當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外研版高中英語新教材培訓(xùn)心得體會篇一
作為一名高中學(xué)生，化學(xué)是我們必修的一門學(xué)科。而近年來，新教材化學(xué)的推出給我們的學(xué)習(xí)帶來了許多新的變化。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中，我深切地感受到了新教材化學(xué)帶來的美好體驗。
第二段：知識體系的優(yōu)化
相較于舊版教材，新教材化學(xué)的知識體系更為嚴(yán)謹(jǐn)和完備。在課堂上，老師帶領(lǐng)我們深入地了解了化學(xué)的基本概念，如元素、化合物、化學(xué)鍵等。每一個概念都被系統(tǒng)地展開和解釋，讓我們能夠更好地理解化學(xué)的本質(zhì)。同時，新教材化學(xué)還添加了很多新的知識點，如有機化學(xué)的深入研究和生物化學(xué)的探究，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富和有趣。
第三段：實驗操作的提升
新教材化學(xué)不僅讓我們深入理解化學(xué)的知識，還幫助我們增強了化學(xué)實驗操作的能力。在實驗課上，老師會耐心指導(dǎo)我們實驗的每一個步驟，并且會讓我們自己親身體驗化學(xué)實驗中的種種現(xiàn)象和變化。這不僅讓我們更好地完成實驗任務(wù)，還讓我們對化學(xué)理論知識的理解更加清晰。
第四段：分組研討的創(chuàng)新
新教材化學(xué)的課程設(shè)計也更加注重創(chuàng)新和實踐。除了傳統(tǒng)的課堂授課，還會有分組研討和小組討論等活動。這些活動讓我們了解到不同的化學(xué)領(lǐng)域研究前沿，并可以與同學(xué)共同探討和交流，一起發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、創(chuàng)新思路。
第五段：結(jié)語
通過學(xué)習(xí)新教材化學(xué)，我發(fā)現(xiàn)化學(xué)科學(xué)并不像我以前所想象的那樣乏味和枯燥。相反，新教材化學(xué)帶給我的是更為豐富、深入的化學(xué)知識，以及幫助我發(fā)展實驗操作和思維能力的機會。我相信，這門學(xué)科在未來的道路上會越來越廣闊，也會帶我們走向更豐富多彩的科學(xué)世界。
外研版高中英語新教材培訓(xùn)心得體會篇二
從事幼兒教師已有一年半的我，有了更一步進修和學(xué)習(xí)的機會，這次有幸參加了巴南20xx教師培訓(xùn)，讓我受益匪淺，雖然說我是一名普教教師，但在這次培訓(xùn)上讓我明白了幼兒教育是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，通過這次培訓(xùn)使我更重視教師的職后學(xué)習(xí)、研究和進修。
這次的進修確實鼓舞人心，愿以后能有更多學(xué)習(xí)的機會，來提高個人能力。我覺得教師作為一種專業(yè)性職業(yè)，只有經(jīng)過不斷的進修，才能得到并保持專門的知識和技能。當(dāng)前科技迅速發(fā)展，知識在不斷更新，社會在不斷變化，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展著的社會，適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法、學(xué)科。
同時通過這次培訓(xùn)更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學(xué)文化知識，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動，認(rèn)真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍，尤其在創(chuàng)新教育方面，做好讀書筆記，積累園級課題的材料，并在教研活動時與大家分享和討論。
4、做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例，進行深入思考，尋找理論依據(jù)進行評析。
5、認(rèn)真完成每月兩次的心得體會，留下有價值的經(jīng)驗。
1、計劃在20xx年以前，獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷。
2、計劃在20xx年以前，獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。
不斷提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。
我作為一名幼兒園教師，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己，努力爭取更好的成績。
外研版高中英語新教材培訓(xùn)心得體會篇三
新教材高中學(xué)習(xí)心得體會，是當(dāng)前教育熱點話題之一。自２０１７年起，新高中教材經(jīng)過一年多的試用，正式實施。作為一名高中生，我也深受新教材影響，并在學(xué)習(xí)中有了自己的感受和思考。
第二段：對新高中教材的評價
