對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最新裝配鉗工工作總結(jié) 上海機(jī)械鉗工工作總結(jié)模板篇一
大家好!
一、完成了鍋爐內(nèi)部進(jìn)水管及排水管管道結(jié)垢的疏通和爐排斷裂等修理任務(wù)。
二、按時(shí)完成了酸洗凈化塔底座及葉輪的更換以及底座的改造任務(wù)，使抽風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)震動(dòng)性更小，系統(tǒng)更穩(wěn)定。
三、五月份出色的完成了上海八臺(tái)螺栓機(jī)的氣管、油路的清理及部分零部件的更換與安裝工作，并且在不足兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)部順利調(diào)試成功且投入生產(chǎn)，為以后的產(chǎn)量任務(wù)的完成提供了保障。
四、安全環(huán)保意識(shí)和安全措施的不斷加強(qiáng)和完善，特別是通過(guò)了六月份的一系列安全活動(dòng)，使每個(gè)員工意識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，安全環(huán)保意識(shí)深入人心。
當(dāng)然，在工作過(guò)程中也存在一些不足之處，主要有：
一：維修人員理論水平有待提高，特別是對(duì)機(jī)械原理，各機(jī)構(gòu)在機(jī)械中的作用、公差與配合、液壓系統(tǒng)及材料熱處理等方面認(rèn)知較少，相關(guān)維修技術(shù)比較薄弱。
二：零件熱處理后的硬度，塑性和疲勞強(qiáng)度等綜合力學(xué)性能不能滿足使用要求，加工后成品的形位誤差有時(shí)因超過(guò)理論產(chǎn)品的極限值而需再加工甚至報(bào)廢，從而直接影響維修進(jìn)度和機(jī)器的使用性能，又提高了加工成本和維修費(fèi)用。
三：維修人員較少，制作任務(wù)偏重、工作環(huán)境比較復(fù)雜。為了確保一百多臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備及行車、鍋爐、水處理站、酸洗凈化塔及各種管道等輔助設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)已捉襟見(jiàn)肘，再加上各種制作任務(wù)，機(jī)器的人為損壞和晚上突發(fā)性的維修任務(wù)更是力不從心，勞動(dòng)強(qiáng)度較大。
四：設(shè)備保養(yǎng)力度嚴(yán)重不夠，特別體現(xiàn)在行車、管道、各種泵類的檢修，人員不足是主要原因之一。
五：對(duì)維修工時(shí)和維修費(fèi)用的相關(guān)考核還不夠細(xì)化，在以后的工作中將通過(guò)各種形式努力做到不斷完善和健全，爭(zhēng)取不斷減少維修工時(shí)和降低維修費(fèi)用，提高機(jī)器零部件的回收再利用率。六：車間無(wú)固定休息場(chǎng)所?，F(xiàn)有的短袖工作服不利于焊接氧割作業(yè)。
在以后的工作中，機(jī)修組將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)工作方法，根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)用各種資源，提高工作積極性。與廠里的實(shí)際發(fā)展情況相結(jié)合，克服一切困難，為保障機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、降低維修成本和提高工作效率、培養(yǎng)出一支能順應(yīng)公司發(fā)展需要、綜合素質(zhì)過(guò)硬的維修隊(duì)伍而努力。我們有理由相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)睿智的決策下，在全廠員工的共同努力下，公司將迎來(lái)另一片更廣闊的發(fā)展空間。
敬禮!
述職人：______
20____年__月__日
鉗工技師述職報(bào)告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好!
