報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
cnc編程總結(jié)報(bào)告 CNC編程崗位職責(zé)優(yōu)質(zhì)篇一
1、熱愛編程，調(diào)試和相關(guān)技術(shù)，想從事軟件開發(fā)行業(yè)工作的；
2、較強(qiáng)的邏輯分析和獨(dú)立解決問題能力；
3、富有團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任感和溝通能力。
1、18到28周歲，大專及以上學(xué)歷優(yōu)先；
2、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受能力；
3、對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，熱愛it行業(yè)者優(yōu)先；
5、可接受優(yōu)秀應(yīng)屆生。
cnc編程總結(jié)報(bào)告 CNC編程崗位職責(zé)優(yōu)質(zhì)篇二
一、所轄線路基本情況：
目前，公司所轄線路共五條，分別為（山—珍）220kv線路38公里，共122基；（辰—瀘）110kv線路公里，共161基；（珍—水）110kv連線公里，共23基；（珍—水）35kv雙回路線公里，共28基。線路維護(hù)總長(zhǎng)共計(jì)公里，目前公司用（辰—瀘）110kv單回路線路做主電源。
二、辰瀘110kv架空線路設(shè)備日常維護(hù)及巡視情況：
嚴(yán)格按照線路通道相關(guān)規(guī)定，對(duì)（辰—瀘）110kv線路巡線道全程進(jìn)行修理，對(duì)存在安全隱患的超高樹木、枝條進(jìn)行砍剪，以確保線路與外物的安全距離。對(duì)桿塔旁垮土部分及時(shí)進(jìn)行回填，以確保桿塔平穩(wěn)，不致移位而引起的倒桿、倒塔事故。截止20xx年底，全年中完成對(duì)所屬線路正常巡視維護(hù)，巡視線路五條，近100多公里；線下隱患治理工作中，砍伐清理線下超高樹木17處，七、八月份對(duì)線路下進(jìn)行除草工作，確保通道暢通；對(duì)（辰—瀘）110kv線路154#—161#易銹蝕的拉線和金具進(jìn)行長(zhǎng)期嚴(yán)密觀察，已防銹斷情況發(fā)生。對(duì)電桿拉線與塔的螺絲松動(dòng)處進(jìn)行擰緊處理，對(duì)接地線外露的及時(shí)進(jìn)行掩埋。
三、全年中搶修與整改工作情況：
1月份，對(duì)水塘沖變10kv出線電纜裝頭制作與更換。
2月份，對(duì)珍珠坪35kv變進(jìn)線電纜頭燒壞進(jìn)行緊急搶修。
5月份，對(duì)220kv變，電桿鋼箍除銹刷漆。
6月份，對(duì)增加的35kv出線間隔進(jìn)行安裝。
8月份，對(duì)（辰—瀘）110kv線路，156#—159#耐張桿塔架空地線進(jìn)行更換。
9月份，對(duì)（辰—瀘）110kv線路102#桿絕緣子帶電更換。
9月—12月份，對(duì)（辰—瀘）110kv全線路桿塔與水塘沖變，站內(nèi)電桿鋼箍及銹蝕部分刷漆。
12月份，更換水塘沖變10kv出線隔離開關(guān)。
四、保證線路安全運(yùn)行采取的辦法：
在線路維護(hù)過程中，因各種不確定的因素，如（人員不足、人為破壞、自然災(zāi)害、污區(qū)危害、取土區(qū)等）加大了線路維護(hù)的難度，為了最大程度的保證線路安全穩(wěn)定運(yùn)行，建立了群眾聯(lián)防機(jī)制，加大宣傳力度，使群眾加入到護(hù)線的工作中來，尤其是對(duì)自然災(zāi)害瀕發(fā)區(qū)、被盜區(qū)采取定點(diǎn)宣傳，通過合理的補(bǔ)償與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)群眾護(hù)線的工作積極性。這樣即能在緊急事故發(fā)生后，及時(shí)知曉故障點(diǎn)及故障情況，又能最大限度的減少發(fā)生事故而造成的經(jīng)濟(jì)損失。這項(xiàng)供電保障工作應(yīng)穩(wěn)步的推進(jìn)下去。
五、外線班員的崗位技能和理論知識(shí)培訓(xùn)情況：
加強(qiáng)班員的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行討論分析，結(jié)合理論知識(shí)，對(duì)線路提出維護(hù)方案，集體研究，最大程度提高工作效率。定期對(duì)崗位技能進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，以備在搶修過程中，熟練的完成搶修工作，縮短搶修時(shí)間。
一、（辰—瀘）110kv線自20xx年投運(yùn)以來，從未大修過，線路存在過度氧化現(xiàn)象，且公司目前主電源線只有一條，我們必須要有預(yù)見性，若出了較大問題，輸電、變電、配電則可能會(huì)出現(xiàn)全部癱瘓，將造成嚴(yán)重后果。
二、若是投運(yùn)珍珠坪220kv線路，外線人員配置可能少了點(diǎn)，會(huì)造成現(xiàn)有人員勞動(dòng)強(qiáng)度大大增加，工作效率同時(shí)降低，提高了工作成本。從公司運(yùn)營角度而言，工作效率和工作成本是成反比的。
