總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
跟班工作總結醫(yī)學生篇一
首先在師德方面，面對全體學生，一視同仁，不歧視學生，不打罵學生，注意自己的言行，提高自己的思想認識和覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
其次在教學中：在開學初，認真制訂教學計劃。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，在課堂教學中認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。本學期學生親自制作了單詞卡片，調動了學生學習的積極性，效果較好，今后還會繼續(xù)運用此方法。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學會。 在批改作業(yè)方面。合理安排學生，讓班級里有能力的學生檢查平時的家庭作業(yè)，或者是較差的學生給他安排一定的任務，讓他有責任感，從而激發(fā)他的學習興趣。每周的聽寫由我親自檢查，及時批改，讓學生及時改正錯誤。雖然批改量很大，但是還是及時進行批改。另外，本學期我們每月進行了月考，成績較穩(wěn)定。我認真批改，對普遍性錯誤，在全班講解。
在其他方面，我積極參加政治學習和業(yè)務學習，提高思想和業(yè)務水平，不遲到早退，積極參加學校組織的各項活動。
以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂上操作欠靈活，尤其是后進生工作，做的不夠，以致個別學生成績不理想。今后，我會多作他們的工作，幫助他們學習，提高他們的成績。
總之， 在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。
跟班工作總結醫(yī)學生篇二
為了認真貫徹落實有關文件精神，規(guī)范我礦各級管理人員值班、跟班、帶班標準，切實提高礦井安全管理水平，促進礦井安全生產平穩(wěn)發(fā)展，特制定本制度。
一、礦級領導值班、帶班制度
1．在礦井生產期間，礦上必須每天指派2人值班，其中1人必須是礦級領導。
2．值班人員必須堅持24小時值班制，在晚20：00點至次日8：00必須在生產調度值班室值班，值班人員有外出或特殊情況不能值班時，必須向生產礦長請假，便于調整值班人員。
3．值班人員在值班時間內全權處理本班所發(fā)生的生產和安全問題。
4．值班人員在值班期間遇有重大安全生產問題時，必須有一人到現(xiàn)場解決問題。安全生產正常時，在中后夜要到各要害場所查各崗位人員是否按標準上崗。
5．生產口副總工程師以上領導每月在完成下井次數(shù)的同時，每月要保證2次下井帶班，帶班期間必須與工人同上同下，及時填寫帶班記錄。
6．值班時必須嚴格執(zhí)行交接-班制度，交接-班時要見面簽字。
二、區(qū)隊干部跟班、帶班制度
1．區(qū)隊管理人員必須深入生產一線，熟悉區(qū)隊生產管理環(huán)節(jié)，現(xiàn)場跟班指揮生產。
2．隊長、書記、技術隊長、技術員除參加礦各類會議和其它工作外，每月必須完成礦規(guī)定的入井次數(shù)。
3．區(qū)隊副隊長以上管理人員，必須分班次入井帶班，且堅持與職工同下同上，不準遲下早上，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
4．區(qū)隊跟班干部必須時刻掌握動態(tài)生產下可能出現(xiàn)的各類隱患，超前防范、嚴格落實預防措施，現(xiàn)場指揮處理各類隱患。
5．區(qū)隊干部要嚴格執(zhí)行交接-班制度，對當班存在的問題必須向下班交待清楚，在下班的班前會上做重點強調，并做好交接-班記錄。
三、生產業(yè)務科室管理人員跟班、帶班制度
1．生產業(yè)務科室技術員以上管理人員，必須嚴格按照規(guī)定入井跟班，不得遲下早上。
2．業(yè)務科室管理人員，必須完成每月規(guī)定的入井次數(shù)。對于重點工程、重點環(huán)節(jié)嚴格按調度室排班表入井帶班，帶班期間，必須與工人同下同上。
3．業(yè)務科室管理人員深入生產現(xiàn)場時，必須帶著問題入井，帶著問題升井，切實安排、落實、處理現(xiàn)場存在的各類隱患，并對隱患整改進行跟蹤落實。
為加強學校管理，構建和-諧校園，陽明小學校強化領導值班制度。
1、帶班領導帶班時間： 7:20 17：00，全日全面負責，協(xié)調、督促、檢查學校安全和各項事務的工作情況和處理。
2、在間操及各項集會時、早中晚放學、午餐時，帶班領導應提前到崗，在校門口，樓梯口或各樓層組織學生安全有序上下樓梯。嚴防學生行走時擁擠，防止踩踏事件。
3、在早上、午休、放學使進行三次全樓巡視。做好重點部位的監(jiān)查和巡邏。嚴禁學生在午休外出，或作其他不安全的事。
5、帶班領導負責寫開會通知，并對開會、升旗參加情況進行考核。
6、帶班領導休息日、假期要早晚電話查崗，發(fā)現(xiàn)漏崗及時處理、節(jié)日和假期帶班要到校查崗。
