每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在醫(yī)院的實踐活動心得體會篇一
今年暑假我參加了暑期社會實踐活動，雖然20天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過20天的實踐，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
實踐內(nèi)容;
社會實踐的單位是我家所在的公安縣第二人民醫(yī)院，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫(yī)生，老醫(yī)生了解到我是大一的學(xué)生尚不懂得太多臨床知識，所以開始就讓我在這20天時間能掌握生命的4項指針，在老醫(yī)生的指導(dǎo)下我首先學(xué)會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。 聽診器應(yīng)放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。他告訴我什么叫心房纖顫，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。
健康所系、性命相托
前些天看見一個很痛苦的病人，一進門家屬就來了個下馬威，他說：我們?nèi)チ撕芏嗫h級醫(yī)院，各種檢查都做了，疼痛不減反而加重，我不知道這些人到底是干什么吃的，都是些庸醫(yī)，今天聽人家說您老醫(yī)術(shù)好可以，也不知道是不是真的，反正今天過后一天，實在不行我就會鄙視你們這些醫(yī)生，我們?nèi)ノ錆h，去北京，我倒要看看這到底是個什么并。聽著這些話我心里都不爽，真想罵他兩句，但是老醫(yī)生卻說：我給你開點藥打一針，第二天應(yīng)該可以好點，這群人憤憤的走。人走后老醫(yī)生什么也沒說。第二天病好了很多，病人的態(tài)度來了180度打轉(zhuǎn)變，提了一袋子雞蛋。但醫(yī)生卻只是微笑。
從病人身上也讓我明白自己責(zé)任的重大
這是整個見習(xí)過程中給我最大感觸的時候。老醫(yī)生用他的行動告訴我，有時候爭論解決不了任何問題，用實際行動來證明自己，用精湛的醫(yī)術(shù)來證明自己，用良好的修養(yǎng)來證明自己!這不僅僅是我作為一個醫(yī)學(xué)生該明白的，到這我也真真明白了師母的那句：學(xué)醫(yī)先和他學(xué)做人。
在醫(yī)院的實踐活動心得體會篇二
醫(yī)院是一個特殊的環(huán)境，各個科室之間相互合作，協(xié)調(diào)工作。而在醫(yī)院工作中，五提六爭是一種常見的管理方式。五提指的是提前提醒、提醒問題、提出反饋意見、提高方案的針對性、提請正式研究；六爭是指爭取時間、爭取機會、爭取情況、爭取條件、爭取資源、爭取人心。在我多年的醫(yī)務(wù)工作中，我深深地體會到了醫(yī)院五提六爭所蘊含的價值和作用。以下是我對此的心得體會。
首先，五提是醫(yī)務(wù)工作的基礎(chǔ)和保障。醫(yī)院工作繁忙，各個科室之間需要進行多方面的溝通和合作。而五提的方式可以確保信息的傳遞暢通和問題的及時解決。在工作中，我經(jīng)常遇到一些突發(fā)情況，如果不能及時進行提醒和反饋，就會導(dǎo)致問題的惡化。通過五提，我們可以將問題及時暴露和解決，保證醫(yī)療工作的順利進行。
其次，六爭是醫(yī)院管理的核心和動力。在醫(yī)院工作中，資源是有限的，需要充分爭取和合理利用。通過爭取時間，我們可以更好地安排工作，提高工作效率。爭取機會可以使我們有更多的展示自己和提高自身能力的機會。爭取情況是指通過及時反饋和溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事了解工作的進展和問題，以便及時調(diào)整和支持。而爭取條件和爭取資源則是為了給患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。而最重要的是爭取人心，只有讓團隊的成員感到被關(guān)心和尊重，才能形成強大的整體力量，充滿活力地推動工作的進行。
再次，五提六爭體現(xiàn)了醫(yī)療工作的專業(yè)性和責(zé)任心。作為一名醫(yī)務(wù)人員，我們的職責(zé)是為患者的健康盡心盡力。五提六爭正是在這樣的背景下誕生的。加強提醒和反饋，可以減少工作中的疏漏和錯誤，降低患者的風(fēng)險。爭取時間和機會，可以提高工作效率和質(zhì)量，使患者能夠獲得更好的治療效果。爭取情況和條件，可以保證患者在醫(yī)療環(huán)境中得到更多的關(guān)愛和支持。爭取資源和人心，可以為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，緩解他們的病痛和不安。
