總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教育碩士專業(yè)實踐個人總結(jié)篇一
一:了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,正式授課。
二:與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次,*媽問我是哪個小朋友,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧??墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著。”我就知道這個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說話的技巧。
三:培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。俗話說:“一個好習(xí)慣會影響人的一生”。我們應(yīng)該從孩子平時的生活習(xí)慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班,很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會“謝謝”與“不用謝”等等。
四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
五:注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。
努力方向:
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問。
2、認真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。
3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
做為一名幼師,我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
教育碩士專業(yè)實踐個人總結(jié)篇二
辦公室對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的.負責人,自己清醒地認識到,辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機構(gòu),是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒,在文件起草、提供調(diào)研資料、數(shù)量都要為決策提供一些有益的資料,數(shù)據(jù)。有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,自我強化工作意識,注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務(wù),力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯,至今基本做到了事事有著落。
1、理順關(guān)系,辦理公司有關(guān)證件。在公司成立伊始,各項工作幾乎都是從頭開始,需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。我利用自己在xx部門工作多年,部門熟、人際關(guān)系較融洽的優(yōu)勢,積極為公司辦理各類證件。通過多方努力,我只用了月余時間,辦好了xxx證書、項目立項手續(xù)xxxx產(chǎn)權(quán)證產(chǎn)等。充分發(fā)揮綜合部門的協(xié)調(diào)作用。
2、及時了解xxxxx情況,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。作為xxxxx企業(yè),土地交付是重中之重。由于xxx的拆遷和我公司開發(fā)進度有密切關(guān)聯(lián),為了早日取得土地,公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一,利用一切有利資源,采取有效措施,到xx、xx拆遷辦等單位,積極和有關(guān)人員交流、溝通,及時將所了解的拆遷信息、工作進度、問題反饋到總經(jīng)理室,公司領(lǐng)導(dǎo)在最短時間內(nèi)掌握了xxxxxx及拆遷工作的進展,并在此基礎(chǔ)上進一步安排交付工作。
3、積極響應(yīng)公司號召,深入開展市場調(diào)研工作。根據(jù)公司(0x號辦公會議精神要求,我針對目前xx房地產(chǎn)的發(fā)展情況及房屋租售價格、市場需求、發(fā)展趨勢等做了詳細的市場調(diào)查。先后到土地、建設(shè)、房管部門詳細了解近年房地產(chǎn)開發(fā)各項數(shù)據(jù)指標,走訪了一些商業(yè)部門如xx,xx又到xx花園、xx花園、xx小區(qū)調(diào)查這些物業(yè)的租售情況。就x號地塊區(qū)位優(yōu)勢提出"商業(yè)為主、住宅為輔、凸現(xiàn)區(qū)位、統(tǒng)籌兼顧"開發(fā)個人設(shè)想。
認真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊,做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項規(guī)章制度基礎(chǔ)上進一步補充、完善各項規(guī)章制度。及時傳達貫徹公司有關(guān)會議、文件、批示精神。
7、做好公司董事會及其他各種會議的后勤服務(wù)工作。董事會在xxxx召開期間,認真做好會場布置、食宿安排工作。落實好各種會議的會前準備、會議資料等工作。
由于感到自己身上的擔子很重,而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,已具備了辦公室工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過半年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動性,具備較強的專業(yè)心,責任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
半年來,本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作,取得了一些成績,但也存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:第一,辦公室主任對我而言是一個新的崗位,許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高;第二,有些工作還不夠過細,一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三,自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求。
在新的一年里,自己決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平,為公司經(jīng)濟跨越式發(fā)展,貢獻自己應(yīng)該貢獻的力量。我想我應(yīng)努力做到:第一,加強學(xué)習(xí),拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專業(yè)業(yè)知識和相關(guān)法律常識。加強對房地產(chǎn)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解,加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí),要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當前情況做到心中有數(shù);第二,本著實事求是的原則,做到上情下達、下情上報;真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;第三,注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè),加強管理,團一致,勤奮工作,形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度,維護公司利益,積極為公司創(chuàng)造更高價值,力爭取得更大的工作成績。
在辦公室工作不足主要有:
3、對電腦知識的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;
4、工作細心度不夠,經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;
5、辦事效率不夠快,對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等.