我局領導要堅持工作日帶班制度、節(jié)假日值班制度，要恪盡職守，以高度的責任感，做好日常，特別是節(jié)假日期間的安全保衛(wèi)及突發(fā)事件的處理工作。對工作失職、瀆職，造成事故災害，要嚴肅追究單位和責任人的責任。
1、帶班領導要按時到崗到位，帶頭認真履行自己的職責。
2、值班領導要嚴守崗位，對上級機關的指示、命令、規(guī)定要做好詳細的記錄，并及時準確地向有關領導轉達，認真做好值班記錄。
3、要加強對節(jié)假日值班的管理。期間值班人員要堅持值班登記制度，不遲到早退，不脫崗空崗；堅持每小時巡查一次，嚴格交接-班制度。發(fā)現(xiàn)火險、盜情等問題要及時報警和報告值班領導，并采取應急措施。
4、帶班領導在值班期間不得外出參加活動，對本單位發(fā)生的重大問題要親自處理，確保24小時聯(lián)絡暢通。
為了保障學校正常的教學秩序，維護學校良好的育人環(huán)境，確保學校財產安全，根據上級文件要求，結合我單位實際，特制定本制度。
一、學校實行24小時“領導帶班值班”制度。
二、帶班領導要對教師值班情況隨時進行督查，并做好相應的.情況記載。發(fā)現(xiàn)無人值班或值班人員缺崗時，應第一時間調整、解決，杜絕安全事故的發(fā)生。
三、帶班領導要填寫好值班記錄的相關內容，對值班過程中發(fā)生的突發(fā)事件，做好必要的調整和處理。
四、放學時，帶班領導要與值班人員共同做好放學疏散工作。
五、帶班領導要在放學后巡視各教室、辦公室及功能室，做到關燈、關電腦、關門窗，室內無人逗留。
六、帶班領導、值班人員要認真做好學校安全保衛(wèi)工作，尤其對重點部位要加強監(jiān)視看管，確保學校財產安全。
2015.9
一、認真執(zhí)行園內規(guī)定的幼兒作息時間表，有目的、有計劃地進行各項活動。
二、進班后，必須做好一切準備工作（包括教學準備和
生活上的準備）。
三、保教人員要把全部精力放在關注幼兒上。帶班時
間不擅離崗位，不聊天，不干私活。不接待親友，不打電話，不影響正常的教學秩序。
四、幼兒午睡前，保教人員應提前一小時將臥室通風，午睡時拉上窗簾，便于幼兒入睡，幼兒睡眠期間巡回察看，注意幼兒冷、暖，及時糾正睡眠姿勢，對尿床幼兒給予個別照料。
五、帶班、值班期間如有特殊情況需調班，必須事先向領導說明。
六、帶班、值班時發(fā)生的事故，應由當班保教人員負責處理，并及時向領導匯報，向家長說明情況。
七、交接-班時，當班人員應認真填寫交接-班記錄，交接幼兒出勤人數(shù)、教育教學、飲食活動、身體狀況、幼兒疾病、服藥等情況。接-班人員根據交接-班記錄及口頭介紹接-班，并按要求做好接-班工作。
八、不得體罰和變相體罰幼兒，不講傷害幼兒自尊心的話，違者視情節(jié)輕重，做出相應的處罰。
一、隊干部跟班制度
隊干部必須堅持8小時跟班制度，并實行現(xiàn)場交接-班，與工人同上同下，跟班干部必須對所轄區(qū)域認真巡查，并向調度室及隊值班干部匯報現(xiàn)場情況，做到認真檢查、落實到位。對重大隱患必須立即進行停產處理，升井后要到信息中心填寫隱患記錄。跟班干部嚴禁違章指揮、違章作業(yè)。發(fā)現(xiàn)“三違”人員要立即制止，堅持不安全不生產，隱患不排除不生產，質量不標準不生產。
二、隊干部值班制度
1、值班干部要組織開好班前會，具體布置安全生產工作，排查安全不放心人，嚴禁職工酒后上崗，班中脫崗等“三違”行為出現(xiàn)。
2、值班干部必須堅持24小時值班制度，不準喝酒、脫崗，因工作需要離崗必須向調度室請假并安排替班，看守好值班電話。
3、值班干部要不定時地通過電話了解現(xiàn)場情況，對現(xiàn)場反映的問題要落實到專人處理，屬于重大隱患的必須責令停產迅速組織人員處理。
4、值班干部要認真填寫值班記錄，對遺留的問題要交下班處理。
5、帶班干部下井前到調度室掛牌，班中做到向調度室“三匯報”;下班后到調度室摘牌。
1、為嚴格落實安全生產責任制，切實強化生產過程管理，公司實行領導調度值班、帶班制度。
2、公司領導班子成員、副總工程師是帶班人，按公司排定的值班、帶班表進行值班、帶班，值班人員有事外出，必須向當班礦領導請假，請假后自行找有帶班資格的人替班。
3、按《鄭煤集團公司領導干部帶班下井規(guī)定》，總經理每月帶班不少于5個，副總經理不少于10個。
4、值調度班礦領導、部長、隊長必須在每天17點前到調度室簽到交-班或接-班，遲簽每次罰款10元，不簽按脫崗罰款100元。
5、值調度班礦領導、部長、隊長必須24小時在礦，并保持手機暢通，隨叫隨到。否則，一經查出，每次罰款20元。每天值班礦領導在18:00-19:00，用礦調度電話向分公司調度室如實匯報礦井安全生產情況，匯報內容按分公司規(guī)定執(zhí)行。
6、跟班、帶班領導必須按時下井，與工人同上同下，所有帶班人員帶班時間不少于8小時，晚下井或早升井，一人次罰款50元，私自不下井跟班、帶班，每次罰款100元。
7、領導井下帶班前，必須到調度室簽到，填寫相關記錄。
7、如車輛出現(xiàn)故障，需報礦領導后到維修地點維修。
8、駕駛員出車必須到綜合辦 填寫出車登記表，以便統(tǒng)一管理和調度。
2011年3月