最后，五提六爭需要全員參與和協(xié)作。在醫(yī)院工作中，每個人都承擔(dān)著不同的職責(zé)和任務(wù)，沒有一個人可以獨善其身。只有全體醫(yī)務(wù)工作者齊心協(xié)力，才能形成統(tǒng)一的管理理念和工作模式。無論是提前提醒還是爭取資源，都需要各個科室之間的緊密合作和溝通。每個人都需要明確自己的職責(zé)和工作，積極地參與到五提六爭中，共同為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻力量。
總之，醫(yī)院五提六爭是一種行之有效的管理方式。通過提前提醒、提醒問題、提出反饋意見、提高方案的針對性、提請正式研究，在醫(yī)立足與合理爭用時間、機會、情況、條件、資源和人心，可以更好地解決問題和推進工作。而在醫(yī)療工作中，五提六爭體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)性和責(zé)任心，需要全員參與和協(xié)作。只有不斷地提升五提六爭的質(zhì)量和水平，醫(yī)院才能更好地服務(wù)患者，提供更好的醫(yī)療保障。
在醫(yī)院的實踐活動心得體會篇三
醫(yī)院管理年活動心得體會
管理年，與其把它說成一個名詞，倒不如稱它作一位導(dǎo)師。它的出現(xiàn)，就像一本無形的教科書，對所有從事醫(yī)療機構(gòu)的人員在思想和行動上都進行了一次為之徹底的洗腦和檢驗。
目前正值醫(yī)院管理年活動如火如荼階段,作為醫(yī)院的一名普通職工，除了積極響應(yīng)之余，還真想為之作些什么，因為醫(yī)院是個大家庭,大家庭給予我們溫暖，作為其中一員,更應(yīng)盡我們所能去維護她的完好與尊貴。
以下是我在醫(yī)院管理年開展中的一些心得，在此奉獻給各位同事：
愛崗敬業(yè)職業(yè)已經(jīng)成為一個人真正走向社會的必經(jīng)之路，是人們賴以生存的生活方式。我們既然選擇了醫(yī)療作為畢生的職業(yè)，選擇了獨山子石化醫(yī)院的崗位，這個職業(yè)和崗位也必將成就我們的人生理想，既然如此，獨山子石化醫(yī)院的整體發(fā)展目標(biāo)，也就應(yīng)當(dāng)是我們每個員工必須追求的目標(biāo)，只有在與醫(yī)院整體發(fā)展目標(biāo)和個體發(fā)展目標(biāo)一致的情況下,員工與醫(yī)院才會獲得雙贏的局面，愛崗敬業(yè)是職業(yè)精神的靈魂，因此，我們更應(yīng)熱愛自己的專業(yè)，珍惜自己的崗位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
服從大局服從是職業(yè)精神的精髓，每位員工必須服從上級安排,就如同每位軍人都必須服從首長的指揮一樣，設(shè)想,如果在醫(yī)院管理年活動開展中出現(xiàn)有令不行,有禁不止,政令不通的現(xiàn)象，對于我們這樣的綜合性醫(yī)院,勢必會給醫(yī)院管理,醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展造成損害。.醫(yī)院就像一個團隊，對于一個團隊而言,要步調(diào)一致,首先就必須是服從，如果你學(xué)會了服從,那么你就容易被你的上級和同事所接納,那么這支團隊將會是一支所向無敵的隊伍。
改變觀念患者及其他服務(wù)對象是醫(yī)院生存的`基礎(chǔ)，要讓醫(yī)院在眾多競爭對手中脫穎而出,明確我們的核心競爭力是關(guān)鍵。就目前形勢而言,醫(yī)療關(guān)系中以醫(yī)患關(guān)系的問題尤為突出;在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)上,解決好醫(yī)患關(guān)系中的醫(yī)患矛盾問題也就解決了醫(yī)院和諧發(fā)展的問題，因為只有和諧發(fā)展才能催生出強大的核心競爭力。另一方面,增強醫(yī)院的核心競爭力還有賴于我們在戰(zhàn)略上實現(xiàn)從以醫(yī)療為中心的傳統(tǒng)質(zhì)量觀向以病人為中心的現(xiàn)代質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;這也是我們醫(yī)院管理年所倡導(dǎo)的核心本質(zhì)。
