勞動關(guān)系模塊工作計劃和目標

制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

勞動關(guān)系模塊工作計劃和目標篇一

依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結(jié)合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎(chǔ)，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高生物教學質(zhì)量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

2．抓好二輪專題復(fù)習，研究考試說明，捕捉高考信息。三輪作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗，爭取20xx年取得優(yōu)異成績。

1．備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋，根據(jù)學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。

2．認真搞好練習和試卷講評，每次訓(xùn)練測試全批全改，分數(shù)登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導(dǎo)學生去分析每一個問題及原因?？己蠹皶r鞏固。

3．鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗，指導(dǎo)好復(fù)習

5．教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓(xùn)練的針對性，收到更大效果。

6．認真做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學生的思想變化，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。

7．分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。

1．高考完全解讀（二輪）

2．高考熱點專題訓(xùn)練

勞動關(guān)系模塊工作計劃和目標篇二

（一）繼續(xù)強化普法工作。開展“金秋送法，收獲和諧”勞動普法宣講。創(chuàng)新普法模式，采用購買服務(wù)方式組織普法培訓(xùn)班，聘請外部

專業(yè)

（二）探索信訪法治化工作。按照將涉法涉訴信訪問題納入法治軌道解決及訪訴分離的信訪改革理念，理清人力資源信訪職能，積極探索將人力資源信訪和勞動關(guān)系矛盾調(diào)解業(yè)務(wù)分離。

（三）完善勞資糾紛預(yù)防化解機制。完善企業(yè)信息采集和報送方式，及時發(fā)現(xiàn)并介入轄區(qū)關(guān)停的企業(yè)，指導(dǎo)企業(yè)依法分流或遣散員工，避免引發(fā)大規(guī)模勞資糾紛。加強仲裁調(diào)解與行政調(diào)解、司法調(diào)解的聯(lián)動。利用監(jiān)察執(zhí)法和仲裁法制專業(yè)化優(yōu)勢，采取“走出去”和上門調(diào)解新方式，提高調(diào)解成功率，爭取將各類勞資矛盾化解在企業(yè)內(nèi)部、消化在基層。

（四）加強勞動監(jiān)察工作。配合全區(qū)開展行政執(zhí)法改革，明晰執(zhí)法權(quán)責，完善行政執(zhí)法程序，細化裁量標準，創(chuàng)新執(zhí)法方式，加強“兩法”銜接。有效控制勞資糾紛群體性的事件發(fā)生率，低于全市平均水平。加強勞動監(jiān)察日常巡查，對勞資糾紛隱患做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早處置。健全各部門聯(lián)合處置勞資糾紛群體性的事件長效工作制度，提升處置復(fù)雜勞資糾紛能力。大力打擊惡意欠薪違法行為。以執(zhí)法促普法，規(guī)范轄區(qū)企業(yè)勞動用工管理。

（一）大力開展促就業(yè)、促創(chuàng)業(yè)活動。舉辦30場“春風行動”促就業(yè)專場招聘會、10場促創(chuàng)業(yè)活動。開展創(chuàng)業(yè)政策專題講座、創(chuàng)業(yè)推介會。圍繞區(qū)重點產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目，有針對性地開展崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，增強培訓(xùn)吸引力，滿足企業(yè)和員工需求。及時、準確發(fā)放就業(yè)資金各項補貼。

（二）扶持電子商務(wù)業(yè)發(fā)展。以電子商務(wù)大講堂、電子商務(wù)巡講等形式，強化轄區(qū)戶籍失業(yè)人員、外來務(wù)工人員電商意識，提升電子商務(wù)技能，以電子商務(wù)促就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（三）加強高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。結(jié)合實際細化完善措施，讓符合條件的高校畢業(yè)生和用人單位都能享受到政策扶持。幫助扶持有志創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)。加強面向高校畢業(yè)生的崗位信息服務(wù)。舉辦高校畢業(yè)生專場招聘會。

（四）落實就業(yè)工作目標責任。確?！傲憔蜆I(yè)家庭”始終保持動態(tài)歸零，全區(qū)充分就業(yè)社區(qū)達到95%以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3%以內(nèi)。

