開放周活動 開放日邀請函通用

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開放周活動 開放日邀請函通用
時間:2023-08-22 15:44:14    

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

開放周活動 開放日邀請函通用篇一

您好!

我園定于20xx年8月25日——9月26日上午8:30——10:30舉辦家長半日開放活動。本次家長開放日活動,我們安排了幼兒晨讀、教學活動、幼兒間操表演以、幼兒的加餐和早餐、午餐、幼兒20xx年下學期教學展示課以及20xx年9月份上學期思維訓練和科學等課程展示和介紹。在此,我們真摯地邀請您來園參加!

1、開放日當天請家長們早上8:30以前入園,盡量不要遲到和早退;

2、請家長們按程序認真觀察幼兒的各項活動,不要隨意打斷孩子;

3、請家長認真填寫開放日活動反饋,我們會認真聽取家長對幼兒園的意見和建議。

開放日的時間和班級:8月25日是芽芽一班和芽芽二班。

開放日的時間和班級:8月26日是苗苗班和朵朵班。

為了能夠全面了解孩子、關(guān)注孩子的發(fā)展,請各位家長在開放日當天務必到場,不要缺席。請各位家長積極配合,提前安排好您的時間,xx幼兒園全體老師恭候您的光臨!

開放周活動 開放日邀請函通用篇二

1、了解紙有吸水性的特點,感知不同材質(zhì)的紙吸水性不同。

2、愿意動手操作,對實驗感興趣。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

手工紙花每人2朵,宣紙花每人1朵,水果盤,盆、水、記錄表、彩筆等

一、導入活動,激發(fā)探索興趣

1、今天,我給你們帶了些漂亮的花,自己找一朵喜歡的小花坐到它身邊。這些花跟我們平時見過的花一樣嗎?(不一樣)有什么不一樣?(這是用紙做的花)

2、這些紙花能像真花一樣盛開嗎?幼兒討論

3、(教師示范將花變成花苞)

4、如果我們把這些花苞放到水里會怎樣呢?(幼兒大膽發(fā)言)(幼兒將花變成花苞)

二、操作感知,交流討論

1、幼兒操作,教師巡回指導

你觀察到了什么?(花苞放在水里,花瓣會慢慢撐開,紙花開放了)

2、教師提問:為什么花苞放在水中,花瓣會慢慢盛開呢?

請幼兒發(fā)表見解,教師進行對比

3、小結(jié):原來紙寶寶把水洗到了它的身體里,花就打開了。

這是因為紙有吸水性。我們發(fā)現(xiàn)了紙的第一個小秘密。

三、對比試驗,經(jīng)驗提升

2、幼兒再次操作:制作花苞,老實說開始時,所有幼兒將兩朵花同時放到水中。

3、幼兒操作,記錄結(jié)果,教師巡回指導。

4、集體交流,驗證實驗結(jié)果,修正部分幼兒錯誤的預測結(jié)果。

四、觀察實驗結(jié)果,討論:為什么宣紙做的花苞開得快?幼兒講述

小結(jié):宣紙的吸水性強,可以很快的把水吸到身體里,所以宣紙做的紙花很快就開了。彩色手工紙與宣紙相比吸水性要弱一點,水寶寶進入它的身體里就慢,所以彩色手工紙做的花會慢慢的開。

這是因為不同紙的吸水性是不一樣的。我們發(fā)現(xiàn)了紙的第二個秘密。

五、活動延伸:

