2023年小班周計劃本周重點工作(五篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

2023年小班周計劃本周重點工作(五篇)篇一

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

2. 配合園部進行小班教學常規(guī)調(diào)研。

43.進行班級主題墻飾布置。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。

5. 做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小朋友過節(jié)了》

主題目標：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。

3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標：

了解中班的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節(jié)日的氣氛。

2.布置主題墻飾：涼快招術。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放)。

2023年小班周計劃本周重點工作(五篇)篇二

喬口鎮(zhèn)點點幼兒園2016年秋季園本 小班十二月份工作計劃 教育

教學

5、對周圍環(huán)境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩。 4、利用“圣誕節(jié)”“元旦節(jié)”的到來以圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過文化節(jié)日教育，懂得感受喜慶快樂。5、開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀察感受自然界的變化，認識了解冬天的季節(jié)特征，并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子。

十二月份工作重點

教育教學重點

1.開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀察感受自然界的變化，認識了解冬天的季節(jié)特征，并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子。

2.知道適合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脫順序方法衣物的整理擺放。

5.接合“圣誕”“元旦”到來手工制作或涂鴉主題卡片，給幼兒美的熏陶及享受。

安全工作

開展安全教育活動：冬天路面結冰，行走要特別注意安全“不要離開大人的視線 ”、“我會小心過馬路”。

家長工作 1.天氣寒冷，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

2.請家長每天按時接送幼兒入園，并按照正常的作息時間安排孩子在家活動，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

占娟 2016.12

2023年小班周計劃本周重點工作(五篇)篇三

（二）活動時間：9月5日—9月9日 周工作重點：

1、了解生肖的由來及其寓意，進一步關注中華傳統(tǒng)文化。

2、發(fā)現(xiàn)指紋、掌紋的奧秘，知道每個人的指紋、掌紋都是很獨特的；嘗試用指紋壓印并添畫，培養(yǎng)想像力。

3、通過游戲活動，自由探索了解單數(shù)和雙數(shù)，感受同伴相互交流的樂趣。

區(qū)角活動： 科學區(qū)：

材料投放：放大鏡。

材料投放：放大鏡、印泥等。

指導要求： 鼓勵幼兒創(chuàng)作自己的指紋畫。

周工作安排： 星期一

1、區(qū)角活動

2、綜合：我的屬性

3、戶外活動：花樣拍球 星期二

1、游戲：磁鐵和鐵

2、綜合：我的密碼 星期三

1、區(qū)角活動

2、特別的名字，特別的我3、戶外活動：玩報紙 星期四

1、游戲：狼和羊

2、語言：身體奇想 星期五

1、區(qū)角活動

2、單數(shù)和雙數(shù)

3、戶外活動：捕魚

9月5日

星期一下午 活動

一、起床整理吃點心 目標：

1、1、能獨立穿衣起床，有能力的幼兒還可以學習疊被子。

2、2、安靜起床，有序入廁，學習自己系好褲子，便后洗手。

3、接水、吃點心。

活動二：：狼和羊

活動目標；練習跑的動作，發(fā)展躲閃能力?；顒舆^程：

1、請一名幼兒扮演狼，其它幼兒扮羊。

2、游戲開始，全體幼兒手拉手成圓圈，邊走邊念兒歌“一二

鉆進去休息，仍被追捉的小羊要想辦法躲閃，鉆進山洞直到未被捉住的小羊都鉆進洞，游戲結束。

活動三。我的密碼 活動目標：

1、發(fā)現(xiàn)指紋、掌紋的奧秘，知道每個人的指紋、掌紋都是很獨特的。

2、嘗試用指紋壓印并添畫，培養(yǎng)想像力。 活動準備：

1、收集班上幼兒出生時的腳印、手印圖。

2、投影儀、電視機、放大鏡、印泥。

3、幼兒用書第1冊第14頁。

4、《美工》第3頁。 活動過程：

一、發(fā)現(xiàn)掌紋及指紋的秘密。

（師：請小朋友伸出自己的小手，看看手心有什么？）

2、幼兒用放大鏡仔細觀察自己的指紋、掌紋，探索它們的特點。

3、鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流，并互相比較紋印的異同，發(fā)現(xiàn)及紋路的獨特之處。

