最新青藍工程師傅工作計劃英語優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-08-25 08:54:40
最新青藍工程師傅工作計劃英語優(yōu)秀
時間:2023-08-25 08:54:40    

計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

最新青藍工程師傅工作計劃英語優(yōu)秀篇一

??1、在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則,起模范作用。教書育人,為人師表,熱愛幼兒,熱愛幼教事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔負起對王老師等的輔導工作。

??2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法。

??3、師徒每學期要有至少四次的一對一具體教學指導,在備課、上課、聽評課等各環(huán)節(jié)以及教育教學方法研究方面予以悉心指導;平時經?;ハ嗦犝n,并遵循發(fā)展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學行為,提出改進建議。

??4、努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。

??5、本著教學相長、互動共進的原則,師徒分別學習一些與教育有關的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認真學習教育教學理論,寫好學習筆記,努力提高理論水平,認真抓好教育教學活動中的基本環(huán)節(jié),每學期至少開設一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動,使師徒雙方都有新的提高。

??(二)徒弟:

??2、完成師徒協議中規(guī)定的任務,解決問題。

??3、努力提高教學技能和教育綜合能力。

??4、克服教育教學中的低效行為或高原現象。

??5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性,在積累教學案例、教育敘事、教學反思的過程中提高自己的專業(yè)水平。

??6、通過各種雜志、書籍、網絡等現代工具提升自己的理論知識,向師傅請教如何將理論恰當的運用到平常的教育教學活動中去。

??7、請師傅進堂聽課,多提寶貴意見,取長補短。

??8、一個教師,班級管理、活動常規(guī)最重要,因此很多事情都要多運用好的方法,組織好班級幼兒的常規(guī)。讓孩子的在游戲中更好的學習、科學的學習。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中快樂健康的成長。

??9、多發(fā)現問題,多思考請教師傅,及時發(fā)現問題解決問題。還要虛心向優(yōu)秀的老教師學習,吸取精華。

最新青藍工程師傅工作計劃英語優(yōu)秀篇二

1、結對對象:參加工作未滿兩年的新教師。

2、指導教師:教學經驗豐富,成績優(yōu)秀,工作五年以上的中青年教師。

3、具體結對安排:

楊長寶(師)—馬榮格(徒)亓紹興(師)—張永娟(徒)夏京芳(師)——王莎莎(徒)李寶蕾(師)—包偉娟(徒)甄曉軍(師)—王愛玉(徒)趙紅娟(師)——周映月(徒)孟娜(師)——孫曉麗(徒)孫英(師)——王國璽(徒)孟娜(師)———周玉芝(徒)趙欣(師)——李彤云(徒)李曉軍(師)——魏玉鑫(徒)馬曉明(師)——趙宇(徒)孫英(師)———薛其法(徒)

采取“一對一”的形式,互幫互學、以老帶新、取長補短,互相幫扶。

遠大志向。

2、引導有待提高的教師學習校紀校規(guī),培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。

3、引導有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習,加強理論和實踐的學習,不斷提高教育教學本事。

4、引導有待提高的教師在學習學校優(yōu)良的教育經驗的同時,能夠不斷創(chuàng)新。展現自我的風采搭建一個平臺,提升師德、師品、師藝。

(一)指導教師職責

1、全面關心被指導教師的發(fā)展,帶思想、帶作風、帶業(yè)務。以自身的良好素質去影響、引導有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學工作。

2、全面跟蹤被指導教師的課堂。結合學校聽課制度,每周完成至少1節(jié),課后及時交換意見,對在教學中出現的問題和不足要及時地提出,并督促改善。

3、指導教師要本著對學校發(fā)展負責、對有待提高的教師的發(fā)展負責的高度的職責感,根據學校對教師的具體要求,認真做好全面的指導和督促工作(如:指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。

4、指導教師要幫忙有待提高的教師制定好切實可行的教學工作計劃,指導、輔導他們上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自我的看法和意見,協助他們尋找良好的解決方法,不斷提高教學教育水平。

5、指導教師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科輔導等。

6、了解有待提高的教師教育教學工作中的困難和要求,盡力幫忙解決。指導他們加強學習,進行教育教學的科研。

(二)被指導教師職責

1、明確學習目的,端正學習態(tài)度,尊重指導教師,虛心聽取指導教師的意見,不定期向指導教師匯報學習情景、工作體會和教學感悟。

2、認真學習業(yè)務知識,認真閱讀教育、教學雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事,積累自我的教學感受。(要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。)

