在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編精心整理的記敘文作文大全【通用9篇】，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文大全【通用9篇】一
一、敘事記敘文試筆指要
1.記敘一件完整的事，從一件事中得到啟發(fā)，受到教益。選取自己親身經(jīng)歷的事。
①通過自己學習繪畫，刻苦自勵，認識到繪畫猶如爬山，一步步必須付出特別的代價?？梢圆捎糜麚P先抑的寫法，先寫不太感興趣，之后受到啟迪，畫泰山看到了挑山工，認識到學習猶如挑山工，要經(jīng)過十八盤，才會成功。
②可以選取自己學習游泳、書法、鋼琴等刻苦努力，思想變化的事實，來反映干一件事情必須持之以恒才會成功的道理。
③可選取生活中自己喜愛的事，如炒菜、看書、爬山、郊游、垂釣等方面，通過愛好的緣由，愛好的動搖，愛好的進取，來反映自己努力追求的精神。
④可以選取自己對體育項目的酷愛，來反映自己認識、思想的真諦。如寫自己是個守門員，就要認識到足球的團體配合;如寫自己是排球隊員，可重點寫“二傳手”的作用，當好“二傳手”;如寫自己是游泳隊員，可重點寫練習憋氣每天上百次，來說明訓練的艱辛;如寫自己是乒乓球隊員，可寫眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，來說明專心致志;如寫練習長跑，可重點寫每一步就是55公分，訓練不管是在刺骨的寒冬，還是在酷熱的暑夏。要寫好一件事，重點不是在成功，不是在鮮花，而是在鮮花與成功的背后，那艱辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那犧牲，那失去的歡樂，那不屈的掙扎，那才有意義，那才真實。
⑤要選取那些不平坦;不尋常的事，往往挫折才會吸引人，慘苦才會感染人。曲折是對人的意志的磨煉，痛苦是對人生的洗練，困總是對人生的考驗。挫折、慘苦、曲折、痛苦、困憨，寫得真切，寫得具體，才會升華主題、思想的層次。所以選材時多選這些內(nèi)容。
⑥要通過記敘事情來升華主題。下象棋粗心大意，從而認識到驕兵必敗的道理;給茉莉花澆水過量，從而認識干事情要按客觀規(guī)律辦事的道理;拿著菜譜炒菜炒糊了，認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理;學騎自行車摔倒無數(shù)次，認識到成功來自失敗，失敗是成功之母的道理;因小矛盾同學不說話，之后和好，認識到友誼是建筑在真誠基礎上的道理。
⑦還可以選一次失誤，一次誤解，一次分歧，一次爭吵，一次忍耐，一次覺悟，一次自責，一次不理解，一次好心未得好報，一次熱心對冷漠，來反映自己的內(nèi)心世界，自己的“獨善其身”與“兼善天下”。
2.記敘多件事，圍繞一個中心去寫。倘若是記敘文，必須寫自己的事;倘若根據(jù)材料寫記敘文，那就根據(jù)材料去寫。
①寫習慣，可以寫愛管閑事的習慣，通過愛管閑事的幾件事情，別人雖有不同看法，自己卻自得其樂，來展現(xiàn)自己對人生對社會對他人的態(tài)度。
②寫責任，可以選取生活中展現(xiàn)自己有責任心的事例，如拾到了同學的鋼筆主動交到了傳達室，并不留名;大同學欺負小同學，自己主動上前勸解，還落了個沒趣;看到缺斤短兩的商販與顧客爭吵，自己也上前左右一番;母親生病，爸不在家，自己也能端一碗熱湯面送到媽媽身邊;醫(yī)院找錯了零錢，竟能擠上前去退給人家，卻落下了“加塞”的名聲，等等，來展現(xiàn)自己作為當代中學生對社會對人生應抱有的正確責任，只有認識到自己的責任，才會把它付諸實踐。
③寫覺悟，可以選取生活中不覺悟到覺悟的兩三件事，來展現(xiàn)自己覺悟的提高。
從同學日益相互封閉的現(xiàn)象中，認識到自己應去做點什么。(相互幫助)
從家長的日益操勞中，覺得自己應去做點什么。(報得三春暉)
從教師的苦口婆心中。覺得自己該去做點什么。(奉獻)
從同學不幸的遭遇中，覺得自己該為同學做點什么。(同情)
從平凡無奇的交往中，覺得自己應該珍惜什么。(珍惜友情，平平淡淡才是真)
從同學的矛盾中，覺得自己應消除什么。(消除誤解)
從原來初中同學的成績中，覺得自己還缺少什么。(恒心、忍勁)
看到社會的不良現(xiàn)象，覺得自己該去做什么。(責任)
④寫珍惜，可以選擇一件事去寫。也可選擇兒件事，圍繞“珍惜”去寫。
可以是抽象的，如幸福、生命、時間、人格，也可以是具體的糧食、環(huán)境等。
