計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒英語老師工作計(jì)劃 幼教工作計(jì)劃篇一
一、政業(yè)方面
為了提高教師政治思想觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治、業(yè)務(wù)有關(guān)材料，并寫有深刻體會(huì)，使教師有清醒頭腦和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高幼教工作。
二、管理方面
做好家園聯(lián)系是架起幼教和家庭的橋梁，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的支持和配合，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日，并和幼兒一起做學(xué)習(xí)游戲，使家長(zhǎng)更好的了解幼兒園。家園共同努力，聽取家長(zhǎng)好的建議，使我們的幼兒園辦得更好。
環(huán)境是熏陶幼兒的最有力的條件。為了使幼兒再好的環(huán)境里游戲、學(xué)習(xí)，使幼兒一進(jìn)園就不想離園，念園、戀園、愛園，并為他們提供了很多增進(jìn)知識(shí)，陶冶情操的玩具、圖畫、故事等。
為了提高幼教質(zhì)量，本學(xué)期計(jì)劃定期或不定期對(duì)教師進(jìn)行備課、授課、半日活動(dòng)等方面察看評(píng)比，真正做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意，領(lǐng)導(dǎo)高興。對(duì)各種軟件認(rèn)真填寫，組織好教師教育教學(xué)及各項(xiàng)工作，堅(jiān)持勤儉辦園方針，自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的良好育人環(huán)境,做好預(yù)防各種傳染病的工作。制定嚴(yán)格的安全措施并落實(shí)到人，保證幼兒的健康安全，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，調(diào)動(dòng)幼師的工作積極性，使全體幼師做到愛園如家、愛生如子。保管好幼兒園的各種財(cái)物，不丟失一份一厘。
三、保教方面
勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，懂禮貌，誠(chéng)實(shí)勇敢，有良好的生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力和自我保護(hù)能力。
認(rèn)真對(duì)待各種比賽及測(cè)試，發(fā)揮教師和幼兒的閃光點(diǎn)，多方面進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，爭(zhēng)取在各種比賽中取得前兩名的好成績(jī)。我園決定在本學(xué)期對(duì)全員教師進(jìn)行普通話方面的訓(xùn)練和比賽，提高幼師的各方面素質(zhì)。
使教師增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，保持不驕不躁的作風(fēng)，對(duì)幼兒要有愛心和耐心，對(duì)體罰和變相體罰幼兒的教師進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，做到上官幼兒園絕對(duì)不出現(xiàn)此類現(xiàn)象。保持清醒的頭腦，提高自身素質(zhì)，把握幼教方向。
總之，我們決心在本學(xué)期加倍努力的工作，在做好計(jì)劃內(nèi)工作的同時(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，使上官幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作向前飛躍發(fā)展。
張格莊鎮(zhèn)中心幼兒園
2014.2
幼兒英語老師工作計(jì)劃 幼教工作計(jì)劃篇二
在學(xué)校黨委和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)支部將以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校青少年的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務(wù)，使他們更主動(dòng)的靠攏團(tuán)組織，力爭(zhēng)開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用，服務(wù)教育教學(xué)。充分調(diào)動(dòng)全校團(tuán)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在各方面起到表率作用。創(chuàng)一流校風(fēng)、樹一流學(xué)風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，開拓創(chuàng)新，使共青團(tuán)工作再上新水平。
2、堅(jiān)持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則，始終把思想道德教育貫穿于團(tuán)隊(duì)工作的全過程，切實(shí)提高全校青少年的思想道德素質(zhì)水平。
三、工作要點(diǎn)：
（一）、團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)
1、在開學(xué)初完成新支部的建立，確定各支部成員，保證團(tuán)務(wù)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、吸納新生力量，補(bǔ)充校團(tuán)委，增設(shè)團(tuán)委干事，群策群力為基礎(chǔ)建設(shè)上新臺(tái)階而努力。
3、遵照上級(jí)要求，繼續(xù)推行《團(tuán)支部工作手冊(cè)》制度，規(guī)范支部工作。
4、以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持“針對(duì)性和實(shí)效性”原則，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想教育。
（二）、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)的班子建設(shè)
1、堅(jiān)持每周開好團(tuán)委和團(tuán)支部工作例會(huì)（包括團(tuán)委委員、學(xué)生團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部），廣泛聽取各方面意見，互相探討對(duì)團(tuán)委工作的想法和建議，注重小干部的培養(yǎng)，使團(tuán)工作的開展更能迎合廣大學(xué)生共同的意愿。