3、努力上好每堂課,并請指導教師聽課、評課,一學期至少上好一堂公開課,認真聽業(yè)務指導教師的示范課。比較差距,尋找適合自我的教學途徑,盡快適應教學工作,并逐步構成自我的教學風格。

4、結合學校聽課制度,每周完成聽課至少1節(jié),課后虛心聽取指導教師的意見,并加以分析,在課堂中創(chuàng)造性實施。

6、熟知本學科課程標準,要鉆研教材,跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自我的教學研究方向,第一學期能夠在業(yè)務導師的指導下,對此有初步的了解(和業(yè)務導師共同參與課題研究)。第二學期能有自我的獨到之處(能開展校級課題研究)。

7、要虛心學習其他教師的課堂教學,取長補短。對業(yè)務指導教師的課應當隨時進班聽,聽完課后虛心向業(yè)務導師請教,并在工作筆記上詳細記錄。

最新青藍工程師傅工作計劃英語優(yōu)秀篇三

一、提高自身專業(yè)知識以及教學水平。上學期師父就告訴我提高自己的專業(yè)水平能夠幫助自己早日熟悉高中數學教材進而提高教學水平。這句話我牢記心中。作為新教師的我,會一直努力學習科學文化知識,以此提高自己的專業(yè)水平的同時將高考內容與現行高一內容聯系,幫助學生高考備考一體化。

二、虛心向師父學習。在聽師父的課以及自己上課過程中遇到問題我會主動向師父請教。盡管師父本學期正在與高三學生緊張備考中,不能時刻與我進行交流,但是我會努力鉆研現在高三用的那本復習教材,做好筆記,并且在自己上課之后做好教學反思,遇到問題及時向師父反映,以此促進自己的成長。

三、確定本學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。這個學期,我會主動邀請黃老師聽課,指導我的教案以及一些該注意的問題。并且按學校要求在本學期聽夠15節(jié)課。黃老師本學期教高三8班以及16班。其中16班是特長班,數學基礎比較差,這個班的課我會花多點時間去聽。因為這學期我教的也是一個基礎較差的班級,我本學期要在師父帶領下學習如何在基礎班進行教學。

在以后的工作中我會不斷地向黃老師學習。加強自己的師德修養(yǎng),并且努力鉆研教材,敬業(yè)愛生,為人師表,爭取早日成為一名合格的人民教師。

最新青藍工程師傅工作計劃英語優(yōu)秀篇四

3、每月至少聽師傅一節(jié)課,并認真做好聽課記錄及課后反思;

4、根據實際情況,制定上公開課。準備規(guī)范的教案、教學內容等材料;

初中生有著水晶般的童心和好奇心,有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護他們,我把初一的學生比作幼苗;比作新玉,我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在楊老師的.支持和帶領下,我將用各種方式、方法來了解學生:在日常生活中以“父母”的身份細心關心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進他們的心靈世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

上學期通過和師傅的溝通交流以及聽師傅的課,我深刻的認識到反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我更快的進步和成長。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。所以我要多和同事進行討論,獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之,在以后的工作中要不斷地向指導老師學習。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務,敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

最新青藍工程師傅工作計劃英語優(yōu)秀篇五

在師父李老師的引導下,我開始利用課余時間翻閱一些理論書籍,有國內外教育教學發(fā)展方面的也有現代教學研究現狀方面的。這些最新信息和理論指導我教學實踐,也使我在短期內對《小學英語新課程標準》的理念有了新的認識,為教學實踐開辟了一條捷徑。

1、認真鉆研教材,深入了解教材的結構、重點與難點,掌握知識的內在邏輯;深入了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會出現的困難,及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,激發(fā)學生的學習英語的興趣,充分調動學生的學習積極性,使他們產生愉悅的心情,營造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課,虛心向李老師學習教學方法,提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后,把李老師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課設計進行參考,將xx教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

通過李老師的指導,讓我知道學會管理不僅僅是班主任的工作,也是代課教師必學的功課,我們只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。

當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量,推動學生自主學習。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。

一份春華,一份秋實,在這半年里,我在李老師的指導下,漸漸適應了教學環(huán)節(jié),但是在某些方面還有缺陷,但是我相信如果我緊緊把握好李老師的教導,多向李老師請教,我可以做得更好!

在我的教學過程中,還存在不足,但我會盡力學習。在今后,我們還會一如既往地相互學習,努力提高自身的專業(yè)素質,從而更好的提高課堂效率。

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