教育碩士專業(yè)實踐個人總結(jié)篇三
1、嚴格遵守學(xué)校紀律及規(guī)章制度,認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動與指導(dǎo)老師交流溝通,建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。
3、以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況,盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級,在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習(xí)工作后,認真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時給學(xué)生講解.
6、認真完成自己的實習(xí)任務(wù),
(1)完成聽課記錄;
(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;
(3)認真寫好教學(xué)教案。
(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會,建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3在自己的實習(xí)教學(xué)中,所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習(xí)期間,能學(xué)會與人的融洽相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
教育碩士專業(yè)實踐個人總結(jié)篇四
法律文秘20xx級實習(xí)時間:4月13日——6月19日,總共10周。
最后一周返校撰寫實習(xí)報告和填寫實習(xí)鑒定表。
二、實習(xí)組織
1.實習(xí)組織
為了做好法律文秘專業(yè)學(xué)生實習(xí)的組織和指導(dǎo)工作,根據(jù)系部的統(tǒng)一要求,文法系由教研室牽頭,成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間同時接受所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。
中期實習(xí)為無報酬的頂崗實習(xí),實習(xí)單位由系統(tǒng)一組織安排,學(xué)生不得自行聯(lián)系。每個實習(xí)單位均由一名校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師與一名校外實習(xí)指導(dǎo)老師共同進行指導(dǎo)。
由校內(nèi)實習(xí)帶隊老師和校外實習(xí)帶隊指導(dǎo)老師各一名。
2.實習(xí)單位:法律文秘專業(yè)校外實習(xí)基地、公檢法機關(guān)、其他黨政機關(guān)、企事業(yè)單位。
三、實習(xí)要求
1.遵守實習(xí)單位規(guī)章制度,遵守實習(xí)紀律,聽從校內(nèi)外指導(dǎo)老師安排,隨時與實習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)絡(luò)。
2.遵守實習(xí)時間,未經(jīng)實習(xí)老師批準不得擅自離崗或外出,自行外出如發(fā)生意外,則由本人負責。
3.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師,與相關(guān)工作人員融洽相處。
4.不得泄露實習(xí)單位秘密,不做危害實習(xí)單位利益、損害實習(xí)單位形象的行為。
5.不得在實習(xí)單位會見私客,不得私自使用或占有實習(xí)單位設(shè)備和財物,不得私自接受饋贈。
6.做到積極合作、主動溝通,顧全大局、樹立集體榮譽感。
7. 在規(guī)定時間內(nèi)完成實習(xí)任務(wù),填寫實習(xí)鑒定表、撰寫實習(xí)報告。實習(xí)報告統(tǒng)一格式見公用信箱。
希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí),謙虛謹慎,努力掌握專業(yè)技能,不斷提高自己的辦事能力。勇于創(chuàng)新,不斷進取,提高綜合素質(zhì),加強職業(yè)道德修養(yǎng),取得優(yōu)秀的成績,為太原大學(xué)及文法系樹立良好形象。
教育碩士專業(yè)實踐個人總結(jié)篇五
我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習(xí)工作,其實畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的延續(xù),是理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標的最后階段,實習(xí)工作計劃。
我們進院后,先由醫(yī)院對我們進行了入院教育,介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等,并向我們提出了實習(xí)工作要求,醫(yī)院還組織開展專題講座,向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識和其他工作方面的新進展。
