工作計劃及發(fā)展要求

計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

工作計劃及發(fā)展要求篇一

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀需要。當(dāng)今世界已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，市場競爭不再僅僅是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭，更是服務(wù)質(zhì)量的競爭，可以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的企業(yè)將比競爭對手擁有更迅猛的增長勢頭和更強(qiáng)大的獲利能力。從服務(wù)入手，就是確立了符合現(xiàn)代促銷規(guī)律的以客戶服務(wù)為中心的營銷戰(zhàn)略。優(yōu)質(zhì)服務(wù)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會的共識。

2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)發(fā)展的迫切需要。鐵路行業(yè)作為集壟斷性、公益性和服務(wù)性于一體的國有重點骨干企業(yè)，關(guān)系到國家安全和國民經(jīng)濟(jì)命脈，雖然是“皇帝的女兒不愁嫁”，但承擔(dān)著重要的經(jīng)濟(jì)、政治和社會責(zé)任。能否優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是衡量我們工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。

1、觀念滯后，患難與共意識不強(qiáng)。鐵路企業(yè)在長期高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制和政企不分的管理模式下，形成了發(fā)展靠上級、效益靠政策、管理靠行政手段的意識，職工受傳統(tǒng)觀念影響較深，對市場經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律缺乏全面系統(tǒng)的認(rèn)識?！盎实叟畠翰怀罴蕖钡葍?yōu)越感還在相當(dāng)一部分職工的頭腦中存在。職工對當(dāng)前客運(yùn)服務(wù)形勢認(rèn)識不清，對企業(yè)參與市場競爭的風(fēng)險估計不足，企業(yè)內(nèi)部大部分職工未受到待崗、下崗、工資減少等沖擊，直接經(jīng)濟(jì)利益未受損失，僥幸心理仍然存在，缺乏緊迫感、危機(jī)感。

2、對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的認(rèn)識存在局限性。過去由于對職工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育重視不夠，以致職工對客運(yùn)服務(wù)服務(wù)的深刻內(nèi)涵認(rèn)識不清。相當(dāng)一部分職工未能從企業(yè)的生存發(fā)展、從企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的高度去充分認(rèn)識優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性和必要性。大多數(shù)職工未弄清優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深刻內(nèi)涵，僅片面地從其外延，如服務(wù)態(tài)度、形式、方法、手段等方面去理解，而未能從服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量等方面去考慮。多數(shù)職工對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的目的不明確，領(lǐng)導(dǎo)叫怎么做就怎么做，完成任務(wù)就行，缺乏主動性、創(chuàng)造性的服務(wù)，致使服務(wù)工作帶有一定的盲目性。

1、培育服務(wù)文化理念。服務(wù)是宗旨，是客運(yùn)服務(wù)企業(yè)重要的政治、社會責(zé)任，是實現(xiàn)“雙贏”的重要手段。服務(wù)文化是以服務(wù)價值觀為核心，以創(chuàng)造顧客忠誠、提升企業(yè)核心競爭力為目標(biāo)，以形成共同的服務(wù)價值認(rèn)知和行為規(guī)范為內(nèi)容的文化。培育服務(wù)文化理念有助于凝聚團(tuán)隊精神，統(tǒng)一全體員工的奮斗目標(biāo)，使廣大干部職工心往一處想，勁往一處使，促使一個個自然人、社會人、經(jīng)濟(jì)人發(fā)展成為企業(yè)人，真正激發(fā)廣大干部職工的學(xué)習(xí)進(jìn)取心和工作積極性，真正達(dá)到廣大干部員工目標(biāo)同向、思想同心、行動同步，團(tuán)隊個體優(yōu)秀，力量凝聚的目的。我們還要積極探索新形勢下服務(wù)旅客的措施和方法，不斷提高旅客滿意度，建立優(yōu)質(zhì)真誠、和諧共贏的服務(wù)文化。

2、增強(qiáng)主動服務(wù)意識。首先要堅定不移地貫徹執(zhí)行“服務(wù)旅客，熱情周到”的宗旨，堅持旅客至上的服務(wù)觀，全心全意為旅客服務(wù)。通過繼續(xù)深入開展有針對性的形勢宣傳教育，使職工進(jìn)一步明確企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)清市場經(jīng)濟(jì)的基本趨勢，了解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營方針，增強(qiáng)職工企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險意識。其次是通過開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宣傳，使職工明確其重要性、必要性及其內(nèi)容實質(zhì)，對優(yōu)質(zhì)服務(wù)有一個全面正確的認(rèn)識。

