無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學校核酸采樣工作應急預案精選篇一
教職工等相關工作人員共計：892人；其中教職工人數(shù)為：576人，安保人員為：36人，食堂員工為：199人，物業(yè)人員為：81人。
學生在校人數(shù)共計：9816人。
xx校區(qū)體育館靠近舞臺一側
本次核酸檢測按照“十混一”的采樣形式進行核酸采樣，請所有核酸采樣人員提前通過微信搜索“桂核酸居民端”小程序，通過小程序填寫個人信息進行申領“桂核酸檢測碼”（程序中可以幫老人及小孩代領桂核酸檢測碼），申請“桂核酸檢測碼”成功后，師生等相關工作人員根據(jù)安排的時間階段有序到體育館等候區(qū)，在配合掃碼核驗后，完成核酸采樣，核酸采樣結束后戴上口罩，按照現(xiàn)場出口方向有序離開，做到不聚集、不逗留。
學校核酸采樣工作應急預案精選篇二
為有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時，學校能有應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協(xié)調和處置能力，也為有效預防和應對突發(fā)疫情后的全員核酸檢測采樣工作的順利進行，維護師生健康安全積累經(jīng)驗，根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、演練領導小組
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx
成員：全體行政、全體級組長、全體班主任
二、演練時間
20xx年9月29日上午10：00
三、演練前準備
3、所需物資準備。處室負責人：xxx
5、演練師生安排(8名教師和一個班的學生)：負責人xxx
6、拍照：xxx;公眾號宣傳：xxx
四、演練流程
場景：經(jīng)查，患者李某，男，15歲，xxx中學九年級學生，近1個月均無外出史，但接觸了境外返梅的表姐，9月29日，學校接到縣疫情防控指揮部通知，該李姓學生為境外返梅表姐密切接觸者，要求學校對李某進行管控，并組織師生進行大規(guī)模核酸檢測。
1、學校領導接到通知后，馬上報告縣教育局相關負責人，并在校內迅速作出工作部署。
2、辦公室負責迅速發(fā)送通知，向全校教師進行情況通報。
3、分管副校長通知病例出現(xiàn)的班級，班主任及時到班，對同學們進行心理安撫，要求所有學生帶上口罩。
4、教導處安排人員清開通道，身著全套防護服的隔離室負責人到班里將檢李某轉移至單獨隔離室等待相關部門轉運。
5、班里其他學生作為密接者，在另一個身著全套防護服的隔離室負責人的帶領下，間隔一米距離，有序排隊離開教室，前往核酸采樣區(qū)，等候核酸檢測，隨后，安排保潔人員(著隔離衣)對教室進行終末消毒。
6、演練師生(8名教師和一個班的學生)分兩隊站好，由班主任帶隊領到等候區(qū)，按照班主任提供的名單排好隊，等待檢測。
7、進行核酸檢測的師生們戴著口罩，保持一米間距，在工作人員的指引下，經(jīng)過體溫檢測、信息查驗等來到采樣區(qū)，醫(yī)護人員為師生采樣。采樣完成的師生還要經(jīng)過清潔區(qū)進行手部消毒方可離開。
學校核酸采樣工作應急預案精選篇三
??(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、其他相關部門以及群眾的防控意識有所弱化。建議：宣傳媒介、輿論導向加強疫情防控的宣傳。
??(二)核酸檢測縣人民醫(yī)院x家pcr實驗室，配備x臺xx孔核酸提取儀、x臺xx孔核酸檢測儀，縣疾病預防控制中心的pcr實驗室正在建設中，預計xx月底建成。非常時期，縣人民醫(yī)院pcr實驗室可設x個小時班次，每天檢測x次，單采每次檢測xx人份，如采用xx份標本混采檢的方式每次檢測xx人份，日檢測量為xxxx人份。加上縣疾控中心xxxx人份，全縣最大日檢測能力每天xxxx人次。但按照全縣xx萬人口計算，如果5-7天全部檢測完成計算，每天要檢測萬人份，所以縣域內檢測能力不能滿足本轄區(qū)5-7天全員核酸檢測。建議：一是采取購買服務的方式，由第三方檢測機構幫助核酸檢測，資金縣財政解決；二是請求市里支援。
??(三)縣疾控經(jīng)費短缺問題突出。縣疾控中心是沒有任何收入的一類公益性事業(yè)單位，今年疫情以來，已經(jīng)購買了防護物資、消殺藥品、消毒器械xx萬多元，導致正常運轉都捉襟見肘。建議：縣財政增加縣疾控中心疫情防控工作經(jīng)費投入，讓縣疾控中心正常運轉。