為確保臨床實習(xí)的順利進行,我堅決做到嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范,工作積極主動,責任心強;遵守公德,樹立社會責任感;同情關(guān)心病人,全心全意為病人服務(wù);極端負責,精心診治病人;虛心好學(xué),全面掌握基本醫(yī)護技術(shù);尊敬醫(yī)護教師,接受醫(yī)護人員的監(jiān)督和建議;團結(jié)同道,增強集體主義觀念;舉止端正,做到文明行醫(yī);實事求是,講究科學(xué)態(tài)度;遵守院規(guī)、院紀,無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象;積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽等,工作計劃《實習(xí)工作計劃》。
3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規(guī),制定護理計劃并實施;
7、能正確給病人實施康復(fù)心理護理及健康宣教等。
為了全面提高自身的能力及素質(zhì),我自愿加入院學(xué)生會進行鍛煉,希望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點事,于是我報名參加了學(xué)生會的競選活動。如果我能被選用,我會盡自己的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作,讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識綜合運用到實習(xí)中去,使自己獲得更多的知識;如果我落選了,我同樣會在實習(xí)中努力學(xué)習(xí),做好我的本職工作,在實習(xí)后寫好實習(xí)工作總結(jié)。
教育碩士專業(yè)實踐個人總結(jié)篇六
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能,使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認識。
2、幫助學(xué)生進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實習(xí)單位的組織機構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分情況。
2、參與實習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括:商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,并提出合理化改進意見。
通過畢業(yè)實習(xí),進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生,更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
本次實習(xí),學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域,深入到其內(nèi)部進行實踐,將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中,提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平,并初步培養(yǎng)動手能力,為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,所在單位的性質(zhì)、職能,經(jīng)營、管理水平,特點與創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)存在的問題,運用相關(guān)知識進行原因分析,提出相應(yīng)的辦法與策略等。
首先,學(xué)習(xí)公司的各項規(guī)章制度,了解產(chǎn)品知識,在部門經(jīng)理的指導(dǎo)下熟悉市場銷售情況,這大概需要花費一個星期的時間。
接下來的一周,我希望在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,對市場中的同類競爭產(chǎn)品進行市場調(diào)研,了解競爭對手的銷售情況和銷售政策。為配合公司開發(fā)醫(yī)院做準備。
對各個科室的重點人物加大拜訪力度,每星期保持2-3次的拜訪頻率。在公司的支持下,逐步打通各個進藥環(huán)節(jié),爭取在試用期的第二個月開發(fā)1-3家醫(yī)院。
對已開發(fā)的醫(yī)院,加強宣傳力度,提高銷售量。同時,繼續(xù)加大開發(fā)力度,希望第三個月能開發(fā)2-3家重點醫(yī)院。
雖然我知道完成這樣一個工作計劃難度很大,但我還是愿意接受這樣的挑戰(zhàn)。勤奮、努力加堅持將是我成功的關(guān)鍵。我相信,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,我一定會成功。
教育碩士專業(yè)實踐個人總結(jié)篇七
律師經(jīng)常使用的“口頭禪”是證明一位個性律師的名片,如我從一位一級律師的庭審中學(xué)到的“我注意到xxx說”,采用的是“以子之矛,攻子之盾”的辯論方式,效果很好,現(xiàn)在這句話也成為了我的“口頭禪”(那是你的辯論風(fēng)格)使用于幾乎每一次庭審辯論,同時我會對一些不了解我的老總說“我想首先聲明我不是一位喜歡取悅老板的律師”等等,我想提示實習(xí)律師更應(yīng)該去學(xué)習(xí)資深律師的行為風(fēng)格尤其是談話風(fēng)格而不是說服自己出局的話,如果要離開,就應(yīng)該“輕輕的你走了,正如你輕輕地來”,事實上這些議論的人并沒有發(fā)現(xiàn)真諦而是學(xué)會了饒舌,只是當你對尤其是小美眉說我是律師人家會大叫“哇,怪不得你口才這么好”之類的人物中的一員。貧嘴和思辯只是一線之隔。