跟班工作總結醫(yī)學生篇三
根據^v^領導的安排，我在信訪接待室跟隨郭書記做信訪接待工。由于對國家政策、法律法規(guī)等相關知識了解不夠，一天下來，在接訪過程中都不能說上一句話，更不用說為群眾排憂解難了。當時，我感到自卑、無助，埋怨自己對國家政策了解太少，有時侯甚至懷疑自己是否真的能夠勝任信訪接待這份艱巨的工作。值得慶幸的是在各位領導、同事對我無私的幫助和光懷下，使我慢慢的對國家政策有了很大程度的了解，雖不能做到獨擋一面，但也能為上訪者指門引路，做好相關政策解釋。
在接待來訪群眾過程中，本人能夠做到認真聽取群眾訴求，根據不同情況，合理分流，對于群眾反映的問題，確實有道理、有政策依據的，根據屬地管理，誰主管誰負責的原則，交辦到相關單位限期處理;對于那些沒有合理訴求的或者暫時沒有政策依據的，耐心細致的做好思想工作，化解心結，穩(wěn)定情緒確保不越級上訪、重訪;對于那些生活確實有困難的上訪者，根據實際情況為其解決一定的生活問題。確實做到讓群眾話有處說，事有處辦，難有處解。
截止至5月份，本人共參與受理群眾來訪212批次，集訪29批，反映問題主要設計土地征用補償、移民后扶等，其中個訪方面表現(xiàn)最突出，且目前形勢最嚴峻，最難以解決的當屬農村的土地糾紛。
1、獲得了學習和充實自我的機會。信訪部門是鍛煉人的地方，^v^的領導和同事斗很優(yōu)秀，跟班學習三個多月來，我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質，同時也學到了很多，譬如，愛崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等。除此之外，由于工作性質的需要，信訪接待過程中，必須要求接訪人對于國家的政策、法律做到準確、全面、細致的把握，所以在通過接待、解決上訪和自身不斷的學習，本人對于國家政策、法律的認知和了解上有了很大的進步。
2、端正了工作態(tài)度、提高了思想覺悟。在^v^工作，我深刻的認識到了，良好的工作態(tài)度是開展工作的首要條件。作為一名國家機關工作人員，首先要嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，以高度的責任心和榮譽感做好人民群眾工作;其次要提高思想覺悟，真正把老百姓的利益放在第一位，從內心樹立全心全意為人民服務的宗旨，真正做到情為民所系，權為民所用、利為民所謀。
3、更加了解了基層工作。通過接待來訪群眾，本人發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛相對集中，以農業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要設計土地糾紛、糧食直補、農村干部、農民生活困難等問題;城鄉(xiāng)結合部分主要涉及征地補償問題、規(guī)劃區(qū)違章建筑問題;城內主要反映環(huán)境污染、改制企業(yè)分流人員生活問題。這些情況份的掌握對于今后從事基層工作必然會有很重要的作用。同時，我也意識到了基層工作的艱難性，有時候一件信訪事件的處理，要經過反復的協(xié)調，最后才能勉強達成共識，并且還不能確定今后一方不會出現(xiàn)反悔的情況，當然這只是基層工作的鳳毛麟角，但是也映射出了基層工作的不易，這對于剛剛參加工作的我而言無疑是一項巨大的挑戰(zhàn)，在今后的工作中我會做好充分的思想準備，邊工作，邊學習，在實踐中提升基層工作的能力，更好的為人民服務。
1、工作思路不夠開放，缺乏創(chuàng)造性思維。在工作過程中過于追求循規(guī)蹈矩，做一些事情顧慮太多，怕犯錯誤。
2、業(yè)務還是沒有足夠熟悉。雖然在信訪接待上有了一定的進步，但是還是有很多問題不能把握的那么到位，這就必將會影響了自身的工作效率。
3、接訪、處訪的態(tài)度有待進一步改善。雖然平時接訪都能做到耐心、細致，但是對于那些無理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自己的處訪情緒，特別是對于那些反復說教無用的上訪者，有時候會出現(xiàn)一些言語上的失誤。
1、進一步加強政策、理論學習，爭取做到接訪、處訪無政策“盲點”。對于接訪人而言，面對日益復雜、多元化的矛盾糾紛，就必須要有把握全局、善于謀劃的能力。要善于把信訪工作放在全縣工作的大局來考慮，放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來謀劃，放在切實維護群眾利益的大前提下來落實。這就必須要加強學習，要適應形式的發(fā)展變化，只有不斷加強學習，更新觀念，轉變思路，敢于實踐，才能解決好信訪工作中遇到的新問題。
2、進一步改善接訪、處訪態(tài)度。強化執(zhí)政為民的宗旨觀念，牢固樹立人民利益無小事理念，實實在在為民辦實事。認真、細致的聽取上訪者的訴求，積極主動的為其解決實際問題。
回顧過去三個多月的信訪學習工作，在此期間，確實有太多的憂郁、太多的不適應，而現(xiàn)在，我已習慣了角色的轉變，變得成熟起來，這與領導的關心、幫助，與同事的鼓勵、支持是完全分不開的。在今后的工作和生活中，我一定會繼續(xù)發(fā)揚信訪人克己奉公的精神，更加努力學習，不斷完善自我，充實自我。
