學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
畫向日葵心得體會篇一
自從踏入“永遠的向日葵地”開始，我就被這里的美景所吸引。走進這個小小的鄉(xiāng)村，迎面而來的是無數(shù)盛開的向日葵花，給人一種溫暖與希望的感覺。在這里，我度過了很多美好的時光，也收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和成長。在和周圍的人相處時，我學會了尊重和包容；對大自然的探索中，我體會到了生命的不易和奇妙。永遠的向日葵地成為了我人生旅途中一座重要的里程碑，帶給我許多珍貴的體驗。
第二段：與大自然的親密接觸
在永遠的向日葵地，我和大自然有了更加親密的接觸。每天早上，當我醒來，第一縷陽光就會照射到我的臉上，帶來清新和溫暖的感覺。我會穿上輕便的衣物，走到院子里，迎接朝霞的到來。望著一望無際的向日葵花海，我感受到了大自然的力量和宏偉。在這里，我可以聽到鳥兒的歌唱，感受到微風拂過臉頰的涼爽，每一天都是如此美好而寧靜。與大自然的親密接觸，讓我對生命的意義有了更深刻的認識。
第三段：與人的相處與學習
在永遠的向日葵地，我結識了許多與我志同道合的人。他們對待生活的態(tài)度以及對待他人的真誠，真誠地感染著我。每一天，我們一起勞動，分享快樂和困難。在一起的時光中，我學會了尊重和包容他人，學會了傾聽和理解。我發(fā)現(xiàn)，只有當我們真誠相待，懂得欣賞和尊重不同的聲音，才能和諧地相處。通過與人的相處與學習，我成長為了一個更加開朗和成熟的人。
第四段：對生命的感悟
在永遠的向日葵地，我對生命有了更加深刻的感悟。走進向日葵花海，我看到了它們向著陽光展開的姿態(tài)，似乎在為了生存而拼盡全力。在面對風雨的考驗時，它們也從未放棄希望，頑強地生長著。在這里，我明白了生命的頑強和寶貴，也懂得了堅持與執(zhí)著的重要性。每一朵向日葵花，都是生命的奇跡，都是值得敬佩和珍惜的存在。通過觀察向日葵花的成長過程，我對生命的意義也有了更加深刻的理解。
第五段：珍惜與感恩
在我即將離開永遠的向日葵地之際，我深深地感覺到了珍惜和感恩的情感。這里的一草一木，都是我心中永遠的美好回憶。我珍惜這段與大自然親密接觸的日子，珍惜與志同道合的人相處的時光。同時，我也感恩這片土地所賜予我的成長和收獲。遠離喧囂，回歸簡單的生活，我找到了內心的寧靜與安寧。這種體驗是那么難能可貴，它讓我變得更加感恩生活中的點滴，更加感恩每一段陪伴與擁有。
總結：永遠的向日葵地是一片神奇而美好的地方，它教會了我如何成長和收獲，如何與大自然親密接觸，如何與人相處與學習，如何對生命保持敏感和感悟。在離開之際，我將永遠懷念這里的一切，并將這些珍貴的體會帶入自己的人生旅途中，讓它成為我成長路上的光芒。
畫向日葵心得體會篇二
在欣賞了梵高爺爺?shù)拿嫛跋蛉湛焙?，孩子們對向日葵有了一定的了解，對向日葵的造型也非常的喜歡，但是梵高爺爺?shù)挠彤嫷漠嫹x孩子們還有一定的距離。而主題中最近一次的美術活動“四季的樹”，孩子們嘗試了運用線描的方法進行繪畫，對線描畫中的線條、花紋有初步的印象，因此在此基礎上，在設計了本次活動，讓孩子們用線描的方法表現(xiàn)自己喜歡的向日葵的造型，可以進一步感受線描畫中線條和花紋的美。
二、活動目標：
1、嘗試運用多種線條與花紋裝飾向日葵。
