大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽感悟 大學(xué)生道德知識(shí)競(jìng)賽的演講稿

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大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽感悟 大學(xué)生道德知識(shí)競(jìng)賽的演講稿
時(shí)間:2023-08-14 17:43:07    

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽感悟 大學(xué)生道德知識(shí)競(jìng)賽的演講稿篇一

大家好!

今日來(lái)到那里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng),我的心里異常高興。因?yàn)?,在那里,我能夠?yàn)榈赖虏迳铣岚颍屗谔炜兆杂娠w翔;在那里,我能夠把道德人物頌揚(yáng),為我們樹立行動(dòng)的榜樣;在那里,我能夠讓更多的人明白,道德不用苦苦尋找,翹首觀望,她就在我們的身旁。今日,我演講的題目就是《道德,世界因你而美麗》。

道德是什么呢?是禮貌?是誠(chéng)信?是感恩?還是職責(zé)?是啊,這些美麗的詞匯都在以不一樣的方式描繪著道德??墒俏乙f(shuō),道德絕不僅僅是這些。在我的眼里,道德宛如山間的涓涓細(xì)流,雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀,可是能默默地潤(rùn)人心田;好像顆顆細(xì)小的沙礫,雖然沒有碧玉的青翠欲滴,卻能成就萬(wàn)丈高樓。

說(shuō)起道德,前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無(wú)一不是道德的縮影,無(wú)一不在展示著道德的力量。我清楚地記得,在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生,把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái)。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí),她說(shuō)要留給山頂?shù)膵寢???吹侥抢?,我哭了。在電視里,我看到了她那被太?yáng)曬得黝黑的臉,不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā),因缺水而干裂的嘴唇。我想,她的嗓子也必須干澀了吧,或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊,更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛,是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南,有比我還要小得多的背水的孩子,有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺,還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下,那里最終挺過(guò)來(lái)了。我為他們感動(dòng)了,我在想,道德就像那清清的水,沒有顏色,沒有味道,那么清澈,那么純凈,卻能夠讓人們心里甜甜的,暖暖的。

道德,讓我們感動(dòng),讓我們享受,更讓我歡樂而幸福。

學(xué)校里,我彎腰拾起一團(tuán)廢紙,教師夸我講究衛(wèi)生;在家里,我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水,奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙?,說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子;小區(qū)里,我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開門、拎東西,阿姨夸我有愛心……一句句表?yè)P(yáng),讓我感受到了講道德的歡樂,讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福。

道德,就像是蒲公英的種子,隨風(fēng)飄散,落到哪里,就在哪里生根,成長(zhǎng),就會(huì)在哪里開出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你,讓我,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧,共同播下道德的種子,讓我們的身邊開滿道德的花朵,我們的世界必須會(huì)更加絢麗多彩,芳香宜人。

大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽感悟 大學(xué)生道德知識(shí)競(jìng)賽的演講稿篇二

通過(guò)本次的觀摩,我主要有如下幾方面的收獲:

首先,更加明確了應(yīng)該怎樣去說(shuō)好課。在說(shuō)課比賽正式開始之前,江西師大的孫菊如教授給我們講了題為《初中思想品德課教師的說(shuō)課研究》的專題講座。通過(guò)孫教授的.講解,讓我從理論上明白了該如何把一堂課說(shuō)好。同時(shí),通過(guò)對(duì)全省22名優(yōu)秀老師說(shuō)課的觀摩,讓我領(lǐng)悟到在實(shí)踐中該如何把一堂課說(shuō)課。

其次,通過(guò)聽選手說(shuō)課,對(duì)我今后的教學(xué)產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中,擺在第一位的不是背書和記憶別人的思想,而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考”。所以,在今后的教學(xué)中要充分體現(xiàn)創(chuàng)新教育下開放的管理模式,即給學(xué)生一個(gè)“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的寬松環(huán)境,給學(xué)生一個(gè)“愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”的機(jī)會(huì),給學(xué)生一段時(shí)間,讓學(xué)生自己去安排,給學(xué)生一些問(wèn)題,讓學(xué)生自己找答案,給學(xué)生一些權(quán)利,讓學(xué)生自己去選擇和創(chuàng)造,讓學(xué)生暢所欲言。

最后,讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足以及今后努力的方向。在今后的日子中,我要更加努力的提高自己的教育教學(xué)理論水平,并在教育教學(xué)的實(shí)踐中不斷完善自己。

最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組給我此次機(jī)會(huì)!

大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽感悟 大學(xué)生道德知識(shí)競(jìng)賽的演講稿篇三

大家好!