跟班工作總結醫(yī)學生篇四
20xx年11月19日至30日在定安縣教研室的領導和組織下，我放下學校里每天忙碌的事務性工作，參加了20xx年海南省骨干教師跟班學習培訓活動。在培訓學習過程中，我們認真參與在?？谑薪鸨P實驗學校開展的聽課、評課活動，還聆聽了省級、國家級著名專家的專題講座，我真有重返學生時代的感覺。。但意識中我還是不斷地告訴自己：我不是學生，我肩上有很重的的擔子，需要把自己這次得到最新理念好好消化，帶回去有效地轉化為自己工作中的實踐?；叵肫疬@十幾天來的跟班學習，我感慨萬分。現(xiàn)簡單地談談這段時間跟班學習的一些基本情況和心得體會。
跟班學習期間，我嚴格遵守該校的各項規(guī)章制度，服從該校領導的安排，按時完成安排的各項工作任務，主動幫助指導老師批改作業(yè)。嚴格要求自己，不遲到，不早退，不請假，盡職盡責。
在聽指導老師上課方面，聽課前先認真?zhèn)湔n；聽課時及時做好記錄，學習指導老師上課的優(yōu)點和教學風格，正視自己以前在教學上的不足；聽課后積極主動與指導老師交流、溝通，向他請教在教學上遇到的問題和困惑以及如何去處理。在指導老師的耐心指導下，使我受益頗多，更加明確自己的學習目標。
在上課方面，經過學習、觀摩一段時間后，已有了進一步的認識和提高。我就認真?zhèn)湔n，深入教材，吃透教材，積極寫好教案，制作課件、教具和學具。按質按量上好每一節(jié)課。課后經過指導老師的.點評，知道自己在教學上的薄弱環(huán)節(jié)之處，處理不當之處，再加以改進，并寫課后反思。這樣反復循環(huán)的訓練，不斷提高自身的教學能力。
此外，本人還在跟班學校學習了教育教學管理、領略跟班學校各名師的教學藝術，協(xié)助指導老師管理班級，積極主動與指導老師溝通、交流如何有效地管理班級。與學員之間共同探討教學中問題和困惑，交流學習過程中的體會和收獲，使自己在跟班期間學有所成，學有所用，不斷提高業(yè)務水平。
1、改變傳統(tǒng)的教育觀念，實現(xiàn)新課改
通過學習和培訓，我的腦海里充斥著新的教學理念及以人為本的教學態(tài)度。關注全體學生，放下架子把學生當作朋友是我今后努力的方向。通過學習和培訓我對新課程下的課堂教學有了比較深刻的理解與體會。新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講，居高臨下地問，學生規(guī)規(guī)矩矩地聽，小心翼翼地學。當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學習，才會主動探究。因此，現(xiàn)代課堂教學應確立師生平等的教學觀念，構建平等對話的教學平臺，使教學在師生平等的過程中進行，將師生關系理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對權威、尊嚴的威脅，讓學生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學習。使學生處于一種心理放松、精力集中狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做的氛圍中學習。
2、上好課堂教學，最大限度的提高課堂教學效率。
（1）創(chuàng)設情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，挖掘與學生實際生活密切相關的教學資源，拓寬學生的學習思路，加深對相關知識的理解，獲得不同程度的發(fā)展。
（2）獎勵激勵，提高學習積極性。
在教學中，充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如：說得真好！你這個問題提得多好呀！昨天你預習功課肯定非常用功！你想象力非常豐富！真聰明等等！調動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。
通過此次的跟班學習，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學習的經驗，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為學生創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間，也將不斷地創(chuàng)新，超越自我，收獲成功！
總之， 通過本次骨干教師的跟班學習，我更深層地體會到在新課標思想的指導下，作為骨干教師，我們更應該以學生發(fā)展為本，指導學生合理選擇課程、制定學習計劃；幫助學生打好基礎，提高對數(shù)學的整體認識，發(fā)展學生的能力和應用意識，注重數(shù)學知識與實際的聯(lián)系，注重數(shù)學的文化價值，促進學生的科學觀的形成。
跟班工作總結醫(yī)學生篇五