二、深化推進養(yǎng)老服務(wù)標準化建設(shè)。2015年，中心將繼續(xù)完善計分入住制度，讓最有需要的老年人公平、公開、公正地入住公立養(yǎng)老機構(gòu)；完善并推行《xx區(qū)養(yǎng)老護理服務(wù)標準規(guī)范》，力抓中心養(yǎng)老護理員的培訓(xùn)工作，切實提高養(yǎng)老護理員專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范養(yǎng)老機構(gòu)的護理服務(wù)工作，提升羅湖養(yǎng)老服務(wù)水平；繼續(xù)推行“醫(yī)養(yǎng)融合”養(yǎng)老模式，完善“醫(yī)養(yǎng)融合”服務(wù)標準，實行“院內(nèi)醫(yī)療”，完善科室設(shè)置和醫(yī)療、急救、康復(fù)治療、信息化等設(shè)備，充實專業(yè)醫(yī)療人員，為入住老人提供優(yōu)質(zhì)、便捷的床邊醫(yī)療服務(wù)；繼續(xù)推進“無圍墻”社區(qū)公益養(yǎng)老服務(wù)項目，為轄區(qū)空巢、孤寡、困難老人上門提供服務(wù)，并做好相關(guān)社區(qū)主題活動，如社區(qū)夕陽紅交流角等。中心還將著力發(fā)展志愿者隊伍和共建單位，爭取讓更多

愛

三、著力做好社會捐贈和便民慈善超市工作。中心將繼續(xù)堅持“低門檻、便民化”的慈善理念，樹立“想群眾所想、急群眾所急”的服務(wù)意識，做好社會捐贈工作，豐富慈善超市物品，創(chuàng)新便民服務(wù)方式和手段，更好地為轄區(qū)困難群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、強化

安全

幸福

勞動關(guān)系模塊工作計劃和目標篇三

東西。

2、加強教學教法的研究，多組織教師集中備課，給教師創(chuàng)造互相討論研究的機會來提高教師教學水平，充分發(fā)揮每個教師的作用，提高教師責任心，保證教學質(zhì)量。

3、根據(jù)教學計劃及教師授課特點，合理分配教學任務(wù)，保證每一位教師的工作量完成的基礎(chǔ)上，協(xié)助教研室及系上完成評估工作。

4、進一步加強多媒體教學建設(shè)，豐富教學內(nèi)容，將跆拳道多媒體及錄像教學引入課堂，從而進一步提高學生專業(yè)知識;另外教研室將x年學生比賽錄像制成光碟播放給學生，使學生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況。

5、堅決完成學院及系上的評估任務(wù)，通過評估將教研室所有文件、計劃、教案按學院要求進行規(guī)范，不符合標準的教研室內(nèi)部開始整改。

6、鼓勵教師學習外語，攻讀碩士，提高教研室學歷層次;給教師創(chuàng)造外出學習本專業(yè)的機會，提高專業(yè)水平，對教師參加學術(shù)交流活動、裁判工作給與大力支持。

7、按學院要求嚴抓x級學生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作。

(二)競賽及訓(xùn)練方面：

1、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽。

2、教研室計劃4月組織跆拳道二級、一級裁判員學習班，11月組織跆拳道三級裁判培訓(xùn)學習，給學生創(chuàng)造實踐機會。

3、與全國大學生跆拳道協(xié)會聯(lián)系，爭取大學生跆拳道比賽的參賽資格，為學生創(chuàng)造比賽機會。配合院跆拳道隊訓(xùn)練，以保證他們在參加06年的一系列比賽中取得好成績。

(三)科研方面：

通過x年的努力，教研室的科研取得了進步，但與其它教研室比較相對較差，所以科研工作仍就是教研室工作的重點。

1、鼓勵教師多寫文章，凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師，教研室將給與物質(zhì)獎勵。

2、組建教研室學術(shù)梯隊，成立課題攻關(guān)小組，對院管課題及省級以上課題爭取立項。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵，保證科研成果的質(zhì)量。

3、加強教研室教材建設(shè)，在引進跆拳道最新教材的同時，鼓勵年輕教師撰寫教材，制作多媒體課件，進一步提高青年教師的科研水平。

1、定期組織黨員進行學習，認真開好每一次民-主政治會議，認真學習三個代表的重要思想。

附送：

勞動關(guān)系科年終總結(jié)

勞動關(guān)系科年終總結(jié)

一、集體協(xié)商簽訂集體合同201x年，我局繼續(xù)大力推進工資集體協(xié)商、區(qū)域性和行業(yè)性集體協(xié)商，推進規(guī)模較大企業(yè)單獨開展集體協(xié)商為輔，以點帶面，擴大覆蓋面，促進羅湖勞動關(guān)系和-諧穩(wěn)定發(fā)展。201x年110月審查集體合同120份，涉及企業(yè)2815家次，涉及員工56696人次。其中審查企業(yè)集體合同98份，涉及企業(yè)98家次，涉及員工22882人次;審查區(qū)域性集體合同22份，涉及企業(yè)2717家次，涉及員工33814人次。

