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2023年課后服務(wù)推進實施簡報 小學(xué)課后服務(wù)的工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一
為促進家長解決難以按時接學(xué)生放學(xué)的問題,進一步增強教育服務(wù)能力,辦人民滿意的教育,學(xué)校開展小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。
組長:xx
副組長:xx
二、服務(wù)原則和內(nèi)容
校內(nèi)課后服務(wù)面向全體小學(xué)部學(xué)生,服務(wù)原則是“自愿選擇”、“愿留盡留”。做到學(xué)生、家長、教師三方自愿。課后服務(wù)主要作業(yè)輔導(dǎo)和音樂、美術(shù)、書法、體育等為活動內(nèi)容。學(xué)生服務(wù)時間以二節(jié)課的時間為限,一節(jié)為作業(yè)輔導(dǎo),另一節(jié)為興趣活動。課后看護服務(wù)不作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不組織學(xué)生或變相組織學(xué)生進行集體教學(xué)或補課。
根據(jù)學(xué)校實際情況,本學(xué)期開學(xué)第一天起開展“校內(nèi)課后服務(wù)工作”。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。服務(wù)周期為每周的周1至周四,每周五為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
主要有x種時段:
(1)xx:xx--xx:xx。(班為單位)
(2)xx:xx--xx:xx。(集中安排)
根據(jù)學(xué)生參加的實際情況進行混合編班管理。家長和學(xué)生根據(jù)實際需求選擇。
1、家長根據(jù)需求填寫“征詢單”,x月x日前上交班主任。班主任根據(jù)實際情況分類整理后交教導(dǎo)處。
2、學(xué)校審核確認。根據(jù)各年級的學(xué)生報名情況進行編班管理,安排好服務(wù)的教職工,明確工作職責。
1、加強門衛(wèi)管理
嚴格把控場地對外開放時間,來訪家長做好登記工作。確保在校學(xué)生的安全。
保安做好學(xué)生的放學(xué)安全護導(dǎo)。如果xx:xx家長未能及時接孩子,門衛(wèi)保安不放孩子出校門,并協(xié)助教師聯(lián)系孩子家長。
2、場地的安全保障
場地的消毒安排:衛(wèi)生室每周定期給教室消毒、檢查,確保師生安全。
疫情防控:如果突破疫情,當立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。
1)、教導(dǎo)處根據(jù)需要服務(wù)的學(xué)生數(shù)量,合理編排班級,安排好服務(wù)教師。
2)、延時服務(wù)混合班的服務(wù)老師記錄好《看護工作手冊》,包括學(xué)生考勤表、看護情況記錄、突發(fā)情況與處理等。
3)、延時服務(wù)教師分別將相關(guān)學(xué)生送到校門口,如遇家長未準時來接,和門衛(wèi)保安做好交接。
4、學(xué)校確保課后服務(wù)經(jīng)費安排
以按勞分配原則,學(xué)期結(jié)束時教導(dǎo)處根據(jù)教師實際服務(wù)數(shù)量進行績效分配,讓更多教師積極參與提供多樣化的課后服務(wù),讓參與的教師勞有所得。
1、準時到達指定教室,做好學(xué)生出勤記錄。
2、課后服務(wù)不組織集體學(xué)生集體上課,教師引導(dǎo)學(xué)生在校完成作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,開展個性化補差輔導(dǎo)。也可組織學(xué)生自習(xí)、自主閱讀、勞動教育或其它興趣活動。
3、離校前,組織學(xué)生做好本教室的室內(nèi)衛(wèi)生工作,保持環(huán)境整潔。
4、做好學(xué)習(xí)離校工作,自行回家的學(xué)生家長需要先進行情況說明。
5、把學(xué)生的安全放在第一位。若遇突發(fā)情況,如無法處理,應(yīng)及時報工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2023年課后服務(wù)推進實施簡報 小學(xué)課后服務(wù)的工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二
參與課后延時服務(wù)的學(xué)生分成兩部分,一部分學(xué)生是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè),這部分占大多數(shù);另一部分是參加興趣班,這部分學(xué)生偏少,我們開設(shè)了武術(shù)、合唱、太極、足球、口才等興趣班。
二、主要措施
1.學(xué)校組成由張春萍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,從任課,教室安排、衛(wèi)生、安全等方面進行全盤的考慮,讓課后延時服務(wù)有序的進行。
2.堅持自愿原則,學(xué)校按照學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌的原則,由學(xué)生及家長向?qū)W校申請課后服務(wù),學(xué)校并與家長簽訂《自愿參加課后服務(wù)協(xié)議書》。
3.每個班級有兩名任課教師進行看班,以本班教師為主,一來方便管理,老師根據(jù)本班教學(xué)情況,對學(xué)生可以進行有針對性輔導(dǎo);二來符合家長和學(xué)生的意愿。
4結(jié)合學(xué)校各興趣班時間安排,靈活機動進行類似走班制的課后延時服務(wù),有興趣小組活動的同學(xué)去參加興趣小組,當天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務(wù)。