根據海南省教育廳關于20xx年《海口市對口支援思源實驗學校培訓項目》實施方案，我于20xx年x月x日，抵達海口市寰島實驗小學跟班學習。三周來，在?？谑绣緧u實驗小學校領導的關心下，我較快適應了學校的環(huán)境和作息制度，學校指定了教學經驗豐富四年級數(shù)學組組長吳麗華老師作為我的指導老師，剛去的第一周，吳老師給我充分的自由空間，讓我深入不同的學科課堂去了解我們寰島小學大致的教學模式及教學節(jié)奏。我個人也根據我在思源學校教學一線上的一些的困惑來制定我來此跟班學習的計劃。
課堂評語單調且指導性缺乏等，讓我看到我離一名優(yōu)秀的小學數(shù)學老師的稱號還很遠很遠，讓我更深刻地反思自己的課堂教學。回去以后我將從以下幾個方面入手，盡可能快的提高自己的業(yè)務水平。
1、深入鉆研教材、理解教材。
2、深入學習新課程標準，學習教育理論
3、養(yǎng)成有計劃做事，提高處理事務能力。
4、教學中注重培養(yǎng)學生自主學習能力
5、嘗試展開多種課外活動提高學生學習興趣。
6、不斷地學習提高自己內在素質。
另外，海口市寰島實驗小學深厚的文化底蘊，寧靜的校園氛圍，豐富的文化展覽、濃厚的教研氛圍，教師嚴謹?shù)木礃I(yè)精神，學生奮發(fā)向上的學習態(tài)度，都值得我們去學習和借鑒。在工作中，學校領導兢兢業(yè)業(yè)，以身作則；在教育教學中，教師認真負責，愛崗敬業(yè)，“早出晚歸”是他們的真實寫照。這一切都給我留下了深深的印象。學習期間，我虛心好學，主動與指導老師交流一些教學上的困惑和感悟。爭取主動地去聽不同年級的數(shù)學課及其他的科目，做好聽課記錄，認真反思，認真學習他們的教學經驗，努力糾正自己教學中的問題，提高自己的教學水平。課下主動與上課老師交流努力提高自己的教育教學實際經驗和水平，更新寫自己的教育教學理念。
總之，這次赴?？诟鄬W習受益匪淺，同時也深深地領悟到，身為一名人民教師，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和教學水平，勢在必行。在以后的教學中，我將本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博采眾長，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。
跟班工作總結醫(yī)學生篇六
新型冠狀病毒感染疫情牽動著全國人民的心。疫情發(fā)生后，“要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓”的重要指示。作為當代團員青年，在疫情防控的關鍵之期，要保護自己家人，關心親朋好友，幫助社區(qū)鄰里，服務國家社會，主動擔當作為，聽從組織召喚以“三個做到”確保嚴守底線，以“三個主動”體現(xiàn)青年擔當，一同面對這場突如其來的考驗。
在家鄉(xiāng)的疫情越來越嚴峻的時候作為一名大學生，我義不容辭的加入到抗擊疫情的隊伍里。在疫情期間我主要負責調查家庭成員是否有從外地返家的居民，在各個小區(qū)內消毒，組織居民們有序進行核酸檢測。在工作時遇到群眾的詢問或疑惑會細心解答和提供幫助。
在抗疫的過程中，人們都帶上口罩，對于我們的問題，居民十分配合，使得我們的工作能夠順利的進行。在當志愿者的些許日子里，胳膊上的袖標輕達幾克，但我們肩上的責任卻重達萬金。作為新時代的力量，我們也將發(fā)揮我們的力量來強大自身，強大祖國。為祖國而驕傲!
抗疫期間學?；顒涌偨Y6
2020年剛開始，一場瘟疫就席卷了中國大地，全國大部分城市都陸續(xù)陷入了病毒帶來的危機。
在抗擊病毒的過程中，涌現(xiàn)出了一群人，他們義無反顧，逆向而行，沖向抗擊病毒的第一線;他們仍然堅守在崗位上，為了我們的正常生活和維護社會的正常秩序做著貢獻。他們是醫(yī)生，冒著被病毒感染的風險每天不停地工作，整天穿著厚重的防護服，連喝水、上廁所的時間都沒有;他們是快遞小哥，天天在路上奔波，為了我們每天所需的物資，他們沒有時間吃飯，也不能回家過年;他們是工人，為了建造火神山、雷神山兩座新的醫(yī)院，日夜趕工，不休不眠;他們是人民警察，為了保障正常的社會秩序，戰(zhàn)斗在祖國的各個角落;他們還可能是小區(qū)的物業(yè)清潔工，每天早出晚歸，不停地在小區(qū)進行消毒、清掃……他們是真正的英雄，向他們致敬!
作為一個小學生，我很著急，不能在這突如其來的災難來臨的時候為國家做些什么。我想，我們能做的就是做好防護，不為社會增添負擔。我們要勤洗手，盡量多洗幾次;出門戴口罩，盡量不去公共場所;在家里也要進行體育運動，增強抵抗力;多吃雞蛋，多喝雞湯，多吃蔬菜水果……防護的方法還有很多，我說都說不完。只要做好自己的事，就不必太恐慌。
開學是不可能準時了，但我們可以利用這些時間來多學習。比如多看書，把平時想看而沒有時間看的書都看了;進行拓展學習，自學下學期乃至初中的內容。不要浪費這些時間。
病毒雖然來勢兇猛，并且已經侵犯了全國各地，甚至世界上其它很多國家，但它終將會被人類擊敗!相信這場可怕的瘟疫一定會過去，春天一定會如期來臨。
跟班工作總結醫(yī)學生篇七
