開學計劃總結(jié)

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開學計劃總結(jié)
時間:2023-08-17 03:12:39    

在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,我們需要制定計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

開學計劃總結(jié)篇一

1、老師布置的作業(yè)要按時完成。

2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧)

3、仔細、認真的聽老師講課

4、老師上課提問時,要積極、大膽的舉手發(fā)言,哪怕是發(fā)言錯了,老師也不會怪你。

5、學習新課的時候,要做到課前預(yù)習,課后復(fù)習。

1、上課坐端正

2、上課不開小差,不說話,不打鬧

3、老師在講課時,不要亂發(fā)言

1、這個學期我要在閑暇時間多讀書,讀好書

2、每天寫日記、爭取多寫博文

跟同學之間要互相幫助,團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習,學習他們的優(yōu)點。體育方面:我每天要爭取鍛煉半個小時,在體育各方面都要達標。

新學期新的我,我會按照新計劃執(zhí)行,我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。

新學期計劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項

1.開頭的寫法

(1) 背景法:說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。

(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

(3) 主題句法:提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

(4) 問題法:用提問的方式來引出文章的內(nèi)容,以引起讀者的注意力。

(5) 驚語法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。

(6) 故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。

(7) 數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被證實的數(shù)字來引起話題。

(8) 引語法:引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

(9) 定義法:常見于對標題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

(10)夸張法:以一個絕對不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者

(11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫:從另一個方面來烘托文章主題,引出下文。

(12)設(shè)置懸念:激起讀者的興趣,文章格調(diào)升華。

2. 正文的寫法

(1) 演繹法:

從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說明。

(2) 歸納法:

從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。

3.結(jié)尾的寫法

(1) 簡要評價或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

(2) 首尾照應(yīng)句: 回到文章的中心思想或主題句上,達到再次肯定或強調(diào)的效果。

(3) 用反問句結(jié)尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強調(diào)作用,能引起讀者的`思考。

(4) 提出展望或希望:對未來提出展望或希望,號召讀者為此而行動。

(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結(jié)尾。

開學計劃總結(jié)篇二

新學期新氣象,校園內(nèi)彩旗飄揚,鼓舞士氣,激勵斗志,溫馨和諧的新春寄語催人奮進,體現(xiàn)了新學期、新風貌、新起點、新要求、新舉措。鎮(zhèn)中小學兩幢教學樓懸掛八個條幅,門樓上拉起“歡迎新同學”的橫幅,學生八月三十日到校報名注冊,促進師生更快的步入正軌,以更飽滿的熱情投入新學期緊張的工作和學習之中,受到市局領(lǐng)導(dǎo)高度評價。xx小學領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一心,士氣高,干勁足。xx小學、xx小學、xx小學、xx小學等校都拉橫幅,掛條幅,貼標語,插彩旗,營造了濃烈的開學氛圍。

早謀劃,早安排,是做好新學期工作的重要保證。為了抓好開學工作,全鎮(zhèn)各小學假期中做了大量準備工作,確保開學第一天各項工作正?;8鞔逍W校長都能提前到校對學校工作進行布署安排。xx小學xx校長八月二十八日到校,帶領(lǐng)教干和骨干教師對學校的內(nèi)外墻壁進行粉刷,營造校園墻壁文化,整理內(nèi)外環(huán)境。開了校務(wù)、教務(wù)、教師三個會議,明確新學期的管理要求。xx小學xx校長八月二十六日即到校忙于東圍墻的建設(shè)和校園環(huán)境的翻新。xx小學、xx小學等校均對校園內(nèi)外墻壁進行粉刷。xx小學、xx小學、xx小學、xx小學、xx小學各校開學工作都準備早、好,計劃制度齊全,三表上墻,師生按時到校,按規(guī)定備齊、備足教材、簿本、文化用品,并能及時發(fā)放,各項工作井然有序。

教學工作是學校各項工作重中之重,各校都能高度重視。鎮(zhèn)中小學召開教師座談會、畢業(yè)班教師學年初工作目標會,外語教師座談會,力爭畢業(yè)會考取得好成績。xx小學xx校長、xx小學xx校長、xx小學xx校長國旗下講話振奮人心,三校對今年畢業(yè)會考提出了更高的目標要求。xx小學、xx小學各校教師備課語、數(shù)超過三教時,外語超過兩教時。xx等校長都親自代主科,起到了良好表率作用。特別是xx小學xx校長,在教師缺編的情況下,能顧全大局,身先士卒,親自任兩個年級的主課,精神令人敬佩。全鎮(zhèn)各小學老師基本上都能認真?zhèn)湔n,認真上課,體現(xiàn)新課標,投入新課改,打造全優(yōu)課堂,為進一步提高教學質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

