范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
動(dòng)物學(xué)校作文字篇一
小猴的作業(yè)每次都做不對(duì)，經(jīng)常被老師留下改作業(yè)，很晚才回家。自從老師調(diào)換了座位，小猴和小豬做了同桌，他興奮的徹夜難眠。他想：
我的救星終于來(lái)了！再也不用為留下改作業(yè)發(fā)愁，說(shuō)不定還會(huì)在作業(yè)本上得一朵小紅花，回到家里還可以跟媽媽炫耀，媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
小猴轉(zhuǎn)念一想：“小豬是個(gè)好學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)讓我抄它的作業(yè)，這可怎幺辦呀？??！有了，我要利用小豬的弱點(diǎn)，來(lái)達(dá)到我的目的。這樣我就順利地完成老師留的作業(yè)。”小猴想著想著，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，小猴便將一袋瑞士巧克力糖果帶到了學(xué)校。一下課，小猴便拿出了巧克力，那巧克力散發(fā)著陣陣芳香，他小心地掰一塊，放在嘴里“諾姆諾姆……”地嚼著，正在一邊復(fù)習(xí)的小豬聞到了這種糖果的香味，不由的流起口水來(lái)。他向小猴那里瞅著：
“他有一袋糖果?！毙∝i自言自語(yǔ)。
“小豬，你想吃嗎？”
小豬使于是，他們又開始要作弊了，
“小豬，如果你同意把試卷上的答案給我，我就給你兩塊糖，怎么樣？”
“??？會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呀？”
“唉呀，想那么多干什么，有我在，不會(huì)出事的?！?/p>
“那好吧?！?/p>
小豬知道這是錯(cuò)的，是害了小猴。這是小猴使用的糖衣炮彈。
但是，糖的誘惑把它掉進(jìn)了陷阱，這才讓它答應(yīng)了小猴。
小豬在考場(chǎng)上，把試卷做完并檢查后給小猴抄了一份答案，乘老師不注意，小豬把答案悄悄遞給小猴。
考試成績(jī)出來(lái)了，小猴竟然比小豬的成績(jī)還好，它倆都取得了好成績(jī)。還得到大象老師的表?yè)P(yáng)。
這下小豬可是名利雙收，更是高興，小猴這是第一次取得這樣好的.成績(jī)，又將巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了小豬。
于是，小豬和小猴便一直這樣進(jìn)展下去。
動(dòng)物學(xué)校作文字篇二
動(dòng)物園大家都去過(guò)，但你去過(guò)學(xué)?！皠?dòng)物園”嗎？哈哈，沒(méi)去過(guò)吧！我今天當(dāng)一次導(dǎo)游為你介紹一個(gè)我們學(xué)校的動(dòng)物園。
a大象，性情比較溫和，凡事“忍”字當(dāng)頭。不過(guò)一但被激怒，后果也是相當(dāng)之可怕的，曾記有一位同學(xué)沒(méi)有做練習(xí)冊(cè)，老師當(dāng)場(chǎng)爆火，拿上桌子上的東西就往他身上扔，他還一直躲。終于，老師揀起他的練習(xí)冊(cè)先卷成棍狀猛敲幾下，然后翻開沒(méi)有做的那一頁(yè)說(shuō)：“既然你不做留著有什么用?！北闼⑺紫滤合聛?lái)，然后又撕的粉碎扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)場(chǎng)全班靜的連一根針都能聽見，都被她的威嚴(yán)嚇倒了。不過(guò)好在的事，她平時(shí)可不像這樣，不然我們還不得嚇的魂都要震散了。