今日來(lái)到那里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng),我的心里異常高興。因?yàn)?,在那里,我能夠?yàn)榈赖虏迳铣岚?,讓她在天空自由飛翔;在那里,我能夠把道德人物頌揚(yáng),為我們樹立行動(dòng)的榜樣;在那里,我能夠讓更多的人明白,道德不用苦苦尋找,翹首觀望,她就在我們的身旁。今日,我演講的題目就是《道德,世界因你而美麗》。

道德是什么呢?是禮貌?是誠(chéng)信?是感恩?還是職責(zé)?是啊,這些美麗的詞匯都在以不一樣的方式描繪著道德??墒俏乙f(shuō),道德絕不僅僅是這些。在我的眼里,道德宛如山間的涓涓細(xì)流,雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀,可是能默默地潤(rùn)人心田;好像顆顆細(xì)小的沙礫,雖然沒有碧玉的青翠欲滴,卻能成就萬(wàn)丈高樓。

說(shuō)起道德,前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無(wú)一不是道德的縮影,無(wú)一不在展示著道德的力量。我清楚地記得,在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生,把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái)。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí),她說(shuō)要留給山頂?shù)膵寢???吹侥抢?,我哭了。在電視里,我看到了她那被太?yáng)曬得黝黑的臉,不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā),因缺水而干裂的嘴唇。我想,她的嗓子也必須干澀了吧,或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊,更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛,是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南,有比我還要小得多的背水的孩子,有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺,還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下,那里最終挺過(guò)來(lái)了。我為他們感動(dòng)了,我在想,道德就像那清清的水,沒有顏色,沒有味道,那么清澈,那么純凈,卻能夠讓人們心里甜甜的,暖暖的。

道德,讓我們感動(dòng),讓我們享受,更讓我歡樂而幸福。

學(xué)校里,我彎腰拾起一團(tuán)廢紙,教師夸我講究衛(wèi)生;在家里,我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水,奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙?,說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子;小區(qū)里,我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開門、拎東西,阿姨夸我有愛心……一句句表?yè)P(yáng),讓我感受到了講道德的歡樂,讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福。

道德,就像是蒲公英的種子,隨風(fēng)飄散,落到哪里,就在哪里生根,成長(zhǎng),就會(huì)在哪里開出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你,讓我,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧,共同播下道德的種子,讓我們的身邊開滿道德的花朵,我們的世界必須會(huì)更加絢麗多彩,芳香宜人。

大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽感悟 大學(xué)生道德知識(shí)競(jìng)賽的演講稿篇四

活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)為舟,快樂做槳,知識(shí)成洋。

活動(dòng)目的: 促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)的建設(shè),充實(shí)我們的生活;促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合,使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格。情操。氣質(zhì)。修養(yǎng)。增強(qiáng)我們自身的底蘊(yùn)。

活動(dòng)時(shí)間:2x10年12月10日晚上7點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn):江西農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心501室

主辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職師院分團(tuán)委學(xué)習(xí)部

參賽對(duì)象:職師院10屆各班(每班兩個(gè)代表)

賽前準(zhǔn)備:

(1) 召開部門會(huì)議,討論活動(dòng)的相關(guān)事宜,分配好各自的任務(wù)

(2) 張貼海報(bào)。橫幅及展版,宣傳此次活動(dòng)

(3) 召集大一新生各班班長(zhǎng)書記開會(huì),宣傳此次活動(dòng),讓他們自行選出兩名代表參加,并準(zhǔn)備好參賽宣言,并把名單告訴我。

(4) 比賽前由每班代表抽簽選出參賽號(hào)(選手至少提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng))

比賽流程:

(1) 晚上7點(diǎn)由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

(2) 開場(chǎng)舞——肚皮舞(分團(tuán)委學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)及她朋友)

(3) 參賽選手以類似走t臺(tái)的形式走向話筒,說(shuō)出自己的參賽宣言,并依次就坐。

(4) 首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)————必答題。該題答對(duì)加2x分,答錯(cuò)不加分亦不扣分。每班各有3套題,并分為1套獨(dú)闖奇關(guān)題和2套共度險(xiǎn)關(guān)題。要求前1題每班由一名選手獨(dú)自做答;后2題由兩名選手討論后說(shuō)出答案。

(5) 進(jìn)入第二環(huán)節(jié)————搶答題,共16套,選手共同做答。此環(huán)節(jié)題目一經(jīng)主持人念出,各班選手可進(jìn)行搶答。答對(duì)加15分,答錯(cuò)不加分亦不扣分,但此機(jī)會(huì)可讓給其他的班級(jí)進(jìn)行搶答(僅限一次)。