學習和貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》是本學期學校工作的重要內(nèi)容,也是學校工作的重點之一。鎮(zhèn)中小學及所屬的各小學把“管理規(guī)范”二十條制成版面,立掛于校園醒目位置,開學前的教師會組織學習,要求人人有心得筆記,部分學校還進行了管理規(guī)范內(nèi)容書面考試。xx小學、xx小學為打造和諧校園扎實有效的開展創(chuàng)建工作。各校校園干凈、整潔、地面無雜物,墻面無污跡,宿舍、食堂、廁所整潔衛(wèi)生。xx小學、xx小學、xx小學各室窗明幾凈,物品擺放規(guī)范有序,自行車擺放十分整齊,形成了一道亮麗的風景線。

安全工作重于泰山,全鎮(zhèn)各小學都能把安全工作放在首位。鎮(zhèn)中小學開學第一天就對學生進行安全教育,并上一節(jié)安全常識課。并要求各村小學層層簽訂安全工作責任狀。制定安全工作措施,建立制度,排查安全隱患,進行安全知識宣傳教育,做到時時講安全,事事講安全,把安全工作落實在實際行動中。鎮(zhèn)中小學從開學第一天就安排領(lǐng)導(dǎo)和職工堅持24小時值班巡邏,排查水電、房屋等安全隱患,要求老師對學生進行安全教育。

一、個別學校開學準備工作不充分,校園環(huán)境沒有整修出新,非教學區(qū)還有臟亂差現(xiàn)象,自行車、摩托車等仍有亂擺亂放現(xiàn)象。

二、控輟工作距省“一個不能少”要求還有較大差距。少部分學校學生流動性大,無轉(zhuǎn)出手續(xù),到底有多少流生,有多少隨父母外出借讀,校長心里沒有底。

三、部分學校工作計劃、教學計劃、教研計劃,全優(yōu)課堂打造活動方案還沒出來,老師上課準備得不十分充分,有應(yīng)付檢查痕跡。

各學校要針對開學檢查的存在問題,做好自查自糾工作,中心小學將于近期組織有關(guān)人員對個別學校進行復(fù)查。

開學計劃總結(jié)篇三

新的學年又開始了,新的一年,新的希望,在新的學年,我要不斷提高自己的思想認識,執(zhí)行新課程標準,領(lǐng)會"一切為了學生的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),大力推進素質(zhì)教育,使學生全面發(fā)展。,使二(3)班教學質(zhì)量有很大提高。

1、我所教的二(3)班有學生62人。

3、聽課習慣不好,不動腦子,不舉手發(fā)言。發(fā)言聲音小,不洪亮。老師講老師的,他玩他的,一遇稍難一點的問題,就是等著,好像與他無關(guān)。每個學生學習學習不踏實,對問題不求甚解;學生閱讀面不廣,知識狹窄,沒有自信心,語言表達能力差。

4、作業(yè)速度慢,錯字多,特別是簡單的字都寫錯。個別學生常不按時交作業(yè)或不交作業(yè)。

5、知識空缺多。多音字不會做,更談不上聯(lián)系詞語句子讀準。

6、責任心不強,凡事與他無關(guān)。值日生值日不到位,每天都要老師指導(dǎo)監(jiān)督,對一些存在的問題,老師安排后不去做,依舊我行我素。

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。接手這個班,首先要了解學生,盡快掌握了他們的個性特點,掌握了班級的情況,因材施教。

作為教師,應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的'整體成績。

對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,高標準"的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,對會等進行思想品德教育,增強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、經(jīng)常與數(shù)學教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

第二、安全工作

“安全重于泰山”。做好安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要。學生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了班級安全工作的難度。

(1)根據(jù)學生情況和季節(jié)特點,預(yù)設(shè)各種可能出現(xiàn)的安全問題,事先告訴學生注意。

(2)路途遠的學生每周放學前提醒注意路途中的安全問題。

(3)過馬路、過公路的學生提醒注意來往車輛

(4)與學生和家長簽訂安全協(xié)議書。

本學期認真做好三清工作,讓學生每天有所進步和提高。

開學計劃總結(jié)篇四

本學期本班幼兒xx名舊生x名,新生xx名。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,將學前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

1、學前思想預(yù)備:通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的預(yù)備:

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

(3)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

3、獨立生活能力的預(yù)備:

(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識,增強xxx立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學習方面的預(yù)備:

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗的積累

a前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

b數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學習,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學期新操排練與評選;音樂、體育學科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

