心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級課堂禮儀心得體會篇一
五年級的孩子們正處在學(xué)習(xí)生涯的重要階段，家長們不僅扮演著支持者的角色，還應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)。近期，我校舉行了五年級父母進(jìn)課堂活動，讓家長們親身體驗孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，我參與其中，深感受益匪淺。
第二段：感受孩子學(xué)習(xí)氛圍的變化
踏入五年級的班級，我不禁驚嘆于學(xué)習(xí)氛圍的改變。從展示墻上五顏六色的海報看，孩子們在各個學(xué)科上都做出了不少努力，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的精神。而在課堂上，老師們精心設(shè)計了有趣的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們積極參與，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣與熱情。通過進(jìn)課堂，我深刻體會到了良好的學(xué)習(xí)氛圍是如何對孩子們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的。
第三段：了解教學(xué)方法的變化
參與進(jìn)課堂活動，我還有機(jī)會親身了解了五年級教學(xué)方法的變化。與我小時候單一的教學(xué)方式不同，現(xiàn)在的教師更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。課堂上，老師們采用了多樣化的教學(xué)手段，如小組合作探究、情景模擬等，這些方法能夠有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我深感這種教學(xué)方法的改變有助于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和實際操作能力。
第四段：與教師間的交流與合作
進(jìn)入課堂，我還有幸與老師們親密合作，共同討論孩子的學(xué)習(xí)問題和解決方案。在與老師的交流中，我深刻了解到了孩子們的優(yōu)點和不足之處，也對孩子的性格特點和學(xué)習(xí)方法有了更清晰的認(rèn)識。同時，老師們也十分熱情地與我們分享了最新的教育理念和教學(xué)方法，為我們提供了寶貴的教育指導(dǎo)。通過和老師的親密合作，我深感到家校合作對孩子的成長非常重要，家校共同努力才能讓孩子取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：家庭學(xué)習(xí)支持的重要性
通過參與進(jìn)課堂活動，我意識到了家庭學(xué)習(xí)支持對孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。在課堂上，有些學(xué)生家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境與其他學(xué)生存在差距，他們的學(xué)習(xí)成績也相對較低。這讓我意識到，家庭對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持是決定其學(xué)業(yè)成績的重要因素之一。家長需從孩子的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法、作業(yè)完成和復(fù)習(xí)等方面給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，只有家庭與學(xué)校緊密合作，才能真正實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。
總結(jié)：
五年級父母進(jìn)課堂活動給了我深入了解學(xué)校教育和孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會，強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，也讓我重新認(rèn)識到了家庭對孩子學(xué)業(yè)成績的影響。未來，我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，積極參與家校合作，共同幫助孩子取得更好的學(xué)習(xí)成績，讓他們茁壯成長。
五年級課堂禮儀心得體會篇二
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣?！弊屑?xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起，文明禮儀伴我行。
禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。
同學(xué)們：在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信;上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭，你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。
在社會，你們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!
為將學(xué)生文明禮儀普及活動引向深入，學(xué)校將開展下列活動：
6、利用學(xué)校廣播、黑板報、宣傳欄宣傳禮儀知識。
當(dāng)然，我們老師更會用自己的言行引領(lǐng)和感化你們，共建師生文明禮儀校園。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。 校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
五年級課堂禮儀心得體會篇三
五年級天宮課堂是一種創(chuàng)新型的課程，它與傳統(tǒng)的課程不同，它是基于未來科技的學(xué)習(xí)模式。在這個課程中，我們可以學(xué)習(xí)到不同的內(nèi)容和知識，拓寬我們的視野和思維方式。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：認(rèn)知知識的拓展