實習(xí)律師應(yīng)該更多地研究訴狀,同時絕對必要練習(xí)寫作基本功,因為法庭絕對是你和我的第一站,一個不具備庭審經(jīng)驗的律師是不可能做好非訴訟業(yè)務(wù)的。如果還有幾位朋友評價說我的文筆還可以的話,我想說我有6本自己學(xué)生時代到現(xiàn)在斷斷續(xù)續(xù)寫下的文字作底,才有資格對他們說“謝謝”,律師比別人更需要理性的思維,專業(yè)寫作幾乎是伴隨律師的整個生涯的,所以不要說廢話,去想實習(xí)報告實習(xí)報告格式實習(xí)報告注意事項土木工程實習(xí)報告會計實習(xí)報告計算機it實習(xí)報告去寫,一個嘩眾取寵的實習(xí)律師最后的結(jié)果只是讓自己出局而已,我的建議是如果你想做個好的實習(xí)律師或者將來希望從事律師職業(yè)的話就不要在此發(fā)些無趣的所謂的“讓大家開心”,除了證明你的大腦一團漿糊再就是證明你的膚淺和不懂得花時間去讀些好和思考。
接待法律咨詢是一項基本功,我經(jīng)常見到一些所謂的資深律師胡吹海侃,但那是他們不是你,我認為實習(xí)律師在沒有更多機會去接觸真正有涵養(yǎng)和專業(yè)水平的律師的時候更多應(yīng)該從黑子中習(xí)得反面經(jīng)驗而不是去管別人如何。我自己的接待法律咨詢的工作習(xí)慣是“隨手”用一張紙記錄一些重點詞或邊聽邊準備提問以確定事實和證據(jù),談到面對當事人,我想我們的執(zhí)業(yè)律師朋友都會經(jīng)慣了被逢迎的場合,而不管你多年輕,只要你是律師。所以我們年輕的實習(xí)律師應(yīng)該更多的去想如何建立自己的專業(yè)形象以彌補年輕的面孔讓人感覺不可信賴的瑕疵,我的做法是說“我們談?wù)}吧”主動結(jié)束客套,為什么,請自己去思考。關(guān)于接待,我的習(xí)慣是:先傾聽同時做些小記錄,然后我會說“這樣,我把我所聽到的事實和你的觀點復(fù)述一遍,你看我的理解是不是正確?”這時我會用最多三分鐘的時間來總結(jié):事實部分敘述、證據(jù)、當事人對法律性質(zhì)的判斷、當事人的提問內(nèi)容。如果正確,你會看到當事人用驚嘆的口吻和神情說“李律師,就是這樣,還是您專業(yè),幾句話就說清楚了”,我想問一些饒舌的實習(xí)律師,你們的咨詢有了自己的方法論了嗎?可以說出幾點了嗎?我不知道折射出了修養(yǎng)的距離還是人生態(tài)度的距離,但這距離則是決然存在的。
常聽到實習(xí)律師說很無聊,我就笑笑,要知道我工作了十年即使在沒有案件沒有收入的情況下也不會感覺到?jīng)]有事情做閑得發(fā)慌。一個執(zhí)業(yè)律師在剛出道或者說斷奶時要面臨哪些問題呢?就是專業(yè)問題、生計問題,專業(yè)問題又包括自己的專業(yè)定位問題和定位后的專業(yè)學(xué)習(xí)深入問題,生計問題也包括人際關(guān)系層級的定位和建立方法問題;這么多問題沒有說出來甚至不知道他的存在,我倒想問,他除了傳播了一些由于懶惰不思考不學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的情緒,還有什么,我想聲明我絕對不是指責的原作者,因為他已經(jīng)聲明了他是非法學(xué)專業(yè)出身,取得證并不代表他吸收了法學(xué)的內(nèi)在,我建議非法科實習(xí)律師重新學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識尤其是民法。要解決這些問題,我在我漫長的實習(xí)過程中,遇到哪怕是聽到一個法律問題都會去查資料讓自己知道法律規(guī)定和結(jié)果,實習(xí)律師沒有事情做是因為他們沒有處理好和執(zhí)業(yè)律師的關(guān)系或者不知道其實他自己很懶惰。
有辯論經(jīng)驗的朋友會注意到我說了幾次“為什么,請自己思考”,可能大家也會從這篇小文里受益些許,但我想自私地強調(diào),我更多地為了總結(jié)自己的思路和讓自己成為一個具有條理性思維方式的專業(yè)律師同時我希望自己擁有良好的心性,我現(xiàn)在習(xí)慣了用參加談判的態(tài)度來對待每一次合同條款磋商,是什么意思呢?要去學(xué)習(xí)談判心理學(xué),去讀些經(jīng)典談判的書。這些我都不會對我們的實習(xí)律師來說,一有賣弄之嫌,二是我沒有時間去說廢話,三是可能那個實習(xí)律師的稟賦根本就讓我不屑于去與他多談。實習(xí)律師該怎么讓律師們開口說話,就是去聽和想他們的案件,同時就他們本人的案件來向他們提問(提問水平級可以差一點,但千萬不要太差,否則你會因為不自己思考而失去很多學(xué)習(xí)機會),其次是和你認為有素質(zhì)的律師來談些讓別人認為你是個有思想有抱負的年輕人的話題,同時特別提示年輕的男性朋友,不要在公眾區(qū)域大談什么司法腐敗,我們的資深律師會對我私下評價說“刀槍棍棒不學(xué),偏去學(xué)劍,什么劍不好學(xué)偏去學(xué)醉劍”,如果你帶著這些到一個大所去做執(zhí)業(yè)律師,你被接納做合伙人的時間最少推后一年,同時還有因為業(yè)務(wù)不好被勸退的風(fēng)險。所以,建議首先學(xué)會閉嘴,少說多聽,包括在一樣屬于公眾場所的網(wǎng)絡(luò)上,一個好的律師在任何時候當他表明自己的身份說我是律師的時候他不能聽到贊美說“果然不一樣”其實就已經(jīng)是對職業(yè)的.