心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇一
閱讀是每個孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，然而，閱讀障礙對孩子們的學(xué)習(xí)和生活造成了巨大的影響。閱讀障礙兒童的識字困難、閱讀理解困難、語言發(fā)展不良等問題都需要家長和教育工作者的幫助和關(guān)心。本文將分享我的“幫助閱讀障礙兒童心得體會”。
閱讀障礙兒童需要經(jīng)過比常規(guī)學(xué)習(xí)更長時間、更具體和更個性化的幫助。對于他們，唯一的答案是練習(xí)和耐心。理解孩子們的困難和挑戰(zhàn)，就是幫助他們克服障礙的第一步。我發(fā)現(xiàn)，與其批評他們無法閱讀，不如以放松和愉快的態(tài)度開發(fā)他們的聽力和口語技能，這有助于提高他們的閱讀水平和理解能力。
第三段：運用不同的教育方法
為幫助閱讀障礙兒童，我們需要探索不同的教育方法。多彩多姿的繪本是幫助孩子們在家里提高閱讀能力的好方法，也可以通過親子閱讀活動來提高他們的語言表達能力。在學(xué)校方面，教師可以使用一些新的教學(xué)工具，比如字跡模型或逐字閱讀工具等，有助于他們逐步提升識字和閱讀理解能力。
第四段：建立合適的閱讀環(huán)境
閱讀障礙兒童需要一個有益的閱讀環(huán)境，這樣才能讓他們沉浸在閱讀的體驗中，并增強他們的興趣和動力。在學(xué)校方面，可以為他們在閱覽室內(nèi)設(shè)置一個安靜的角落，在此他們可以有自己安靜的閱讀空間。在家庭方面，家長可以通過定期組織家庭閱讀活動，營造出一個積極、放松和學(xué)習(xí)的氛圍。
第五段：幫助孩子建立自信
閱讀障礙兒童通常會遭受到其他孩子的嘲笑和排擠，這會導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ孕藕妥宰鹦?。幫助孩子們建立自信是非常重要的。家長和教育工作者可以用一些鼓勵的話語給孩子們帶來正面的影響。同時，給孩子們提供機會去展示他們的優(yōu)勢和才能，也是幫助他們建立自信的一個非常好的方式。
總結(jié)：
總而言之，幫助閱讀障礙兒童是我們每個人應(yīng)該關(guān)注的一個問題。我們需要理解他們的挑戰(zhàn)、運用不同的教育方法、建立一個有益的閱讀環(huán)境，并幫助他們建立自信。這些努力都將促進孩子們的學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，提高他們的成功率和幸福感。
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇二
作為一個語文老師，我個人認為語文課堂的“讀”是理解、是吸收、“寫”是表達、是運用。而將兩者放在一起，正是因為“讀”與“寫”這兩種能力是語文綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，兩者是相輔相成、密不可分的。因此，語文課堂上必須讀寫結(jié)合。
而寫作則是語言的應(yīng)用。是傾吐，是輸出，是將自己的某些人生體驗、內(nèi)部思維轉(zhuǎn)化為外部語言，是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，小學(xué)生作文是一種創(chuàng)造性的認識活動和書面表達練習(xí)活動。
讀寫結(jié)合，就是把閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練緊密聯(lián)系起來，在作文教學(xué)中要明確閱讀為寫作提供了哪些條件、打下哪些基礎(chǔ)，寫作要借助閱讀的哪些知識、利用學(xué)得的.哪些技巧。讀寫結(jié)合，能形成有效的學(xué)習(xí)鏈，能讓學(xué)生真正感受到語言文字的魅力。
1、大量閱讀書籍可以幫助我們的學(xué)生積累豐富詞匯，提高語言表達能力。
2、廣泛地閱讀可以幫助我們的學(xué)生豐富寫作素材，解決缺乏寫作內(nèi)容的問題。
3、精細地閱讀可以幫助我們的學(xué)生開闊寫作思路，激起學(xué)生表達欲望。
4、深入地閱讀可以幫助學(xué)生感悟?qū)懽饕?guī)律，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀作文的寫作方法。
當(dāng)然，閱讀對寫作的影響不是立竿見影的，而是潛移默化的，同時讀寫之間也是厚積薄發(fā)的關(guān)系。正如古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”其意思是說讀書有利于寫作，這道理十分簡單。由此，在閱讀教學(xué)中，使讀寫有效結(jié)合，才能使閱讀與寫作兩者相得益彰，互相促進。
