建筑師工作計(jì)劃和目標(biāo)通用

光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

建筑師工作計(jì)劃和目標(biāo)通用篇一

想了很久，我把目標(biāo)鎖定在周圍孩子熟悉的建筑，如平羅玉皇閣、清真寺、樓房等，延伸到中國(guó)的特色建筑——長(zhǎng)城、天-安-門(mén)等，在圖片的感知中了解建筑師這個(gè)行業(yè)，也知道建筑師了不起，能設(shè)計(jì)出與眾不同的建筑，從而激發(fā)起孩子創(chuàng)作的欲望。

而事實(shí)也是如此，當(dāng)出示圖片時(shí)，激發(fā)了孩子談話的欲望，紛紛都表示見(jiàn)過(guò)這些建筑，而我也趁機(jī)給孩子講述這些建筑的特色，如有的象亭子，有的象荷花，形狀不一；有的造在山上，有的半架于河面；考慮到孩子的特點(diǎn)，我還向他們展示了部分卡-通的房子，如城堡、水果房，打開(kāi)想象的空間，為自由創(chuàng)作打下鋪墊。

由于時(shí)間的限制，有的孩子作品還沒(méi)有完成，但大多數(shù)孩子的作品基本呈現(xiàn)了，城堡，高樓，還有一種隱藏在地底下的房子，會(huì)飛的甲蟲(chóng)房子、蝴蝶房子等等，孩子大膽、自由、盡情地展示自己的想象空間，而我也均以“優(yōu)”的印章給孩子頒發(fā)了“優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”的獎(jiǎng)項(xiàng)。

今天我上了《小馬過(guò)河》這一篇童話故事。使我對(duì)學(xué)生有了個(gè)更深的了解，那就是學(xué)生是你永遠(yuǎn)都不能讀懂的一本書(shū)，要每一位教師認(rèn)真的去體會(huì)。

1．老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去。”

讓學(xué)生討論老牛、松鼠的話說(shuō)的對(duì)不對(duì)。老牛為什么說(shuō)水“淺”，松鼠為什么說(shuō)水“深”，小馬試過(guò)了后為什么說(shuō)水不深也不淺。我沒(méi)想到全班好多同學(xué)都說(shuō)老牛、松鼠的話是對(duì)的，這樣一來(lái)，我的計(jì)劃全打亂了。忙亂之中，為了不耽誤時(shí)間，我只能自己說(shuō)出結(jié)果：他們的話相對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是對(duì)的，相對(duì)于小馬來(lái)說(shuō)是不對(duì)的，看問(wèn)題要根據(jù)自身的實(shí)際情況結(jié)合所處的具體環(huán)境來(lái)判斷。這樣，學(xué)生雖然也懂得了“做事不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要?jiǎng)幽X筋，親自去試一試”的道理。但畢竟不是通過(guò)自己自悟得出的結(jié)論。課后，我靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)我安排的五關(guān)中，這一關(guān)是最重要也是最難的，而我為了趕時(shí)間，匆匆過(guò)去，這實(shí)在是一堂不很成功的課。其實(shí)，當(dāng)時(shí)學(xué)生初步理解課文后的答案是“老牛和松鼠說(shuō)的話是對(duì)的。”教師可以引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，學(xué)生就會(huì)想到老牛和松鼠的話對(duì)小馬來(lái)說(shuō)是不對(duì)的。雖然只是一個(gè)環(huán)節(jié)，可是這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)思考、理解的過(guò)程。

通過(guò)這堂課，我感覺(jué)到教師在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生。在課堂上，隨時(shí)有可能發(fā)生教師意想不到的事情，教師必須有隨機(jī)應(yīng)變的能力。低年級(jí)的小學(xué)生形象思維（直觀思維）占較大優(yōu)勢(shì)。教師可以根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生這一心理特征，結(jié)合教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

