心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
內(nèi)師大校史館參觀心得體會(huì)篇一
作為一所歷史悠久的高等學(xué)府，濮陽(yáng)大學(xué)擁有豐富的校史和文化資源。為了更好地了解學(xué)校的發(fā)展歷程和校園文化，我近日參觀了濮大校史館。通過(guò)這次參觀，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程以及付出的艱辛有了更深入的了解。下面，我將圍繞著參觀濮大校史館的體驗(yàn)和所得到的收獲，分享我的心得體會(huì)。
第二段：濮大的發(fā)展歷程
在參觀濮大校史館的過(guò)程中，我了解到濮陽(yáng)大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1993年的濮陽(yáng)師范學(xué)校，并于2004年升格為本科高校。校史館詳細(xì)地記錄展示了學(xué)校自創(chuàng)校以來(lái)的各個(gè)歷史時(shí)期的變遷和發(fā)展。這些照片、文件和實(shí)物展品，使我更加深入地了解了學(xué)校在不同歷史階段的發(fā)展軌跡。濮陽(yáng)大學(xué)在不斷追求進(jìn)步的同時(shí)，也不忘傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，如所倡導(dǎo)的“明德厚學(xué)、合作共贏、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，深深感染著每一位步入濮大校門的師生。
第三段：濮大的校園文化
除了學(xué)校的發(fā)展歷程，校史館還向我們展示了濮陽(yáng)大學(xué)的校園文化。校史館中的一幅幅畫作和照片，生動(dòng)地展示了學(xué)校的校園生活和校園風(fēng)景。那些交響樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)、話劇團(tuán)等文藝社團(tuán)的照片，給我留下了深刻的印象，讓我看到了濮大學(xué)子在追求學(xué)術(shù)的同時(shí)，也注重培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。而在校史館最引人注目的是毛岸英銅像，它的存在向我們展示了濮大學(xué)子們對(duì)毛澤東為我們國(guó)家和民族所作出的巨大貢獻(xiàn)的崇敬之情。
第四段：個(gè)人收獲
通過(guò)參觀濮大校史館，我深刻體會(huì)到了學(xué)校的發(fā)展離不開每一個(gè)為學(xué)校奉獻(xiàn)過(guò)的師生和管理者。他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展默默付出，為培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在校史館的參觀過(guò)程中，我感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和培養(yǎng)，也更加珍惜起自己在濮大求學(xué)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的定位，希望能在未來(lái)的日子里，不忘初心，砥礪前行，為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步盡自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參觀濮大校史館，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷程和校園文化有了更全面的了解。學(xué)校的發(fā)展離不開每一個(gè)師生的共同努力和付出，我們要珍惜所擁有的一切，并為學(xué)校的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。參觀濮大校史館不僅僅是了解學(xué)校的歷史，更是對(duì)自己的一次思考和心靈的洗禮。通過(guò)這次參觀，我深感學(xué)校的輝煌過(guò)去和美好未來(lái)，也更加堅(jiān)定了自己在濮大求學(xué)的決心和信心。我相信，只要我們踏實(shí)求學(xué)，勇于創(chuàng)新，相信夢(mèng)想，就一定能在這片熱土上開啟更美好的人生。
內(nèi)師大校史館參觀心得體會(huì)篇二
前幾天，李老師帶我們參觀了學(xué)校的一處早聞其名，未見其景的地方——學(xué)校校史館。
那天下午，最后一節(jié)課的鈴聲剛剛響過(guò)，李老師急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們?nèi)⒂^校史館?！甭犃T，教室里立刻一片歡呼。我的心情也是非常激動(dòng)、興奮。
在老師的叮囑下，同學(xué)們都帶好了紙和筆，準(zhǔn)備要去記錄些發(fā)現(xiàn)和知識(shí)。而我卻不一樣，手里只抱著一本喜愛(ài)的課外書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還我覺(jué)得，如果在那里看書應(yīng)該是別有一番滋味吧，我一定要好好感受一番。
到了那里，正準(zhǔn)備打開課外書的第一頁(yè)，我的眼睛卻被玻璃柜里的東西吸引了。我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是許多年前實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一份試卷。紙都發(fā)黃了，卻依然可以清晰地看出上面用紅色筆寫得公式。我還看到了一些古老的教科書，還有一些當(dāng)年老師用過(guò)的教具。不知不覺(jué)中，我手中的課外書不知何時(shí)已經(jīng)合攏，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了過(guò)去。
在展臺(tái)里，我還看到了一些校牌，各種版式的都有，整整齊齊的擺放在一起。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌時(shí)，我的心里充滿了驕傲和自豪。這些榮譽(yù)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歷史見證，我為自己在這樣的小學(xué)就讀感到榮耀。
這次的參觀在我心里打下了深深烙印，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我成長(zhǎng)的搖籃，以后無(wú)論我走到那里，我都不會(huì)忘記我的母?！┡d實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
內(nèi)師大校史館參觀心得體會(huì)篇三