“讀寫結(jié)合”以課文內(nèi)容為素材，加上是在對課文內(nèi)容的充分理解消化的基礎(chǔ)上進行，選材角度小，內(nèi)容簡短，貼近實際，有利于學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)和作文水平的提高。
1、把握契機，變被動為主動，引起學(xué)生興趣。
2、明確要求，讓學(xué)生“練”有所依。
（1）于精彩處仿寫。
（2）于空白處補寫。
（3）于“遷移點”拓寫。
（4）于結(jié)尾處續(xù)寫。
（5）變換文體練習(xí)寫。
從學(xué)到仿，隨文說寫；
積累體驗，由說到寫；從仿到創(chuàng)，由扶到放；
關(guān)注生活，加強練筆。
我們著名教育家葉圣陶先生曾說：“教材無非是個例子?！比绾斡煤眠@個例子，決定了學(xué)生的實際收效有多大。學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)寫作的技巧，在寫作中增強對語言文字閱讀的感悟能力，在這樣無數(shù)次的閱讀—寫作—閱讀的雙向遷移中，閱讀和寫作形成了互相補充的有機體，那么，學(xué)生語文素養(yǎng)的提高也就不再是遙遠的夢。
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇三
閱讀是一件非常重要的事情，這不僅對于成年人而言，對于孩子們也同樣如此。尤其是在孩子們的成長過程中，閱讀對于促進他們的語言能力、認知能力、學(xué)習(xí)能力以及思維能力都有著不可替代的作用。因此，一份好的閱讀風(fēng)氣對于孩子們的成長來說是非常關(guān)鍵的。筆者從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合自己的體會，分享一些關(guān)于兒童閱讀的心得體會。
第二段：閱讀的好處
閱讀對孩子們的好處是多方面的。首先，閱讀可以促進孩子們的語言發(fā)展，當(dāng)孩子們看書時，不僅會學(xué)習(xí)新單詞，還能提高說話的流利度和聽力的理解能力。其次，閱讀有助于開發(fā)孩子們的認知能力，讓孩子們接觸到不同的文化、思想和歷史背景，有利于拓展他們的視野和智力。此外，閱讀還能夠幫助孩子們建立健康的情感體驗，使他們更好地理解自己和他人，并培養(yǎng)良好的品德和價值觀。最后，閱讀也是一種很好的鍛煉方法，可以提升孩子們的學(xué)業(yè)成績、提高注意力和思考能力，甚至能夠幫助他們處理壓力和情緒問題。
第三段：讓孩子愛上閱讀
閱讀對于孩子們來說是很重要的，但孩子們是否愿意讀書又是一個不得不面對的問題。要讓孩子們愛上閱讀，首先應(yīng)該讓他們感到閱讀是一件有趣的、有意思的事情。可以通過出示豐富多彩的圖片書、有趣的故事書來吸引孩子們的眼球，根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的讀物。另外，家長可以和孩子一起閱讀，想象和討論故事情節(jié)，讓孩子對閱讀有更深的體驗和了解。還可以給孩子創(chuàng)造閱讀的環(huán)境，比如在家里設(shè)置一個愉悅的閱讀角落，放置各種有趣的讀物，讓他們可以自由選擇。
第四段：如何促進閱讀習(xí)慣
除了讓孩子們愛上閱讀，還應(yīng)該關(guān)注如何促進孩子們的閱讀習(xí)慣。首先是為孩子創(chuàng)造規(guī)律的閱讀時間，讓孩子們養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。其次，家長可以定時帶孩子去圖書館或書店，讓他們可以親手選擇自己感興趣的書籍。另外，家長還可以開展家庭閱讀活動，比如可以組織孩子們一起看書、畫畫或?qū)懶」适?，這樣可以培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣和習(xí)慣，也會讓孩子們感到家庭的溫馨和幸福。
第五段： 結(jié)束語
閱讀對于孩子們來說非常重要，可以開啟他們的智慧之門，讓他們有更多的思考和體驗。因此，我們應(yīng)該重視孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀情況，讓孩子們在閱讀中快樂成長、充分展示自己的天賦和才華。我們可以在孩子的閱讀中，用心、用愛、用行動，陪伴他們一起成長。
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇四
在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。
