時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
初中教師學期工作計劃篇一
眾所周知，初三年級是初中教學的一個相當重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆、耕作三年，此刻就是收獲成果的時候、開學初的那幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的、然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！
4、加強教學常規(guī)管理，常抓不懈
1、督促各學科將剩余資料教學完畢
2、“我的新學期打算”（學生研討計劃）
x月：第一輪復習開始，?？汲？偨Y(jié)
初中教師學期工作計劃篇二
1、轉(zhuǎn)換角色，當好學生，把握本次學習機會，自覺遵守培訓紀律，靜下心來潛心研究，力爭學有所獲。
2、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好課堂筆記，及時完成作業(yè)，不斷提升自己的理論水平。
3、珍惜與教育大師、教育專家零距離對話的機會，學習他們的先進理念，專業(yè)知識等，逐漸內(nèi)化為自己的東西，促使自己專業(yè)理論不斷跟進，多動腦思考問題，用思想指導行為，努力成為研究型教師。
4、通過專家的引領，不斷反思自己的教學行為，做一個清醒的教者，并把學到的教學藝術(shù)用于自己的教學，努力探索適合學生的教學方法，使自己的語文教學更加有效。
5、積極參與各項討論交流活動，以開放的心態(tài)面對每次交流，訓練自己的口頭表達能力，博采眾長，同伴互助，不斷提高自己的專業(yè)知識，逐步向骨干教師的標準靠近。
6、示范引領，發(fā)揮好骨干教師的輻射作用。
1、小學生語文的現(xiàn)狀及對策的.研究；
2、改革備課形式，提高備課質(zhì)量；
3、組織好學校的各項教學研究活動；
4、進行青年教師的培訓工作。
規(guī)范教學行為，做好教學常規(guī)指導工作。改革傳統(tǒng)的教案備寫模式，實行表格式教案備寫形式，實施“四備一寫”法：備教學方法、學法指導、教師活動、學生活動，寫教后反思”。特別是要把寫教后反思培養(yǎng)成一種興趣、一種愛好、一種習慣。要求課課寫反思，從而達到“以寫促思，以思促教，教思結(jié)合”的目的。
2、潛心課題研究工作
實施課題帶動策略，提升素質(zhì)。以《提高小學生計算能力》為實驗課題，做課題研究的牽頭人，和實驗教師一起，相互學習，相互支持，共同探索提高學生計算的興趣和效益的改革，解決課題研究過程中遇到的難點和問題，使教研回歸教學，使新思想、新做法具有指導性和操作性。
3、開展同課異教活動
開展同年級“同課異教”活動，選好中心人上好示范課，鼓勵其他教師主動探究，大膽創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，相互溝通、合作，相互聽課、評課。形成教學研究的共同體，達到相互借鑒，優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高的目的。
4、注重青年教師培訓
進行青年教師培訓。利用“傳、幫、帶”的形式，實現(xiàn)“新、活、實”的培訓效果。做到內(nèi)容新——新課程理念，新課程標準，新的教學方式和新興的師生關系；方法活——認真聽取名師的講座、觀看名師課堂實錄、案例分析、和同年級的老師進行討論；效果實——實際備課時要想到、教學中要做到、課后還要反思到。
5、發(fā)揮示范引領作用
引領教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中研究問題，在實踐中解決問題，在實踐中提升能力，最后總結(jié)指導教學實踐，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、認真準時參加教育局、教研室、等組織的學習培訓，作好培訓記錄，并將學習內(nèi)容運用到教學實踐中。
2、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。積極參加學校的校本研修活動，堅持聽評課，汲取成功經(jīng)驗。
3、精心準備自己的研修課程，激發(fā)學生對計算的興趣，培養(yǎng)學生良好的計算能力，直到學生會計算，愛計算，從而達到提高計算正確率的目的。
4、廣泛閱讀各類書目，充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格?？沼鄷r間利用電腦網(wǎng)絡自學自研，掌握課改的新動向。
5、在教學中積極嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，寫好教育教學反思，在反思中提升科研能力。
在本計劃的指引下，我將深入開展校本教研活動。順應新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，順應推進課程改革實驗的需要，全面實施課程改革目標，在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力。
初中教師學期工作計劃篇三
1、我所教的二年級三班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡最大了九歲最小的只有七歲多，年齡跨度偏大。
2、由于我是新接班的班主任，對學生情況不是百分之百的了解。但通過和該班一年級任課教師以及同年級其他老師的交流，還有我近幾天的觀察，并通過與家長的溝通已基本掌握我班情況。這就要求我在今年班級管理中更加深入到學生中間掌握其學習及思想情況，并加強家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級文化建設。
3、紀律情況：二3班的學生對在校一日常規(guī)比較了解；優(yōu)秀學生學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)常提醒。
4、干部情況：
（1）干部8人，組長5人。班干部繼續(xù)留用一年級時的學生，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗，在班級中有一定的威信。在班級管理中有說服力。另外有兩名副班長不再采用常任制，實行競爭上崗。本周表現(xiàn)突出的學生，下周擔任副班長，管理班級紀律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動了學生的積極性。
（2）基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。
（3）存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏服務意識，只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養(yǎng)。
根據(jù)二年級學生的身心發(fā)展特點，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；努力培養(yǎng)學生積極主動、勇于探索的學習品質(zhì)和初步的自學意識，使學生能夠逐步的適應課改形式下的教學模式。
1、班級管理：以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn)；培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。
2、德育：以課堂教學和《道德與法治》課、學校國學課為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。
3、安全及法制教育以學校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。
4、勞動教育：以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機，結(jié)合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。
