時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
標準化建設(shè)計劃 標準化建設(shè)工作報告篇一
標準化建設(shè)
工作報告
該怎么寫呢?標準的標準化建設(shè)自查報告格式是怎樣的?下文是標準化建設(shè)自查報告，歡迎閱讀!一、基本情況：
我校現(xiàn)有教職工13名，在校學(xué)生167名，教學(xué)班6個，我校從實際出發(fā)，在村委支部和中心校的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園環(huán)境正在改造之中，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。
二、自查情況：
(一)普及程度
學(xué)校實行小學(xué)六年義務(wù)教育，學(xué)生適齡少年入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%，學(xué)校規(guī)模能夠滿足學(xué)生入學(xué)需要，所有班級班容量控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
(二)校舍建設(shè)
我校占地面積為12600平方米，校舍建筑面積為1578平方米，綠化面積500平方米。教學(xué)樓面積1100平方米，鍋爐房18平方米，廁所25平方米，生均0.15平方米(男生有8個蹲位，平均每10人一個蹲位、一個小便槽;女生有8個蹲位，平均8人一個蹲位)。學(xué)校有鍋爐房、和各類儀器綜合室(文體器材室、圖書室、教學(xué)儀器室)，沒有配套的會議室、衛(wèi)生保健室、少先隊辦公室，雖然辦公條件簡陋，但教師都能教書育人、盡職盡責(zé)。學(xué)校有體育運動場1個，面積5000平方米。
(三)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備
1、學(xué)生實驗所需的儀器不足，只有常見的教學(xué)儀器，實驗室一個63平方米，但配備不夠齊全。
2、學(xué)校的電教設(shè)備：有遠程教育一套，教學(xué)光盤有160盤，學(xué)生電腦15臺，電教設(shè)備基本能滿足教學(xué)要求。
3、圖書室1個21平方米，圖書藏量3407冊，生均20冊。由于學(xué)校經(jīng)費緊張，圖書更新較慢，學(xué)校訂閱報刊雜志數(shù)量達15種以上，滿足教學(xué)需要。
4、不足之處：音體美器材數(shù)量少，不能滿足教師需要，衛(wèi)生器械配備較少。
(四)經(jīng)費保障
1、稅費改革后，生均公用經(jīng)費足額撥付，20xx年429元/年/生，20xx年550元/年/生，20xx年650元/年/生。
2、教師工資按照國家規(guī)定工資標準按時足額發(fā)放。
3、嚴格執(zhí)行收費標準，不亂收費。經(jīng)費合理使用，教材循環(huán)使用，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
(五)機構(gòu)與隊伍建設(shè)
1、義務(wù)教育工作有專人負責(zé)，人員配備符合編制標準，能滿足教學(xué)需要，無代教及教師自雇代教現(xiàn)象，教師人人有教師資格證，在編教師13人中專科學(xué)歷9人，大學(xué)本科學(xué)歷4人，學(xué)歷達標率100%;全體教師均有繼續(xù)教育證及普通話證，都能積極參加各類培訓(xùn)，符合課改形式。
2、校長持證上崗，符合任職條件，學(xué)校重視教師職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學(xué)生評價良好;無任何體罰、侮辱學(xué)生及傷害學(xué)生身心健康的行為。
(六)教育管理
1、學(xué)校堅持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教;有符合本校實際的各項常規(guī)管理制度，管理措施不斷完善，管理機制健全。安全教育工作有制度且落實較好，近幾年來無重大責(zé)任事故。
2、學(xué)校管理工作民主科學(xué)、管理規(guī)范;能體現(xiàn)德育為首的指導(dǎo)思想，學(xué)校德育工作實效性、針對性強，無留級開除學(xué)生現(xiàn)象，嚴格規(guī)范學(xué)生在校作息時間，保證學(xué)生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。
3、教學(xué)管理制度完備，形成了以人為本的管理模式，建立了科學(xué)的學(xué)生與教師評價制度。
(七)課程實施與素質(zhì)教育
1、嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標準要求，開足開全課程、開足課時，落實學(xué)生每天參加一小時鍛煉制度，按規(guī)定開設(shè)地方課程和校本課程，能圍繞教學(xué)需要組織課程資源。能創(chuàng)造性的開設(shè)有特色的綜合實踐活動課(寫字課)。
2、教師培訓(xùn)工作機制完善，有能承擔(dān)課程改革實驗培訓(xùn)和指導(dǎo)工作的骨干教師。
依據(jù)我校實際情況，積極開展校本教研，建立健全了各項校本教研制度，為教師創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)條件，充分利用各種教育資源，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(九)教學(xué)質(zhì)量
小學(xué)階段學(xué)生畢業(yè)率100%，學(xué)生道德行為合格率100%，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率100%。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。
三、創(chuàng)建標準化學(xué)校努力方向：
1、以優(yōu)質(zhì)教育共享過程為出發(fā)點，啟動學(xué)校校舍配套改造工程。依據(jù)上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設(shè)。
2、以教師培訓(xùn)為重點，培養(yǎng)一流的教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。
3、以校本教研為主導(dǎo)，認真落實教育教學(xué)目標。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、扎實工作，進一步完善各種檔案資料等軟件建設(shè)，購買教學(xué)儀器、各種設(shè)施設(shè)備，加強各種硬件建設(shè)，爭取通過義務(wù)教育標準化。
一、基本情況
小市中心學(xué)校位于小市老街，成立于20xx年8月學(xué)校占地面積6300平方米，校園建筑面積20xx平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生351名，9個教學(xué)班。教職員工27名，其中現(xiàn)在崗專任教師20名，良好的師資，為學(xué)校的教育教學(xué)水平的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在上級教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“為學(xué)生成長奠基，為學(xué)生成才鋪路”為辦學(xué)理念，堅持“一個中心、兩個強化、三個合作競爭、四個育人”，即：以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心;強化教職員工素質(zhì)教育、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;教師團隊合作競爭、學(xué)生學(xué)習(xí)合作競爭、后勤服務(wù)合作競爭;教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。以“自由、專一、忠貞、執(zhí)著”為校訓(xùn)，全體教師以“民主、求精、從嚴、善誘”的教風(fēng)，采取“分組合作、自學(xué)探究、展示自我、張揚個性”的教學(xué)手段，使學(xué)生們形成了“文明、樂學(xué)、求實、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng);以“合格+特長+創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，全力培養(yǎng)會學(xué)、樂學(xué)的思考者，全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂業(yè)的勞動者。
