我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)三字經(jīng)心得體會(huì)篇一
從一年級(jí)開始，學(xué)校就開始讓我們背誦《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》。我心中一直疑惑不解，為什么要背那些東西呢？直到現(xiàn)在，我才明白背這些的真正含義。
以前，老師讓回家背時(shí)，我總是心不在焉地讀幾遍，然后合上書就跑出去玩，第二天時(shí)，別人都熟練地背誦，只有我在濫竽充數(shù)。放學(xué)一回家，就找出書來(lái)背。但是，無(wú)論下多大的工夫，總是背不過(guò)。為此，我沒少哭過(guò)，可每次都是垂頭喪氣的結(jié)束，我夢(mèng)想著什么時(shí)候才能胸有成竹的背一次。
有一次，媽媽看見了我的'背誦方法后說(shuō)：“怪不得你一直背不過(guò)呢，你一直用死記硬背的方法，永遠(yuǎn)也背不過(guò)，你應(yīng)該看著書下的解釋來(lái)背，這樣才會(huì)背過(guò)嘛！”我半信半疑地點(diǎn)著頭。
果真不出我所料，沒幾天，我就能熟練地背過(guò)一部分了。
《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》等是中華民族幾千年傳下來(lái)的優(yōu)美傳統(tǒng)，從這幾本書上能學(xué)到許多做人的道理，我為中華民族能流傳下這樣的書而感到自豪！
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)三字經(jīng)心得體會(huì)篇二
【第一段】引言（約200字）
每個(gè)人的童年都少不了三字經(jīng)的陪伴，這部經(jīng)典的誦讀讀物，通過(guò)簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言，告訴我們?nèi)松芾?、歷史知識(shí)和道德規(guī)范。而在現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，三字經(jīng)的誦讀已經(jīng)不僅僅是作為傳統(tǒng)教育的一部分，更成為了網(wǎng)絡(luò)直播的熱門板塊，成千上萬(wàn)的網(wǎng)友紛紛上傳自己的朗讀視頻，讓人們?cè)诿β档纳钪谐槌鰩追昼?，重新品味?jīng)典的魅力。
【第二段】經(jīng)歷與感受（約300字）
自從接觸到三字經(jīng)誦讀的直播平臺(tái)后，我開始嘗試著記錄下自己的朗讀視頻。第一次錄制時(shí)，手忙腳亂，讓我意識(shí)到要做到流利的朗讀，需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。接下來(lái)的一周，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)三字經(jīng)的文本，不斷地默讀和朗讀，不斷地調(diào)整著節(jié)奏和語(yǔ)氣。辛苦的付出終于換來(lái)了成果，終于可以流暢地朗讀了三字經(jīng)。但是神奇的是，這樣的努力不僅讓我變得更加自信，更讓我從中獲得了一些更深層次的啟示。
【第三段】啟示與思考（約300字）
通過(guò)這段時(shí)間對(duì)于三字經(jīng)的學(xué)習(xí)和朗讀，我不僅更加理解了這部古詩(shī)的重要性和魅力，更明白了為什么這么多人要在網(wǎng)絡(luò)上分享他們的經(jīng)歷。其中的啟示不只是幫助我提高口才和學(xué)習(xí)能力，還讓我更加明確自己的人生目標(biāo)和走向。通過(guò)深入對(duì)于三字經(jīng)內(nèi)涵的思考，我認(rèn)為人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和不斷地修煉，才能夠抵達(dá)成功的終點(diǎn)。而三字經(jīng)中的道理也告訴我們應(yīng)該牢記社會(huì)上的道德規(guī)范，追求和平與公正，并且尊重長(zhǎng)輩和學(xué)習(xí)先賢的智慧。
