圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
2023年關(guān)工委助學(xué) 學(xué)生資助工作總結(jié)優(yōu)秀篇一
一、民生工程學(xué)生資助資金發(fā)放情況
1、學(xué)前教育資助2851人，資助資金114.04萬(wàn)。(原建檔立卡學(xué)生20_人，資助金額83。8萬(wàn)元)
3、普通高中國(guó)家助學(xué)金資助2625人，資助資金265.7萬(wàn)元(原建檔立卡學(xué)生405人，資助金額60.75萬(wàn)元);國(guó)家免學(xué)費(fèi)520人，免除金額26.25萬(wàn)元(原建檔立卡學(xué)生405人，免除金額19.77萬(wàn)元)
4、中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資助464人，資助資金54.65萬(wàn)元(原建檔立卡學(xué)生307人，資助金額46.05萬(wàn)元);國(guó)家免學(xué)費(fèi)4224人，免除金額633.6萬(wàn)元(原建檔立卡學(xué)生346人，免除金額51.9萬(wàn)元)。(截止日期5月31日)
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)
建立相應(yīng)的工作機(jī)制，制定具體管理辦法，切實(shí)加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)資助政策全面落實(shí)到位。要求各校要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人。
(二)加大政策宣傳力度
制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳，全方位、多角度做好民生工程政策宣傳，使民生工程學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心。充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。積極開(kāi)展各項(xiàng)資助政策宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利。同時(shí)各校設(shè)立民生工程公示欄，在項(xiàng)目點(diǎn)設(shè)置項(xiàng)目建設(shè)公示牌，公辦監(jiān)督電話，確保民生工程工作公平、公正和信息公開(kāi)。不斷提高民生工程知曉率和群眾滿意度。
(三)嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對(duì)象認(rèn)定行為
認(rèn)真對(duì)照國(guó)家和省、市有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對(duì)象認(rèn)定行為。按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對(duì)象認(rèn)定工作機(jī)制，加強(qiáng)資助對(duì)象認(rèn)定與公示工作，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時(shí)享受到國(guó)家資助，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上。
(四)鞏固脫貧攻堅(jiān)工作成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接
以“學(xué)段全覆蓋、對(duì)象無(wú)遺漏、標(biāo)準(zhǔn)最高檔、項(xiàng)目可疊加、結(jié)果全告知”為目標(biāo)，加強(qiáng)教育部門(mén)與扶貧部門(mén)無(wú)縫對(duì)接，落實(shí)好原建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，落實(shí)“三級(jí)包?！惫ぷ鳈C(jī)制，確保實(shí)現(xiàn)教育扶貧不落一人、不落一戶全覆蓋目標(biāo)。
(五)堅(jiān)持資助加育人。
繼續(xù)抓好勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育。倡導(dǎo)資助人文關(guān)懷，教育和引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息，勵(lì)志成才。
下一步，我局將進(jìn)一步夯實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作舉措，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助各項(xiàng)政策，做到精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)實(shí)施、精準(zhǔn)發(fā)放，確保順利完成年度目標(biāo)任務(wù)，讓民生工程這項(xiàng)“民心工程”惠及到廣大人民群眾，向區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)老百姓交一份滿意的答卷。
2023年關(guān)工委助學(xué) 學(xué)生資助工作總結(jié)優(yōu)秀篇二
我校是城內(nèi)一所省示范高中，本學(xué)年在校生人數(shù)近5000人，共有78個(gè)教學(xué)班。是全縣在校生最多的學(xué)校。學(xué)生大多為農(nóng)村學(xué)生，生活較為困難。我們這一片是老城區(qū)，困難家庭較多，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較區(qū)內(nèi)其他高中學(xué)校繁重。
（一）國(guó)家助學(xué)金
20xx/20xx學(xué)年的學(xué)生資助工作已圓滿完成。全年共發(fā)放國(guó)家資助金額107.2萬(wàn)元，共有675名學(xué)生享受資助。按照上級(jí)文件要求，資助劃分為生均1000元/年、生均20xx元/年、生均3000元/年三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。按照上級(jí)文件要求，先由困難學(xué)生提交困難申請(qǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)、資助辦公室、學(xué)校三級(jí)評(píng)審。并及時(shí)進(jìn)行班級(jí)和校內(nèi)公示，無(wú)異議。再上報(bào)教育局資助中心審批。資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡、領(lǐng)取資助金后后簽字，并要求班主任對(duì)所有受助學(xué)生家庭進(jìn)行電話回訪，有回訪記錄。同時(shí)我們資助辦公室也不定期隨機(jī)抽訪。
在學(xué)校公布舉報(bào)電話，同時(shí)積極處理學(xué)生資助中學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，對(duì)學(xué)生遇到的銀行卡丟失、卡號(hào)密碼錯(cuò)誤、以及取款時(shí)遇到的各種問(wèn)題等，總是在第一時(shí)間處理。我們開(kāi)設(shè)了咨詢、舉報(bào)電話，及時(shí)解答學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢和疑惑。對(duì)于家庭情況特殊的學(xué)生，還進(jìn)行實(shí)地走訪。家庭特別困難的學(xué)生，我們還在校內(nèi)資助和社會(huì)資助中再給予解決。將資助工作落到實(shí)處，將這一民生工程做成人民滿意的工作。
（二）學(xué)校資助
