總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀(guān)性特征。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈隊(duì)工作總結(jié) 集體工作總結(jié)大全篇一
班級(jí)是一個(gè)整體，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。班級(jí)目標(biāo)，就是每個(gè)同學(xué)共同具有的期望和追求。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)把它視為自己行動(dòng)的指南，在實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的奮斗中不斷提高自身素質(zhì)。制定班規(guī)，班規(guī)是每個(gè)同學(xué)必須遵守的，每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)自我約束，使班級(jí)工作落到實(shí)處，實(shí)行全員自我管理，使每個(gè)學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)等方面得到鍛煉，增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感和義務(wù)感。班級(jí)目標(biāo)“自主管理，自主學(xué)習(xí)”。有了目標(biāo)，集體才不再是一盤(pán)散沙，而顯得更具活力。
1．前門(mén)右側(cè)墻上是我們班級(jí)公約，同學(xué)們親手制作的小報(bào)。
2．班級(jí)墻的中間是名人名言，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。還有好書(shū)推薦，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。
3．在后面的書(shū)柜上有圖書(shū)角，每天班級(jí)里的報(bào)紙。圖書(shū)角的邊上是植物區(qū)，擺放了兩盆吊蘭，同學(xué)們平時(shí)精心呵護(hù)，常常澆水。
4．后面的墻報(bào)上是學(xué)生的作品，把好的學(xué)生優(yōu)秀作品向班級(jí)展示，讓更多的學(xué)生分享。
學(xué)期也接近了尾聲。此時(shí)靜靜地回憶這這一學(xué)期的生活，頗感欣慰。五個(gè)月來(lái)，我們一路走來(lái)，踩的是踏實(shí)的腳步，踩的是平凡的腳步，收獲的是成功，收獲的是喜悅。
舞蹈隊(duì)工作總結(jié) 集體工作總結(jié)大全篇二
時(shí)光荏苒，在這辭舊迎新之際，回顧包裝班一年來(lái)的工作，我們做到了盡心盡職。展望新的一年，我們更加堅(jiān)定信心，把各項(xiàng)工作做得更趨完美。
倉(cāng)儲(chǔ)部包裝班是寶鈦華神一個(gè)普普通通的基層班組，班組里的每個(gè)成員用不怕苦不怕累的精神譜寫(xiě)著一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)之歌。
包裝組的主要工作就是把各車(chē)間生產(chǎn)出的鎂邊皮面集中收取，包裝入庫(kù)，看似簡(jiǎn)單平凡，卻是車(chē)間生產(chǎn)必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?！皦m滿(mǎn)面，鬢是灰”是我們的真實(shí)寫(xiě)照，“上班一身清，下班一身灰”是對(duì)我們毫不夸張的表述。每次車(chē)間有鎂邊皮要出售的時(shí)候，我們包裝工人又都會(huì)充當(dāng)搬運(yùn)工的角色，幾十噸的貨物輕輕松松的裝車(chē)走貨，無(wú)論寒冬還是酷暑，無(wú)論是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，大家都會(huì)及時(shí)完成各項(xiàng)裝車(chē)任務(wù)。
除了搞好正常物資的裝運(yùn)外，由于庫(kù)房保管員全是女同志，我們還經(jīng)常協(xié)助倉(cāng)管員對(duì)庫(kù)房進(jìn)行整理，每次有大宗物資，我們都擔(dān)當(dāng)了擺放的角色，對(duì)每次所進(jìn)貨的物資卸貨進(jìn)庫(kù)也成了我們不爭(zhēng)的`任務(wù)。由于庫(kù)房緊張，對(duì)三聯(lián)體庫(kù)房進(jìn)行了調(diào)整，而這艱巨的任務(wù)又交給了我們，大家利用空閑時(shí)間整理鋼材，打掃庫(kù)房，保證儲(chǔ)物空間充足，這樣無(wú)形之中增加了我們?cè)S多不計(jì)在內(nèi)的工作量，但大家都毫無(wú)怨言，能為公司做力所能及的事，是我們最大的安慰。
又對(duì)南院工程剩余的零散鋼材，廢鋼筋，盤(pán)圓等進(jìn)行了歸類(lèi)整理，回收的2t鋼材多數(shù)又被再利用，為公司節(jié)約了一萬(wàn)余元的成本。在夏季那百年不遇的洪水中，我們包裝組的同事們更是積極的沖鋒獻(xiàn)陣在第一線(xiàn)，當(dāng)看到一桶桶的海綿鈦要順?biāo)髯叩臅r(shí)候，大家看在眼里，急在心上，不顧湍急的水流，毅然而然奔向一桶桶海綿鈦，因?yàn)榇蠹倚睦锩靼祝@是我們每一位員工辛苦的結(jié)晶，即使有再大的危險(xiǎn)，我們也要奮力保住它，當(dāng)看到一桶桶的海綿鈦在大家搖搖晃晃中保住的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都露出了欣慰的笑容。
有人以為包裝組的工作又苦又累，大家一定會(huì)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。但是，我們要說(shuō)，我們把工作當(dāng)成享受，當(dāng)困難當(dāng)成磨礪。正因?yàn)橛辛诉@種踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，才能讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)工作，工作沒(méi)有高低貴賤之分，我們從事的每樣工作，都是值得珍惜的。工作給予我們的，不僅只有考驗(yàn)，更有一份沉甸甸的責(zé)任，華神給了我們未來(lái)，我們必將回報(bào)華神更多的熱愛(ài)。
在揮手昨天的時(shí)刻，我們將迎來(lái)新的一年，對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)，包裝組全員會(huì)一如既往，不驕不躁，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走下去，用不懈的努力為華神的明天增光添彩。
舞蹈隊(duì)工作總結(jié) 集體工作總結(jié)大全篇三