3、培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊伍。要緊緊依靠科技進(jìn)步，加大對人才的培養(yǎng)力度，對職工進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)技能教育，通過形式多樣的技術(shù)比武、崗位練兵等活動，為員工搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺，激發(fā)其潛質(zhì)；亦可開展諸如優(yōu)質(zhì)服務(wù)專題辯論賽、文明服務(wù)行為規(guī)范演示大賽、演講比賽、現(xiàn)場模擬等多種方式，通過搭設(shè)多種多樣的激勵平臺，肯定員工成績，樹立先進(jìn)典型，激發(fā)廣大干部員工的積極性、創(chuàng)造性。不斷推進(jìn)企業(yè)員工道德建設(shè)，提高服務(wù)水平；還可以創(chuàng)建一流班組為契機(jī)，培養(yǎng)職工的團(tuán)隊精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)造精神，從而使職工在崗位上能夠充分展示客運(yùn)服務(wù)員工的良好技能和高尚形象。

4、實行特色服務(wù)制度。我們可以開展一些特色服務(wù)，如實行旅客回訪制及首問負(fù)責(zé)制，對旅客反饋的意見、建議要進(jìn)行分析，并將糾偏措施及時反饋給旅客。

5、完善激勵監(jiān)督機(jī)制。完善激勵機(jī)制要體現(xiàn)獎懲分明，獎懲分明是經(jīng)營服務(wù)的動力，其核心是崗位責(zé)任制。它要求崗位有責(zé)任，責(zé)任有目標(biāo)，目標(biāo)有考核，考核有獎懲。約束機(jī)制應(yīng)健全、簡單、易行、便于操作。要將優(yōu)質(zhì)服務(wù)與監(jiān)督、監(jiān)察與檢查相結(jié)合，嚴(yán)厲查處損害企業(yè)形象的違紀(jì)違規(guī)行為，對旅客投訴的問題，應(yīng)嚴(yán)格按照相應(yīng)流程和考核辦法及時查處，以此規(guī)范企業(yè)的服務(wù)行為。

實踐證明，服務(wù)是企業(yè)發(fā)展的立足之本。在鐵路企業(yè)逐漸走向市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們必須更新服務(wù)理念，服務(wù)文化要豐富、服務(wù)質(zhì)量要優(yōu)化、服務(wù)舉措要全面、服務(wù)方式要靈活、服務(wù)手段要多樣、服務(wù)管理要到位，在規(guī)范中完善服務(wù)、在服務(wù)中尋求發(fā)展。

工作計劃及發(fā)展要求篇二

(一)確保完成全年銷售任務(wù)，平時積極搜集信息并及時匯總;

(三)銷售報表的精確度，仔細(xì)審核;

(四)借物還貨的及時處理;

(五)客戶關(guān)系的維系，并不斷開發(fā)新的客戶。

(六)努力做好每一件事情，堅持再堅持！

最后，想對銷售過程中出現(xiàn)的問題歸納

(一)倉庫的庫存量不夠。雖然庫存表上標(biāo)注了每款產(chǎn)品最低庫存量，但是實際卻不相符，有許多產(chǎn)品甚至已經(jīng)斷貨。在庫存不多的情況下，建議倉庫及時與生產(chǎn)聯(lián)系下單，或者與銷售聯(lián)系提醒下單，飛單的情況大多于庫存量不足有關(guān)。

(二)采購回貨不及時。回貨時間總會延遲，對于這種現(xiàn)象，采購人員的態(tài)度大多都是事不關(guān)已，很少會想著怎么去與供應(yīng)商解決，而是希望銷售人員與客戶溝通延緩時間。這樣會讓客戶對我們的信譽(yù)度降低。(這種現(xiàn)象非常嚴(yán)重)

(三)質(zhì)檢與采購對供應(yīng)商退貨的處理。很多不合格的產(chǎn)品，由于時間拖延，最后在逼不得已的情況下一挑再挑，并當(dāng)成合格產(chǎn)品銷售，這樣對我們“追求高品質(zhì)”的信念是非常不吻合的。經(jīng)常有拿出去的東西因為質(zhì)量問題讓銷售人員非常難堪。