楓樹(shù)的煩惱

《楓樹(shù)的煩惱》是讓幼兒感受故事中楓樹(shù)與松鼠的友誼，了解楓樹(shù)在四季中的'變化的原因。在整個(gè)活動(dòng)中我讓幼兒從觀察中感受季節(jié)的變化及楓樹(shù)的心情變化。從情感入手，活動(dòng)給了幼兒較自由的空間，整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍知，幼兒的積極性高，創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極應(yīng)答的環(huán)境。在具體活動(dòng)中，我也深有體會(huì)，邊講環(huán)節(jié)邊對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行反思。第一環(huán)節(jié)：直接引題出示楓樹(shù)的四季變化的四張圖及春夏秋冬四個(gè)字，讓幼兒把字貼在相應(yīng)的圖片上，并說(shuō)明為什么這樣貼的理由？孩子們此時(shí)興趣盎然，都能認(rèn)真觀察圖片。通過(guò)字貼圖讓幼兒了解楓樹(shù)四季變化，為楓樹(shù)以后的煩惱打下了伏筆。第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒具體觀察春季夏季的楓樹(shù)及楓樹(shù)與小松鼠之間的友誼。讓幼兒說(shuō)明這時(shí)楓樹(shù)的心情是怎么樣的。為下面楓樹(shù)的不開(kāi)心與此形成反差，做好鋪墊。第三個(gè)環(huán)節(jié)：讓幼兒觀察秋天的圖片，畫(huà)上少了誰(shuí)，小松鼠到哪去了？讓個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒上臺(tái)大膽講一講。此時(shí)的楓樹(shù)漂亮嗎？可是楓樹(shù)開(kāi)心嗎？不開(kāi)心的原因是什么？讓幼兒理解故事，由表及里，由淺到深，逐步上升到對(duì)故事的理解，這樣的安排提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，使幼兒體會(huì)到了故事中楓樹(shù)的情感變化。第四個(gè)環(huán)節(jié)：冬天來(lái)了，楓樹(shù)又是什么樣了？我們?cè)鯓影参織鳂?shù)。讓小朋友動(dòng)手制作漂亮的樹(shù)葉，給楓樹(shù)穿上新衣服。在輕松愉快的氣氛中結(jié)束教學(xué)內(nèi)容。在整個(gè)環(huán)節(jié)中，我一直努力營(yíng)造一種寬松，愉快，以幼兒為主體的環(huán)境氛圍，在這種氛圍中，讓幼兒交流積極，思維活躍。通過(guò)一系列的觀察，激活了幼兒的思維能力，感受了同伴之間的友誼。

皮鞋車

《皮鞋車》這個(gè)故事講述了一只聰明的小老鼠撿到了一只破皮鞋，并將這只破皮鞋改造成一輛嶄新而又有創(chuàng)意的皮鞋車的故事。為了引導(dǎo)孩子們感受作品的內(nèi)涵，幫助他們理解故事內(nèi)容，我采用了一步一步由淺入深、循序漸進(jìn)式的提問(wèn)，如：三只小動(dòng)物看見(jiàn)了破皮鞋是怎樣做的？小老鼠又是怎樣做的？當(dāng)小動(dòng)物們看到小老鼠把這只破舊的皮鞋改裝成了一輛嶄新的皮鞋車，既羨慕又后悔，它們會(huì)后悔什么呢？有的小朋友說(shuō)：“后悔自己沒(méi)有把它撿起來(lái)”。有的小朋友說(shuō)：“后悔自己為什么沒(méi)有動(dòng)腦筋想出這個(gè)好辦法”。瑯瑯小朋友站起來(lái)大聲地說(shuō)：“小老鼠后悔自己為什么沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)會(huì)呢”！聽(tīng)到孩子們不同的回答，我非常的欣慰，孩子們的思維是如此活躍，對(duì)問(wèn)題的看法如此獨(dú)到，理解和表述又是如此精彩。

每一次和孩子們探討問(wèn)題時(shí)，我總是一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)啟孩子們的智慧，然后，孩子的精彩回答又更加激活了我的思維，拓寬了我的教學(xué)思路，我們?cè)谙嗷l(fā)下收獲著對(duì)問(wèn)題的不同看法，收獲著做人和做事的道理。