全年工作的結(jié)束，并不意味著工作的終結(jié)，而是新的開始，應(yīng)去其槽粕，取其精華，繼續(xù)保持好的工作狀態(tài)，從不足中失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做一個(gè)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的工作人員，同時(shí)感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的大力支持和對(duì)工作人員的關(guān)懷。希望在新的一年里，大家都團(tuán)結(jié)起來，只有團(tuán)結(jié)互助，才會(huì)更有力量，才能為公司創(chuàng)造出更多的效益。
cnc編程總結(jié)報(bào)告 CNC編程崗位職責(zé)優(yōu)質(zhì)篇三
數(shù)控銑床的點(diǎn)位控制主要用于工件的孔加工，如中心鉆定位、鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔和鏜孔等各種孔加工操作。
通過數(shù)控銑床的直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)或復(fù)雜的曲線插補(bǔ)運(yùn)動(dòng)，銑削加工工件的*面和曲面。
如果直接按工件輪廓線編程，在加工工件內(nèi)輪廓時(shí)，實(shí)際輪廓線將大了一個(gè)刀具半徑值;在加工工件外輪廓時(shí)，實(shí)際輪廓線又小了一個(gè)刀具半徑值。使用刀具半徑補(bǔ)償?shù)姆椒?，?shù)控系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算刀具中心軌跡，使刀具中心偏離工件輪廓一個(gè)刀具半徑值，從而加工出符合圖紙要求的輪廓。
利用刀具半徑補(bǔ)償?shù)墓δ?，改變刀具半徑補(bǔ)償量，還可以補(bǔ)償?shù)毒吣p量和加工誤差，實(shí)現(xiàn)對(duì)工件的粗加工和精加工。
改變刀具長(zhǎng)度的補(bǔ)償量，可以補(bǔ)償?shù)毒邠Q刀后的長(zhǎng)度偏差值，還可以改變切削加工的*面位置，控制刀具的軸向定位精度。
應(yīng)用固定循環(huán)加工指令，可以簡(jiǎn)化加工程序，減少編程的工作量。
如果加工工件形狀相同或相似部分，把其編寫成子程序，由主程序調(diào)用，這樣簡(jiǎn)化程序結(jié)構(gòu)。引用子程序的功能使加工程序模塊化，按加工過程的工序分成若干個(gè)模塊，分別編寫成子程序，由主程序調(diào)用，完成對(duì)工件的加工。這種模塊式的程序便于加工調(diào)試，優(yōu)化加工工藝。
cnc編程總結(jié)報(bào)告 CNC編程崗位職責(zé)優(yōu)質(zhì)篇四
一年即將過去，這即將過去的一年是國家發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是職業(yè)教育中的關(guān)鍵一年，在這一年中本人擔(dān)任了數(shù)控*《數(shù)控編程與*作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》這兩門*主干課?；厥淄?，這一年的教學(xué)工作有進(jìn)步之處也有不足之處。結(jié)合自身的教學(xué)情況，對(duì)一年的教學(xué)工作進(jìn)行一下總結(jié)。
《數(shù)控編程與*作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程是*理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，結(jié)合就顯得尤為重要，如何結(jié)合也是本人教學(xué)的工作重點(diǎn)。
在理論知識(shí)方面，應(yīng)充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，先有學(xué)習(xí)興趣，后續(xù)的教學(xué)也會(huì)進(jìn)展的更為順利。從數(shù)控技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為切入點(diǎn)，著重介紹數(shù)控技術(shù)應(yīng)用在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要*。另外進(jìn)入中等職業(yè)院校的學(xué)生存在著基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、整體學(xué)習(xí)素質(zhì)較低的情況，在備課過程中，教師不光對(duì)課程知識(shí)進(jìn)行全面的備課，還應(yīng)對(duì)課程知識(shí)涉及的其它知識(shí)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，以便讓學(xué)生能充分了解和掌握。
《數(shù)控編程與*作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程理論知識(shí)*強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識(shí)**向，較為枯燥，教師應(yīng)在課程教學(xué)上創(chuàng)新，不光使用板書的方式進(jìn)行教學(xué)，還應(yīng)在其它硬件和軟件上進(jìn)行準(zhǔn)備。在授課過程中，可以通過播放錄制的實(shí)際加工視頻來對(duì)授課的理論知識(shí)進(jìn)行詮釋，也可以通過加工的實(shí)物展示，來具體講解理論知識(shí)中涉及到的內(nèi)容，加工的實(shí)物就是理論知識(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)果，結(jié)果的展示也是對(duì)理論知識(shí)教學(xué)的詮釋。在加工實(shí)物的展示過程中，應(yīng)貫穿理論知識(shí)，將理論知識(shí)在實(shí)物中進(jìn)行講解，使學(xué)生能更加容易理解，也會(huì)使得課堂教學(xué)豐富多*，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極*得到提高。
