總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新情報中心工作職責 教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)精選篇一
xx月xx日下午，學(xué)校召開了行政會，對學(xué)校的開學(xué)工作做了全面安排，要求做到五個第一：上好第一節(jié)課、升好第一次國旗、開好第一次灶、安排好第一天學(xué)生住校、打掃好第一天校園衛(wèi)生。同時安排好各任課教師及各行政人員的工作任務(wù)，布置好學(xué)校開學(xué)的主要工作。
截止到xx月xx日，全校報到學(xué)生人，中學(xué)部人，小學(xué)部人，寄宿學(xué)生人，男生268人，女生253人。學(xué)校對各班轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生及未報到學(xué)生進行登記，摸清學(xué)生去向，認真做好“控輟保學(xué)”工作。
收費問題是群眾最關(guān)心的問題，也是最敏感的問題，為此開學(xué)初，我們把收費問題提到了重要的議事日程，學(xué)校行政人員以及全體班主任認真學(xué)習(xí)了治理亂收費的文件、政策，領(lǐng)會其精神。大家從思想上認識到了治理教育亂收費的重要性。并把收費問題做為開學(xué)初學(xué)校一項重要的政治任務(wù)來抓。為使此項工作落到實處，學(xué)校設(shè)立公示欄，對收費的各項內(nèi)容和相關(guān)文件依據(jù)等進行了及時全面的公示。班主任按照收費項目和標準如實認真地填寫好學(xué)生收費票據(jù)，全面接受社會監(jiān)督。
義務(wù)教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象。
學(xué)校按照規(guī)定開齊課程、開足課時，各任課教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師提前備課，教務(wù)處上課前對全體教師的第一天的教案進行了檢查，堅決杜絕無教案上課。按要求開設(shè)環(huán)保教育課、健康教育課，并在課表中反映。8月30日全校教師已按課表正常上課，升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展。
xx月xx日—xx日，學(xué)校物理教師馬成香參加了自治區(qū)教育廳組織的中學(xué)實驗教師專業(yè)培訓(xùn)。xx月xx日—xx日，學(xué)校組織了全體教師進行了電子白板教學(xué)的培訓(xùn)，效果良好，為本學(xué)期電子白板的全面使用打下了基礎(chǔ)。在此期間我們還組織了教師以教研組研討的形式對新課標進行了學(xué)習(xí)，讓教師們對新課標改革有了初步的認識，對更新教師的教學(xué)理念起到了很大的作用。假期安排了全體教職工的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師寫政治學(xué)習(xí)筆記5000字，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（對新課標的認識）筆記3000字，每人撰寫一篇政治學(xué)習(xí)心得體會。
對欣榮村學(xué)生，在開學(xué)第一天，學(xué)校安排專人負責報到，統(tǒng)一安排住宿。這些學(xué)生思想穩(wěn)定，一切正常。
本學(xué)期，在教育體育局的大力支持下，給我校分配了11名特崗教師，緩解了我校師資不足的情況。學(xué)校及時召開了特崗教師會議，對他們的工作提出了要求，鼓勵他們要勤奮工作。有針對性的安排老教師對他們進行結(jié)對幫扶，并解決他們的實際問題。目前這批特崗教師工作熱情較高，全身心投入到了學(xué)校教育教學(xué)中。
學(xué)校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極采取多方面措施促進此項工作。xx月xx日—xx月xx日，學(xué)校抽調(diào)行政人員、各功能室人員對義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案進行了補充完善，并進一步予以規(guī)范。
總務(wù)處對假期教育體育局給予配備的教學(xué)設(shè)備做了統(tǒng)一安排，進行安裝，并對這些設(shè)備統(tǒng)一造冊，嚴格管理。
8月29日學(xué)生報到，發(fā)放了書和作業(yè)本，全校學(xué)生對教室、衛(wèi)生區(qū)進行了徹底的打掃，并對各教室及辦公室進行了全面的消毒，使校園內(nèi)顯的非常整潔，為教學(xué)工作開了一個好頭。校長帶領(lǐng)全體行政人員對學(xué)校的重點部位進行了一次徹底大檢查。檢查了教室、物理實驗室、化學(xué)實驗室，微機室、音樂室、體育室、學(xué)生公寓、餐廳、各教研組等，對存在的問題，要求相關(guān)人員及時進行改進。8月29日晚自習(xí)，由政教處、總務(wù)處和公寓樓聯(lián)合召開了全校住宿學(xué)生會議，明確住宿學(xué)生的行為規(guī)范，以確保住校學(xué)生的安全。
1、由于學(xué)校教師的增加，加上義務(wù)教育均衡發(fā)展需要配置語音室等，教師的住宿更為緊張，有的5—6人住一個房子。
2、學(xué)校樓房外表有的地方脫皮，斑駁難看，影響學(xué)校外觀形象，需要粉刷。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學(xué)期進一步加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)，我們對學(xué)校各項工作再上新臺階充滿信心。
最新情報中心工作職責 教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)精選篇二
一、加強學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力
上級領(lǐng)導(dǎo)多次在督導(dǎo)工作會議上強調(diào)：“督導(dǎo)人員要有高度的政治敏銳性”，我深知這句話的深刻含義。如果不注重學(xué)習(xí)，就會在理論上落伍，實踐上成為無源之水，無本之木。因此，我始終堅持政治學(xué)習(xí)不放松這一信念。深入學(xué)習(xí)了十八大文件和黨的十八屆三中全會精神，抄寫了超過1萬字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了兩份心得體會。深刻領(lǐng)會教育督導(dǎo)對當前學(xué)校教育的意義。督導(dǎo)工作的成功與否，在某種層面上會影響學(xué)校的健康發(fā)展。它對教育政策的落實，教學(xué)創(chuàng)新模式研究的開展，對學(xué)校師生的工作生活安全，教育經(jīng)費的投入等等，都起到了監(jiān)督指導(dǎo)作用。因此，作為一名學(xué)?；鶎佣綄?dǎo)員，只有加強學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，熟悉督導(dǎo)工作方式方法，掌握督導(dǎo)政策理論，才能在開展教育督導(dǎo)工作過程中游刃有余，從容不迫。