首先，自覺加強政治理論學習，提高自身修養(yǎng)。一直以來我始終堅持學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和黨的各種路線、方針、政策，堅持學習“三個代表”的重要思想，用思想武裝自己，強化為客戶服務的宗旨意識，努力使自己成為一名優(yōu)秀的銀行工作人員。同時認真學習行規(guī)、員工手冊等，加強了自身的職業(yè)規(guī)范，使自己在一線服務中更好的執(zhí)行上級行的各項政策，提高了執(zhí)行力。
其次，在業(yè)務學習方面，不斷學習并熟練掌握某行各項業(yè)務知識尤其是對公業(yè)務知識，積極參加我行組織的各項業(yè)務培訓，深化知識結構，全面提高綜合業(yè)務知識水平，進一步提高自己的理論水平和業(yè)務能力。此外在工作之余，我還積極關注國內外經濟形勢，掌握宏觀經濟信息及國家產業(yè)政策變化等，降低因國家宏觀調控產生的信貸風險。同時不斷深入學習企業(yè)財務、法律法規(guī)等知識，夯實自身知識的積累，培養(yǎng)自身的職業(yè)判斷及素養(yǎng)，最終提高自身的業(yè)務水平。
在這一年工作中，隨著某某銀行的發(fā)展壯大，我亦從一名儲蓄所柜員到對公客戶經理以及到現(xiàn)在的業(yè)務副經理，經歷了多個崗位的調換。不論是柜員還是客戶經理還是現(xiàn)在的業(yè)務副經理，我都能夠正確認真的去對待每一項工作任務，在工作中能夠積極主動，認真遵守各項規(guī)章制度，能夠及時完成領導交給的工作任務。
雖然通過這一年的努力使自己不斷的成長為更成熟更優(yōu)秀的人，但同時自己深深感到作為一名業(yè)務副經理自身仍有不少不足之處：一是業(yè)務素質提高不快，對行業(yè)知識、產品知識等積累不夠深厚;二是工作開拓不夠大膽，在管理方面經驗尚淺。
在未來的職業(yè)生涯中，我將努力克服自身的不足，在領導和同事的幫助下，認真學習，努力提高自身素質，積極開拓，履行工作職責，服從領導，當好參謀助手，與全體員工一起，團結一致，為我行經營效益的提高，為完成各項任務目標做出自己應有的貢獻。
跟班工作總結醫(yī)學生篇八
一、主動學習，提升綜合素質。
二、扎實工作，提高工作能力。 本著在工作中學習，在學習中鍛煉成長的態(tài)度，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細致對待每件事，按質按量完成領導交辦的各項工作任務，不斷提高工作能力。一是積極參與縣志和年鑒編修工作，參與12月29日在三穗縣舉辦縣志審稿會相關籌備工作，參加州志辦舉行的縣志專家相關會議。二是協(xié)助州電視臺記者吳勇杰、胥朝騰錄制《楊至成將軍專題片》等工作。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關工作。
三、嚴于自律，樹立良好形象。
不論是在什么崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，牢固樹立大局觀念，嚴格遵守工作中的各項規(guī)章制度。尊敬領導、團結同事，正確看待加班加點，從不推脫，主動給自己加壓，努力克服困難，積極主動地開展工作，融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹慎、扎實肯干、嚴于自律的良好形象。
一、跟班學習的主要工作
此次能有機會到衛(wèi)生局辦公室跟班學習，我倍感珍惜，努力在學習中提高自己的綜合素質。由于起點低，在跟班學習的最初階段遇到非常大的難題，通過楊主任對辦公室職能的解說指點，才初步對辦公室工作有了一個較為直觀的認識，但理論不代表實踐，所以主動向許干事求教，從最基本的工作做起，學習收文、接電話、各種工作記錄等等，用了近半個月時間，慢慢了解掌握局辦工作人員所要做的一些工作。然而雖說能應對一些簡單的事務，但跟班學習了一個月時間，還是覺得整個8月的會議比較多，也學到了做為辦公室人員辦會方面的很多工作，而隨之而來的也是繁重的工作任務，特別是要第一次獨立完成一份會后總結材料時，用了一天時間都未能完成，當時，我感到有點無助，埋怨自己對知識的掌握太有限，甚至懷疑自己是否能勝任辦公室這份艱巨的工作。值得慶幸的是覃局長在百忙之中找到我，開導我應該放下包袱，利用跟班學習的機會多看多學多問，找到辦公室日常工作的決竅。接著楊主任也詳細地指導我如何撰寫各種公文，借助領導的指導，我完成了跟班學習期間的第一篇材料，雖然被指出諸多不足，但仍然給了我極大的信心。接著開始學習審核發(fā)文稿件，摸索各份發(fā)文稿寫得好的地方，找出其中錯誤的地方，從中學習提高。8月底，知道要寫每月的工作情況總結交縣委縣政府，主動向江秘書請教，經江秘書指門引路后，提出每月由自己寫工作總結再由楊主任修改后上交，通過親自收集資料總結，更加清楚地了解了當前的工作重點及完成情況，更好的掌握全局的工作指導思想和總體思路，做到全面考慮、統(tǒng)籌兼顧。通過跟班學習，使我更加深的體會到調動各部門間相互溝通，積極配合、團結協(xié)作的重要性。9月份衛(wèi)生系統(tǒng)組隊參加縣紅歌歌唱比賽，做為辦公室人員，我積極組織隊員參加排練，由于隊員構成的特殊性，對我的組織能力也是一次挑戰(zhàn)，組織隊伍排練，就要與各抽調隊員單位及時協(xié)調，要對組織紀律性差的隊員重點關注，由于存在太多顧慮，起初組織工作做得并不好，所幸局領導及時處理了存在問題。但通過這次經歷，使我領悟到辦公室作為綜合協(xié)調部門，是綜合性的辦事機構，服務、綜合、協(xié)調于各部門，事無俱細，也使我積累了很多組織經驗，大大提升了自己的組織能力。而9月份多起突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，辦公室作為信息收集及上報的部門，不能有任何疏忽，必須堅守崗位，及時掌握最新信息。從這些事件過程中，我學習到了如何處理公共衛(wèi)生突發(fā)緊急事件，為以后遇到類似事件時如何處理打下了良好的基礎。