二、創(chuàng)建和-諧勞動關(guān)系示范區(qū)工程為全面開展創(chuàng)建和-諧勞動關(guān)系示范區(qū)工程工作，主動走訪10個街道勞動關(guān)系協(xié)調(diào)委員會，調(diào)動街道勞動保障所、總工會和社區(qū)工作站等基層力量，指導(dǎo)創(chuàng)建工程工作，各司其職，齊抓共管落實創(chuàng)建工作。同時，借助人力資源部門的普法宣傳和勞動監(jiān)察日常巡查，全面發(fā)動企業(yè)積極參加。特別注重企業(yè)指導(dǎo)，面對面解釋勞動管理的十項標準，推動企業(yè)科學。

三、關(guān)愛外來建設(shè)者積極落實區(qū)全年重要工作責任制，關(guān)心外來建設(shè)者。

三是推行集體協(xié)商，以非公企業(yè)和勞動密集型企業(yè)為重點，推進工資集體協(xié)商和區(qū)域性、行業(yè)性集體協(xié)商，擴大集體合同覆蓋面，嚴把集體合同質(zhì)量關(guān); 四是加強職業(yè)技能培養(yǎng)，重視來深建設(shè)者的職業(yè)技能人才培養(yǎng)，增強來深建設(shè)者穩(wěn)定就業(yè)能力和向高技能、高收入行業(yè)轉(zhuǎn)移能力。四、201x年企業(yè)薪酬調(diào)查根據(jù)人力資源社會保障部辦公廳、廣東省人力資源社會保障廳和市人力資源社會保障局關(guān)于201x年企業(yè)薪酬調(diào)查工作要求，以人力資源社會保障部抽樣的242家樣本企業(yè)為重點，開展201x年我區(qū)企業(yè)薪酬調(diào)查工作。

勞動關(guān)系模塊工作計劃和目標篇四

亳州中藥科技學校

二00九年十一月

助產(chǎn)士專業(yè)教學計劃

一、培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。

二、培養(yǎng)標準

以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標準，通過三年學習，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家職業(yè)資格考試。

1、掌握專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預(yù)防保健知識。

2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。

3、掌握護理學的基本理論、具有以護理對象為中心，運用護理程序?qū)嵤┱w護理的基本能力。

4、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護理及健康指導(dǎo)的能力，能配合醫(yī)生進行妊娠診斷，產(chǎn)前檢查。

5、具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。

6、具有對護理對象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。

7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導(dǎo)的能力。

8、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作技能。

9、具有良好的人際溝通能力、團隊協(xié)作精神和較強的服務(wù)意識。

10、具有良好的職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)療安全知識。

11、具有熟練的計算機操作能力和一定的英語應(yīng)用能力，自學能力和創(chuàng)新能力。

12、具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強的適應(yīng)能力。

三、招生對象、學制與時間分配

1、招生對象：初中畢業(yè)生。

2、專業(yè)學制：3年。

3、時間分配：三年共計150周。第1—4學期各為26周，期中入學教育或教學見習1周，教學18周，復(fù)習考試一周，寒暑假5周，長假1周；第3年46周，其中畢業(yè)實習40周（包括醫(yī)院及社區(qū)實習32周，社會實踐8周）長假2周，畢業(yè)復(fù)習、考試2周，就業(yè)教育2周。

4、學時安排：每個教學周為5天，每天教學時為7學時，每學時45分鐘。

四、課時設(shè)置

展模塊3（專業(yè)相關(guān)課程）。

五、教學課程內(nèi)容要求

【公共基礎(chǔ)課程模塊】

1、德育（144學時，其中理論教學112學時，實踐教學32學時）

主要內(nèi)容是職業(yè)道德、哲學與人生基礎(chǔ)、衛(wèi)生法律法規(guī)基礎(chǔ)、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經(jīng)濟學基礎(chǔ)等知識，旨在使學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治經(jīng)濟學基本觀點，具有法規(guī)觀念，能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。

2、語文應(yīng)用基礎(chǔ)（108學時）

主要內(nèi)容是文學作品閱讀訓(xùn)練，寫作和口語交際訓(xùn)練，旨在提高學生的閱讀能力，應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。

3、英語（72學時）

主要內(nèi)容是鞏固和擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法，培養(yǎng)學生聽說讀寫的基本技能，旨在提高學生運用英語進行交際、讀懂簡單應(yīng)用文的能力。