創(chuàng)新意識創(chuàng)新工作是決定醫(yī)院核心競爭力的關(guān)鍵因素，創(chuàng)新包括觀念創(chuàng)新,制度創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新等，在我院的業(yè)務(wù)工作中,所占比重最大的基礎(chǔ)醫(yī)療工作，其次還包括醫(yī)療程序,規(guī)范,服務(wù)，環(huán)境,條件等等方面，作為醫(yī)院的一名員工，人人都應(yīng)具有創(chuàng)新意識，切實加強我們的核心競爭力。
偉大領(lǐng)袖毛曾說過：一個人能力有大小,但只要有了這點精神(毫無自私自利之心的精神),就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。我個人認(rèn)為,如果都以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,只有每位員工都愿意為獨山子石化醫(yī)院貢獻自己的力量,認(rèn)真負(fù)責(zé)地堅守崗位,履行自己的職責(zé)，一切從大局出發(fā)，并不斷的改變觀念，敢于創(chuàng)新，才能共同管理好這個家。
管理年工作開展的成敗是關(guān)系到全院職工切身利益的問題，借此也呼吁全院職工都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會其精神,樹立家園意識,真正以主人翁的身份對我們共同的家庭負(fù)責(zé)。我相信,只要全院職工思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,同舟共濟,獨山子石化醫(yī)院這艘大船一定會乘風(fēng)破浪,駛向美好的明天,獨山子石化醫(yī)院院這個大家庭就會迎來更加燦爛的輝煌！
在醫(yī)院的實踐活動心得體會篇四
隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，醫(yī)院的管理理念也在不斷更新。為了提高服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療水平，我所在的醫(yī)院近期開展了一項名為“五提六爭”的活動。通過這個活動，我更深刻地認(rèn)識到了醫(yī)院管理的重要性，從中得到了相應(yīng)的啟示和體會。
第一段：感悟醫(yī)院管理的重要性
醫(yī)院作為一個大的組織體系，管理的規(guī)范與合理性直接關(guān)系到醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。在五提六爭活動中，我們?nèi)w員工積極參與，圍繞著醫(yī)療流程、人文關(guān)懷、溝通交流、工作效率及團隊協(xié)作這五個方面進行提出自己的想法和建議，并且克服了種種困難，爭取實現(xiàn)更好的醫(yī)療管理和服務(wù)質(zhì)量。從這個角度看，醫(yī)院管理的重要性不言而喻，只有抓好管理，才能提高服務(wù)水平。
第二段：醫(yī)院管理中的良性競爭
五提六爭活動不僅僅是一次管理活動，更是一次提高員工之間競爭意識的機會。在活動過程中，我們相互之間爭取更好的提案被采納，相互之間競爭，促使自身不斷進步。這種良性競爭能夠推動醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的提升，同時也培養(yǎng)了團隊合作精神。我發(fā)現(xiàn)，在這樣的競爭中，我們之間的合作更加深入，互相借鑒學(xué)習(xí)，形成了一個更加積極向上的團隊氛圍。
第三段：醫(yī)院管理中的改革與創(chuàng)新
通過五提六爭活動，我們將醫(yī)院管理中的改革與創(chuàng)新貫徹到這個一期的實踐當(dāng)中。管理層也根據(jù)員工提出的建議，積極對醫(yī)院的管理進行調(diào)整和完善，改進了流程，提升了效率。同時，激發(fā)了醫(yī)生們的創(chuàng)新思維，提高了他們的職業(yè)素養(yǎng)。我相信，這樣的活動對醫(yī)院管理的長遠(yuǎn)發(fā)展有著積極的意義。
第四段：醫(yī)院管理的個人體會
作為醫(yī)院的一員，參與五提六爭活動，讓我更加深刻地認(rèn)識到了作為一名醫(yī)生，自己對于醫(yī)院管理的重要性。我結(jié)合自己的崗位需求，提出了一些建議并與同事們進行交流。同時，也通過爭取到自己的提案被采納，實現(xiàn)了自身職業(yè)發(fā)展的機會。因此，我深受鼓舞，會更加努力地提高自己的醫(yī)療水平，為患者提供更好的服務(wù)。
第五段：對醫(yī)院管理的展望