在管理育人上，學(xué)校與時俱進。認真實施校長負責(zé)制，實行教師競爭上崗，強化教師考核，最大限度調(diào)動教師的積極性，并且以此為契機，健全人格教育，把教師的職業(yè)道德、學(xué)生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會、觀看錄像、評先樹優(yōu)等手段，真正把育人理念落實到實處。
在教書育人上，全面實施科研興校戰(zhàn)略，強化人人有課題工作，加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)手段和利用信息資源，加大信息技術(shù)與學(xué)科知識整合的力度。積極推進課堂教學(xué)改革，借鑒其他學(xué)校高校課堂的教學(xué)經(jīng)驗，堅持向40分鐘要質(zhì)量，積極探索實行我校“自主合作，科學(xué)分層，整體推進”的課堂教學(xué)模式，開展扎實有效的課堂教學(xué)研究。
在環(huán)境育人上，學(xué)校不僅注重改變育人環(huán)境，更注重校園文化建設(shè)，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性于一體。建立小市十景文化墻、孔雀東南飛影壁、小市名人、塑光校訓(xùn)。
目前，學(xué)校管理且趨向科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)改革不斷成熟，高效課堂教學(xué)模式深受學(xué)生喜愛，常規(guī)管理日趨精細，學(xué)校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢頭。
二、 自查自評過程與結(jié)果
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)習(xí)相關(guān)文件，以黨政主管領(lǐng)導(dǎo)為組長，副校長為副組長，中層人員為成員的標準化建設(shè)自查小組，認真學(xué)習(xí)上級文件，通過學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責(zé)任到人。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。
3、以《安徽人民政府關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的意見》、縣局關(guān)于《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)考評》的通知精神為依據(jù)，制訂《小市中心學(xué)校標準化學(xué)校建設(shè)實施方案》。
4、召開全校教職工大會，學(xué)習(xí)宣傳動員，通過實施方案，宣布小市中心學(xué)校標準化學(xué)校建設(shè)工程正式啟動。
a1領(lǐng)導(dǎo)重視：分值15分 得分15分
a2辦學(xué)條件：分值45分 得分40分
a3學(xué)校管理：分值20分 得分18分
a4教育教學(xué)：分值20分 得分19分
(詳見：小市中心學(xué)校依據(jù)《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)考評細則》自評情況表)
三、存在主要問題如下：
(一)辦學(xué)條件
(1)沒有達標的100米直道或有環(huán)道的田徑運動場地，校園體育設(shè)施設(shè)備陳舊、簡陋等。
(2)生均校舍面積，綠化面積，教室、圖書室、語音室、閱覽室等部分功能室面積，教學(xué)及輔助教學(xué)設(shè)備設(shè)施部分仍不達標，如：缺少功能室;師生桌椅、電子備課室電腦等均需更換;生活用房功能不全，廁所不能使用;圖書數(shù)量不足，看座不足;器材配備不達標(音、體、美、衛(wèi)、勞技、心理咨詢)。。。
總之，辦學(xué)條件雖有改善，但仍與標準化學(xué)校評估標準有一定的差距。
(二)、學(xué)校管理
主要問題：校園文化建設(shè)質(zhì)量有待于提高，如：缺少體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，樹立教育觀、人才觀、質(zhì)量觀的主題景觀等。
(三)、教育教學(xué)
主要問題：課程雖開齊，但個別學(xué)科未開足，缺少?？评蠋煛?/p>
四、今后的整改措施是：
1.全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進一步實施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，多方籌措教育經(jīng)費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學(xué)條件達標，加快教育建設(shè)步伐，完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。
2.深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。
3.認真對照《安徽義務(wù)教育標準化學(xué)校考評細則》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。
我們決心：全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗。
一、基本情況
劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣城西北25公里處，屬山區(qū)丘陵地貌，共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。
劉家垣鎮(zhèn)轄區(qū)現(xiàn)有初中一所、完全小學(xué)15所，其中，民辦小學(xué)一所?，F(xiàn)有教師262人，學(xué)生3400人。其中初中899人，小學(xué)2501人。
二、十項指標的完成情況：
1、普及程度。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童20xx年2860人，20xx年2766人，20xx年2802人，20xx年2650人，入學(xué)率均達到100%，初中適齡少年20xx年1093人，20xx年986人，20xx年 751人，20xx年809人，入學(xué)率達到99.8%，三類殘疾兒童少年20xx年5人，20xx年6人，20xx年8人，20xx年10人，入學(xué)率達到100%。進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[20xx]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生20xx年鞏固率達到100%，20xx年鞏固率達到100%，20xx年鞏固率達到100 %，20xx年鞏固率達到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達到99.8%，三類殘疾兒童少年在校鞏固率達到100%。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育三年開學(xué)初完成率均達到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達到99.8% ，均符合省定的義務(wù)教育標準化建設(shè)的規(guī)定。
2、學(xué)校布局。小學(xué)布局在保證覆蓋所有行政區(qū)域，在保證所有適齡兒童就近入學(xué)的前提下,學(xué)校布點適當(dāng)集中;劉家垣、三峪、黃村、回坡底四所中心小學(xué)發(fā)揮了骨干輻射作用;小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域,保證了學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。
3、校舍建設(shè)。中小學(xué)校舍建設(shè)都符合國家和省所規(guī)定的標準, 西義、東義、樓村、劉家垣、回坡底小學(xué)的危房改造工作，設(shè)計科學(xué)、施工規(guī)范，實行嚴格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房當(dāng)年消除。生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定。