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校用于學(xué)生校內(nèi)資助的資金應(yīng)占單位事業(yè)收入之5%。我校20xx/20xx學(xué)年共拿出了近八萬(wàn)元用于校內(nèi)學(xué)生資助。校內(nèi)資助采取了多種形式，有困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免；困難學(xué)生校內(nèi)勤工儉學(xué)；學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金；以及孤兒、殘疾學(xué)生的學(xué)費(fèi)免除。
（三）社會(huì)資助
20xx年8月間，按照上級(jí)《關(guān)于做好20xx年普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)項(xiàng)目的通知》文件精神，我校組織了家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助的.工作，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，我校符合文件標(biāo)準(zhǔn)的共計(jì)25名同學(xué)，共計(jì)獲得資助1.7萬(wàn)元；10名學(xué)生獲蕪湖市愛(ài)心助學(xué)金1萬(wàn)元；自強(qiáng)教育高校入學(xué)資助5000元；2名學(xué)生獲民進(jìn)助學(xué)金共計(jì)1600元。1名學(xué)生獲馬鞍山商會(huì)助學(xué)金1000元；4人獲徐庭瑤獎(jiǎng)學(xué)金1萬(wàn)元。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長(zhǎng)分管，校長(zhǎng)辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到、“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，責(zé)任到人。
組、長(zhǎng)：伍輝（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：潘家輝（分管校長(zhǎng)）、曹玉蘭、周世清
成、員：魯志蘇、伍曉衛(wèi)陳修明、葉曉虎、韋正學(xué)
朱曉明邢涌蔣杰
聯(lián)絡(luò)員：吳剛（信息員）、曹正芳（學(xué)籍管理員）
第二，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理
學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。、在具體評(píng)審過(guò)程中，嚴(yán)格按照《湖北省普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生申請(qǐng)表、困難證明、資助匯總表等各種材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、詳實(shí)。
我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對(duì)貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財(cái)務(wù)上更是不容絲毫差錯(cuò)，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來(lái)的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；但是，因?yàn)闆](méi)有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。
再有，就是工作上分工合作的問(wèn)題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主
任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)打交道，名額的分配，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作，另一方面又與財(cái)會(huì)工作密不可分，必須嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯(cuò)；此外，由于國(guó)家助學(xué)金發(fā)放對(duì)象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，由財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。還有，結(jié)合國(guó)家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。
2023年關(guān)工委助學(xué) 學(xué)生資助工作總結(jié)優(yōu)秀篇三
學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)生資助工作，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，取得了累累碩果。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范程序：
學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行審查，評(píng)審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了公示。同時(shí)順利完成了資金的發(fā)放與簽收工作，已將本學(xué)期學(xué)生資助信息全部錄入到了全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。
二、學(xué)校重視宣傳：
班主任在班上對(duì)學(xué)生和在班級(jí)群里對(duì)家長(zhǎng)都詳細(xì)介紹有關(guān)國(guó)家資助的政策規(guī)定，使同學(xué)們進(jìn)一步了解國(guó)家政策，弘揚(yáng)我們誠(chéng)信感恩的民族精神，同時(shí)還開(kāi)展了黨員教師幫扶學(xué)生的活動(dòng)。
三、慰問(wèn)困難學(xué)生：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師走訪慰問(wèn)，了解困難學(xué)生家庭情況，將師生的關(guān)愛(ài)傳遞到學(xué)生心里。在端午節(jié)時(shí)為困難學(xué)生送上粽子、鴨蛋以及學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)校的關(guān)懷下，樹(shù)立信心，克服困難，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的暖民心工程，__學(xué)校將不斷求真求實(shí)，將該項(xiàng)工作深入推進(jìn)，確保全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
2023年關(guān)工委助學(xué) 學(xué)生資助工作總結(jié)優(yōu)秀篇四
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長(zhǎng)杜勇為組長(zhǎng)，以包級(jí)主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級(jí)評(píng)定出困難學(xué)生名單并帶給給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，各年級(jí)和各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級(jí)評(píng)定小組對(duì)各班評(píng)定小組評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取必須比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，透過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難學(xué)生評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑意識(shí)；教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。