??(四)縣人民醫(yī)院人員、建設問題亟待解決?？h人民醫(yī)院作為新冠肺炎定點醫(yī)療救治機構，除需開展正常醫(yī)療服務外，需承擔縣集中醫(yī)療觀察點和全縣發(fā)熱患者的篩查診治工作，醫(yī)院預檢分診處及發(fā)熱門診需24小時工作。服務范圍的增加，加劇了專業(yè)技術人員緊張問題，醫(yī)務人員工作強度增加，醫(yī)保的高壓政策，待遇沒有提高，人才引進非常困難，部分人才流失，特別是醫(yī)生的緊缺，人才結構不夠合理，一些學科帶頭人沒有形成，專業(yè)技術人才力量薄弱，限制了醫(yī)院整體醫(yī)療服務的開展。建議：開通用人綠色通道，縣人民醫(yī)院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)借調的專業(yè)技術人員人員給予調入，穩(wěn)定隊伍，增強醫(yī)院防控能力。同時希望政府部門加快新區(qū)醫(yī)院建設的投入和進度。
??(五)縣中醫(yī)院疫情防控補助問題。建議：一方面通過降低運行成本來改善醫(yī)院運營狀況，規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質量，另一方面縣政府統(tǒng)籌補助相關疫情防控費用，讓縣中醫(yī)院減輕負擔輕裝上陣。
??二、其他重點工作存在的問題
??(一)縣級公立醫(yī)院綜合改革中現(xiàn)代醫(yī)院管理制度尚未建立，運行指標不佳，醫(yī)務人員薪酬制度改革緩慢，待遇不高，改革困境突顯。
??(二)衛(wèi)生專業(yè)技術人才缺口較大，衛(wèi)生專業(yè)技術人員急需，高素質人才引不進、留不住問題比較突出，基層衛(wèi)生人人才隊伍嚴重缺乏，形勢十分嚴峻。
??(三)醫(yī)療服務能力整體較弱，衛(wèi)生資源總量不足，部分衛(wèi)生重點項目進展緩慢，學科建設滯后，服務能力整體水平不高，縣內就診率不達標等問題還比較突出。
??(四)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力不容樂觀，鄉(xiāng)村醫(yī)生年齡偏大，收入較低，服務積極性不高。
??(五)人口老齡化加速對衛(wèi)生健康服務、醫(yī)療保障和健康養(yǎng)老服務等方面帶來嚴峻挑戰(zhàn)，全面二孩政策的實施給婦幼保健服務帶來新考驗，流動人口計劃生育服務管理依然難度大、責任重。這些都需要在今后的工作中認真研究，加以解決。
學校核酸采樣工作應急預案精選篇四
按照省、市以及輝縣市新型冠狀病毒的肺炎疫情防控指揮部辦公室相關通知要求，結合我校實際特制定我校20xx年春季開學全體師生核酸檢測工作方案。
檢測對象：我校全體師生（含臨聘人員）、后勤人員、學校服務人員及校內家屬。
收費按照通知要求及醫(yī)保部門規(guī)定標準執(zhí)行，每人10元。
1.2月13日按照通知要求，和洪洲鄉(xiāng)衛(wèi)生院對接、布置場地，抽調人員。
2.2月14日上午8點開始核酸采樣，上午全體結束，外地師生可在屬地檢測，提供48小時核酸證明。
8:00-8:30三年級、教職工
8:30-9:20二年級
10:40之后三年級請假學生、服務人員
1.國旗廣場
2.學生家長一律不準進入學校二門，車輛停放在二門外停車場，學生入校檢測，請家長在車內等候。
3.總務處、安全辦負責二門口出入秩序。
4.學生進入二門后按照指定路線往采樣點，采集完成后迅速離校（一、二年級）。
5.所有人員全程佩戴口罩，不佩戴者禁止進入校園。
6.班主任按時通知到班級所有學生，確保不漏下一名學生，并教育學生到校后不聚集、自覺保持1米距離。
7.學生及家長全程不準拍照，發(fā)現(xiàn)后要嚴肅處理。
8.開學返校時需要提交入校核驗卡：包括行程碼、健康碼、核酸檢測陰性證明。
9.采樣工作結束后，總務處負責校園集中消毒。
1.分3個通道6個采樣點，同時進行。
2.每10個人一組。
3.聽從工作人員指揮，提前準備好紙質預約碼。
1.在“放新辦”公眾號預約，預約成功后截屏保存預約碼，采樣時需要出示紙質預約碼。
2.為便于采樣工作順利、快捷進行，一定要先預約，打印紙質預約碼。
3.預約方法
（1）打開微信
（2）通訊錄——公眾號——搜索“放新辦”
（3）點擊進入“放新辦”
（4）選擇“核酸檢測”
（5）選擇“核酸檢測預約”
（6）輸入身份證號——提交