(四)財務(wù)應(yīng)定期對銷售卻未回款的業(yè)務(wù)進(jìn)行催款或者提醒。有許多已經(jīng)回款的業(yè)務(wù)，財務(wù)在幾個月之后才告訴銷售人員，期間銷售人員以為沒回款一直都在催，給客戶印象非常不好！

(五)各部門之間不協(xié)調(diào)。為了自己的工作方便，往往不會太關(guān)心他人，不會考慮給他人帶來的麻煩。有時候因為一句話或者一點小事情就可以解決了，可是卻讓銷售人員走了許多彎路。

(六)發(fā)貨及派車問題。

(七)新產(chǎn)品開發(fā)速度太慢。

(六)通過觀察、與同事之間的談心、聽取同事們的各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，來時時的為自己進(jìn)行充電，努力使自己變得更好。

(七)認(rèn)真地完成接下來的工作任務(wù)，工作指標(biāo)。

以上幾個方面就是我的工作計劃，或者可以說是我對接下來的工作的打算吧，為了不讓它們成為紙上談兵，我將時時刻刻牢記著自己的保證，讓它們成為我的工作準(zhǔn)則，我工作的動力。只要我對自己說，我決不放棄，我就有成功的信念，只要我對自己說，我始終有夢想，我就有成功的遠(yuǎn)景。只要我對自己說，我決不放棄，我要行動，行動;再行動，成功就在我的身邊。

工作計劃及發(fā)展要求篇三

在工作實踐中，我們深刻認(rèn)識到全力保障企業(yè)發(fā)展環(huán)境是基層政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航，才能招商安商富商，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展和鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`雙贏。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決定進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、抽調(diào)人員成立企業(yè)發(fā)展環(huán)境保障工作組。由鎮(zhèn)長任組長，副鎮(zhèn)任副組長，抽調(diào)安監(jiān)站、企業(yè)辦、司法所、綜治辦工作人員組成企業(yè)環(huán)境保障工作組，專門圍繞企業(yè)開展保障服務(wù)工作。

鎮(zhèn)企業(yè)環(huán)境保障工作組堅持每周到企業(yè)集中排查一次矛盾糾紛，主動要求企業(yè)將所需解決的問題列出任務(wù)清單，分類將限時解決的責(zé)任落實到人分頭包抓，夯實工作責(zé)任。織密全天候保障網(wǎng)絡(luò)，制定周末及節(jié)假日輪流值班表，保證周末和節(jié)假日至少有1名鎮(zhèn)干部和1名村干部駐企業(yè)應(yīng)對突發(fā)矛盾糾紛，要求環(huán)境保障組所有成員24小時保持通訊暢通，遇阻工等重大情況及時趕赴現(xiàn)場。

重點保障任務(wù)：一是鴻嘉公司110千伏輸電線路程家梁變電站、轄區(qū)天臺至三岔子45級電塔建設(shè)施工損毀青苗、樹木等與農(nóng)戶矛盾糾紛調(diào)處；二是鴻嘉公司堆礦場建設(shè)、8號、5號礦硐施工生產(chǎn)與周邊農(nóng)戶糾紛；三是解決邦田公司低品位膠質(zhì)磷礦綜合開發(fā)項目紙房溝村組道路改線和尾礦庫下游農(nóng)戶搬遷問題；四是實豐公司惠家壩石場，李家溝石場，巴馬香豬公司等與周邊農(nóng)戶矛盾糾紛。工作措施：一是注重與群眾溝通，多方宣傳教育疏導(dǎo)群眾思想，群眾合理訴求，盡力解決到位；二是重大疑難糾紛工作組人員齊上齊下，合力攻堅，嚴(yán)厲打擊損害企業(yè)利益違法行為，營造企業(yè)發(fā)展良好的氛圍。

工作計劃及發(fā)展要求篇四

教育需要理論的支撐，需要理性的滋潤，隨著新課改的不斷深入和推進(jìn)，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗。為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，豐厚專業(yè)素養(yǎng)，以跟上時代步伐，特制定近三年的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