4、.醫(yī)用化學基礎(chǔ)（36學時）

主要內(nèi)容是助產(chǎn)專業(yè)必需的化學基礎(chǔ)知識，旨在為后續(xù)課程的學習奠定基礎(chǔ)。

5、數(shù)學應(yīng)用基礎(chǔ)（36學時）

主要內(nèi)容為助產(chǎn)專業(yè)必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識，旨在提高學生在臨床助產(chǎn)與護理工作中應(yīng)用數(shù)學的能力。

6．體育與健康（144學時）

主要內(nèi)容是體育運動的基本技術(shù)與基本技能，旨在使學生掌握科學鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

7．信息技術(shù)基礎(chǔ)（72學時）

勞動關(guān)系模塊工作計劃和目標篇五

借鑒暑假遠程研修學習的經(jīng)驗，本著“求新、求活、求實”的原則，針對學生的具體情況，制定出工藝模塊的學科計劃。

確立教學目標教材改變了過去以技法訓(xùn)練為中心的教學體系，確立以審美為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系，著力培養(yǎng)高中學生的審美情趣，根據(jù)高中生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內(nèi)容。

教學目標：選擇結(jié)合生活和學習相關(guān)的課題，通過設(shè)計和制作發(fā)揮創(chuàng)造性，豐富知識領(lǐng)域和工藝技能。利用比較簡單的工具，通過手工操作完成課題，使學生認知所利用的材料特性和特點，了解工具的類型和效用，合理有效地發(fā)揮材料的作用；掌握正確使用工具的要領(lǐng)，從而理解“就地取材”、“因材施藝”的原則，認識“工欲善其事，必先利其器”的道理；學會按照美的規(guī)律去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，培養(yǎng)整體統(tǒng)籌的能力。

進行教學內(nèi)容定位“工藝”是為了幫助學生廣泛的接觸材料，認識功能與形式的關(guān)系，提高策劃、設(shè)計、繪圖、制作能力和形成設(shè)計創(chuàng)作意識。

現(xiàn)在的高中生，大部分是獨生子女，有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，對很多事物都有自己獨立的見解；對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息；情緒容易激動，對事既積極熱情，又焦慮不安，不輕易地表露自己的內(nèi)心世界，有些內(nèi)斂；獨立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見，常持分析和批判態(tài)度，很反感老師和家長把他們看成小孩子，甚至會產(chǎn)生逆反心理；自尊心特別強烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當?shù)牡匚?，得到好評和重視。

教材提供了9個案例類型，因為其中的石膏造型工藝制作、扎染的設(shè)計與制作、蠟繪的設(shè)計與制作、陶瓷造型的工藝制作四種課型需要很專業(yè)的工具，開設(shè)的難度很大。針對這些情況，我嘗試增加了生活中熟悉的、常見的題材，制作材料容易準備，制作工具易操作的工藝制作課題。主要有：壁掛裝飾畫的設(shè)計制作、布貼畫的設(shè)計制作、diy包包設(shè)計制作、diy美鞋的設(shè)計制作、靠墊的設(shè)計制作等。要求學生利用身邊的材料來完成一件作品。

1、審美性原則通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受感知和表現(xiàn)，陶冶學生情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、思想性原則善于挖掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的內(nèi)容與形式中有機的融進良好思想品德的培養(yǎng)。在課程的大部分時間里，我讓學生以小組形式來完成作品。學生通過分工協(xié)作，既能鍛煉有效合理安排優(yōu)化的能力，又形成了團結(jié)、奉獻、幫助的良好精神風貌，形成好的習慣和品德。

3、量力性原則教學內(nèi)容和方法應(yīng)適合高中學生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易掌握，循序漸進，逐步提高。對學生的選材、制作及完成的要求應(yīng)建立在學生的實際水平的掌握上，不能用非?！皩I(yè)”水平來要求學生，更不能用專業(yè)的形式來束縛學生的思維。

4、創(chuàng)造性原則教學要充分發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)鼓勵創(chuàng)造性思維。這個階段學生的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動作反應(yīng)力及速度都已達到人體的最高水平，是一生中最具有活力和創(chuàng)造性的時期。也許只是一種形態(tài)，一個想法，給于恰當?shù)膯l(fā)和引導(dǎo)，讓學生認識到自己的能力，增強自信心，對以后、將來的發(fā)展都是有益的。

5、實踐性原則工藝本身就是實踐性很強的一個課。老師講解與學生操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分調(diào)動眼、手、腦，協(xié)調(diào)并用。

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