根據(jù)市“周恩來(lái)創(chuàng)建活動(dòng)”相關(guān)文件精神，為了繼承和發(fā)揚(yáng)周恩來(lái)崇高的人格品德，激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的民族責(zé)任感，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”和“為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)和造就具有艱苦奮斗精神、頑強(qiáng)拼搏精神，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的素質(zhì)全面的跨世紀(jì)人才，我校在全校范圍內(nèi)積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“周恩來(lái)班”活動(dòng)。
參加了省、市相關(guān)工作會(huì)議之后，我們分別組織了學(xué)校包括分管領(lǐng)導(dǎo)、德育處、團(tuán)委、年級(jí)部、班主任、學(xué)生干部等在內(nèi)的德育工作網(wǎng)絡(luò)的方方面面人員，傳達(dá)上級(jí)開(kāi)展創(chuàng)建工作的相關(guān)指示要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)為創(chuàng)建“周恩來(lái)班”工作，不僅是引領(lǐng)青年學(xué)生向總理學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成健康向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)的有效載體，也是陰淮中學(xué)加強(qiáng)班集體建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)再上新臺(tái)階的有效機(jī)制，是德育工作的新途徑，也是管理工作的新創(chuàng)舉，全校的德育工作者都應(yīng)當(dāng)抓住創(chuàng)建“周恩來(lái)班”的良好契機(jī)，積極響應(yīng)，出謀劃策，開(kāi)拓創(chuàng)新，做出成效。
1、是樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、確立理想信念。要求班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)周恩來(lái)同志的偉大精神，牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念。
2、是服務(wù)中華復(fù)興、刻苦學(xué)習(xí)文化。要求所在班級(jí)能夠深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，樹(shù)立學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，有為實(shí)現(xiàn)“中華民族的偉大復(fù)興”而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感。
3、是學(xué)習(xí)偉人風(fēng)范、培養(yǎng)文明素養(yǎng)。每一個(gè)青年學(xué)生，要能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)周恩來(lái)同志的道德風(fēng)范，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，具備現(xiàn)代文明人的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。
4、是增強(qiáng)集體觀(guān)念、強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)。這方面既是創(chuàng)建要求，也是創(chuàng)建目標(biāo)。要求注重班風(fēng)建設(shè)，班風(fēng)純正，有健康向上的集體輿論，組織紀(jì)律性強(qiáng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中能注意發(fā)揮班集體的教育功能；重視班級(jí)文化建設(shè)，積極參加學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)且取得良好成績(jī)；重視常規(guī)管理，重視體育活動(dòng)，綜合量化考評(píng)、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)同等班級(jí)中處于領(lǐng)先的位置，班級(jí)學(xué)生無(wú)重大違紀(jì)行為。
1、創(chuàng)建班級(jí)要在班會(huì)課上進(jìn)行全班動(dòng)員，使每一位同學(xué)明確活動(dòng)的宗旨、爭(zhēng)創(chuàng)的目的和意義。對(duì)照創(chuàng)建條件，愿意申報(bào)的班級(jí)到德育處領(lǐng)取申報(bào)表，制定創(chuàng)建實(shí)施方案。
2、創(chuàng)建班級(jí)利用創(chuàng)建契機(jī)，以周恩來(lái)精神為動(dòng)力，積極提高班級(jí)的綜合管理水平，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在多方面開(kāi)展?fàn)幭?、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3、德育處、年級(jí)部、團(tuán)委對(duì)申報(bào)“周恩來(lái)班”的班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)估，考核從班風(fēng)班紀(jì)、班級(jí)綜合管理、各學(xué)科綜合成績(jī)等多方面進(jìn)行。
4、對(duì)申報(bào)“周恩來(lái)班”的班級(jí)進(jìn)行全校性成果交流展示（課件介紹）活動(dòng)，全校班主任、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行投票評(píng)選。
5、德育處會(huì)同校團(tuán)委、年級(jí)部對(duì)評(píng)選結(jié)果再次進(jìn)行會(huì)商，確定獲得“周恩來(lái)班”的班級(jí)。
6、進(jìn)行全校性的命名、掛牌儀式。