b狼：行動(dòng)神出鬼沒(méi)，見頭不見尾。還有“千里眼”和“順風(fēng)耳”班里無(wú)論什么事情她都知道，還有我們班里好學(xué)生中安了“眼錢”觀察著班里的動(dòng)像，有了這些她可以對(duì)我班進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控，說(shuō)上一次吧！我們有人打架，我們班的“武林高手”全來(lái)勸架可就是拉不開，這時(shí)不知誰(shuí)去通風(fēng)報(bào)信，她早已站在我們身后，他們看到老師后，一瞬間從團(tuán)在一起打架變成擁抱，為之不變的是那兇惡的眼神，在場(chǎng)圍觀的人臉上都浮現(xiàn)出搞不清的這是什么情況的笑容，就在愣的這一會(huì)，他倆已像好哥們一樣來(lái)到老師面前，老師卻說(shuō)：“演的不錯(cuò)你們倆來(lái)我辦公室領(lǐng)《最佳表演獎(jiǎng)》”。
c馬：身體十分健壯，特別愛運(yùn)動(dòng)，竟是男兒豪色，在配上運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)褲，看起來(lái)精神抖擻，特別愛好：籃球，有一次他單獨(dú)一人挑我們班兩位籃球高手對(duì)決，誰(shuí)曾想到他占著比我們班籃球高手高的情況下完全壓制。
d綿羊：上課時(shí)無(wú)論下面亂成什么樣子，她總是不管。有一次，我們班的人上課打撲克牌，她走過(guò)去笑了笑，把撲無(wú)牌拿走。在有什么嚴(yán)厲的懲罰就沒(méi)有了，特別愛好，上完總喜歡和同學(xué)們?cè)淹妗?/p>
e金絲雀：說(shuō)話十分快，愛說(shuō)“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”，眼睛大而美麗，平時(shí)也會(huì)通過(guò)故事加深對(duì)英語(yǔ)的理解，特別愛好，喜歡嘰里呱啦說(shuō)一通然后問(wèn)你們懂了嗎？
f公雞：看起來(lái)聲音并不怎樣有時(shí)卻“一鳴驚人，那副好嗓子和哨一樣好使，特別愛好，喜歡不時(shí)展示一下自己的好嗓門”。
g毛毛蟲：絕對(duì)的網(wǎng)蟲、機(jī)蟲，許多玩電腦同學(xué)的偶像，這可是21世紀(jì)一門必修的課。
動(dòng)物學(xué)校作文字篇三
動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了，小動(dòng)物們從四面八方涌到學(xué)校，爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。
波瀾起伏的數(shù)學(xué)課
丁零零，上課鈴響了。山羊老師穿著長(zhǎng)衫，戴著眼鏡，夾著書本，不緊不慢地走上講臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法。”他邊說(shuō)邊在黑板上板書“1+1=？”，接著提問(wèn)小狗：“一加一等于幾？”小狗站起來(lái)，胸有成竹地“汪汪”叫了兩聲，山羊老師滿意地說(shuō)：“小狗答對(duì)了，請(qǐng)把掌聲送給他?！?/p>
山羊老師耐心地講著課，小貓卻趴在桌子上呼呼大睡。他輕輕地走過(guò)去拍了拍桌子，全班同學(xué)忍不住哄堂大笑。小貓被笑聲吵醒了，揉了揉眼睛問(wèn)：“怎么了？”山羊老師拍著小貓的頭，似笑非笑地說(shuō)：“是你夢(mèng)到了周公，還是周公夢(mèng)到了你？”聽了這番話，同學(xué)們更是笑得前仰后合。
山羊老師講得正起勁，突然發(fā)現(xiàn)小貓不見了，他心想：難道我轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)，小貓偷偷溜出了教室？他走到小貓的座位旁，發(fā)現(xiàn)小貓正躲在桌子底下吃魚干，頓時(shí)火冒三丈，罰小貓站著聽課，還要加做二十道加法題。
啼笑皆非的體育課
第三節(jié)課是體育課，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。大象老師先讓同學(xué)們圍著操場(chǎng)跑四圈。小馬和小鹿像一陣風(fēng)似的跑完了，而且面不改色；小雞、小鴨一搖一擺地向前跑著，臉漲得通紅，像熟透了的蘋果。