教師提出問題:用各種不同材質(zhì)的紙質(zhì)做成的花苞,放到水里,他們的開花速度會怎樣呢?我們區(qū)角中繼續(xù)操作實驗。

《紙花開放》是由我執(zhí)教的一節(jié)中班下科學探索活動,活動的目標首先讓孩子認識紙的吸水性,在此基礎(chǔ)上了解不同材質(zhì)的紙吸水性不同。在課前材料方面我做了充分的準備,在上課前也進行了多次實驗,活動過程中,我和孩子們一起探索、學習,積極主動地投入到活動中。幼兒對材料的選擇也很有方向性,在老師出示各種材料的時候,不時聽到“這是我們畫畫的紙”,“這是我練毛筆字的紙”,“這是可以用來折紙”……對于材料的準備工作,我給孩子留了家庭作業(yè),回到家后認真收集,爸爸媽媽們也參與了進來,孩子們將自己的收集成果帶來和同伴一起分享,孩子們發(fā)現(xiàn)生活中有著那么多不同的紙,感受到了紙的多樣性,在實驗操作中幼兒積極進行討論,通過做實驗得到求證,懂得要科學地對待事物,不能以主觀意見代替實驗結(jié)果。在活動中感知體驗并能清楚得講述結(jié)論,整個活動幼兒的整體狀況都很好,積極主動的參與,興趣濃厚。

在活動中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,是今后要注意和改進的:一是講解語言要簡練準確,富有指導性。二是要增加探索內(nèi)容,循序漸進地讓孩子們學習獨立完成作品。個別幼兒急于尋找答案,在操作過程中容易出現(xiàn)處應該有的現(xiàn)象,在這個環(huán)節(jié)老師沒有做好充分的準備和指導,使得個別組幼兒不得不停下清理水。在以后的活動中,老師還是要做好充分的活動準備。

總起來說,我對這節(jié)活動課的效果比較滿意,也希望在今后的工作中更上一層樓。

開放周活動 開放日邀請函通用篇三

20xx年4月9日,xx一中xx學校舉行第三屆教學開放日活動,接待前來聽課參觀上級領(lǐng)導、專家、家長以及來自全市五縣四區(qū)80余所兄弟學校的老師2500余人,引起強烈反響,獲得圓滿成功!

本次開放日活動的主題為“一種獨特教學模式的探索”,以提高課堂效率為目標,展開各個學科課堂教學模式建設(shè)的嘗試與探討,如語文科組的“精讀+精品”模式,數(shù)學科組的“導學案+學習展示”模式,英語科組的課堂小測法、信息技術(shù)科組自行開發(fā)的教學軟件等等,無不體現(xiàn)著“先學后教”、“當堂訓練”的課堂教學理念,切實提高了課堂教學的實效,是極有意義的探索實踐,得到了聽課同行的高度贊許。

20xx年9月以來,新xx的“教學開放日”活動已堅持舉辦了三年,每一年開放日活動期間,xx校園均全面開放,接受各界來賓的全方位的檢閱,xx師生在展示教育教學成果、鍛煉教師隊伍之余,更虛心聽取多方寶貴意見,以求更快更穩(wěn)地走好今后的發(fā)展道路。

xx學校三年“教學開放日”活動的高質(zhì)量舉辦,離不開上級部門領(lǐng)導的關(guān)心與支持。首屆開放日活動,xx市教育局xx副局長親自帶隊,蒞臨指導,充分肯定了xx學校開放日活動對全市初中教學的示范作用,并勉勵我校要辦出品牌,實施精英教育,把xx一中xx學校辦成一所人民滿意的學校;今年開放日活動之前,xx市教育局教研室全體教研員在楊加林主任帶領(lǐng)下走進我校課堂,聽課、評課、講課,并就“如何提高課堂實效”這一話題與我校各科組教師座談,為我校教學工作提出寶貴意見。上級單位的支持與幫助,使我校師生倍受鼓舞,受益匪淺!

xx學校三年“教學開放日”活動的高質(zhì)量舉辦,離不開xx園丁辛勤的付出。曾令社會各界擔憂的xx年輕教師隊伍,用勤勉與智慧鑄造了學校發(fā)展的堅實腳印,以迅速的成長成熟換得家長、學生及社會各界充分的信任與贊許!

每一學年的第一學期,都是xx老師苦練教學內(nèi)功的“修煉期”:暑假的“新教師培訓”,是新老師們與優(yōu)秀前輩的交流探討的良好機會,能夠幫助新老師迅速適應學校教育教學工作;開學之后,科組內(nèi)的“結(jié)對子”“一幫一”活動、每周的集體備課活動,讓新老教師優(yōu)勢互補、碰撞智慧火花;學校非常支持教師的外出學習調(diào)研,科組長的華東名校之行,以及各年級各學科優(yōu)秀教師的省內(nèi)名校參觀學習與省內(nèi)重要教學研討活動的參與,無不擴大了xx老師們的視野,幫助老師們不斷學習不斷思考不斷成長;十二月中旬的“教師技能大賽”,是全校教師磨練書法基本功、賽課、聽課、評課的良好平臺,濃厚的教學研討氛圍,幫助老師們更快更好地成長!