3、感受不同粗細的線條、多種花紋圖案組合在一起的美。
四、活動過程：
一）觀察向日葵
播放ppt圖片，出示黃橙橙的向日葵世界的畫面，讓幼兒欣賞向日葵。
提問：你喜歡向日葵嗎？為什么？
二）欣賞《向日葵》
1、出示梵高《向日葵》并提問：是誰畫的，用什么畫的。
梵高畫的向日葵我們稱它們是什么“微笑的花朵”，為什么？
一起觀察線描畫里的向日葵有什么特別的地方，引導幼兒觀察線條、花紋、圖案。
三）教師示范用線描畫畫出向日葵
1、一起來畫畫自己喜歡的向日葵。先用粗線條在紙得得中間畫一個又圓又大的花盤，再在花盤的四周畫出花瓣，花瓣要一頭尖尖的，一片連著一片畫在花盤的四周。然后畫出向日葵的莖和葉子。
2、畫好一株向日葵后，我們還可以學學梵高爺爺作畫的方法，多畫一些，可以把向日葵畫得有的在前面，有的在后面，后面的只要畫出花的一部分就可以了，不需要完整畫出，有的大有的小，有的高有的低，這樣的畫面才好看。
3、現(xiàn)在我們可以調換手中的筆了，換成細筆，然后在花盤、葉子、莖里畫出各種線條和花紋。
四）提出作畫時的要求，幼兒繪畫向日葵
1、除了老師畫里已經(jīng)有的線條、花紋，還有其他一些線條、圖案我們也可以運用的（出示不同類型的線條、圖案，讓幼兒在作畫時進行選擇）
2、今天老師給每位孩子準備了不同粗細的兩支筆，請小朋友在畫大輪廓線條時使用粗筆，畫里面的小線條和花紋時使用細筆，線條有粗有細，你的向日葵才能更加生動。
五）交流展示
1、請先畫好的幼兒把自己的作品展示在展板上，供其他孩子欣賞。
2、幼兒講講自己最喜歡哪一幅畫，說說理由。
活動延伸：
提出在區(qū)域游戲中把向日葵在進行潤色，在輪廓線的外層再涂一
點顏色，使畫面更鮮艷。
五、活動自我反思：
本次活動在在上次欣賞活動后組織的一次孩子們的繪畫實踐活動。繪畫的方式也是在前幾次線描畫的基礎上再進行技巧方面的提升，及在用粗的勾線筆繪畫的基礎上再提供細的水筆進行粗細線條的組合，且繪畫時對花紋圖案的選擇和運用也提出了更高的要求，即多種圖案組合在一起。由于在欣賞的時候孩子們孩子們在欣賞的基礎上發(fā)現(xiàn)了向日葵畫面的美，對繪畫向日葵也產生了積極的情感，所以在坐化過程中我發(fā)現(xiàn)孩子們的主動性比較強，連平時比較頑皮繪畫時畫面經(jīng)常比較糟糕的戴浩天在本次繪畫中都非常認真，畫面布置和線條運用都比較好，因此我覺得前期的欣賞為本次活動打下了良好的基礎。
在活動中雖然每個孩子積極參與，在孩子們的畫面中也初步找到了梵高大師繪畫向日葵的手法，即向日葵的方向不僅有前面的也有后面，左面、右面、或上下的，花盤的大小也有大有小，但是在嘗試用細的水筆來繪畫里面的線條時，有些孩子還是顯得有些猶豫，不敢進行嘗試。我覺得這也跟我再進行示范講解時沒有和孩子們交代得更清楚有關。什么時候可以細的水筆，細筆怎么用這些還是應在活動中加以交待清楚的。
盡管如此，我覺得本次活動全班四十幾名孩子全體參與，而且活動環(huán)節(jié)也并沒有孩子們人數(shù)的多而被拖沓下來，這本來也是對自己的一次挑戰(zhàn)，因為我已經(jīng)好幾年沒有上過這么多的孩子們人數(shù)了，活動也得到了青年教師的認可。我覺得作為一名老教師所展示的活動如果能給年輕教師一些啟示，讓她們在觀摩后能學到一些什么，這是讓我最欣慰的事了，其他事情也就并不那么重要了。
六、活動點評：