2、每次例會(huì)各部門必須要有工作小結(jié)，部署下月工作計(jì)劃，要求各部門精心策劃，力爭(zhēng)組織一些內(nèi)容豐富，形式多樣的集體活動(dòng)，使青少年在活動(dòng)中深有所感。
結(jié)合團(tuán)員先進(jìn)性教育，本學(xué)期還將組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集中的政治理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高干部自身的品德修養(yǎng)。
（三）加強(qiáng)學(xué)生的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為社團(tuán)活動(dòng)的開展提供舞臺(tái)和選拔人才，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。
（四）本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生干部的意識(shí)觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應(yīng)團(tuán)的各項(xiàng)工作，并使團(tuán)的工作煥發(fā)生機(jī)和活力。特別是在班級(jí)的文化建設(shè)上充分發(fā)揮學(xué)生干部的自主管理能力，從而接近或達(dá)到自我塑造。
（2）繼續(xù)加大團(tuán)員發(fā)展力度，規(guī)范入團(tuán)手續(xù)，嚴(yán)格把關(guān)，作到工作細(xì)致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團(tuán)員的質(zhì)量。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)每周周二召開團(tuán)支部書記會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，聽取各支部書記月工作匯報(bào)，部署下月工作要點(diǎn)，并要求各支部學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，月月有中心。
幼兒英語老師工作計(jì)劃 幼教工作計(jì)劃篇三
幼 教 工 作 計(jì) 劃
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要和十二五教育發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略決策，以創(chuàng)建學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)為抓手，加快內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦園特色，提升幼兒園整體教育實(shí)力，切實(shí)辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)：
1、通過常規(guī)管理精細(xì)化，提升各園管理水平再上一個(gè)臺(tái)階。
2、通過多樣評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)在崗教師素養(yǎng)提升。
3、通過組織多種競(jìng)賽活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升辦園品質(zhì)。
4、加大對(duì)民辦園管理和扶持力度，促進(jìn)轄區(qū)各民辦園辦學(xué)水平再上一個(gè)新層次。
三、具體內(nèi)容及工作措施：
（一）、加快教育基礎(chǔ)建設(shè)，及時(shí)添置幼兒園所需的設(shè)施設(shè)備
為迎接江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)的創(chuàng)建，各幼兒園要逐條對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)，核對(duì)缺口并及時(shí)添置設(shè)施設(shè)備，確保符合指標(biāo)要求，滿足教育教學(xué)需要。
（二）、找準(zhǔn)差距，明確地位，強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、在本學(xué)期，各園要對(duì)照13局對(duì)校考核和鎮(zhèn)對(duì)?？己私Y(jié)果，結(jié)合檢查反饋意見，認(rèn)真反思工作中存在的差距，找準(zhǔn)園內(nèi)管理存在的問題癥結(jié)，進(jìn)而梳理本學(xué)期管理改進(jìn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，有針對(duì)性精細(xì)化制訂各園的工作計(jì)劃，杜絕計(jì)劃制訂“大”、“空”問題。
2、中心校將加大對(duì)各園的視導(dǎo)力度，在期初、期中、期末常規(guī)檢查基礎(chǔ)上，采用隨機(jī)專項(xiàng)、檢查和聽課形式，督促各園注重過程管理，杜絕管理的“粗放”現(xiàn)象，每次視導(dǎo)均量化積分，納入鎮(zhèn)對(duì)?？己?。
事事有檢查
事事有考核”，同時(shí)注意過程材料的積累與歸檔。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，夯實(shí)教研活動(dòng)，促使教師素質(zhì)提高。
1、本學(xué)期以《3-6歲學(xué)前教育發(fā)展指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，每周至少活動(dòng)一次，要做到定主講人，定內(nèi)容，定考核評(píng)價(jià)，建議主講人不僅是業(yè)務(wù)主任，校長(zhǎng)、教師均應(yīng)針對(duì)某一主題主講，同時(shí)各園要關(guān)注教師的學(xué)習(xí)情況，并能自覺運(yùn)用到日常工作中去，在4月底，中心校將組織35歲以下教師進(jìn)行專項(xiàng)理論知識(shí)考試，最終成績(jī)將納入鎮(zhèn)對(duì)園考核。
2、各園要嚴(yán)把用人關(guān)，用好在編人員，聘好臨時(shí)代課人員，在業(yè)務(wù)要求上要“目標(biāo)一致，分層次分布要求”，各園要對(duì)不同在崗教師提出具體業(yè)務(wù)成長(zhǎng)任務(wù)，每園要確定10%以上的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，給壓力、給機(jī)會(huì)、給支持，使想進(jìn)步的骨干教師在鎮(zhèn)、區(qū)獲得一定認(rèn)可。
3、本學(xué)期，各園對(duì)教師基本功訓(xùn)練要納入園重點(diǎn)工作，有計(jì)劃、有步驟開展教師業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，中心校將在5月份組織全鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行鋼筆字、講故事達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)。