每一學年的第二學期,便是xx教師接受同行、家長檢閱的“展示期”!四月份的“教學開放日”活動,正是xx教師們以自我的勇氣與實力為底蘊,展示教育教學成果、收獲同行指導、完善提高自我的教育教學盛宴!

教學質(zhì)量的提高,不可一蹴而就,上級領(lǐng)導的正確指導,學校圍繞“教學開放日”開展的一系列教學活動,給xx年輕老師充分的學習與實踐機會,他們在高效率、有計劃的磨練中迅速成長,嶄露鋒芒:20xx年9月,美術(shù)科組xx老師在“xx市中小學音樂、美術(shù)教師基本功比賽”活動中,獲美術(shù)類色彩創(chuàng)作單項獎,美術(shù)類綜合一等獎;20xx年10月,信息科組xx老師獲xx市信息技術(shù)說課稿比賽一等獎;20xx年11月,語文科組xx老師獲xx市初中語文作文教學現(xiàn)場觀摩活動一等獎;20xx年12月,英語科組xx老師獲xx市初中英語課堂教學展評活動一等獎。

教師隊伍的發(fā)展為xx學校教學質(zhì)量的迅速提升注入強大的動力,新xx的孩子們在老師的引領(lǐng)之下,扎實訓練,勇于挑戰(zhàn),三年以來,征戰(zhàn)于各級賽場,捷報頻傳,無論是數(shù)理化學科競賽,還是音樂美術(shù)體育信息技術(shù)競技,xx學子均有出色表現(xiàn),一份份國家級、省級榮譽見證著xx師生在“教與學”道路上的每一份辛勞的汗水!

教學質(zhì)量,是學校發(fā)展的生命線,培育英才,是教育事業(yè)的永恒目標。作為學校工作的重要組成部分,課堂教學的意義不言而喻,其效率高低,直接影響學生及學校的競爭實力,每年一度“教學開放日”活動是xx學校嚴抓教學質(zhì)量、努力實現(xiàn)名校目標的重要表現(xiàn),是xx學校繼承xx一中“力求冒尖”的辦學理念,攜勇氣與實力不斷突破、不斷創(chuàng)新、迅速發(fā)展的辦學思路的重要體現(xiàn)!

三載磨礪,新xx任重道遠,于探索中前行。

三年耕耘,新xx高效勇進,在穩(wěn)健中創(chuàng)新。

展望未來,信心十足的xx人必將繼續(xù)以其實干與善思書寫更加輝煌的明天,為發(fā)展xx教育事業(yè)而奮斗不息,為打造粵西名校而不懈努力!

開放周活動 開放日邀請函通用篇四

乙:敬愛的王校長、吳校長,各位老師們:

合:大家下午好!(鞠躬)

甲:我是----年級----班的----

乙:我是----年級----班的----

甲:家長開放日是一條美麗的紐帶

乙:家長開放日是一座溝通的橋梁

甲:在這美好的五月里,我們再次歡聚一堂

乙:首先,請允許我代表三、四、五年級全體同學,對你們的到來表示熱烈歡迎!(鼓掌)

甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰

乙:人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光

甲:的確,在我們成長的道路上

乙:凝聚著老師和父母的無限期望

甲:我們選擇了修文

乙:我們選擇了幸福

甲:在這里,我們像禾苗一樣,茁壯成長!

乙:在這里,我們像花兒一樣,盡情開放!

甲:今天,我們?yōu)檫x擇修文而驕傲!

乙:明天,我們要讓--因我們而自豪!