本次活動教師選用線描畫畫出向日葵的主要特征，幼兒參與活動的積極性較高，從整體效果來看，幼兒基本上了解了線描畫的方法，并能注意畫面構圖。線描畫對培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，觀察力、表現(xiàn)力很有幫助，還可以更好地掌握造型能力，熟悉線條的表現(xiàn)力。今天小朋友運用嘗試直線、曲線等來組合畫和平涂的方法使作品產生黑白效果來畫向日葵。
在孩子們的畫面中也初步找到了梵高大師繪畫向日葵的手法，即向日葵的方向不僅有前面的也有后面，左面、右面、或上下的，花盤的大小也有大有小，但是在嘗試用細的水筆來繪畫里面的線條時，有些孩子還是顯得有些猶豫，不敢進行嘗試。從幼兒的作品中可以看出，向日葵的特征明顯的出來了，只是時間不夠，導致大部分幼兒不能及時完成。
亮點：
1.通過線面畫出向日葵的主要特征，這樣更易激發(fā)起孩子繪畫興趣。
2.教師的講解比較清楚，幼兒的畫面比較清晰。
不足：
1.時間控制把握的不是很好。
2.幼兒的想象力不是很豐富，繪畫作品比較類似。
建議：
教師在講解示范時不需要講的很具體，幼兒繪畫中，教師可以采用啟發(fā)、提示等多種形式，幫助幼兒豐富畫面內容，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使幼兒作品有創(chuàng)新、新穎。
畫向日葵心得體會篇三
電影《幸福向日葵》是一部以普通人物和平凡生活為背景的作品。故事發(fā)生在一個小鎮(zhèn)上，主人公小華是一個理發(fā)師，從事著平凡而重復的工作。然而，正是在這樣平凡的生活里，小華逐漸發(fā)現(xiàn)了快樂和幸福的真諦。這部影片向我們展示了生活中的無數(shù)細微之處都蘊含著幸福的可能性。無論是親情、友情、愛情，還是對工作的熱愛，每個人都可以從平凡的生活中品味到難得的幸福。
二、關于親情的反思
影片中的小華和他的母親之間展現(xiàn)了一段深厚的親情。盡管小華的母親生活條件不好，卻充滿了無私的愛與關懷。小華的母親常常悄悄地給他寄來一些自家種植的向日葵，用母親親手種植的向日葵作為電影的象征，表達了母愛和關懷勝過一切物質的含義。在這個物欲橫流的社會中，人們常常忽略最真摯的情感，影片中的母親卻從容不迫地把一份最樸實的幸福奉獻給她的孩子。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”，我們不要忘記身邊最親的人給予我們的愛和關懷，因為在這些簡單的善舉背后，蘊含著幸福的真正價值。
三、友情與成長
小華和他的朋友們在電影中也扮演著重要的角色。無論是同事還是村子里的鄰居，彼此之間都建立了真摯的友情。他們彼此幫助、支持和鼓勵，在平凡的生活中尋找快樂。特別是小華和年輕女孩如夢之間的友誼，讓人們感受到了年輕和成長的力量。影片中的友誼向我們傳遞出一種可貴的信息，真正的友情應該是無條件的，只有在相互扶持、患難與共中，我們才能感受到幸福的真諦。因此，我們要珍惜身邊的友誼，不僅在需要的時候給予幫助，也要彼此分享歡樂，一起成長。
四、愛情的升華與超越
電影中小華和如夢的愛情展現(xiàn)了一種特殊的美感。影片通過虛擬的手法，將兩人的心靈相連，用想象成真的方式，表達了因為愛情而產生的幸福感。小華對如夢的情感轉化為對她的每一個舉動的關注和呵護，這種愛是無條件的，不求回報。這種愛情的升華超越了個體的欲望和私利，而是將對方的幸?？吹帽茸约旱男腋８匾Ｒ虼?，愛情不僅是兩個人之間的互動，更是一種無私奉獻和包容的情感。我們可以從這個故事中領悟到愛情的真正含義，讓幸福之花在愛情的滋潤下生長茁壯。