二、敬業(yè)務(wù)實，增強實踐能力和督導(dǎo)技能
則和標準,使用科學(xué)的方法,對教育行政工作和學(xué)校工作通過精密的視察、調(diào)查和考核,進而作出審慎的分析和評定,指出成績和缺點,并提出積極改進意見,使教育工作質(zhì)量不斷得到提高的活動。教育教學(xué)督導(dǎo)工作根據(jù)教育科學(xué)理論和國家的教育法規(guī)政策及學(xué)校的各項規(guī)章制度,運用科學(xué)的手段和方法,對各處室、年級組、教研組的教育教學(xué)和管理工作進行的監(jiān)督、檢查、評價和指導(dǎo),以促使學(xué)校的教育質(zhì)量和效益得到提高。
在開展督導(dǎo)工作前，作為學(xué)校督導(dǎo)員，我首先組織全校教職工認真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策,學(xué)校的各項規(guī)章制度和教育科學(xué)、管理科學(xué)的有關(guān)知識。不斷提高大家對督導(dǎo)工作的思想認識,明確工作目的和工作的規(guī)范性、科學(xué)性。便于自己能客觀、公正、科學(xué)地開展工作,使被督導(dǎo)者能認真、積極地參加到這一工作中,以便使學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量不斷得到提高。
教育督導(dǎo)作為一種現(xiàn)代教育基本制度,它不僅是監(jiān)督、評價的角色,也是研究、倡導(dǎo)的角色和協(xié)調(diào)、支持的角色。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是:通過這種機制協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系,遵循教育規(guī)律,不斷改進和加強學(xué)校的各項工作,提高教育質(zhì)量。通過這種機制能夠督出干勁,督出成效來。辯證唯物主義告訴我們,事物的運動和變化,外因是條件,內(nèi)因是依據(jù),外因要通過內(nèi)因起作用。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是促使學(xué)校管理者不斷改進工作態(tài)度和方法,提高自己的管理水平,使教師不斷調(diào)整教育教學(xué)策略,努力提高教育質(zhì)量。因此學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)只有通過督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者的共同努力,才能收到預(yù)期的效果。
三、查漏補缺，不斷解決問題和積極進步
由于教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力的缺失，教育督導(dǎo)理論的匱乏，在開展學(xué)校督導(dǎo)工作的過程中，我總感覺到有一種心有余而力不足的遺憾。觀察問題的視角和層面都達不到應(yīng)有的高度，對學(xué)校發(fā)展及教育教學(xué)提出的科學(xué)化建議和指導(dǎo)性意見有一定的局限性。同時，作為督導(dǎo)員同時又是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子，分管事務(wù)繁雜，同時擔任一定的教學(xué)任務(wù)，因為這些客觀因素，個人投入教育督導(dǎo)工作的時間和精力大打折扣，所以督導(dǎo)過程中會存在一些問題和漏洞，業(yè)務(wù)能力和實踐能力進步緩慢。但我相信在今后的工作中，會逐漸克服這些因素，努力提高個人教育督導(dǎo)能力，拓展視野，提升督導(dǎo)效率和品位。
四、再接再厲，圓滿完成各項督導(dǎo)任務(wù)
在今后的教育督導(dǎo)工作過程中，我將一如既往的學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論知識，提高教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力，通過實踐摸索為何我校實際的科學(xué)督導(dǎo)方法，提高督導(dǎo)效率，為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展等獻計獻策，保駕護航，為石榴坪教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
為進一步推進池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進一步推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進督導(dǎo)工作的順利開展
我校督導(dǎo)室自成立以來，校長室、校黨委對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎(chǔ)上，進一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實加強教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。
1、深入處室、年級部督導(dǎo)，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結(jié)合一個學(xué)科組，及時督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。
督導(dǎo)員深入處室、年級部和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則，督促各處室、年級部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況，督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理 我校督導(dǎo)室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學(xué)校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
