每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
大一新生參加活動心得體會篇一
大學(xué)生活是新的開始，對于大一新生來說更是如此，迎面而來的就是一連串新的挑戰(zhàn)。大學(xué)的各類活動不斷，雖然有時候讓人為之疲憊，但參加活動可以讓我們更好地融入校園生活，增加自信心和交朋友。在這篇文章中，我將分享我的參加活動心得體會。
第二段：參加社團活動
我參加了學(xué)校的熱舞社團。在平時的活動中，我不僅學(xué)會了各種新的舞蹈動作，也結(jié)交了一些志同道合的新朋友。參加社團活動不僅讓我充實了自己的大學(xué)生活，還讓我在不知不覺中提高了自己的交際能力。
我也參加了學(xué)校的慈善活動。這個活動是為了幫助貧困地區(qū)的孩子們籌集資金，并為他們購買一些生活用品和學(xué)習(xí)用具。 在這個活動中我深刻領(lǐng)悟到了幫助他人的幸福和快樂，同時也增強了自己的社會責(zé)任感。盡管這項工作聽起來很無趣，但參與其中我感到非常充實和有意義。
第四段：參加競賽活動
我的焦點活動之一是參加學(xué)校帆船競賽。參加該競賽需要頂尖的技巧和團隊合作。雖然這個活動需要大量的時間和精力投入，但是當(dāng)我們站在領(lǐng)獎臺上的時候，我感到自己的付出完全是值得的。
第五段：總結(jié)
參與大學(xué)活動和社團是我大學(xué)生活中不可或缺的部分。 這些活動不僅讓我在學(xué)校中得到了廣泛的認(rèn)同，而且也加強了我的實際體驗。 通過參加這些活動，我學(xué)會了更好地與人溝通、成為更好的領(lǐng)袖和隊友，并展示了自己個人的優(yōu)點和能力。這些經(jīng)驗將在未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用，并塑造我成為更成功的個人。我相信，大學(xué)生涯應(yīng)該是充實而有意義的，而參加不同類型的活動是幫助我實現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑之一。
大一新生參加活動心得體會篇二
為了開闊眼界，學(xué)習(xí)先進地區(qū)的先進經(jīng)驗，提高社區(qū)服務(wù)的水平和質(zhì)量，4月15日至21日，我們與街道各職能部門領(lǐng)導(dǎo)一行20人有幸踏入香港這片美麗的陽光海岸，入住協(xié)青社參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
但是，在短短幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們對香港的社會生活狀況、社會福利的發(fā)展水平和社會工作的開展?fàn)顩r從理論到實踐都有了一個較直觀的了解，也體會到社會工作領(lǐng)域更深刻的內(nèi)涵和專業(yè)價值觀?？偟脕碚f，收獲頗多。下面，將自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得與大家交流分享。
一、協(xié)青社——邊緣少年可以回的家
(1)深宵外展服務(wù)。這項服務(wù)主要在每晚深夜至翌日早上6點，主動尋找通宵流連在外，無家可歸或離家出走的青少年，將其帶回危機介入中心作進一步協(xié)助。作為全港社工機構(gòu)中特色活動之一的深宵外展，對內(nèi)地具有很強的借鑒意義。
(2)危機介入住宿服務(wù)。有男中心和女中心各一個，能分別收容15名男、女青年。中心每日24小時開放，為留連街上的青少年提供及時、安全及溫馨的家庭式服務(wù)。中心專業(yè)社工除向青少年提供個人及小組輔導(dǎo)以外，還會及時聯(lián)系接觸其家長，以了解他們離家的原因，幫助其重新回歸家庭。當(dāng)這些青少年離開家庭之后，社工仍然會做6個月的跟進。
(3)自立堂。為在職青年提供六個月的過渡期宿舍服務(wù)，其間會提供自立生活技能訓(xùn)練和就業(yè)輔導(dǎo)。
(4)青少年就業(yè)支援計劃。致力于安排失學(xué)、失業(yè)的雙失青年在協(xié)青社所開設(shè)的速遞公司、便利店以及餐廳擔(dān)任工作，讓這些低學(xué)歷、低技術(shù)的青年，邁出工作的第一步，獲得實際工作經(jīng)驗。每名青年可在計劃下工作一年，并由業(yè)內(nèi)人士督導(dǎo)，完成計劃時將獲得推薦信，協(xié)助他們在外尋找全職工作。
(5)蒲吧。是一所青少年潮流文化活動中心，24小時開放，提供多種娛樂設(shè)施及社工輔導(dǎo)服務(wù)，為“邊青”“夜青”提供一個安全的聚腳點，同時也為社工創(chuàng)造了機會和空間去接觸了解他們，并提供協(xié)助。這個中心同時也向社區(qū)居民開放，開設(shè)會員服務(wù)，鼓勵社區(qū)的居民了解并參與協(xié)青社的發(fā)展。
協(xié)青社不僅給邊緣少年一個可以回歸的家，而且是邊緣少年可以獲得自尊的地方。通過提供工作機會來幫助邊緣少年，比直接贈予的方式要好得多，因為自食其力也是每一個成長中的青年渴望獲得的能力!