5.課后服務(wù)以學(xué)生完成作業(yè)為主,興趣班為輔,不集中輔導(dǎo),不加重學(xué)生的課業(yè)負擔,延時服務(wù)期間,學(xué)校安排中層領(lǐng)導(dǎo)巡視,切實保障學(xué)生的安全,和服務(wù)質(zhì)量。
三.存在的主要困難問題:
1.課程較為單一:看護教師均為本校教師,具有各項特長的專任教師非常少,課后延時服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一,大部分以輔導(dǎo)作業(yè)為主,除了專職教師外,大部分學(xué)科開展興趣小組的意愿不大。
2.家長更愿意讓孩子參加做作業(yè)的課后延時服務(wù),反而對于免費的興趣班,家長報名意愿并不強烈。
2023年課后服務(wù)推進實施簡報 小學(xué)課后服務(wù)的工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三
(1)組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì),第一學(xué)期教研工作總結(jié)。
(2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)常規(guī)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試)的管理,提高課堂教學(xué)效率。
(3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
(4)組織公開教學(xué),開展聽課和評課活動。
(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。
圍繞目標,教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。
二、本組各年級教師工作情況: 我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,嚴謹治學(xué),講師德,圖進取,有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng),工作總結(jié)《第一學(xué)期教研工作總結(jié)》。如初一的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),提高數(shù)學(xué)成績,培養(yǎng)良好習(xí)慣,他們新能結(jié)對,集體備課,老教師無私奉獻,新教師虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。初一的教師對“有理數(shù)乘法”的教學(xué)內(nèi)容進行反思,全體教師討論激烈并都能當好參謀,提出建議;初二年級課程難,他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng)?;ハ嘟涣?,取長補短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,分秒必爭,他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的`方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動情況: 我們組的教研活動每兩周開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,王育才主任,符強,陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課,教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流,教研氣氛濃厚,加強隨堂聽課,聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。
四、積極組織課外活動: 廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識面,初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長,推進素質(zhì)教育,在活動中講究計劃性、知識性、科學(xué)性,初三年級組組織了校級數(shù)學(xué)競賽。 我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠,我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。
2023年課后服務(wù)推進實施簡報 小學(xué)課后服務(wù)的工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四
(一)課標培訓(xùn)
在市級新課標培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)區(qū)要求,本學(xué)期組織學(xué)校內(nèi)有參加市培訓(xùn)的骨干教師對本學(xué)區(qū)教師進行二輪培訓(xùn),語、數(shù)、英各學(xué)科的培訓(xùn)工作實打?qū)?,同時抓好科學(xué)、音樂、美術(shù)、品生、品社、綜合實踐、體育等學(xué)科的培訓(xùn)工作。
(二)常規(guī)管理
樹立課程和常規(guī)的法定意識,在市級視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,進一步規(guī)范落實市、區(qū)、學(xué)區(qū)關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見要求,嚴格落實貫徹省、市頒布的課程計劃,認真上齊、上足、上好每一門課,提升教育教學(xué)質(zhì)量。緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié),備課“深”,上課“實”,作業(yè)“精”,考核“嚴”,輔導(dǎo)“細”。切實抓好“計劃—執(zhí)行—檢查—總結(jié)”四個管理環(huán)節(jié)的落實。繼續(xù)對課堂教學(xué)“有效性”做深入探索,注重備課的有效性,教學(xué)互動的有效性,作業(yè)設(shè)計與練習(xí)的有效性,作業(yè)批改講評的有效性。
繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)月檢查制度,學(xué)校每月組織教研組分組進行檢查。對照要求,整改問題,使教學(xué)常規(guī)真正制度化、規(guī)范化。
12月4日上午,區(qū)教育局評估領(lǐng)導(dǎo)小組對我校教學(xué)常規(guī)進行全面檢查,評估組的領(lǐng)導(dǎo)從早上第一節(jié)課開始進入班級聽隨堂課,對不同年段進行聽課,第三節(jié)課后,檢查教師的教學(xué)常規(guī)資料。檢查的內(nèi)容包括:教案、作業(yè)試卷批改、聽課記錄、家訪記錄,后進生輔導(dǎo)記錄等。此次評估,評估組對我校常規(guī)管理工作給予較高的評價與肯定,同時也扎實推進我校的教育教學(xué)工作,更好的提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)教研工作
1.校本教研
課堂是課程實施的主陣地,有效的課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的根本保證。我校立足課堂,加強管理,深入研究,提高課堂教學(xué)實效。在深入學(xué)習(xí)課標、鉆讀教材,尊重學(xué)生主體的基礎(chǔ)上,科學(xué)定位“三維目標”,扎實“雙基”確保“有效”“高效”的課堂教學(xué)效率,成立學(xué)科教研組長,教研組緊緊圍繞新課標、采用多種形式開展集體備課、聽課、評課、片段教學(xué)等系列活動。教研定時間、定人員、定內(nèi)容。有效營造教研氛圍,學(xué)校開展人人主持一次教研活動,形式多樣,有公開課研討、主題研討(例如語文學(xué)科,可以圍繞“略讀課文如何教”進行探討)、片段教學(xué)……把校本教研抓扎實。
2.教材分析
第一,一年級數(shù)學(xué)采用新的版本,我校組織一年級數(shù)學(xué)老師參加學(xué)區(qū)的新課標學(xué)習(xí)活動,在個人分析教材的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮教研組的作用,組織他們集體研討,探討新教材與舊教材的異同,以及教學(xué)上可能出現(xiàn)的問題,該采取哪些有效策略,提高課堂教學(xué)效率。
第二,畢業(yè)班是教學(xué)質(zhì)量窗口,繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用,在個人分析教材的基礎(chǔ)上,組織參加學(xué)區(qū)六年級語、數(shù)、英老師集討研討,扎實有效地抓好畢業(yè)班質(zhì)量。
3.教師素養(yǎng)大賽
4.習(xí)作教學(xué)專項研討
根據(jù)《同安區(qū)習(xí)作教學(xué)專項視導(dǎo)方案》,本學(xué)期區(qū)教研室語文組于11月3日對我校進行習(xí)作教學(xué)專項視導(dǎo),視導(dǎo)內(nèi)容包含寫話或習(xí)作教學(xué)教案、寫話或習(xí)作的批改,并聽兩節(jié)習(xí)作課,我校在期初結(jié)合常規(guī)檢查,加強習(xí)作教學(xué)專題研討,對照要求,整改問題,做好迎檢的準備,確保此項工作順利完成,評估組給予了很高的評價,并在12月28日,參加在第二實驗小學(xué)舉行的區(qū)“習(xí)作教學(xué)”專項經(jīng)驗交流,得到與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。同時組織學(xué)生參加同安區(qū)第十五屆小學(xué)生習(xí)作競賽獲得可喜的成績!
(四)質(zhì)量監(jiān)控
根據(jù)省市區(qū)主管部門和業(yè)務(wù)部門的精神,省本學(xué)期對全省進行質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控三、五年級各學(xué)科,市教育局也將品生品社定為質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,區(qū)也將對一至六年級的部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)控,為此,我校在落實各項工作的同時,對課堂教學(xué)的有效性進一步深入研究,抓好平時的常規(guī)教學(xué)工作,本學(xué)期雖然沒有抽測到我校,但在本學(xué)期學(xué)區(qū)組織的語、數(shù)、英質(zhì)量檢測中,我校在合格率、平均分、優(yōu)秀率等方面都取得較大進步,許多班級的綜合分列學(xué)區(qū)同年段的前茅。
總之,學(xué)校的教研工作取得了進步與突破,我校將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),取長補短,使學(xué)校的教育教學(xué)能更好、更高地發(fā)展!
2023年課后服務(wù)推進實施簡報 小學(xué)課后服務(wù)的工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五
按照學(xué)校黨委的要求,認真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對^v^報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過程,進一步堅持實事求是,求真務(wù)實的過程,進一步堅持與時俱進,拓寬思想的過程,進一步提高思想上的堅定性,行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。
加強常規(guī)管理,是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證教育教學(xué)扎實高效。
基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。
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