【第四段】深度闡述（約200字）
三字經(jīng)這個(gè)古老的經(jīng)典讀物中不僅包含了歷史上的政治和文化，更包含了我們現(xiàn)代人生活中的生死離別、忠誠(chéng)愛情、人間痛苦等主題。如“人之初，性本善”，告訴我們每個(gè)人天生都有好的天性，而“執(zhí)其兩端，用其中”的句子也教導(dǎo)我們要平衡自己的人生和事業(yè)，“言必信，行必果”的句子則表明金玉良言說(shuō)出來(lái)，就要說(shuō)到做到。這些豐富的內(nèi)涵讓三字經(jīng)成為了歷史和一代人的學(xué)習(xí)經(jīng)典，也讓現(xiàn)代人們從中受益匪淺，在自己的人生與工作中體會(huì)到更多的哲理和精神價(jià)值。
【第五段】總結(jié)（約200字）
朗讀三字經(jīng)，對(duì)我的人生有著非常重要的意義。通過(guò)準(zhǔn)備、錄制，我實(shí)際上也在提高自己的自我認(rèn)知和品德境界。不僅如此，對(duì)于三字經(jīng)的學(xué)習(xí)和理解也給了我在生活和工作中更多的啟示和幫助?？傊?，三字經(jīng)作為中華傳統(tǒng)文化的重要一環(huán)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代保持其活力和影響，不僅是我們每個(gè)人應(yīng)該努力的方向，也是需要好好守護(hù)和傳承的傳統(tǒng)。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)三字經(jīng)心得體會(huì)篇三
春日暖，秋水長(zhǎng)，和風(fēng)吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做棟梁。
天行健，人自強(qiáng)，生我材，為興邦。倡和諧，民所望，興道德，國(guó)運(yùn)昌。
惜時(shí)間
人之春，在少年，光陰迫，惜時(shí)間。生有涯，知無(wú)限，苦攻讀，莫偷安。
求學(xué)路，曲彎彎，路是弓，人是箭。頭不回，弦不斷，志不渝，永向前。
大海闊，踏浪尖，高山險(xiǎn)，勇登攀。守琴心，抱劍膽，溫而厲，恭而安。
鐵可磨，石可穿，攻必克，勝必謙。
感師恩
我學(xué)子，重師禮，感師恩，為人梯。燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李。
授知識(shí)，傳道義，人才群，功德碑。
學(xué)與思
學(xué)與思，琢與磨，知與行，相交錯(cuò)。成于勤，毀于惰，荒于嬉，敗于奢。
省吾身，思己過(guò)，言必行，行必果。敗與勝，非天命，得與失，乃互生。
心懷公
勤奮者，功必成，開創(chuàng)者，業(yè)必興。貪逸者，手必空，爬行者，難成龍。
圖小利，毀名聲，貪大財(cái)，易喪命。私欲烈，弊叢生，心懷公，百路通。
苦中練
學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，崇人文，尚理性。數(shù)理化，天下用，文史哲，世理明。
學(xué)先輩，慰英靈，傳家寶，要繼承。學(xué)女媧，補(bǔ)蒼穹，仿后羿，濟(jì)蒼生。
思夸父，追光明，效愚公，事竟成。學(xué)經(jīng)典，育華英，出凡俗，入佳境。
學(xué)中品，品中升，苦中練，練中精。石中玉，木中松，云中鶴，人中龍。
守紀(jì)律
