當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中學生打掃玻璃心得體會篇一
在我們初中階段的學習生涯中，學生們不僅要學習知識，還要增強自己的實踐能力。而打掃玻璃作為一項常見的實踐任務，給了我們一個鍛煉自己的機會。通過參與打掃玻璃，我學到了許多知識和技能，也體會到了一些深刻的感悟。本文將從感悟的角度出發(fā)，以五段式連貫的方式來分享我的心得體會。
首先，打掃玻璃的過程中我深切地感受到了“細節(jié)決定成敗”的道理。在打掃玻璃時，一定要仔細觀察玻璃表面是否有灰塵或指紋等污漬，只要稍微有些馬虎，就會導致玻璃看上去不夠清澈透明。這讓我意識到，在日常生活中，我們應該注重做好每一個細節(jié)的處理，無論是學習還是生活，只有將事情做到最好，才能達到最好的效果。
其次，打掃玻璃的工作讓我學會了合理安排時間和分配資源。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有編排好打掃玻璃的時間，才能在有限的時間內高效完成任務。同時，還要根據(jù)玻璃的位置和高度，選擇合適的工具和方法來完成打掃工作。這讓我明白到，時間和資源的合理利用對于獲取最佳效果至關重要，我也深刻認識到了合理規(guī)劃時間和資源的重要性。
再次，參與打掃玻璃的工作讓我認識到了團隊合作的重要性。打掃高層玻璃時，因為高度和玻璃的大小，單個人并不能完成任務，需要多個人合作才能將玻璃打掃干凈。在我與同學們的緊密配合下，我們分工合作，有的人負責提供水和清潔劑，有的人負責掃除灰塵，有的人負責擦拭表面。正是因為我們團結合作，才能圓滿完成打掃工作。這使我認識到，一個優(yōu)秀的團隊必須要有各種不同的才能和能力，并且要懂得相互合作和支持，只有這樣整個團隊才能取得更好的成績。
最后，通過打掃玻璃，我也了解到了對于垃圾的環(huán)保意識以及清潔的重要性。每天丟棄不起眼的垃圾，長此以往，也會給環(huán)境帶來不良影響。而打掃玻璃過程中，我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境中的垃圾和污染，這讓我更加深刻地認識到自己的責任和義務，要從身邊的小事做起，做好環(huán)境保護工作。當然，也只有一個整潔干凈的環(huán)境，我們才能更好地學習和生活。
在整個打掃玻璃的過程中，我不僅僅學到了關于實踐技能和知識，更重要的是從中體會到了一些深刻的感悟。我認識到每一個細節(jié)決定了成敗，學會了合理安排時間和分配資源，體驗到了團隊合作的重要性，并增強了對于環(huán)境保護的意識。這些經驗和體會將伴隨我們成長的腳步，對我們的未來發(fā)展起到重要的推動作用。希望我今后能將這些體會和感悟融入到生活和學習中，不斷提升自己的綜合素質，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
初中學生打掃玻璃心得體會篇二
懵懂的時光悄悄流逝，轉眼，初中的生活來臨。
作為預備班的我們，平日里衣來伸手，飯來張口，卻缺少了獨立的能力。像是溫室里的花朵，從暑假磕磕碰碰一路奔來，準備接受陽光的洗禮。
學校特地為我們準備了初中軍訓，辦著強健體魄，快樂塑形的宗旨，提高我們的自身素質。剛開始軍訓的我們，對軍訓這個陌生而又熟悉的詞頗感興趣與憧憬。我認為，我們必須提高的不僅是那些軍訓的動作，更是培養(yǎng)對自身素質的提高。