督導(dǎo)室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。督導(dǎo)室全體同志參與年級部值日工作，定時督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務(wù)公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學(xué)校嚴格執(zhí)行師德師風建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學(xué)習(xí)上級會議精神情況；及時按要求向縣局上報督學(xué)工作情況信息表；及時熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權(quán)益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進教師教學(xué)的規(guī)范化
六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小
六、初三年級課堂教學(xué)效益。
4、加強課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實效性
教學(xué)的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導(dǎo)時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破(轉(zhuǎn)載于:學(xué)校督導(dǎo)室督導(dǎo)工作總結(jié))的方法。教學(xué)時要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學(xué)的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導(dǎo)過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何解決教學(xué)中存在的問題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。
（1）對教材內(nèi)容的把握趨向自如；（2）教學(xué)設(shè)計層次分明；（3）注重主題思想在教學(xué)中的實施；（4）教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。（5）注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。
六、初三年級學(xué)生座談會，了解小
進生的面批工作；督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)；督導(dǎo)室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
為進一步推進義學(xué)堂中心小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導(dǎo)室2013年工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進一步推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進督導(dǎo)工作的順利開展
我校督導(dǎo)室自成立以來，校長對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，周校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標明確，可操作性強。
我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎(chǔ)上，進一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實加強教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。
1、深入處室、年級督導(dǎo)，提高職能部門的工作效率
開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校精細化管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級，參與年級管理，結(jié)合一個學(xué)科組，及時督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。
2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理
我校督導(dǎo)室成員大部分是高級教師，大部分是學(xué)校中層及以上的干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
督導(dǎo)室全體同志參與值日工作，定時督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況；督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務(wù)公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況；及時督查學(xué)校嚴格執(zhí)行師德師風建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為；定時督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達學(xué)習(xí)上級會議精神情況；及時按要求向縣教委上報督學(xué)工作情況信息；及時熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權(quán)益的維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。
3、加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進教師教學(xué)的規(guī)范化
本學(xué)期以來，我校督導(dǎo)室配合各年級、教務(wù)處、政教處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對各年級期中考試中滯后的老師和班級進行跟蹤視導(dǎo)，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化、細致化。在壓力與動力之下，這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對面交流、談心融合的機會。