從一個人短暫的生命中，體會怎樣去珍惜生命;
從時間的短暫中，認識怎樣去珍惜時間;
從人與人的交往中，體會怎樣珍惜生活;
從人與自然環(huán)境的關系中，體會怎樣珍惜環(huán)境;
從植被的破壞中，認識到怎樣珍惜自然生態(tài)平衡;
從父母對自己的關懷中，認識到怎樣去珍惜情感;
從經(jīng)歷假冒偽劣的一次切身感受中，認識到怎樣去珍惜人格;
從一次不愛惜糧食的現(xiàn)象中，覺得應當怎樣珍惜勞動成果;
從同學的矛盾變化中，覺得應當怎樣珍惜友情。
⑤寫考驗，可以選取的材料：軍訓對人格的考驗;生存夏令營對生命與抗爭的考驗;父母不在家，自己怎樣燒水做飯，面對生活的考驗;班主任老師生病，學校要舉行大型課間操比賽，自己是班長，面臨特殊的考驗;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面臨心靈的考驗;一只雛鳥不幸從樹上掉下來，老鳥在樹上著急地叫著、跳著，自己面臨著要小鳥還是放小鳥的考驗…
二、敘事的記敘文一般結構形式
橫向展開式：在同一事件中同時寫幾個人的語言行動，表現(xiàn)某一集體的精神面貌或社會風尚。一般結構為，點明事件及其意義——順敘+平敘事件——回應開頭，深化中心。
縱向連貫式：在一件事情的記敘中，隨時間的變化，通過事件的發(fā)展，逐一推出人物，表現(xiàn)某一集體的精神或社會風尚。一般結構為，交代事件發(fā)生的時間、地點等——順敘事件的發(fā)展過程——記述事件的結局——抒發(fā)感想，闡釋事件的意義。
對照式：通過若干人在同一事件的不同表現(xiàn)進行對照、映襯，從而表現(xiàn)主題。一般結構形式為，簡介事件，設置懸念——順敘過程，對照描寫——回應開頭，點明意義。
記敘文作文大全【通用9篇】二
記敘文800字
固安，也許很多人看到這個名字，會不禁想到一個字，窮。坐落在北京南部的小縣城，慕名來到這個城市的人數(shù)不勝數(shù)，是不是被現(xiàn)在這里的高樓林立而吸引，我還不曾知曉。書接正文，講述我與固安的那些年，那些事。
當我呱呱墜地的那天起，我與固安就有了不解之緣。小學是在村里小學上的，當我知道我爸是那時村里唯一一個考上一中的學生，那時的我叫一個亞歷山大。背負著考取一中的遙遠夢想，去不斷學習，只是當時對學習的重視程度太低，上課是種昏昏欲睡的感覺。就這樣小學課程結束自己的成績也不是很理想。當時夢斷齊家務小學，說出來都是淚啊。這段時間村里的人們依靠養(yǎng)豬致富，蓋房，修街。只是村里的臭味越來越濃。想起了小時候唯一幾次去固安新中街的場面，各種想念有木有。
初中的我就讀于英才中學，對于這個母校，就不噴它了，這里是培養(yǎng)英才的地方么。難怪有人說什么什么是固安第二監(jiān)獄。管理嚴格，住宿環(huán)境一班，教學這方面大家各抒己見?？傊?，那段時間的我是個學習愛好者，雖然好多小學同學棄學，但我始終堅持在第一線，還在想獎學金100元，(有錢真好)。固安大道的路路大多暢通，享受著交通帶給我方便的同時，感覺到固安的慢慢發(fā)展(人家是快速，到咱這就慢了，不該想想嗎?我敬愛的固安委員大人們。)記起了固安縣城三大超市，惠又，明珠，民得利?；萦?，當數(shù)它的規(guī)模、人流量大?；举I什么有什么，在那個物質(zhì)欲還不是很大的時候，享受這購物帶來的歡樂。
轉眼高中來了，一起奮斗的三年，我的戰(zhàn)友們，我記得，你們還記得嗎!是那些負責的老師和孩子像的青年人陪我走過了漫長的三年，(因為當時對學習的重視程度不高，就用了漫長。)謝謝固安這座城市把你們送到了我身邊。漸漸的，固安的街道兩側的店面有的裝修，有的拆遷。樓市的崛起也為固安的發(fā)展增添了許多生機，依稀記得學校罷工事件。老師們你們也還記得吧。當時的想法多么簡單，你們不上課給我們，我們上課就玩了。
如今的固安有了較大的改變，究竟能不能擺脫京南窮縣的稱號，需要你，我，大家的共同努力。加油，固安，加油，固安人。
記敘文800字
喚醒自己哲學家薩拉斯特曾說過：“每個人都是自己命運的建筑師。”只有不斷喚醒自己謙虛，才能使自己的生命攀上高峰。驕傲是使自己失敗的根源。老舍曾說：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。”