經過前兩個月的學習，我已能處理辦公室一些基本的工作事務，但因為國慶長期，使10月份的工作時間驟減，我利用最后不多的跟班學習時間，完成當前工作后，多閱讀文件，增長知識；加強與其他股室同事的溝通，了解各股室工作職責與分工，向他們請教工作經驗、技巧，進一少提高自己。
二、跟班學習的收獲及感受 跟班學習期間，通過積極參與局辦的各項工作，不斷的鍛煉總結，認真思考，使我受益非淺。
（一）增強個人溝通交際能力。
局辦的領導和同事都很優(yōu)秀，有他們的指導，我學到了很多，讓我從最初對辦公室工作一無所知到如今的熟悉，比如學會領導指示文件后的辦理；學會思考，講究工作方法與技巧；學會如何處理單位內部的問題、與外部的溝通聯(lián)系；提高個人的辦公辦文能力等等。
（三）端正態(tài)度，提高思想認識
從學習中我認識到作為辦公室工作人員，必須要有扎實的工作作風，端正態(tài)度，嚴格要求自己，需要更加增強工作的責任感和主動性，要更加艱苦努力，更加細心，加班加點是常事，要有奉獻精神，力求各項工作做到精益求精；其次要提高思想認識，以服務全局為宗旨，哪怕受到領導批評、同事不理解等各種委屈，也要認真做好每一項工作。
（四）增強大局意識，發(fā)揮辦公室職能
通過跟班學習，我深深體會到辦公室是個非常特殊的部門，是溝通上下、協(xié)調內外的橋梁和紐帶。有獲取最新信息的重要責任，以便于當好領導的參謀和助手；又要面對工作中出現(xiàn)在各種新情況、新矛盾、新問題，溝通好領導與下屬間的聯(lián)系，擔負著承上啟下、協(xié)調好各方面的職責，因此必須要有大局觀，主要貫徹領導意圖，規(guī)范各項制度，做到辦文講規(guī)范，辦會講周全，辦事講效率。通過這些認識，讓我有了更高的目標和定位，使自身的壓力轉化成了動力。
三、跟班學習期間存在的不足
（一）雖然與局領導、同事關系融洽，但自認為是來跟班學習的，因此存有顧慮，在需要態(tài)度強硬的時候，往往擔心會得罪同事，以至于放不開手腳，沒有堅持原則，工作也就達不到預期效果。
（二）在新的工作環(huán)境，接觸新的事物，遇到許多新的問題，往往考慮得不夠全面，做不到面面俱到，處理起來過于簡單，以至于出現(xiàn)各方面的工作失誤。
（三）在局辦跟班學習期間，常要處理較多事務，由于對辦公室業(yè)務還不熟悉，又因工作繁雜，忽略了工作方式和許多細節(jié)問題，降低了工作效率。
四、今后繼續(xù)努力，不斷提高
在跟班學習期間，局領導和各股室同志們對我十分關心，在工作上給予了我很大的支持和照顧，讓我進一步更新了觀念、拓展了知識、開闊了視野、啟迪了思維，使我深受啟發(fā)，借此機會表示衷心的感謝。同時也看到了局機關同志們卓越的工作能力，通過比較分析自身存在的不足，尋找到自身的差距，這些都將是我今后繼續(xù)努力的方向。
（一）加強理論學習，增強大局意識。多看多學，不斷充實自己，堅持學以致用，把所學的知識用于實踐中，在實踐中鍛煉，在實踐中提高，提升自己的工作能力，在工作中要力求把握好工作大局，搞好調查研究，為領導決策和部署工作提供依據。
（二）進一步提高自身素質、服務素質。辦公室工作任務繁重，要進一步主動承擔，熱情服務，注重修身養(yǎng)性，提高個人思想品行，嚴守政治紀律、工作紀律、廉政紀律，不斷提高自身素質，用優(yōu)良的素質保障服務。
太平溪鎮(zhèn)黨政辦 曹格林
跟班工作總結醫(yī)學生篇九
一、珍惜學習機會，不負組織期望。本次跟班學習從11月4日到12月初，為期一個多月，雖然時光很短暫，但卻給我?guī)Ыo了很多學習的機會，我倍加珍惜。
(一)進入主角。在剛到鎮(zhèn)政府農業(yè)辦公室這個新的環(huán)境下，總覺得有些不適應。接下來，鎮(zhèn)組織委員跟我談了心，安排了跟班學習任務，并提了工作要求，事后我想了很多，看似跟我討論的事情前后不怎樣沾邊，其實是領導對我們這些年輕后備干部成長的一種關懷，是深入了解我們的人生定位、思想層次、內心活動的一種方式，方便在我們困惑或徘徊時能及時的給予一種正確的引導。以前我片面的認為自我能熟練的掌握一門專業(yè)技術，就能養(yǎng)家糊口、發(fā)家致富，之后發(fā)現(xiàn)還要精通這門技術，我就刻苦專研，透過努力我覺得成功了。但是透過跟鎮(zhèn)組織委員的談心，我發(fā)現(xiàn)自我的思想太狹隘了，讓我明白了要懂得統(tǒng)籌規(guī)劃，明白了實際生活中人與人的交流溝通、人際關系的處理、朋友圈的經營才是真正的技術，運用好了才能限度的為人服務。透過這次交流我感覺自我的思想認知提升了一個高度，能夠說是受益匪淺，有了這些體會，我認為我自身就要有改變。從何改變?就從此刻，立刻行動。接下來我就對此次學習定了一個計劃，作為自我階段性學習的一個標桿。要求自我每一天要寫工作筆記或者心得體會，沉下心來認認真真的利用好這次學習機會。