新高中教材綜合了歷史、現(xiàn)實和未來的知識，面向未來的學(xué)科設(shè)置和知識結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，更直觀、生動、接地氣。在歷史課中，變革開放的篇章透徹而簡捷，批判式的探究方法和獨立思考的能力培養(yǎng)，完全不同于舊教材的“死記硬背”和“灌輸式”教育。在數(shù)學(xué)課上，舊的“機械式”計算，轉(zhuǎn)向思維的拓展和應(yīng)用，使學(xué)生們的想象力得到了更貼合實際的鍛煉。新教材的理念使學(xué)生集中注意力，減少了不必要的負(fù)擔(dān)，使他們更容易理解、掌握和運用知識。
第三段：對新教材的實際應(yīng)用
新教材不僅更具有系統(tǒng)性、實際性和現(xiàn)實性，而且更注重學(xué)生的思維習(xí)慣和價值觀的形成。以數(shù)學(xué)為例，新教材把最常見的應(yīng)用問題和生活問題納入教學(xué)內(nèi)容，這直接提高了學(xué)生對理論的理解和應(yīng)用能力。在英語教學(xué)中也是一樣，實用性較強的語言環(huán)境有助于提高學(xué)生詞匯量和語感。新高中教材不僅陶冶了學(xué)生的情操，而且引導(dǎo)學(xué)生走向批判的思想和行動。這反過來，又使學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)，把高中階段的學(xué)習(xí)過程變得更加有意義和有價值。
第四段：對新教材的改進意見
雖然新教材在很多方面都有所改進，但也存在一些問題和不足。比如，有些內(nèi)容過于復(fù)雜，難度系數(shù)偏高，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的消耗相對較大。在使用中，尚需要加強針對學(xué)生的個性化、差異化教育，更好地適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)需求。在學(xué)科結(jié)構(gòu)方面，新教材還需要進一步完善。如果能從總體的角度出發(fā)，形成更加高效、科學(xué)、合理的學(xué)科體系，勢必能更好地滿足學(xué)生的需求和要求。
第五段：結(jié)語
新教材高中學(xué)習(xí)心得，對學(xué)生未來發(fā)展具有重要的意義。新高中教材的引領(lǐng)和改革，不僅讓學(xué)生學(xué)會了更加精確、深刻的思考方法，更讓我們發(fā)掘和探索未知世界的探究意識更加強烈。在新的高中階段，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)知識，更是在展示自己的才能和素質(zhì)，用自己的經(jīng)驗為未來的發(fā)展埋下更多的種子。
外研版高中英語新教材培訓(xùn)心得體會篇四
20xx年8月24日，我參加了20xx年儋州市初中英語新課標(biāo)和新教材培訓(xùn)。一天的時間是短暫的，但老師們的細(xì)心講解給我?guī)淼氖莾?nèi)心深處的震撼。一次次的聆聽與討論，讓我對新課標(biāo)及新教材的理解就更深一層；我對自己之前的教學(xué)理念、采用的教學(xué)方法進行了剖析、總結(jié)與同培訓(xùn)的骨干教師交流，明確了我今后教學(xué)方向。無論是理論的層面，還是實踐的操作，此次培訓(xùn)給我?guī)砹速|(zhì)的飛越。下面我詳細(xì)地談?wù)勎业捏w會。
本人之前對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的了解是極其少的。這也是第一次這樣的集中學(xué)習(xí)，李青鵬老師就如何理解和實施好《義教課標(biāo)》的精彩講座，他精辟的解讀，給我指明了實施課標(biāo)的方法及對教師的要求。
1、首先讓我印象最深的是修訂后的課標(biāo)前言中強調(diào)了英語教育不再是精英教育，而是大眾教育，素質(zhì)教育。并且課標(biāo)第一次將英語課程的性質(zhì)界定為具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。語言學(xué)習(xí)不僅是為了培養(yǎng)學(xué)生交流、溝通的能力，在語言學(xué)習(xí)的過程中，加強人格品質(zhì)和道德情操的修養(yǎng)，使他更快地適應(yīng)社會變化，更好地服務(wù)于社會。工具性與人文性并重的理念符合社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求。其次修訂后的核心理念是學(xué)生的綜合語言運用能力，具體是學(xué)生的聽，說，讀，寫，用能力。
2、課標(biāo)中目標(biāo)更清晰。就初中學(xué)英語教學(xué)而言，修訂稿在對原有語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識的基礎(chǔ)上，在技能教學(xué)參考中，對各項技能教學(xué)的目的、技能要求以及主要活動都給予了分級描述，還明確了初中學(xué)階段語法教學(xué)的內(nèi)容與要求，這次課標(biāo)的修訂能使老師們在教學(xué)中更好地把握教學(xué)目標(biāo)。