就像明末農(nóng)民起義領袖李自成，在起義前期因和官兵們同甘共苦，相互尊重，而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊伍的壯大，功績的顯赫，他的驕傲情緒也日益滋長，殺害了向他進諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，是驕傲最終讓他被清軍打敗。還有我們眾所周知龜兔賽跑的故事，是兔子的驕傲，是得它輸?shù)袅吮荣?。都充分說明了，驕傲是使自己失敗的根源。
面對驕傲時，我們要喚醒自己的謙虛。謙虛是可以喚醒自己的進步，從而讓自己走向成功的道路。就像居里夫人，她在發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，獲得了諾貝爾獎之后，并沒有陶醉于這樣的成就，沒有活在無數(shù)光環(huán)榮耀的包圍中，而是再次謙虛的投入到科學研究之中。結果又發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙，成為唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女性;還有愛迪生，如果不是在每次巨大的發(fā)明之后再次喚醒自己的謙虛，在科學創(chuàng)新的道路上不懈前行，他怎么會擁有上千項的發(fā)明呢?又怎么會成為偉大的科學家呢?他們都是在面對成功時，能喚醒自己的謙虛。
就如魯迅說的：謙虛是人上進的車輪，是能夠載著謙虛的人類，向成功前進的。當然謙虛也可以喚醒自己的美德。故有“美國人之父”之稱的富蘭克林到一位前輩家拜訪，當他準備從小門進入時，因為小門低了些，他的頭被狠狠地撞了一下。前輩卻告訴富蘭克林：“這將是你今天拜訪我的最大收獲。要想平安無事地活在世上，就必須時時記得低頭。這也是我要教你的事情，不要忘了?！?/p>
此后，富蘭克林牢牢記著這句話，并把“謙虛”列入自己的美德之中，是富蘭克林的謙虛喚醒了他自己的美德。在生活中，我們難免會迷失自己的方向，這時，我們不要迷茫，要喚醒自己，不要讓自己在困厄中沉淪，也不要讓自己在熙攘的世界里沉醉。就好像雨后的彩虹一樣，經(jīng)過雨水的洗禮，喚醒了自己，展現(xiàn)出最美的一面一樣。在我看來，喚醒自己，既是讓自己不留遺憾，也是讓自己的的生命攀得更高而已。
記敘文800字
世界上的媽媽都有一個共同的特點，那就是——嘮叨。
在這個世界上每個媽媽對自己的孩子都萬分呵護，但是有時的那些叮囑的話我們都有厭倦的一天。每每聽到，耳根就覺得煩，媽媽的那些反反復復的話都能倒背如流。
我的媽媽也不例外，她都是這樣的。每一次的那些“你上學時要小心啊!別干時間就匆忙?！薄澳憬裉斓淖鳂I(yè)完成沒啊?”“你今天你學的知識復習了嗎?”“你多吃點菜，不要只扒飯不吃菜?！?/p>
媽媽的一句句嘮叨是存有著百分之百的關愛，試問這個世上的媽媽是多么疼愛自己的兒女。而媽媽的那些嘮叨話都是為我們好的。媽媽嘮叨時，我們都應該應和她;千萬別對她說：“你很煩啊!”你說時沒意，但一句這樣的話就足以傷透一個母親的心。她們會這樣想：我次次對孩子都說這些，他是不是嫌我嘮叨呢?我是不是一個不稱職的母親。
其實，當你說完再對上自己媽媽的眼睛時，你能看到那一抹失望與傷心。你的內(nèi)心會為你的話語、行為而感到愧疚，后悔。你應該把媽媽的話當成對你的一項關心、關愛。并且你沒有頂媽媽的話的資格，你自己也有為人父母的一天，你想想如果你的孩子這樣對你說話你會有是什么感受。
這個世界就是這么現(xiàn)實，你的一句無意的話使你親人的心里感到失落。母親是十月懷胎生你養(yǎng)你的人;你是她身上掉下來的一塊肉。母親很辛苦的生你下來，你是否做出一些讓媽媽覺你長大，懂事。心里是欣慰而不是失落。
媽媽的嘮叨是對我的關愛，很多渴望父母的關愛都沒有，我是不是應到幸慶呢?十年后，我也不知道還能不能常常聽到媽媽的嘮叨。那時，我將在社會事業(yè)中奮斗;如果，我還能聽到那嘮叨心一定是暖暖地。說實在的我媽媽是對我最好的，最寵我的其中一個。除了我外公就是她了。她把希望都投在我身上，她每次都站在我這邊;我失落時是她來安慰我;她給了我不少的鼓勵;她對我的愛是無人能比。
到我長大了，我也報答不完她給我的給予，我也沒能把她給的愛全還上，因為我的愛不比的上她給我的愛深，她對我的付出我只能全力的報答，但沒有可能報答的完。
世界只有媽媽好，每一個孩子是個寶!媽媽的愛，我難以償還。
記敘文800字
小時候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。長大了，幸福是一個夢想，實現(xiàn)它，便感覺幸福。成熟了，幸福是一種心態(tài)，領悟它，便感覺幸福。
