心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智心得體會(huì)篇一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化的進(jìn)程，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智已成為各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為人才引進(jìn)領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智在全球范圍內(nèi)都得到了高度重視。在我國(guó)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智更是作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，不斷取得了顯著成效。在過(guò)去的幾年里，我有幸接觸到了一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的案例，下面我將依次從創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、引才、引智這四個(gè)層面來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)需求的改變，創(chuàng)新已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要手段。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智中，創(chuàng)新無(wú)疑是最重要的環(huán)節(jié)之一。我曾了解到一個(gè)案例，某大型企業(yè)引進(jìn)了一位研發(fā)領(lǐng)域的專(zhuān)家，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)升級(jí)，為企業(yè)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。這個(gè)案例充分說(shuō)明了創(chuàng)新在引才引智中的重要性。因此，要想吸引更多的創(chuàng)新人才，必須提供良好的創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)人才的創(chuàng)新潛能。
其次，創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的有效途徑。創(chuàng)業(yè)作為一種勇于嘗試和自我實(shí)現(xiàn)的方式，不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，還可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)許多引才引智項(xiàng)目都與創(chuàng)業(yè)緊密相關(guān)。例如，在一些創(chuàng)業(yè)園區(qū)，政府通過(guò)提供資金支持、稅收優(yōu)惠等政策，吸引高層次人才創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。這些創(chuàng)業(yè)園區(qū)不僅提供了創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所和資源，還提供了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等支持，幫助創(chuàng)業(yè)者解決問(wèn)題。因此，為了引進(jìn)更多的創(chuàng)業(yè)人才，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持政策都是至關(guān)重要的。
接下來(lái)，引才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的重要環(huán)節(jié)之一。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型中，高層次人才的引進(jìn)扮演著至關(guān)重要的角色。我曾了解到一個(gè)有關(guān)引才的案例，某大學(xué)引進(jìn)了一位在國(guó)外有豐富研究經(jīng)驗(yàn)的教授，他不僅擔(dān)任了系主任的職務(wù)，還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在該學(xué)校開(kāi)展了一系列的科研項(xiàng)目。這個(gè)案例充分說(shuō)明了高層次人才對(duì)于學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新的推動(dòng)作用。因此，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智中，引才環(huán)節(jié)是關(guān)鍵，除了提供良好的工作條件和薪酬待遇外，還需要提供科研經(jīng)費(fèi)和創(chuàng)新項(xiàng)目的支持，讓人才能夠發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。
最后，引智是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的重要環(huán)節(jié)之一。隨著全球化的深入發(fā)展，各國(guó)之間的科技合作和人才流動(dòng)越來(lái)越頻繁。因此，引進(jìn)國(guó)際高層次人才是促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要手段之一。我曾了解到一個(gè)案例，某企業(yè)引進(jìn)了一位海外歸國(guó)留學(xué)人員，他在國(guó)外累積了豐富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)資源，通過(guò)與國(guó)內(nèi)合作伙伴共同開(kāi)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，取得了杰出的成績(jī)。這個(gè)案例充分證明了引智對(duì)于促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要作用。因此，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智中，要加強(qiáng)與國(guó)外科研機(jī)構(gòu)和高校的合作，加大對(duì)海歸人才的引進(jìn)力度，為引智工作提供堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ)。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智，我們可以引進(jìn)更多的創(chuàng)新人才和高層次人才，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。同時(shí)，也可以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智工作，無(wú)疑是對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的積極貢獻(xiàn)。希望在未來(lái)的發(fā)展中，我國(guó)能繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智工作，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智心得體會(huì)篇二
從20xx年5月份開(kāi)始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，到現(xiàn)在歷時(shí)整整一年半時(shí)間，我們這個(gè)四人小組以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門(mén)方向?yàn)槔?，總結(jié)出一份系統(tǒng)全面的參考資料，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供可靠數(shù)據(jù)和可行方案?；叵脒^(guò)去參加研究項(xiàng)目的過(guò)程，從開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項(xiàng)目的可行性，一步步走來(lái)，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
我們是一個(gè)具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神的組合，負(fù)責(zé)人有一定的組織協(xié)調(diào)能力，我們每個(gè)參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學(xué)位、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究、獲取多種獎(jiǎng)項(xiàng)的張治和教授為導(dǎo)師。項(xiàng)目的研究方法也將是多樣化的，如調(diào)查法、參考文獻(xiàn)和其他研究成果、采訪等方法。這些都為課題研究的進(jìn)行和順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)行咨詢，深鉆研，多思考，以最快的速度進(jìn)入角色，這極大考研了我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的快速學(xué)習(xí)能力。
在調(diào)研的過(guò)程中，我們深入到各個(gè)調(diào)研點(diǎn)，對(duì)每個(gè)調(diào)研對(duì)象都深入了解，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性。在這個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心。