本人自被評(píng)為高級(jí)鉗工以來(lái)，先后在散貨大隊(duì)散糧隊(duì)維修班、門機(jī)大隊(duì)后場(chǎng)修理班任鉗工。我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，在思想覺(jué)悟、技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力等各方面都得到了提高。
1、思想整治方面
最新裝配鉗工工作總結(jié) 上海機(jī)械鉗工工作總結(jié)模板篇二
隨著港口設(shè)備現(xiàn)代化和生產(chǎn)效率的提高,港口機(jī)械設(shè)備在繁忙的裝卸運(yùn)行中會(huì)不斷的出現(xiàn)這樣那樣的損壞,而對(duì)機(jī)械設(shè)備及時(shí)良好的維護(hù)是港口正常工作和提高生產(chǎn)率的重要保證。機(jī)修工人掌握正確實(shí)用的維修方法,可以提高設(shè)備維修的效率,保證設(shè)備的正常運(yùn)行。
隨著設(shè)備機(jī)械化程度的不斷提高及單位對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的考慮,對(duì)機(jī)修工人的要求越來(lái)越高,同時(shí)一些有些經(jīng)驗(yàn)的年輕機(jī)修工人也希望在理論上有所提升,這些都對(duì)傳統(tǒng)的鉗工教學(xué)方式和實(shí)訓(xùn)方法提出了更高、更具有實(shí)用性的要求。
在多年的教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研我認(rèn)為企業(yè)職工的鉗工培訓(xùn)需求有三個(gè)方面。
(1)新上崗職工的培訓(xùn)。
新上崗職工的培訓(xùn)很重要,雖然現(xiàn)在經(jīng)過(guò)技校、高職學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生在逐年增多,但還有大部分人員包括高中畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要轉(zhuǎn)崗人員等,沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的理論培訓(xùn)和技能訓(xùn)練,缺乏專業(yè)知識(shí),因此再上崗之前職工需要接受專業(yè)培訓(xùn)。
(2)在職人員的培訓(xùn)。
在職人員的培訓(xùn)是指在本崗位工作一段時(shí)間,結(jié)合本崗位的工作內(nèi)容需要更專業(yè)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的。這些人員的培訓(xùn)一般更具有針對(duì)性,只對(duì)本崗位的某項(xiàng)工作內(nèi)容進(jìn)行更深入和系統(tǒng)的學(xué)習(xí),一般在培訓(xùn)中只解決一個(gè)或幾個(gè)具體問(wèn)題。在職人員的培訓(xùn)很重要,這部分人員通過(guò)培訓(xùn)在提高自身技能的同時(shí),在今后的技術(shù)革新和改造中可以為企業(yè)節(jié)省資金提高經(jīng)濟(jì)效益,是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
(3)職業(yè)技能鑒定。
開(kāi)展職業(yè)技能鑒定,推行職業(yè)資格證書制度,是落實(shí)^v^、^v^提出的“科教興國(guó)”戰(zhàn)略方針的重要舉措,職業(yè)資格更直接、更準(zhǔn)確地反映了特定職業(yè)的實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范,以及勞動(dòng)者從事該職業(yè)所達(dá)到的實(shí)際工作能力水平。職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)和職工切身利益有關(guān)是職工最關(guān)心的一種培訓(xùn)。
以上三種培訓(xùn)需求,職工學(xué)習(xí)的目的和出發(fā)點(diǎn)不一樣,因此要根據(jù)不同需求制定更有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容。
2根據(jù)不同的培訓(xùn)需求制定教學(xué)內(nèi)容