(二)“推銷”自我。以前在村里工作的幾個月里，跟鎮(zhèn)領導們的交往更多的只是鍵盤上的聯(lián)系和電話里的溝通，真正見面的次數(shù)屈指可數(shù)。“推銷”其實也是我自我定的一個任務。在學習期間，工作中要與鎮(zhèn)農辦的其他同事用心聯(lián)系和溝通，把各項工作按質按量完成好。在工作之余，還要用心地其他辦公室領導接觸及做適當?shù)慕涣?，爭取雙方有個了解，給各領導留下好的印象。與各辦事員熟悉，能對各領導和各辦事員與其分管的部門、工作對號入座。并爭取與鎮(zhèn)各主管領導都能“說上話”，為以后回村后能夠更好的工作打下基礎。
(三)自我定位。這次我是帶著腦子、耳朵和眼睛來學習的。我十分珍惜這次學習機會，以虛懷若谷，求知若渴的態(tài)度，勤思多問，廣聽博覽，靜心向書本學習，用心向領導學習，虛心向同志學習，細心向實踐學習。
二、學習提升素質，_豐富經驗。此次跟班學習使我開闊了視野、增長了見識、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經驗、提高了潛力。到達了學有所感、學有所獲、學有所成、學有所用。
(一)體會了和諧的工作氛圍。一是工作對口。來鎮(zhèn)里學習之前我就在村里是做的“精準扶貧”這一塊兒的工作，此刻到鎮(zhèn)農辦重點仍然是“精準扶貧”工作，業(yè)務雖然不太陌生但是站位不一樣了，站在全鎮(zhèn)的角度來看待和處理這項工作。二是人際和諧。在全鎮(zhèn)全面打響“精準扶貧”攻堅戰(zhàn)后，所有的負責同志，人人有崗位、個個有職責，而且十分注重配合與協(xié)調，相互交流、相互配合。當前精準扶貧工作已進入“啃硬骨頭、攻堅拔寨”的沖刺階期，精準扶貧“貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準”，在這種扶貧攻堅的新形勢下，做到了忙而不亂、繁中求細的工作格局。
(二)錘煉了過硬的工作作風。一是奉獻精神十足。對全鎮(zhèn)具體負責“精準扶貧”的工作隊伍，我印象深刻的是他們愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，從鎮(zhèn)領導到各辦公室負責人，再到村里基層每一個干部，不論領導交辦的事，或是中心工作，哪怕是工作中的一件小事，他們總是以強烈的職責感、樂于奉獻的精神，本著對工作精益求精的態(tài)度，常常加班到深夜，有時放下中午休息，甚至沒有周末。他們這樣工作對我也是一種言傳身教，個性是愛崗敬業(yè)的精神，令我十分感動、深受啟發(fā)、由衷敬佩，將對我今后的工作學習，乃至各方面都有深遠影響、極大的鼓勵、重重的鞭策。二是作風過硬，與鎮(zhèn)領導和同志在一齊工作，感覺的就是他們身上有一股堅強的韌勁。剛開始，我自認為工作作風還是比較過硬的，但是與鎮(zhèn)里工作掛上鉤以后，我發(fā)現(xiàn)與他們的職責感、自覺性、律己性相比，感覺自我還有很大差距。就與一齊考進村當后備干部的弭水橋村劉德華、響水洞村袁璐相比，我還是有待于提高的。我以前閱讀過劉德華發(fā)表的一些宣傳稿，他的一句“聽話、用腦、敢拼”讓我很受啟發(fā)，十分準確的概括了我們這代人所需要的精神。再就是有一次跟何鎮(zhèn)長下村檢查“精準扶貧”工作時，工作之余我和袁璐聊過一次有關到鎮(zhèn)里跟班學習的經歷，她十分慷慨的把她寫的心得體會與我分享。透過和她學習交流，能夠感覺到她在鎮(zhèn)里的學習十分認真和用心。聽她講的那么深刻，讓我覺得我更該好好學習了，因為她能夠有這樣的認識，肯定就會有不一般的進步，結果就是會有很大變化?！笆縿e三日，當刮目相看”，別人都能學以自用，我就得有進步才行。
三、濃厚的服務意識，突出的奉獻精神。工作干得好與壞，首先決定于一個人的職責心、認真勁，還有一個人的服務意識，具備這些優(yōu)點的人干事情往往很用心，處理事情很恰當，不求回報。有刻苦認真的態(tài)度，往往會讓很多“不可能”的事情變成了可能，回報于民，從不記個人得失。
短短一個月的跟班學習結束了，但是學無止盡，雖然我有了些許的進步，但是我覺得以后學習提高的空間還很大，個性是作為一名在基層工作的同志，知識面和實際工作經驗肯定還不夠，有所欠缺。今后，我將要始終以一名學生的身份和求知的心態(tài)，向每一位領導、同事以及身邊工作多年的老干部虛心學習請教，堅持不懈透過各種途徑廣泛吸納知識營養(yǎng)，不斷提高自我的綜合素質、工作水平、業(yè)務潛力。同時，我也要把跟班學習到的優(yōu)良的工作作風、用心的工作態(tài)度、先進的工作方法帶回到村級工作當中去，用心發(fā)揮紐帶和橋梁作用，繼續(xù)加強與鎮(zhèn)里的工作聯(lián)系、廣泛溝通，用心做好自我的本職工作。
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