在語(yǔ)言教學(xué)中，開(kāi)放式的問(wèn)題更能將幼兒置身于特定的角色之中，引發(fā)幼兒在“設(shè)身處地”的情況下，與作品中的角色產(chǎn)生共鳴，從而提高幼兒的思維發(fā)展水平。讓課堂變得開(kāi)放，讓課堂變成孩子們充分施展才能的舞臺(tái)，引發(fā)孩子們盡情張揚(yáng)自己獨(dú)特的個(gè)性，是我喜歡的一種教學(xué)風(fēng)格。雖然孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上不一定恰當(dāng)或準(zhǔn)確，但是，我從不急于或者是刻意加以糾正，尤其是對(duì)那些性格內(nèi)向的孩子，怕給他們?cè)斐刹槐匾膲毫?，從而失去說(shuō)話的主動(dòng)性和積極性，我認(rèn)為鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)甚至比幼兒說(shuō)得答案是否正確更為重要。

建筑師工作計(jì)劃和目標(biāo)通用篇二

這只是一份

個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

個(gè)人音樂(lè)簡(jiǎn)歷模板

前臺(tái)迎賓個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓名：劉××

性別： 男

年齡： 41 歲

民族： 漢族

婚姻狀況： 已婚

政治面貌：團(tuán)員

人才類型： 普通求職

戶籍： 四川

現(xiàn)居住地： 四川

畢業(yè)院校： 大學(xué)

最高學(xué)歷： 本科

專業(yè)： [工民建] 工民建

普通話程度： 標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)算機(jī)能力： 無(wú)

體重： kg

工作年限： 19.0

意向崗位一： 總建筑師/高級(jí)建筑師

現(xiàn)有職稱： 高級(jí)

意向崗位二： 總工程師/副總工程師

求職類型： 全職

意向崗位三： 項(xiàng)目經(jīng)理

意向崗位四： 項(xiàng)目工程師

可到崗時(shí)間 ：

意向崗位五：

希望工作地區(qū)： 成都市

91年畢業(yè)于大學(xué)本科工民建專業(yè)，從事建筑設(shè)計(jì)、監(jiān)理、造價(jià)等工作已經(jīng)滿19年。剛畢業(yè)在成都市一家國(guó)營(yíng)施工(三級(jí)企業(yè))單位從事施工滿2年，后調(diào)到德陽(yáng)市一家國(guó)營(yíng)房地產(chǎn)公司(二級(jí)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā))從事工程管理3年，之后一直在從事建筑設(shè)計(jì)工作14年。先是調(diào)入德陽(yáng)市建筑設(shè)計(jì)院，當(dāng)時(shí)還是一家乙級(jí)設(shè)計(jì)單位，在我和同事的努力下兩年左右把設(shè)計(jì)院升到甲級(jí)設(shè)計(jì)單位，后任設(shè)計(jì)院總建筑師大約有8年時(shí)間。前年設(shè)計(jì)院改制，沒(méi)有參加新公司。

現(xiàn)在在德陽(yáng)東方設(shè)計(jì)公司，幫助其把資質(zhì)升到乙級(jí)設(shè)計(jì)，任總建筑師。任工程負(fù)責(zé)人專業(yè)負(fù)責(zé)人，并親自完成的`方案及施工圖設(shè)計(jì)的各類工程(審圖、審核、校對(duì)那些工程均未計(jì)入)項(xiàng)目超100項(xiàng)，面積超67萬(wàn)平米，任總監(jiān)完成的監(jiān)理項(xiàng)目超10萬(wàn)平米，完成的造價(jià)總金額約為1億元。

91年畢業(yè)于大學(xué)本科工民建專業(yè)

為人正直、和善，容易與人相處，責(zé)任心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，在同時(shí)從事設(shè)計(jì)及監(jiān)理工作期間的2年之內(nèi)，克服工作繁忙、設(shè)計(jì)任務(wù)重、監(jiān)理工作雜的困難考取了4個(gè)國(guó)家注冊(cè)證書(shū)：一級(jí)注冊(cè)建筑師; 國(guó)家注冊(cè)造價(jià)師; 國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師; 國(guó)家二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師。另通過(guò)考試取得全國(guó)一級(jí)注冊(cè)建造師。個(gè)人共計(jì)5個(gè)國(guó)家級(jí)的注冊(cè)資質(zhì)。

1.