4、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。劉家垣中學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備達到一類配備標準,小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在逐年提高。且有滿足信息技術(shù)課開設(shè)需要的硬件設(shè)備。小學(xué)有儀器室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、音美教室、電子備課室。初中有滿足教育教學(xué)需要的儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機電教室、體育器材室等，具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、廁所、開水房等均符合規(guī)定。
5、經(jīng)費保障。我真教育經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。中小學(xué)公用經(jīng)費，按照規(guī)定標準全部按時足額撥付給了學(xué)校;教育事業(yè)費中每年不少于5%的經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育;教師工資、各種津貼全部按時足額發(fā)放，教師工作、生活條件得到了有效改善。在經(jīng)費使用管理上嚴格把關(guān)，?？顚Ｓ?，無截留挪用現(xiàn)象;同時，對困難家庭的子女實行自助制度，保證完成九年義務(wù)教育。
6、機構(gòu)與隊伍建設(shè)。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置符合國家和省政府有關(guān)文件要求,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、教輔后勤人員配備符合編制、學(xué)歷、 專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。我鎮(zhèn)中心校積極組織全體教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小學(xué)專任教師中?？埔陨蠈W(xué)歷達到78%，初中專任教師本科以上學(xué)歷達到了75%。100%的中小學(xué)教師取得了計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識初級等級證書。教師全部取得了普通話合格證書。在職校長普遍通過了崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗率為100%。
標準化建設(shè)計劃 標準化建設(shè)工作報告篇二
實施方案
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《貴州省學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標
（一）辦學(xué)條件明顯改善。以普十五建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃
（一）具體規(guī)劃
學(xué)校力爭到2016年底，完善教學(xué)樓的建設(shè)工程，水沖式廁所2016年秋投入使用，配置教育設(shè)備，對教師進行培訓(xùn)。
（二）階段推進目標
標準化學(xué)校建設(shè)工程從2016年7月底啟動，至2016年12月結(jié)束。共分三個階段進行。
第一階段（2016年7月——2016年9月）
1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標準化建設(shè)內(nèi)涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4、結(jié)合實際制定實施方案。
第二階段（2016年9月——2016年10月）
1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生 室、傳達室。
4、擴大運動場面積。
第三階段（2016年11月——2016年12月）
1、各種教學(xué)設(shè)施全面投入使用
四、保障措施
（一）觀念保障 校領(lǐng)導(dǎo)充分把握標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障
學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位。
（三）隊伍保障
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學(xué)保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。
（五）投入保障
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學(xué)校建設(shè)。
（六）評估保障
制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學(xué)校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除年度工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
建立評估體系——根據(jù)標準化建設(shè)標準制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
松桃縣智華（第六）中學(xué) 2016年6月28日
標準化建設(shè)計劃 標準化建設(shè)工作報告篇三
做好標準化學(xué)校建設(shè)工作，要明確辦學(xué)思想，確立學(xué)校整體發(fā)展思路、辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)。下面就由本站小編為大家推薦標準化建設(shè)經(jīng)驗材料的范文，歡迎閱讀。
第四小學(xué)創(chuàng)建于1987年，位于局址東部，20xx年遷入新址，學(xué)校占地面積25388平方米，現(xiàn)有專任教師50人，其中小學(xué)高級職稱教師33人，本科學(xué)歷教師24人，學(xué)歷達標率100%。其中，總局級優(yōu)秀教師10人，局級骨干教師15人，局級優(yōu)秀班主任10人，有教學(xué)班16個，學(xué)生總數(shù)為470人。
幾年來，我校銳意改革、開拓進取，不斷以新的教育理念，改進教育教學(xué)手段，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評價和表彰，先后榮獲“林業(yè)局先進單位”、“先進黨支部”、“總局級教育工作先進單位”、“省級德育工作先進單位”等稱號，20xx年進入總局級標準化學(xué)校行列;我校教師年富力強，敬業(yè)愛崗，多名教師分別榮獲局級或總局級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)能手”、“能手標兵”、“骨干教師”、“德育先進個人”等光榮稱號;多年來我校的教學(xué)成績一直居全局四所小學(xué)之首。
在局黨委、林業(yè)局的大投入、大力支持和強力推進下，在教育局的積極支持和指導(dǎo)下，我們積極致力于省級標準化學(xué)校建設(shè)，著力提高學(xué)校的整體辦學(xué)實力和辦學(xué)水平，促進了學(xué)校素質(zhì)教育能力的全面提升，促進了學(xué)校的全面發(fā)展。
一、理念先行，為爭創(chuàng)省級標準化學(xué)校引航
xx小學(xué)教育由于歷史和體制等原因，發(fā)展相對滯后。如何創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件;如何打造一流的教師隊伍;如何全面提升林區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量并努力在林區(qū)的教育教學(xué)工作中展開探索和實踐，這是我們創(chuàng)建省級標準化學(xué)校之初就面對的問題。溫在全國教育工作會議上說“一個好老師可以教出一批好孩子，一個好校長可以成就一所好學(xué)校，一批教育家可以影響國家和民族的未來”。辦好教育，理念先行。創(chuàng)建省級標準化學(xué)校，我們的目標是一切為素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)，創(chuàng)造一切有利條件，打造一切有利于學(xué)生素質(zhì)教育的環(huán)境，營造一切有利于感染、陶冶學(xué)生素質(zhì)教育的氛圍。我們首先確定了“自信學(xué)習(xí)、快樂成長、品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強”的四小教育理念，并把其中的部分內(nèi)容作為校訓(xùn)固定下來，寫進我們新創(chuàng)作的校歌，在教學(xué)樓大廳展示出來，并將其作為校長、教師和學(xué)生的行動指南。