為了加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生對(duì)母校的歷史了解，從學(xué)院建立之初的艱辛到其后的卓越成就，了解學(xué)校的名人名事，加強(qiáng)對(duì)母校的歸屬感。黨組織今天組織參觀校史館，學(xué)習(xí)校史。
為配合學(xué)校校慶，回顧辦學(xué)歷程、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、凝聚民族精神、展示辦學(xué)成就，20xx年建校50周年之時(shí)，學(xué)校設(shè)立了天津高校中首個(gè)具有校史館功能的校慶成果展室，地點(diǎn)坐落在河?xùn)|校區(qū)主樓的三樓共享大廳。20xx年學(xué)校整體搬遷到西青新校區(qū)，校史館于同年落成并開放，其所承載的功能也進(jìn)一步拓展。校史館成為愛(ài)校榮校教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地和黨建思政教育基地。建筑面積約700平方米，共計(jì)展出實(shí)物400余件和照片1000多張，分為二樓和三樓兩層布展。其中二層展出的是天津工業(yè)學(xué)的歷史淵源和天津紡織工學(xué)院時(shí)期學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展歷史，三樓展出的是20xx年創(chuàng)建天津工業(yè)大學(xué)至今學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的歷程。
日月經(jīng)天，江河行地。天工大經(jīng)歷了北京工業(yè)專門學(xué)校機(jī)織科，北平大學(xué)工學(xué)院機(jī)織工程系，西北工學(xué)院紡織系，北洋大學(xué)紡織系，天津大學(xué)紡織系，河北紡織工學(xué)院，天津紡織工學(xué)院，天津工業(yè)大學(xué)一步步的轉(zhuǎn)變，近百年的辦學(xué)歷史，五十八年的建校歲月，記載著工工大人櫛風(fēng)沐雨、春華秋實(shí)的創(chuàng)業(yè)歷程，見證了工大人堅(jiān)韌不拔、彌久益堅(jiān)的優(yōu)良品質(zhì)。
通過(guò)參觀校史館，我見證了天共大的逐漸強(qiáng)盛，無(wú)論是戰(zhàn)火歲月還是和平年月，天工大都在路上。天工大人堅(jiān)守“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格求實(shí)求是”校訓(xùn)，不斷向前，開闊進(jìn)取，為新民主主義革命，為社會(huì)主義革命，為共產(chǎn)主義事業(yè)，獻(xiàn)出自己的全部。
我對(duì)校訓(xùn)有了更深的理解：嚴(yán)謹(jǐn)即嚴(yán)密謹(jǐn)慎，邏輯嚴(yán)密，思維縝密，無(wú)論是對(duì)我們自己未來(lái)所從事的職業(yè)還是對(duì)于現(xiàn)在所面臨的學(xué)業(yè)，講究邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神和一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)密的做事態(tài)度都是我們所必需的。尊重科學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，追求卓越。更是我們天工大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格即在遵守制度與掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松，一方面是指我們學(xué)校制度嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、措施嚴(yán)格、實(shí)施嚴(yán)格、考核嚴(yán)格。在辦學(xué)的各項(xiàng)工作中，始終秉承嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的精神，使各項(xiàng)工作都能上水平、出成果。另一方面也是要求我們天工大人嚴(yán)格律己，省身做人。求實(shí)即講求實(shí)際，求真務(wù)實(shí)。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，言行一致，表里如一，不圖虛名，不搞花架子，更不要不懂裝懂，而是要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，求得實(shí)效，結(jié)出實(shí)果。做一名真正意義上的天工大人。求是就是探索規(guī)律，把握規(guī)律。一方面獻(xiàn)身科學(xué)，追求真理，實(shí)事求是，不興虛浮，勇于創(chuàng)新，不畏權(quán)威；另一方面尊重事物自身的發(fā)展規(guī)律，按照科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)學(xué)校，發(fā)展學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)。
參觀雖已結(jié)束，但我校的光輝歷史仍歷歷在目。在今后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)時(shí)刻牢記天工大校訓(xùn)積極進(jìn)取，不斷向前，今日我為學(xué)校自豪；明日學(xué)校以我為榮，爭(zhēng)做一名合格的天工大人。
內(nèi)師大校史館參觀心得體會(huì)篇四
為了加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生對(duì)母校的歷史了解，從學(xué)院建立之初的艱辛到其后的卓越成就，了解學(xué)校的名人名事，加強(qiáng)對(duì)母校的歸屬感。黨組織今天組織參觀校史館，學(xué)習(xí)校史。
為配合學(xué)校校慶，回顧辦學(xué)歷程、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、凝聚民族精神、展示辦學(xué)成就，2008年建校50周年之時(shí)，學(xué)校設(shè)立了天津高校中首個(gè)具有校史館功能的校慶成果展室，地點(diǎn)坐落在河?xùn)|校區(qū)主樓的三樓共享大廳。2011年學(xué)校整體搬遷到西青新校區(qū)，校史館于同年落成并開放，其所承載的功能也進(jìn)一步拓展。校史館成為愛(ài)校榮校教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地和黨建思政教育基地。建筑面積約700平方米，共計(jì)展出實(shí)物400余件和照片1000多張，分為二樓和三樓兩層布展。其中二層展出的是天津工業(yè)學(xué)的歷史淵源和天津紡織工學(xué)院時(shí)期學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展歷史，三樓展出的是2000年創(chuàng)建天津工業(yè)大學(xué)至今學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的歷程。