整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個朝廷_臣當(dāng)?shù)?。是以宋江為首?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安，在出兵征討方臘時死傷過半，最后不幸起義失敗。
我在讀書時，常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時，我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時，我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時，卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳里，宋江一直都是忠義兩全，因為他的忠義所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無論是來自敵營，還是與宋江素昧相識，這些好漢們都會死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因為他的忠義，在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時，仍無怨無悔。還怕李逵聽到自己的死訊了后再去造反，毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路?？梢哉f成就宋江的是他的忠義，毀了宋江的也還是他的忠義。
在水滸傳中，還有一個人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個對比。他們共同點有很多。
第一：“他們兩人都是愛酒如命，而且酒風(fēng)不正?！睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。
第三：“這兩人都很魯莽?！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時候還是有點細心的。
我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場面在里面，但它絕對是一本很有價值的讀物。
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇五
作為家長，我們非常重視孩子的教育和成長。運用有效的方法來幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣是我們共同的目標(biāo)。經(jīng)過多年的實踐和摸索，我積累了一些關(guān)于兒童閱讀的心得體會，愿意分享給其他家長們，希望能夠幫助他們更好地引導(dǎo)孩子通過閱讀獲得知識和快樂。
二段：培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣
在孩子的閱讀過程中，我們首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。這包括每天安排固定的閱讀時間和地點，讓孩子養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。此外，我們還可以為孩子提供豐富多樣的閱讀材料，如繪本、百科全書、科普讀物等，讓他們有更多的選擇和興趣。讓孩子有機會參與到選書過程中，培養(yǎng)他們對閱讀的主動性和積極性。
三段：創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
除了培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣外，我們還需要為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。首先，我們要為孩子提供安靜舒適的閱讀空間，避免干擾和噪音。其次，我們可以在家中擺放一些書架或書柜，讓孩子可以輕松地找到自己喜歡的書籍。另外，我們可以在家中放置一些閱讀相關(guān)的裝飾品，如書畫作品、書簽等，營造出濃厚的閱讀氛圍。
四段：引導(dǎo)孩子理解和思考
閱讀不僅僅是為了獲取信息，更重要的是培養(yǎng)孩子的思考和理解能力。在孩子閱讀完一本書后，我們可以與他們進行交流，詢問他們對書中內(nèi)容的理解和感受。通過討論，激發(fā)孩子思考的潛能，幫助他們建立起獨立思考和分析問題的能力。此外，我們可以鼓勵孩子寫讀后感或讀書筆記，讓他們通過書寫來鞏固對書中內(nèi)容的理解和記憶。
五段：鼓勵孩子的閱讀廣度和深度