6、體育：以學校開展的體育活動為依托，認真上好早操和體育課。為學生制定切實可行的體育訓練目標，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習慣。
7、學習指導：堅持反思，積極響應課程改革，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量；加強學生課外閱讀指導，積極響應孔校提出的“九年500本書計劃”，讓課外書豐富學生的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為學生的.日常行為，每周每月為學生推薦必讀書目，讓學生多讀書，讀好書。
1、以班會和道德與法治課為主陣地，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。
2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。
3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。
4、通過班會、學?；顒?、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。
5、實施班干部“輪換制”。
6、繼續(xù)實施學生評價改革，不放棄每一個學生，激發(fā)學生積極向上的成長動機。
九月：
1、學生報到；上交暑假作業(yè)，進行學生暑假活動匯總；
2、組織家委會協(xié)助學校及老師的工作；
3、慶?！敖處煿?jié)”，對學生進行尊師重教的思想教育；
4、通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；
5、“我愛讀書”活動啟動；
6、迎“國慶、中秋”，開展愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。
十月：
1、“我愛讀書”活動一：我推薦我最喜歡的一本書；
2、指導學習《小學生日常行為規(guī)范》；
3、指導學生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。
十一月：
1、“我愛讀書”活動二：比一比誰讀的書多；
2、對學生進行古詩詞背誦檢查；
3、期中測試；
4、召開家長會；家長和學生評教；
5、指導學習《小學生守則》；
十二月：
1、“我愛讀書”小小故事會活動；
2、指導學習《小學生守則》；
3、迎元旦；。
元月：
1、“我愛讀書”我計劃20xx年讀這些書活動；
2、指導學習《小學生守則》；
3、指導復習、檢測；
4、評選優(yōu)秀學生。
初中教師學期工作計劃篇四
xx年2月我被派往安團實驗學校支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了安團實驗學校。學校的領導和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作。
從支教的任務來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃
1、深入學校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。
2、積極協(xié)助所在支教點推進"普九"和素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。
3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結(jié)。
4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座。
5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從學校領導的一切安排。
6、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。
力爭五種效果：
1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。
2、教育教學管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
初中教師學期工作計劃篇五
小學教師個人發(fā)展目標與計劃從參加工作以來，在教育崗位上我已經(jīng)奮斗了將近三十年了，這段時間我收獲不少，對教材有一定的系統(tǒng)的鉆研，有剖析教材的能力；對學生的考試有一定的研究，能把握正確的方向；對教育教學理念有一定的感悟；對中學生身心發(fā)展規(guī)律有一定的了解，這些都是我寶貴的財富。我一直能保持一種飽滿的激情，目前我仍然有很強的責任心和事業(yè)心。
1、思想目標：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。
2、職業(yè)道德目標：為人師表最重要的`就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
3、育人目標與修養(yǎng)目標：首先尊重每一位學生，加強自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學能力。多反思，多實踐，多總結(jié)。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教教育路線上走情感路線，做學生喜愛的老師。增強責任心和事業(yè)心。
學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。教育科研素質(zhì)。定期對自己的教育教學工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。
4、技能目標：主動關心國內(nèi)外教育教學信息和專業(yè)理論通過多種途徑：教學刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。搞好教育教學工作，必須勤于學習。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。不斷加強自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，認真上好每一節(jié)課，認真及時批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并有目的地對學生進行輔導。認真研究教材，正確把握課程標準，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內(nèi)容，明確教學任務，能夠獨立處理教材，在教學方法上有自己獨特的見解和教學方式，能夠激發(fā)學生學習化學的興趣。改進教學手段和方法。
1、認真研究教材：正確把握教學大綱，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。
2、科學備課：能夠積極參加教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，與其他教師交流、探討，力求吃透教材，找準重點、難點。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極準備、制作一些教具和課件。
3、認真上好課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，來調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生對化學科學的熱情。
4、認真做好教學反思：對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。也可以對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。對于自身的教育教學活動定期進行歸納梳理，及時總結(jié)，加強反思，在反思中提高鉆研教材、實施課堂教學策略的能力，在反思中認識不足，在反思中改進方法和措施，在反思中保障個人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。