聽了李青鵬老師的報告對于我這個老師而言，不僅是理念的引領(lǐng)，也是方法的指導(dǎo)，知道做什么、怎么做，對老師們在教學(xué)中的評價操作具有很強的指導(dǎo)性。
李青鵬老師給我們?nèi)娼庹f了新教材。新教材強調(diào)了音標(biāo)，調(diào)整話題，更加貼近學(xué)生。增加口語范例；精心設(shè)計閱讀板塊，加強閱讀能力培養(yǎng)，閱讀的體裁也更豐富了；增強寫作的過程性和指導(dǎo)性。雖然新教材刪減了單元，減少了詞匯量，但我認(rèn)為對我們教師的要求更高了。
外籍專家michael對閱讀與寫作教學(xué)提供了很多教學(xué)案例，在以后的實際教學(xué)中，我一定要大膽嘗試運用，讓原本枯燥的課堂活起來。
今后的教學(xué)中我會認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，慢慢參透到實踐中，努力提高學(xué)生的語言綜合運用能力。
外研版高中英語新教材培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，我國高中教育經(jīng)歷了一次重大變革，就是實施新的高中教材。新教材與傳統(tǒng)教材相比，內(nèi)容更加豐富、知識更加系統(tǒng)。我在學(xué)習(xí)新教材的過程中深感收獲頗多，下面我將分享一些自己的學(xué)習(xí)心得體會。
一、注重知識的系統(tǒng)性與連貫性
新教材的一個顯著特點就是知識的系統(tǒng)性和連貫性。對于一個知識點，教材往往會從基礎(chǔ)概念開始，逐步引出相關(guān)的原理和運用。這不僅有助于我們理解知識的內(nèi)在邏輯關(guān)系，而且能夠?qū)W(xué)習(xí)的內(nèi)容有機地連接起來，形成知識體系。比如，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)新教材中通過概念、實驗、原理三個環(huán)節(jié)的設(shè)計，使我能夠更好地掌握化學(xué)知識，理解其應(yīng)用價值。
二、突出實踐與應(yīng)用的內(nèi)涵
新教材注重實踐與應(yīng)用，不僅要求我們掌握基礎(chǔ)知識，更要求我們將所學(xué)知識應(yīng)用到實際問題中去解決。例如，在物理學(xué)習(xí)中，新教材引入了大量的實例以及實驗探究，通過實踐性學(xué)習(xí)培養(yǎng)我們的動手能力和實際解決問題的能力。這種實踐與應(yīng)用的教學(xué)方式，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠增強我們的實際應(yīng)用能力。
三、培養(yǎng)創(chuàng)新思維與動手能力
新教材提倡創(chuàng)新思維與動手能力培養(yǎng)。新教材中的很多教學(xué)設(shè)計都要求我們主動思考、積極探究，并結(jié)合實際問題進行創(chuàng)新設(shè)計和實踐應(yīng)用。這樣做不僅能夠提高我們的思維能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，還能夠增強我們的動手能力。比如，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過程中，新教材通過讓我們利用所學(xué)知識設(shè)計個人項目，鍛煉我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
四、加強課堂互動與合作學(xué)習(xí)
新教材給予教師更多的自主教學(xué)權(quán)，課堂的互動與合作學(xué)習(xí)得到加強。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常參與各種小組活動，通過相互討論、合作，交流不同的觀點和思路。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠增強我們的思維能力，發(fā)展我們的團隊合作精神，還能夠提高我們的表達(dá)和溝通能力。
五、促進綜合素質(zhì)的全面發(fā)展
新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，希望學(xué)生能夠在知識學(xué)習(xí)的同時，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。除了注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)外，新教材還涉及了很多補充教材，如品德教育、實踐活動、讀書報告等，這些都為我們提供了展示自己綜合素質(zhì)的機會。通過這些活動，我們能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維、表達(dá)能力、組織能力等，全面提升自己的綜合素質(zhì)。
總體來說，新的高中教材在知識內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計等方面都有很大的變化和提高。這種變化對我們的學(xué)習(xí)有著明顯的影響。我們通過學(xué)習(xí)新教材，不僅在知識上得到了提升，而且在綜合素質(zhì)和能力上都有了明顯的改善。相信在新教材的引領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展會更上一層樓。