知榮辱，習(xí)禮儀，不知禮，無(wú)以立。遵公德，守紀(jì)律，兼相愛，交相利。
見人賢，即思齊，仰高潔，棄粗鄙。
從我起
兩分法，辨是非，三思行，慎有益。寵思辱，安思危，福思禍，利思義。
欲利群，先修己，樹新風(fēng)，從我起。
興五常
興五常，正綱紀(jì)，處世訓(xùn)，應(yīng)牢記。仁者愛，民所喜，義者剛，民所宜。
禮者雅，民所需，智者明，民所依。信者誠(chéng)，民所譽(yù)，揚(yáng)正氣，振國(guó)威。
孝第一
明人倫，孝第一，家道昌，門風(fēng)立。對(duì)長(zhǎng)輩，忌無(wú)禮，凡出言，用敬語(yǔ)。
虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫(yī)。
勤照料，細(xì)護(hù)理，寸草心，報(bào)春暉。羊跪乳，烏反哺，父母在，兒孫福。
真善美
真善美，是三金，人之根，國(guó)之魂。真在情，善在心，美在意，形在神。
霧茫茫，雨紛紛，眼見事，未必真。千里風(fēng)，萬(wàn)里云，背后語(yǔ)，莫全信。
財(cái)試人，火試金，慎褒貶，善惡分。良言出，冬亦溫，惡語(yǔ)吐，箭穿心。
道不邪，有知音，德不孤，必有鄰。己不欲，勿施人，己欲立，而立人。
博愛心，宜長(zhǎng)存，忠恕道，伴終身。毀人者，必自損，玩火者，必自焚。
惡為疾，是孽根，善為寶，乃福音。柔若水，義薄云，人心歸，天下順。
體為本
德智體，是三好，爭(zhēng)三好，是目標(biāo)。德為上，智為高，體為本，風(fēng)華茂。
登書山，善思考，游藝海，陶情操。莫賭博，勿喧鬧，遠(yuǎn)毒品，斥黃妖。
戒網(wǎng)癮，防泥沼，陋習(xí)俗，應(yīng)改掉。清肌膚，潔心靈，正衣冠，修其容。
站如松，坐如鐘，臥如弓，走如風(fēng)。聽其言，觀其行，明其道，計(jì)其功。
精氣神
精氣神，是三寶，克敵弓，不可少。精神力，紫氣豪，民族魂，華光照。
男兒品，貴似金，女兒魂，潔如云。能抗?fàn)帲艹练€(wěn)，能高歌，能低吟。
貧不移，富不淫，威不屈，辱不忍。精有源，氣無(wú)垠，心通道，道通神。
重名節(jié)，防微塵，浩然氣，貫古今。
重友誼
松竹梅，是三友，歲月寒，不分手。松有志，不倨傲，竹有節(jié)，不折腰。
梅有香，不爭(zhēng)俏，三結(jié)義，品自高。輕私利，重友誼，結(jié)善緣，忌猜疑。
遇無(wú)禮，莫斗氣，求大同，存小異。人至察，無(wú)知己，水至清，則無(wú)魚。
傳閑言，非兒戲，聽讒言，要警惕。聞流言，不唱隨，逆耳言，宜聽取。
有人緣，群賢聚，無(wú)良知，眾人離。成人美，濟(jì)人危，見人險(xiǎn)，義勇為。
邦有道，助有規(guī)，巧為浮，拙為貴?？谧菊撸瑹o(wú)是非，眼拙者，無(wú)怨懟。
愚在表，智在內(nèi)，勤補(bǔ)拙，大智慧。
親自然
天地水，是三元，養(yǎng)萬(wàn)物，親自然。天道厲，地道嚴(yán)，水性柔，順而險(xiǎn)。
慎開發(fā)，節(jié)能源，播綠色，種福田。芳草地，碧云天，杏花村，桃花源。
元?dú)馔?，福氣添，心神怡，壽延年。天人合，永世安，地球村，樂陶然?/p>
合為貴
正清和，是三經(jīng)，踐行者，事必功。不信邪，曰為正，路不偏，中道行。
腳不斜，心不驚，中正者，樂平生。不渾濁，曰為清，陰陽(yáng)分，涇渭明。
欲不貪，情不縱，心清者，人必敬。曰為和，不紛爭(zhēng)，和為貴，和則興。
一人力，難經(jīng)風(fēng)，百人力，能抗衡。千人力，大無(wú)窮，萬(wàn)人力，四海寧。
國(guó)不和，刀兵起，家不和，骨肉離。人不和，心不齊，志不和，道分歧。
社會(huì)和，少暴戾，民族和，國(guó)之基。將相和，力生威，家庭和，萬(wàn)事吉。
港澳臺(tái)，親兄弟，同根生，共呼吸。和合力，勝金玉，和生祥，彩云歸。
講禮貌