作為一名大學(xué)生，在此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門(mén)方向?yàn)槔^(guò)程中，我們既為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助，又深化了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這方面的理解。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。 有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣，最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過(guò)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與控制。有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。
了我們的思維能力；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，我所學(xué)到的知識(shí)，鍛煉的能力以及其他方面的收獲，終生受益。
20xx級(jí)電子商務(wù)：xxx20xx年12月1日
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智心得體會(huì)篇三
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)需求的不斷升級(jí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我深深體會(huì)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的重要性和必要性。下面我將從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義、在引才引智中的作用、突破創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的困難、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智應(yīng)做的努力和我個(gè)人的體會(huì)與感悟，就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智這一主題展開(kāi)論述。
首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智具有重要的意義。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎，而創(chuàng)業(yè)則是將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。引才引智則是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供必要的人力資源和智力支持。在當(dāng)今全球化的時(shí)代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智不僅是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)發(fā)展的需求，也是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的需要。只有通過(guò)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和引才引智，才能使國(guó)家或地區(qū)在全球競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在引才引智中扮演著重要的角色。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，這就需要引進(jìn)具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的人才。而在引才引智過(guò)程中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和平臺(tái)的建立，可以吸引更多的優(yōu)秀人才加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行列中。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是引才引智的重要途徑和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
然而，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智也面臨著一些困難。首先是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策的不確定性，使得企業(yè)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨較大的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。其次是人才引進(jìn)和培養(yǎng)的問(wèn)題，包括培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的人才，建立良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境等。此外，由于全球范圍內(nèi)的人才流動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智也面臨著國(guó)內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
為了突破創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的困難，我們應(yīng)該做好以下幾方面的努力。首先，加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策支持和環(huán)境建設(shè)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更好的政策環(huán)境和創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。其次，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，發(fā)展高端科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支持。另外，加強(qiáng)國(guó)際合作和交流，吸引國(guó)際高端人才和智力資源投資和創(chuàng)業(yè)。最后，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力和活力，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和發(fā)展。
在我個(gè)人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的實(shí)踐過(guò)程中，我深深感受到了創(chuàng)新帶來(lái)的巨大能量和對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。通過(guò)不斷研究和學(xué)習(xí)，我不斷提升自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和活動(dòng)。在與各界創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的交流中，我不斷汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷改進(jìn)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法和策略。通過(guò)這些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的重要性和必要性，同時(shí)也明白了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的困難和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的追求，不斷提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，才能取得更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成就，并為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段和途徑。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智的過(guò)程中，我們需要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義和重要性，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在引才引智中的作用。同時(shí)，我們也要面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智所面臨的困難和挑戰(zhàn)，加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持和政策環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)和引進(jìn)更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。作為一名即將步入社會(huì)的年輕人，我將不斷提升自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和活動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智心得體會(huì)篇四
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。
大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，x自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了x年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱x，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智心得體會(huì)篇五