在局黨委、林業(yè)局決定年度辦的十件實事中，把第四小學(xué)納入省級標準化學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)思想明確，創(chuàng)建目標具體。我們高度重視創(chuàng)建工作，從深入學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神、統(tǒng)一創(chuàng)建思想，到分解、落實各項具體工作;從辦學(xué)理念的重新梳理，到教育教學(xué)、文化建設(shè)等整體工作的細致構(gòu)思與深入開展;從積極促進辦學(xué)條件的全面升級，到師生隊伍對外形象的再樹立以及精神面貌和整體素質(zhì)的全面提高都做了充分準備。為此，全校師生達成共識，決心舉全校之力，乘爭創(chuàng)省級標準化學(xué)校之機，使辦學(xué)思想和辦學(xué)理念達到新的高度。
二、抓住機遇，為學(xué)校全面發(fā)展奠基
學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展離不開林業(yè)局和上級教育部門的大力支持和師生的內(nèi)力助推。建設(shè)省級標準化學(xué)校是全面提升辦學(xué)條件和辦學(xué)水平不容錯過的機會，在局黨委、林業(yè)局及教育局的鼎力支持和大力投入下，我們克服重新選擇校址，基礎(chǔ)建設(shè)薄弱等諸多困難，全校師生共同拼搏，辛勞的汗水和收獲見證了在省級標準化學(xué)校建設(shè)歷程中69名教職工腳踏實地的實干精神;吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神;執(zhí)著奮斗的拼搏精神，不計得失的奉獻精神;堅韌不拔的趕超精神。我們搶抓機遇、不畏挑戰(zhàn);我們攜手同心、共克時艱;我們心懷感激、回報社會;我們歷經(jīng)風(fēng)雨、乘勢發(fā)展;我們把機遇作為發(fā)展的奠基，起步的開始。經(jīng)過努力，學(xué)校達到了新的標準。
三、把創(chuàng)建作為落實《教育規(guī)劃綱要》全面推進素質(zhì)教育的動力
(一)改善辦學(xué)條件，全面升級，全局領(lǐng)先
學(xué)校的辦學(xué)條件如何，是衡量其標準化程度的重要依據(jù)，而完善的設(shè)備設(shè)施是高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作的前提條件，也是教育持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)保障。
經(jīng)過努力，我們在辦學(xué)條件上達到了新的標準。校園分為以教學(xué)樓、綜合樓、藝體樓為主體的標準教學(xué)區(qū)，基本功能區(qū)、特色功能區(qū)三個區(qū)域，布局較為合理。校內(nèi)校園環(huán)境靜謐，文化氛圍濃厚。學(xué)校本著以學(xué)生為本，著力打造“書香校園”，努力營造一流的育人環(huán)境，全校師生自己動手，對學(xué)校的樓廊文化進行了精心的設(shè)計與布置，樓廊文化主題突出，特色鮮明，一廊一品，使人抬頭低頭皆在文化之間。在制作的過程中，讓學(xué)生充分發(fā)揮自主想象力，在創(chuàng)作的同時體會到了過程中的喜悅，處處角落都張貼著學(xué)生自己的作品，張張作品都凝聚著學(xué)生的智慧;個個學(xué)生臉上都洋溢著燦爛的笑容和成功的喜悅。精心布置的校園文化起到了面面墻壁會說話，處處環(huán)境都育人的作用。學(xué)校專用教室齊全，建有圖書館、微機教室、語音室、電子閱覽室、科學(xué)實驗室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、檔案室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、綜合實踐活動室、體育室、衛(wèi)生保健室、器材室、心理咨詢室等。與各館、室相匹配的藏書、器材、工具齊全，各專用教室整潔衛(wèi)生，制度上墻，同時學(xué)校派專人管理，使用率高，充分發(fā)揮了專用教室的作用。新建了校園智能廣播系統(tǒng)，每個班級都配備了等離子電視和計算機。我校辦學(xué)條件、硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備，在全局小學(xué)中領(lǐng)先。
(二)升華辦學(xué)理念，以學(xué)生為本，陶冶誘導(dǎo)
在省標準化學(xué)校建設(shè)之初，結(jié)合發(fā)展的實際需要，我們進一步明確了辦學(xué)思想，確立了我校整體發(fā)展思路、辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)。
辦學(xué)思路：依法治校、以德立校、特色興校、發(fā)展強校
辦學(xué)理念：以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展
校風(fēng)：和諧進取務(wù)實創(chuàng)新
教風(fēng)：愛崗敬業(yè)啟智育人
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問自主互助
校訓(xùn)：品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強
我們還發(fā)動全校師生集思廣益，開展設(shè)計?；?、校歌活動，把它做為一個過程啟迪師生的心智、教育師生，校徽、校歌確定后，又開展了?；諆?nèi)涵講解、制作、傳遞活動，大唱校歌活動，在師生中傳遞我們的教育理念，陶冶誘導(dǎo)學(xué)生接受、消化教育理念。在科學(xué)教育理念的引航下，我們以新的視角重新審視和認識小學(xué)教育;以新的方式重新組織和拓展教育活動;以新的業(yè)績詮釋教育的豐富內(nèi)涵，最終達到學(xué)生“自信學(xué)習(xí)、快樂成長、品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強”的素質(zhì)教育目標。
(三)鍛造教師隊伍，德能雙馨，為人師表
創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍，是學(xué)校建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校長期發(fā)展的重要組織保證?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?。唯有老師的人格高尚，才有學(xué)生品德的美好;唯有教師的學(xué)問廣博，才有學(xué)生知識的豐厚。
在省級標準化學(xué)校建設(shè)中，我們始終堅持以教師發(fā)展為本的理念，以師德、師能建設(shè)為兩翼，提倡做一專多能，師德高尚的研究型教師，做到師德、師風(fēng)建設(shè)無死角，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。一是樹立正確價值觀。要求教師要以教育這一特殊的職業(yè)作為自己終身追求的事業(yè);以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生;以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。經(jīng)過全體教師共同研究確定了《第四小學(xué)教師誓言》，面對學(xué)生進行莊嚴承諾，并公示于教學(xué)樓正廳，接受學(xué)生、家長的監(jiān)督。二是樹立自律意識。我們建立了教師約束機制，完善了師德檔案，嚴格師德考核，堅決杜絕教師違紀現(xiàn)象。三是要求德能并重。開展“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”評選活動，營造“以德促能，德能共進”的發(fā)展氛圍。積極開展崗位大練兵活動，在教師考評、課堂教學(xué)、科研培訓(xùn)、常規(guī)管理等方面尋求突破。在教師評價中，堅持一評教師師德;二評教學(xué)能力;三評教學(xué)質(zhì)量。定期開展“讀書心得”、“師德論壇”、“公開課”、“樣板課”、“研討課”、“教學(xué)反思”、“特殊學(xué)生教育案例”等活動。促進學(xué)習(xí)型教師團隊，學(xué)校特色教育名師團隊建設(shè)，教師整體素質(zhì)明顯提高。
(四)重視學(xué)生德育教育，情感育人，奮發(fā)向上
我們樹立學(xué)校“人人都是德育工作者”的大德育觀，不斷探索先進的德育工作管理模式，創(chuàng)新情感化教育手段和途徑，彰顯學(xué)生個性，展現(xiàn)學(xué)生價值。