4、督促幼兒教師資格證加考未過關(guān)教師繼續(xù)參加相關(guān)科目的復(fù)習(xí)迎考，力爭(zhēng)在本能順利合格，各園要對(duì)在崗教師持證情況有統(tǒng)一的安排，通過教師進(jìn)修，聘用合格人員等方式，力爭(zhēng)達(dá)到教師資格證合格率100%、大專合格率90%以上。
（四）、立足實(shí)際，抓住平時(shí) 提升辦園效益。
以“樹立科學(xué)育兒觀提升保教工作質(zhì)量”為主題，提高辦園質(zhì)量。確保保教工作遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，幼兒園以兒童生活為基礎(chǔ)、以游戲?yàn)榛拘问?，開展豐富多樣、富有創(chuàng)意的學(xué)前教育活動(dòng)，開展特色園本活動(dòng)。
1、各園要在新學(xué)期初，召開好校干會(huì)、教師會(huì)，集思廣益找準(zhǔn)本園管理優(yōu)勢(shì)和發(fā)展特色，因園定好發(fā)展思路，要將本園特色建設(shè)納入到日常課程中，做到定人、定內(nèi)容、定課時(shí)、定檢查，確保每周至少活動(dòng)一次，每月一次全園性檢查評(píng)比活動(dòng)，使幼兒在特色項(xiàng)目上有興趣、有收獲，借特色活動(dòng)，確立在所轄區(qū)內(nèi) 的社會(huì)口碑。
2、各園要建立以幼兒健康成長(zhǎng)為主旨方針，注意教育形式多樣化，嚴(yán)禁“小學(xué)化”傾向教育，一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)園長(zhǎng)視情節(jié)給予相關(guān)紀(jì)律處分。
3、規(guī)范辦園行為：各園要進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提升保教水平，重點(diǎn)是規(guī)范收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理、幼兒一日活動(dòng)、教育內(nèi)容等，堅(jiān)持幼兒園以游戲?yàn)橹?，保教并重，確保幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)合理。
逐月工作安排：
二月份：
1、開學(xué)初工作會(huì)議，部署2014年幼教工作，制定各種計(jì)劃
2、開學(xué)初工作檢查，各幼兒園基本情況匯總上報(bào) 三月份：
1、規(guī)范辦園行為調(diào)研。
2、舉行自制教玩具比賽，少兒繪畫比賽。
1、中心校組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力測(cè)試。2.迎區(qū)規(guī)范辦園行為檢查
3.組織教師參加市自制教玩具與少兒繪畫大賽，參加市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比 4.幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與骨干教師跟崗培訓(xùn)（機(jī)關(guān)幼兒園）
5、各園進(jìn)行迎學(xué)前教育示范區(qū)檔案的整理工作。五月份：
3、各園進(jìn)行迎學(xué)前教育示范區(qū)檔案的整理工作。六月份：
1、各園開展慶“六一”活動(dòng) 2.第三屆學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)
3.江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)檔案材料整理歸檔、檢查
4、江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)準(zhǔn)備情況檢查-硬件設(shè)施
2014年2月
幼兒英語老師工作計(jì)劃 幼教工作計(jì)劃篇四
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的.工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
五、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠完成計(jì)劃。
幼兒英語老師工作計(jì)劃 幼教工作計(jì)劃篇五
一、班況分析
本班共有幼兒__名，其中男生__名，__名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)
1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。
3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與支持。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。
7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。
三、衛(wèi)生保健
1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。
5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
四、家園工作
1、每周認(rèn)真督促家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》，評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長(zhǎng)的反饋意見，并通過與家長(zhǎng)直接交流和書面幫助家長(zhǎng)解決疑難問題。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排，針對(duì)班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長(zhǎng)要配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，收集家長(zhǎng)對(duì)本班工作的意見和建議。
3、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。
4、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長(zhǎng)。
5、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭(zhēng)做到家園同步。
新學(xué)期即將開始，各項(xiàng)工作也將全面展開，對(duì)于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請(qǐng)教，加油!
