總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
大一攝影部工作總結匯總篇一
班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
(一)主要表現(xiàn)
1、優(yōu)勢表現(xiàn)
(1)孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。
(2)產(chǎn)生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。
(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。
(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試
(二)家長情況
1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
班級經(jīng)營網(wǎng)
帶班教師保育員
園領導幼兒家長幼兒園的每一個人
經(jīng)營目標
(1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。
(2)為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學習的快樂。
(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。
大一攝影部工作總結匯總篇二
檔案管理是一個學院的重要工作，這關系到學生的今后的工作和學習。所以檔案的管理需要細致和準確。在新的學期里我覺得檔案管理應該數(shù)字化，把學生檔案做成電子檔案，應用電腦技術把檔案做的更加調理，更加規(guī)范，讓懂得電腦操作的同學去負責電子檔案管理，定期去整理，把檔案管理的更加細致。
檔管部的常規(guī)工作就是把通報輸入電腦備份，通報和學生的綜合成績掛鉤，這是一件非常嚴肅的事情，所以我們應該更加細致，認真，負責。我們要告訴干事備份通報的嚴肅性，讓他們知道心中有一個度，把通報按時準確的輸入電腦中。通報要按時間順序來輸入，以方便查找，做到心中有數(shù)。
收發(fā)票也是檔管部的工作之一，在收發(fā)票時要記錄清楚，什么部辦的什么活動花費多少都要清楚的記錄，把發(fā)票分類，粘貼在發(fā)票單上，分類標準可以是按時間，或者按部門，或者是按照活動來分，做到有條理，有順序。讓老師看明白各項花費，各項花費的用途，在花費的問題上沒有一點疑惑。
另外，統(tǒng)計返校情況，也是我們的工作，在這學期我想要采用電話通知，電腦記錄的形式。讓每個班的班長把各個班級的返校情況在一個時間段以電話的形式或者飛信反饋到分團委，我們把信息統(tǒng)計輸入到電腦，整合成電子版的。這樣每個班級的負責人不用再到分團委報告，直接用電話或信息來報告就可以了，這樣節(jié)省了時間提高了辦事效率。我們要規(guī)定一個合理的時間段，這樣可以節(jié)約時間，必較集中地處理好事情。
秘書處是個分部不分工的部門，在別的部門忙的時候，我們要幫忙，努力使秘書處成為一個團結友愛高效的部門，為協(xié)調幫助其他部門的工作打好基礎。
統(tǒng)籌部、勤務部
主要作用是幫助其他部門開展活動，在做準備過程起著至關重要的作用，這就要求統(tǒng)籌部、勤務部做好本職工作，積極的采購舉辦活動需要的物品，掛好條幅，做好活動的宣傳工作，以下是我們具體的工作計劃。
1.購買物品：我們需要采購一些舉辦活動時所必須的物品，這就要求我們要用最少的錢買到最實惠的物品，我們要多去一些批發(fā)市場，到哪里去采購物品，并和固定的幾家商店達成長期合作關系，以方便今后的工作需要。
2.物品外借：在以前外借物品時，出現(xiàn)最大的問題就是沒有做好記錄，導致一些物品的丟失，我們找不到責任人。所以，在這學期，我們要做好記錄，什么部門借的什么物品，借出日期，歸還日期，以及借物人的聯(lián)系方式，見證人的聯(lián)系方式，以便在物品丟失時我們會找到負責人。
3.掛條幅：這是為各個部門舉辦活動做好宣傳工作的基礎，我們要找到能引人注意的地方達到最佳宣傳效果。
4.貼展板：
展印部
新一屆的干事已經(jīng)選出，為了使他們更早、更好的了解本部門的工作及鍛煉他們的能力，我們將秘書處新干事分組，才用一對多的方式，由老成員對新成員進行培訓，了解并熟悉負責工作的'運行。
秘書處作為學生會的核心部門，我們的工作就是為其他部門更好的服務，協(xié)助其他社團聯(lián)合會順利的舉辦活動，在做好常規(guī)工作之外，加強部門同學之間的凝聚力和團結力也是十分重要的，我們會提高大家的工作熱情，促進各個部門的交流，為保證學生工作順利的開展打好基礎。
以上是我們的工作計劃，我們有信心把秘書處建設的更好，為同學和老師更好的服務，保證學生工作順利進行。
大一攝影部工作總結匯總篇三
大一上學期在我們對大學生活的憧憬與羞澀中,緩緩流逝,最終還是過去了。我做為測控112班團支書也經(jīng)歷了大一上半學期的圖支書工作,有過迷茫,失望,但更多的是對這份工作的熱愛,我將以更好的姿態(tài)迎接即將到來的大一下半學期。