通過參與五提六爭活動，我看到了醫(yī)院管理的巨大潛力與廣闊前景。在以往的醫(yī)院管理中，有一些利益矛盾和問題延續(xù)了很長時間無法解決。但是通過五提六爭活動，我們找到了一個公平競爭的方式，并且發(fā)揚了團隊合作的精神。我相信，在全體員工共同努力下，醫(yī)院管理將會獲得質(zhì)的飛躍，服務(wù)質(zhì)量也會大幅提升。
通過“醫(yī)院五提六爭”活動，我從中領(lǐng)悟到了醫(yī)院管理的重要性和改革的必要性，并且發(fā)現(xiàn)了良性競爭的作用和團隊合作的重要性。同時，我深受鼓舞并對醫(yī)院管理的未來充滿了信心。希望在未來的日子里，醫(yī)院能夠繼續(xù)推動管理的創(chuàng)新與改革，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)，造福于廣大患者。
在醫(yī)院的實踐活動心得體會篇五
時間過得飛快，忽然意識到，這已經(jīng)是我在心外科實習(xí)的第七周了，下周就要出科了。從剛進臨床的迷茫到融入，生活無緒到有條不紊，工作疲憊不堪到逐漸適應(yīng)，這一系列的轉(zhuǎn)變讓我覺得，只要我們有自信，沒有什么是克服不了的。
心外科是我實習(xí)的第一個科室。這個科室專業(yè)性強，工作強度也很高，病人都比較危重，可以學(xué)到很多知識。我和在別的科室實習(xí)的同學(xué)交流過，就舉一個很簡單的例子，她說她所在的科室，能把腎上腺素放到過期，但是在心外科，可以說這是一個很常見的藥品了。我覺得我很幸運，我相信在第一個科室學(xué)到的知識，足以讓我在接下來的科室工作能夠容易上手一些。
帶教老師們溫柔而又親切，她們知識豐富，又善于講解，每次都能夠清楚地為我們答疑解惑，使得我很快完成由學(xué)生到護生的角色轉(zhuǎn)變。有什么不足的地方，老師們耐心指導(dǎo)，有一點小小的進步，老師們都會表揚我們，這對我來說是莫大的鼓勵。
我剛開始做操作，完全專注于操作本身，整個過程默默無語。忽略了操作過程和患者的溝通交流。后來老師告訴我，宣教要貫穿于操作的始終。慢慢的，我也改掉了這個缺點。
通過這將近兩個月的學(xué)習(xí)，我基本掌握了各種儀器的使用方法，危重病人的護理常規(guī)，各種常見病的基本護理技巧，及藥物的正確滴速和作用?；究梢元毩⑼瓿梢恍┖唵蔚牟僮骷夹g(shù)。
讓我感觸最深的就是，溝通真的很重要。良好的溝通是一門藝術(shù)，它架起人與人之間信任的橋梁。在實習(xí)期間，我們不僅要學(xué)會做事，更要學(xué)會做人。良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護士不僅要幫助患者恢復(fù)身體上的健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)患者的心理健康。
有一個患者給我的印象最為深刻。他是我第一次獨自去扎的留置針。在他床旁，我開玩笑問他，要是一次不能成功怎么辦。他笑著說，沒關(guān)系，一次扎不上就扎兩次，兩次扎不上再扎三次。我不怕疼，你不要害怕，膽子放大，越緊張反而越扎不上。聽了他這番話，我瞬間淚目了。來自于陌生人，尤其是患者的鼓勵和信任，真的很讓人感動。很感激他們對我的信任。正是這份信任，讓我能夠更加有信心，在未來做一名優(yōu)秀的護士。
上周休假回家之后，奶奶住院了。我去醫(yī)院照顧了她兩天。奶奶住院的科室也有實習(xí)護士。在這兩天期間，我以一個患者家屬的身份，來看待實習(xí)生?？吹綄嵙?xí)護士兩次給奶奶抽動脈血，都抽不出來，我當(dāng)時很心痛。我當(dāng)時想，我作為實習(xí)生，去給病人做操作，如果因為我的操作技術(shù)不熟練，給病人帶來額外的痛苦，那他們的家屬肯定也像我此刻一樣心痛。
我當(dāng)時暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，熟練專業(yè)技術(shù)，盡可能的減輕病人的痛苦。我奶奶旁邊住的是一位七十多歲的爺爺，實習(xí)生來給他換液體，他問實習(xí)生是什么液體。實習(xí)生說，是平衡鹽。那位爺爺年紀(jì)大了，耳朵估計也聽不清，多問了一遍。實習(xí)生很不耐煩的說，不是給你說了是平衡鹽。等實習(xí)生走了之后，爺爺小聲說，也不知道這個藥是干啥的，人還不敢問。這件事讓我反思很深刻?；蛟S臨床上絕大多數(shù)的護患矛盾都是源于護士的態(tài)度問題。在今后的工作中，我一定會嚴(yán)格要求自己。設(shè)身處地的為病人著想，關(guān)愛每一位病人。
除了這些，我還有一個特別大的收獲就是，學(xué)習(xí)一定要有積極性和主動性。這是領(lǐng)導(dǎo)和每個老師都不忘的提醒。有問題及時解決，有收獲及時記錄，正所謂好記性不如爛筆頭，今天的不知也許會轉(zhuǎn)為明天的知之，這就是進步!