培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。這方面的教育工作取得顯著成果的教師有翁x媛、王x剛、張x亮、辛x鑄、辛x學(xué)、辛x成。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，他們是于xx、李x、孫x、李x云、劉xx、李xx、劉xx、尹xx、劉x晗、王x風(fēng)、辛x、徐xx。
于xx是我小九年級(jí)學(xué)生，很小母親就離家出走，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、炒菜等等的一切，小小年紀(jì)便挑起了家庭的重?fù)?dān)，明白了謙讓、關(guān)心他人、幫忙他人。
好心人明白他的狀況后，對(duì)他進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵(lì)著他不斷努力，應(yīng)對(duì)困難絕不低頭，學(xué)習(xí)上鍥而不舍、勇于探究，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。由以前的學(xué)習(xí)后進(jìn)生到這天的'學(xué)習(xí)標(biāo)兵，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考入了安丘一中。他透過(guò)自己的努力獲得了很多榮譽(yù)，歷次考試被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，連年評(píng)為三好學(xué)生，上學(xué)期被評(píng)為安丘市三好學(xué)生，在市組織的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)示范活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。包級(jí)主任曹志克對(duì)資助工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難狀況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒(méi)有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫忙。
2023年關(guān)工委助學(xué) 學(xué)生資助工作總結(jié)優(yōu)秀篇五
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視， 全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作， 學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各班主任具體 落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶” 號(hào)召，各年級(jí)先后開(kāi)展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況， 做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作 落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè) 貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。
通過(guò)第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困對(duì)象,進(jìn)行家訪,他們的父母連聲感 謝。同學(xué)們自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì) 和父母關(guān)愛(ài)。
三、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò) 各方努力，為患白血病的同學(xué)捐款,另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人 士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧 社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱 心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集 體的溫暖 ，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
2023年關(guān)工委助學(xué) 學(xué)生資助工作總結(jié)優(yōu)秀篇六
一、關(guān)注課堂教學(xué), 全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測(cè)，在對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估中占有一定的比例。從另一個(gè)角度講，畢業(yè)班成績(jī)的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，在本年度的小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量抽檢中我校語(yǔ)文，綜合科目均獲得了全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績(jī)。力爭(zhēng)下個(gè)學(xué)期大面積豐收、更上一層樓。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級(jí)月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過(guò)抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
4、加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。11月份舉行的全學(xué)區(qū)小學(xué)廣播體操比賽活動(dòng)充分展示了藝體教育的成果。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加縣級(jí)以上部門(mén)舉辦的書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作等各類藝術(shù)活動(dòng)，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。
二、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材
突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，開(kāi)展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。
三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為
堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)
和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。