團支書的工作主要是思想建設方面,引導同學們樹立正確的人生觀,世界觀。因此,做為團支書我的宗旨是,積極開展班級活動,引導同學們積極向黨組織靠攏,建設一個有凝聚力,學習氛圍優(yōu)異的和諧班級。
積極開展校團委分派下來的團日、雙學活動,將活動辦的新穎,別致。能引起班級同學的重視,引導同學們學習活動主題,并做好活動材料的整理工作,積極向學校新聞網(wǎng)發(fā)表班級新聞,使更多人關注我們班。期間需要做到認真對待,向班級同學做好表率,做一個有號召力的團支書。
經(jīng)過上學的經(jīng)驗累積,我對班級義工活動有了很深的認識,這是我們大學生積極服務社會的重要途徑,因此這學期我將帶領測控112班積極開展,不是為了僅僅完成學校布置下來的義工任務,而是在義工中了解自己的價值,累積更多的社會經(jīng)驗。除了上學期我們班做過的小學、虞山、宿舍區(qū)等地方外,積極聯(lián)系社區(qū),最好能和一個社區(qū)建立長期的合作。安排好每次義工的負責人,保障每次參加義工人員的安全。
上學期,我們班學習方面起起落落,時好時壞。一度在學習氛圍方面遇到很大的挑戰(zhàn),這個學期雖然才過了1周,但是我的觀察來看,大家似乎沒有受到過年懶散的影響,而是積極投入到學習中,但是不能不能因此而不去關注同學們的學習狀況,畢竟今年6月份,班級同學都將參加英語4級考試,所以,更加不能放松對學習的關注。所以開展一些活動是必要的,我將聯(lián)系學習委員、副班長,一起討論。
1.繼續(xù)實行測控112班上學期開始的9點晚自習結束的傳統(tǒng),愿意學習的`同學可以繼續(xù)留下來學習。
2.和副班長商量,讓班上每個同學都不遲到,副班長積極督促,做好考勤工作。
3.開展有關學習的活動,上學期的數(shù)學討論會,難題比賽,就是很不錯的,可以和學習委員商討,這學期開展類似的英語學習活動。
上學期,我們班很有針對性的開展了班會。我感覺的是,班會不在是老師唱主角,變成同學們一起商討如何建設一個優(yōu)秀班級的家庭討論會。
這學期,我們也將這樣繼續(xù)開展班會。除了開展學校有關布置下來的主題班會,也要隨機應變的針對我們班級自身的毛病開展必要的班會。
(五):做好通知
做好校團委的有關通知記錄,并且及時通知班級同學。
一個有凝聚力的班級離不開班委的付出,經(jīng)過上學期的經(jīng)驗累積,相信在這個學期,各個班委都能更有效率的完成自己分內的事情。
要求班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
這個學期班級同學都將參加英語4級考試,而且課程變得很多。所以一個努力使班級學習氛圍優(yōu)異是必然的。做到晚自習紀律的100%安靜,不影響其他人的學習。
(我們一定積極配合學校和系里的工作,認真完成學校和系里分配下來的各項任務。另外,我們也計劃開展公開團活,展現(xiàn)班級風采。上學期我班曾比較成功地舉辦了元旦聯(lián)歡晚會,本學期我們計劃舉辦一些其他的活動,具體的活動內容按同學們的總體意愿以及當時的實際情況而論。務必人盡其才,盡量使每個同學都能夠參與,得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動,能增進老師、同學彼此之間的感情,給大家?guī)砜鞓贰?/p>
一個溫暖,有愛的班級總是使人留戀,我們將在一起4年,而4年之后,回憶將是永遠的。所以我的目標是我們班級同學將是親密無間的。
在我看來測控112一直是一個優(yōu)秀的班級,同學之間能相互理解,和諧相處。而我做為團支書,真的很開心為大家服務,感謝大家給我這個機會,而我將用行動來完成這個工作。
大一攝影部工作總結匯總篇四
近期，我校將會舉行由電信公司贊助舉辦的我校首屆電信杯攝影大賽，學校舉辦此次攝影展，讓大家在不經(jīng)之余的`時候，用照相機記錄下那特別的一瞬間，當我們再回頭去望的時候，也會依稀記得那些校園里的美好，同時，也讓我們有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
為了豐富大學校園生活的，我校舉辦“萌戀七彩校園生活”首屆電信杯攝影大賽。很多美好的事物猶如曇花一現(xiàn)，在不經(jīng)意間就悄悄地溜走了。忙碌的生活總是會讓我們錯過身邊許多美好而又難忘的瞬間，也總是會忘記他們的存在，就這樣被我們淡化掉了他們的光芒。美麗的大學校園，豐富的學習生活，年輕而敏感的心審視著世界一點一滴的變遷，無窮的暇思，無盡的暢想，你是否用相機記錄了這一切。讓同學們關注身邊的點點滴滴，記錄下這美好的瞬間。
本次活動展現(xiàn)了大學生的鮮明個性，大學生積極向上的精神風貌。為開展此次活動，是由中國電信贊助開辦。
（一）、與宣傳部的部長做好溝通，為開展此次活動做好充分的宣傳準備，讓大家積極地參與到活動中去。
（二）、將投稿的作品進行分類，一一做好標記，開始準備展覽被選入的作品并通知作品已被選入的同學。
（三）、活動進行到后期后開始著手準備頒獎典禮。