1)開學初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2)堅持每月及時更換

3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

4)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎(chǔ)。

5、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。

總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力。

開學計劃總結(jié)篇五

堅持貫徹落實省、市、縣防疫防控領(lǐng)導(dǎo)小組精神,結(jié)合學校的實際情況,把全校師生的健康狀況和生命安全放在第一位,嚴格落實執(zhí)行防疫防控安排,勇于擔當,扎實工作,為保證學校教學的各項工作順利進行,而努力奮斗。

二、加強宣傳引領(lǐng)

充分利用學校網(wǎng)絡(luò)、微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺和學校廣播,扎實開展愛國衛(wèi)生運動和防疫知識宣傳教育。引領(lǐng)師生員工掌握新冠肺炎防護知識,正確關(guān)注疫情發(fā)展態(tài)勢,增強防控工作信心,做到不信謠,不傳謠,避免恐慌情緒。

三、開展健康監(jiān)測

1、全面覆蓋,精準掌握每位同學的假期去向,做到“一人一卡”登記制度,并督促其做好相關(guān)報告和隔離工作。做到絕對平安健康開學。

2、各班必須嚴格按照《市職校晨檢、午檢、晚檢制度》要求,嚴格落實師生晨、午、晚檢制度。政教處負責每日對各班學生進行體溫檢測、健康檢測,因病缺勤、病因追蹤報告等日常防控工作。不允許任何師生帶病上學,上崗。

3、如有發(fā)熱、咽痛、胸悶、咳嗽等癥狀的學生,要求第一時間對其進行隔離觀察,依規(guī)妥善處理,立即上報防疫防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、在學校藝術(shù)樓內(nèi)設(shè)置“隔離觀察室”。對隔離觀察、疑似學生要掌握情況,注重心理疏導(dǎo)和服務(wù)保障。

四、加強班級衛(wèi)生管理

1、結(jié)合各級防疫防控文件精神,開學前對各班教室進行衛(wèi)生大清理,不留衛(wèi)生死角,并對各班教室進行消毒處理,保障教室清潔衛(wèi)生。

2、教室課桌擺放整齊有序,確保人與人之間在1.5米以上。開學后,教室應(yīng)保持清潔衛(wèi)生,教室窗戶敞開通風,保障一日三清理兩消毒。

3、政教處每日安排專人對各班衛(wèi)生進行監(jiān)督檢查。并登記評比,對教室衛(wèi)生不合格的班級提出整改意見,并責令整改。

五、活動安排

1、開學后原則上不召開人群聚集的會議或典禮,暫停如升旗儀式,大課間操等大型聚集性活動。

2、堅持以班為單位開展教育教學活動。提倡各科室采用微信或釘釘召開會議。盡量減少校園人員流動。

3、在校學生必須按要求佩戴口罩,政教處將對不按要求佩戴口罩的同學進行批評教育,并責令其佩戴口罩。

4、課間活動,杜絕在樓道、操場扎堆交流、啦話、閑聊和集體游戲、鍛煉。

六、通生管理

1、通生放學回家,必須佩戴口罩、通生卡,途中不得與陌生人接觸,遠離扎堆人群,并注意交通安全。

2、嚴格執(zhí)行“點對點”管理制度。任何通生必須按照指定路線規(guī)范回家,中途不得以任何理由離開回家軌跡。如有違反居家隔離14天后,方可返校繼續(xù)學習。

3、學生回家后,家長必須及時在班級釘釘群里打卡匯報。班主任根據(jù)學生離校時間、回家路程、交通工具判斷學生是否在回家的路上開了“小差”。

4、班主任及時登記逐日上報,對出現(xiàn)的意外情況,要依規(guī)妥善處理,并及時上報政教處。

七、高一、高二班級的管理

1、充分利用微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺,開展愛國衛(wèi)生運動和防疫知識宣傳教育。引領(lǐng)學生掌握新冠肺炎防護知識,正確關(guān)注疫情發(fā)展態(tài)勢,增強防控工作信心,做到不信謠,不傳謠,避免恐慌情緒。

2、疫情期間,班主任嚴格監(jiān)測學生健康和行蹤情況。及時提醒未按要求填寫健康和行蹤表的家長。如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛學生、胸悶等癥狀的同學,要及時上報學校防疫防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、班主任嚴格監(jiān)督學生,按時上課、上自習,及時提交作業(yè)打卡,定期召開釘釘會議,隨時抽查學生起床情況,準時召開周會總結(jié)。并做好記錄開學交回,作為班主任考核的重要依據(jù)。

4、班主任及時掌握學生學習情況,及時與家長進行溝通交流,真正做到家校合一,齊抓共管。

開學計劃總結(jié)篇六

為進一步加強我校學生管理,綜合上學期的學生學習情況,和學校綜合能力,本學期工作計劃將進一步得到提升和改善,為加強學生道德素養(yǎng)和紀律意識,本學期將著重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