鉗工培訓(xùn)是港口機(jī)械設(shè)備維修工的一門重要的專業(yè)技術(shù)課程,對(duì)不同崗位的機(jī)修人員有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。但鉗工培訓(xùn)本身在教學(xué)內(nèi)容上比較枯燥、在實(shí)操過(guò)程中勞動(dòng)強(qiáng)度大在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),如果按照書本上內(nèi)容來(lái)進(jìn)行按部就班教學(xué),學(xué)員會(huì)感覺(jué)枯燥乏味、機(jī)械單調(diào),學(xué)員處于被動(dòng)的接受狀態(tài),沒(méi)有主動(dòng)獲取知識(shí)的積極性,培訓(xùn)效果很不理想,達(dá)不到預(yù)期的目的。如何調(diào)動(dòng)學(xué)員獲取知識(shí)的積極性,使培訓(xùn)內(nèi)容與他們的培訓(xùn)目的和工作內(nèi)容相接近,通過(guò)教學(xué)我認(rèn)為企業(yè)職工的培訓(xùn)要針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象、不同的培訓(xùn)內(nèi)容、不同的培訓(xùn)目的來(lái)優(yōu)化《鉗工工藝》的教學(xué)內(nèi)容,使之更具有時(shí)效性。
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定《鉗工工藝》理論教學(xué)內(nèi)容
要想達(dá)到好的培訓(xùn)效果,在進(jìn)行培訓(xùn)前一定要知道你培訓(xùn)的對(duì)象是誰(shuí)、學(xué)習(xí)的目的是什么,通過(guò)與培訓(xùn)部門進(jìn)行溝通,制定培訓(xùn)目標(biāo),培訓(xùn)過(guò)程中與職工多進(jìn)行交流制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),帶動(dòng)學(xué)員一起努力完成。由于企業(yè)職工的培訓(xùn)大多是短期的,因此培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行篩選。
(1)新上崗職工培訓(xùn)。
新崗位上的職工大多沒(méi)有專業(yè)理論基礎(chǔ),因此在制定短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)應(yīng)以理論基礎(chǔ)知識(shí)為主,并結(jié)合本崗位工作內(nèi)容學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),由于培訓(xùn)時(shí)間較短所以培訓(xùn)內(nèi)容的制定應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主不涉及太多綜合知識(shí)。如:鉗工教學(xué)可以講前面的基本操作技能銼削、鏨削、鋸削、鉆孔、螺紋加工、維修工具的正確使用等及安全操作方法,對(duì)于設(shè)備的維修和安裝可以暫不涉及。
(2)在職人員培訓(xùn)。
在職人員培訓(xùn)需求,主要以解決目前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題為主,掌握解決的辦法、預(yù)防的措施和相關(guān)的技術(shù)資料查詢方法等方面內(nèi)容,但對(duì)教師的素質(zhì)要求較高要有系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
如:m20403圓錐圓柱齒輪減速器裝配調(diào)整的培訓(xùn):通過(guò)調(diào)研了解職工想學(xué)習(xí)減速箱裝配的哪方面知識(shí),如果是齒輪的安裝方式、調(diào)整方法及檢驗(yàn)?zāi)蔷瓦@對(duì)這些內(nèi)容制定教學(xué)目標(biāo),其它有關(guān)裝配知識(shí)作了解。又如:齒輪加工培訓(xùn):充分調(diào)研后了解到機(jī)修鉗工學(xué)習(xí)齒輪加工不是要加工齒輪,而是想了解齒輪的加工方式對(duì)齒輪傳動(dòng)精度的影響和加工后齒輪參數(shù)的檢測(cè)方法,以后在查找齒輪損壞原因和進(jìn)行減速箱齒輪安裝調(diào)整的參考依據(jù)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)就可以針對(duì)齒輪加工和檢測(cè)制定培訓(xùn)內(nèi)容。
(3)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。
通用工種的職業(yè)技能鑒定所用教材通常是國(guó)家指定的,考試是國(guó)家指定考試地點(diǎn)統(tǒng)一進(jìn)行,所以理論培訓(xùn)的內(nèi)容要結(jié)合教材大綱進(jìn)行,如能有相關(guān)題庫(kù)就可根據(jù)題庫(kù)制定更為具體的教學(xué)內(nèi)容。特殊工種(如電動(dòng)裝卸機(jī)械修理工)的技能鑒定沒(méi)有指定教材,一般指定有技能培訓(xùn)資質(zhì)單位進(jìn)行培訓(xùn),這種培訓(xùn)內(nèi)容的制定多結(jié)合考試題目進(jìn)行,作相應(yīng)的擴(kuò)展,一般就可以達(dá)到培訓(xùn)目的了。