——題記
面對“滿江紅”的試卷我繃緊的心切底失去了支撐，碎了一地。我強忍著眼淚的卻提，沖到廁所里狠狠地洗了一把臉，看著鏡子里的自己，已經(jīng)不知道臉上流淌著的是淚還是水。滿載著家人的希望，背負著老師的期望，此時的我以無力支撐。我怎么這么失敗。
夜，微風細雨，原本熱鬧的街道變得異常的空曠，偶爾有一輛車經(jīng)過，掀起一陣水霧。我獨自走在江邊任由細雨拍打在我的臉上。漫無目的走了許久，回想起考前那些備考的日日夜夜，曾無數(shù)次累倒在書桌上，無數(shù)次刷題到深夜。本以為十分的耕耘定能有一分的收獲，如今看來只是我的一廂情愿罷了。
回到家，看到父母守候在飯桌傍，而桌上的菜卻沒動過。媽媽看到我濕透了的衣服，馬上去拿干衣服給我換上。我坐到飯桌傍，看著桌上豐盛的菜肴，本來是我的慶功宴，如今看來是多么的諷刺。誰也沒有說話，視乎在等待這什么，屋子里死一般的寂靜。
許久，父親打破了沉默，叫媽媽去把菜加熱，而他就去拿來了兩個杯子和一瓶酒。父親把酒倒?jié)M，說道;“你知道珍珠是怎樣形成的嗎?”我看了父親一眼，把桌上的那杯酒一飲而盡，然后就趴在了桌子上。父親摸了摸我的頭有繼續(xù)說道;“珍珠原本只是一顆跑進牡蠣肚子里的沙子，牡蠣對待這位“入侵者”的態(tài)度是用愛來包容它。日積月累地分解出一種物質(zhì)包裹它，直到它變成一顆耀眼的珍珠。而牡蠣又因為有這顆珍珠變得值錢起來。人生在世，不如意的事十之八九，應常思一二。面對挫折要理性分析，學會用愛來包裹缺陷，那它終會變成你的“珍珠”。
我以止不住眼淚的卻提，我擦了擦淚他起頭對父親說：“爸，吃飯把?！?/p>
原來我太過執(zhí)著與那“一分的收獲”，而忘了其實挫折也是一份收獲。試著把傷痛變珍珠把，用愛來包裹挫折，接受它、寬容它、欣賞它，原來生活已經(jīng)足夠美好了。
記敘文800字
記憶是時間的一道裂縫，在時光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會留意是否會撿拾你遺留的幸福。
在茫茫人海中彼此的偶然遇見是一種幸福;在學校的課余有朋友的陪伴是一種幸福;在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺得生活沒有希望，倍感壓力。在你人生的某個片段里。總有一段是最難忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢?
記得小時候我很愛吃甜，從那以后每每吃到甜的東西，心里就會有一種小小的滿足感，便認為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑里，媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經(jīng)拋在腦后，小伙伴之間“有福同享”的誓言也已煙消云散?？墒俏乙廊挥X得我很快樂。我沒有什么不高興的事，但我卻不知道，幸福也已離我遠去。當媽媽又一次批評我不聽話;當小伙伴不再理睬我;當我長了蛀牙的時候，我突然明白，物質(zhì)上的追求算不得什么，唯有親情友情來的更真切些。我從那時起不再遺失幸福，而是守護幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣，需要我們用心呵護，用愛來溫暖，收集點點滴滴的感動，珍藏微乎其微的幸福。你會發(fā)現(xiàn)生活就是這樣的簡單。不僅帶來感動，還會使我們的每一天更充實。
每天早上起床不再看到繁雜的工作，而是一片大好風景;站在鏡子前不再是那個頹廢邋遢的自己，而是煥然一新從新振作的你!只要你緊緊的抓住幸福。因為一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。我們在奔忙的生活中只顧得一味的向前奔跑，卻往往丟失了真實的自己。
在還沒有來得及流逝于指尖的時光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時光里留有遺憾。
記敘文800字
無意間想起了海德格爾，那位充滿詩情畫意的老人說：“生命里充滿了勞績，但還要詩意的棲居在這塊土地上。”那守著瓦爾登湖的梭羅，那采菊東籬下的陶淵明，還有那起舞弄清影的蘇東坡，都在人生天地間詩意的棲居。