針對(duì)《數(shù)控編程與*作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作，可采用理論知識(shí)加實(shí)際*作相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，在*作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行授課。在實(shí)*現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)本節(jié)課程的重點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)際*作，以教師先進(jìn)行演示，在演示過程中，穿*講解理論知識(shí)涉及到的關(guān)鍵點(diǎn)，并與學(xué)生進(jìn)行交流，詢問學(xué)生是否掌握，未掌握的應(yīng)進(jìn)行再次演示。然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際*作，在學(xué)生進(jìn)行實(shí)際*作的過程中，教師應(yīng)將涉及的理論知識(shí)進(jìn)行再次講解，教師邊講解，學(xué)生邊*作，因?qū)W生在理論知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用過程中存在不易直接理解的情況，教師應(yīng)注意學(xué)生*作的正確*，應(yīng)及時(shí)做好再次詳細(xì)講解的準(zhǔn)備。在指導(dǎo)實(shí)*完成后，*集學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、討論，自己進(jìn)行分析，然后讓學(xué)生再次進(jìn)行一次**作，**作中應(yīng)提醒學(xué)生按照理論知識(shí)的要求進(jìn)行，完成后對(duì)再按照理論知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行檢查，最后進(jìn)行總結(jié)、討論。通過這樣以學(xué)生為主體的教學(xué)比以教師為主體的教學(xué)能更加發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)*，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、*作積極*，對(duì)理論知識(shí)的內(nèi)容和實(shí)際的運(yùn)用掌握的更加深刻。
在教學(xué)過程中，對(duì)《數(shù)控編程與*作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程涉及到的其它拓展知識(shí)，也應(yīng)放入到教學(xué)工作中來，因?qū)W生多為初中畢業(yè)生，對(duì)課程涉及到的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等內(nèi)容掌握都不夠牢固，在這方面教師備課也要有所關(guān)注，對(duì)本課程涉及到的其它知識(shí)，應(yīng)在教學(xué)過程中，講透徹講明白，如在數(shù)控設(shè)備運(yùn)行原理上，涉及機(jī)械能、電能、電氣工作等物理及電工學(xué)方面的知識(shí)，這些知識(shí)都涉及正確*作數(shù)控設(shè)備和日常數(shù)控設(shè)備維護(hù)的工作，教師在教學(xué)過程中應(yīng)講解各種能量轉(zhuǎn)換、電機(jī)正反轉(zhuǎn)的原理，使學(xué)生能充分了解數(shù)控設(shè)備的運(yùn)行原理和工作過程，對(duì)后續(xù)學(xué)生正確*作和維護(hù)也有著巨大的幫助。
定期對(duì)一段的教學(xué)成果檢驗(yàn)也是工作重點(diǎn)，有些課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容相連，若在章節(jié)結(jié)束后進(jìn)行檢驗(yàn)，使得學(xué)生掌握難度大，這時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行分段檢驗(yàn)，在章節(jié)結(jié)束后再次進(jìn)行全面檢驗(yàn)，這樣學(xué)生對(duì)分段的內(nèi)容已掌握，通過全面的章節(jié)檢驗(yàn)使學(xué)生更加容易掌握全部?jī)?nèi)容。
數(shù)控*的教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，通過不斷的授課創(chuàng)新，才能讓學(xué)生充分掌握相關(guān)知識(shí)。