在五年級天宮課堂中，最讓我興奮的是認(rèn)知知識的拓展。通過課堂的展示和講解，我了解到許多我之前從未了解過的概念。比如，課堂介紹了三維打印、編程、機(jī)器人等課程內(nèi)容，它們都是未來發(fā)展的趨勢和方向。當(dāng)我了解到這些內(nèi)容時，我感到非常的興奮和好奇心被激發(fā)了。在這個過程中，我不僅僅了解到知識，更重要的是，我意識到要保持學(xué)習(xí)新知識的熱情和勇氣，并且學(xué)習(xí)它們的重要性。
第三段：自我認(rèn)知的提高
通過五年級天宮課堂的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的自我認(rèn)知得到了提高。在課堂上，老師經(jīng)常給我們一些小活動，比如小游戲或是問答等等，通過這些小活動，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都得到了提高。比如，我學(xué)會了如何合理地利用時間和如何與他人合作。這給我留下了深刻的印象，我意識到自我認(rèn)知的重要性，以及如何不斷地追求并提高自己。
第四段：學(xué)習(xí)方法的改變
除了知識和自我認(rèn)知，五年級天宮課堂還讓我學(xué)習(xí)改變了我的學(xué)習(xí)方法。相對于傳統(tǒng)的課程，五年級天宮課堂更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及主動思考等。在這個過程中，我學(xué)會了如何更好地利用自己的時間，并思考應(yīng)該怎樣更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在日后的學(xué)習(xí)中，我相信這些方法將會起到更大的作用，讓我更好地學(xué)會與人合作和自我學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)尾
總而言之，在五年級天宮課堂中，我不僅僅學(xué)到了知識、豐富了自己，還學(xué)會了如何進(jìn)行自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)方法的改變。這不僅僅在日常生活中給我?guī)砹吮憷涂沙掷m(xù)性，而且也促進(jìn)了我個人的成長和進(jìn)步。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會更好地將這些技巧應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，并不斷追求成長。
五年級課堂禮儀心得體會篇四
“講文明、懂禮儀，講衛(wèi)生、重禮儀”。這是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先，無論任何場合都應(yīng)該使用文明禮儀用語，嚴(yán)禁說臟話、忌語，說話時語言應(yīng)該清晰、明了，預(yù)期誠懇、語速適中、語調(diào)平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認(rèn)真聆聽別人的說話。
然后，我們無論是對長輩、朋友或同學(xué)，都應(yīng)該有禮儀，見了長者要問好，見了朋友、同學(xué)要主動打招呼，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。
最后，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是利益的基本要求。不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……，自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。
五年級課堂禮儀心得體會篇五
五年級的天宮課堂是一門以中國航天事業(yè)和天宮工程為背景的課程。在這門課程中，學(xué)生將會學(xué)習(xí)到關(guān)于天宮工程的知識，了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程以及科學(xué)家們的貢獻(xiàn)。
第二段：體驗課程中的趣味性
這門課程非常富有趣味性。老師將會引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、實驗演示、觀察天體等方式來學(xué)習(xí)相關(guān)知識。學(xué)生們可以通過這些趣味性活動更好地理解課程內(nèi)容，并在其中獲得樂趣。
第三段：認(rèn)知課程中的重要意義
這門課程不僅僅是為了傳授知識，更是為了引導(dǎo)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)、探索問題的能力。在這個過程中，學(xué)生將學(xué)會如何采取科學(xué)方法去解釋問題并且進(jìn)行相應(yīng)的研究實驗，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)對問題。
第四段：實踐課程中的實用性
這些實驗和實踐活動是這門課程的重要組成部分，這些活動能夠幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實踐中。通過這樣的實踐活動，學(xué)生們更容易掌握和理解所學(xué)知識，從而更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中面臨的問題。
第五段：總結(jié)課程體驗
總之，五年級的天宮課堂非常有趣且富有挑戰(zhàn)性。在這門課程中，學(xué)生們可以探索航天科學(xué)的奧秘，了解在這個領(lǐng)域取得很多突破的科學(xué)家們。通過這些學(xué)習(xí)和探索，學(xué)生們能夠更好地理解航天科學(xué)的重要性，進(jìn)而激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和探索的欲望。
五年級課堂禮儀心得體會篇六
大家早上好！
我是五（3）班的徐戌。今天，站在鮮艷的國旗下，我想和大家談?wù)劇拔拿鞫Y儀”這個話題。
文明是進(jìn)步的表現(xiàn)，是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。然而，遺憾的是，校園里還是時不時地出現(xiàn)一些不和諧的畫面。