在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。強化“兩個團隊”建設(shè)。一是拓展了值周生、校園廣播站等學(xué)生工作團隊，增強學(xué)生的自我管理能力、合作能力與實踐能力。二是通過自我推薦和選拔，組建合唱、舞蹈、演講、手工、繪畫、田徑、乒乓球、微機等學(xué)生特長團隊。通過特色團隊的建設(shè)，開發(fā)了學(xué)生的潛能，彰顯了學(xué)生的個性，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。我校對學(xué)生在上學(xué)放學(xué)、早自習(xí)、課堂課間、午休兩操、儀表著裝、文明禮貌等方面提出具體要求，并開展養(yǎng)成訓(xùn)練，在學(xué)生中樹立“走進校園，你是四小的主人;走出校園，你是四小的名片”的自信意識和自豪感。我們利用班隊會，開展《小學(xué)生守則》教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，在畢業(yè)生即將畢業(yè)時開展“放飛理想畢業(yè)生思想教育會”;依托升旗儀式、團隊活動、課間操進行情感教育;在重大節(jié)日、活動日開展主題實踐活動，如“學(xué)雷鋒做好事”、“支冬運、保冬運、送溫暖、獻愛心”、“師生美化校園”、“又回集體大家庭”、“彎彎腰凈化校園”等系列活動;安全日開展“安全伴我行”活動，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。我們還加強了班主任隊伍建設(shè)，特別是我校處于全局貧困地帶，貧困生、留守生、單親生多。學(xué)校要求班主任要用慈母般的愛心去教育學(xué)生，影響學(xué)生，采取了教師與學(xué)生結(jié)對子同伴互助等方式，決不讓一個孩子掉隊。學(xué)校定期組織班主任交流、研討教育教學(xué)及班級學(xué)生管理的新思路、新方法，解決新出現(xiàn)的問題。各班每周召開一次班隊會，對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進一步拓寬德育教育途徑，每個學(xué)生的成長記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點點滴滴，為每一個學(xué)生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學(xué)回憶。同時，我校也為教師建立了《教師德育教育案例檔案》，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲。艱辛的努力與付出贏得了社會的認可及家長的信任，雖然我校地處偏遠，但生源是全局最好的，很多其它學(xué)區(qū)的家長不顧路遠把孩子送到我校就讀。
(五)創(chuàng)新教學(xué)模式，探索新方法，取得新效果
在實施素質(zhì)教育，探索快樂化教學(xué)，構(gòu)建有效課堂的過程中，我們加強了教師對教學(xué)流程的精心設(shè)計，制定了檢查督促制度，構(gòu)建了個人自檢、組長檢、教導(dǎo)處檢的備課流程;形成了有效備課、有效教案、有效課堂、有效作業(yè)、有效批改、有效教研的教學(xué)流程。制定了互聽互評課制度，組織開展了引領(lǐng)課、示范課、觀摩課、公開課、同組同課等一系列展示活動，不斷提升教師的教學(xué)水平，取得了較好的課堂教學(xué)效果。教師執(zhí)教新課程，展現(xiàn)新課堂，學(xué)生自主探究，合作交流，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。涌現(xiàn)出了王玉華、張淑娟、盛振梅、王秀義、王桂環(huán)、劉麗等16名教師，先后被評為局級、總局級優(yōu)秀教師，在教學(xué)中取得了出色的業(yè)績。幾年來，四小在全局小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中都名列榜首，受到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長及兄弟學(xué)校的認可。為了不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)，增強學(xué)校發(fā)展的生命力。我們積極開展“教師論壇”、“教學(xué)反思”、“教學(xué)案例”等活動，并通過積累信息資源、學(xué)習(xí)前沿理論、參與課堂實踐等多種方式擴大培訓(xùn)范圍。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校采取走出去，請進來、教師結(jié)對子等形式，為他們搭建了展示自我的平臺，如今青年教師繼承和發(fā)揚了四小敬業(yè)奉獻的精神，正迅速茁壯的成長，王桂敏、于志峰、王丹等青年教師已成為教學(xué)骨干。為了延伸學(xué)科知識，拓展教學(xué)深度廣度，挖掘教師潛能，實現(xiàn)全面育人目標，我們積極開發(fā)校本課程，目前，我校的校本課程有一年級手指操、二年級快板
三字經(jīng)
、三年級古詩配畫、四年級速算、五年級手抄報
。逐步形成了獨特的校本課程體系。為了促進學(xué)生全面健康發(fā)展，科學(xué)評價學(xué)生，不斷完善多元評價機制。堅持客觀性、激勵性、過程性、導(dǎo)向性、階段性評價原則。善于挖掘?qū)W生的潛能，捕捉學(xué)生的閃光點，樹立學(xué)生求知的信心，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。通過評選“十佳學(xué)生”、開展“校園藝體節(jié)”、“慶六.一展才藝、展特色”、“美術(shù)作品展”、“我運動、我健康、我成長、我快樂智能運動會”等豐富多彩的文體活動，進一步增強學(xué)生團隊意識、競爭意識、協(xié)作意識，不斷完善多元性評價機制。(六)細化學(xué)校管理，研究管理方式，提高管理質(zhì)量
工作中我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的作用，進一步充實、完善了學(xué)校各項
規(guī)章制度
，制定了《第四小學(xué)各項規(guī)章制度匯編》，使每個工作環(huán)節(jié)都做到了有章可循，推動了學(xué)校管理工作的制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，為創(chuàng)建省級標準化學(xué)校構(gòu)建了完善的制度體系。為提高管理效能，我們調(diào)動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師、學(xué)生和社會各界人士的積極性，聚合多方力量，參與學(xué)校管理，形成了以校長、教導(dǎo)主任、學(xué)年組長為主體的常規(guī)管理機構(gòu);以校長和主要領(lǐng)導(dǎo)為負責(zé)人的包教研組工作機構(gòu)，各方力量的有效聚合，極大的提高了各項工作效能。為充分動用社會力量參與學(xué)校管理，我們充分發(fā)揮名譽校長的作用，發(fā)揮法院院長的作用，勞動社會保障局長的作用及聘請校外輔導(dǎo)員，為學(xué)校管理增加力量。在評優(yōu)晉職、選拔推薦等方面持續(xù)推進校務(wù)政務(wù)公開，強化學(xué)校管理的民主化、法制化。通過座談、調(diào)查問卷、民主測評、提案征集等形式，廣泛聽取教師的意見和建議，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理的積極性和主動性。我校高度重視校園安全工作，明確人人都是安全責(zé)任人，建立健全各項安全規(guī)章制度，落實安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀，完善了學(xué)校安全預(yù)警機制和防控救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
，加強對師生的安全教育和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救和互救能力，積極打造安全和諧的校園。特別是國內(nèi)校園出現(xiàn)暴力傷害學(xué)生事件后，我們上設(shè)備、加人員，加強校園安全管理;沾河臨近火山，是地震多發(fā)區(qū)，我們定期演練避險，上下樓采用安全模式，用“小腳丫”標志指示，上下樓形成習(xí)慣，做到了讓學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，一年多來，我們不斷加大創(chuàng)建省級標準化學(xué)校力度，學(xué)校的辦學(xué)理念進一步適應(yīng)《教育規(guī)劃綱要》戰(zhàn)略主題的需要，把素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展放在教育教學(xué)的中心位置上，教育教學(xué)質(zhì)量又有新的提高，受到社會、家長、學(xué)生的一致好評。我們深知，本次驗收檢查是促進我們學(xué)校一次工作全面反思、總結(jié)和提高的過程，是學(xué)校辦學(xué)的又一次新起點。我們堅信，在專家們的精心指導(dǎo)和權(quán)威評估下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量一定會再上新臺階，步入林區(qū)小學(xué)教育的前列。