五、對工作的熱愛與追求
影片中的小華對理發(fā)事業(yè)充滿了熱愛，并將理發(fā)看做一種藝術。他不僅以極其細致入微的態(tài)度對待每一位顧客，而且在剪發(fā)過程中展現(xiàn)出自己的才華和創(chuàng)造力。小華從工作中找到了快樂和成就感，這種熱愛讓他在平凡的工作中追求卓越。我們也應該像小華一樣，對自己的工作充滿熱情和追求，不斷提升自己的能力，在日復一日的工作中發(fā)現(xiàn)快樂和幸福。
總結：
電影《幸福向日葵》通過展示平凡生活中的幸福，喚起了人們對于真正幸福的關注和追求。同時，影片也提醒了我們身邊的親情、友情、愛情和工作的重要性。我們不需要追求繁華和富裕，而是要在平凡的生活中找到真正的幸福。通過體驗這些細微的情感，我們才能在喧囂的世界中找到內心的寧靜和快樂。愿每個人都能陶冶情操，品味生活中的幸福向日葵。
畫向日葵心得體會篇四
今天，我把幾粒向日葵種子種在花盆里，為它們澆水，把花盆放在陽臺上，接受陽光的照射。
過了幾天，我種在花盆中的向日葵種子發(fā)芽了，這使我多么高興?。∥铱粗ㄗ寻l(fā)出的嫩芽，心里美滋滋的。只見兩片嫩綠的小葉片被一根水靈靈的主干頂著，就像噴出的一根水柱到頂端分開兩股一樣。那嫩綠的枝葉，那么柔弱，好像只要一口氣就可以把它吹斷似的。芽長大了，葉子變得更綠了，主干也長高了，長粗了，兩張葉片向上張開，葉面上的脈紋可以清楚看見了。又過了幾天，向日葵的主干粗壯了，長到半尺多高，顏色由嫩綠變成黃綠。主干上的管子露出來了，是白色的。兩片葉子長成橢圓，露出了尖角，葉面上白絨絨的，那是長了葉毛。
中午，我把向日葵端到陽臺曬太陽，主干的顏色又變了，由黑黃色變成了黑紅色，原來脆弱的身軀變得堅硬有彈性，上面還長滿了白色的絨毛。主干的頂端又長出了兩片新葉。向日葵亭亭玉立，在微風中輕輕擺動，那樣子真么可愛。
又過了幾天，幾片葉子長得又寬又大，向日葵長出了花蕾，黃色的花瓣真好看。微風吹來，向日葵輕輕擺動，好像蓮花在水面上蕩漾，又好像是一位穿著綠裙子的少女在舞蹈?？粗蛉湛?，捧著兩盤葵花籽，向著太陽微笑，令我的心情無比喜悅。
今天，我和媽媽壹起去觀察向日葵。它得形狀是圓形得，它得樹桿很粗，樹桿上還有許多得小刺兒。樹葉像個大雞心，摸壹摸毛毛得。
果盤得外面是壹層綠色得小葉片，里面壹層是壹片壹片得黃花，中間是瓜子。等到成熟得時候，黃花就落下來了，瓜子就成熟了。果盤得顏色變黑了，抬頭挺胸得向日葵彎下了腰。
畫向日葵心得體會篇五
在可容納種子的盆栽里，我種下了幾粒向日葵的種子。經(jīng)過幾天的澆水和照料，終于見到了那盼望已久的發(fā)芽。當我看到那些嫩嫩的綠芽從土里鉆出來時，心情無比歡喜。這個看似簡單的過程，卻給我?guī)砹嗽S多心靈上的啟示：不用太過焦慮，耐心等待，希望一定會在適當?shù)臅r候出現(xiàn)。
第二段：生命的力量和堅韌不拔
通過觀察向日葵的發(fā)芽過程，我深深感受到了生命的力量和堅韌不拔。在一片黑暗的土地中，小小的種子靠著自己的能量和堅持，突破了困境，向陽光伸展。它們不畏艱難，不計較環(huán)境，只顧著努力生長。無論種在哪里，無論面臨什么樣的困難，都要勇敢堅持，只有這樣才能看到曙光。