接著，大象老師教同學(xué)們齊步走。小狗不小心踩到了小鴨的腳后跟，疼得小鴨嘎嘎直叫；小猴樂(lè)開了懷，嬉皮笑臉地朝小鴨做鬼臉；小雞卻高聲叫道：“黃鼠狼來(lái)了！”大象老師只好用長(zhǎng)鼻子敲敲他們的小腦袋，提醒他們認(rèn)真上課。小熊總是同手同腳，大象老師糾正他許多次，可他漲紅了臉還是學(xué)不會(huì)。同學(xué)們?nèi)讨Γ铧c(diǎn)撐破了肚皮。
終于到自由活動(dòng)的時(shí)間了，小猴爬上單杠做引體向上，小雞和小鴨踢毽子，小貓和小狗玩老鷹捉小雞的游戲，小豬和小熊踢足球……
哈哈，你瞧，小動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物學(xué)校里的每一天是不是都過(guò)得很快樂(lè)呢？
動(dòng)物學(xué)校作文字篇四
烏龜、兔子、鳥、魚、松鼠，還有其他一些動(dòng)物決定創(chuàng)辦一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。
可當(dāng)大家坐下來(lái)擬定課程表時(shí)，意見卻統(tǒng)一不起來(lái)。兔子認(rèn)為跑步是必修課之一，鳥堅(jiān)持說(shuō)飛行課也不能少，魚認(rèn)為游泳是不能缺的，松鼠卻認(rèn)為爬樹最要緊。其他動(dòng)物也都要求把自己的特長(zhǎng)包括在內(nèi)，于是就制定了一份包羅萬(wàn)象的大課程表，要求每一個(gè)動(dòng)物必須修所有的課程。
“丁零零”，上課鈴響了，小動(dòng)物們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上，因?yàn)榈谝还?jié)是飛行課。飛行老師鳥先生對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，飛行是一個(gè)危險(xiǎn)的項(xiàng)目。所以，同學(xué)們?cè)陲w行時(shí)，一定要注意安全，還有膽子要大。”“知道了！”同學(xué)們異口同聲地回答。飛行課開始了，鳥老師先給大家做示范。只見鳥老師展開他那健壯的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。同學(xué)們看著鳥老師，都目瞪口呆了。接著，小動(dòng)物一個(gè)個(gè)試飛，可是小狗卻不幸摔傷了，于是，后面的小動(dòng)物都不敢再飛了。
過(guò)了一會(huì)兒，游泳課開始了。魚教練先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)下水熱熱身。剛開始，小動(dòng)物們都在淺水區(qū)很好奇地游啊游，特別是小貓，他東游游西游游，還一邊說(shuō)著話呢！可一不小心，小貓游到了深水區(qū)，一連喝了好幾口水。最后還是魚教練把小貓救匕來(lái)的。
第三節(jié)課是跑步課，大家都沿著跑道跑了起來(lái)，可是小金魚怎么躺在起點(diǎn)不往前跑呢？原來(lái)小金魚沒(méi)有腿，她上不了跑步課。
下午，烏龜校長(zhǎng)召集所有老師開會(huì)，想了個(gè)按各個(gè)動(dòng)物的特長(zhǎng)“分班”的辦法。
分班之后，校長(zhǎng)在每個(gè)班開展了許多項(xiàng)目，使課程更豐富多彩。其中，游泳班最熱鬧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳入水中，展示自己的泳姿。小狗首先登場(chǎng)，只見他四肢有力地劃動(dòng)著，一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。他的狗刨式游法，游得相當(dāng)漂亮。接著是青蛙，青蛙展示的是他的強(qiáng)項(xiàng)—蛙泳，他游得很快，博得了同學(xué)們的掌聲……鴨子最辛苦，他報(bào)了三個(gè)班，常常是這個(gè)班一下課，就趕著去上別的課，累得滿頭大汗，同學(xué)們都非常佩服他。
從此，動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多本領(lǐng)。
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