這四天里，我們一直盯著炎日，在操場上一次又一次反反復復做著稍息、立正、跨立、起步走，九月的陽光下，教官竭盡全力喊著響亮的口號，盡管嗓子都喊啞了。汗水滲透了我們的迷彩服，豆大的汗珠從臉頰上流淌下來。盡管很熱，但大家都沒有抱怨，一個個英姿颯爽地站立在操場上。班級是一個集體，團結很重要。
四天的軍訓迎來了成果，將在這一刻星期五里會操展示評比。
我們比平時還緊張。當輪到我們上場時，我的神經緊繃著。1，2，1，1，2，1教官喊著口號，依舊是那么的響亮干脆。沒有一個人是嬉皮笑臉的，以嚴肅的身份對待這次會操。還是那幾個動作，我們卻格外整齊，格外認真，比以前都好結束了，一切結束了，在這次會操結束，卻在我們的記憶里烙下了深深的烙印。
多少次想過放棄，但對自己的目標，絕不輕易倒下！有時，應該對自己嚴格要求，即使再苦再累，也要堅持下去。這時候你就可以驕傲的說：我做到了！
許多道理，我們都懂，但在這短暫的軍訓里，我豁然覺得，那些曾認為耳熟能詳?shù)牡览?，已經有了意義與詮釋，但在軍訓中，我才赫然發(fā)覺領悟：一個人，可以不強大，力量小，但絕不能拋掉精神氣質！集體里，即使你是微小的，但絕不能因此而不出力，因為，你是屬于集體的，要歸順集體，學會團結。一份力量也許微不足道，但兩份力量，三份力量拼湊起來是強大的，要有團隊意識！你的一言一行，一舉一動，都代表了整個班級的形象！
別讓在陽光下?lián)]灑的汗水成虛無，有時，必須訓練自己的毅力、體質與品德，脫離對別人的依賴感。想想自己的辛苦，再想想教官的不辭辛勞，讓自己嚴肅對待，去迎接這些風風雨雨！因為在人生道路上，還有更多意想不到的磨難還在等你。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓辛勤與努力，化作日后勇敢向前的堅韌力量，陪伴著我們，將這力量發(fā)揚到更大！堅強刻苦，永不言棄。
珍珠因貝殼的磨礪而光彩照人，我們的清純也因為有了汗水的洗禮而變得堅韌。猶如那軍中綠花般貞潔美麗。為自己鼓掌。
初中學生打掃玻璃心得體會篇三
玻璃是我們日常生活中常見的物品之一，它被廣泛應用于建筑和家居裝飾中。由于其表面容易臟而難以清潔，打掃玻璃成為一項需要技巧和耐心的工作。最近，在學校的社會實踐活動中，我有機會參與打掃玻璃的工作。通過這次經歷，我深刻地體會到了打掃玻璃的重要性以及需要具備的技巧和耐心。下面我將分享一下我在打掃玻璃這一活動中的心得體會。
首先，打掃玻璃需要細心和耐心。在我開始打掃玻璃的時候，發(fā)現(xiàn)玻璃上有很多斑點和灰塵，而且玻璃的表面也有不平整的地方。要想將玻璃打理得干凈光滑，必須要有耐心和仔細的態(tài)度。我一開始嘗試使用絲巾擦拭玻璃，但發(fā)現(xiàn)這樣無法徹底去除斑點。后來，我嘗試使用濕巾和專用的玻璃清潔劑，發(fā)現(xiàn)效果要好得多。而如果遇到玻璃表面不平整的地方，可以使用尖尾刷等工具進行清理。這一過程需要耐心和細心，不能急于求成。
其次，打掃玻璃需要注意安全。畢竟玻璃是一種易碎的材料，我們在操作的時候，一定要小心謹慎，確保自己的安全。在打掃玻璃的時候，我會先確認是否有人在下面行走，以免發(fā)生玻璃破裂事故。同時，我還學會了正確使用梯子和玻璃清潔器具。在使用梯子的時候，我會將其穩(wěn)定放置在平整的地面上，同時我也會牢牢抓住扶手，確保自己不會摔倒。而在使用玻璃清潔器具的時候，我會將其握穩(wěn)，避免滑落并造成傷害。