本人于1997年7月畢業(yè)于xx職教中心師范班，同年8月參加工作，20xx年參加了小教大專班的學(xué)習(xí)，20xx年xx月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書。1997年9月——20xx年7月在xx小學(xué)任教，20xx年至今在柳x山小學(xué)任教，至今已有xx年教齡。本人愛好廣泛，熱愛教育事業(yè)，工作中敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。

1忠誠黨和國家的教育事業(yè)，教育教學(xué)工作踏實認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)民主。

2具有較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能夠及時跟上時代步伐，并善于反思、實踐與創(chuàng)新。

3具有一定的專業(yè)研究素質(zhì)。十多年來，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教育科研實踐工作，形成了“重思維過程，重語言實踐活動，嚴(yán)謹(jǐn)而靈活”的教學(xué)風(fēng)格。始終堅持以科研為先導(dǎo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)的有效途徑，教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅。

教師的專業(yè)化是一個全面努力、不斷前進(jìn)的發(fā)展過程，也是一個內(nèi)容不斷豐富完善的積累過程。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。

1、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2、實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念。

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。

理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

1、依托課題實踐進(jìn)行行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

3、將教育教學(xué)反思、盤點卡及時整理成文，向相關(guān)教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng)。

4、每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動。

5、堅持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，爭取在市區(qū)級評課中名列前茅，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

6、主動向年老教師學(xué)習(xí)，通過“拜師”活動，爭取使自己的教學(xué)更上一層樓。

工作計劃及發(fā)展要求篇五

波羅鎮(zhèn)是文化之鄉(xiāng)，依托波羅古堡，具有濃厚文化氣息和歷史價值。為了更好為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，實現(xiàn)強(qiáng)鄉(xiāng)富民。波羅朱家溝小學(xué)如何準(zhǔn)確定位、加快發(fā)展、提升水平，讓學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)，使學(xué)校與波羅鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，成了當(dāng)前學(xué)校的重中之重。

（一）、三年總目標(biāo)：著力構(gòu)建設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、理念時代化、管理規(guī)范化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、教師專業(yè)化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、學(xué)生素質(zhì)化、特色個性化的辦學(xué)框架；初步辦成學(xué)生滿意、家長放心、社會贊譽(yù)的現(xiàn)代化、高質(zhì)量初級中學(xué)。

（二）具體目標(biāo)：

1、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。按陜西省九年制義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園，并配置教育教學(xué)設(shè)備。已累計投資10多萬元，占地 6667平方米，建筑面積 667 平方米的校舍，做到校園內(nèi)墻面“全磚化”、操場（球場）“全硬化”、”。200年爭取通過陜西省“316工程”驗收。

2、理念時代化。確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，全面實施素質(zhì)教育，著力提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品與學(xué)業(yè)同步、基礎(chǔ)與潛能并舉、全面與特長并重”的辦學(xué)策略。力爭三年內(nèi)初步形成學(xué)?！耙?guī)范+特色”，教師“敬業(yè)+協(xié)作”，學(xué)生“合格+潛能”辦學(xué)格局。

3、管理規(guī)范化。規(guī)范學(xué)校管理的基本策略為，一年建章立制，二年規(guī)范完善，三年內(nèi)化創(chuàng)新。一年內(nèi)制訂并建立學(xué)校各類常規(guī)管理制度，建立和健全崗位職責(zé)，讓每個部門、每位教師、每一學(xué)生都明確各自的責(zé)任與要求，使學(xué)校管理步入“制度化”運(yùn)行軌道。第二年學(xué)校管理的重點是修改、完善各項制度，逐項抓細(xì)抓實，使學(xué)校管理步入規(guī)范化運(yùn)作狀態(tài)。第三年將使學(xué)校各項管理制度，內(nèi)化為教師、學(xué)生日常的行為準(zhǔn)則，并積極進(jìn)行管理制度創(chuàng)新，學(xué)校管理更加科學(xué)化、現(xiàn)代化。形成事事有據(jù)可依，時時有規(guī)可循，人人遵章守規(guī)的學(xué)校管理機(jī)制。