褻瀆了,同樣實習(xí)律師所領(lǐng)悟到不是這一點也是一種悲哀,那么他就該想自己的品行和專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度及人生領(lǐng)悟力是否存有瑕疵。如果一個實習(xí)律師一年后只習(xí)得了如前述文中的感受,可以證明第一他不具備讓律師認為值得去指導(dǎo)的主動性和提問的專業(yè)性,就是所謂的底子太差,律師所會有一種大家都沒有說的風(fēng)氣就是對非法科的即使是研究生也未必感冒,要想取得專業(yè)上平等對待得經(jīng)歷一段自我證明的時間段,因為缺乏法學(xué)底蘊。第二是品性不塌實,喜歡吹牛海侃,所以作為實習(xí)律師在辦公室老老實實讀書看報,不想去讀法科書籍的時候去讀什么呢?我認為應(yīng)該是博覽但以經(jīng)營類和文學(xué)類為主如《法與經(jīng)濟學(xué)》、《經(jīng)營智業(yè)》、《談判心理學(xué)》、《中國大律師》、《我在美國做律師》、《名人自白》、《冰心散文》、《第一流的經(jīng)營》、《談判策略》、《最好的辯護》、《舌戰(zhàn)手冊》等等,同時還應(yīng)該學(xué)會寫商業(yè)報告,了解企業(yè)基本的管理架構(gòu),懂得企業(yè)法律環(huán)境的治理和管理結(jié)點,實習(xí)時期我認為最起碼要有自己的書目。
當然,實習(xí)期間可能出現(xiàn)各種情況會限制自己的發(fā)展,我認為,跟著一個優(yōu)秀的老師會事半功倍,更能發(fā)展自己,提高自己,更快的獨立起來,為成為一個優(yōu)秀的律師做準備,我期待我的未來。
教育碩士專業(yè)實踐個人總結(jié)篇八
根據(jù)我院園藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃的安排, xx屆園藝技術(shù)專業(yè)將于xx學(xué)年期末進行為期四周的教學(xué)綜合實習(xí)。園藝技術(shù)教學(xué)綜合實習(xí)是加深學(xué)生對專業(yè)認識的重要階段,是銜接課堂教學(xué)和的頂崗實訓(xùn)重要環(huán)節(jié)。請各位同學(xué)充分認識其重要性,積極準備做好此次實習(xí)工作。請各位指導(dǎo)老師做好指導(dǎo)和考核工作。
1、實習(xí)對象:園藝技術(shù)10-1,共45人。
2、實習(xí)時間:20xx年12月20日--xx年01月18日,共四周。
3、實習(xí)相關(guān)課程:果樹栽培、果品市場營銷、果樹病蟲害防治、果品貯藏與加工、園藝企業(yè)生產(chǎn)管理、果樹苗木生產(chǎn)技術(shù)等。
4、實習(xí)單位:見附表1。
5、組織領(lǐng)導(dǎo):陳功楷、吳振旺
實習(xí)指導(dǎo)教師:陳功楷、吳振旺、余宏傲、曾光輝、謝志亮、宋麗娟、郜愛玲、董占波、朱建軍。
6、指導(dǎo)教師任務(wù)分配:
7、實習(xí)內(nèi)容要求與安全保障:
(1)做好實習(xí)前的動員工作。
為了切實把教學(xué)實習(xí)這一實踐教學(xué)做好,在實習(xí)前應(yīng)對實習(xí)的學(xué)生做好實習(xí)前的動員工作。要求學(xué)生和指導(dǎo)老師充分認識專業(yè)教學(xué)實習(xí)的重要性,并向?qū)W生宣布嚴格的實習(xí)紀律。簽訂《實習(xí)承諾書》。
(2)學(xué)生進入企業(yè),要謹慎行事,注意人身、財物安全,要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
(3)對學(xué)生嚴格要求,保證專業(yè)教學(xué)實習(xí)任務(wù)順利完成。 學(xué)生在實習(xí)期間,應(yīng)遵守實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)與管理,參加實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動和政治學(xué)習(xí),無故不得請假,也不得隨意遲到、早退;若確有問題需上報指導(dǎo)教師或相關(guān)人員進行核實處理。
在實習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”:即手勤、嘴勤、腿勤,不懂就問,虛心向?qū)嵙?xí)單位的教師、師傅學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在實習(xí)期間盡可能結(jié)合自己的選題,收集一手資料,認真撰寫實習(xí)報告,實事求是地填寫《教學(xué)實習(xí)周記》,并按規(guī)定時間將完成的實習(xí)報告及相關(guān)材料,以班級為單位送指導(dǎo)教師審核、存檔。
(4) 要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強,關(guān)心集體,愛護公物,不要做有損學(xué)校榮譽的事。
(5)有事及時向相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。
(6)撰寫實習(xí)周記和專業(yè)實習(xí)報告: 每周需撰寫實習(xí)周記一篇;專業(yè)實習(xí)報告要求在實習(xí)結(jié)束后交上,要求字數(shù)1500字以上,無抄襲,內(nèi)容真實,有價值。
交流和積累經(jīng)驗,不斷改革實習(xí)內(nèi)容和方法,提高實習(xí)質(zhì)量。