生活中，處處充滿了詩意，每一縷陽光，都是一個跳動的音符;每一條小溪，都是一組流淌的旋律;每一徑迂回的小道，都是一部寫滿樂章的樂章。詩意地棲居，用心去享受生活的意趣。
月夜下，朱自清漫步荷塘，讓一顆輕松的心在荷花池塘間游蕩，是一種情趣;窮困時，郁達夫租一椽破屋在院中細數(shù)一絲絲陽光，是一種閑趣;監(jiān)禁中，陸蠡囚住一枝常青藤，是一種戀趣。人生好比漲潮，潮起潮落，向滾動的音符歡快的跳躍?？v使遭遇烏臺詩獄的摧殘，也還要大江歌一曲，“江山如畫，一時多少豪杰?！笨v使被貶黃州，也還要“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”，“侶魚蝦而友麋鹿”;縱然發(fā)配天涯，也還要享受“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。俯仰萬世，東坡詩意地去棲居，遠離了喧囂，回歸于清純空靈。于是，滿腹的凄苦得以超越，滿心的靈魂得以升華?，F(xiàn)實容不下海子，沒有像徐志摩那樣“尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”，海子毅然選擇了“面朝大海，春暖花開”。置身在這個世界，未曾遠觀它的美好，而人與世俗的差距又太大，也許在這種情況下面朝大海就是一種詩意的棲居。翻開塵封的歷史，跨越歷史的長河?；秀敝?，有人拔劍長歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚州;醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)。國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴;云游九州，望川而吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;豪情萬丈，詩意地棲居，練就了他“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐”。
生活可以沒有富足絢麗，但卻不能沒有詩意，在人世間詩意地棲居，才能享受生活的情趣，感悟人生的真諦。
如果生活可以有n多種選擇，我只愿詩意的棲居。
記敘文800字
一直以為幸福中的溫暖在遠方，在可以追逐的未來。我雙眼保持著眺望，我雙耳仔細地聽，唯恐疏忽錯過。后來才發(fā)現(xiàn)，所謂關愛，就是幸福中的溫暖?！}記
寒冷的十二月，讓我的身體一直處于疾病狀態(tài)，加上臨近期末，疲憊不堪的身體更沒有了抵抗力。發(fā)燒的我，似乎意識到，眼下最渴望的，是媽媽的照料……
燒了兩天一夜，我拖著沉甸甸的身體向班主任請了假，隨后獨自回了家，母親早已在家中為我做一頓“大補”晚餐，看到這，我心酸澀不已，放下書包，一屁股坐在飯桌旁，看著母親來來回回端盤送飯，燈光下，我偶然發(fā)現(xiàn)了黑發(fā)中的……銀絲
在母親的照顧下，我的燒退了，這也讓母親心里的石塊落了地。百般不舍中，我還是被母親送回了學校，在這一路上，即便寒風吹的多刺骨，母親始終擋在我前面……
“冷不冷啊，孩子?”母親邊騎車邊詢問我，我喏喏地回答她不冷，像個小烏龜似的彈出腦袋張望一下前方。
“快當在媽媽身后，不要讓風吹你的嗓子，讓媽媽擋住你。”我乖巴巴地縮回了頭，夜晚的霓虹燈找的我眩暈，我用雙手抱住母親的腰，母親時不時地捏捏我的手，生怕我冷，我向母親多次回復我很溫暖，叫她放心。母親的手，將愛化作了最美的溫暖……
來到校門口，母親竭盡全力說服門衛(wèi)老師允許母親送我進校門，最后，那老師答應了，母親的臉上頓然露出欣然之笑，我坐在車后，抱著母親，直至宿舍門外。母親的眼神凝聚著沉重，她的神情在告訴我，她很擔心我。
“上樓吧，孩子，媽媽看著你上去……”凝噎的語調(diào)羈絆我的腳步，無法前進，我輾轉，徘徊，母親依舊在門外望著我。我咬緊嘴唇，走進門，我知道，那一刻，母親對我的不舍……
一星期后，我回到家，不料看到母親手指上貼滿布條，我問其緣由，結果是母親那晚送我凍傷的，我含淚沉默，涌上心田的，是血肉相連的心疼……
和你在一起的時候，總是千萬次囑咐要多穿件衣服，要注意安全，你覺得很煩人，卻也覺得很溫暖。或許有人嫌一輩子太長，但請相信這世界有值得你愛的人，有拿真心愛你的人。我們應該多花點時間在自己身上，要愛自己勝過任何人，即使是自己的愛人，也要更愛自己，因為人生能有幾個秋。慢慢的才知道，自己也在慢慢長大，不在是小孩子了，寒風中，我也應該學會保護我的父母。