第三段：平凡的努力造就了美好的未來
向日葵的發(fā)芽是一個看似微不足道的過程，但付出細心呵護的鐘愛和耐心，則讓它逐漸綻放出美麗的花朵。這讓我深刻地認識到，平凡的努力不僅能夠創(chuàng)造美麗，更能為未來鋪下宏偉的基礎。無論做什么，只要執(zhí)著努力，邁出每一步，都有可能造就出美好的未來。
第四段：汲取陽光，敢于向上
向日葵是一個懂得汲取陽光的植物。它們總是把脆弱的枝干伸向陽光的方向，因為它們知道陽光才是它們生存和成長的源泉。向日葵發(fā)芽的過程讓我明白了一個道理，那就是敢于向上，勇敢爭取自己想要的光明未來。不要停留在草地的黑暗角落，應該努力找到屬于自己的光明路徑。
第五段：收獲使人更加有信心
在經(jīng)歷了一段時間的培育和呵護后，我的向日葵終于開放了它們黃色的花朵。那一刻，我看到了自己的努力和堅持所帶來的收獲，心里充滿了喜悅和滿足感。因為我明白，只要付出了努力，就會有回報，收獲不僅是美麗的花朵，更是內心自信和自豪感的滋養(yǎng)。
總結：
通過種植向日葵并記錄發(fā)芽日記，讓我更深刻地認識到了生命的力量、堅韌不拔和努力的價值。在這個過程中，信心的力量也不斷滋養(yǎng)著我，讓我更加積極地追求自己的目標。無論面臨什么困難，只要保持耐心和堅持，將會收獲美好的未來。
畫向日葵心得體會篇六
昨天，我和哥哥、姨媽等幾位朋友去植物園參觀，令我印象最深的就是觀看向日葵了。
在植物園里，有一位植物教授，他沿路給我們介紹各種植物的相關知識。我們一路玩耍著到了向日葵景區(qū)。向日葵有粗粗的莖，花蕊是黑乎乎的，旁邊有十幾片金燦燦的花瓣。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)花瓣里面還有葵花籽呢！不過這些向日葵們都低著頭，沒有面對太陽公公，好似一個個垂頭喪氣的小姑娘。
畫向日葵心得體會篇七
第一段：引言（100字）
我是一名小學生，在學校的園藝活動中，我選擇了種植向日葵。通過一段時間的觀察和照顧，我深深地感受到了向日葵的獨特之處和種植的樂趣?，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我對于向日葵種植的心得與體會。
第二段：選擇適宜的環(huán)境（250字）
在種植向日葵的過程中，選擇一個適宜的環(huán)境是非常重要的。向日葵喜歡陽光充足的環(huán)境，所以我們要選在光照充足的地方進行種植。同時，向日葵對土壤的要求也比較高，最好選擇肥沃的土壤，保證向日葵能夠順利生長。此外，我們還要確保種植的區(qū)域有足夠寬敞的空間，因為向日葵的莖和花朵都會長得很高大。
第三段：合理澆水與施肥（250字）
澆水是種植向日葵過程中至關重要的一環(huán)。為了保證向日葵的生長，我們需要給它們適量的水分。在向日葵剛被種植下來的時候，我們要每天保持土壤濕潤，并且不要過量澆水，否則容易導致根部腐爛。向日葵生長的后期，我們可以將澆水的頻率適當減少，但要保持每次澆水的量充足。另外，為了促進向日葵的生長，我們還需要適時施肥?？梢赃x擇有機肥料，并且每兩周施一次，保證向日葵生長所需的養(yǎng)分。
第四段：及時除草與防蟲害（300字）
