當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)助教老師工作計(jì)劃篇一
新學(xué)期，我園堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及鎮(zhèn)教委的工作意見(jiàn)，圍繞^v^真教育行動(dòng)計(jì)劃^v^，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線(xiàn)中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái)，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開(kāi)展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守舉行^v^師德承諾^v^儀式，簽定《師德承諾書(shū)》;認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際，開(kāi)展師德演講、教師書(shū)畫(huà)攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng)。
(三)營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！啡珕T讀書(shū)系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)^v^一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步^v^。充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：好書(shū)推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以^v^家校聯(lián)動(dòng)^v^推進(jìn)^v^書(shū)香家庭^v^的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書(shū)香班級(jí)、^v^讀書(shū)大王^v^、書(shū)香家庭等。
(四)鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線(xiàn)觀(guān)摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，切實(shí)擺脫重^v^教^v^輕^v^保^v^和^v^小學(xué)化的傾向。
(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練;堅(jiān)持按計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動(dòng)周及迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2.推行^v^日行一善^v^教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、早談、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。
3.繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立^v^禮儀小標(biāo)兵^v^、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣俗話(huà)說(shuō)^v^沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓^v^因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開(kāi)展段自理能力比賽。
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)助教老師工作計(jì)劃篇二
：安全第一，預(yù)防為主。
：高高興興上班，平平安安回家
：安全生產(chǎn)向零進(jìn)軍
：沒(méi)有安全，就沒(méi)有一切
：做一個(gè)合格的礦井工人
：吃好，睡好，喝好，好好上班
：做個(gè)安全煤礦工人
：依靠企業(yè)發(fā)展構(gòu)建美好未來(lái)
：沒(méi)有安全就每有生產(chǎn)
：兢兢業(yè)業(yè)工作，依靠梅花井發(fā)家致富
：依靠企業(yè)發(fā)展構(gòu)建美好未來(lái)
：安全為主努力工作爭(zhēng)創(chuàng)新進(jìn)努力掙錢(qián)
：以安全質(zhì)量為主爭(zhēng)取做好本質(zhì)工作
：平安是福工作要爭(zhēng)取努力在努力
：做好自己的本質(zhì)工作努力做各合格的煤礦工人 ：做一個(gè)合格的礦井工人
：努力學(xué)習(xí)早日成為一名綜掘機(jī)司機(jī)
：做一個(gè)合格的礦井工人
：認(rèn)認(rèn)真真做好自己得工作
：努力工作和把青春奉獻(xiàn)給梅花井掙錢(qián)買(mǎi)房
：希望能與梅花井的工人待遇一樣勞有所得
：安全第一，搞好自我保安
：高高興興上班來(lái)平平安安回家去
：刻苦工作爭(zhēng)取多勞多得
：成為一名新型現(xiàn)代化礦井的合格工人
：踏踏實(shí)實(shí)干活老老實(shí)實(shí)學(xué)技術(shù)
：努力工作好好掙錢(qián)買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房
：今天的事絕不拖到明天
：平安是福工作要爭(zhēng)取努力在努力
：以安全質(zhì)量為主爭(zhēng)取做好本質(zhì)工作
：高高興興上班來(lái)平平安安回家去
：做安全人干安全事上安全班
：認(rèn)認(rèn)真真工作踏踏實(shí)實(shí)做人
：老老實(shí)實(shí)做人高高興興上班平平安安回家
：今天下去上來(lái)看到明天的太陽(yáng)
：安全制度好工資節(jié)節(jié)高
：條條安全規(guī)程血染成不能用血來(lái)驗(yàn)證
：刻苦工作爭(zhēng)取多勞多得
：認(rèn)認(rèn)真真做事快快樂(lè)樂(lè)做人
：安全為天，文明生產(chǎn)