最后，我們還要鼓勵孩子拓展閱讀的廣度和深度。廣度指的是讓孩子讀更多的不同類型、不同題材的書籍，豐富他們的閱讀經(jīng)驗和知識面。深度則是讓孩子深入研究某些感興趣的領(lǐng)域，通過深度閱讀掌握更深入的知識和思想。我們可以通過推薦優(yōu)秀的作品、參觀圖書館、參加讀書俱樂部等方式，激發(fā)孩子的求知欲和閱讀興趣。
結(jié)束語：
以上是我關(guān)于兒童閱讀的一些心得體會。僅有良好的閱讀習(xí)慣和環(huán)境是遠遠不夠的，更重要的是我們要引導(dǎo)孩子通過閱讀培養(yǎng)他們的思考和理解能力。當(dāng)然，我們要遵循孩子的興趣和個性，不逼迫他們閱讀某些書籍。希望這些心得體會能夠幫助到其他家長，共同讓我們的孩子在閱讀中成長，獲得快樂和知識。
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇六
一直以來，教育孩子的問題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長，學(xué)識淵博。但是，不管怎樣的教育方式，都離不開讀書。自古以來“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這說明，讀書對我們有著很重要的意義，書里面有很多取之不盡的知識。所以從他小時候我就和他一起看書。他很喜歡讀書，一有時間就拿起書來看，所以，我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。
這本書很簡單，但是蘊含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事，雖然小時候聽我給他講過，但沒說過它的寓意，現(xiàn)在他知道了，烏龜?shù)膭倮皇且驗樗疫\，而是來自于他不懈的努力；兔子的失敗是因為它高傲、自大，過于自信，導(dǎo)致它沒有取得成功。還有《農(nóng)夫和蛇》這則寓言，講的是善良的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，他好心的把它放進溫暖的懷里。沒想到，當(dāng)蛇蘇醒后卻給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫在死之前才明白，他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們：人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對于惡人，即使仁至義盡，他們的本性也不會改變的，他們也不會懂得感恩。再說一個《狼來了》的故事。有個放羊的孩子，趕著他的羊群到村外很遠的地方去放羊。他老是喜歡說謊，開玩笑，時常大聲向村里人呼救，謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回，村里人都驚慌得立刻跑來，被他嘲笑后，沒趣的走了回去。后來，有一天，狼真的來了，竄入羊群，大肆咬殺。放羊娃對著村里拼命呼喊著救命，村里人確認為他又在像往常一樣說謊，開玩笑，沒有人再理他。結(jié)果，他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們：說謊是一種不好的行為，他既不尊重別人，也失去別人對自己的信任。只有誠實守信、以誠相待，在困難的時候大家才會伸出援手，才會盡力的幫助你。
小小的故事，卻有如此多的道理，也許太深刻的他也不太明白，但是我會用我的語言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時，我也重新溫習(xí)了一遍，仔細的讀了每一個故事，在每一則寓言中，得到了更深一層的啟示。
還記得最開始講故事的時候，他總是問：“為什么呢？”，“后來呢？”。書里面的字都不認得幾個?？墒乾F(xiàn)在，時過一年，有的故事他都可以講給我聽，他認識了很多的字。遇到一些事情，他還會告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說了謊話，他會說：“爸爸媽媽很難再讓人信任?！彼荚嚊]考好的時候，他會說：“媽媽，我會像小烏龜一樣，不放棄，堅持不懈的努力，下次一定會考得很好?！焙苄牢?，很開心。每每這個時候會很激動，會有想哭的沖動，會覺得付出總是會有回報的，孩子在一天天進步。
孩子不僅是我們家長的希望，更是國家的希望。他們在祖國的培育下一點點成長。每天在學(xué)校，老師都會辛勤的教導(dǎo)，他們不厭其煩的帶領(lǐng)孩子駛向知識的海洋，讓孩子們從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，教會孩子們做人的道理。親愛的老師，你們真的辛苦了！孩子們這一點點的進步，都離不開您們的諄諄教導(dǎo)！