建筑師個(gè)人簡(jiǎn)歷

2.

建筑師個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

3.

建筑師個(gè)人簡(jiǎn)歷表

4.

建筑師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格

5.

個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

6.

個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

建筑師工作計(jì)劃和目標(biāo)通用篇三

您好!

我的家庭情況您很清楚，有家庭、孩子、和雙方的老人。還有債務(wù);現(xiàn)在一個(gè)月拿2仟多元，一面還債，一面生活開(kāi)支，很是捉襟見(jiàn)肘。

現(xiàn)在一家公司聘請(qǐng)去做設(shè)計(jì)，條件是基本工資3500-4000元，養(yǎng)老保險(xiǎn)按基本工資交納，還有不少的住房公積金，基本工資每年浮動(dòng)1次;每周上5天，中午提供很不錯(cuò)的工作餐;都按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。

和各位一起和諧愉快的工作是我一生中一段很難忘的幸福的經(jīng)歷，真的很希望以后我們還有在一起合作共事的機(jī)會(huì)。

為了改善現(xiàn)有的`家庭條件，同時(shí)給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)空間;我選擇離開(kāi)。

工作交接我會(huì)全部交接清楚;將我的電腦資料和檔案室的書(shū)面資料交待清楚;再有不明白的地方可以電話聯(lián)系我。

我相信公司的明天會(huì)更好，在xx總的領(lǐng)導(dǎo)下“xx xx”這個(gè)品牌會(huì)更加閃耀，到時(shí)候我也會(huì)自豪的給別人講，我在“xx xx”呆過(guò)，和大家一起共過(guò)事，xxxx公司的發(fā)展，也有我的一筆。

此致

敬禮

辭職人：

xx年xx月xx日

建筑師工作計(jì)劃和目標(biāo)通用篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我從大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)在公司工作了5年時(shí)間。在這五年中，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事一直都給予我極大的關(guān)懷與幫助，使我順利的從學(xué)生成長(zhǎng)成一名建筑師。在這里的工作也讓我增長(zhǎng)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受益良多。然而隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我逐漸感覺(jué)到自己工作閱歷的單一和缺乏，所以希望能到新的環(huán)境中嘗試新的工作，開(kāi)拓自己的視野。同時(shí)從個(gè)人方面，我的.身體也覺(jué)得勝任目前的崗位較為吃力。所以經(jīng)過(guò)反復(fù)慎重的考慮，我決定提出辭職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

盡管我不能繼續(xù)為公司服務(wù)，但是我仍然衷心祝愿公司能越發(fā)展越壯大，相信一定會(huì)有更多更好的人才加入公司，新廈設(shè)計(jì)一定會(huì)取得更大的成功。

在此，我特別向公司的董事，總工黃老師，于工，肖工以及各位工程主持人表示感謝，感謝你們?cè)谶@5年中對(duì)我工作的諄諄教導(dǎo)以及對(duì)我個(gè)人的親切關(guān)懷。對(duì)于辭職給公司帶來(lái)的不利影響我也深表歉意。

此致

敬禮

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我從大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)在公司工作了5年時(shí)間。在這五年中，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事一直都給予我極大的關(guān)懷與幫助，使我順利的從學(xué)生成長(zhǎng)成一名建筑師。

在這里的工作也讓我增長(zhǎng)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受益良多。然而隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我逐漸感覺(jué)到自己工作閱歷的單一和缺乏，所以希望能到新的環(huán)境中嘗試新的工作，開(kāi)拓自己的視野。同時(shí)從個(gè)人方面，我的身體也覺(jué)得勝任目前的崗位較為吃力。所以經(jīng)過(guò)反復(fù)慎重的考慮，我決定提出辭職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