在向日葵生長的過程中，我們需要及時除去雜草。雜草不僅會搶奪向日葵生長所需的養(yǎng)分和水分，還容易引起病蟲害。除了及時除草外，我們還要注重向日葵的防蟲害工作。防蟲害一般有兩種方法，一是通過使用有機農藥來驅趕害蟲，二是通過引入益蟲來控制害蟲數(shù)量。在使用有機農藥時，我們要注意控制劑量，避免對向日葵造成不必要的傷害。
第五段：欣賞向日葵的美麗（300字）
通過種植向日葵，我不僅學到了很多關于植物的知識，還更加欣賞到了向日葵的美麗。每天早晨，當太陽出來的時候，向日葵會轉向陽光的方向，它們的大花盤會發(fā)出明亮的黃光，猶如一道明媚的風景線。向日葵高大的個頭和鮮艷的顏色，為我們的生活增添了無限的快樂和驚喜。而且，向日葵還會吸引許多蜜蜂和蝴蝶，它們在向日葵上采蜜，正是生態(tài)環(huán)境的有力見證。
總結（100字）
通過種植向日葵，我學到了許多關于植物的知識，也體會到了植物有生命力的魅力。種植向日葵需要選擇適宜的環(huán)境、合理澆水施肥、及時除草防蟲害，并賞心悅目欣賞向日葵的美麗。我希望通過我的實踐經(jīng)歷，可以激發(fā)更多的小朋友對植物種植的興趣，一起體驗植物世界的奇妙之處。
畫向日葵心得體會篇八
天生我材必有用，千金散盡還復來?！}記
“一顆種子，只要是完整的，播種到土壤中，就一定會有收獲?！边@句話，在我無數(shù)次失意時鼓舞了我，激勵了我，讓我推開了許許多多絕望，以至于今后，我能夠像向日葵般成長在陽光底下，勇往直前，永不言棄。
春天，播下一顆向日葵種子，盼望它能快快長大。慢慢的，它冒出了小小的嫩芽，那么純凈，那么美好。每當心情煩躁時，都會來到它面前，總能被它的蓬勃生機所感染，不知不覺忘記了一切煩惱。于是，我決定，要像它一樣頑強的生長。
夏天，看著那健壯的莖干，盼望它能快快開花。迎著清晨的第一縷陽光，它羞澀的張開了那久閉的'花瓣，嫩黃嫩黃的，迎風微動，好不歡喜。每當遇到困難時，都會來到它面前，總能被它的樂觀開朗所感染，情不自禁的擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。于是，我決定，要像它一樣微笑著面對生活。
秋天，品著它那可口的果實，盼望春天快快來到。它已失去了春天時的蒼翠，夏天時的美麗，只剩下那筆直的莖干在瑟瑟秋風中搖曳，可卻仍然屹立不倒。每當驚慌失措時，都會來到它面前，總能被它的鎮(zhèn)定自若所感染，后知后覺的收獲了一份心態(tài)。于是，我決定，要像它一樣冷靜的笑看人生。
冬天，那筆直的莖干早已不見，只剩下空蕩蕩的土地。冷風吹過，帶來幾片雪花，可卻掩埋不了它曾存在過的痕跡。這時，多了幾分孤寂，也多了幾分，悲壯。每當內心凄涼時，都會來這兒，總能被它的輝煌事跡所感染，心情舒爽的多了幾分滿足。于是，我決定，要向它一樣默默地創(chuàng)造輝煌。向日葵花向陽開，一顆小小的種子具有它獨特的作用，而我，要如這種子一般，即使渺小，也要堅強。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，哪怕失去再多，哪怕絕望再多，我也要如向日葵般成長。
畫向日葵心得體會篇九
第一段：介紹向日葵的特點與象征意義（100字）
向日葵是一種富有生命力和朝氣蓬勃的花朵，它的特點是總是朝向太陽。這種特殊的行為給人一種積極向上的感覺，象征著堅持和奮斗的精神。在不同文化中，向日葵還與陽光、忠誠、希望以及敬愛等價值觀聯(lián)系在一起。而“永遠的向日葵”這個主題，意味著在困難面前堅持不懈的精神，以及對美好未來的追求。