日月經(jīng)天，江河行地。天工大經(jīng)歷了北京工業(yè)專門學(xué)校機(jī)織科，北平大學(xué)工學(xué)院機(jī)織工程系，西北工學(xué)院紡織系，北洋大學(xué)紡織系，天津大學(xué)紡織系，河北紡織工學(xué)院，天津紡織工學(xué)院，天津工業(yè)大學(xué)一步步的轉(zhuǎn)變，近百年的辦學(xué)歷史，五十八年的建校歲月，記載著工工大人櫛風(fēng)沐雨、春華秋實(shí)的創(chuàng)業(yè)歷程，見證了工大人堅(jiān)韌不拔、彌久益堅(jiān)的優(yōu)良品質(zhì)。
通過(guò)參觀校史館，我見證了天共大的逐漸強(qiáng)盛，無(wú)論是戰(zhàn)火歲月還是和平年月，天工大都在路上。天工大人堅(jiān)守“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格求實(shí)求是”校訓(xùn)，不斷向前，開闊進(jìn)取，為新民主主義革命，為社會(huì)主義革命，為共產(chǎn)主義事業(yè)，獻(xiàn)出自己的全部。
我對(duì)校訓(xùn)有了更深的理解：嚴(yán)謹(jǐn)即嚴(yán)密謹(jǐn)慎，邏輯嚴(yán)密，思維縝密，無(wú)論是對(duì)我們自己未來(lái)所從事的職業(yè)還是對(duì)于現(xiàn)在所面臨的學(xué)業(yè)，講究邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神和一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)密的做事態(tài)度都是我們所必需的。尊重科學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，追求卓越。更是我們天工大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格即在遵守制度與掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松，一方面是指我們學(xué)校制度嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、措施嚴(yán)格、實(shí)施嚴(yán)格、考核嚴(yán)格。在辦學(xué)的各項(xiàng)工作中，始終秉承嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的精神，使各項(xiàng)工作都能上水平、出成果。另一方面也是要求我們天工大人嚴(yán)格律己，省身做人。求實(shí)即講求實(shí)際，求真務(wù)實(shí)。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，言行一致，表里如一，不圖虛名，不搞花架子，更不要不懂裝懂，而是要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，求得實(shí)效，結(jié)出實(shí)果。做一名真正意義上的天工大人。求是就是探索規(guī)律，把握規(guī)律。一方面獻(xiàn)身科學(xué)，追求真理，實(shí)事求是，不興虛浮，勇于創(chuàng)新，不畏權(quán)威；另一方面尊重事物自身的發(fā)展規(guī)律，按照科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)學(xué)校，發(fā)展學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)。
參觀雖已結(jié)束，但我校的光輝歷史仍歷歷在目。在今后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)時(shí)刻牢記天工大校訓(xùn)積極進(jìn)取，不斷向前，今日我為學(xué)校自豪；明日學(xué)校以我為榮，爭(zhēng)做一名合格的天工大人。
內(nèi)師大校史館參觀心得體會(huì)篇五
來(lái)到四川大學(xué)后，來(lái)接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問(wèn)題，讓我們帶這問(wèn)題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問(wèn)題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。
我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來(lái)。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問(wèn)題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是四川大學(xué)五位校長(zhǎng)的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來(lái)這些槳上的字記錄了四川大學(xué)歷年來(lái)更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。
參觀了四川大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開了。四川大學(xué)的校史館不但記載了四川大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識(shí)；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
四川大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢(shì)磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國(guó)的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們四川這所有名的大學(xué)，將來(lái)才有能力為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
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