盡管我不能繼續(xù)為公司服務(wù)，但是我仍然衷心祝愿公司能越發(fā)展越壯大，相信一定會(huì)有更多更好的人才加入公司，新廈設(shè)計(jì)一定會(huì)取得更大的成功。

在此，我特別向公司的董事，總工黃老師，于工，肖工以及各位工程主持人表示感謝，感謝你們?cè)谶@5年中對(duì)我工作的諄諄教導(dǎo)以及對(duì)我個(gè)人的親切關(guān)懷。對(duì)于辭職給公司帶來(lái)的不利影響我也深表歉意。

此致

敬禮！

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索建筑師辭職信范文。

建筑師工作計(jì)劃和目標(biāo)通用篇五

首先，建筑師是一個(gè)范圍相對(duì)較廣的職業(yè)，有從事于設(shè)計(jì)的建筑師，有教書(shū)育人的建筑師，也有專心于理論研究的建筑師，還有從事管理工作的建筑師，對(duì)于各種各樣的建筑師都會(huì)有一個(gè)綜合素質(zhì)，專業(yè)修養(yǎng)的基本要求，但也有某些特長(zhǎng)方面的區(qū)別。從事設(shè)計(jì)的建筑師須更富有想象力、表現(xiàn)力、專業(yè)激情抑或?qū)τ诠こ碳夹g(shù)方面有較深入的了解。從事教書(shū)育人的.建筑師一般理論功底較厚，藝術(shù)表現(xiàn)相應(yīng)見(jiàn)長(zhǎng)，還應(yīng)具有教育學(xué)方面的專門(mén)知識(shí)。

從事理論研究的則應(yīng)能曉建筑歷史，文采與口才應(yīng)具佳。而從事管理工作的建筑師相對(duì)來(lái)講應(yīng)具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)與掌控的能力。從你的信中我們能夠看到你對(duì)建筑師的了解較多的集中于設(shè)計(jì)的層面，這個(gè)想法不錯(cuò)，因?yàn)檫@是日后更有利于自己未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。但你也必須知道建筑設(shè)計(jì)涉及我們生活與工作的方方面面，這里既有十分光鮮靚麗、體量巨大與形色兼?zhèn)涞墓步ㄖ?，又有大量的我們賴以生存的居佳及配套公共服?wù)設(shè)施建筑，還有很多以滿足生產(chǎn)工藝需要為目的的各類工業(yè)建筑。

只有極少數(shù)的建筑師能夠有機(jī)會(huì)涉獵那些可能會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大反響的標(biāo)志性建筑，絕大部分建筑師所從事的設(shè)計(jì)項(xiàng)目是平凡的，然而這些建筑面廣量大，足以影響人類的生活并促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，如果你能有這方面的思想準(zhǔn)備，這將會(huì)讓我們感到寬慰。

建筑設(shè)計(jì)從本質(zhì)上來(lái)講就是營(yíng)造具有各種各樣空間的容器，它能滿足使用的功能，適合其所處的環(huán)境，代表其所在的時(shí)代，并令處在其中或行在其外的人感覺(jué)舒適、愉悅、甚至滿足。為了有效地達(dá)到上述目地，建筑師必須對(duì)建筑物的使用功能了如指掌，能有效地組織其相互關(guān)系，還必須對(duì)建筑所在地的環(huán)境予以充分的分析、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，還要能發(fā)現(xiàn)環(huán)境對(duì)于建筑的某種制約，并常常以此作為設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)。建筑的形象當(dāng)然是力求創(chuàng)新，但必須在與環(huán)境諧調(diào)的前提之下。

建筑師工作計(jì)劃和目標(biāo)通用篇六

在成熟和迷惘的交織中，xxx悄然流逝了。在我眼里，設(shè)計(jì)室也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，它能磨煉人的意志，淡泊人的心靈，業(yè)務(wù)素質(zhì)能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起來(lái)，這無(wú)不凝結(jié)著每位領(lǐng)導(dǎo)的英名決策和正確指導(dǎo)。