第二段：向日葵給予我的啟示和鼓勵（250字）
每當我看到向日葵的時候，我都會被它特有的姿態(tài)和花盤的黃色所吸引。它們高高舉起的花苞似乎在告訴我，要永遠積極向上，無論面對多大的困難。正如向日葵總是追隨著太陽，我們也應該堅定地追尋自己的目標和夢想。向日葵的花心是金黃色的，這種色彩給予我無限的能量和希望，讓我相信在艱難時刻，只要我堅持不懈，一定能夠找到光明。
第三段：向日葵在生活中的應用與價值（250字）
向日葵不僅給予我們精神上的力量，它還在生活中具有實際的應用價值。向日葵的種子富含油脂，可以提煉出優(yōu)質的植物油。這種油脂在烹飪、美容和醫(yī)學等方面有廣泛的用途。同時，向日葵也是一種重要的花卉觀賞植物，它的金黃色花朵給人一種愉悅和歡樂的感覺。許多人喜歡將向日葵作為裝飾品放在家中，以增添生活的色彩和溫暖。
第四段：如何成為永遠的向日葵（300字）
要成為永遠的向日葵，首先要有明確的目標和堅定的信念。無論遭遇多大的困難和挫折，都要堅定地朝著目標前進，不輕易放棄。同時，要保持積極向上的心態(tài)，不要因為環(huán)境或他人的消極態(tài)度而動搖。在追求自己的夢想的過程中，還要學會適應變化和調整策略。向日葵在追隨太陽的過程中也會隨著太陽的位置而轉動，這是它適應環(huán)境的表現(xiàn)。
第五段：總結（200字）
向日葵所象征的堅持和奮斗的精神，對于我們每個人來說都具有重要的啟示和意義。在困難的時刻，要像向日葵一樣，保持積極向上的心態(tài)，堅定追尋自己的目標和夢想。無論遭遇多大的困難和挫折，要相信自己的能力和未來的希望，堅持不懈地追求并實現(xiàn)自己的價值。永遠的向日葵是一種精神力量，它能夠激勵我們在生活中勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。
畫向日葵心得體會篇十
一、教學目標：
1、?初步了解用不同的方法描繪向日葵。（了解、練習）
2、?通過向日葵插圖的欣賞，激發(fā)學生對繪畫的興趣。（興趣）
二、教學重點、難點：
1、如何畫出向日葵各個生長期的特征。
2、運用正確的顏色和線條表現(xiàn)向日葵。
三、教學準備：
四、教學過程：
（一）、?組織教學
師生問好
（二）、?教學過程
1、猜謎導題，激發(fā)興趣
（1）、猜謎語
讓我們來猜個謎語：“高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不?！薄Ｉ卮鹬i底：向日葵。出示向日葵花，學生自我檢驗是否正確。
（2）、揭題
今天我們就來學畫向日葵。（出示課題：向日葵）
2、新授
（1）、了解并描繪生長過程
感受向日葵花的美
（2）、體驗向日葵的成長
（3）、學生動手繪畫，教師巡回指導
（三）、小結：
今天我們學畫了美麗的向日葵花，還知道了向日葵是怎樣長大的。這向日葵不僅美麗，而且它的種子還是我們特別喜歡吃的零食香瓜子。所以許多畫家喜歡描繪它。
補充說明：本學期開學第一天是星期四，因為我所任教的二年級在星期四只有一個二（1）班有課，為了教學進度的統(tǒng)一，因此，我將星期四的教學內容作了調整，我將教學《向日葵》這一補充內容。
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