4、教師小結：我們每個人的手掌和腳掌都有著和別人不一樣的紋路，這就代表了我們與眾不同，所以大家都說它們是我們身上的密碼。

二、拓展對身體密碼的認識。

1、幼兒談談對掌紋、指紋的認識。

2、教師適當介紹一些指紋等在生活中的用處。

4、結合幼兒用書，和幼兒共同探討自己的長相、聲音等的獨特之處。

三、趣味指紋畫。

1、引導幼兒觀察指紋畫的步驟（見《美工》），引發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

2、鼓勵幼兒創(chuàng)作自己的指紋畫。 活動延伸：

1、鼓勵幼兒在美工區(qū)里繼續(xù)創(chuàng)作指紋印畫。

2、共同收集有關指紋、掌紋及其他身體密碼的資料圖片，并在益智區(qū)展示，供大家探討。

活動

四、離園準備 目標：

1、學習在老師的幫助下整理衣物。

2、在老師的幫助下回顧一天生活。

活動

五、幼兒離園

目標：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

9月6日

星期二上午主班

活動

一、晨間接待，幼兒早餐 目標：

1、按要求準時入園，不遲到，會正確使用禮貌用語，主動與人打招呼。

二、區(qū)角活動 活動過程

1．幼兒自主選擇，進入各區(qū)域活動。2．幼兒區(qū)域活動。

3．教師巡視各區(qū)域指導幼兒活動。4．幼兒聽音樂，整理區(qū)域。

活動三身體奇想 活動目標：

1、了解自己的長相及外表特征。

2、展開聯(lián)想，嘗試用夸張的語言描述自己，冰創(chuàng)編短詩。

3、體驗自由聯(lián)想的樂趣。 活動準備：

鏡子若干、記錄紙、筆、《胡桃夾子》音樂。活動過程：

一、自由談論自己的長相及外表特征

1、幼兒照鏡子，仔細觀察自己的模樣。

2、引導幼兒根據(jù)觀察到的結果談一談自己的外表特征：

你長什么樣子？有什么特點？你認為自己什么地方長得最好看？

二、嘗試對自己身體展開自由聯(lián)想。

1、鼓勵幼兒根據(jù)自己的特征，用夸張、幽默的語言進行描述。

2、教師示范：我的鼻子想座小山，鼻孔是兩個小山洞?？諝饪偸窃谏蕉蠢飦砘卮┬?。。。

3、幼兒再次觀察自己，并在滑稽、幽默的背景音樂《胡桃夾子》中自由聯(lián)想。

三、欣賞和交流創(chuàng)編的短詩。

1、教師記錄幼兒創(chuàng)編的內(nèi)容，并將其串聯(lián)成短詩，引導幼兒共同欣賞。

2、鼓勵幼兒配以夸張的動作表演自己創(chuàng)編的短詩

活動四。戶外活動：玩沙

活動

二、戶外活動：玩沙

一、教師講解玩沙的注意事項。

1、注意不要把沙子扔來扔去，以防扔到小朋友的眼睛里。

2、玩好沙以后，要把玩沙工具收拾干凈。

3、玩好沙后，在沙池前把身上的沙子拍干凈再離開。

二、幼兒玩沙。

三、整理好進教室。

活動五：餐前準備

活動

六、午餐 指導要求：

1、安靜就座、愉快進餐。

2、幼兒正確使用餐具，能獨立進餐。

下午游戲活動

活動一：起床整理吃點心 目標：

1、能獨立穿衣起床，有能力的幼兒還可以學習疊被子。

活動目標:培養(yǎng)幼兒操作能力 活動過程：

活動三花樣拍球 活動目標：

1、練習四散跑，增強幼兒互相躲閃的能力并學會花樣拍球。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維及合作能力。

3、幼兒拍球時，球不要扔到同伴身上，注意活動安全。 活動準備：

皮球（與幼兒人數(shù)相等），錄音機、磁帶?；顒舆^程：

1、幼兒分散在場地，用不同的方法練習拍球。

2、讓有創(chuàng)造性拍球的幼兒在集體面前表演。鼓勵幼兒與別人拍得不一樣（拍球拍手、左右手輪流拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、邊走邊拍、邊跑邊拍球等）。