幼兒英語老師工作計(jì)劃 幼教工作計(jì)劃篇六
不良行為幼兒的幫教措施為貫徹落實(shí)省、市、縣《關(guān)于中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理轉(zhuǎn)向整治行動(dòng)事實(shí)方案意見》精神，確保我園安全管理工作深入扎實(shí)地開展，使幼兒身心健康得到發(fā)展，建立健全安全防護(hù)制度，特制定以下幫教措施。
1、保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)不講衛(wèi)生的幼兒進(jìn)行幫教，實(shí)行各班班主任及任課教師從晨檢到離園，每天堅(jiān)持做“比一比誰干凈”的活動(dòng)，教育幼兒不吃變質(zhì)的食物，對(duì)幼兒進(jìn)行說服教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
2、對(duì)追逐打鬧的幼兒，班主任要制定有關(guān)教育幼兒安全的知識(shí)，并有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)控，在平時(shí)多組織一些有關(guān)安全方面的游戲，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻記住安全這根弦，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的幫助。
3、對(duì)吃零食的孩子，各班要開展一些有關(guān)教育幼兒不吃領(lǐng)事的活動(dòng)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不要隨便讓幼兒帶零食。
4、隨便跟別人走的幼兒，教師要講清有關(guān)跟陌生人走的危害和有關(guān)常識(shí)。
幼兒英語老師工作計(jì)劃 幼教工作計(jì)劃篇七
班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場(chǎng)所。班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的教育管理工作的教師，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。作為班主任，我深知自己身上所肩負(fù)的責(zé)任?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校、部辦德育工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，結(jié)合我班實(shí)際情況，制定20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃。
本班是于10年9月剛?cè)雽W(xué)的班級(jí)，共37名學(xué)生，由于專業(yè)特殊性，均為女生。有不少學(xué)生基礎(chǔ)尚可，共有12人以500分向上的中考成績(jī)?nèi)雽W(xué)，最高分為541分。通過從8月20日?qǐng)?bào)到以來的`觀察及了解發(fā)現(xiàn)，本班學(xué)生相對(duì)于姐妹班而言，大部分學(xué)生不是很活潑，身體素質(zhì)較差，自理能力較薄弱。少部分學(xué)生性格過于活躍，愛講話，自控能力差。但經(jīng)過教育以后，均能主動(dòng)要求上進(jìn)。本班目前沒有管理能力強(qiáng)、各方面素質(zhì)均衡發(fā)展的學(xué)生，但有不少學(xué)生基本素質(zhì)都還不錯(cuò)，也有為班級(jí)做事的積極愿望。相信經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉與培養(yǎng)之后，一定能有所進(jìn)步。
（一）抓好常規(guī)管理
常規(guī)管理是一項(xiàng)必須長(zhǎng)抓不懈的工作。一方面，要保證學(xué)生能有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，保證各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)能正常進(jìn)行，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面，有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。做好常規(guī)管理也是對(duì)學(xué)生習(xí)慣、性格及可貴品質(zhì)的培養(yǎng)。
（二）班級(jí)文化建設(shè)
上述只是班級(jí)管理的初步階段。能夠支持、鼓勵(lì)學(xué)生以較高要求督促自己成長(zhǎng)的不是千分考核，而是可貴的精神力量。當(dāng)一個(gè)班級(jí)有了較強(qiáng)的精神支柱的時(shí)候，學(xué)生會(huì)更加主動(dòng)地要求進(jìn)步與成長(zhǎng)。無論是在課上還是課下，學(xué)生都會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)辨別是非，自我控制，自我約束。而有些學(xué)生之所以整天無所事事或漫無目的，也確實(shí)因?yàn)槠湔也坏阶约旱膬r(jià)值所在，尋不到人生的意義。一旦學(xué)生找到自己前進(jìn)的方向與動(dòng)力之后，相信她們一定能認(rèn)真對(duì)待自己的人生。我會(huì)利用好主題班會(huì)，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴來慢慢幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
（三）班干隊(duì)伍培養(yǎng)
1）明確班干職責(zé)，并及時(shí)給予指導(dǎo)與鼓勵(lì)，幫助其慢慢建立威信。
2）嚴(yán)格要求班干在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
3）引導(dǎo)學(xué)生正確理解班干存在的真正意義，互相尊重、理解、監(jiān)督、協(xié)作。鼓勵(lì)非班干學(xué)生平時(shí)主動(dòng)多為班級(jí)做事，向現(xiàn)任班干學(xué)習(xí)交流，力爭(zhēng)在班干換屆時(shí)能爭(zhēng)取到一個(gè)鍛煉自我、為班級(jí)服務(wù)的崗位。
（一）通過千分考核制度等督促學(xué)生做到不遲到、不早退、不曠課、不違紀(jì)。
（二）制定筆記、作業(yè)情況記錄表及時(shí)記錄本班學(xué)生作業(yè)完成情況，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性。
（三）幫助學(xué)生了解幼教專業(yè)的特點(diǎn)及本校課程設(shè)置的大概情況，建立階段性的個(gè)人目標(biāo)。時(shí)刻記得作為一名幼師所應(yīng)具備的基本技能：彈、唱、跳、畫、說、寫、算、操練、觀察、護(hù)理(對(duì)幼兒常見及意外事故的急救與處理)和制作能力等。并以此嚴(yán)格要求自己。