4、加強課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實效性
在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。課堂教學(xué)視導(dǎo)時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學(xué)時要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學(xué)的針對性和實效性。
5、加強青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基
在督導(dǎo)過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何解決教學(xué)中存在的問題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。
通過督導(dǎo)，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo)，我校青年教師上課效果逐步得到提高。
督導(dǎo)室為了進一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開學(xué)生座談會、召開學(xué)生班干部座談會。督導(dǎo)室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
堅信，在校長室、校黨支部和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
最新情報中心工作職責 教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)精選篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！首先我代表全體師生對各位在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎！
在各級黨委政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，幾年來，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長足進展，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。下面，我代表石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作作簡要匯報。
一、優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為
1、堅持正確的辦學(xué)方向
學(xué)校堅持貫徹黨的路線、方針和政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》《中華人民共和國教師法》《山東省素質(zhì)教育管理規(guī)定》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》等，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，爭取早日實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標。嚴格按照新泰市教育局教研室下發(fā)的課程設(shè)置排課、上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行師生作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，學(xué)校各項工作有序高效運行。全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“五育”并舉、德育為先，面向全體學(xué)生深入實施素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率100%，在校學(xué)生鞏固率100%。
2、改進領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)
一個好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來，我校堅持走群眾路線，按照民主集中制的原則，進一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位責任制，使每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員都明確了工作職責，做到了層層把關(guān)，各負其責，各盡所能，制度面前，人人平等。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，學(xué)校事事有人管、人人有事做、件件抓落實，充分調(diào)動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。
3、改進教師管理
教師工作是一個良心活，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、以德育人、務(wù)實求真、好學(xué)上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。
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4、促進教師素質(zhì)提高
每學(xué)期，學(xué)校認真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)校特點，認真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。
5、不斷強化師德建設(shè)
在師德建設(shè)方面，把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項經(jīng)常性工作來抓。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《泰安市教師行為十不準》，以及通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范，為學(xué)校完成各項工作計劃提供有力的保證。