5、加強自身的師德教育：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把自己的崗位當做自己的事業(yè)來追求。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學生的課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學。就是要提高個人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產(chǎn)生影響。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。
6、虛心求教：認真聽課
聽課是提高自身教學能力的一個途徑?！皩W然后知不足”，像我們這樣的年輕老師，聽課能夠幫助我們準確而迅速地理清教學思路，提高教學的水平。教學經(jīng)驗的不夠使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機會向同行學習。并且始終保持“學生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽公開課，因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，創(chuàng)造新的成績。
初中教師學期工作計劃篇六
為努力落實黨的“十八大”精神，實行依法執(zhí)教，踐行“三嚴三實”工作要求，本學期，我校教學教研工作堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質(zhì)量為宗旨，以市區(qū)教學教研工作計劃、學校計劃為指導，結(jié)合實際，不斷深化“怡情”教育，以加強課堂教學研究和師資隊伍建設為重點，穩(wěn)步推進教育科研，促進學生全面發(fā)展，促進教師的專業(yè)成長，促進我校教育教學質(zhì)量全面提高。
二、主要工作
1.嚴格按照《新課程標準》的要求開設課程，開足課時，開展好各學科的教學工作。
2.優(yōu)化課堂教學管理，以區(qū)教研室集中下校視導及高效課堂展示活動為契機，不斷深化高效課堂建設，適應課改形勢。
3.加強“三主五環(huán)”課堂教學模式課題研究，完善教學評價，在課堂教學中應用研究成果，促進教學質(zhì)量的提升。完成“十二五”規(guī)劃學校課題結(jié)題工作，督促新一輪教師個人課題的申報。
4.以夯實集體備課、加強學科教研組的組織建設工作為抓手，促進不同層面的教師互相協(xié)作，共同成長，整體提高學校教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5.依據(jù)學校辦學理念，不斷深化“怡情”課堂教學，科學規(guī)劃課程建設，以校本課程的開設促學校內(nèi)涵發(fā)展。
6. 大力推進書香校園建設，為學生和教職工營造良好的讀書學習環(huán)境。
7.繼續(xù)加強體衛(wèi)藝工作的管理，加強學生社團活動的過程管理，發(fā)揮教師的專長，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，促進學生綜合素質(zhì)提高。
8.加強教師參加校際教學的學習、培訓與交流活動，特別是青年教師的培養(yǎng)。
初中教師學期工作計劃篇七
民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學生,以培養(yǎng)學習舞蹈興趣為目的。主要學習中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風格,鍛煉學生的動作協(xié)調(diào)能力和反應能力,并根據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學,寓教于樂,培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學生對舞蹈的了解。
對班級的特點,孩子們的需求,重點學習姿態(tài)培養(yǎng)、軟開度、素質(zhì)訓練和舞蹈表演各方面學習。
1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿的訓練解決軟開度。
2、采用《中國民族民間舞考級教材》讓孩子們學習中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風格、主體動律及音樂等元素,增強舞蹈表演能力。
基本功方面:上肢訓練:頭部、肩部、腰部,下肢訓練:腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質(zhì),同時為把上和中間的訓練做好最重要的準備。
融,自娛應變,表現(xiàn)靈活?！?/p>
通過循序漸進的舞蹈學習,示范、講動作要領、分解動作、組合,掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學方法,提高舞蹈的鑒賞能力,認識和理解舞蹈的運動特性,科學、安全地指導幼兒的舞蹈活動,更有效的使幼兒喜歡舞蹈,愉悅兒童心靈的趣味性。
規(guī)訓練:壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質(zhì)訓練。
由單一教授動作的練習變成小的舞蹈隊型的組合,通過單一的反復示范,講解和練習完成,同時,接續(xù)加強基本功的練習。
初中教師學期工作計劃篇八
走上講臺這段時間，初步建立自己對教材的理解，在實踐中不斷反思進一步了解小學生的心理。教學經(jīng)驗有一定的積累，樂于調(diào)動學生積極性。老教師告訴我們：不管教什么都要吃透教材，以落實為主。雖然以前帶過培訓機構(gòu)的班級，但是我還是覺得我的教學能力比較差。教育學與心理學方面的理論不扎實。欠缺教師語言的藝術(shù)。
(一)總目標
在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領域中。我決心在實踐中加強教學研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學工作，形成自己獨特的教育教學風格。
1、師德目標
加強師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進取，熱愛學生，對學生有博愛之心。認真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念。
2、教學方面的目標
積極參與科研課題的研究，力爭提出有價值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學習型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學習的理想，力爭具備終身學習的五種能力(學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力)。
3、行動目標
(1)牽手名師
與身邊的名師牽手，從身邊的名師學起，每月堅持外出聽課，認真寫出聽課感受，與名師面對面交流，提高自己的教育教學水平。
(2)引領示范
做好自己的本職工作，力爭多出課出好課，使學校的英語教研水平在全市再上一個臺階，使我校多出名師。
(3)完成教學任務
完成自己的教學任務，從進一步了解學生入手，從而更有效的把握課堂，善于捕捉課堂教學契機，使學生養(yǎng)成良好的習慣，不斷的激勵學生的積極主動的學習。
(二)預期目標：
1、多聽課，多講課，多學習。樹立終身學習的觀念;
2、教育教研能力的進一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學形成一定的獨特風格。
(三)具體目標：
1.提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的老師。
經(jīng)常有目的的自讀教育教學方面的文章或?qū)Ｖ?，并有針對性的做筆記，養(yǎng)成撰寫教學隨筆的習慣，積極與他人交流學習體驗和收獲，提出疑難問題，在他人的指導下，每年完成一篇論文。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的老師。不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造的教育。從為應付考試到有利于學生今后的發(fā)展提供方便。