影展開展的內容主要體現(xiàn)了當代大學生活的精彩瞬間及豐富多彩的校園活動，展現(xiàn)了當代大學生的鮮明的個性特點。用照相機記錄下那特別的一瞬間，當我們再回頭去望的時候，也會依稀記得那些校園里的美好，同時，也讓我們有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。影展的同時還邀請了參觀的同學用七彩畫筆在白紙上留下自己的名字，寓意深刻，初入大學的我們就如這張白紙，被大學的學習生活以及各種豐富的活動填滿色彩，與我們的影展的主題“七彩”相呼應。
大一攝影部工作總結匯總篇五
人數(shù):本班現(xiàn)有17人，其男生9人，女生8人。存在的情況:
1.存在分離焦慮。
2.各項生活理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
4.家長焦慮情緒對的影響。剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長身情緒對有很大影響。
優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師耐心、有毅力，合作意識強，溝通、協(xié)調好。
該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保有教，教有保，然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活，激發(fā)高高興興地上園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長。
二、班級工作
(一)班級管理
保和教是幼兒園工作的重點工作，因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點，為了讓孩子們能夠在輕松、愉悅、快樂的環(huán)境中學習和生活，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應這個大集體，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們，本學期我們班四位老師將齊心協(xié)力，共同為孩子量身定制了一下計劃，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。
(二)教育教學目標及具體措施
1.生活常規(guī)：有效、合理、科學地制定一日生活常規(guī)計劃，做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子 的特點出發(fā)，以培養(yǎng)孩子良好習慣為切入點，確保孩子開心、快樂的學習和生活。
2.課程實施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學，探索幼兒多元能力的發(fā)展，主力發(fā)展幼兒的實際操作能力和發(fā)散思維能力，多個領域互相結合，充分利用五大領域的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒五大領域能力，運用三大游戲的教學，培養(yǎng)幼兒語言、表演、動手、創(chuàng)作能力。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要，全面實施素質教育。
(1)活動目標：根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》，將課程目標定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎上，認真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學活動。
(2)活動內容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準，并選擇教育活動內容貼近幼兒生活的有利素材進行滲透，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要，具有趣味性、活動性、游戲性和選擇性，有益于教育活動目標的落實。
(3)活動過程：以教師用書為參照，結合本班幼兒的特點進行細化，深入三大游戲的精華，豐富整個活動過程。
(4)活動評價：孩子的活動過程是需要老師進行評價的，有利的評價能給孩子帶來無限的幫助，故我們將建立系統(tǒng)有效的評價體系，實事求是、適時有效的給予孩子客觀的評價，讓孩子感受到自己價值的存在，激勵孩子不斷向前。
3.環(huán)境創(chuàng)設
(1)充分利用五大區(qū)角，豐富區(qū)角教學具和區(qū)角環(huán)境，讓幼兒從環(huán)境中體驗區(qū)角特征，在區(qū)角活動中發(fā)展五大領域。
(2)利用生活中的廢舊物品，與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣、富有孩子想象里的作品，豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。