通過積極開展“爭做敬業(yè)先鋒，爭當師德表率”教育活動，進一步樹立了正確的教育觀、價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的`責任意識；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育、教學(xué)活動；全體教師堅持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生。
二、加強德育管理，提高育人水平
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處、少先隊各司其職，德育人員職責明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結(jié)透徹有力。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。各項教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。
3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。 今年，我校先后開展了清明節(jié)植樹、六一節(jié)藝術(shù)展示、慶七一師德匯報、教師節(jié)師生聯(lián)歡、春季運動會、秋季運動會、乒乓球賽、書法繪畫作品展的活動。
勤奮的育人環(huán)境和催人奮進的良好氛圍，努力提高育人品位，大大優(yōu)化了學(xué)校的校園文化建設(shè)。
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最新情報中心工作職責 教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)精選篇四
農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域是新型冠狀病毒疫情防控工作的重點區(qū)域，也是防控難點。為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，連日來，多次組織召開疫情防控工作會議，安排部署春節(jié)期間聯(lián)防控防工作，全面加強新型冠狀病毒疫情防控。
1月22日上午，區(qū)政府疫情防控工作召開后，傳達區(qū)委區(qū)政府會議精神。1月24日春節(jié)假期第一天，領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前結(jié)束休假，返崗工作。成立了由主要負責人任組長、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、具體科室負責人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)畜禽防疫檢疫檢查小組、動物運輸檢查小組、農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)保障小組、農(nóng)畜水產(chǎn)品專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組、信息綜合小組等5個小組，具體負責對應(yīng)業(yè)務(wù)開展工作。下設(shè)辦公室在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管科，負責疫情防控工作協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組按照“應(yīng)急與預(yù)防并重、常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合”的原則，進一步完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急機制，落實工作責任，各相關(guān)站科室對照工作職責，制定行之有效的防控工作方案，切實強化工作措施，壓實責任，堅決做好疫情防控工作。
1、細化防控措施。
制定了《關(guān)于開展專項整治嚴防新型冠狀病毒疫情發(fā)生蔓延工作的實施方案》，成立了4個專班，開展全區(qū)農(nóng)畜水產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治行動，嚴厲打擊農(nóng)畜水產(chǎn)品質(zhì)量安全領(lǐng)域違法違規(guī)行為。印發(fā)了《整治嚴防新型冠狀病毒疫情發(fā)生蔓延工作的通知》，要求各鎮(zhèn)街進一步加強農(nóng)村垃圾死角、黑臭水體等清理，切實做好村莊環(huán)境衛(wèi)生臟亂差問題集中整治工作，確保農(nóng)村干凈整潔。
2、緊盯重點環(huán)節(jié)。
加大養(yǎng)殖環(huán)節(jié)巡查監(jiān)管力度。對動物飼養(yǎng)、免疫、用料用藥、死淘、無害化處理等情況進行全面監(jiān)管，認真填寫監(jiān)管記錄，截至28日，共計出動排查工作人員和基層防管員某余人次，累計排查畜禽養(yǎng)殖場某家，累計排查畜禽某萬頭(只)，發(fā)放消毒藥某瓶，累計消毒面積某萬平米，相關(guān)從業(yè)人員身體健康，無疑似狀態(tài)。加大運輸環(huán)節(jié)監(jiān)督檢查力度，落實道路檢查站落實值班制度，每日帶班領(lǐng)導(dǎo)到縣區(qū)交界處、各高速公路出入口巡查，重點檢查過往運輸動物及動物產(chǎn)品的車輛，截至目前未發(fā)現(xiàn)異常;加大對私屠濫宰的查處打擊力度。成立專門隊伍，由分管領(lǐng)隊干部帶班帶隊進行檢查，嚴厲打擊違法違規(guī)行為，截至目前，未發(fā)現(xiàn)私屠濫宰行為和隨意丟棄病死畜禽現(xiàn)象。
3、保障市場供應(yīng)。
為保障疫情期間蔬菜供應(yīng)，區(qū)蔬菜技術(shù)服務(wù)中心加強對蔬菜基地的檢查與指導(dǎo)，確保本地蔬菜產(chǎn)量質(zhì)量。積極協(xié)助蔬菜基地辦理車輛通行證，確保蔬菜運輸安全暢通。目前，我區(qū)本地處于蔬菜上市期的蔬菜面積某畝，日供應(yīng)量某公斤，各蔬菜批發(fā)市場及超市蔬菜供貨正常。
一是要求全體干部職工務(wù)必進一步提高政治站位，充分認識疫情防控工作的嚴肅性和緊迫性，1月28日全體人員取消休假、到崗到位。二是做好本單位疫情防控，每日督查人員到崗到位情況，重點排查全體干部職工及親屬有xx返某人員、有無與xx返某人員接觸情況、有無往返外省情況并簽訂了《書》，排查結(jié)果每日上報局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。三是做好輿論引導(dǎo)，教育并告知干部職工及家屬所有信息以官方發(fā)布為準，不信謠、不傳謠，未經(jīng)證實不得轉(zhuǎn)發(fā)假新聞、小道消息，對網(wǎng)絡(luò)及社會輿情及時進行正面引導(dǎo)。