有些同學(xué)出口臟話，滿嘴粗話，甚至還打架、罵人，這也是“禍從口出”的'主要原因吧。同學(xué)們，在校園里，我們應(yīng)該傳遞美麗的話語，讓文明的語言暖遍所有人的心。
有些同學(xué)的衛(wèi)生意識較差，造成校園環(huán)境不夠整潔。我在校園里走了一圈，很少看到有同學(xué)能夠自覺撿起地上的垃圾，甚至有些同學(xué)直接把垃圾隨手一扔。有風(fēng)的日子，你可能還會看到到處飄的紙屑、塑料袋呢！在此，我倡議同學(xué)們，請大家彎一彎，撿一撿，放一放，讓我們的校園變得更美吧！
還有的同學(xué)會破壞公物，在課桌上亂涂亂畫；有的在走廊上依舊大聲喧嘩，有的同學(xué)見到老師像空氣一樣……這些同學(xué)，總是把校長和班主任的教誨當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。在此，我真誠地向同學(xué)們建議：遠(yuǎn)離陋習(xí)，讓文明之花開遍校園的每一個角落。
謝謝大家，我的演講完了！
五年級課堂禮儀心得體會篇七
近年來，家長進(jìn)入學(xué)校教室與教師共同開展教學(xué)活動的現(xiàn)象越來越普遍。這一現(xiàn)象為家長提供了更多了解孩子學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會，讓家長與教師密切合作，共同關(guān)注和照顧孩子的成長。作為一個五年級的家長，我也懷著期待進(jìn)入孩子的課堂，近距離感受學(xué)習(xí)氛圍和親身體驗教學(xué)。在走出課堂的同時，我收獲了許多關(guān)于學(xué)習(xí)、教育和家庭教育的經(jīng)驗和啟發(fā)，下面將與大家分享我的心得體會。
第一，家校合作是促進(jìn)孩子發(fā)展的重要方式。當(dāng)我進(jìn)入孩子的五年級課堂時，我發(fā)現(xiàn)教師和家長緊密配合，共同為孩子的學(xué)習(xí)和成長而努力。教師把我們家長融入課堂教學(xué)，讓我們參與討論和互動，這樣不僅讓孩子感受到家庭與學(xué)校的關(guān)懷，并且提升了教學(xué)的效果。通過與孩子一起參與課堂，我明白到家校合作不僅是學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，也是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的有效手段。
第二，學(xué)習(xí)需要有效的引導(dǎo)和支持。五年級是孩子們學(xué)習(xí)能力快速提升的重要階段，他們經(jīng)常面臨困難和挑戰(zhàn)。在進(jìn)入課堂后，我發(fā)現(xiàn)教師注重對孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和支持，鼓勵他們積極思考、解決問題。教師們通過提問、討論和小組合作等方式，激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓他們主動參與學(xué)習(xí)。這也啟示我，作為家長，我們也需要給予孩子積極的支持和引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)過程中與孩子共同成長。
第三，教育需要家校共同肩負(fù)責(zé)任。家庭是孩子成長的第一課堂，而學(xué)校則是繼續(xù)教育的重要場所。在家校合作中，我們要共同肩負(fù)起教育的責(zé)任，無論是在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣還是價值觀方面，都要保持家校的密切聯(lián)系。進(jìn)入孩子的課堂后，我意識到了自己在教育中的重要性，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，還要培養(yǎng)他們的品德素質(zhì)和健康發(fā)展。
第四，多角度了解孩子的成長。作為家長，我們往往只能通過孩子的成績單和老師的評語來了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然而，進(jìn)入孩子的課堂后，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與家庭給我的印象有所不同。通過親身觀察和參與，我更加全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、與同學(xué)的相處以及自身的優(yōu)勢和不足。這種多角度、全方位的了解對于我們與孩子的溝通和教育非常有幫助。
第五，家庭教育需與學(xué)校教育相銜接。孩子的家庭環(huán)境往往對他們的教育產(chǎn)生重要影響，而學(xué)校是教育教學(xué)的重要場所。在進(jìn)入孩子的課堂后，我深刻體會到了家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)聯(lián)性。在家校合作中，我們需要密切配合，相互借鑒，使孩子能夠在家庭和學(xué)校兩者間得到更好的成長。
通過進(jìn)入孩子的五年級課堂，我深刻體驗到了家校合作的重要性，孩子的學(xué)習(xí)需家庭和學(xué)校共同支持，同時也意識到自己作為家長在教育中的責(zé)任和作用。通過與教師的互動、學(xué)生的觀察，我對教育有了更深入的理解，也為家庭教育提供了新的思路和啟示。在今后的教育工作中，我將更加重視與學(xué)校的聯(lián)系，與孩子共同探索成長的道路。
五年級課堂禮儀心得體會篇八
“歡迎光臨，需要我?guī)兔?？?/p>
“幫我拿下這個?！?/p>
“好的！”
生活中，禮儀隨處可見：商場、餐廳、茶館……禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，；也可以促進(jìn)交流，減少相互間的阻礙。
一天，鄰居家一只小狗在我家的家門口拉了屎，鄰居發(fā)現(xiàn)后，連忙打掃干凈，并且在我媽媽回來時主動道歉：“真是對不起，我家狗在你家門口拉了屎，真不好意思！”“沒關(guān)系，還幸虧您打掃得快哩！要不然我家小孩回家踩到腳就麻煩了！”聽了這話，鄰居深受感動?？梢?，文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。
然而，也有許多無禮讓你感覺和這個社會很不協(xié)調(diào)。
禮儀在生活中是必不可少的，少了它這個世界就會亂成一團(tuán)。讓我們做一個有禮貌、懂禮儀的人，在這喧鬧的城市里，感受禮儀吧！
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