另外，打掃玻璃也能夠培養(yǎng)學生的團隊合作意識。在打掃玻璃的任務中，我和同學們一起分工合作，共同完成了打掃校園玻璃的任務。一人負責濕巾和玻璃清潔劑的搭配和準備，一人負責擦拭玻璃，一人負責整理工具等。我們互相配合、相互協(xié)作，使得整個打掃過程更加高效和順利。通過這次活動，我意識到團隊合作的重要性，只有每個人積極配合，才能達到更好的效果。
最后，打掃玻璃還能培養(yǎng)學生的責任感和愛護公物的意識。玻璃在我們校園中扮演著重要的角色，它們是我們校園形象的一部分。因此，我們要對玻璃負起責任，保持其潔凈整潔。在打掃玻璃的過程中，我體會到了保護公物的重要性，并逐漸形成了保護環(huán)境和公共物品的良好習慣。我深刻認識到，只有每一個人都對公共物品負起責任，才能營造一個更加美麗和干凈的校園。
通過這次打掃玻璃的活動，我學到了很多關于打掃玻璃的技巧和經驗，同時也深刻體會到了打掃玻璃背后所蘊藏著的意義。打掃玻璃不僅僅是一項瑣碎的工作，更是一種培養(yǎng)細心、耐心、團隊合作和責任感的機會。我相信，通過這次活動，我不僅提高了自己的動手能力，也培養(yǎng)了諸多的美德和品質，這些對我今后的成長和發(fā)展都將產生積極的影響。
初中學生打掃玻璃心得體會篇四
《童年的秘密》是蒙臺梭利的教育名著，我之所以選擇這本書，其最主要的原因是兒童的世界是充滿奧秘的。不管是作為成人還是作為老師，其實在一定的程度上面我并不是特別的明白學生的內心在想什么。我想，對兒童的內心了解之后，遇到問題時會選擇更合理、更科學的措施。直到我開始讀了這本書之后，發(fā)現(xiàn)內容有些晦澀，需要多讀幾遍才能理解;有些可能與我們的生活環(huán)境不太相符。盡管如此，有些觀點還是給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。
一、調整心態(tài)，收獲奇跡
書中《教師的任務》一章中提到：“所有問題的關鍵是教師對待兒童的態(tài)度。我們自己身上有很多不好的脾性，它們就像田野里的野草茂盛地生長。在我們心里出現(xiàn)并阻礙我們去理解兒童的罪惡就是發(fā)怒?！边@一點，深有體會。常常抱怨課堂死氣沉沉，嫌棄孩子說話聲音小，不明白說過多遍的問題孩子為什么就像沒學過一樣。每當這時，總是壓制不住內心的怒氣，朝著學生疾言厲色。殊不知，這樣只會讓學生越來越畏懼老師的課堂，只會形成惡性循環(huán)。曾經也在《力量》中了解到吸引力法則，知道了付出什么就會收獲什么。
有了理論的指導，針對課堂上出現(xiàn)的惡性循環(huán)，我在心里告訴自己，第二天進到教室，一定要說孩子的一個優(yōu)點。即便他學習再不好，紀律再差，也總有值得肯定的地方。我自己的態(tài)度轉變了，結果“奇跡”真的發(fā)生了。孩子們在課堂上變得越來越積極。有的同學一年以來回答問題的次數(shù)加起來都不如近一個月的多。不管他們回答的正確與否，聲音洪亮與否，看到他們能夠把手高高舉起，就連從來都不及格的孩子也能在同桌的幫助下，舉手回答問題，真為他們感到開心。因為對于從來都不舉手的他們來說，在眾人面前講話是一種挑戰(zhàn)，他們戰(zhàn)勝了自己。