(3)創(chuàng)設多元能力活動、主題活動并制作與其內容相匹配且豐富多樣的、多功能、具有選擇自由度的活動區(qū)，讓每個幼兒有機會自由選擇，用自身的方式進行學習。材料的投放和選擇應注意多功能、操作性、趣味性、安全性、層次性。
4.社會實踐活動
(1)每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽感,有積極進取向上的精神。
(2)結合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動，開展各種演習活動，讓幼兒在真實的演習活動中增加社會經(jīng)驗。
(3)以班級或年段為單位組織富有藝術體育特色的拉丁舞隊、藝術體操隊、呼啦圈隊、旱冰隊等，為舉辦20xx年藝術體育節(jié)做準備，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。 使藝術體育的表現(xiàn)形式多元化，促進孩子們全面發(fā)展。
5.教研工作
(1)認真學習《幼兒園教育指導綱要》，根據(jù)本班的幼兒實際情況安排好教學工作。
(2)堅持認真學習，配合園內的園本培訓學習。
(3)與班級老師密切配合，認真做好孩子的保教工作。
(4)根據(jù)幼兒的實際情況，因材施教，并做好與家長的溝通工作。
(5)建立班級教研小組的教研組織機構，制定切合本園實際的教研活動計劃，完善教研制度，每兩周教研一次，要求寫好教育筆記、反思等以備檢查。
(6)年段、班級教研組每兩周活動一次，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員，做好研討前的準備，以提高研討的質量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動記錄的質量。
(7)重視英語教學的研討，提高教師的英語教學水平，幫助幼兒提高英語水平。
(三)保育工作
目標：
1.初步建立平等、友好的師生關系。
2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習慣，初步建立自我服務意識。
3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)。
4.提高保育工作的合理性、科學性和有效性。
5.注重幼兒體能培養(yǎng)，進行體格鍛煉，增強抵抗力及免疫力。
6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識，增強自我保護能力。
具體措施：
2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水、進餐、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生習慣培養(yǎng)情況，學習先進班級常規(guī)管理經(jīng)驗，促進保育工作質量進一步提高。
3.有機整合健康、社會領域內容，采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力，如：能初步按要求獨立入廁、進餐、午睡、起床等;學習正確的使用餐具，餐后主動用毛巾擦嘴巴，并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定時主動喝水，喝水時不隨意走動，不自己倒水，不隨意動飲水機;進餐時保持桌面清潔，不用老師提醒，學習獨立上廁所，自己提、脫褲子;培養(yǎng)良好的進餐習慣,不挑食;上課時保持良好的課堂紀律，不隨意走動，不說悄悄話;戶外 活動時，聽從老師指揮，不隨意離開，遵守活動規(guī)則。
4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空氣消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老師進行業(yè)務學習和培訓，提高她們的專業(yè)素質，保證每個生活老師都能科學、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要求。
5.加強體育鍛練增強幼兒的體質，預防疾病傳染，給幼兒上安全教育課，提高孩子的自我保護意識。
6.消除安全隱患，破損的教玩具及時報廢，社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作，讓 幼兒遵守一定的游戲規(guī)則，不亂跑。老師提高注意力，提醒保護幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護方法。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
(四)家長工作
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