總之,更好的優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容是在短期內(nèi)能達(dá)到所需的培訓(xùn)效果的重要手段。
結(jié)合崗位需要,制定鉗工實(shí)操內(nèi)容
鉗工作為機(jī)械行業(yè)的典型工種,具有靈活性強(qiáng)、工作范圍廣、技藝性強(qiáng)的特點(diǎn),盡管機(jī)械加工方法飛速發(fā)展,但仍然無(wú)法取代鉗工。例如,裝配調(diào)試、安裝維修等必須依靠鉗工完成。許多年來(lái),不僅機(jī)械專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)鉗工,其他專業(yè)如數(shù)控、電工、汽修、焊工專業(yè)等都要進(jìn)行鉗工基本功訓(xùn)練,但通過(guò)多年來(lái)的職工培訓(xùn)我覺(jué)得傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)中的劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、擴(kuò)孔鉸孔、攻絲等基本操作技能訓(xùn)練不適用于所有的職工培訓(xùn),職工覺(jué)得單調(diào)乏味、沒(méi)有實(shí)用性不主動(dòng)積極訓(xùn)練,培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期的效果。針對(duì)不同培訓(xùn)目的制定培訓(xùn)目標(biāo),優(yōu)化實(shí)操內(nèi)容使職工學(xué)有所用是勢(shì)在必行的。
(1)新上崗職工實(shí)操培訓(xùn)。
新崗位上的職工在學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,實(shí)操訓(xùn)練時(shí)可以以鉗工基本操作為主訓(xùn)練基本技能銼削、鏨削、鋸削、鉆孔、螺紋加工、維修工具的正確使用等,訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)安全操作注意事項(xiàng),使他們養(yǎng)成習(xí)慣在今后的工作中可以預(yù)防安全事故的發(fā)生,對(duì)于設(shè)備的維修和安裝可以用參觀的形式了解。
(2)在職人員實(shí)操培訓(xùn)。
在職人員實(shí)操目標(biāo)的制定,主要以解決目前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題為主,用演示和練習(xí)的形式掌握解決的辦法、預(yù)防的措施,要求教師有較高的實(shí)操技能。
如:減速箱的裝配演示齒輪的安裝方式、調(diào)整方法及檢驗(yàn)項(xiàng)目和測(cè)量工具的使用,然后讓學(xué)員練習(xí),達(dá)到熟練操作目的。又如:齒輪加工培訓(xùn)實(shí)操目標(biāo)的制定:演示各種齒輪的加工方法(看錄像、參觀),不用學(xué)員親自加工就可以滿足職工對(duì)齒輪加工工藝方面知識(shí)的了解。齒輪的精度和參數(shù)是否正確對(duì)齒輪傳動(dòng)精度影響很大,因此可以演示齒輪參數(shù)的測(cè)量方法然后讓職工練習(xí)達(dá)到熟練掌握的目的。
(3)職業(yè)技能鑒定實(shí)操培訓(xùn)。
通用工種的職業(yè)技能鑒定的考試是國(guó)家指定考試地點(diǎn)統(tǒng)一出題、統(tǒng)一考試,且體現(xiàn)了勞動(dòng)者從事該職業(yè)所達(dá)到的實(shí)際工作能力水平。所以,職業(yè)技能鑒定的實(shí)操水平根據(jù)不同等級(jí)要求也不一樣,但總體來(lái)講要求較高。由于通用工種鉗工實(shí)操考核具有局限性多年來(lái)只針對(duì)基本操作技能進(jìn)行考核,因此實(shí)操教學(xué)內(nèi)容的制定應(yīng)以基本操作為主,且精度等級(jí)和操作技術(shù)訓(xùn)練難度要高,才能達(dá)到培訓(xùn)要求。特殊工種(如電動(dòng)裝卸機(jī)械修理工)的技能鑒定實(shí)操可以根據(jù)職工的工作性質(zhì)難度上適當(dāng)降低。
總之,在培訓(xùn)中要用最短的時(shí)間、最有效的方法,提高職工自身素質(zhì),將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作中實(shí)現(xiàn)了更高的自我價(jià)值是一種雙贏,作為一個(gè)企業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)多從企業(yè)職工的工作崗位需求這個(gè)方面考慮如何為企業(yè)培養(yǎng)更多人才,培訓(xùn)中企業(yè)和職工是否都能有所受益,才是我們培訓(xùn)教師應(yīng)思考和努力的。