一、基本情況：
我?，F(xiàn)有教職工13名，在校學(xué)生167名，教學(xué)班6個，我校從實際出發(fā)，在村委支部和中心校的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園環(huán)境正在改造之中，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。
二、自查情況：
(一)普及程度
學(xué)校實行小學(xué)六年義務(wù)教育，學(xué)生適齡少年入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%，學(xué)校規(guī)模能夠滿足學(xué)生入學(xué)需要，所有班級班容量控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
(二)校舍建設(shè)
我校占地面積為12600平方米，校舍建筑面積為1578平方米，綠化面積500平方米。教學(xué)樓面積1100平方米，鍋爐房18平方米，廁所25平方米，生均0.15平方米(男生有8個蹲位，平均每10人一個蹲位、一個小便槽;女生有8個蹲位，平均8人一個蹲位)。學(xué)校有鍋爐房、和各類儀器綜合室(文體器材室、圖書室、教學(xué)儀器室)，沒有配套的會議室、衛(wèi)生保健室、少先隊辦公室，雖然辦公條件簡陋，但教師都能教書育人、盡職盡責(zé)。學(xué)校有體育運動場1個，面積5000平方米。
(三)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備
1、學(xué)生實驗所需的儀器不足，只有常見的教學(xué)儀器，實驗室一個63平方米，但配備不夠齊全。
2、學(xué)校的電教設(shè)備：有遠程教育一套，教學(xué)光盤有160盤，學(xué)生電腦15臺，電教設(shè)備基本能滿足教學(xué)要求。
3、圖書室1個21平方米，圖書藏量3407冊，生均20冊。由于學(xué)校經(jīng)費緊張，圖書更新較慢，學(xué)校訂閱報刊雜志數(shù)量達15種以上，滿足教學(xué)需要。
4、不足之處：音體美器材數(shù)量少，不能滿足教師需要，衛(wèi)生器械配備較少。
(四)經(jīng)費保障
1、稅費改革后，生均公用經(jīng)費足額撥付，20xx年429元/年/生，20xx年550元/年/生，20xx年650元/年/生。
2、教師工資按照國家規(guī)定工資標準按時足額發(fā)放。
3、嚴格執(zhí)行收費標準，不亂收費。經(jīng)費合理使用，教材循環(huán)使用，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
(五)機構(gòu)與隊伍建設(shè)
1、義務(wù)教育工作有專人負責(zé)，人員配備符合編制標準，能滿足教學(xué)需要，無代教及教師自雇代教現(xiàn)象，教師人人有教師資格證，在編教師13人中?？茖W(xué)歷9人，大學(xué)本科學(xué)歷4人，學(xué)歷達標率100%;全體教師均有繼續(xù)教育證及普通話證，都能積極參加各類培訓(xùn)，符合課改形式。
2、校長持證上崗，符合任職條件，學(xué)校重視教師職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學(xué)生評價良好;無任何體罰、侮辱學(xué)生及傷害學(xué)生身心健康的行為。
(六)教育管理
1、學(xué)校堅持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教;有符合本校實際的各項常規(guī)管理制度，管理措施不斷完善，管理機制健全。安全教育工作有制度且落實較好，近幾年來無重大責(zé)任事故。
2、學(xué)校管理工作民主科學(xué)、管理規(guī)范;能體現(xiàn)德育為首的指導(dǎo)思想，學(xué)校德育工作實效性、針對性強，無留級開除學(xué)生現(xiàn)象，嚴格規(guī)范學(xué)生在校作息時間，保證學(xué)生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。
3、教學(xué)管理制度完備，形成了以人為本的管理模式，建立了科學(xué)的學(xué)生與教師評價制度。
(七)課程實施與素質(zhì)教育
1、嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標準要求，開足開全課程、開足課時，落實學(xué)生每天參加一小時鍛煉制度，按規(guī)定開設(shè)地方課程和校本課程，能圍繞教學(xué)需要組織課程資源。能創(chuàng)造性的開設(shè)有特色的綜合實踐活動課(寫字課)。
2、教師培訓(xùn)工作機制完善，有能承擔(dān)課程改革實驗培訓(xùn)和指導(dǎo)工作的骨干教師。
依據(jù)我校實際情況，積極開展校本教研，建立健全了各項校本教研制度，為教師創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)條件，充分利用各種教育資源，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(九)教學(xué)質(zhì)量
小學(xué)階段學(xué)生畢業(yè)率100%，學(xué)生道德行為合格率100%，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率100%。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。
三、創(chuàng)建標準化學(xué)校努力方向：
1、以優(yōu)質(zhì)教育共享過程為出發(fā)點，啟動學(xué)校校舍配套改造工程。依據(jù)上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設(shè)。
2、以教師培訓(xùn)為重點，培養(yǎng)一流的教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。
3、以校本教研為主導(dǎo)，認真落實教育教學(xué)目標。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、扎實工作，進一步完善各種檔案資料等軟件建設(shè)，購買教學(xué)儀器、各種設(shè)施設(shè)備，加強各種硬件建設(shè)，爭取通過義務(wù)教育標準化。
xx學(xué)校是xx縣唯一一所中小學(xué)整合學(xué)校，占地面積 平方米。校園布局合理，環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，辦學(xué)規(guī)模宏偉，教學(xué)設(shè)施一流，是一所高標準、高品質(zhì)的現(xiàn)代化花園式學(xué)校。我?，F(xiàn)有教職工51名，學(xué)生 名。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校的辦學(xué)條件不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們這所被社會群眾所信賴的優(yōu)質(zhì)學(xué)校正顯示著勃勃生機。下面就標準化學(xué)校建設(shè)工作做一簡單匯報：一、自籌資金，改善辦學(xué)條件 兩年來，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭取部分資金，加上在辦公經(jīng)費中自籌的資金，我們更換教室及辦公室線路56間，并配套了電扇，粉刷教室39間，硬化校園路面1800多平方米，縣局還給我們配備了價值4萬余元的圖書，極大地改善了我校的辦學(xué)條件。
二、更新理念，規(guī)范管理，提高工作效率
學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，逐步推進素質(zhì)教育，堅持以“端正教學(xué)思想，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，面向全體學(xué)生，探究教學(xué)藝術(shù)，爭取一流質(zhì)量為辦學(xué)目標。學(xué)校各部門實行崗位責(zé)任制，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。
在安全防范和教育方面，責(zé)任到人，由校長牽頭，副校長分管，層層簽訂安全
責(zé)任書