年終歲末的時(shí)候，人總是特別感嘆生命的蹉跎，回首與展望會(huì)是兩個(gè)亙古不變的主題。下面我將從業(yè)務(wù)素質(zhì)，外界溝通與內(nèi)部合作兩個(gè)大的方面來(lái)分析自己一年來(lái)的得失。

作為一名建筑專業(yè)設(shè)計(jì)人員，業(yè)務(wù)能力的提高是重中之重。

20xx年的半年，通過(guò)大量的施工圖繪制，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)的流程，方法等有了較深的認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑規(guī)范也有了一定的了解。今年年初，我給自己制定的目標(biāo)是大致具備能獨(dú)立操作一個(gè)一般項(xiàng)目的能力，包括它的總平規(guī)劃，方案設(shè)計(jì)，效果圖表現(xiàn)，以及后期施工圖的設(shè)計(jì)、能力來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)芰Γ灰荒陙?lái)，我按照自己既定的目標(biāo)一步一步地腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)，有些可能達(dá)到了，而有些可能離目標(biāo)還有一定地差距，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

遇到難題時(shí)就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和資深專家請(qǐng)教，取得了較好的效果，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

效果圖作為一種表現(xiàn)手段，是建筑設(shè)計(jì)作品最直觀的表達(dá)方式，它決定著建筑的整體風(fēng)格，也是決定開(kāi)發(fā)商取舍整套方案的一個(gè)很重要的原因，所以我認(rèn)為效果圖的表現(xiàn)是建筑設(shè)計(jì)前期相當(dāng)重要的組成部分，也使我必須掌握的一項(xiàng)基本技能。一年來(lái)，通過(guò)對(duì)警備區(qū)招待所，某大廈附屬天橋，忘憂谷賓館和某雙拼別墅的效果圖制作，我能熟練的掌握3dmax，photoshop等設(shè)計(jì)軟件，加以自己對(duì)建筑形體的理解，能作出一般的單體效果圖，對(duì)于大型的商業(yè)建筑和小區(qū)的鳥(niǎo)瞰圖制作還很欠缺，還需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

方案能力是一名建筑設(shè)計(jì)師應(yīng)必備的重要能力。好的平面方案直接與建筑的適用， 經(jīng)濟(jì)，美觀三大基本要素掛鉤。一年來(lái)，我參與了公司大部分項(xiàng)目平面方案的設(shè)計(jì)，在桂湖花園，怡然居，竹韻苑等平面方案的設(shè)計(jì)中，我跟隨設(shè)計(jì)組的領(lǐng)導(dǎo)一起查閱資料，實(shí)地考察，埋頭苦干，虛心請(qǐng)教，圓滿完成了既定任務(wù)。與此期間，受領(lǐng)導(dǎo)重托，我還獨(dú)立完成了警備區(qū)招待所，某雙拼別墅和百貨大樓，竹韻苑1，2#樓的平立面方案設(shè)計(jì)、在平面柱網(wǎng)的布置中，我先按自己的想法大致布置結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)，再請(qǐng)結(jié)構(gòu)組同事幫忙檢查是否合理，無(wú)形之中，我增強(qiáng)了結(jié)構(gòu)概念，豐富了專業(yè)知識(shí)。在獨(dú)立設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，特別是對(duì)立面方案的把握還缺乏基礎(chǔ)理論性的認(rèn)識(shí)，這都是在以后的工作中必須首要加強(qiáng)的。