也是因為這個小小的改變，我理解到課堂應該是包容的，同樣的問題，可以有不一樣的聲音，不一樣的見解。孩子們在課堂上的體驗與思考，遠比問題的答案更重要。愛因斯坦說：走出校門后，把學校里學的知識全部忘記，剩下的東西就是教育。那剩下的是什么?我想是一種思維方式，是分析問題、解決問題的方法與能力。所以不要跟那一點點知識過不去，給予孩子更多思考、探究、表達的空間與時間，給他們提供最大程度發(fā)掘自己的潛力的機會。不要讓未來的瓦特、牛頓、愛迪生在壓制、冷眼、嘲笑中消失。當想明白了這一些，遇到問題就不會那么輕易地發(fā)怒，孩子的心里會少一些阻礙，與我們的距離會近一些。
二、摒棄專制，保護天性
書中提到“只有當兒童大一點時，他才開始直接反對專制本身。但是，那個時候成人又會找到一些理由進行辯解，他仍然使自己披上偽裝，有時甚至成功地使兒童相信這種專制是為了他們好?！鄙钪袚碛羞@樣想法的家長比比皆是，而我也是這樣的老師。不知道從什么時候開始，我變得“專制”“霸道”，學習、紀律方面，我要求學生必須按照我的要求去做。其實，有時候他們的想法或許更有道理，他們或許有更好的策略，可是我忘了聽取他們的心聲。就像這次畢業(yè)典禮，孩子們需要排練一首歌曲，我甚至都忘了告訴他們做這件事情的目的是什么，就幫他們選歌曲，讓他們開始練習。在不明事由的情況下，他們感覺自己是被牽著走，又怎會有做事的積極性呢?相反，音樂老師告訴他們?yōu)槭裁匆鲞@件事情，還讓他們自己選喜歡的歌曲。那一刻我的內心忽然有所觸動，原來一直以來，我包辦的事情太多，缺少民主，壓制了孩子的天性。
由此我又想到了殿楠的做法。他作為新老師，又是男班主任，很多事情他都讓孩子自己決定，比如座位的選擇等。開始，我很不理解，認為這么多事情都讓孩子自己決定，他們能行嗎?后來，我觀察到采用這種策略，最初階段可能會有些混亂，但是從長遠來來，這樣環(huán)境下的孩子會更自信，遇到問題更會有自己的思考。
作為一名老師，我們要做的不是替孩子把一件件事情做好，而是培養(yǎng)他們思考的能力，自己解決問題的能力。所以，老師必須要檢查自己，摒棄自己的專制，消除自己心里用外殼包住的傲慢和發(fā)怒。必須變得謙虛和慈愛。這也是教師必須獲得的美德。
三、給予機會，體驗成長
“在家庭中，成人的貪婪、暴虐在父親權威的偽裝下不斷砸碎兒童的自我。例如，當成人看到兒童端著一杯水時，就害怕杯子會摔破，貪婪使他把杯子看做珍寶，并從兒童手中奪下。”現(xiàn)在的家庭，可能不存在將杯子視作珍寶，父母這樣做可能是擔心孩子摔破杯子受傷不管是出于什么原因，都應該給予孩子體驗的機會?！白龇N學”，在體驗中孩子會自己發(fā)現(xiàn)問題，并思考方法。所以，不管是家長還是老師，都應該學會放手，給予他們體驗成長的機會。
這本書雖然讀起來有些很難理解，但珠玉比比皆是。在書中我會根據(jù)它的理論從而指導我的實踐，在實踐中再不斷地總結經驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。
初中學生打掃玻璃心得體會篇五
初中生活中，每個學生都會做一些力所能及的家務勞動。而作為一項常見的任務之一，打掃玻璃成了我們中學生的必修課。雖然打掃玻璃看似簡單，但卻可能隱藏著一些心得體會，我在這里就與大家分享一下我的感悟。