四、開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開(kāi)校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn)。在思想上引導(dǎo)：組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹(shù)立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹(shù)立正確的教育觀,人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)：我校開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。并組織青年教師張偉平、劉凱等赴縣、市參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
五、重視教學(xué)反思,提高教研水平
反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺(jué)地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過(guò)反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。
六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況
學(xué)校分單元、期中、期末對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調(diào),對(duì)學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)地采取措施,這樣“,從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去”,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
七、不足之處
1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。
3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。
4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,求真務(wù)實(shí)。
5、加強(qiáng)對(duì)新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。
6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。
舒心、順心,并且充滿著信心。
2023年關(guān)工委助學(xué) 學(xué)生資助工作總結(jié)優(yōu)秀篇七
在過(guò)去的20xx―20xx學(xué)年中，在南充市教育局、南充市資助中心的幫助指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》和財(cái)政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》等文件精神，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《南充衛(wèi)生學(xué)校國(guó)家助學(xué)金實(shí)施方案》，扎實(shí)的做好本學(xué)年各類資助發(fā)放工作，使此項(xiàng)民生工程真正落到實(shí)處。
xxxx年秋季學(xué)期：審核符合國(guó)家助學(xué)金條件2132人，其中07級(jí)學(xué)生892人、08級(jí)學(xué)生1240人，實(shí)際享受資助學(xué)生2124人，該學(xué)期共發(fā)放國(guó)家助學(xué)金159.3萬(wàn)元;審核符合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生269人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金26.9萬(wàn)元;審核符合生源地為汶川地震51個(gè)重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生185人，該學(xué)期共發(fā)放51個(gè)地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助資金18.5元。
xxxx年春季學(xué)期：審核符合國(guó)家助學(xué)金條件2084人，其中07級(jí)學(xué)生887人，08級(jí)學(xué)生1197人，實(shí)際享受資助學(xué)生2074.2人，該學(xué)期共發(fā)放國(guó)家助學(xué)金155.565萬(wàn)元;審核符合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生268人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金26.8萬(wàn)元。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排
我校在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作中，能夠認(rèn)真按照上級(jí)要求，及時(shí)成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)對(duì)各類資助的發(fā)放和監(jiān)督，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能按時(shí)領(lǐng)到國(guó)家助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助金。學(xué)生資助具體工作由學(xué)生資助管理辦公室承擔(dān)，辦公室設(shè)在學(xué)生科，教務(wù)科、招生辦、財(cái)務(wù)科、各班主任協(xié)助工作。各班主任負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格初審，學(xué)生資助管理辦公室負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格復(fù)審、人數(shù)統(tǒng)計(jì)和受助后情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)。做到了分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密。學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)一致認(rèn)為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是學(xué)校學(xué)習(xí)落實(shí)的重要舉措，符合科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求。校長(zhǎng)辦公會(huì)同時(shí)指出，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，指示學(xué)生資助管理辦公室要切實(shí)抓好國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審和發(fā)放這兩項(xiàng)工作，工作中要制定出制度規(guī)范，使我校的資困助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。同時(shí)通過(guò)學(xué)校提供的獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、減等政策來(lái)綜合運(yùn)用，解決貧困學(xué)生基本的生活問(wèn)題，并不斷細(xì)化，落到實(shí)處，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成材。
2、制定規(guī)范，完善制度