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球化的趨勢(shì)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智已經(jīng)成為各個(gè)領(lǐng)域的熱門(mén)話題。作為一名廣工大學(xué)生，我深感在大學(xué)期間積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有重要意義。通過(guò)多次參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅能夠激發(fā)個(gè)人的潛力，還可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。本文將從個(gè)人的角度闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智心得體會(huì)，以期對(duì)廣大讀者有所啟示。
首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)能夠激發(fā)個(gè)人的潛力。在大學(xué)期間，我參加了一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，我需要深入調(diào)研市場(chǎng)，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定營(yíng)銷(xiāo)策略等。這一系列的活動(dòng)讓我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，我們針對(duì)市場(chǎng)需求推出了一款深受消費(fèi)者歡迎的產(chǎn)品，最終獲得了比賽的優(yōu)異成績(jī)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)讓我從中獲得了提升自己能力的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。
其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)有助于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，僅僅滿足于現(xiàn)有的知識(shí)并不能適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)成為了越來(lái)越多企業(yè)所重視的素質(zhì)。通過(guò)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，我不僅了解了市場(chǎng)的需求和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，還學(xué)到了如何主動(dòng)創(chuàng)新并將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為實(shí)際的商業(yè)行動(dòng)。這種創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神在未來(lái)的工作和生活中都將對(duì)我產(chǎn)生重要的影響。
此外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步也具有積極作用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)可以借助大學(xué)的資源和網(wǎng)絡(luò)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供支持和幫助。這些創(chuàng)業(yè)者通過(guò)自己的創(chuàng)新項(xiàng)目和商業(yè)行為，為社會(huì)帶來(lái)了新的產(chǎn)品、新的服務(wù)和新的價(jià)值觀念。一些成功的創(chuàng)業(yè)案例不僅給學(xué)生們帶來(lái)榜樣和啟示，也為整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方面起到了不可忽視的作用。
最后，要提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)在高校的影響力，需要進(jìn)一步完善相關(guān)政策和培訓(xùn)機(jī)制。政府可以出臺(tái)一系列鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供更好的環(huán)境和條件。高?？梢约訌?qiáng)與企業(yè)的合作，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源支持。同時(shí)，還可以加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域具備競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，個(gè)人可以激發(fā)自己的潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。同時(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)也能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，為社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)機(jī)會(huì)。提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)的影響力需要政府、高校和企業(yè)共同努力，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供更好的環(huán)境和支持。只有通過(guò)不斷推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智活動(dòng)的發(fā)展，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，取得更大的成就。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智心得體會(huì)篇六
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，4月，xx學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開(kāi)始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報(bào)“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”，11月獲批。
通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)；從立項(xiàng)審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn)；從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來(lái)，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問(wèn)題，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)?lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲？？我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們！
通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，未來(lái)社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
通過(guò)創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)。
1、確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2、心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會(huì)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣。
5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以及對(duì)市場(chǎng)的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時(shí)必須要有良好的心態(tài)，因?yàn)樽鋈魏问虑槎紩?huì)遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險(xiǎn)，所以我們必須做好面對(duì)這些的良好心態(tài)。總之，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智心得體會(huì)篇七
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入推進(jìn)，我國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引智引才工作也日漸重要。在過(guò)去的幾年中，中國(guó)已成為全球吸引外國(guó)人才的主要目的地和創(chuàng)業(yè)熱點(diǎn)之一。本文將圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引智引才”的主題，談?wù)勎易约簩?duì)這方面經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：引才政策和思路
一份好的引才政策包括多種方式，這些方式可使我們的國(guó)家更具吸引力。在我看來(lái)，最主要的方式是要有一個(gè)積極開(kāi)放的國(guó)際視野。還要采取類(lèi)似于獎(jiǎng)學(xué)金或類(lèi)似的鼓勵(lì)措施，用于鼓勵(lì)非本土學(xué)生進(jìn)入我們的高等教育機(jī)構(gòu)。有了這些措施，我國(guó)就有望如同西方一樣，從世界各地吸引到卓越人才。
