圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023年年終音樂總結表情包實用篇一
學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由政教處牽頭，管理員具體負責管理各類物品器材的添置等都總務處負責采購分工恰當、落實到位、職責分明。
音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)。使音樂室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和總務處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表填好每一堂課記錄。設施設備擺放有序，為學生的音樂學習創(chuàng)造了良好的條件。
我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課正確使用電教設備還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生每班有專門的管理員負責管理培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位音樂室的利用率相當高。在課后的'業(yè)余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴。教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的功能。
努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂、并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂、表達自己藝術見解的實踐活動、這也使學生的能力得到了鍛煉。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度，增強幽默力量。
以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。
2023年年終音樂總結表情包實用篇二
很榮幸有此機會能加入xxx與學方式轉變特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學水平有一定的提升與進步，尤其是今年剛研究了音樂新課標的內容，使得我的教育教學有了跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強，教學管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜事業(yè)中，有強烈的工作責任心，以學生興趣出發(fā)是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強，但是我會不斷地努力工作，努力掌握和吸取更多音樂教研方面的知識與經驗。
本校音樂學科的教學以堅持“以評促學，自主發(fā)展”為教學理念。以“預四步驟”來滲透音樂基礎知識；通過“三課型”來促進學生自主研究、培養(yǎng)相互協(xié)作的主觀能動性；結合“五個要點”的綜合評價，來提高學生的音樂素養(yǎng)。給合學生的實際情況與學科要求，繼續(xù)不斷地探索教法和教學規(guī)律。在教學中循序漸進。特別對于低年段的孩子在培興趣的基礎上再作滲透，本學期的舞蹈教學則以逐漸滲透和實踐為主。在本學期，大家都在努力的進行課改，尤其突出的是學生的自主研究。切實踐行“三課型、四步驟、五要點”的教學模式，深刻領會其中的精神，根據學生的身心特點、研究能力、興趣愛好等設計并開展有針對性的有效的教育教學活動。在我的音樂舞蹈課上，也分的利用到了這幾點，也有所轉變。在課堂上，學生的自主研究能力與積極性有了較大的提高，并且學會了自主編創(chuàng)動作，對音樂與舞蹈有了動作的領悟與體會，學會了自主評價研究，這點很讓我感到欣慰。
接下來的發(fā)展計劃是：積極參加每一次工作室的.活動與會議，珍惜每次教師培訓的機會。抓住這些契機提高理論水平，同時積極利用空余時間研究教育理論，研究先進經驗和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，不斷積累經驗，使得自己在教育教學能力上、教研水平上有所提升?？蒲兄星笸黄圃诮逃蒲邪l(fā)面，我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題，因此，我要珍惜每次工作室活動、培訓的機會。圍繞工作室申報的課題，從課題的采集、方案的撰寫、課題的申報及立項、開題等工作中，鍛煉自己，提高自己開展課題研究常規(guī)工作的能力。認真實施每一步研究步驟，積極探索生成的調控方法，向全體教師開設專題講座一次。樹立終身研究的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)，經常翻閱一些有關教育類、心理學等書籍，完善自己的知識結構，增強自己的文化素養(yǎng)。爭取外出研究的機會，參加小學音樂學科培訓，研究先進的教育教學理念，努力建構自己的專業(yè)知識體系。作為教師，積極進行教學反思，教學中注重實踐積累，本學年爭取在省、市級論文等比賽中獲獎。在校內積極承擔公開課教學，不斷提升教學水平。
作為一名音樂類的舞蹈教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教學之藝，變化無窮，我將結合“四步驟”的特色創(chuàng)新轉變方式，充分利用與體現(xiàn)在自己的課堂中。突出學生自主研究，多向名師吸取教學經驗，教學方法要逐漸變得成熟，努力工作，決不辜負領導對我的信任與期望。
最后，再次感激xxx音樂工作室給我這么多的研究機會，我會不斷研究關于音樂的內容，爭取取得更大前進。
2023年年終音樂總結表情包實用篇三
轉眼間，作為音樂教師的我，回顧這段日子的研修學習，收獲頗多?，F(xiàn)將這一段的教學工作總結與反思如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據《音樂課程標準》和學生實際情況備教案。《音樂課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在這學期里我組織學生自制打擊樂器，用廢舊的易拉罐裝上大米作為上課用的樂器效果很好。作為教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
從一開學我就組織學生開展第二課堂活動，排練藝術節(jié)的演奏樂曲，為了能使音樂效果更好，在此基礎上有加入了鑼鼓、镲、及腰鼓等打擊樂器，使樂曲的音色豐富動聽。這幾個月我還堅持為二課的學生排練二胡曲，從跑掉到有了一點進步、到現(xiàn)在將能上臺演出了，看見學生的進步，作為輔導教師的我頗有成就感。
在課堂教學活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學生，我擔任八個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。
我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的教研活動；每天堅持練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的教學工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。
2023年年終音樂總結表情包實用篇四
忙忙碌碌的一學期又過去了，這一學期我擔任的是二.五年級的音樂科教學工作，音樂工作總結。作為專職音樂教師的我，回顧本期的教育教學工作，有成績，也存在一定的不足。本人積極參加學校組織的各項活動，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，團結同事，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學，言傳身教，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富自己的專業(yè)知識，有強烈的事業(yè)心和工作責任感。也較好地完成了學校交付的各項任務?，F(xiàn)將這一學期的教學工作作如下總結，以便今后更好地開展教育教學工作，彌補不足，使自己的教育教學工作做得更好。
一、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣
音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，"新標準"把"情感態(tài)度與價值觀"放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有學生對它興趣索然。
在二年級，學生無論在生理上還是心理上都不同程度的帶有幼而的特征音樂興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。因此備課前我都會根據教學內容自制一些相應的教具，運用在課堂學習過程中來引起孩子的注意力激發(fā)他們的興趣。記得在一次音樂課上學習歌曲《買菜》這是一首充滿生活氣息而又滿溢著童趣的說唱結合的去童謠，工作總結《音樂工作總結》。"(念)雞蛋圓溜溜呀，母雞咯咯叫，青菜綠油油呀。"在范唱時我歡快念打這節(jié)奏邊拿出菜籃展示我的各種五顏六色的"蔬菜"，這時孩子門興奮起來。抓住這一刻我要求孩子門用同樣的節(jié)奏把自己喜愛的菜念打出來。歌曲難點就一帶而過了并切他們發(fā)現(xiàn)說唱很有意思學習時當然勁頭大了。
五年級的學生，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使學生樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學生敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目學生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請學生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學生互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
二、不足之處
1..課堂教學環(huán)節(jié)設計新穎性不夠，在課堂上的幽默運用不夠，不能夠吸引所有的學生的注意力，導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高，個別學生也不是很喜歡音樂課。
2..側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生的"雙基"知識的傳授與培訓。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了"雙基"知識才能更深層次地感受、理解音樂，才能夠更好地體驗美。
在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。
2023年年終音樂總結表情包實用篇五
第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
四年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。
一、完成的教學任務
第一冊音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內容。
1、好朋友 包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
2、快樂的一天 包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。
3、祖國你好 包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國。
4、可愛的動物 包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、舞曲 這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。
二、思想教育
教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。
三、教學方法
進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結。
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