甲:下面,請允許我宣布:--學校家長開放日活動

合:現(xiàn)在開始(鼓掌)

甲:當我們剛剛在母體中孕育成為生命,

乙:這生命就傾注著父母的無限深情

甲:當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭

乙:就呼喚著哺育他成長的陽光雨露

甲:有了父母的悉心呵護

乙:有了父母的精心培養(yǎng)

合:才有了我們的健康成長!

甲:下面有請----年級

----班----的媽媽(爸爸)上臺發(fā)言,大家掌聲歡迎(發(fā)言略)

乙:謝謝----媽媽(爸爸)。下面我們有請年級----班----的媽媽(爸爸上臺發(fā)言,大家掌聲歡迎(發(fā)言略)

甲:謝謝----的媽媽(爸爸)的發(fā)言

甲:淋著晨光,迎著朝陽,總能看到他微笑的臉龐

乙:課間相遇,下了學堂,總有他親切的聲音在耳旁

甲:夜深了,燈在亮,他的工作特別忙

乙:抓教學,抓管理,他的能力特別強

甲:猜猜他是哪一位?

乙:他是吳校長,

甲:對!正是敬愛的吳校長!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長講話。

講話略

乙:謝謝吳校長的精彩發(fā)言!

甲:有一位留美博士,但他卻把心放在了祖國的教育事業(yè)上

乙:有一位教育專家,他無論身在哪里,都心系著我們這所學堂

甲:他,是一位鼎鼎大名的校長

乙:但他卻讓我們感到親切異常

甲:他用笑容把愛播灑在每一個孩子的心田

乙:他用鼓勵讓每一個孩子都感到無比溫暖

甲:他每一次的到來都讓我們異常高興

乙:他每一次的離去都讓我們戀戀不舍

甲:雖然他停不下匆忙離開的腳步

乙:但他心中無時無刻不在惦記著我們的成長

甲:他是誰?

乙:王校長

甲:對,正是可親可敬的王校長

乙:下面,下面我們用熱烈的掌聲請王校長閃亮登場!(講座略)

甲:謝謝王校長的精彩講座!

甲:讓我們的心與心相連

乙:讓我們的手與手相牽

甲:讓我們?yōu)榘研尬膶W校打造成百年名校而不斷登攀!

乙:學校工作匯報到此結(jié)束。

甲:衷心地祝愿我們親愛的家長:身體健康,工作順利!萬事勝意!

開放周活動 開放日邀請函通用篇五

近視眼是學生當中的常見病、多發(fā)病,同時限制了學生的升學及就業(yè),給學生的身心健康帶來了嚴重危害,因此,我校首先利用學校廣播室進行宣傳,內(nèi)容包括:《近視眼的發(fā)病原因》、《如何采取有效措施保護學生視力》等,然后又進行有關(guān)愛眼知識衛(wèi)生講座及圖片展,803班同學出的黑板報受到同學們的好評。

學校為了保證學生眼操質(zhì)量,組織值周學生,每天對眼操進行檢查督促,做到一天兩檢查,一周一公布上,由于措施得力,提高了我校師生保護眼睛衛(wèi)生知識水平,同時促進了學生身體健康。

學校領(lǐng)導對本次愛眼非常重視,就學生學習近視眼患病情況召開了家長會,在家長會上由分管領(lǐng)導向他們講解了愛眼有關(guān)知識,要求家長及時給近視眼學生配眼鏡,在家學習時督促學生形成良好的用眼習慣,切實保障學生眼睛的衛(wèi)生。學校領(lǐng)導還對班主任及任課教師作了布置,時時注意教學衛(wèi)生,上課按照教學衛(wèi)生去做,班主任定期給學生調(diào)整座位,校醫(yī)深入課堂進行督促。通過以上幾種方法實施,對我校近視眼發(fā)病情況有所控制,大大降低了近視眼發(fā)病率。

在做好以上工作的同時,保健所與愛爾眼科醫(yī)院聯(lián)系,免費給貧困地區(qū)孩子義務電腦驗光、配鏡,另外還贈送學生近視手冊及視力表,使學生進一步了解預防近視方法及措施,現(xiàn)時認識到配眼鏡要到正規(guī)眼鏡店配鏡,不到流動攤點及質(zhì)量差地方配鏡,質(zhì)量好的眼鏡對保護視力有著良好作用,通過這次活動愛眼活動推向了高潮。