參考文獻(xiàn)
最新裝配鉗工工作總結(jié) 上海機(jī)械鉗工工作總結(jié)模板篇三
作為一名機(jī)電技術(shù)人員，我始終牢記煤礦工作宗旨“安全第一，預(yù)防為主”，努力干好本職工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在工作學(xué)習(xí)中，以“勤”“實(shí)”“嚴(yán)”要求自己，積極為所在部門出謀劃策，勤勤懇懇工作，盡到一名機(jī)電技術(shù)人員的職責(zé)。
回頭看看這幾年，忙忙碌碌，真的挺辛苦，但是其實(shí)也做了那么幾件事情。但是在一個(gè)基建礦井，所得到的收獲確實(shí)異常豐富的。
1、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。輔助副部長(zhǎng)，副主任工程師做好工作。工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
總結(jié)這幾年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，機(jī)電工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為東山煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
最新裝配鉗工工作總結(jié) 上海機(jī)械鉗工工作總結(jié)模板篇四
鉗工是用手工工具并經(jīng)常在臺(tái)虎鉗上進(jìn)行手工操作的一個(gè)工種。機(jī)械裝配是技工學(xué)校鉗工專業(yè)學(xué)生必須掌握的一種技能，也是在企業(yè)化大生產(chǎn)中產(chǎn)品出廠前的最后一道工序。在教學(xué)過(guò)程中，如何結(jié)合實(shí)踐生產(chǎn)，提高學(xué)生的裝配技能，是每一位專業(yè)教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待、探討和解決的問(wèn)題。其中裝配鉗工的工作是：從事機(jī)器及部件的裝配、調(diào)整工作和一些零件的鉗加工工作。裝配的基礎(chǔ)知識(shí)包括：裝配工藝的制定、尺寸鏈的計(jì)算、裝配方法的確定、裝配前的準(zhǔn)備工作等等。其中裝配方法有：完全互換裝配法、選擇裝配法、修配裝配法、調(diào)整裝配法。
裝配能力是國(guó)家對(duì)鉗工等級(jí)考試的基本要求
在《^v^職業(yè)分類大典》和《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)工具鉗工、裝配鉗工、機(jī)修鉗工這三個(gè)工種都有對(duì)裝配能力的要求，這給我們?cè)阢Q工等級(jí)考試中增加裝配工藝與技術(shù)的考核模塊提供了政策支持。而技工學(xué)校是從事職業(yè)技術(shù)教育的重要陣地，擔(dān)負(fù)著為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的一線工人，把科學(xué)技術(shù)直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的崇高使命。在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，緊緊抓住以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)為中心這個(gè)辦學(xué)方針，及時(shí)改革我們的教學(xué)以滿足市場(chǎng)的需求。
從近幾次全省大賽、全國(guó)大賽形勢(shì)式來(lái)分析實(shí)際操作競(jìng)賽
機(jī)械裝調(diào)賽題要求：
a.裝配前的準(zhǔn)備工作要充分并且符合要求。
b.裝配方法合理，裝配順序和方向正確，零件裝配位置準(zhǔn)確。
c.對(duì)軸、軸承、齒輪、絲杠和導(dǎo)軌以及齒輪傳動(dòng)、鏈輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、帶傳動(dòng)和雙頭沖壓機(jī)構(gòu)等進(jìn)行精度檢測(cè)。要求方法適宜，讀數(shù)準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)處理正確。
d.了解裝置的機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，掌握相適應(yīng)的各種調(diào)整方法。
e.掌握試運(yùn)轉(zhuǎn)的相關(guān)要求。