：和諧發(fā)展文明生產(chǎn)
：希望能為梅花井的建設(shè)多做貢獻(xiàn)
：努力工作掙錢(qián)買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房早日成為一名共產(chǎn)黨員 ：爭(zhēng)時(shí)間，搶速度
：努力工作安全伴我一生錢(qián)財(cái)滾滾而來(lái)
：安全為主努力工作爭(zhēng)創(chuàng)新進(jìn)努力掙錢(qián)
：用自己的勤勞的汗水鑄就一片藍(lán)天
：按時(shí)完成工作，保質(zhì)保量
：以安全質(zhì)量為主爭(zhēng)取做好本質(zhì)工作
：平安是福工作要爭(zhēng)取努力在努力
：努力工作和把青春奉獻(xiàn)給梅花井掙錢(qián)買(mǎi)房
：努力學(xué)習(xí)早日成為一名綜掘機(jī)司機(jī)
：明天的事可以今天做
：今天再晚也是早，明天再早也是晚
：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)
：今天工作不努力，明天努力找工作
：為梅花井的美好明天努力工作做現(xiàn)代化煤礦工人
：做好自己的本質(zhì)工作努力做各合格的煤礦工人 ：為了美好明天努力奮斗
：人人平安，全家幸福
：依靠企業(yè)發(fā)展構(gòu)建美好未來(lái)
：認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人
：做好自己的本質(zhì)工作，努力做合格的煤礦工人
：能成為一名優(yōu)秀員工不斷奮斗
：對(duì)待工作，迅速領(lǐng)悟，立即執(zhí)行
：安安全全上班家庭幸福美滿(mǎn)
：多多掙錢(qián)早日買(mǎi)房
：我希望能鉤得到相應(yīng)的報(bào)酬勞有所得
：能多掙錢(qián)，能與礦上職工同等待遇
：愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作
：希望能成為一名合格的神寧人
：安全是福工作要做到安全第一
：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為梅花井多做貢獻(xiàn)
：努力工作和把青春奉獻(xiàn)給梅花井掙錢(qián)買(mǎi)房
：安全第一，搞好自我保護(hù)
：不傷害他人，不被他人傷害。
：在新的崗位上通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取自己能夠擁有的學(xué)歷
：能夠把所學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中。
：踏踏實(shí)實(shí)干活老老實(shí)實(shí)學(xué)技術(shù)
：兢兢業(yè)業(yè)工作，依靠梅花井發(fā)家致富。：高高興興上班來(lái)平平安安回家去
：平安是福工作要做到安全第一
：以安全質(zhì)量為主爭(zhēng)取做好本質(zhì)工作
：努力工作和把青春奉獻(xiàn)給梅花井掙錢(qián)買(mǎi)房 ：努力工作好好掙錢(qián)買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房
：踏踏實(shí)實(shí)干活老老實(shí)實(shí)學(xué)技術(shù)
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)助教老師工作計(jì)劃篇三
姜立松
運(yùn)輸部工務(wù)段
一、建立班組基本愿景體系
班組愿景主要由能反映班組價(jià)值觀(guān)和使命感的班組標(biāo)志、班組格言、班組口號(hào)、班組成員的個(gè)人愿景和班組共同愿景構(gòu)成。其中，班組成員的個(gè)人愿景是班組愿景的基礎(chǔ)，班組共同愿景是個(gè)人愿景的整合。班組愿景要避免空洞的口號(hào)化，而要具體化。學(xué)習(xí)型班組之所以要建立起班組的愿景體系，因?yàn)榘嘟M是由一個(gè)個(gè)具體的人組成的，如果沒(méi)有共同的目標(biāo)、使命感和價(jià)值觀(guān)，那么，班組就會(huì)形同“一盤(pán)散沙”，失去凝聚力和生命力。
建立班組愿景要在個(gè)人愿景的基礎(chǔ)上，從班組成員和班組工作實(shí)際出發(fā)，發(fā)動(dòng)大家共同完成，而不能由班長(zhǎng)一人來(lái)制定，更不能由上級(jí)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)來(lái)制定。如運(yùn)輸部的姜立松班組，在創(chuàng)建初始的2001年9月，他們?cè)谡絼?chuàng)建之前的籌備時(shí)間7—8月份，重點(diǎn)工作就是征集、設(shè)計(jì)班組的系列愿景，即“班組共同愿景”、“員工家庭愿景”、“員工個(gè)人愿景”，其中“員工家庭愿景”和“員工個(gè)人愿景”由員工個(gè)人自行完成，“班組共同愿景”由全體員工共同完成。
1他們本著“民主化、全員參與”的原則，以員工個(gè)人為單位，征集第一套每個(gè)人自我認(rèn)為最好的“共同愿景”，當(dāng)時(shí)班組人數(shù)10人，共征集方案10套，每套平均100字左右，合計(jì)1000余字，在此基礎(chǔ)上，采取“海納百川”的方式，班組多次召開(kāi)“諸葛亮?xí)庇懻摲桨负蛢?nèi)容，凝聚大家的智慧和聰明才智，設(shè)計(jì)形成人人都認(rèn)可和愿意追崇的“班組共同愿景”。在設(shè)計(jì)和討論中，細(xì)化到每一個(gè)詞組，精煉到每一個(gè)字眼，同時(shí)充分結(jié)合班組過(guò)去、現(xiàn)在存在的不良班風(fēng)和弊端的實(shí)際，以展望美好未來(lái)的姿態(tài)做好“三個(gè)結(jié)合”，即：個(gè)人同班組的結(jié)和，融個(gè)性于“小團(tuán)隊(duì)”；班組同企業(yè)的結(jié)合，融入企業(yè)文化；過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)相結(jié)合，以較高的愿景目標(biāo)不斷的改變過(guò)去和現(xiàn)在。最終設(shè)計(jì)、精煉和形成班組全員共同認(rèn)可的第一個(gè)“共同愿景”。為班組的后續(xù)創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。