建筑，從民用建筑到工業(yè)建筑， 從多層到高層，從剛開(kāi)始的的描圖組圖，到后來(lái)的跟圖學(xué)圖，接下來(lái)的獨(dú)立操作，到竹韻苑的游刃有余，我親眼目睹了自己從無(wú)到有，從迷惘到清晰的成長(zhǎng)過(guò)程，我基本具備了獨(dú)立操作的能力，可以解決施工中常見(jiàn)的一些問(wèn)題。一年來(lái)，我?guī)缀跏熳x了公司所有的建筑規(guī)范和相關(guān)資料，并做了較為詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，雖然很多知識(shí)一時(shí)間都用不上，但我了解了，到用的時(shí)候就不會(huì)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感嘆 。建筑施工圖設(shè)計(jì)的難點(diǎn)在屋面排水和節(jié)點(diǎn)大樣，在這些方面，設(shè)計(jì)院的老師傅給了我們?cè)S多幫助，屋面排水在于組織引導(dǎo)，屋面做法要優(yōu)先考慮屋面的排水問(wèn)題；節(jié)點(diǎn)大樣不僅要做到輕巧美觀，更要方便施工。古語(yǔ)有云：學(xué)無(wú)止境，在施工圖設(shè)計(jì)方面我還存在許多誤區(qū)，還有許多自己需要學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的地方。諸如對(duì)地下車庫(kù)，人防工程的設(shè)計(jì)；對(duì)高層建筑防火規(guī)范的深刻理解，對(duì)樓梯梯段凈高的認(rèn)識(shí)，廚房衛(wèi)生間的布置必須滿足人性化的需要等等。

除業(yè)務(wù)素質(zhì)的鍛煉外，與甲方的溝通，與同事間的配合，與施工方的交流也是工作中必不可少的一部分。

設(shè)計(jì)是一項(xiàng)貫穿工程始末的工作。設(shè)計(jì)前期，我們致力于與甲方的溝通，通過(guò)我們的職業(yè)嗅覺(jué)了解開(kāi)發(fā)商的商業(yè)意圖，不卑不亢，有禮有節(jié)是我們堅(jiān)持的一貫立場(chǎng)。設(shè)計(jì)中期，我們需要與同專業(yè)的合作，與相關(guān)專業(yè)的配合完成，建筑專業(yè)作為其他專業(yè)的先導(dǎo)，必須對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)流程負(fù)全面的責(zé)任。在我看來(lái)，合作中的摩擦總是難以避免的，但必須具備良好的心態(tài)；無(wú)論工種的相同與否，職位高低，都必須抱學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心的精神，舒緩的語(yǔ)氣，以理服人的姿態(tài)；任何的自以為是，適才自傲都會(huì)導(dǎo)致內(nèi)部矛盾，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，繼而拖緩工程進(jìn)度。設(shè)計(jì)后期，我們要與施工方進(jìn)行不斷的交流，無(wú)論交流的結(jié)果如何，都對(duì)我們今后的設(shè)計(jì)是有百益而無(wú)一害；是我們的問(wèn)題，就要敢于承認(rèn)并迅速加以更正，不是我們的過(guò)錯(cuò)，也要做細(xì)致的解釋工作。

為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到人生追求的意義。

不知道是自己要求太高，還是自己的進(jìn)步太小，我總覺(jué)得離目標(biāo)還是那么遠(yuǎn)。而且工作時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)的東西越多，就越感到自己的不足?？傊?，成績(jī)屬于過(guò)去，過(guò)錯(cuò)已化為經(jīng)驗(yàn)。在以后的工作和生活中，伴隨著公司的不斷拓展和業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)，我們依舊會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力。就我個(gè)人而言，有幾點(diǎn)尤其需要重視。

三是加強(qiáng)與公司內(nèi)部各設(shè)計(jì)人員間的團(tuán)結(jié)合作，保持平和的心態(tài)，多溝通，多配合，充分挖掘集體的潛力。

最后，我還想說(shuō)一個(gè)詞：責(zé)任。

無(wú)數(shù)次，我拿這個(gè)詞來(lái)衡量自己，來(lái)要求自己。不論說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事，都要負(fù)起責(zé)任。肩上扛著工作上的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任，家庭的責(zé)任，不可逃避的。

xxx年才剛剛來(lái)臨，我相信，有了公司領(lǐng)導(dǎo)層的英名決策和正確指導(dǎo)，加上公司全體員工的共同努力，同舟共濟(jì)，繼往開(kāi)來(lái)，公司的發(fā)展一定會(huì)蒸蒸日上。我沒(méi)有理由不憧憬以后的錦繡前程。

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