二、課堂教學(xué)
老師講課最大亮點是不斷提問，讓我們的思維跟著他走，同時也活躍了課堂氣氛。4月16日上午，由香港青年學(xué)研究中心副主任楊卓華先生講解青年工作者培訓(xùn)計劃。他介紹了鮑思高的使命、協(xié)青社的使命、協(xié)青社的基石、特色、理論架構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容及目標(biāo)等，主要是幫助我們認(rèn)識協(xié)青社。下午，由香港青年學(xué)研究中心主任周巍屹女士授課，她授課的內(nèi)容是《介入技巧—個案輔導(dǎo)技巧關(guān)系建立及試探性行為處理》。周老師的講課內(nèi)容豐富，語言生動，形式活潑，與我們的工作實際結(jié)合的比較緊密，使我們深受啟發(fā)。
4月20日上午是協(xié)青社自立堂社工陳志濠先生給我們講解《現(xiàn)實治療法》。由于陳先生講普通話比較困難，我們聽起來也很費力，經(jīng)過征求意見，陳先生結(jié)合自己在自立堂的工作實際，介紹了如何做好邊緣青少年感化工作的經(jīng)驗，值得我們借鑒。下午是協(xié)青社助理總干事黃耀生先生的專題講座《關(guān)押與社區(qū)為本處理青少年犯罪》。他介紹了關(guān)押與社區(qū)為本的定義、理念，對比了二者的優(yōu)缺點，強調(diào)了社區(qū)為本感化服務(wù)的好處，以及社區(qū)為本康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容。并播放了電視片《兩個迷途的少年》。
在協(xié)青社中，專業(yè)社工飽滿的工作熱情給我們留下了深刻的印象，從早上到晚上，從晚上到深宵，雖然有輪班調(diào)度，但我們見到的每個人都充滿著激情。協(xié)青社所做的是重塑他人人格和心靈的工作，許多做法對于我們預(yù)防青少年犯罪很有借鑒意義。
三、機構(gòu)參觀
作為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的一部分，4月17日，協(xié)青社青年學(xué)研究中心的楊卓華先生帶我們到香港---女青年會明儒松柏社區(qū)服務(wù)中心、明愛筲箕灣綜合家庭服務(wù)中心、堅道明愛社區(qū)中心等社區(qū)服務(wù)機構(gòu)進行了參觀?！吧鐓^(qū)”概念在香港是一個抽象概念，而不像國內(nèi)社區(qū)有一定的地域。這次機構(gòu)參觀不僅讓我們對香港的歷史文化發(fā)展有了初步的了解，而且還見識了香港的社會福利事業(yè)和居民生活狀況。
在明儒松柏社區(qū)服務(wù)中心，我們感受到香港社會福利署及各界對老齡工作的高度重視和支持，社會工作者的真心關(guān)愛、真誠服務(wù)，義工隊伍的整齊劃一、訓(xùn)練有素給我們留下了深刻的印象。
在明愛筲箕灣綜合家庭服務(wù)中心，我們了解到該中心提供的以兒童為本、家庭為重、社區(qū)為基礎(chǔ)的一站式整合家庭輔導(dǎo)服務(wù)、家庭支援服務(wù)、家庭資源服務(wù)的具體內(nèi)容和主要做法，參觀了他們的社工辦公室，為他們的敬業(yè)精神所感動。
在堅道明愛社區(qū)中心，我們認(rèn)真聽取了工作人員的介紹。他們的主要工作包括：圖書館及自修室服務(wù)、兒童及少年工作、家庭工作、內(nèi)地新來港人士服務(wù)、區(qū)內(nèi)居民服務(wù)、獨居長者服務(wù)、精神病康復(fù)者服務(wù)區(qū)內(nèi)工作、婦女工作等，致力于建立社區(qū)力量，培養(yǎng)互助精神，照顧弱勢社群，提高社區(qū)凝聚力，推動社區(qū)參與。
這些機構(gòu)各有各的特點，都有自己固定的服務(wù)項目、服務(wù)區(qū)域以及服務(wù)群體，這些機構(gòu)都為相應(yīng)的社區(qū)對象提供了較為齊全的服務(wù)，讓我們看到了一個保障制度較為完全的香港社會。所到之處，我們沒有看到堆積如山的臺帳報表，而是實實在在的愛心服務(wù)。
由于社會不同階層方方面面的要求與需求，而政府管理無法面面俱到的缺位，在香港，許多社會群體、社會組織擔(dān)當(dāng)起部分社會事務(wù)管理職責(zé)。他們開拓了某一方面社會工作的領(lǐng)域，為締造一個愛心、文明及關(guān)懷的社群而做出自己的努力與探索。香港的社會工作發(fā)展在整個亞洲首屈一指，成熟的專業(yè)理念，完善的系統(tǒng)服務(wù)，優(yōu)秀的人才隊伍，可觀的發(fā)展前景，令人羨慕。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中能夠從多層面接觸香港社工，他們專業(yè)服務(wù)經(jīng)驗和專業(yè)態(tài)度，深深地感染了我們。
在香港，有90%以上的人有義工服務(wù)的經(jīng)歷。他們樂意奉獻自己的時間與愛心，不計較金錢與報酬，在專業(yè)人才的指導(dǎo)下從事大量協(xié)助性、輔助性、義務(wù)性、支援性的工作。
在整個旅途中我們看到了一個極其現(xiàn)代化的城市。溫和的陽光，湛藍的天空，清爽的海風(fēng)，怡人的空氣令人贊嘆。綠色裝點了整個城市，人性化的基礎(chǔ)設(shè)施令人羨慕。城市管理有序，街道干凈整潔，交通四通八達，市民禮貌待人，勤奮、節(jié)儉……令我們感受到歷史和現(xiàn)代，東方和西方文化的差異。
香港之行讓我終身難忘，感謝街道領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。我會把所學(xué)到的先進經(jīng)驗運用到社區(qū)工作的實踐中去。在有條件的情況下，希望能有更多的同仁能走出去看一看。