二、不斷地完善和修訂班組愿景體系
據(jù)班組發(fā)展實(shí)際繼續(xù)加強(qiáng)完善。
豐富和完善班組愿景內(nèi)容，能夠有效地發(fā)揮愿景的激勵(lì)作用。班組共同愿景所具有的先進(jìn)性和前瞻性，決定了其實(shí)現(xiàn)周期要長(zhǎng)一些。為此，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行階段化和具體化，即將較長(zhǎng)的周期分解為幾個(gè)較短的周期，逐漸實(shí)現(xiàn)共同愿景。愿景目標(biāo)就是將共同愿景和階段愿景具體化為的工作目標(biāo)或工作量，引導(dǎo)職工向著更高的目標(biāo)努力。
三、確保和持續(xù)推進(jìn)班組愿景體系的有效運(yùn)行與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
建立班組愿景體系只是創(chuàng)建工作的開(kāi)始，找到了“為什么干、怎么干、干到什么程度”的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)愿景才是班組創(chuàng)建追求的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只建立不實(shí)現(xiàn)等同于虛設(shè)，也可以說(shuō)是剛開(kāi)了頭就停止了。所以，確保和持續(xù)推進(jìn)班組愿景體系的有效運(yùn)行與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更是愿景體系建設(shè)的重要內(nèi)容。
一是要把握體系運(yùn)行過(guò)程。班組要定期對(duì)愿景體系運(yùn)行進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，通過(guò)評(píng)價(jià)和反思，查找體系運(yùn)行與效果存在的差距和不足，確定下一步的努力方向及強(qiáng)化措施。如姜立松班，在班組愿景體系運(yùn)行中，他們除了隨時(shí)管控實(shí)施過(guò)程外，特別注重其時(shí)效性，每年的12月底，都是班組個(gè)人愿景、愿景目標(biāo)修訂的時(shí)間，而且均收錄到職工個(gè)人檔案存檔。對(duì)于班組的共同愿景，進(jìn)行對(duì)比檢驗(yàn)，找出差距及存在差距的原因。
做到根據(jù)職工確立的愿景目標(biāo)，想方設(shè)法去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為職工實(shí)現(xiàn)愿景創(chuàng)造條件。
三是建立班組愿景體系運(yùn)行與實(shí)現(xiàn)保障機(jī)制。健全的愿景體系還應(yīng)該包括相應(yīng)的保障機(jī)制，即制定實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景、班組愿景及其階段性目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃和具體措施。姜立松班從2001年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組以來(lái)，他們每年必須制定的計(jì)劃有兩個(gè)，一個(gè)是創(chuàng)建計(jì)劃，另一個(gè)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。前者是用來(lái)規(guī)劃、推進(jìn)班組集體愿景部分的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)，而后者則是用于協(xié)助和實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人愿景，通過(guò)這兩個(gè)計(jì)劃的認(rèn)真執(zhí)著的實(shí)施，使班組和個(gè)人的及階段愿景目標(biāo)逐步的實(shí)現(xiàn)，并逐漸向班組的共同愿景接近。
建立班組愿景體系是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的一項(xiàng)重要工作?；鶎影嘟M要建立健全愿景內(nèi)容，不斷修訂、不斷對(duì)照、不斷縮短班組現(xiàn)狀與愿景的差距，在實(shí)踐中加強(qiáng)班組愿景體系建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)班組創(chuàng)建工作深入發(fā)展。
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)助教老師工作計(jì)劃篇四
1、深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀(guān)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。
2、加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過(guò)程僵化，方式機(jī)械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3、倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂(lè)器不同的演奏效果，認(rèn)識(shí)一些不同的畫(huà)種。
4、教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。
(3)做好教學(xué)工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)某，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。
(4)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。
2、加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)