第一段：認識到了“玻璃”不只屬于自己
初次參與打掃玻璃時，我只是簡單地認為這是我個人的任務，只需完成即可。然而，后來我逐漸發(fā)現(xiàn)，玻璃并不僅僅是我們班級的一部分。它們存在于整個校園的每個角落，每天都被眾多的學生和老師觸碰、靠近。所以，在接觸到自己班級的玻璃前，我開始思考如何保持整個校園的通透和清潔，這樣才能使整個校園更加美麗。
第二段：學會細心與耐心
初開始打掃玻璃時，我總是匆匆忙忙地擦拭，不夠細致。當時，我并不知道玻璃上結的灰塵需要用濕布擦拭，而不是干布直接擦。在老師的指導下，我明白了正確的方法，并且慢慢意識到打掃玻璃需要面對各種細微的問題，比如紋路嗎，水漬還是灰塵。于是，我努力培養(yǎng)起觀察、區(qū)分、排除、保持的思維能力，同時鍛煉了我的耐心。只有仔細觀察，才能擦拭得更加仔細，不斷提高自己的完成功效，讓玻璃變得更清澈透明。
第三段：培養(yǎng)積極主動的心態(tài)
剛開始打掃玻璃時，我總是等待著別人的指示，從不主動發(fā)現(xiàn)問題并主動解決。但很快，我認識到這樣的態(tài)度不僅僅拖慢了整個玻璃清潔的進程，還使自己失去了提升的機會。于是，在后來的打掃過程中，我逐漸培養(yǎng)起了積極主動的心態(tài)。開始主動觀察并發(fā)現(xiàn)玻璃上的問題，并及時采取措施解決。這樣，不僅自己的任務能夠更加順利地完成，也能提高班級、校園甚至整個學校的整體風貌。
第四段：價值勞動，感悟攜手與合作的重要
打掃玻璃是一項需要團隊協(xié)作的任務。當然，剛開始的時候，每個人都在忙著自己的任務，缺乏合作的意識。然而，通過一次次的討論與合作，我明白了攜手合作的重要性。每個人都可以發(fā)現(xiàn)自己人工作的不足，并嘗試從其他人身上學習。漸漸地，我們班級乃至整個年級的打掃玻璃的效率和質量都有了顯著的提升。這讓我深深意識到，只有在合作中，我們才能取得更大的成果，只有相互攜手，我們才能共同提升。
第五段：從中汲取了堅持與責任
在打掃玻璃的日子里，我學會了堅持和責任。有時候，遇到天寒地凍的冬天，打掃玻璃的任務顯得更加繁重，但我仍然要堅持完成。無論天氣多么惡劣，無論自己有多忙碌，我都要保持對任務的責任心。這段時間的打掃過程讓我明白，每一份勞動都有自己的價值，只有不斷堅持和心懷責任，才能取得更大的成績。
總結：
通過打掃玻璃的經歷，我獲得了很多寶貴的體驗和感悟。我明白了玻璃的重要性，學會了細心與耐心，培養(yǎng)了積極主動的心態(tài)，懂得了攜手與合作的重要性，汲取了堅持和責任的力量。這些感悟不僅僅適用于打掃玻璃，更是我成長的一部分。通過這個經歷，我相信在未來的學習和生活中，我會有更大的收獲。
初中學生打掃玻璃心得體會篇六
灰姑娘乘著馬車飛馳到了王宮。王子被灰姑娘深深地吸引了，整個舞會只邀請她一人跳舞。繼母和兩個姐姐做夢也沒有想到這個女孩就是灰姑娘。
一晃十二點快到了?；夜媚镖s緊告別王子，離開了王宮。第二天晚上灰姑娘又去了，王子依然只和她一個人跳舞。
第三天晚上，灰姑娘仍然是整個舞會的焦點。時間過得真快，轉眼之間十二點又要到了。
灰姑娘急忙離開王宮，一不小心把水晶鞋掉在樓梯上了。王子追出來，只拾到了那只水晶鞋。
舞會結束了，王子派人帶著水晶鞋在全國各地尋找能穿上它的女孩。