謝謝大家!
大一新生參加活動心得體會篇三
在大學(xué)的生活中，作為一名新生，破冰活動是一個非常重要的環(huán)節(jié)。這不僅是為了幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，認(rèn)識新同學(xué)，還能夠培養(yǎng)團隊合作能力和交流能力。在這次破冰活動中，我收獲了很多，對大學(xué)生活有了更多的了解。
首先，破冰活動有助于我們認(rèn)識新同學(xué)。剛踏入大學(xué)校園，我們對周圍的一切都感到陌生。而破冰活動的目的就是通過一系列的團隊合作和交流，讓我們更加了解彼此。在活動中，我們分組合作，共同完成各種任務(wù)。通過共同努力和交流，我們不僅建立了團隊的凝聚力，也認(rèn)識了許多新同學(xué)。在互動中，我們互相分享著自己的故事和經(jīng)歷，漸漸地建立起了深厚的友誼。
其次，破冰活動讓我更加了解大學(xué)生活的多樣性。通過參與各種活動，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活遠比我想象的要豐富多彩。大學(xué)里有各種社團和組織，每個人都有自己的特長和喜好。破冰活動給了我一個機會，去了解和接觸一些平時未曾接觸到的領(lǐng)域。我參加了舞蹈社團的排練，體驗了編舞的樂趣；參加了科技創(chuàng)新社團的研討會，了解了最新的科技動態(tài)。通過這些活動，我了解到了大學(xué)的多元化和開放性，我也對自己的未來規(guī)劃有了更多的想法。
再次，破冰活動培養(yǎng)和提高了我的團隊合作能力。在這次活動中，我們被安排到不同的小組，與陌生的同學(xué)一起合作完成任務(wù)。團隊合作是一個需要大家配合和默契的過程。每個人的不同觀點和意見都需要被尊重和傾聽，而我們也需要主動溝通和交流。通過合作，我學(xué)會了如何團隊之間的有效溝通以及如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這次活動不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能，也鍛煉了我的團隊合作精神，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，破冰活動給我?guī)砹艘环N積極向上的心態(tài)。大學(xué)是個容納各類人才的地方，每個人都有自己的優(yōu)點和不足。在破冰活動中，看到其他同學(xué)的出色表現(xiàn)，我感到自己還有很多不足之處，但同時也不會氣餒，而是要積極進取并超越自己。每個人都有自己的閃光點，只有持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，實現(xiàn)自己的夢想。破冰活動讓我感受到了團隊的力量和個人的潛力，是我邁進大學(xué)道路的一次重要的啟蒙。
總而言之，大一新生破冰活動是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過這次活動，我認(rèn)識了新同學(xué)，了解了大學(xué)生活的多樣性，鍛煉了團隊合作能力，并培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)。這些經(jīng)歷將對我在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生深遠的影響，我也將以這次破冰活動為起點，不斷努力，追求卓越。
大一新生參加活動心得體會篇四
此次線上學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到語文教學(xué)的獨特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網(wǎng)絡(luò)；我懂得要以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。
專家講座立足于小學(xué)語文新課改理念，強調(diào)聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓(xùn)練；另一方面倡導(dǎo)新形勢下的教師要學(xué)會開發(fā)多樣支撐來豐富學(xué)習(xí)資源，如借助識字等軟件，突出多樣化教學(xué)，對難記字、易錯字多指導(dǎo)，積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)獨立寫作能力，突出教學(xué)工具媒介的多樣化使用。疫情形勢下的日常教學(xué)，我們必須逐漸習(xí)慣于讓孩子線上學(xué)習(xí)每天不超過20分鐘，剩下的時間交給孩子，讓孩子根據(jù)自己的具體情況合理支配。我們可以通過看錄播、直播（通過提問，討論等線上互動）的方式來進行。
總之，通過對線上教研活動的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到我們教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。
大一新生參加活動心得體會篇五
大一新生破冰活動是大學(xué)生活中的一個重要組成部分，通過這些活動，我們能夠更好地融入大學(xué)的環(huán)境，結(jié)識新的朋友，建立人際關(guān)系，同時也能夠培養(yǎng)自己的合作能力和團隊意識。在參加這些活動的過程中，我深深地感受到了團隊合作的力量和互助精神的重要性。在此，我將分享我的一些心得體會。