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。“希望所有的孩子都可以養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。一本好書帶給你的不只是精彩的內(nèi)容，而是你一生的財富！
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇七
隨著科技的飛速發(fā)展和社會變革的腳步，兒童閱讀方式也在不斷變化。在新時代的背景下，兒童閱讀不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，而是包括了電子閱讀、有聲閱讀等多種形式。這種變化不僅在閱讀形式上對兒童有影響，同時也對兒童的閱讀心得和體會帶來了新的思考。本文將就新時代的兒童閱讀心得體會展開探討。
第二段：多樣的閱讀形式
在新時代，兒童可以通過電子書、網(wǎng)上閱讀、有聲閱讀等多種形式來獲取知識和信息。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍相比，這些新的閱讀形式更加便捷、靈活，能夠滿足不同兒童的閱讀需求。例如，有些兒童喜歡通過電子書來閱讀，可以隨時隨地訪問并下載自己喜歡的圖書；而有聲閱讀則可以幫助一些閱讀困難的兒童更好地理解故事情節(jié)。這樣多樣化的閱讀形式拓寬了兒童的閱讀范圍，提高了他們的閱讀興趣和積極性。
第三段：互動與參與
另一個新時代的兒童閱讀特點是互動性和參與性的增強。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍限于單一的閱讀模式，兒童只能在其中接受知識，缺乏與書籍的互動。而現(xiàn)在的兒童閱讀方式則通過游戲化、互動式等設(shè)計，增加了兒童的參與性。比如一些電子書會設(shè)置互動問題，兒童在閱讀中需要回答問題、解謎等，這樣可以幫助他們更好地理解故事和知識。在這種互動中，兒童不再是被動的接受者，而是變成了主動的參與者，能夠更好地理解、消化、吸收所讀內(nèi)容。
第四段：帶來的挑戰(zhàn)和問題
雖然新時代的兒童閱讀方式帶來了很多積極的變化，但也有一些挑戰(zhàn)和問題。首先，電子閱讀多媒體元素較多，容易使兒童陷入虛擬世界，而忽視真實世界的體驗和交流；其次，過多地依賴電子設(shè)備可能會影響兒童的眼睛健康；此外，在互動式閱讀中，兒童可能更多地追求完成任務(wù)，而忽視對閱讀內(nèi)容的深入理解。因此，權(quán)衡利弊，合理地引導(dǎo)兒童使用新時代的閱讀方式仍然是一個重要的課題。
第五段：啟迪與建議
在新時代的兒童閱讀中，我們可以看到兒童的閱讀經(jīng)驗和體會也與以往有所不同。首先，兒童通過多樣化的閱讀形式和互動參與，能夠增加他們的閱讀興趣和積極性；其次，兒童在閱讀中不僅是獲得知識，更是鍛煉思考、創(chuàng)造和表達能力的機會。因此，在新時代的兒童閱讀中，我們應(yīng)該鼓勵兒童多樣化、多層次地閱讀，培養(yǎng)他們對閱讀的熱愛，并引導(dǎo)他們在閱讀中思考、表達。同時，父母和教育者也應(yīng)該起到積極的引導(dǎo)作用，合理規(guī)劃兒童的閱讀時間和閱讀范圍，確保他們能夠在享受閱讀的樂趣的同時，獲得全面的發(fā)展。
總結(jié)：新時代的兒童閱讀心得體會與過去有所不同，它不僅包括了多樣化的閱讀形式，更強調(diào)兒童的互動性和參與性。這一變化既給兒童帶來了更加廣闊的閱讀空間和機會，也帶來了一些新的挑戰(zhàn)和問題。因此，在新時代的兒童閱讀中，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)兒童多樣化、多層次地閱讀，同時要注意掌握好閱讀方式和時間，確保兒童能夠在閱讀中得到全面的發(fā)展與啟迪。
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇八
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心??！媽媽說她小時候也看過三毛流浪記，當(dāng)我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應(yīng)該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇九
閱讀是人類智慧的沉淀和心靈的滋養(yǎng)，而兒童是閱讀過程中最為活潑好動的參與者。最近，我參加了一個關(guān)于兒童閱讀的活動，并觀看了一場兒童朗讀比賽。通過這次活動，我深刻感受到了兒童閱讀的重要性和影響力。下面將從觀賞者的角度，分享我在觀看兒童閱讀活動中的心得體會。