一天， 使者捧著水晶鞋到了灰姑娘的家。大女兒拿起刀把大腳趾砍掉后才勉強穿了進去。王子便把她扶上了馬車。在回王宮的路上，樹上的小鳥唱道：“大姑娘沒了腳趾頭，鮮血直往車上流!”王子低頭一看，鮮血果然從水晶鞋里流了出來。王子急忙掉轉馬頭，把她送回了家。
二姑娘結過水晶鞋，把后腳跟削去了一塊肉才好不容易把腳擠了進去。于是王子又把她扶上了馬車。在他們路過灰姑娘母親的墳前時，樹上的小鳥又唱道：“二姑娘沒了腳后跟，這個姑娘不是真!”王子低頭一看，鮮血從水晶鞋里滲了出來。王子急忙把她也送回了家。王子對灰姑娘的父親說：“家里還有別的姑娘嗎?”父親說：“還有個邋遢的小女兒，她不可能是您要找的人呀!”可王子堅持要見，他們只好把灰姑娘叫出來?；夜媚镙p松的穿上了水晶鞋。王子認出她就是舞會上的那位姑娘，拉著她的手說：“你才是我的新娘!”繼母和兩個姐姐又驚又氣，但是也沒有辦法。王子將灰姑娘扶上了馬車，當他們經過灰姑娘母親墳前時，樹上的小鳥歡快地唱道：“鞋子不大也不小，善良的姑娘有好報!”幾天以后，王子和灰姑娘舉行了盛大的婚禮。
初中學生打掃玻璃心得體會篇七
合上書已經很久了，《老人與?！分星圻B環(huán)的故事情節(jié)與老人圣地亞哥明知對方力量比自己強，還是要決心戰(zhàn)斗到底的精神已經深刻地記在我的心里。
古巴人圣地亞哥在八十四天里沒有捕到任何魚，以致于別的漁夫把他看做失敗者。但他不肯認輸，在第八十五天仍然下決心駕船駛向遠方去釣大魚。他獨自出海，終于釣上了一條大馬林魚，在海上與這條大魚搏斗了三天，終于將它殺死。但在返回途中卻遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。作者用這個故事表達了：“一個人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！钡闹黝}。
我覺得這本書寫得最精彩的地方，是老人圣地亞哥與鯊魚搏斗的情節(jié)。
鯊魚聞到血腥味，紛紛前來襲擊大馬林魚，老人圣地亞哥用盡一切手段對鯊魚進行反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了，他就用短棍打;短棍也丟掉了，他就用舵把來打。即使魚肉都被咬去，也無法阻攔老人的斗志、老人的英勇意志，多么令人佩服啊!
明知力量敵不過大馬林魚，卻死死地抓住它不放;面對鯊魚的攻擊，能用各種工具進行反擊。老人這種不怕困難、頑強拼搏、永不服輸?shù)木?，是我們這一代人最需要學習的。現(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小皇帝”、“小公主”，父母含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口，總是沉浸在父母的溺愛之中，遇到一點難題就退卻;遇到一點挫折就氣餒，這樣怎么練就報效祖國的本領呢?生活中，挫折是必不可少的磨難。挫折并不可怕，可怕的是你沒有面對挫折的勇氣。成功總在風雨后，只有經歷了挫折，才能體驗那成功的來之不易。只要你用一顆頑強的心去對待，成功就在不遠處向你招手。
《老人與海》中的主人公圣地亞哥用他的實際行動告訴我們：一個人可以被毀滅，但不能給打敗。在未來的人生道路上，我們一定要做到頑強拼搏，永不放棄。
《老人與?！愤@本書使我受益匪淺，老人的精神讓我們永生難忘。為了美好的明天，我推薦這本書，大家一起讀，希望它成為青少年的勵志好幫手。