（四）加強(qiáng)勵(lì)志教育，支撐學(xué)風(fēng)建設(shè)。如通過每周名言等活動(dòng)不斷鼓勵(lì)學(xué)生。例：今日為別人所不欲，明日為別人所不能。
利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作。
幼兒英語老師工作計(jì)劃 幼教工作計(jì)劃篇八
一、主要工作與成效
1、本學(xué)期我們幼兒園把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《福建省幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。為了讓教師們深入領(lǐng)會(huì)《指南》的精神要求，我們利用每周教研時(shí)間開展集體學(xué)習(xí)，形式以教研組為主，由保教主任帶領(lǐng)教研組成員共同學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)教師們都認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，結(jié)合自己的平時(shí)工作說出學(xué)習(xí)感悟與心得體會(huì)。為了能讓《指南》精神落實(shí)到實(shí)際的工作中，督促教師教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)學(xué)習(xí)糾正。教師們?cè)谶@種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)氛圍中，理論知識(shí)掌握的很快，自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。
2、由教委辦贈(zèng)書并組織全園教師共同讀書活動(dòng)，為了提高教師的思想，更新教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)了《教師的99個(gè)禮儀》、《教師要學(xué)陶行知》等書籍，還通過相關(guān)的幼兒雜志，如，《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等，通過讀書－交流－分享－心得，從而提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師的人生觀與教育觀。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃以及個(gè)人工作計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃和半日活動(dòng)計(jì)劃，并做到認(rèn)真的批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然每周晨會(huì)檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳半日活動(dòng)計(jì)劃和計(jì)劃的良好習(xí)慣。
1、開展教師活動(dòng)，提升教師基本功。
為了提升教師的專業(yè)素質(zhì)，我能采用了“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的方式。針對(duì)我園教師的保教質(zhì)量能有所提升，邀請(qǐng)了三明沙縣饒園長(zhǎng)為我園教育教學(xué)，教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。按照教委辦文件安排，舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動(dòng)。為了提高教師書寫的水平，進(jìn)行老師活動(dòng)案例設(shè)計(jì)活動(dòng)。分別選派我園許玉萍，黃瑩瑩老師進(jìn)行參賽，分別取得較優(yōu)異的成績(jī)。
2、全面的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
為了鍛煉幼兒臺(tái)風(fēng)及口語表達(dá)能力，4月份我園舉行幼兒“卡拉ok比賽”選拔，比賽分為小班段、中大段進(jìn)行。在此次比賽中肖依晨小朋友取得此次的冠軍，并代表幼兒園參加鎮(zhèn)級(jí)“卡拉ok比賽”獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。還陸續(xù)舉行演講大賽，繪畫大賽等。
3、努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。
首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工制作品，如：母親節(jié)讓幼兒通過對(duì)自己媽媽的了解畫出媽媽的特征；父親節(jié)引導(dǎo)幼兒制作賀卡；這些活動(dòng)增進(jìn)親子間的感情與拉近幼兒園與家長(zhǎng)間的距離。
4、以保教相結(jié)合，促使幼兒健康地成長(zhǎng)。
我們加強(qiáng)了安全教育，并對(duì)幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育，結(jié)合安全月開展相關(guān)的活動(dòng)：通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法，通過交通安全演練等方式讓幼兒了解相關(guān)的交通安全知識(shí)。通過各班教師每周的安全教育知識(shí)讓幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。各班教師與保健醫(yī)生相互配合，認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥情況，并在每天的交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄，以便接班老師照顧和看護(hù)。如：5、6月份是“手足口病”的高發(fā)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下，全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作，每天上下午對(duì)杯、盤、巾進(jìn)行浸泡消毒，對(duì)教寢室也用消毒粉進(jìn)行噴灑、拖地，玩具進(jìn)行消毒、暴曬等等。隨時(shí)注意每個(gè)孩子在園的情況，為了減少疾病的傳染性，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長(zhǎng)帶去檢查，以免其他幼兒被傳染。對(duì)那些患者進(jìn)行追蹤記錄。經(jīng)過老師和園職工的努力，一個(gè)多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。通過手足口病，告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識(shí)，讓幼兒了解，讓家長(zhǎng)關(guān)注，多做這方面的宣傳工作。
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