記敘文800字
幸福在哪里呀?幸福在哪里?幸福就在那香噴噴的盒飯里。
小的時候，家境不是很好，母親失業(yè)在家，父親微薄的工資是全家的經(jīng)濟來源，粗茶淡飯的日子都難以維持。
那是個忙碌的黃昏，村里的人都在忙著割稻，馬路上車來車往。如此熱鬧的氣氛里，我也不閑著，和伙伴們忙著辦家家酒?！把绢^，怎么又在玩泥巴啊，給你媽看到了，你又得挨皮了!”一個熟悉的聲音在耳邊響起，抬起頭來，咦，是父親!父親晃了晃手里的袋子：“來，看爸爸給你帶了什么!”我扔下手里的泥巴，隨父親回了家。我好奇的打開了那個神秘的袋子，“是盒飯，爸爸，你真好!”我高興地跑到父親面前，父親蹲下來，輕輕地撫摸著我的腦袋，道：“丫頭，只要你乖乖聽話，以后啊，爸爸天天給你帶盒飯!”“真的嗎?太好了!”我抱著盒飯飛快地跑去向母親報喜。母親聽后不是很高興，責備父親亂花錢。父親笑了笑，說是中午工地發(fā)剩下的，還說以后可能天天都有。
此后，父親果真每天晚上都給我?guī)Ш酗?，而我也每天定點到橋頭去等父親回家。
一晃十多年過去了，父親早已不在那里工作了，而我也不再是那個愛吃盒飯的小女孩了。一次偶然的機會，我陪母親去菜場買菜，遇見了父親的老工友，他笑著拍了拍我的肩，對母親說：“這是三子的丫頭吧!唷，都長這么大啦!想那還是她四五歲的時候吧，她爹天天中午吃饅頭咸菜的，把盒飯省著帶回去給她……”什么，那盒飯是……”我頓時懵了。想起那時的點點滴滴，心中不禁泛起陣陣酸楚，“怪不得父親說以后天天給我?guī)?，怪不得……?/p>
現(xiàn)在的我，不想用一兩句簡單的“感謝你”或“我愛你”來表達我對父親的敬愛，我更不想用一兩個“偉大”或“無私”這樣庸俗的字眼來修飾父親對我的關愛。父親給我的愛是無價的，它是最美的，它不需要任何華麗的語言來形容，而我對父親的愛，也并非一兩句“我愛你”能形容得了的，千言萬語，盡在不言中。
這就是我的小幸福，使我飯盒里的小幸福，足以讓我長久地細細回味。
記敘文作文大全【通用9篇】三
記敘文里常見的體裁有如下幾種：
(一)記事
一件事的體裁包括：時間、地點、人物、原因、經(jīng)過、結尾這六個要素。把它的名稱記住容易，真正知道它的內(nèi)涵就不容易了。
1、縮寫法：叫學生書面或口頭把六要素從文章中濃縮出來。又很難寫得有條理啊!怎么辦?下面介紹兩種行之有效的方法。
2、擴寫法：根據(jù)濃縮的六要素或命個題(如：尋人、尋物之類)，叫學生圍繞主題和體裁，展開想像的翅膀，允許合理的虛構情節(jié)，生動地描寫出來。這樣，不但能牢固掌握體裁的內(nèi)涵，寫起來有條不紊，而且思路特別寬闊。
擴寫必須以文章體裁為框架，比如寫一件事，必須是六要素齊全，重點放在“經(jīng)過”部分。擴寫在日常的生活、學習中經(jīng)常到，比如別人托你寫封信，告訴你三言兩語，你就要按書信的格式替人家寫成一封信。比如在高考中經(jīng)常指定某一情節(jié)作文。小學教材里的看圖說話等都是些不標明“擴寫”的擴寫題材。
(二)記人
記人的體裁比記事復雜，但基本點還是離不開具體事實。歸納起來可分為：
1、通過一件事或幾件事寫人。體裁與記事大體相同，只是內(nèi)容緊扣“人”去寫。
2、按年齡分階段寫：如童年、青少年、老年等。
3、按人的品德、成就、愛好、特長等專項刻畫人物。
(三)狀物
狀物的體裁主要包括：形態(tài)、特性、功效等幾個要素。例如寫貓。一般是圍繞貓捉老鼠這個主題，先寫它身子軟，眼夜亮，走路無聲等形態(tài)，說明它有捉鼠的生理條件;然后寫它怎樣巧妙地捕捉老鼠;最后寫它捕鼠給人類帶來的好處。
總之，框架搭得好，藤爬架上勻又寬。
記敘文作文大全【通用9篇】四
我不會寫記敘文，我所有的故事都充滿個性的簡單。我想，我不會認真的寫哪件事，咱沒內(nèi)種本事。咱笨拙的手和心，把該寫的全漏了，把該刪的全留了。
是得承認自己不夠蕙質(zhì)蘭心了，呵呵?；莶换莅?，其實不重要。重要的是，我又想起內(nèi)些過往了。
似乎，又再回憶再回憶了。
親愛的，記敘文。
呃，從內(nèi)時候，開始哇。
內(nèi)時候，我剛調(diào)到你那兒坐。第一堂課，大雁(注：班任)不知講了什么，我們都笑了，內(nèi)些笑都好明凈，我的目光觸到你的笑臉，就畏懼的收回了，因為你也看到了我。我很沒出息的缺氧了。我調(diào)整姿勢深呼吸，企圖用這種方式給自己降溫。
真可笑，內(nèi)時候，我們只念初二。
嘿，我就納悶了，雜和你上了一年了，就沒注意到你笑起來很好看呢?