9、考核與成績評定
實習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成實習(xí)任務(wù),并提交實習(xí)周記,實習(xí)報告和單位鑒定(須加蓋實習(xí)單位公章),方可參加考核。
90分以上為“優(yōu)秀”、80——89分為“良好”、70——79分為“中等”、60——69分為“及格”、59分及以下為不及格。
3、要求xx年02月08日之前將實習(xí)相關(guān)材料交實習(xí)指導(dǎo)老師處,由實習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況綜合評定實習(xí)成績。
園藝技術(shù)教研室 xx/10/27
表1 園藝技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)綜合實訓(xùn)基地一覽表
表2 學(xué)生自主聯(lián)系的綜合實習(xí)單位
附表3 園藝技術(shù)教學(xué)綜合實習(xí)指導(dǎo)老師
溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生教學(xué)綜合實習(xí)承諾書
1.根據(jù)學(xué)校安排,按規(guī)定時間到實習(xí)單位報到并進行實習(xí),不得隨意更換實習(xí)單位。
2.自覺遵守國家法律法規(guī),遵守實習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度,有事要事先向單位指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師雙方請假,不得擅自離崗,不做損人利己、有損實習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽的事情,不參與一切違法犯罪活動。若發(fā)生違紀情況,同意實習(xí)單位按職工管理辦法處理。
3.提高安全防范意識,因違章操作造成廠方人員發(fā)生人身事故或給用人單位的設(shè)備造成損壞,本人承擔全部責任及醫(yī)療費用。
4.校外實習(xí)或途中,出現(xiàn)交通安全等意外事故,本人承擔全部責任。 5.嚴格按照《溫州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合教學(xué)實習(xí)管理辦法》要求,認真寫好實習(xí)周記和實習(xí)報告,完成其它各項實習(xí)任務(wù)。
本人將嚴格履行以上承諾,如有違反,愿意承擔相應(yīng)的責任,并按學(xué)院相關(guān)規(guī)定處理。
承諾人:
園林系10級 園藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生
年 月 日
學(xué)生姓名: 指導(dǎo)老師: 實習(xí)地點:
教育碩士專業(yè)實踐個人總結(jié)篇九
班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實習(xí)班主任,本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻自己的一份力,為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?,F(xiàn)在對高一(1)班有了一定的了解,也知道了班主任對班級管理的大致看法,依此制定出實習(xí)班主任計劃,希望能將班級建設(shè)得更加團結(jié)、和睦,更具良好學(xué)習(xí)氛圍。
高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學(xué)生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,若不強調(diào)則不做。但是,有極個別學(xué)生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈??梢?,有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此,加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識,讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。
綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,讓每位學(xué)生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣,漸漸的,一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,強調(diào)學(xué)習(xí)效率,注重細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。
(一)常規(guī)要求及措施
1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
(二)做好學(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。
(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。
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