初中學生打掃玻璃心得體會篇八
今天就要分開了嗎？前4天，當我抱怨園山廁所臭時，當我抱怨園山宿舍亂時，我多么希望這一天的到來，我以為4天后的今天我就可以解放了。但，我錯了，一切一切并不是我當初想的那樣，我沒有像其末考試完后那種海闊天空的感覺，有的只是滿滿的壓抑。為什么？為什么我會有這種感覺？我找不到答案。是太累了嗎？還是不舍？我不知道。
進班了，大家在次刻都是如此，好安靜，好安靜。怎么了？大家都沉沒著。他走上講臺了，但，預言又止。慢慢的，他的嘴唇動了，他說話了，他沙啞的聲音竟讓我的心瞬間塌實了，他還沒走，他還在我們身邊。他說了好多好多，我努力地聆聽著，我想記住他最后說的每一個字，但我沒能做到。還記得他教我們說的這句話嗎？”棒棒你真棒，棒棒你真棒！”當時我們還坐在食堂旁邊等飯吃，教官怕我們悶，讓我們向著2班的同學喊這句話，我們和教官一起笑，一起笑著，下，我們笑得很甜很甜。這一切，都只能是我們腦海中那一滴回憶了嗎？但，也足夠了。
他的話似乎講完了，但我渴望，渴望他能再講久一點，讓我再看多一眼這個可愛的教官。但，完了就是完了，我的意念沒能留住眼前的一切，他還是要走。
“大家起立向教官敬禮。”
一個熟悉聲音想起了。也許這是我們能為教官做的最后一件事了，我很快很快地站起來了，我想第一個站起，第一個為教官做最后一件事的人。
但，大家和我一樣，一聽到指揮就站起來了，這一次，大家好齊好齊，站得好直。我的淚模糊了的視線，我好感動，看到大家這樣的齊心團結，我好感動。教官也沒想到吧。教官，這就是您告訴我們的班魂。我們想讓你知道，你的話沒有白說，我們都記著，永遠永遠。
“敬禮！”
此時，我舉起了右手，靜靜看著教官的臉，他那張可愛的臉。我想微笑著對著教官，但眼淚好重，壓得我沒能笑，我只能微微低下頭，讓他看不見我在哭。聽著大家喊“謝謝教官”的時候，真的，我也很想喊的，但我喊不出聲，只有輕輕的啜泣罷了。我擦去眼淚，想再看多一眼教官時，他走了，匆匆地走了，我的心好空。
初中學生打掃玻璃心得體會篇九
軍訓的第一天開始了，全校高一年級的新生穿著好軍服，看似像戰(zhàn)場上的士兵，眼睛盯著教官一動不動，哎呀！我們的教官是他，聽別的教官講述，他可是全校教官中最嚴格的一個，而且還很要面子。從那嚴格的教官身上體現(xiàn)出來的精神和要求不得不讓人感到害怕。從他那雙炯炯有神的眼睛里透露出一股激光。你用余光瞟他一眼，他能從你的眼神里看出你想干嘛?！败娮私o我站好！”這一句口頭禪，讓我們害怕極了。反正教官還很多令人害怕的地方。
拇指緊貼食指的第二節(jié)，雙臂緊貼褲縫，立正，稍息……命令開始啦！對于這些最基本的姿勢已是熟悉了的，今天的一天軍訓還算圓滿完成吧！
在這兩天的軍訓中，我領悟到了很多。在這個陌生的學校里，我成長了許多，以前從來沒有累過，每天在家中什么事兒也不干，而在這魔鬼般的軍訓中，在這烈日炎炎的太陽底下，在被教官罰趴下的那一刻，我的腦海里出現(xiàn)了熟悉的背影——父母。甚至無數(shù)次擁有回家的念頭，也感受到了父母每天在外的艱苦，我領悟到了，獨立生活的重要性。一味的依賴父母，只能一直沒有收獲中成長。希望在接下來的幾天軍訓中能夠克服下去。
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