，建立護校、值班制度，設(shè)門崗24小時值班，加強值班領(lǐng)導(dǎo)、杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學(xué)校制定應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力，防患于未然。三、德育為先，教學(xué)為重，優(yōu)化育人環(huán)境 學(xué)校始終把學(xué)生的德育工作放在首要位置，開學(xué)伊始，政教處組織開展了以“愛讓中國更美麗，愛讓校園更和諧”、“遵紀守法，做合格中學(xué)生”等為主題的演講比賽，每周通過班會、晨會、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動對學(xué)生進行德育教育，平時各科教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。加強留守生、問題生的教育工作，學(xué)校定期舉行座談會、交流會，讓這些學(xué)生感受到集體的溫暖、師愛的呵護，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護集體榮譽。教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負責(zé)，為學(xué)生的的終身發(fā)展奠基。 為了提高教師隊伍整體素質(zhì)，學(xué)校加大了對教師的培訓(xùn)力度，組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽課、觀課活動，開展了“師徒攜手搞課改”、“跨年級、跨學(xué)科聽課”、“一課多講”“同課異構(gòu)”等活動，為提高教師業(yè)務(wù)水平，展示教師才華提供了一個廣闊的發(fā)展平臺。 同時，為了讓廣大教師盡快掌握計算機的操作方法，全體教師放棄節(jié)假日，共同學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，為遠教資源在我校的廣泛應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我校人人會制作課件，人人會使用多媒體。教師利用電教手段上課已蔚然成風(fēng)。遠教技術(shù)的應(yīng)用，拓寬了教師視野，更新了教學(xué)理念，改進了教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。 班主任在班級管理工作中，堅持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛心、耐心、恒心使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓每個學(xué)生都能感到親情般的溫暖、朋友般的真誠，因此在班主任精心的藝術(shù)化的管理下，廣大學(xué)生都能發(fā)自內(nèi)心地愛師愛友愛學(xué)校。四、弘揚個性，激發(fā)潛能，創(chuàng)辦特色學(xué)校 為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校積極開展各種特色活動，通過開展各種豐富多彩的活動，開發(fā)了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。每周，學(xué)校搞一次大型活動，如“語文基本篇目背誦比賽、數(shù)學(xué)基本概念、定理的背誦比賽、英語短語、情境劇的表演比賽等，這些活動的開展，極大地調(diào)動了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尤其是對學(xué)困生的學(xué)習(xí)更是一種促進，賽后，有好多成績較差的學(xué)生都高興地對我說：“老師，今天比賽的內(nèi)容我全會背?！蔽?、存在問題 在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持及全體師生的共同努力下，我校硬、軟件的各項指標已基本達到標準化學(xué)校的要求，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大變化，但我們清醒地認識到與先進的兄弟學(xué)校相比，我們還存在著許多不足和問題。因此，我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進一步改善辦學(xué)條件，加強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);仍然需要教師實實在在地學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，真正做到以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，提高教師的整體素質(zhì)。 與時俱進的雙河學(xué)校，一定會以這次標準化學(xué)校建設(shè)為契機，不斷開拓進取，努力成為教育的一朵奇葩。
標準化建設(shè)計劃 標準化建設(shè)工作報告篇四
根據(jù)文件精神，為切實加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，全面提升生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)工作水平，有效預(yù)防和減少各類事故，結(jié)合我市實際，制定和龍市生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)標準化建設(shè)實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，以落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為主線，通過企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，全面夯實安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，提高企業(yè)防范事故能力，提升安全生產(chǎn)監(jiān)管水平，為推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式提供安全保障。
通過全面開展生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)標準化建設(shè)活動，進一步推動和落實安全生產(chǎn)標準化管理，實現(xiàn)安全管理工作程序化、崗位作業(yè)要求標準化、作業(yè)人員安全操作規(guī)范化，促進生產(chǎn)經(jīng)營單位建立運轉(zhuǎn)有效的安全生產(chǎn)保障體系，提升安全生產(chǎn)標準化建設(shè)整體水平。
到20xx年底，規(guī)模以上工貿(mào)企業(yè)實現(xiàn)安全達標；20xx年底前，所有工貿(mào)、危險化學(xué)品、民爆企業(yè)實現(xiàn)安全達標。20xx年安全生產(chǎn)標準化的目標為：規(guī)模以上工貿(mào)企業(yè)，凡是國家已經(jīng)發(fā)布評定標準的，冶金、有色、水泥企業(yè)自評率必須達到100%，復(fù)評達標率必須達到50%；其他行業(yè)企業(yè)自評率必須達到50%，復(fù)評達標率必須達到30%；危險化學(xué)品企業(yè)100%開展安全生產(chǎn)標準化達標活動；民爆銷售企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)達標率達到100%。一般事故隱患能夠及時排查治理，重大事故隱患得到整治或監(jiān)控，職工安全意思和操作技能得到提高，“三違”現(xiàn)象得到有效禁止。
全市范圍內(nèi)的冶金等工貿(mào)行業(yè)，危險化學(xué)品儲存、銷售經(jīng)營企業(yè)以及民爆器材銷售企業(yè)。
為認真開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)活動，市經(jīng)濟局成立安全生產(chǎn)標準化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王成杰市經(jīng)濟局局長
副組長：余明海市經(jīng)濟局副局長
成員：鄭美玉市經(jīng)濟局運行科科長
崔松市經(jīng)濟局科技技改科科長
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
主任：鄭美玉
成員：許曉明崔郭熙
辦公室具體負責(zé)本系統(tǒng)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、調(diào)度和督查工作。
按照國家和省總體要求，結(jié)合我市實際，安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的實施分為宣傳發(fā)動、自查整改、自評申報和考評驗收四個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段