2.做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。
每月上交一分典型教案，請他人指導備課方法，提高備課能力。努力在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試評價等多方面多學多問，幫助自己盡快掌握教學常規(guī)工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，使自己盡快深入領會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化和先進教育思想。
業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘：在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3.做一名善于反思，勤于積累的教師。
每月至少聽師傅和其他骨干教師一節(jié)課，每學期做校內(nèi)匯報課一節(jié)。多進行教學反思。經(jīng)驗反思=成長。教師素質(zhì)提高的過程應當是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學經(jīng)驗、調(diào)整教學行為、轉(zhuǎn)變教學理念、提高教學技能的過程。通過設計教學方案、制作教學課件、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究、不斷進行教學反思與總結(jié)。
第一年度目標(20xx年9月---20xx年8月)
1、勤于學習，樹立終身學習觀念，努力提高自身文化內(nèi)涵，豐富知識結(jié)構(gòu)。
2、明確高層次教師培養(yǎng)對象的基本要求和發(fā)展方向，不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導下，逐步提高教育教學活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研，結(jié)合課堂實踐，尋找研究切入點。
第二年度目標(20xx年9月—20xx年8月)
1、巧練課堂教學基本功在英語課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格。
2、在教育科研方面有突破，積極參與英語教研組課題研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術(shù)研究方向。
3、繼續(xù)專業(yè)理論的學習，廣泛閱讀教育教學雜志，探索學生英語課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學。
4、每年爭取閱讀三本以上教學理論專著，學會"想"和"寫"，積極認真寫教育教學文章。
5、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。
6、每學期聽課15節(jié)以上，及時做好教學反思工作，加強案例研究，撰寫教學案例。
第三年度目標(20xx年9月—20xx年9月)
1、在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向優(yōu)秀教師靠攏。
2、關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結(jié)。
3、隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經(jīng)驗集。
4、進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際設計課的類型，擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真編好導學案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學扎記。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量,使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,改進工作。
4、通過觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
5、注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新;在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身英語的觀念。同時做好課后輔導工作，注意分層教學。
6、力爭教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。
7、提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學術(shù)論文有其可行性。
初中教師學期工作計劃篇九
在這一學期的美術(shù)教學工作中，我將在以往教學經(jīng)驗的基礎上，通過美術(shù)教學，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對學生的心理特點和學習情況，以多種有趣的教學方式，開闊學生的美術(shù)視野，吸引學生，讓學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展藝術(shù)知識，更好地提高審美和實踐能力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下，獨立、大膽、創(chuàng)造性地完成學習任務。
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和專業(yè)培訓，深化教學理念和理念。這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用所有的時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從認識新課程到進入新課程。
2、課堂教學活動。
在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術(shù)課堂教學中，我們應該開展把藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承的教學研究。同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實際情況開發(fā)教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。
1、新課程改革雖然不提倡教師板績效，但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。
2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的`平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學需要，我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容，這樣更有利于學生的實際情況，突出我校美術(shù)教學的特色。
4、要求學生準備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。
1、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。
2、自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。
加強對尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的學科興趣和個性，積極組織學生參加國家、省、市競賽，豐富學生的校園生活?？傊視栏褚笞约?，不斷提高自己的專業(yè)水平，成為一名合格的美術(shù)老師。
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