加強青少年學生思想道德教育,從社會實際和學生生活實際出發(fā),把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置,以學生日常養(yǎng)成教育為著眼點,以集體主義、班級榮譽為原則、誠實守信為重點,引導(dǎo)青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高思想道德水準。

響應(yīng)學校德育為首的辦學方針,給學生創(chuàng)建快樂學習的平臺,使學生從樂學的環(huán)境中深入德育教育。

1、進一步落實好德育工作隊伍,鞏固和加強以班主任為核心的德育工作的骨干力量,樹立人人都是德育工作者的意識,在抓好教學工作的同時,切實把德育工作放在首位。

2、學生的日常行為養(yǎng)成教育作為德育教育的重點、切入點,落腳點,從小處入手,使學生舉止端莊、談吐文明而又生動活潑、樂觀向上的局面。

3、以運動會、元旦匯演、眼保健操、班級文體活動星評選、教研組第二課堂活動等文體活動為載體,培養(yǎng)學生的班級凝聚力和集體榮譽感。

1、營造寢室、教室和辦公室文化氛圍。由于本學期寢室、教室和辦公室均有調(diào)整,應(yīng)提倡和鼓勵各辦公室、班級和寢室適度的進行布置,積極營造溫馨、健康、積極向上的學習生活文化氛圍,好以優(yōu)異的文化育人,達到寢室、班級無處不育人的要求。

2、第二課堂活動的開展和宣傳工作。配合好教學管理工作,指導(dǎo)各教研組開展第二課堂活動,以符合七年級學生特點,有富有學科特色的第二課堂活動豐富學生的課外生活,增長見識。于此同時,級部將利用內(nèi)網(wǎng)平臺及時做好宣傳報導(dǎo)工作,擴大影響力。

3、眼保健操檢查評比。眼保健操的檢查與學生養(yǎng)成教育結(jié)合,做到周檢查與評比,從而規(guī)范學生的日常行為,養(yǎng)成良好的習慣。

4、黑板報檢查。每月根據(jù)學校工作安排確定黑板報主題,成立班刊檢查小組,公正評分,納入班級評比,同時及時拍攝圖片,作為班級風采展示重要內(nèi)容在內(nèi)網(wǎng)展示,使學生得到教育,促使學生健康成長。

5、文明寢室班級檢查。結(jié)合學校文明寢室班級檢查這個大環(huán)境,從寢室物品擺放、文化建設(shè)等方面進行打分,努力做到兩周一檢查,一月一評比,培養(yǎng)新生的集體榮譽感。

6、知識講座,xxx大講堂。開展以安全、法制、衛(wèi)生、青春期教育等為主題的知識講座,提高學生的安全法制意識以及養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

7、班級特色文體活動的開展。鼓勵各班進行棋類、書法、球賽、歌唱等有益的文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,使有才能的學生個性發(fā)展,為元旦文藝匯演發(fā)掘人才。

8、班級評比。將眼保健操檢查、黑板報檢查,寢室檢查等作為文體活動之星評比的依據(jù)。

開學計劃總結(jié)篇七

這學期我多利用課余時間和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo) 和老師批評、指正。

本班共有52名學生,其中有男生21人,女生31人。由于學生的年齡比較小,自控能力比較弱,另外學生的學習習慣沒有形成,因此有待我們教師細心去引導(dǎo)。

1、貫徹落實"我愛學校"、"我愛學習"主題教育活動,培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

a、德育方面

1、養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前的進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用三八、植樹節(jié)、五一六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

b、班級紀律方面

1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到"。

2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意危險活動和場地,寓教于樂。

c、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤"——抽屜勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

d、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

三月份:

教育重點:培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣,激發(fā)學生的'學習意識,培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。

措施:

1、制定工作計劃并公布。

2、提出保護環(huán)境,愛護校園,撿拾白色垃圾。

3、組建班干部,宣布其職責,實行輪換制度。

4、在"學雷鋒日"為別人做一件好事,在"三八"婦女節(jié)這天為家長做一件事,在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,并鼓勵學生進行栽樹活動,培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

四月份:

增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1、做操整齊。

2、主動拾起校園一片紙,護校園一片土。

3、積極開展"雛鷹爭章"活動。

4、宣傳并進行安全教育。

五月份:

工作重點:積極開展"雛鷹爭章"的活動,爭取每一個學生都能取得榮譽,爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

六月份:

給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復(fù)習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復(fù)習動員。

3、開好"六一"聯(lián)歡會,讓孩子們過好自己的節(jié)日。

在平時,把爭章和專題教育結(jié)合起來,家訪與個別生教育結(jié)合,從每件小事抓起,使教學和育人相結(jié)合,努力為學生創(chuàng)建良好的學習,生活環(huán)境。

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