由于工作開(kāi)展扎實(shí)有序，全校有許多班級(jí)積極響應(yīng)，班級(jí)管理、學(xué)生思想、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面都有了大幅度的提高。3月份起開(kāi)展創(chuàng)建20xx年度學(xué)?！爸芏鱽?lái)班”活動(dòng)，各班級(jí)都結(jié)合自身實(shí)際，制定計(jì)劃，積極參與。在為期2個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，各班級(jí)圍繞“學(xué)習(xí)周恩來(lái)精神，加強(qiáng)班集體建設(shè)”這一主題，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。
5月中旬，由校德育處、團(tuán)委、年級(jí)部、學(xué)生會(huì)聯(lián)合開(kāi)展的評(píng)審會(huì)上，申報(bào)“周恩來(lái)班”的班級(jí)精心準(zhǔn)備，通過(guò)精彩的幻燈片、全面的陳述總結(jié)，展示了本班的創(chuàng)建成果。，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的評(píng)議，最終高一（9）班、高一（14）班、高一（15）班；高二（5）班、高二（9）班、高二（11）班、高二（17）班榮獲了校“周恩來(lái)班”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。高二（1）班榮獲省級(jí)“周恩來(lái)班”， 高三（14）班、高三（17）班榮獲市級(jí)“周恩來(lái)班”。
由于這一項(xiàng)教育工作還處于探索階段，我們將在以后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善創(chuàng)建機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校各班級(jí)創(chuàng)建工作的積極性，為創(chuàng)建工作的深入發(fā)展不懈努力。
舞蹈隊(duì)工作總結(jié) 集體工作總結(jié)大全篇四
全面細(xì)致，一絲不茍地做好保育工作。
我們?nèi)w小班段老師能堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，相互配合，做好保育工作。對(duì)小班幼兒我們付出了更多的愛(ài)心，孩子們剛?cè)雸@時(shí)，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，每天老師們齊上陣，及時(shí)撫慰孩子，采取了各種方法，幫助他們安定情緒。短短兩周下來(lái)，已經(jīng)基本沒(méi)有哭鬧現(xiàn)象，一日工作也步入了常規(guī)。在學(xué)期初的第一個(gè)月，老師們沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯，中午從沒(méi)休息過(guò)，幾乎都是同來(lái)同走，沒(méi)有早晚班、主配班之分，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子。俗話(huà)說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，利用晨間談話(huà)、周末講評(píng)等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作，防患于未然。小班孩子年齡小，生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r(shí)增減衣服，及時(shí)洗凈弄臟的衣褲。有小朋友不小心把大便拉在身上，老師不嫌臟不嫌臭，毫無(wú)怨言地給孩子換洗，還用熱水幫他們清洗身體，家長(zhǎng)們很感動(dòng)。 12月份，將迎來(lái)考核，我們以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)，相互配合，力爭(zhēng)把自己最好的面貌、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來(lái)考核的領(lǐng)導(dǎo)。
家園合力，共同教育。
對(duì)待家長(zhǎng)我們以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng)。平時(shí)，我們通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“教育園地”、“網(wǎng)上留言”、“電話(huà)聯(lián)系”、“見(jiàn)面交談”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等宣傳形式，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。各班都及時(shí)將班級(jí)活動(dòng)和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)留言、使家長(zhǎng)看了非常感動(dòng)。本學(xué)期，到目前為止，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條，幼兒活動(dòng)的精彩照片1084張，博客內(nèi)容及時(shí)更新。這些都是做好家長(zhǎng)工作的保障。對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(zhǎng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持，在本學(xué)期開(kāi)展的各種活動(dòng)中家長(zhǎng)為我們提供了很多的幫助：在開(kāi)展主題活動(dòng)以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中，處處都可以看到家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備的物品，他們的大力相助，讓我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富、精彩。當(dāng)然，面對(duì)不同素質(zhì)的家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些誤解。但我們堅(jiān)信：只要老師真心的愛(ài)孩子，認(rèn)真工作，真誠(chéng)的對(duì)待家長(zhǎng)，耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)是一定會(huì)理解的。事實(shí)也是如此，我們親密融洽的師生關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)平等謙讓的工作態(tài)度，贏(yíng)得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持!