倡五講，揭新篇，尊四美，揚(yáng)新帆。講文明，忌野蠻，講禮貌，忌傲慢。
講衛(wèi)生，忌污染，講秩序，忌散漫。講道德，忌空談，日日新，不間斷。
心靈美，無(wú)邪念，語(yǔ)言美，無(wú)臟言。行為美，做典范，環(huán)境美，建樂園。
奔大同
我中華，開新紀(jì)，倡文明，興正義。五千年，文化力，傳至今，了不起。
好傳統(tǒng)，莫荒棄，百福臨，千祥集。和諧經(jīng)，警世鐘，銘在心，貴在行。
和平頌，入太空，和諧曲，詠無(wú)終。建小康，求繁榮，興中華，奔大同。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)三字經(jīng)心得體會(huì)篇四
三字經(jīng)是一本中國(guó)古代經(jīng)典讀物，被許多學(xué)生用來(lái)學(xué)習(xí)古代文化和歷史。最近，我也跟隨老師的指導(dǎo)開始朗讀三字經(jīng)，并從中受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了朗讀三字經(jīng)的重要性，并從中獲得了不少啟發(fā)和心得體會(huì)。
朗讀三字經(jīng)首先讓我感受到了古代文化的魅力。通過(guò)讀朗讀三字經(jīng)，我了解到關(guān)于儒家思想、道德倫理和社會(huì)規(guī)范等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的背景知識(shí)，也啟發(fā)了我對(duì)于世界的思考。例如，在三字經(jīng)中提到的“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，這讓我開始對(duì)人性的本質(zhì)有了更深入的理解。讀朗讀三字經(jīng)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一次文化的洗禮。
其次，朗讀三字經(jīng)讓我體驗(yàn)到聲音的力量。在讀朗讀三字經(jīng)的過(guò)程中，我會(huì)專心投入并用力發(fā)出清晰的聲音。當(dāng)我一字一句地朗讀出來(lái)時(shí)，我能感受到聲音所帶來(lái)的力量和情緒。朗讀不僅讓我更好地理解了書中的意義，也增強(qiáng)了我對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的能力。通過(guò)模仿并發(fā)出樂觀、自信的語(yǔ)調(diào)，我能感受到內(nèi)心的積極向上，并且能夠?qū)⑦@種積極的感覺帶給周圍的人。
另外，朗讀三字經(jīng)也成為了我放松和冥想的一種方式。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)常感到壓力和疲憊。朗讀三字經(jīng)成為了我釋放壓力和恢復(fù)能量的方式之一。每當(dāng)我感到疲憊或壓力山大時(shí)，我就找一個(gè)安靜的地方，閉上眼睛，開始朗讀三字經(jīng)。在朗讀的過(guò)程中，我專注于聲音和意義，忘卻周圍的喧囂，讓自己完全沉浸在文字中。隨著聲音的傳達(dá)，我能感受到身心的放松和平靜，仿佛進(jìn)入了一個(gè)寧?kù)o的世界。
最后，朗讀三字經(jīng)讓我感受到了師生間的情誼。在朗讀三字經(jīng)的班級(jí)中，我和同學(xué)們一同朗讀，相互幫助和鼓勵(lì)。我們會(huì)一起討論三字經(jīng)中的意義和理解，互相分享對(duì)于經(jīng)典的思考和感悟。在這個(gè)過(guò)程中，我與同學(xué)們之間建立了更深的聯(lián)系，也更加尊敬和感激老師的指導(dǎo)。