4、環(huán)境人文化。一方面，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的物質(zhì)文化，綠化、凈化、美化校園，墻面布置名人畫像、格言警句及師生藝術(shù)作品等，充分體現(xiàn)環(huán)境育人氛圍。另一方面，注重精神文化建設(shè)，重點建立平等、民主、和諧、愉悅、協(xié)作的人際（師與生、師與師、生與生）關(guān)系，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，征.?；?、校旗、校歌，弘揚(yáng)奮發(fā)向上的學(xué)校精神，展示師生良好精神面貌。

校訓(xùn)：誠信友愛、礪志博學(xué)；

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實創(chuàng)新；

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、博學(xué)；

教風(fēng)：崇德敬業(yè)、謙學(xué)善教。

5、教師專業(yè)化。按照新課程改革的要求，配齊配足配好各科教師。教師學(xué)歷合格，三年后高學(xué)歷教師比例達(dá)到70%。教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、男女比例合理，敬業(yè)愛崗，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。專業(yè)成長迅速，骨干教師形成梯隊， 90%以上教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自制多媒體課件，適應(yīng)備課電子化的要求。

6、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。因?qū)W校位置較偏，考慮學(xué)生就近入學(xué)，我們將利用這一優(yōu)勢，在一年級組進(jìn)行小班化實驗。立足大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，三年后各科抽測成績（合格率、平均分、優(yōu)秀率、低分率）名列全鎮(zhèn)上游水平。

7、學(xué)生素質(zhì)化。學(xué)生文明守紀(jì)，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項管理制度，具有良好社會公德和傳統(tǒng)美德，無違法犯罪學(xué)生。學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)，具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本能力，知識面寬厚，有發(fā)展?jié)撃?。能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識，并有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實踐能力。具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，有較強(qiáng)的審美能力和一定的藝術(shù)素養(yǎng)，身心健康與年齡增長同步，學(xué)業(yè)成績與年級遞增同步。學(xué)生在德、智、體協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，有興趣愛好或個性特長。

8、特色個性化。根據(jù)我校地處農(nóng)村，生源主要來自農(nóng)村的實際，并結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教育的現(xiàn)狀，確定以“人文教育對初小學(xué)生發(fā)展的影響研究與實踐”課題為抓手，構(gòu)建“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色和教育模式，加速促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

（一）、爭取各級政府支持。積極爭取縣政府和縣教育局、鄉(xiāng)政府的重視與支持，校園建設(shè)按設(shè)計規(guī)劃一次性到位，并做到教育設(shè)備同步配套。以現(xiàn)代化的教育設(shè)施和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，吸引學(xué)生和教師，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點辦學(xué)。同時，要積極爭取政府的后續(xù)支持，確保生均教育經(jīng)費(fèi)、日常辦公經(jīng)費(fèi)和教師福利待遇。

（二）、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍。爭取立足培養(yǎng)、適度引進(jìn)辦法，組建事業(yè)心強(qiáng)、工作干勁足、業(yè)務(wù)能力精、能凝聚人心、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。爭取外引內(nèi)調(diào)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的辦法，組建教師隊伍。立足校本培養(yǎng)和公開招聘辦法，充實骨干力量，力爭各學(xué)科都有縣級及以上骨干教師、教壇新秀。

（三）、強(qiáng)化質(zhì)量立校意識。一所學(xué)校，僅依托硬件設(shè)施的優(yōu)質(zhì)來贏得群眾的認(rèn)可是不可能的。只有憑借規(guī)范的管理，良好的.師資，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，才能使新辦學(xué)校變成群眾認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。為此，我們將牢記“質(zhì)量是立校之本”的宗旨，堅持以德育人、環(huán)境育人、以德啟智、和諧發(fā)展；重視學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力均衡發(fā)展的統(tǒng)一；重視學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。爭取三年后向家長和社會交一份滿意的答卷，使學(xué)校進(jìn)入縣級優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。

（四）實施科研興校戰(zhàn)略。“弱?！背伞懊！钡谋赜芍肥橇⒆憧蒲校瑒?chuàng)出品牌，辦出特色。我們將重點課題研究的確定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的制訂同步規(guī)劃，以“人文教育對初中學(xué)生發(fā)展的影響研究與實踐”總課題，引領(lǐng)“小學(xué)生德育社會化體系的構(gòu)建”、“人文化環(huán)境對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響”、“新課程背景下的學(xué)生基本能力培養(yǎng)與潛質(zhì)開發(fā)”等相關(guān)子課題的研究與實踐，三年后，力爭初步形成“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，同時爭取相關(guān)研究成果在縣、市獲獎。