（7）填寫個人信息（沒有手機號的可以填寫家長手機號，學校要寫全稱：輝縣市第一職業(yè)中等專業(yè)學校）
（8）填寫完成后點擊“提交”
（10）采樣時出示此二維碼
注意：沒有個人手機的學生，可以使用家長、老師及他人手機進行預約，預約成功后截屏保存預約碼。
1.接種過新冠疫苗48小時后才可進行核酸檢測。
2.中高風險地區(qū)返鄉(xiāng)人員暫緩進行核酸檢測。
3.采樣前2小時建議不要飲食，30分鐘內請勿吸煙、喝酒、嚼口香糖等，以免影響檢測結果。
4.請自覺遵守采樣工作人員安排，服從指揮，積極配合做好信息登記和樣本采集工作。對拒不配合、不支持核酸采樣檢測工作、擾亂秩序、瞞報、謊報、偽造信息的人員，公安機關依法追究法律責任。
學校核酸采樣工作應急預案精選篇五
__月__日，在__的學生，排隊陸續(xù)進入醫(yī)院，接受核酸檢測。
我市根據(jù)疫情形勢變化，按照上級部署，從前期對疫情的重點阻擊，轉向對隱藏風險的全面出擊，在常態(tài)化疫情防控中，以科學的態(tài)度實現(xiàn)精準防疫。在復工復產(chǎn)平穩(wěn)推進的基礎上，決定對我市首批返校的高三學年教職員工和學生全部開展核酸檢測，有效推動復工復產(chǎn)復學，實現(xiàn)復學和疫情防控“雙勝利”。
市教育局積極落實市疫情防控指揮部最新工作要求，建立急事急辦、特事特辦的工作機制，迅速布置，周密安排，積極協(xié)調醫(yī)療機構，全面開展高三師生核酸檢測工作。
市教育局從__月__日起，根據(jù)市區(qū)學校分布，劃分為4個區(qū)域，安排市區(qū)各中學高三學年師生員工，分別在__、__、__等5個醫(yī)療機構進行免費核酸檢測。5家醫(yī)療機構抽調約100名精干醫(yī)務人員，細致開展“院前消殺”準備工作，第一時間啟動“三獨”工程，為師生員工提供了“獨立采集環(huán)境”“獨立通道”“獨立候等區(qū)域”的“三獨”場所，醫(yī)護人員還放棄節(jié)假日休息時間，讓首批12所學校高三教職工及學生計7196人的核酸檢測咽拭子采樣工作平穩(wěn)順利進行。此次師生員工檢測預計將在5月初結束，檢測費用全部由政府承擔。
這次核酸檢測，對于主動發(fā)現(xiàn)無癥狀感染者、有效阻斷病毒傳播大有裨益。有鑒于此，__呼吁，廣大高三畢業(yè)生家長也應主動自愿進行核酸檢測，為孩子們平安復課、順利參加高考共同筑牢“防疫”這堵墻。
學校核酸采樣工作應急預案精選篇六
為積極應對新冠肺炎疫情，進一步加強常態(tài)化防控工作，及時高效做好突發(fā)疫情下新冠病毒全員核酸檢測工作，提高防控應急處理能力。20xx年xx月xx日午后1點30分在社區(qū)門前，再次進行核酸演練，參加本次核酸演練的有社區(qū)工作者、黨員志愿者、轄區(qū)居民共計xx人余人。
此次演練由xx社區(qū)書記xx主持，社區(qū)工作人員分工有序，保持安全距離，在工作人員的引導下出示健康碼、佩戴口罩，有序開展核酸演練工作。
采樣流程：
2、測量體溫，體溫正常者引導至信息登記處;
通過此次核酸應急演練，社區(qū)各部門分工明確、行動迅速、配合密切，圓滿完成了此次的應急演練任務，進一步強化了疫情突發(fā)疫情處置和協(xié)調作戰(zhàn)能力，確保發(fā)生緊急情況時，能快速、高效、有序地做好全員核酸應急檢測工作。
學校核酸采樣工作應急預案精選篇七
為全面做好學校疫情防控工作，筑牢校園“防疫安全網(wǎng)”，根據(jù)縣教委疫情防控指揮小組統(tǒng)一部署，xx月xx日，xx小學邀請縣婦幼保健院醫(yī)務人員一行，為全體師生員工進行全員核酸檢測。
上午8：30，在檢測現(xiàn)場，醫(yī)務人員認真核對、登記師生身份信息，嚴格按照采樣流程進行操作，師生均佩戴口罩，間隔1米距離，分班級、分小組進入檢測點，學校工作人員全力配合，整個現(xiàn)場秩序井然、推進迅速，上午11：30全面完成核酸檢測任務。
據(jù)了解，此次集中核酸采集共計1069人次，包括全體教職工、學生以及保安、保潔、食堂等學校重點人員在內的采樣檢測，做到了“應檢盡檢，全覆蓋、無遺漏”。
學校負責人左自才表示，xx小學一定嚴格按照上級部署要求，以高度的政治自覺、強烈的責任擔當，統(tǒng)籌做好疫情常態(tài)化防控和教育教學工作，筑牢校園健康安全防線，全力保障全體師生員工的生命安全和身體健康。
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