外研版高中英語新教材培訓(xùn)心得體會篇六
比如趙繼光老師，年紀(jì)輕輕的，就成為名人，取得如此巨大的教科研成就，非常值得學(xué)習(xí)。我覺得趙老師之所以取得這些成績，與他對教科研工作的熱愛是分不開的，百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水絕對是取得成功的前提。
張蕓老師的即興演講給我留下了深刻的印象。張老師不僅口語好，態(tài)度自然，思維敏捷邏輯性強，而且體態(tài)、手勢、眼神等都非常棒，在演講的過程中旁征博引，針對時事，思路開闊，我覺得這與張老師的見識廣博是分不開的。我自己初次在很多人面前即興演講，因此有些緊張，表情有些僵硬，放不開，還有雙手抱在胸前有自我保護的意識，都是不自信的表現(xiàn)。知道了自己的缺點，才能對癥下藥，期待下次有更好的表現(xiàn)。
只有經(jīng)過深度的思考，演講的才能打動人、說服人，讓人折服。演講要通透，在這樣才有說服力，當(dāng)然冰凍三日非一日之寒，這需要教師多讀書，讀書多了，自然就能厚積薄發(fā)，才能有征服人心的力量。
不論是即興演講還是粉筆字，只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和現(xiàn)場模擬，才能有現(xiàn)場感，真正臨戰(zhàn)才能不慌不忙，從容應(yīng)對。
對于實戰(zhàn)，我雖然經(jīng)過基本功大賽，但是成績并不令人滿意，現(xiàn)在我知道了問題的癥結(jié)，一定好好好的努力，尤其是在即興演講的體態(tài)、表情、邏輯、主題語音語調(diào)等方面下功夫，如果再有機會，爭取給自己交上一封滿意的答卷。
外研版高中英語新教材培訓(xùn)心得體會篇七
在我們生活的這個時代，教育與知識引領(lǐng)著社會的進步和發(fā)展。而教材作為教育的重要載體，其質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與成績，也關(guān)系到國家與地區(qū)的教育水平和文化素養(yǎng)的提高。最近，我參加了一場高中新教材講座，深深感受到了新教材與舊教材的巨大差異，而這也為我對于教育的認(rèn)知帶來了新的體會。
第二段：感受
講座中，主講人首先介紹了高中新教材的改革理念和推進背景。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力，以解決問題和發(fā)現(xiàn)問題為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性。而在舊教材中，注重傳授知識與考試技巧，缺少對于學(xué)生思維方式的引導(dǎo)和啟示。這讓人深感新教材的重要性和深遠(yuǎn)的意義。
第三段：認(rèn)知
隨著講座的深入，主講人旁征博引地闡釋了新教材內(nèi)容的創(chuàng)新點。新教材擁有嚴(yán)格科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)，知識框架更為完整，符合教學(xué)規(guī)律和知識學(xué)科知識分類的體系結(jié)構(gòu)；學(xué)科理念明晰，注重學(xué)科內(nèi)部信息的融入和跨學(xué)科信息的連接；教育教學(xué)設(shè)計采用模擬體驗、末數(shù)據(jù)演繹、項目研究、團隊合作等方式，強調(diào)學(xué)生的主動性和協(xié)作性?？梢哉f，新教材的突破點不僅局限于內(nèi)容，更在于教學(xué)方式和教育思想。
第四段：反思
對比新舊教材，我開始擔(dān)心新教材的實際效果。一方面，新教材的內(nèi)容和形式需要教師有更高的素質(zhì)與能力來實現(xiàn)，而教師隊伍的整體素質(zhì)仍有待提高。另一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和方法也需要調(diào)整。過于注重知識傳授和記憶，而忽視了思考和探索，讓學(xué)生越來越遠(yuǎn)離做人的本質(zhì)和思維的本質(zhì)。因此，新教材能否真正實現(xiàn)“讓每一個學(xué)生都成為獨立思考、自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新和自主發(fā)展的人”，還需要教師、學(xué)生、家長和社會等多方面的努力。
第五段：結(jié)論
高中新教材講座讓我對于教育的認(rèn)知有了更深的體會。新教材的推行不僅是教材的改進和創(chuàng)新，也是教育和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新。而這種創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變需要全社會的支持和努力，不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來，也關(guān)系到國家與地區(qū)的發(fā)展和競爭力。我們需要緊跟教育的步伐，抓住改革的機遇，為我們的教育事業(yè)和未來的發(fā)展做出更大的貢獻。
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