3、兩人一只球，合作拍球。

幼兒自由練習，教師指導幼兒將一人拍球得方法遷移到兩人合作拍球上。

4、請一名幼兒和教師共同示范“請你接著拍”的玩法。

教師拍一下，幼兒拍一下，教師拍數(shù)下，幼兒拍數(shù)下。規(guī)則：不掉球，兩人連續(xù)拍球。

5、兩人一組玩“請你接著拍”，看哪個人玩得時間長且不掉球。

6、結束活動，將球滾進活動室。

活動

四、離園 目標：

1、學習在老師的幫助下整理衣物。

2、愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

9月8日

星期四（主班）上午活動內(nèi)容

活動

一、晨間接待，幼兒早餐 目標：

1、按要求準時入園，不遲到，會正確使用禮貌用語，主動與人打招呼。

2、能自主洗手，安靜吃完自己的一份早點，吃完后自主選擇區(qū)域活動。

活動

二、區(qū)角活動 活動過程

1．幼兒自主選擇，進入各區(qū)域活動。2．幼兒區(qū)域活動。

3．教師巡視各區(qū)域指導幼兒活動。4．幼兒聽音樂，整理區(qū)域。

5、教師活動評價。

星期四（主班）

活動三：特別的名字，特別的我 活動目標：

1、知道自己名字的由來和含義。

2、學習書寫自己的姓名，萌發(fā)對漢字的興趣。 活動準備：

1、請家長向孩子介紹其名字的由來，指導他們學習書寫姓名。

2、音樂cd 活動過程：

一、玩“猜名字”的游戲。

1、教師根據(jù)班級幼兒姓名的字音和詞意，將幼兒的姓名編成有趣的謎語，請幼兒猜一猜。

2、將被猜中幼兒的姓名書寫 白紙上供幼兒辨認。

二、師幼共同談論自己名字的由來和含義，感受父母對自己的期盼和祝愿。

1、教師講述自己名字的寓意：我的名字叫??我的爸爸媽媽希望我??

3、鼓勵幼兒向其他幼兒大膽介紹自己的姓名。

4、教師小結：我們每個人都有一個非常獨特的名字。

三、歌曲“我的名字叫什么”

1、幼兒欣賞歌曲《我的名字叫什么》。

2、幼兒學唱歌曲《我的名字叫什么》。

活動四：生活活動 指導要求：

1、幼兒能聽指令，有序地排隊進入衛(wèi)生間解小便、洗手。

2、引導幼兒正確地用洗手液洗手、不玩水，然后排隊拿杯子接水。

活動五：戶外活動：玩報紙

一、活動目標

1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。

2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

3、復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。

二、活動準備

1、幼兒人手一張報紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

三、活動過程

（一）、開始部分

1、幼兒入場，做準備運動。

幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。

2、準備運動：韻律操。

幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

（二）、基本部分

1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。

2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

5、復習游戲《沖過封鎖線》。

發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。

（三）、結束部分

教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。

活動

六、午餐準備

1、有秩序地盥洗，不擁擠，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗完后自覺回到座位安靜地等待。

2、值日生協(xié)助分發(fā)飯菜，教師介紹飯菜的營養(yǎng)價值及對身體的好處。

活動

七、午餐

指導要求：

1、專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。

2、餐后正確使用毛巾擦嘴，漱口。

9月9日

下午游戲活動

活動一：起床整理吃點心 目標：

1、起床后，先穿好衣服，疊好被子，穿好鞋子。

2、整理好自己的儀表，自由飲水吃點心。

活動

二、區(qū)角活動 活動過程

1．幼兒自主選擇，進入各區(qū)域活動。2．幼兒區(qū)域活動。

3．教師巡視各區(qū)域指導幼兒活動。4．幼兒聽音樂，整理區(qū)域。

5、教師活動評價。

2023年小班周計劃本周重點工作(五篇)篇四

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

二、發(fā)展目標

(一)教學教育

本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1、創(chuàng)設班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。

2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。

3、認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!

十月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享。

2、認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3、班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。

十二月份：

1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。

2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的.勇敢精神!

3、開展慶元旦活動。

一月份：

1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒發(fā)展報告單，做好結束評定工作。

3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

(二)生活、衛(wèi)生習慣

1、學會飯前便后洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

2023年小班周計劃本周重點工作(五篇)篇五

一、教育內(nèi)容與要求

1 鼓勵幼兒運用多種感官感知夏季的特征，了解夏天與人們的關系。2 引導幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。

3 培養(yǎng)幼兒初步的傾聽習慣，并能大膽地在同伴、教師面前說話。4 引導幼兒知道謙讓，感受幫助別人是快樂的事，鼓勵幼兒做力所能及的事，體驗勞動的快樂。

7 在日常生活中引導幼兒不愛物體大小、顏色等干擾，正確判斷“5” 以內(nèi)的數(shù)量，初步掌握數(shù)量守恒。

二、生活活動

1 引導幼兒觀察周圍環(huán)境，感知夏季的特征。發(fā)現(xiàn)天氣對動植物及人的影響。

1 在日常生活中，家長要注意自身的榜樣作用，引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

2 引導幼兒學習關心他人、知道謙讓，感受分享的快樂。

3 鼓勵幼兒大膽地在客人面前說話或表演，讓幼兒在家中做力所能及的事。

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