朗讀三字經(jīng)成為了我們之間情誼的紐帶，讓我們更加團(tuán)結(jié)和有信心地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，朗讀三字經(jīng)是一次有益的經(jīng)歷，讓我感受到了古代文化的魅力，體驗(yàn)到了聲音的力量，找到了放松和冥想的方法，同時(shí)也加深了師生之間的情誼。我相信朗讀三字經(jīng)不僅僅對(duì)于我個(gè)人有著重要的意義，也對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的經(jīng)歷。朗讀并體悟三字經(jīng)的過(guò)程將啟迪我們的思維，塑造我們的性格，讓我們學(xué)會(huì)傾聽并用心去理解古代智慧。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)三字經(jīng)心得體會(huì)篇五
昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼 荀季和 有義方 教八子 名俱揚(yáng)
養(yǎng)不教 父之過(guò) 教不嚴(yán) 師之惰 子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為
玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義 為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀
香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí) 融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知
首孝弟 次見聞 知某數(shù) 識(shí)某文 一而十 十而百 百而千 千而萬(wàn)
三才者 天地人 三光者 日月星 三綱者 君臣義 父子親 夫婦順
曰春夏 曰秋冬 此四時(shí) 運(yùn)不窮 曰南北 曰西東 此四方 應(yīng)乎中
曰水火 木金土 此五行 本乎數(shù) 十干者 甲至癸 十二支 子至亥
曰黃道 日所躔 曰赤道 當(dāng)中權(quán) 赤道下 溫暖極 我中華 在東北
寒燠均 霜露改 右高原 左大海 曰江河 曰淮濟(jì) 此四瀆 水之紀(jì)
曰岱華 嵩恒衡 此五岳 山之名 古九州 今改制 稱行省 二十二
曰士農(nóng) 曰工商 此四民 國(guó)之良 醫(yī)卜相 皆方技 星堪輿 小道泥
地所生 有草木 此植物 遍水陸 有蟲魚 有鳥獸 此動(dòng)物 能飛走
稻粱菽 麥?zhǔn)蝠?此六谷 人所食 馬牛羊 雞犬豕 此六畜 人所飼
曰喜怒 曰哀懼 愛惡欲 七情具 曰仁義 禮智信 此五常 不容紊
青赤黃 及白黑 此五色 目所識(shí) 酸苦甘 及辛咸 此五味 口所含
膻焦香 及腥朽 此五臭 鼻所嗅 宮商角 及征羽 此五音 耳所取
匏土革 木石金 與絲竹 乃八音 曰平上 曰去入 此四聲 宜調(diào)協(xié)
九族者 序宗親 高曾祖 父而身 身而子 子而孫 自子孫 至玄曾
五倫者 始夫婦 父子先 君臣后 次兄弟 及朋友 當(dāng)順敘 勿違負(fù)
有伯叔 有舅甥 婿婦翁 三黨名 斬齊衰 大小功 至緦麻 五服終
凡訓(xùn)蒙 須講究 詳訓(xùn)詁 名句讀 禮樂射 御書數(shù) 古六藝 今不具
惟書學(xué) 人共遵 既識(shí)字 講說(shuō)文 有古文 大小篆 隸草繼 不可亂
若廣學(xué) 懼其繁 但略說(shuō) 能知原 為學(xué)者 必有初 小學(xué)終 至四書
論語(yǔ)者 二十篇 群弟子 記善言 孟子者 七篇是 辨王霸 說(shuō)仁義
中庸者 子思筆 中不偏 庸不易 大學(xué)者 學(xué)之程 自修齊 至治平
此二篇 在禮記 今單行 本元晦 四書通 孝經(jīng)熟 如六經(jīng) 始可讀