第三段：創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家在全球競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的兩個(gè)關(guān)鍵性因素。我們的政策制定者必須積極推動(dòng)創(chuàng)新，支持創(chuàng)業(yè)。政府應(yīng)該開(kāi)展廣泛的宣傳，以鼓勵(lì)人們進(jìn)入創(chuàng)業(yè)，讓他們進(jìn)入市場(chǎng)，使國(guó)家能夠在創(chuàng)新領(lǐng)域贏得競(jìng)爭(zhēng)力。我們應(yīng)該鼓勵(lì)人們參與更高特定領(lǐng)域的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，以不斷推動(dòng)科技進(jìn)步。
第四段：創(chuàng)新生態(tài)和商業(yè)氛圍
在推進(jìn)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，除了優(yōu)秀的引才政策外，創(chuàng)新生態(tài)和氛圍也是非常重要的。國(guó)家應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的營(yíng)商環(huán)境，規(guī)范的法律法規(guī)和完備的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系顯得更為重要。有了這樣一個(gè)良好的生態(tài)系統(tǒng)，人們會(huì)更加愿意參與到創(chuàng)業(yè)中，同時(shí)也會(huì)更加有動(dòng)力推動(dòng)自己的想法和創(chuàng)新。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在當(dāng)前的全球背景下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引智引才不僅僅是中國(guó)關(guān)注的問(wèn)題。它已經(jīng)牽動(dòng)了全球的注意力。雖然這些問(wèn)題仍然在發(fā)展和演化中，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)，它們的重要性已經(jīng)不言而喻。我們需要在這個(gè)方面開(kāi)拓道路，不斷探索和嘗試新的方式，以便使中國(guó)成為一個(gè)在全球化的背景下不可忽視的新興經(jīng)濟(jì)體。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引才引智心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過(guò)后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來(lái)越困難。雖然金融危機(jī)過(guò)去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個(gè)問(wèn)題，因此，很多大學(xué)生都會(huì)參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是的一個(gè)出路。就像投資既有回報(bào)但同時(shí)它也存在著風(fēng)險(xiǎn)一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。
很多人都知道，大學(xué)生正是處于二十來(lái)歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒(méi)有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛?lè)畛?，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候，對(duì)人和事都有一種熱情在。
第二，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí)，吸收社會(huì)精髓，使自己不斷地提高，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。
第三，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過(guò)了多年的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了我們國(guó)家五千年文化沉淀下來(lái)的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學(xué)生無(wú)限的想象，因此有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
第四，大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識(shí)，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
第五，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，而且學(xué)校也有一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)校以及實(shí)訓(xùn)，因此現(xiàn)在的大學(xué)生不僅具備了理論的知識(shí)，而且手上的技術(shù)也不會(huì)落后，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始有可能走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
每一樣事物都有它的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，講完了優(yōu)點(diǎn)，我們講一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)。
由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度，并沒(méi)有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會(huì)感到十分痛苦茫然，心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉，覺(jué)得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至?xí)晕曳穸ā６?，在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的，認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會(huì)成功的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們?cè)诳催@些成功的例子的時(shí)候，應(yīng)該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應(yīng)該看到他背后的失敗，這才是真正的創(chuàng)業(yè)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，不會(huì)盲目的向前沖。居安思危，正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)必須的品質(zhì)。
由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過(guò)老師或者網(wǎng)上書(shū)上的了解，并沒(méi)有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場(chǎng)的時(shí)候，他們的計(jì)劃上表明的也多半是只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于市場(chǎng)的定位，顧客的消費(fèi)心理，營(yíng)銷(xiāo)手段這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般，但卻是市場(chǎng)十分渴求，有廣大的消費(fèi)群體和市場(chǎng)渠道的產(chǎn)品，往往會(huì)得到投資人的青睞。因?yàn)?，商家最重視的就是利益，有多大的回?bào)收益，他們就會(huì)給你多大的投資。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過(guò)于。急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，很容易就影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是否成功。在大學(xué)的學(xué)習(xí)里，學(xué)生們大多數(shù)都是對(duì)理論的學(xué)習(xí)，掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但仍然缺乏實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)，這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子就能把公司打入市場(chǎng)，并且有很好的收益。因此，在這段困難的時(shí)期，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。
大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，并且，他們?cè)谛闹幸呀?jīng)在估量這一個(gè)計(jì)劃能帶給他多大的利益，而這一個(gè)計(jì)劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，就像做預(yù)算一樣，你不是憑空的就說(shuō)一個(gè)計(jì)劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細(xì)的報(bào)表以及市場(chǎng)的調(diào)查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會(huì)怎么樣，還有補(bǔ)救的方法，最后總結(jié)出來(lái)的一個(gè)可行的詳細(xì)的計(jì)劃，決不是僅憑你的三言兩語(yǔ)說(shuō)這一個(gè)主意很好，收益有多大就能讓人家掏錢(qián)給你創(chuàng)業(yè)的。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺(jué)得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報(bào)！
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