其實，你有一個不好的習慣，走路時，頭總是仰著。我就問你，我說你雜走路總是抬著頭呢?你說嗨，低下頭也揀不到錢不是?我嘿嘿的笑了。笑的金光閃閃溫柔可愛熠熠生輝。
幸好，幸好你在圣誕之后拉起了我的手，不然我以為我的信仰，該破滅了。
晚上，我笑嘻嘻的躺在床上，想你的一顰一笑。
我懂，會有女生恨我，也懂和你談朋友會有多辛苦，但我一如既往。有個什么詞兒來著，哦，黨告了我。是樂此不疲。
黨們都說，說你丫知道他光這所學校就有多少女朋友嘛你?
我說黨們，我不知道，我也不想知道，你們也別逼我知道。
我們最愛做的事，似乎就是走路了。
我們一有空就開始走。大街小巷的走，高大的建筑，綠化帶，高速路，圖書館，歌劇院......
我們走好多路。反反復復。一刻不停。
我們不牽手，因為他們的目光讓我們膽怯，我看上去那么小，你看上去，那么無辜。
我們很少講話。我想如果這平淡無奇的日子如果能夠延續(xù)到很久很久，那也好啊。因為和你走的每一條小巷，空氣中滿是淡淡的香。
后來，我慢慢覺得累了，我想用同樣的姿態(tài)走進你，但無能為力。
原來，我們是兩個世界的人。
不同的世界，相愛后，沒有結果。
你問我怎么了，我說沒咋沒咋，然后就笑了，笑的還是金光閃閃溫柔可愛熠熠生輝。
你也笑了。
我們隱約牽動了嘴角，像莫高窟不食人間煙火的浮雕。
呵，你終于發(fā)現(xiàn)了我的不快樂，你希望我是笑著的。
呵，你沒發(fā)現(xiàn)的是，我的不快樂，是你造成的。
我，真的不夠耀眼。我，很早很早就知道，總有一天，我會成為只能仰望你的路人甲，蹲在一層層美女之后，認真的種蘑菇，畫圈圈。
像我這樣沒啥資本卻死驕傲的女生，豆丁一樣的身材，也長不出啥大胸襟。
但這遠遠不是我要說的最后。
最后是什么呢?你，離開了，連分手的機會都沒有。
你離開得那晚，我躲在衛(wèi)生間里，鎖上門，聽見細碎的磨牙聲很輕柔的夢囈。那么久，一直忽略了生活化的細節(jié)，忽略了朋友的喜怒哀樂，忽略了季節(jié)更替的風吹草動。我把所有的所有都拋在腦后，發(fā)現(xiàn)你又是那么遙遠。
那晚我在衛(wèi)生間寫了很多文字流了很多眼淚，那些暗色的血泡變成的痂隱隱作痛，我想起我的功課空白了很多，突然想擁抱一下爸爸媽媽，做回以前的那個乖小孩
兩年過去了，那些曾經(jīng)的風聲雨聲都淡去了，但我依舊把你的笑雕刻進我所有的記憶里。
記敘文。
-----吶，我相信你，你就是愛。
-----我只能讓，讓你離開
記敘文作文大全【通用9篇】五
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時光飛逝，轉眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸?？鞓?
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂。
600字(二)開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學?！喜?。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，而且是當著家長的面打學生。可是，經(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語文老師經(jīng)常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
開學第一天下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎?
記敘文作文大全【通用9篇】六
【題目】
以“溫暖”為話題，或以之為題寫一篇記敘文。
【構思引導】
1.想象。不管是話題還是命題，面對這個題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒有讓我們感到“溫暖”的情景，場景，美妙的片斷呢?