六經(jīng)者 統(tǒng)儒術(shù) 文周作 孔子述 易詩(shī)書 禮春秋 樂經(jīng)亡 余可求
有連山 有歸藏 有周易 三易詳 有典謨 有訓(xùn)誥 有誓命 書之奧
有國(guó)風(fēng) 有雅頌 號(hào)四詩(shī) 當(dāng)諷詠 周禮者 著六官 儀禮者 十七篇
大小戴 集禮記 述圣言 禮法備 王跡熄 春秋作 寓褒貶 別善惡
三傳者 有公羊 有左氏 有谷梁 爾雅者 善辨言 求經(jīng)訓(xùn) 此莫先
注疏備 十三經(jīng) 惟大戴 疏未成 左傳外 有國(guó)語(yǔ) 合群經(jīng) 數(shù)十五
經(jīng)既明 方讀子 撮其要 記其事 古九流 多亡佚 取五種 備文質(zhì)
五子者 有荀楊 文中子 及老莊 經(jīng)子通 讀諸史 考世系 知終始
自羲農(nóng) 至黃帝 并頊嚳 在上世 堯舜興 禪尊位 號(hào)唐虞 為二帝
夏有禹 商有湯 周文武 稱三王 夏傳子 家天下 四百載 遷夏社
湯伐夏 國(guó)號(hào)商 六百載 至紂亡 周武王 始誅紂 八百載 最長(zhǎng)久
周共和 始紀(jì)年 歷宣幽 遂東遷 周道衰 王綱墮 逞干戈 尚游說(shuō)
始春秋 終戰(zhàn)國(guó) 五霸強(qiáng) 七雄出 嬴秦氏 始兼并 傳二世 楚漢爭(zhēng)
高祖興 漢業(yè)建 至孝平 王莽篡 光武興 為東漢 四百年 終于獻(xiàn)
魏蜀吳 爭(zhēng)漢鼎 號(hào)三國(guó) 迄兩晉 宋齊繼 梁陳承 為南朝 都金陵
北元魏 分東西 宇文周 與高齊 迨至隋 一土宇 不再傳 失統(tǒng)緒
唐高祖 起義師 除隋亂 創(chuàng)國(guó)基 二十傳 三百載 梁滅之 國(guó)乃改
梁唐晉 及漢周 稱五代 皆有由 趙宋興 受周禪 十八傳 南北混
遼與金 皆夷裔 元滅金 絕宋世 蒞中國(guó) 兼戎狄 九十年 反沙磧
太祖興 稱大明 紀(jì)洪武 都南京 迨成祖 遷宛平 十六世 至崇禎
權(quán)閹肆 流寇起 自成入 神器毀 清太祖 興遼東 金之后 受明封
至世祖 乃大同 十二世 清祚終 凡正史 廿四部 益以清 成廿五
史雖繁 讀有次 史記一 漢書二 后漢三 國(guó)志四 此四史 最精致
先四史 兼證經(jīng) 參通鑒 約而精 歷代事 全在茲 載治亂 知興衰
讀史書 考實(shí)錄 通古今 若親目 漢賈董 及許鄭 皆經(jīng)師 能述圣
宋周程 張朱陸 明王氏 皆道學(xué) 屈原賦 本風(fēng)人 逮鄒枚 暨卿云
韓與柳 并文雄 李若杜 為詩(shī)宗 凡學(xué)者 宜兼通 翼圣教 振民風(fēng)
口而誦 心而維 朝于斯 夕于斯 昔仲尼 師項(xiàng)橐 古圣賢 尚勤學(xué)
趙中令 讀魯論 彼既仕 學(xué)且勤 披蒲編 削竹簡(jiǎn) 彼無(wú)書 且知勉
火焠掌 錐刺股 彼不教 自勤苦 如囊螢 如映雪 家雖貧 學(xué)不輟
如負(fù)薪 如掛角 身雖勞 猶苦卓 蘇明允 二十七 始發(fā)憤 讀書籍
彼既老 猶悔遲 爾小生 宜早思 若荀卿 年五十 游稷下 習(xí)儒業(yè)
彼既成 眾稱異 爾小生 宜立志 瑩八歲 能詠詩(shī) 泌七歲 能賦棋
彼穎悟 人稱奇 爾幼學(xué) 當(dāng)效之 蔡文姬 能辨琴 謝道韞 能詠吟
彼女子 且聰敏 爾男子 當(dāng)自警 唐劉晏 方七歲 舉神童 作正字
彼雖幼 身己仕 爾幼學(xué) 勉而致 犬守夜 雞司晨 茍不學(xué) 曷為人
蠶吐絲 蜂釀蜜 人不學(xué) 不如物 幼習(xí)業(yè) 壯致身 上匡國(guó) 下利民
揚(yáng)名聲 顯父母 光于前 裕于后 人遺子 金滿籯 我教子 惟一經(jīng)
勤有功 戲無(wú)益 戒之哉 宜勉力
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