第二段：人際交往的重要性
在大學(xué)里，我們將面臨許多陌生人，而與這些人建立良好的關(guān)系對我們的成長和發(fā)展非常重要。破冰活動為我們提供了一個很好的機會來結(jié)識新的朋友，并培養(yǎng)自己的溝通能力和人際交往技巧。通過與不同背景的同學(xué)進行互動，我們能夠開闊自己的眼界，了解不同的文化和觀點，從而更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
第三段：團隊合作的意義
在破冰活動中，我們不可能獨自完成任務(wù)，而是需要與團隊成員緊密合作。團隊合作可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和解決問題的能力。通過分工合作，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，相互協(xié)作，從而達到更好的效果。同時，團隊合作也能夠鍛煉我們的耐心、忍耐力和毅力，讓我們在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠保持積極的態(tài)度和堅持不懈的精神。
第四段：個人成長的契機
參加大一新生破冰活動，對于個人來說也是一次重要的成長機會。在活動中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和難題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。這些挑戰(zhàn)能夠鍛煉我們的判斷力、決策能力和應(yīng)變能力，讓我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活和未來的職業(yè)發(fā)展。同時，通過與他人共同努力，我們也能夠建立起自信心和自尊心，讓自己在人際交往中更加得心應(yīng)手。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加大一新生破冰活動，我深深地體會到了團隊合作和人際交往的重要性，同時也將這次活動視為個人成長的契機。通過這些活動，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，和他們一起共同成長。我相信，在以后的大學(xué)生涯中，我會繼續(xù)保持這樣的精神，努力融入大家庭，成為一個更加優(yōu)秀的人。
大一新生參加活動心得體會篇六
上了大學(xué)有很多機會參加各種各樣的活動，而公益活動是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語協(xié)會去參加過一次公益活動。我們是去石基鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。
我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒有一個人是在睡覺的。當(dāng)時我就覺得有點慚愧，因為自己上課都有時在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個跟一個的走進禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼。
活動剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設(shè)計的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。記得有一個環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。
當(dāng)我們要走的時候，有幾個小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。
那些小朋友有了另一種的認(rèn)識，認(rèn)我的人生更精彩。其實這次活動對我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國平天下”，社會的進步，國家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)？經(jīng)濟在發(fā)展，一個受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ?，去行動。況且，加強道德修養(yǎng)，也是個人素質(zhì)提高的一個重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個大學(xué)生都懂得的。但道德意識和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會形象。這等待我們?nèi)ジ淖儭?/p>
作為一個大學(xué)生，對自身的道德修養(yǎng)多一點意識，多一點責(zé)任吧！就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時候都用言語和動作來傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點愛心，我相信他們在這個世上會毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對不會是一個真正有愛心的人。
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