首先，兒童閱讀具有豐富的想象力和創(chuàng)造力。在比賽現(xiàn)場，我看到了許多小朋友通過朗讀將書中的情節(jié)和人物傳達給觀眾。他們的開朗與自信，無論是在表情、語調(diào)還是姿勢上，都在無聲中詮釋著書中世界的奇妙。他們的想象力遠遠超過成年人，能夠?qū)⑽淖只铎`活現(xiàn)地展示出來。這讓我思考到，兒童閱讀不僅是知識的獲取過程，更是一次心靈的奇妙之旅，激發(fā)了他們未知的潛能。
其次，兒童閱讀有助于培養(yǎng)孩子們的情感表達能力。通過朗讀，孩子們可以學(xué)會用自己的聲音和表演來傳達情感。在比賽過程中，我看到孩子們在朗讀時臉上透露出的情感真摯而豐富，有的是快樂的微笑，有的是悲傷的淚水。他們能夠理解書中人物的情緒，并將其完美地表達出來。這讓我體會到，兒童閱讀不僅是對文字的理解，也是對情感的把握和表達。這對他們未來的情商發(fā)展和人際交往能力的培養(yǎng)具有重要意義。
再次，兒童閱讀有助于拓展孩子們的視野和世界觀。通過閱讀不同主題、不同類型的書籍，孩子們可以打開一扇扇認識世界的大門。在比賽中，我看到小朋友們選擇了各種各樣的書籍，有科普類、歷史類、童話類等。其中，有一位朗讀者選擇了一本關(guān)于環(huán)保的書籍，通過朗讀讓大家認識到保護環(huán)境的重要性。這讓我深感兒童閱讀可以幫助他們了解各個領(lǐng)域的知識，并從中汲取到生活的智慧。
此外，觀看兒童閱讀活動還讓我看到了家庭在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣方面的重要性。在比賽現(xiàn)場，有一些家長參與進來，陪伴孩子們共同度過了一個有意義的時刻。他們在孩子朗讀時給予了鼓勵和支持，同時也在現(xiàn)場分享了孩子們與閱讀相關(guān)的故事。這讓我意識到，家庭是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要推動力。家長的榜樣和引導(dǎo)，給予孩子們閱讀的重要意義和影響，是兒童閱讀活動取得成功的關(guān)鍵之一。
通過觀看兒童閱讀活動，我深刻認識到兒童閱讀的價值和意義。兒童閱讀不僅可以培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，還可以提升他們的情感表達能力，拓展他們的視野和世界觀。同時，家庭在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣方面扮演著重要的角色。作為觀眾，我深感自己在觀看兒童閱讀活動中受益匪淺，這次經(jīng)歷讓我更加堅信，兒童閱讀是培養(yǎng)健康成長的重要一環(huán)。希望更多的人能夠關(guān)注兒童閱讀，為孩子們打開更多的閱讀之門。
寫兒童閱讀的心得體會 幫助閱讀障礙兒童心得體會篇十
一個個勵志故事如流星一般在我的腦海中劃過。威名不是靠關(guān)系和錢財買來的。真實的名人，是通過千錘百煉和不懈的努力誕生的，不是從風(fēng)平浪靜和自由安閑中成長出來的'，真實的成功人士，是從苦難中磨練出來的。
要有頑強的毅力，更重要的是要有一顆不抱怨的心，具有這一切，就一定會成功的!要敞開胸懷，修養(yǎng)一顆包容的心。有時，我們會由于他人不經(jīng)意的一句話、一件事，而心生抱怨。而這類抱怨經(jīng)常是自己被冒犯的一種宣泄。它是人際關(guān)系的腐蝕劑，會導(dǎo)致夫妻不睦、朋友不和，特別在工作中，會在同事之間產(chǎn)生隔閡。學(xué)會包容，從某一種意義上說就是解放自己，提升自我。作為工作職員，包容就是要善于換位思考，理解、寬容他人，用海納百川的胸懷來承受委屈、承受挫折，真正做到言行有度，舉止有方，謙恭禮讓，平易隨和。
要直面挑戰(zhàn)，奮揚一顆上進的心?；蛟S你會由于領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)過于沉重而抱怨，或由于工作毫無頭緒、進展不順而抱怨……實在說究竟是我們內(nèi)心深處在排擠、掙扎和躲避，是一種向困難示弱的表現(xiàn)。就像華為總裁任正非說的那樣，獅子假如能追上羚羊，它就生存，假如它跑不過羚羊，只能餓死。羚羊假如抱怨不公平，那青草——羚羊的“早餐”該向誰抱怨?羚羊還能跑，青草連逃跑的機會都沒有!過量的抱怨不但對工作毫無幫助，而且會失去自己寶貴的信心和他人對你的信任。作為機關(guān)工作職員，在平常工作中應(yīng)當(dāng)想的是“怎樣做”，而不是“沒辦法做”;面對困難和挑戰(zhàn)，我們要堅信“辦法總比困難多”，始終奮揚一顆上進的心。
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