面對(duì)成績(jī)找不足，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
不足的地方：
1、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)
2、繼續(xù)通過(guò)一些競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)提高孩子的自理能力
3、區(qū)域活動(dòng)的材料要繼續(xù)豐富
在這學(xué)期中，我們組盡自己的努力，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作， 面對(duì)成績(jī)，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。在一學(xué)期的年級(jí)組工作中我們體會(huì)到了快樂(lè)，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。每一年的總結(jié)都使我們滿(mǎn)懷信心，來(lái)年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂(lè)的人，用快樂(lè)的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂(lè)地工作和生活!
下學(xué)期，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。在以后的工作中，我們將一如既往，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步，為我們幼兒園的明天更加努力!
舞蹈隊(duì)工作總結(jié) 集體工作總結(jié)大全篇五
參加人員：xxx
教研內(nèi)容：第三單元集體備課
教研過(guò)程：
本組教材編排了4篇培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的說(shuō)明文，《鯨》和《松鼠》介紹了有關(guān)動(dòng)物的一些知識(shí)，向?qū)W生開(kāi)啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門(mén)；《新型玻璃》介紹了一些新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以使學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)的神奇和威力；《假如沒(méi)有灰塵》揭示了科學(xué)家們的重大發(fā)現(xiàn)，闡釋了灰塵與人類(lèi)的重要關(guān)系。
教學(xué)本組教材可用11－14課時(shí)。其中，精讀課文4－5課時(shí)，略讀課文2－3課時(shí)，“口語(yǔ)交際”與“習(xí)作”3－4課時(shí)，“回顧與拓展”2課時(shí)。
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫(xiě)，積累語(yǔ)言。能用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)某一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。
3.認(rèn)識(shí)列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明的方法。
一方面是為了讓學(xué)生了解一些科學(xué)知識(shí)，喚起學(xué)生探索自然、科學(xué)奧秘的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；另一方面是要讓學(xué)生了解說(shuō)明的方法，體會(huì)作者怎樣準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。
1.要有拓展課程資源、加強(qiáng)學(xué)科整合的意識(shí)，一方面鼓勵(lì)學(xué)生利用多種渠道搜集有關(guān)信息以擴(kuò)展知識(shí)面；另一方面在科學(xué)課教師的幫助下，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
2.在教學(xué)內(nèi)容上要統(tǒng)籌安排，把課文的學(xué)習(xí)與口語(yǔ)交際、習(xí)作、交流平臺(tái)和課外書(shū)屋有機(jī)整合起來(lái)。如，一進(jìn)入本組課文的學(xué)習(xí)，就推薦優(yōu)秀科普著作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，在本組教學(xué)即將結(jié)束時(shí)召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)；在學(xué)習(xí)每篇課文時(shí)，要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好筆記或卡片，總結(jié)從課文中獲取的知識(shí)和信息，列出課文中運(yùn)用的表達(dá)方法及例子，為“交流平臺(tái)”中的單元小結(jié)做好準(zhǔn)備。
3.不要把語(yǔ)文課上成科學(xué)常識(shí)課，對(duì)于課文中涉及的一些科學(xué)知識(shí)，在語(yǔ)文課上不宜深究，應(yīng)把教學(xué)的著眼點(diǎn)放在理解語(yǔ)言文字所表達(dá)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)說(shuō)明文的表達(dá)方法上。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，組內(nèi)各位教師各抒己見(jiàn)，集思廣益，教研氛圍濃厚，討論氣氛熱烈，使各位教師明確了本單元的教學(xué)重難點(diǎn)，對(duì)于說(shuō)明文的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)有了較為深入的認(rèn)識(shí)。
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