cnc編程總結(jié)報(bào)告 CNC編程崗位職責(zé)優(yōu)質(zhì)篇五
20xx年6上旬到2011年11月中旬，我有幸參加了上海海洋大學(xué)舉辦的20xx年數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)。通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我對(duì)數(shù)控中級(jí)的掌握從當(dāng)初的朦朧不懂到如今的熟悉并會(huì)操作機(jī)床，加工零件這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)對(duì)我來說，這是一次提高、一次借鑒、一次實(shí)踐，使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中深感收獲巨大，這將受益終生。
這次數(shù)控中級(jí)培訓(xùn)，主要是對(duì)pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容有車床，銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程，而這個(gè)學(xué)期偏向于機(jī)床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對(duì)數(shù)控中級(jí)的學(xué)習(xí)有了一定的掌握。
我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo)，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天，老師開始講編程的過程，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。
對(duì)于機(jī)床的操作，我總感覺自己練習(xí)不夠，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車床上，對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達(dá)到所要求，但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲嚧驳臅r(shí)間多點(diǎn)。而銑床，相對(duì)來說，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好。不過在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中，我得到了很好的提升，能夠進(jìn)行零件的加工，對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問題也會(huì)去解決。特別是在最后那段時(shí)間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達(dá)到了圖紙上的要求。
對(duì)于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時(shí)候，他們能更好的與我溝通，當(dāng)他們對(duì)我講到學(xué)習(xí)這門課程的用處，以及以后工作的方向時(shí)，我感到非常值得。進(jìn)入大學(xué)后，已不再是高中時(shí)代的應(yīng)試教育。每個(gè)人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習(xí)方法。只有掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我也不斷的去摸索，感覺收獲不少。
雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級(jí)的知識(shí)，能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識(shí)和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時(shí)間去思考加工路線等。長(zhǎng)時(shí)間不去編程和下機(jī)床，也會(huì)把原來的知識(shí)給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機(jī)會(huì)。把握時(shí)機(jī)，更好的運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)。相對(duì)數(shù)控知識(shí)的海洋，我只是學(xué)到了冰山一角，我知道我要學(xué)的還有很多知識(shí)。我將在原有的基礎(chǔ)上，努力去學(xué)習(xí)數(shù)控這門知識(shí)。能夠從事機(jī)械加工行業(yè)，能學(xué)友所有，學(xué)友所獲。希望能更好的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。同時(shí)我希望通過自己的努力，以及老師的教導(dǎo)，使自己學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)。
——數(shù)控編程與加工總結(jié)
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