根據(jù)國(guó)家、省廳有關(guān)政策文件要求，研究制定了《南充衛(wèi)生學(xué)校國(guó)家助學(xué)金實(shí)施方案》，并在xxxx年秋季學(xué)期國(guó)家實(shí)行學(xué)籍資助管理系統(tǒng)時(shí)，出現(xiàn)了多名學(xué)生學(xué)籍重復(fù)的情況下，積極協(xié)調(diào)學(xué)校各科室，制定出《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國(guó)家資助管理的通知》，明確各科室的職責(zé)與分工，更加規(guī)范了國(guó)家資助的申請(qǐng)、審核、發(fā)放程序。
3、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)
在具體審核過(guò)程中，無(wú)論是學(xué)生資助管理辦公室，還是班主任，都本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的審核工作。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。學(xué)生資助管理辦公室、各班主任在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，由各班主任組織各班學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和意義，熟悉審核工作的步驟和方法的同時(shí)，從而在思想上更加熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，并能認(rèn)真完成初審工作。
(2)嚴(yán)格審核，客觀公正。在審核過(guò)程中，先由班主任調(diào)查了解班級(jí)學(xué)生基本情況，后由班主任初審，爾后再由貧困學(xué)生本人填寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)表，并附身份證、戶口、民政部門(mén)證明等材料，交班主任上報(bào)學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審。
(3)層層把關(guān)，實(shí)事求是。資助材料上報(bào)學(xué)生資助管理辦公室后，由學(xué)生資助管理辦公室對(duì)上報(bào)學(xué)生基本情況進(jìn)行調(diào)查：由學(xué)生資助管理辦公室、各班主任通過(guò)打電話、下基層等方法對(duì)貧困學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底分析，對(duì)經(jīng)濟(jì)收入情況逐一核實(shí);由學(xué)生科對(duì)學(xué)生在校期間思想品德、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行耐心細(xì)致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生名單。
(4)上榜公示，公開(kāi)透明。受助學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。廣泛進(jìn)行征求意見(jiàn)和建議后，我校將各類資助名單按規(guī)定上報(bào)市教育局審核。
(5)及時(shí)造冊(cè)，按時(shí)發(fā)放。在認(rèn)真受理、嚴(yán)格審核、校內(nèi)公示無(wú)異議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行國(guó)家助學(xué)金、中職六類學(xué)生資助、51個(gè)地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助金的造冊(cè)，并聯(lián)系銀行及時(shí)為每個(gè)受助學(xué)生辦理銀行卡，并按照要求及時(shí)將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶中。
(6)即時(shí)登記，月月復(fù)核。準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)信息，做到休學(xué)、退學(xué)即時(shí)登記，每月班主任復(fù)核學(xué)生名冊(cè)，做到不重不錯(cuò)不漏。
4、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救助相結(jié)合
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙、違法違紀(jì)行為。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑意識(shí);教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的.培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。現(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”，與家長(zhǎng)通一次電話，和學(xué)生的談一次心。
我們嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息管理工作的通知》的要求，及時(shí)認(rèn)真填報(bào)中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計(jì)報(bào)表。并按時(shí)做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統(tǒng)中的月報(bào)工作。
校內(nèi)資助工作是與國(guó)家助學(xué)金配套的一項(xiàng)重要工作，xxxx年秋季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3.89萬(wàn)元，xxxx年春季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費(fèi)用提取3.28萬(wàn)元。主要用于學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。在xxxx至xxxx學(xué)年學(xué)校免除了1名特困學(xué)生學(xué)費(fèi)。
學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類學(xué)生資助資料后，分年度，分年級(jí)，分班級(jí)將受助學(xué)生資料進(jìn)行建檔，并將上級(jí)文件，資助資金統(tǒng)計(jì)情況，學(xué)生資助自查情況報(bào)告一并歸檔保存。
對(duì)少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢(qián)的現(xiàn)象，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的力度，讓他們對(duì)這一民生工程有更深的理解和認(rèn)識(shí)，使他們懂得國(guó)家資助來(lái)之不易，把助學(xué)金用在對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的地方。
今后的工作應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國(guó)家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動(dòng);二是管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率，多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭(zhēng)取做的更好。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3168182.html】