（五）創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。建立和完善學(xué)校各項管理制度，編制《朱家溝小學(xué)管理手冊》，健全對各部門、教研組、班級及教師、學(xué)生的考核評估辦法，并實施配套的獎勵制度。在教師中實施多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，對骨干教師給予一定的科研獎勵津貼，拉開分配檔次，形成競爭激勵機(jī)制。

工作計劃及發(fā)展要求篇六

生態(tài)文化體系建設(shè)是國家級生態(tài)縣建設(shè)的四大體系之一，這也充分說明了，如果沒有生態(tài)文化引導(dǎo)，生態(tài)縣建設(shè)就有可能成效不大，或美中不足，或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實際的先進(jìn)生態(tài)文化，將個體的動物人、經(jīng)濟(jì)人改造成群體的生態(tài)人，才能形成全民珍愛和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣與氛圍，生態(tài)縣建設(shè)才能順利實施，生態(tài)縣建設(shè)成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設(shè)作用力的源泉，對經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上說，生態(tài)文化工程是統(tǒng)帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。

總體目標(biāo)-----推動我縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，完成“四個提升”，把生態(tài)文化旅游業(yè)建設(shè)成為全縣國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。

總體產(chǎn)業(yè)定位和階段性目標(biāo)

總體發(fā)展定位：建設(shè)生態(tài)文化旅游強(qiáng)縣，打造川西南地區(qū)著名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。

階段性目標(biāo)：到2015年，全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點的旅游區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā)，各項基礎(chǔ)設(shè)施相對完善配套，接待規(guī)模有較大增容，年生態(tài)文化旅游社會收入達(dá)到旅游收入的一半，使生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)成為洪雅生態(tài)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，全面實現(xiàn)生態(tài)文化旅游強(qiáng)縣目標(biāo)。

生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)布局

發(fā)展定位：以旅游為載體，包裝和嫁接生態(tài)文化內(nèi)涵。以縣城為中心，以15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為框架，柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域為重點。完善以民俗文化、民間文藝為主，民俗村為輔的文化旅游為格局。

培育生態(tài)文化產(chǎn)品

展示洪雅生態(tài)文化特點產(chǎn)品：深入挖掘森林文化、道家文化、風(fēng)水文化、民俗文化、祈福文化、養(yǎng)生文化、健身文化、雅女人文化等，完善印制一批薈萃xx縣文化的宣傳品、制作一批展示xx縣文化的宣傳牌、培養(yǎng)一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的導(dǎo)游員，用xx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。

開發(fā)旅游特色商品：在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養(yǎng)殖、小雜糧、干鮮果品、酒類商品等傳統(tǒng)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，重點設(shè)計開發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實用特點、有市場潛力和發(fā)展前景的旅游商品。

體制定位和行政工作目標(biāo)

階段性目標(biāo)：分兩個階段運(yùn)行，2011年底以前開發(fā)與管理并重，2011年以后以管理規(guī)范為主。

三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設(shè)資金

建設(shè)階段，重在生態(tài)文化內(nèi)核的發(fā)展，也就是硬件裝備階段，需要投入大量的建設(shè)資金，面上全面發(fā)展需要建設(shè)資金1000萬元；生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進(jìn)和建設(shè)需要2500萬元。

二是建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，建立對經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術(shù)創(chuàng)新體系，不斷完善健康安全保障體系。應(yīng)推行各級重大決策的環(huán)境論證、聽證制度和環(huán)境責(zé)任追究制度，全面推行環(huán)境建設(shè)目標(biāo)考核制度、以獎代補(bǔ)制度等等。這些體制和制度的建立，可以在全社會樹立起堅持可持續(xù)發(fā)展的共同信念，形成人人參與生態(tài)縣建設(shè)的社會氛圍，把建洪雅成現(xiàn)代生態(tài)文化大縣。