全面部署生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)標準化建設(shè)工作，通過新聞媒體宣傳，利用展板、板報、掛圖宣傳，以及各行業(yè)部門集中組織培訓(xùn)等各種手段、各種渠道大力宣傳安全生產(chǎn)標準化建設(shè)標準和考評標準，讓全市生產(chǎn)經(jīng)營單位的負責(zé)人及自評人員和有關(guān)部門的考評人員都能熟悉標準、理解標準、掌握標準、運用標準。
（二）自查整改階段
生產(chǎn)經(jīng)營單位要分別對照國家標準、省標準、行業(yè)標準進行自查整改。沒有安全生產(chǎn)標準和制度的企業(yè)要嚴格按照《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》和相關(guān)規(guī)定，制定完善的安全生產(chǎn)標準和制度規(guī)范。
（三）自評申報階段
生產(chǎn)經(jīng)營單位對照標準自查整改自評合格后，形成自評報告。市屬生產(chǎn)經(jīng)營單位有行業(yè)管理部門的向行業(yè)管理部門申報，沒有行業(yè)管理部門的向市經(jīng)濟局和市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局申報。
（四）考評驗收階段
我局協(xié)同安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局對危險化學(xué)品、民爆器材、冶金等工貿(mào)生產(chǎn)經(jīng)營單位申報材料和作業(yè)現(xiàn)場安全管理進行考評，并形成考評報告。
考評細則按照國家、省或行業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)達標考評細則執(zhí)行。
（一）提高認識，增強信心。安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，對于提高生產(chǎn)經(jīng)營單位的整體建設(shè)水平，不斷改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境和安全生產(chǎn)條件，提高本質(zhì)安全，使安全基礎(chǔ)管理上臺階、上水平具有至關(guān)重要的意義。全面開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，是提升生產(chǎn)經(jīng)營單位本質(zhì)安全的創(chuàng)新舉措，只要堅持不懈地開展下去，生產(chǎn)經(jīng)營單位真正達到了標準化建設(shè)，我市的安全生產(chǎn)形勢必將實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，整體推進。要切實加強對安全生產(chǎn)標準化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把加快推進生產(chǎn)經(jīng)營單位標準化建設(shè)作為安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)性工作和重要環(huán)節(jié)來抓，加大宣傳推動力度，明確工作目標，增強達標信心，完善安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理和運行機制的建立。采取有力措施，確保安全生產(chǎn)標準化活動順利開展。要進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層、企業(yè)，搞好分類指導(dǎo)和監(jiān)督，扎扎實實地把安全生產(chǎn)標準化建設(shè)落到實處，推進全市生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理整體水平上臺階。
（三）搞好服務(wù)，抓好落實。要按照國家、省及行業(yè)標準和采取抓住重點、全面推進的方法引導(dǎo)企業(yè)有計劃、有步驟地對照實施，幫助企業(yè)解決安全生產(chǎn)標準化建設(shè)達標工作中遇到的難點問題，跟蹤掌握企業(yè)開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)達標進度和完成情況，并做到“兩個結(jié)合”：一是把開展安全標準化活動與深入貫徹《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)和標準規(guī)范結(jié)合起來，通過開展安全標準化活動，健全安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度，將生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)行為納入法律化、制度化、標準化管理軌道；二是把開展安全標準化活動與深化安全生產(chǎn)專項整治和隱患排查治理工作結(jié)合起來，把規(guī)范安全生產(chǎn)行為和創(chuàng)建安全標準化企業(yè)作為深化專項整治和隱患排查治理的重要內(nèi)容，通過全面開展安全生產(chǎn)標準化建設(shè)達標活動，使生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)工作真正步入標準化、規(guī)范化、經(jīng)?；芾碥壍溃袑崗脑搭^上把好安全關(guān)。
嚴格落實企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強安全科學(xué)管理，實現(xiàn)企業(yè)安全管理的規(guī)范化。加強安全教育培訓(xùn)，強化安全意識、技術(shù)操作和防范技能，杜絕“三違”。加大安全投入，提高專業(yè)技術(shù)裝備水平，深化隱患排查治理，改進現(xiàn)場作業(yè)條件。通過安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，實現(xiàn)崗位達標、專業(yè)達標和企業(yè)達標，各行業(yè)（領(lǐng)域）企業(yè)的安全生產(chǎn)水平明顯提高，安全管理和事故防范能力明顯增強。
標準化建設(shè)計劃 標準化建設(shè)工作報告篇五
【摘要】變電站的標準化建設(shè)是電力標準化管理最有效的的方法。變電站標準化操作確定了變電站日常運行中大量重復(fù)性的工作，并使其成為條例。本文針對變電站運行標準化建設(shè)及改進措施進行了深入分析。
【關(guān)鍵詞】變電站運行，標準化建設(shè)，改進措施
1引言
實現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場安全措施標準化，首先，要改進設(shè)備停電組合，組織相關(guān)人員到對變電站的實地情況進行考察，依據(jù)考察的實際數(shù)據(jù)及年檢計劃重新整改停電設(shè)備，以單元為單位，編印成冊后分發(fā)到各個單位，從而杜絕以往工作中的隨意性和不確定性。其次，針對現(xiàn)存危險點，必須做好預(yù)測﹑預(yù)控及預(yù)防的保障性工作。檢修負責(zé)人在進行檢修作業(yè)時，必須填寫危險點及防護措施明示板，并在圖版上填入檢修后得到的危險點與相應(yīng)的防護措施，為了數(shù)據(jù)的綜合性，必須和停電設(shè)備檢修接線示意圖并排放置。在進行作業(yè)之前，負責(zé)檢修的工作人員必須依照依據(jù)圖板對危險點﹑相應(yīng)的安全措施﹑帶電點及需要放置危險點控制明示牌地部位進行講解與分析。此外，在設(shè)置現(xiàn)場圍欄時，必須遵守三個原則：大、嚴，好。檢修通道必須保證檢修人員與現(xiàn)場車輛的出入。在設(shè)置圍欄后，檢修間隔內(nèi)帶電部位時，要在帶電部位的架構(gòu)立柱上明確標示“高壓危險、禁止攀登”的標語。此外，在檢修刀閘時必須貼有諸如正在檢修，危險勿近的標示語，不僅明確標識待檢修刀閘的位置，同時檢修工作者在檢修的過程中要拉合的刀閘也要明確指出，從而最大程度地降低檢修工作人員在檢修工作過程中所出現(xiàn)的失誤。
4.變電站標準化建設(shè)的改進措施 4.1 變電站標準化建設(shè)中存在問題
變電站標準化建設(shè)是在原有的各項工作基礎(chǔ)上，針對生產(chǎn)職責(zé)及操作標準化，管理制度及日場維護工作進行了明確的劃分及量化，其中倒閘操作工作的標準化及工作現(xiàn)場安全標準化是變電站標準化建設(shè)的重要的內(nèi)容。為了強化變電站的標準化管理，我們必須不斷規(guī)范工作中的各類標準框架，通過對變電站運行標準化建設(shè)及改進措施的深入分析，總結(jié)和提高高效的工作管理，規(guī)范變電站的標準化操作過程，增強巡視及安全措施的落實，使變電站運行標準化建設(shè)達到安全高效無憂的水平。
【參考文獻】
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3146553.html】