f.所有裝配過(guò)程必須嚴(yán)格遵守裝配鉗工安全操作規(guī)程及文明生產(chǎn)的要求；正確使用工具、量具、檢具和專用設(shè)備等。
看懂裝配圖紙是重中之重 裝配圖是機(jī)械設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)者意圖的反映，是機(jī)械設(shè)計(jì)，制造的重要的技術(shù)依據(jù)。裝配圖是表達(dá)機(jī)器或部件的工作原理，零件間的裝配關(guān)系和零件的主要結(jié)構(gòu)形狀，以及裝配，檢驗(yàn)和安裝時(shí)所需的尺寸和技術(shù)要求。所以我們?cè)谘b配時(shí)，必須看懂圖樣中的性能尺寸，裝配尺寸。安裝尺寸，外形尺寸。建議讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用畫圖軟件比如現(xiàn)在工業(yè)上普遍使用的solidworks 、proe，3dmax，ug等三維立體畫圖軟件通過(guò)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題學(xué)會(huì)測(cè)繪掌握要領(lǐng)和方法不僅是一種實(shí)際應(yīng)用能力的鍛煉而且通過(guò)典型零部件的測(cè)繪熟悉機(jī)器的構(gòu)造也為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課奠定了基礎(chǔ)使其具備工程技術(shù)人員的的基本應(yīng)用能力。其二有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。了解測(cè)繪實(shí)體到繪圖再到表達(dá)圖形有多種不同的方案而那種最簡(jiǎn)明清晰這是擴(kuò)散思維到集中思維的過(guò)程。而測(cè)繪實(shí)體的更換則是訓(xùn)練擴(kuò)展思維運(yùn)用圖學(xué)知識(shí)完成圖形表達(dá)。創(chuàng)造性思維訓(xùn)練是多種培養(yǎng)方式的綜合。其三是通過(guò)學(xué)生操作測(cè)繪工具在測(cè)繪中通過(guò)使用測(cè)量工具探求測(cè)量技巧構(gòu)思圖形的能力均得到了培養(yǎng)和提高。 總之在教學(xué)中提高識(shí)圖和繪圖的能力通過(guò)觀察看、聯(lián)想想、測(cè)繪繪、使用用的訓(xùn)練不僅發(fā)展了學(xué)生的立體思維帶動(dòng) 了學(xué)生創(chuàng)造性思維和多種能力的發(fā)展和提高。
拆卸注意事項(xiàng)：
（1）機(jī)器拆卸工作按其結(jié)構(gòu)的不同，預(yù)先考慮操作順序，以免先后倒置，或貪圖省事猛猜猛敲，造成零件的損傷和變形。
（2）拆卸的順序與裝配的順序相反。
（3）拆卸時(shí)，使用的工具必須保證對(duì)合格零件不會(huì)發(fā)生損傷，嚴(yán)禁用手錘直接在零件的工作表面上敲擊。
（4）拆卸時(shí)，零件的旋松方向必須辨別清楚。
（5）拆下的零部件必須有順序、有裝配注意事項(xiàng)：
（1）裝配時(shí)，應(yīng)檢查零件和裝配有關(guān)的形狀和尺寸精度是否合格，檢查有無(wú)變形、損壞等，并應(yīng)注意零件上各種標(biāo)記，防止錯(cuò)誤。
（2）固定連接的零部件，不允許有間隙?；顒?dòng)的零件，能在正常的間隙下，靈活均勻地按規(guī)定方向運(yùn)動(dòng)，不應(yīng)有跳動(dòng)。
（3）各運(yùn)動(dòng)（零）部件接觸表面，必須保證有足夠的，若有油路，必須暢通。
（4）各種管道和密封部位，裝配后不得有滲漏現(xiàn)象。
最新裝配鉗工工作總結(jié) 上海機(jī)械鉗工工作總結(jié)模板篇五
時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。幾個(gè)月時(shí)間就這么過(guò)去了，又到了寫工作總結(jié)的時(shí)候，以下是《裝配鉗工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)》由本站搜集整理的范文，僅供參考!
在不知不覺(jué)中我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校有一段時(shí)間了，總是會(huì)想起以前的同學(xué)、哥們，想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但現(xiàn)在大家已都各奔東西，我好象還算是幸運(yùn)的一個(gè)，來(lái)到了中船重工388廠，做了一名裝配鉗工，也終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)社會(huì)生活會(huì)是這么的殘酷，這么的辛苦。
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