三是以一系列活動為載體，建設(shè)富有洪雅特色的生態(tài)文化。按可持續(xù)發(fā)展的要求審視縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合“十一五”規(guī)劃的制定，修改和完善城市規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)布局；樹立正確的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向模式，大力推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)；搞好城區(qū)立體綠化，加強(qiáng)城市園林綠化的建設(shè)和管理，做到點、線、面、片的結(jié)合，科學(xué)配置喬木、灌木、綠地，形成平面綠化和立體綠化相結(jié)合的城鎮(zhèn)綠地系統(tǒng)；以開發(fā)“大瓦屋山區(qū)民俗文化”為契機(jī)，重點發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區(qū)人與自然和諧共存的地方特色文化；繼續(xù)辦好洪雅生態(tài)文化節(jié)，全面規(guī)劃建設(shè)采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系，建設(shè)以觀光體驗茶農(nóng)生活為內(nèi)容的文化茶園、名茶博物館，推進(jìn)茶文化產(chǎn)業(yè)化；構(gòu)建特色飲食區(qū)塊，做大“雅女”品牌的飲食文化，不斷創(chuàng)新新現(xiàn)代旅游內(nèi)容，做大做強(qiáng)山區(qū)、瓦電庫區(qū)、青衣江的生態(tài)旅游業(yè)，推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項目等等。

良性發(fā)展階段，自覺地通過各種技術(shù)、行政和行為誘導(dǎo)的手段，形成富有洪雅特色的生態(tài)文化，實現(xiàn)生態(tài)動態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。

工作計劃及發(fā)展要求篇七

我們又不約而同的邁向新的一年，當(dāng)然也就有了新的起點和計劃，在這布滿藍(lán)圖的圖紙上又有新的一頁去填寫去描繪，承蒙智越教育，給予本人一個美好的開始，一個美好的未來和前景，在這新的一年里要給自己做很多人生規(guī)劃和工作計劃，也給自己和公司滿意的答復(fù)！

關(guān)于生活，一定要積極向上，要超前看向遠(yuǎn)看，（qq個性簽名網(wǎng)

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工作計劃及發(fā)展要求篇八

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，按照發(fā)展黨員工作的“十六”字方針，以不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，努力提高黨的社會影響力為目的，全面堅持和正確把握新時期黨員標(biāo)準(zhǔn)，把一切自覺為實現(xiàn)黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗，符合黨員條件的各類先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來，進(jìn)一步改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)，提高黨員隊伍整體素質(zhì)，為我村早日脫貧致富，率領(lǐng)村民早日奔小康的宏偉目標(biāo)提供堅強(qiáng)有力的組織保證。

二、目標(biāo)要求

三、工作措施

(一)強(qiáng)化培養(yǎng)教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。建立一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。各基層黨組織要強(qiáng)化培養(yǎng)教育，重視正面引導(dǎo)，不斷壯大入黨積極分子隊伍。

一要注重思想引導(dǎo)，不斷提高廣大優(yōu)秀青年要求入黨的政治熱情，努力提高村民對黨的認(rèn)識。支部要注重從源頭抓起,不斷建立壯大入黨積極分子隊伍,打牢發(fā)展黨員工作基礎(chǔ),要加強(qiáng)黨的基本理論、基礎(chǔ)知識和黨的方針、政策的宣傳，激發(fā)廣大群眾的政治熱情。支部要采取集中輪訓(xùn)和分散培訓(xùn)、理論教育和黨日活動、思想教育和實踐鍛煉相結(jié)合等多種形式，對入黨積極分子進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)教育。

二要注重分類施教，加強(qiáng)入黨積極分子隊伍管理。支部要根據(jù)入黨積極分子成熟程度和不同特點，實行分類施教和管理。對提出書面申請但尚未列為積極分子的，支部要指派一名黨員負(fù)責(zé)培養(yǎng)教育，吸收他們聽黨課，參加黨組織活動和社會公益活動，使他們在活動中受到熏陶，進(jìn)一步激勵上進(jìn)心;對列為入黨積極分子的，黨組織要指派兩名正式黨員作為培養(yǎng)聯(lián)系人對其進(jìn)行專門培養(yǎng)，吸收他們參加黨組織活動，使他們了解黨內(nèi)生活，端正入黨動機(jī)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;對列為重點發(fā)展對象的，通過給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子等形式，讓他們在重要工作、關(guān)鍵崗位和艱苦環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，促使他們盡快成熟。對表現(xiàn)欠佳或犯錯誤的同志要及時調(diào)整出隊伍，努力提高入黨積極分子隊伍的整體素質(zhì)。

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