下一步，我局將實行每天一調(diào)度，每天一總結(jié)，切實做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域疫情防控工作，積極配合有關(guān)部門落實疫情防控措施，確保群眾農(nóng)畜產(chǎn)品供應(yīng)安全充足、運輸通暢。
最新情報中心工作職責 教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)精選篇五
對照中辦國辦《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》和我省實施意見以及我市貫徹落實意見，系統(tǒng)梳理存在的問題和不足，建立工作臺賬，實行清單管理、對賬銷號。加強對各縣（區(qū)）督促指導(dǎo)，不斷提升市、縣教育督導(dǎo)能力，著力構(gòu)建“全領(lǐng)域、全口徑、全支撐、全保障”教育督導(dǎo)新體制新機制，如期完成教育督導(dǎo)體制機制改革任務(wù)。建立完善各級政府教育督導(dǎo)委員會工作機制，充分發(fā)揮政府教育督導(dǎo)委員會成員單位作用。指導(dǎo)督促市、縣進一步加強教育督導(dǎo)工作經(jīng)費、辦公用房設(shè)備、職稱評聘和工作實績考核等條件保障。加強宣傳和貫徹落實《安徽省教育督導(dǎo)條例》。認真落實安徽省2022年度教育督導(dǎo)評價獎勵補助政策。深入做好《教育督導(dǎo)問責辦法》政策解讀和推進工作。
認真落實2022年全省“雙減”督導(dǎo)工作方案，繼續(xù)把“雙減”作為教育督導(dǎo)“一號工程”，堅持校內(nèi)校外兩手抓，加強部門聯(lián)動，推進常態(tài)化監(jiān)管，重點打擊學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異、非學(xué)科類培訓(xùn)不規(guī)范以及預(yù)收費監(jiān)管不到位和“卷錢跑路”等行為，守住安全底線。督促學(xué)校發(fā)揮主陣地作用，提高課堂教學(xué)和課后服務(wù)質(zhì)量。將落實“雙減”工作情況及成效，作為2022年縣級政府履行教育職責評價和縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮專兼職督學(xué)作用，加強經(jīng)常性督導(dǎo)。對問題多發(fā)頻發(fā)的典型問題加大通報力度，對責任不落實、措施不到位、問題多發(fā)的市、縣和單位進行約談和問責，對造成嚴重惡劣影響的，依法依規(guī)嚴肅追究相關(guān)責任。今年以來，今年截止6月，下發(fā)督辦函5次，各類通報9次，交賬單10個。
2月初，市督導(dǎo)辦牽頭并順利完成20xx年度縣級政府目標管理（教育發(fā)展）考核任務(wù)。2月底，市政府教育督導(dǎo)委員會召開專題會議，研究縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責督導(dǎo)考核市級復(fù)評工作，完善了督導(dǎo)評估和考核的程序及方法。4月底，完成縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責督導(dǎo)考核市級復(fù)評工作。
指導(dǎo)督促各地按照學(xué)前教育普及普惠總體規(guī)劃，落實縣級政府主體責任，有序有力做好縣級自評工作。3月中旬，市督導(dǎo)辦同志到霍山縣就國家學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作進行相關(guān)培訓(xùn)。今年以來，市督導(dǎo)辦多次深入金寨縣、霍山縣開展過程性督導(dǎo)，督促指導(dǎo)金寨縣、霍山縣開展創(chuàng)建工作，及時反饋存在的問題和不足，要求對標對表做好迎檢準備。
建立健全義務(wù)教育基本均衡監(jiān)測復(fù)查長效機制，鞏固基本均衡成果。大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，聚焦關(guān)鍵指標，加大督導(dǎo)指導(dǎo)力度，提高創(chuàng)建質(zhì)量。督促指導(dǎo)我市23年申報國家督導(dǎo)評估的舒城縣鞏固提升，做好迎接國家督導(dǎo)評估認定相關(guān)準備工作，力爭明年通過國家評估認定。積極推動、重點培育其他縣（區(qū)）提前申報創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡縣（區(qū)）。今年以來，對舒城縣進行了多次過程性督導(dǎo)，及時反饋存在的問題和不足，要求舒城縣政府加快推進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，補齊短板，率先突破；同時督促基礎(chǔ)相對薄弱的縣區(qū)夯實基礎(chǔ)，砥礪奮進。
進一步強化民辦義務(wù)教育規(guī)范發(fā)展督導(dǎo)，聚焦工作任務(wù)重、進展不快的縣（區(qū)），進行重點督導(dǎo)、蹲點督導(dǎo)、掛牌督導(dǎo)，確保如期完成“雙控”目標。今年以來，市督導(dǎo)辦還開展了“疫情防控”、校園安全等各類專項督導(dǎo)。
配合完成第五屆省督學(xué)換屆工作，指導(dǎo)各地完成縣（區(qū)）督學(xué)換屆工作。加強責任督學(xué)隊伍建設(shè)，落實好專兼職督學(xué)比例設(shè)置要求。7月初，市督導(dǎo)辦組織開展縣級督學(xué)培訓(xùn)，提升督學(xué)隊伍專業(yè)水平和工作能力。
安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于做好國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室20xx年對省級人民政府履行教育職責評價有關(guān)問題整改工作的通知》（皖教秘督〔2022〕22號）下發(fā)后，市政府高度重視，要求“認真對照，查擺問題，推動整改，按時報送”。市教育督導(dǎo)辦牽頭抓總，要求縣區(qū)政府和有關(guān)高校制定整改方案，逐條整改落實。目前各項工作有序推進。
4月至5月，由市政府教育督導(dǎo)室牽頭，開展民辦學(xué)校督導(dǎo)檢查工作。民辦學(xué)校已納入義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校辦學(xué)存在一些問題，分縣（區(qū)）發(fā)年檢通報，要求限期整改。有重大安全隱患的民辦學(xué)校由市督導(dǎo)辦發(fā)函至所在縣政府督辦。今年以來，就部分縣（區(qū)）民辦學(xué)校安全問題向所在縣（區(qū)）政府下發(fā)督辦函。
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