以上是“6.6”世界愛眼日衛(wèi)生知識宣傳活動紀實,在活動中雖然取了一些成績,但仍有不足,我們將乘著這次活動的東風,把“愛眼”、“護眼”的活動開展下去,常抓不懈,為保障學生的身體做出更大的貢獻。

開放周活動 開放日邀請函通用篇六

合:尊敬的老師,親愛的叔叔、阿姨們!大家好?。ň瞎?/p>

陳:首先,我代表全體同學和老師歡迎各位家長的光臨。

吳:歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學習和成長!

陳:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光

吳:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪

楊:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

詹:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。

合:華特雅學校家長開放日文藝匯演現(xiàn)在開始!

1.啦啦操“火花”串詞

陳:童年是美麗的,她充滿了活力,充滿了生機;

吳:童年是幸福的,她閃耀著光芒,迸射著火花;

陳:我們擁抱童年,我們贊美童年,我們?yōu)橥暝鎏頍o限的魅力。

吳:請欣賞602班給我們帶來的啦啦操——《火花》!掌聲有請!

2.小學生守則之歌串詞

楊:我國素有“禮儀之邦”的美譽,文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn),也是一個民族、一個國家文明程度的表現(xiàn)。

詹:俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。

楊:確實如此,在守則規(guī)范的約束下,我們變得懂事了,變得彬彬有禮了。

詹:下面請欣賞403班帶來的舞蹈《小學生守則之歌》,大家掌聲歡迎。

3.感恩父母串詞

陳:父愛是一本詩集,需要我們慢慢品讀;

楊:母愛是一杯濃茶,需要我們細細品味。

陳:父愛之恩,與江河同流;

楊:母愛之情,能驚動天地。

合:請欣賞五年級同學帶來的詩朗誦《感恩父母》,大家掌聲歡迎!

4.彩虹的約定串詞

吳:微笑是四月的晨風,微笑是五月的陽光,

詹:微笑是美麗的花朵,微笑是華美的樂章。

吳:看,那天邊的彩虹正向我們微笑著走來,

詹:聽,孩子們踏著歡快的樂曲與彩虹姐姐許下了一個個約定。

吳:下面請欣賞104班小朋友們給我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》。

詹:大家掌聲歡迎!

5.時裝秀串詞

陳:這里沒有寬廣的t型舞臺,但能夠帶給你前所未有的驚喜,

楊:這里沒有專業(yè)的模特,但能夠帶給你另一番高超的表演水準,

陳:這里沒有華麗的服飾,但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng),

楊:下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎304班同學,為我們帶來的環(huán)保時裝秀節(jié)目!

bar bar串詞

陳:跳躍的音符,演奏青春的活力;

吳:動感的舞姿,展示新花的生機。

陳:青春,流露著濃濃的夢幻瑰麗;

吳:青春,散發(fā)著輕狂的自信生機??

陳:青春,是星光,是優(yōu)雅,

吳:是快樂,是成長??

陳:讓生命在這里飛揚,

吳:讓青春在這里啟航。

合:接下來請欣賞由702班帶來的舞蹈《barbarbar》!

7.精忠報國串詞

楊:中華武術(shù),名揚海外,

詹:中華兒女,笑傲天下,

詹:作為民族的精粹,得到了世界上越來越多人群的青睞。

楊:今晚,有一群好少年將在這里虎虎生威,一展身手。

詹:請欣賞203班的小朋友為我們帶來的武術(shù)表演“精忠報國”

8.你是差生串詞

楊:有的同學好吃懶做,不愛學習,一事無成,也看不起成績好的同學,說他一句有兩句等著你。你說哪有這樣的人?這不,這位來了。大家看看就明白了。

詹:下面請欣賞806班帶來的相聲《你是差生》,大家掌聲歡迎。

9.紅旗操串詞

吳:他們活潑可愛,共同成長;他們意氣風發(fā),蓬勃向上;我要陽光、我要健康、我要上進、我要成長,這是他們追求的理想,讓我們一睹他們的風采吧!