我非常珍惜在心外科實習(xí)的這兩個月。這里良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師們規(guī)范的護理操作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的臨床帶教，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我將會繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”。再次感謝我的帶教老師們和這個充滿活力的的護理隊伍。
在醫(yī)院的實踐活動心得體會篇六
教師五提六爭活動是教育系統(tǒng)中一項非常重要的活動，旨在促進教師的教學(xué)能力與水平的提升，提高教學(xué)效果，實現(xiàn)教育教學(xué)工作的常態(tài)化、科學(xué)化和規(guī)范化。在參與過這項活動后，我深深感覺到這項活動對于教師職業(yè)發(fā)展的重要意義，并且也有了一些新的體會。下面，我想就這次活動給我?guī)淼氖斋@和感悟進行總結(jié)和分享。
首先，我認(rèn)為這項活動對于教師的職業(yè)道德和教育理念起到了很大的引導(dǎo)作用。教師作為一個肩負(fù)著培養(yǎng)未來的棟梁之才的重要角色，必須具備良好的職業(yè)道德和教育理念。通過參與這項活動，我們得以深入探討和交流關(guān)于教師職業(yè)道德和教育理念的重要性，深化對這些概念的理解與實踐。在這個過程中，我們能夠更加明確自己的教育目標(biāo)和教育理念，相信只有這樣，我們才能夠在教育教學(xué)工作中更好地履職盡責(zé)。
其次，通過教師五提六爭活動，我們的教學(xué)能力和教學(xué)水平得到了很大的提升。這項活動鼓勵教師們圍繞教育教學(xué)中存在的問題進行探討和解決，推動教師專業(yè)素養(yǎng)提升。在活動中，我們了解到了先進的教學(xué)方法和教育技術(shù)，認(rèn)識到了自己的不足并積極改進。通過和其他教師交流和學(xué)習(xí)，我們獲取到了各種教學(xué)經(jīng)驗和案例，進而提高了我們的教學(xué)能力和教學(xué)水平。我想，只有不斷地更新自己的知識和提升教學(xué)能力，才能夠更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需求。
再次，教師五提六爭活動還幫助我們建立了良好的師生關(guān)系。教學(xué)工作是一個相互交流與協(xié)作的過程，只有建立良好的師生關(guān)系，才能夠形成積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。通過參與這項活動，我們與學(xué)生進行了更多的溝通和交流，了解到了學(xué)生的需求和困惑，也主動地與家長進行聯(lián)系與教育合作。在這個過程中，我深刻地感受到了與學(xué)生共同成長的快樂和幸福。我想，只有與學(xué)生建立起真誠互信的關(guān)系，我們才能夠更好地引導(dǎo)和教育他們走向成功的道路。
最后，通過教師五提六爭活動，我深刻感悟到了教師職業(yè)的使命和責(zé)任。作為一名教育工作者，我們的最大使命就是為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。而只有通過不斷的學(xué)習(xí)與改進，我們才能夠更好地履行這個使命。教師的職業(yè)責(zé)任是偉大的，需要我們經(jīng)得起考驗和磨練。只有通過五提六爭的不斷努力，我們才能夠不斷進步，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的未來貢獻更多的力量。
總之，教師五提六爭活動是一項對于教師職業(yè)發(fā)展非常重要的活動。通過參與這項活動，我們深入理解了教師職業(yè)道德與教育理念的重要性，提高了教學(xué)能力和水平，建立了良好的師生關(guān)系，深刻認(rèn)識到了教師職業(yè)的使命和責(zé)任。我相信，只要我們在今后的教育教學(xué)工作中不忘初心、砥礪前行，我們一定能夠在教育教學(xué)領(lǐng)域中有所建樹，為學(xué)生的成長和發(fā)展作出更大的貢獻。
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