2.選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個片斷，是與老師在一起的一個片斷，還是與同學在一起的一個片斷，還是在社會上?這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖?這兩種都是可以選的。或者你沒有溫暖，渴望溫暖?熱點話題有沒有與溫暖切近的?總之是被人關懷的，給人感染的材料。
3.變通。“溫暖”與“幸?！薄案袆印笔墙拥帽容^近的，一般讓人幸?；蚋袆拥臅r刻是十分溫暖的。你寫過“幸?！迸c“感動”有關的作文嗎?變通一下也可。
4.定題。如果是“話題”，最好不用話題作題目寫，結合你的素材看，可以選一些題《暖暖的紅風鈴》(以線索為題)，《溫暖六月》(時間)，《溫暖5?12》《溫暖中國》，《他們離溫暖有多遠》(思考型)等。
5、不落俗。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關心”“媽媽呵護”的平常題材，學會從“遭遇挫折后同學的關心”、“生活貧困時陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學會挖掘新穎角度：如用設置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來;用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話的形式，暢想動物對人類的感激;用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作，仿中有創(chuàng)，情感真摯;《別樣的幸?！穭t用細膩的筆觸，寫出了離異家庭里子女的獨特感受。
記敘文作文大全【通用9篇】七
不放棄、令人感動方面的高考作文素材
農(nóng)民工歌手“旭日陽剛”他們曾干過搬運工、建筑工、鍋爐工。他們?nèi)ミ^新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡視頻，贏得了上千萬的點擊量，其真情實感令無數(shù)網(wǎng)友感動落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強執(zhí)著。處在城市和農(nóng)村之間游離的農(nóng)民工群體以及無數(shù)懷揣夢想的北漂們，同樣需要關注，需要尊重。這是他們的心里話。
勵志、拼搏方面的高考作文素材
作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
堅持不懈方面的高考作文素材
達芬奇是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越越畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫雞蛋，這一下達奇想不通了，就問老師：“為什么老是讓我畫雞蛋?”老師告訴他：雞蛋雖然容易，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說，把頭抬高一點看，或者把眼睛放低一點看，這個蛋的橢圓形輪廓就會有差異。因此畫蛋是基本功。基本功要練到得心應手。從此達芬奇苦練基本功，天天畫蛋。經(jīng)過多年他畫雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長期的勤奮的藝術實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。
堅持、夢想方面的高考作文素材
法國總統(tǒng)薩科齊，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲他在郊外騎著山地車瀟灑地穿梭，幾個小孩攔住他，一把奪過他的山地車，猛地摔在地上，還指著他的鼻子說：“你這個外來的小崽子，不配騎山地車!”晚上，他在日記本上寫道：“我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)。”15歲因家庭貧困他不念了，他放過羊，當過樂隊號手，做過泥瓦匠，糖廠工人等。他哭過也泄氣過，但從沒有退縮。后來他通過半工半讀考上了巴黎政治學院。結業(yè)后，又與校友一起做生意。在生意場上打拼了10年后，他毅然離開，走上了從政之路。1983年年僅28歲的薩科齊當選巴黎郊區(qū)訥伊市市長，成為法國歷史上最年輕的市長。2007年5月，在法國總統(tǒng)大選中，薩科齊勝出，當選為新一任法國總統(tǒng)。他也終于圓了心中的總統(tǒng)夢。
記敘文作文大全【通用9篇】八
記敘文素材：作文思路(1)
1.爬山，爬到山頂了 插敘一段小時候 父母牽著我的手爬山。在回頭去牽父母的手。表現(xiàn)了父母和我互相愛。
2.看到小區(qū)周邊擺地攤得賣蔬菜的老人，一早遇到城管，抱著菜逃跑的一個場景。然后夾敘夾議的寫。主旨可以挖的比較深的。
記敘文作文大全【通用9篇】九
人被軀殼的長短而左右,因羞愧或甘心于三尺之軀而自修囹圄,從某種意義上來說,是盲了自己的心。
人到達這樣那樣的高度,對低處多少有了鄙夷,然而更吸引眼球的在于仰望時的那方景致。生活的階梯上,人各擁其位,這高度或成阻礙,或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊,在暫無法登往高處時,學會了,踮起腳尖。
有彈性的不光是身體,還有心。又或許,我們能理解為,踮起腳尖不過是某類外化,真正的內(nèi)核是我們的那顆渴望攀升的心。
我想起了登埃菲爾鐵塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖,扶住帽子,抬起頭,踮起腳。眼再抬一寸,腳再高一厘,望見的不過是塔身。眼睛到不了的地方,讓心到達。搭乘塔內(nèi)的貨車,在尖頂與自己的心會合。方才的踮腳雖是徒勞,可心中所升騰的征服感最終引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩,正午的城市在午睡,而我的心卻在狂躍不止。我再次踮起腳尖,讓獵獵的風灌滿我的胸膺。
原來,人踮起腳,是要去望向更遠的風景,去吸進一口常日里所缺少的高處的活潑。踮起腳,把希冀已久的夢攬入懷中,入目之景,春深夏淺之間,年輕的心在曠野中引吭高歌!
澳網(wǎng)冠軍小威倔強地說,叩開成功之門的是有力的.網(wǎng)球而非網(wǎng)球裙。她自知沒有庫娃俏麗的臉蛋,但在她的人生征程中,哪怕前半程充斥著不堪入耳的嘲諷,她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨白。“媽媽默許我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆”,她回憶著:“她知道我沒有發(fā)呆,我是在眺望遠方?！?/p>
李安自覺在臺灣待得過久,他的創(chuàng)作靈感逐漸消退。沒有人知道隱沒的那些年他讀了多少書,走過了多少城市,只看到他的身影伴隨《斷背山》與《色戒》浮出。被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容,被時光鑄就的更沉穩(wěn)的步伐。他還依舊帶著淡淡的笑容說,他不甘臨摹,他只想往前走,走自己的路。
人借助于身體與世界連線,然而沒有一個人愿意在心為形役的人生境遇中來回兜圈。踮起腳尖,擷一手高枝的果珍,讓夢境延伸,與現(xiàn)實交匯!
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