組員間加強(qiáng)交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開(kāi)展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專(zhuān)業(yè)方面地書(shū)籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿(mǎn)足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。
3、繼續(xù)開(kāi)展教育實(shí)驗(yàn)、教育科研研究工作
積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn)，并做好學(xué)校專(zhuān)業(yè)隊(duì)(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫(huà)等)及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，積極參與各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專(zhuān)長(zhǎng)的老師，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長(zhǎng)，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)年度工作計(jì)劃 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)助教老師工作計(jì)劃篇五
以_三個(gè)代表_重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神。根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和勞動(dòng)者就業(yè)再就業(yè)需要，以提高就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo)，以強(qiáng)化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線(xiàn)，以落實(shí)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的工作實(shí)效，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))：
20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次，201x年預(yù)計(jì)培訓(xùn)各類(lèi)人員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上。
三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：
(一)、進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
目前，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門(mén)和社會(huì)各界的幫助下成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)和實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但是，還有一部分人由于個(gè)人的就業(yè)觀(guān)念落后，再加上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，在實(shí)現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過(guò)程中遺留的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹、落實(shí)_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(_發(fā)[201x]16號(hào))文件精神，同時(shí)將按照州勞動(dòng)保障工作會(huì)議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，促進(jìn)下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，掌握技能，提高就業(yè)能力，更快的實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
(二)、抓好企業(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作，為推動(dòng)我縣全面實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制和就業(yè)準(zhǔn)入制創(chuàng)造條件。
進(jìn)一步做好我縣個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者的技能提升培訓(xùn)。同時(shí)積極主動(dòng)的支持企業(yè)開(kāi)展崗位適應(yīng)培訓(xùn)和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。
201xx年我們將繼續(xù)對(duì)我縣從事美容、美發(fā)、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、電焊、摩托車(chē)修理等行業(yè)的從業(yè)人員繼續(xù)舉辦_職業(yè)資格證_持證上崗的培訓(xùn)班。通過(guò)這些培訓(xùn)，既是提高了各類(lèi)人員的從業(yè)素質(zhì)，又是促進(jìn)了我縣各類(lèi)行業(yè)全面實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制和就業(yè)準(zhǔn)入制度的順利推行。
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