(6) 進(jìn)入第三環(huán)節(jié)————觀眾互動(dòng),共5套。答對(duì)的可發(fā)一根棒棒糖。

(7) 進(jìn)入第四環(huán)節(jié)————風(fēng)險(xiǎn)題,共每班各2套題,選手共同做答。答對(duì)加2x分,答錯(cuò)倒扣2x分。(此題可求助親友團(tuán),但答對(duì)加10分,答錯(cuò)亦倒扣10分)

(9) 進(jìn)入第五環(huán)節(jié)————才藝表演———孔雀舞(謝春花)

(10) 宣布比賽結(jié)果,并請(qǐng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

(11) 宣布比賽結(jié)束,謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友

所需設(shè)備:話筒8個(gè),桌子9張,投影儀1個(gè),氣球若干袋,筆記本6本,獎(jiǎng)狀3張,棒棒糖10個(gè)、礦泉水10瓶、榮譽(yù)證書6本。

資金預(yù)算:活動(dòng)期間復(fù)印+飲水+號(hào)碼排制作80元,氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽(yù)證書+服裝費(fèi)等100元。共計(jì)260元。

人員安排:

嘉賓:劉書記 周書記 劉彩云 陳木森 戴蘭 溫雪輝等外院嘉賓

主持人:戴含笑 徐佳俊

學(xué)習(xí)部:記分+賽前布置現(xiàn)場(chǎng)+賽后清場(chǎng)

宣傳部:拍照+展板

辦公室:書寫?yīng)勂?購(gòu)買物品

紀(jì)保部:賽場(chǎng)維持秩序

職業(yè)規(guī)劃部:搬桌子及其他重物

大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽感悟 大學(xué)生道德知識(shí)競(jìng)賽的演講稿篇五

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)

文法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

(一)活動(dòng)名稱:北京市大學(xué)人文知識(shí)競(jìng)賽(礦大選拔賽)

(二)活動(dòng)背景:作為當(dāng)代大學(xué)生,擁有深厚的人文素養(yǎng)是必不可少的;同時(shí)應(yīng)勇于探索,敢于創(chuàng)新,努力掌握科學(xué)知識(shí),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量。為了跟上時(shí)代的步伐,拓寬大學(xué)生的視野,豐富和活躍大學(xué)生的文化生活;同時(shí),也為了響應(yīng)北京市的號(hào)召,選拔優(yōu)秀選手代表我校參加第七屆北京市大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)文法學(xué)院特組織舉辦大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。讓大家在快樂的氛圍中,擴(kuò)大知識(shí)面,提高思維的敏捷性,提高人文素養(yǎng)。

(三)活動(dòng)目的:秉承著為選拔優(yōu)秀選手代表我校參加第六屆北京市大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽的目的,并且吸引、鼓勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)人文知識(shí)(文、史、哲、藝以及必要的自然科學(xué)基礎(chǔ))的興趣與積極性,培養(yǎng)大學(xué)生的文化自覺意識(shí)和創(chuàng)新精神,為大學(xué)生的成才奠定寬厚的基礎(chǔ);與此同時(shí),也為展示我校學(xué)子廣博的知識(shí)儲(chǔ)備與深厚的人文底蘊(yùn)提供了更為廣闊的舞臺(tái)。

(四)預(yù)期效果:

(1)讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中擴(kuò)大知識(shí)面,提高思維的敏捷性,提高人文素養(yǎng)。

(2)選拔優(yōu)秀選手代表我校參加第七屆北京市大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽。

(3)促進(jìn)更加濃厚的人文知識(shí)學(xué)習(xí)氛圍的形成。

觀乎人文,化成天下

(二)少量的科學(xué)史知識(shí)與自然科學(xué)常識(shí);

(三)少量的北京歷史文化知識(shí)。

(四)比較基礎(chǔ)的文化經(jīng)典文本,特別是《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》。

(五)以《三國(guó)演義》、《世說(shuō)新語(yǔ)》為切入點(diǎn),研習(xí)漢末魏晉南北朝的時(shí)代精神。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)在校本科生均可報(bào)名參加。

(一)時(shí)間:

第一階段:9月21日到23日校內(nèi)報(bào)名。

第二階段:9月26日之前進(jìn)行選拔賽初賽,統(tǒng)一定在9月25日晚進(jìn)行選拔考試,并在入圍決賽的選手中進(jìn)行組隊(duì)(五人一隊(duì))。

第三階段:10月初進(jìn)行校內(nèi)選拔賽決賽。

(二)地點(diǎn):

