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作對于教師的重要性。在科學(xué)專題講座中，我看到了很多教師們互相合作，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的場景。他們分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，相互支持和鼓勵(lì)。這讓我意識到，作為一名教師，要走得更遠(yuǎn)，就需要與其他教師進(jìn)行交流和合作，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
最后，這次講座給我?guī)砹藢ψ陨砺殬I(yè)發(fā)展的思考。通過與其他教師的交流，我看到了很多優(yōu)秀教師的榜樣和學(xué)術(shù)道路。他們通過參與科研和學(xué)術(shù)交流，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并且在自己的領(lǐng)域取得了突出的成果。這激發(fā)了我對科研和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的興趣，并進(jìn)一步堅(jiān)定了我追求教育學(xué)博士學(xué)位的決心。
總之，科學(xué)專題講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示，為我今后的教學(xué)工作提供了很大的指導(dǎo)和幫助。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識，注重教學(xué)方法和實(shí)踐，加強(qiáng)與他人的合作和交流，以及積極追求自身的職業(yè)發(fā)展。我相信，只有不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，才能為學(xué)生提供更好的教育和未來。
地理科學(xué)專題講座心得體會 科學(xué)專題講座心得體會篇八
一、這次活動給我傳達(dá)了當(dāng)前科學(xué)課的教學(xué)要求，既要改變以前常識課中的重知識輕過程的教法；也要改變新課程改革以來，許多教師在課堂教學(xué)中重過程輕知識的現(xiàn)象，往往一節(jié)課下來，學(xué)生既沒有掌握方法，也沒有學(xué)到科學(xué)知識。教師誤以為新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的理念，就拼命進(jìn)行探究，拋棄了知識的傳授，結(jié)果得不償失。
二、教師要立足教材，不拘泥教材
老師要做到立足教材，不拘泥教材，變教材為用教材，發(fā)現(xiàn)、搜集可利用的教學(xué)資源。課本只是教學(xué)的工具，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)媒體?？梢髮W(xué)生通過各種途徑搜集與課文有關(guān)的資料，來充實(shí)課文的內(nèi)容，從而對教材有所拓展。
三、科學(xué)課要培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。
本次活動中教師的課體現(xiàn)了在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行探索、實(shí)驗(yàn)和研究。把科學(xué)視為一種有意義的探索過程，從“提出問題、進(jìn)行假設(shè)（猜想）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、交流、驗(yàn)證假設(shè)”這些步驟來進(jìn)行。在這樣的教學(xué)氛圍中，孩子們積極思考，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，細(xì)心觀察，細(xì)致記錄。孩子們的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)得到了培養(yǎng)。
總之，本次活動所帶來的新課程教學(xué)理念，讓我深受啟發(fā)，使我獲得了課堂教學(xué)的許多實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3143885.html】