陳:下面請欣賞103班帶來的《紅旗操》

10.愛我中華串詞

楊:在中華九百六十萬平方公里的大地上,

詹:從南疆的碧波到北國的胡楊,

楊:從東海的漁火到雪域的高原,

詹:從古老文明到現(xiàn)代輝煌,

楊:五十六個民族血脈相連,

詹:五十六族兄妹攜手并肩。

楊:在每個炎黃子孫的心中,都有一個強烈震撼的聲音:

合:愛我中華!請欣賞404班舞蹈“愛我中華”

11.最好的未來串詞

陳:每個人都擁有屬于自己的未來,

楊:每一個人都有權(quán)利去期待,

陳:每個夢想都值得我們?nèi)ス喔龋?/p>

陳:請欣賞舞蹈“最好的未來”

12.拉詹舞串詞

吳:有一種舞蹈,簡單樸質(zhì)卻熱情似火;

詹:有一種舞蹈,旋律優(yōu)美、別有風味。

吳:你知道這是什么舞嗎?

詹:這個還不簡單,我不但知道這是什么舞,還知道那它源自哪里呢,你信嗎!

合:下面就有請校舞蹈隊為大家?guī)怼独∥琛繁硌?/p>

13.少年先鋒串詞

楊:紅紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進的方向。

詹:鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚帆遠航。

楊:您看,紅色根據(jù)地的花兒競相開放!

詹:您瞧,如今的少年先鋒在茁壯成長!

合:請欣賞603班帶來的舞蹈——《少年先鋒》。

14.我們初三了串詞

陳:明年夏天的風將輕輕吹送,時光總是過得那么匆匆

吳:三年的相聚留不住離別的腳步,轉(zhuǎn)眼間要各奔西東

陳:今天,有一群人將站在這里,站在畢業(yè)的門檻上

吳:他們不是為了唱起纏綿憂傷的離歌,不是為了書寫迷惘惆悵的詩文

陳:他們將一同回首初中三年的溫馨時光,一同開啟心靈的感恩之旅

吳:他們將一起眺望高中三年的美好生活,一起踏上嶄新的人生路程

請欣賞九年級同學帶來的節(jié)目“我們初三了”

15.我的太陽

陳:俗話說一年之計在于春,一日之計在于晨,

楊:當清晨第一縷陽光照向大地時,總是希望和夢想昭然升起的時刻。

陳:是的,太陽給了我們力量和勇氣,

楊:太陽給了我們前進奮斗的動力

陳:下面請華特雅學校音樂教師駱貞義為大家演唱“我的太陽”,大家掌聲歡迎!

結(jié)束語:

陳:今天的演出精彩紛呈。

吳:今天的我們快樂無限。

楊:出眾的才華離不開父母們的培養(yǎng),

詹:絢麗的舞臺離不開老師們的搭建。

陳:讓我們用汗水去報答父母無怨的辛勞!

吳:讓我們用智慧去回報老師無悔的奉獻!

楊:同學們,讓我們學會感恩,熱愛學習、快樂成長!

詹:伙伴們,讓我們追逐夢想,完善人格,快樂生活!

合:今天的演出到此結(jié)束,愿我們的友誼萬古長青!

開放周活動 開放日邀請函通用篇七

您好!為了幫助家長全面了解我園教育教學理念,近距離地了解孩子在園的學習生活情況,實現(xiàn)家園共育,我園決定于12月7日舉行“家長開放日”活動。屆時,請家長暫且放下手頭的工作,以愉快的心情接受我們真誠的邀請,和孩子們一起真心共享親子時光的簡單快樂!

12月7日(周三)上午8點30分-----10點45分

小班,中班,大班

請您在活動前將手機調(diào)為震動,并自覺給孩子營造活動時安靜、有序、和諧的秩序。

在活動結(jié)束后請交給班級老師。

當天家長觀看孩子在園的表現(xiàn),可能并不是最真實的,因為有您的存在,多少會給孩子帶來影響。當我們看到孩子有異常表現(xiàn)時,請您不用驚訝和擔心;當發(fā)現(xiàn)孩子有進步時,請給予孩子及時的鼓勵!!!

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