初賽地點(diǎn):民族樓234,民族樓334,民族樓411

(一)活動(dòng)前期階段:

1.各院報(bào)名

有意愿參加本次人文知識(shí)競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽的同學(xué)可在各院學(xué)生會(huì)報(bào)名。各院學(xué)生會(huì)在規(guī)定的報(bào)名截止日之前將各院參賽名單報(bào)至文法學(xué)院。

(二)活動(dòng)開始階段:

1.初賽

初賽以筆試為主,參賽選手各自進(jìn)行答題,答題時(shí)間100分鐘。根據(jù)選手初賽的筆試成績(jī)進(jìn)行排名,名次在前30名者可進(jìn)入決賽。

2.決賽

決賽將以現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式進(jìn)行,具體流程如下:

(1)各隊(duì)的風(fēng)采展示。(以開場(chǎng)視頻形式展現(xiàn))

(2)主持人介紹嘉賓,由嘉賓致開幕詞并宣布活動(dòng)開始。主持人介紹各參賽隊(duì)伍及比賽流程。(10分鐘)

(3)各隊(duì)伍上場(chǎng)后在舞臺(tái)進(jìn)行自我介紹。

(4)比賽環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié):知識(shí)問(wèn)答,本環(huán)節(jié)分為必答題和搶答題兩部分。必答題,又分為必答和對(duì)手選擇必答(對(duì)手選擇必答題規(guī)定自己挑難度,對(duì)手挑類型,難度越大分值越高)。答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分。搶答題,各隊(duì)按搶答器搶答,答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分。此環(huán)節(jié)與戲劇社、樂器團(tuán)、科協(xié)等社團(tuán)合作,忌以往主持人一味念題的狀況。

第二環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)搶分,各隊(duì)可自行選擇是否答題。隊(duì)員可相互商量。首先,各隊(duì)在答題板上寫下是否答題并舉起答題板示意。每隊(duì)只有一次選擇是否答題的機(jī)會(huì),而且一經(jīng)做出選擇不的再更改,然后選擇答題的隊(duì)員以同樣方式確定所要分值。每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)可以自由選取主持人所給定的題目,回答相應(yīng)的問(wèn)題,每個(gè)題目后有五個(gè)小題,分值分別為10分、20分、30分、40分、50分,難易程度不等,答對(duì)10分題后可以選擇是否回答20分的題目(答對(duì)給30分,答錯(cuò)則扣掉30分,依次類推),每組由根據(jù)一環(huán)節(jié)總分的高低,由高到低依次抽取題目。

第三環(huán)節(jié):詩(shī)歌創(chuàng)作,本環(huán)節(jié)由評(píng)委老師提前命題,現(xiàn)場(chǎng)各隊(duì)參照統(tǒng)一命題,在30分鐘內(nèi)完成詩(shī)歌創(chuàng)作。評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)打分。

第四環(huán)節(jié):人文演繹,命題組提前命題,各隊(duì)在決賽之前進(jìn)行準(zhǔn)備。通過(guò)表演的形式對(duì)歷史事件進(jìn)行8—10分鐘的簡(jiǎn)要演繹。由評(píng)委老師打分。賽前有學(xué)術(shù)實(shí)踐部到場(chǎng)的彩排不低于3次,比賽要求脫稿演繹,稿件內(nèi)容由學(xué)術(shù)實(shí)踐部彩排前提前審核。

(5)節(jié)目表演(節(jié)目表演后有五個(gè)題目作為觀眾搶答題,回答正確有小禮品)

(6)根據(jù)各隊(duì)伍得分公布名次,四個(gè)環(huán)節(jié)比賽結(jié)束后按總得分評(píng)獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)。

(7)主持人致閉幕詞

(三)活動(dòng)后期階段

1.合影留念

2.組織打掃會(huì)場(chǎng)

1、本次校內(nèi)選拔賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)隊(duì)伍將獲得校級(jí)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

2、評(píng)選每隊(duì)表現(xiàn)最優(yōu)異的個(gè)人,由隊(duì)內(nèi)組員推薦,每隊(duì)一名。

3、表現(xiàn)優(yōu)異者將組隊(duì)代表學(xué)校參加北京市大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽。

4、每個(gè)學(xué)院初賽前三名發(fā)放證書以資鼓勵(lì)。

5、本次校內(nèi)選拔賽決賽以培養(yǎng)選手協(xié)作能力,催進(jìn)選手了解比賽環(huán)節(jié)為主要目的。團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況不影響校隊(duì)人員選拔。小隊(duì)人員選拔依據(jù)選手個(gè)人初賽筆試、決賽表現(xiàn)和后續(xù)選拔考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。

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