做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇一

中秋節(jié)快到了，爺爺公司又要開始自做月餅了。在媽媽的陪同下，我到公司食堂學(xué)做月餅。

首先，我把手洗干凈后，把餅皮面和好，放在小秤上稱重量，保證每個(gè)月餅大小重量一樣，稱好后放在旁邊備用。

接著，在阿姨的幫忙下，我拿起一團(tuán)我最愛吃的豆沙餡放在餅皮中間，用手把餅皮往上推抱住豆沙餡，直至把豆沙餡全部包住。

最后，把包了餡的面團(tuán)揉成圓球狀，放到月餅?zāi)＞呃?，使勁一壓，這樣一個(gè)月餅就出來了，再把月餅放到烤箱里烤20分鐘，這樣一個(gè)香噴噴的豆沙月餅就做好了。

看著自己親手做的月餅，我心里美滋滋的。

今天我學(xué)會(huì)了一門手藝，真好！

做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇二

中秋，是一個(gè)值得賞月的日子，每逢中秋，人們都會(huì)吃月餅，做月餅，和家人一起賞月，便講著嫦娥奔月的故事。

一大早，便聽到一陣悅耳的聲音，原來是姑姑在講嫦娥奔月的故事呀！我匆匆跑下樓，因我還沒蘇醒，才差點(diǎn)把姑姑看成嫦娥了！

聽說要做月餅，我開心的蹦起來，戴上手套，便開始行動(dòng)起來。我專心致志地揉著面團(tuán)，用保鮮膜裝起松弛20分鐘，再用搟面杖搟平，往里面加一個(gè)咸蛋黃和綠豆泥，慢慢把邊緣往上推收口揉圓。在模具用均勻沾上一層薄薄得面粉，防止沾邊。放入用沾了面粉的餅團(tuán)，在壓幾下，月餅的花紋慢慢呈現(xiàn)，每個(gè)月餅上有刻著花紋，有刻著文字，還有刻著圖案的。

最后一步是最重要的，在月餅上噴上一層水，放入烤箱，要控制好火候，上下200度，5分鐘后，取出刷上蛋黃液，再次進(jìn)入烤箱，15分鐘后，就大功告成！一個(gè)個(gè)穿著金黃外套的帥哥美女逗得多少食物駐足癡望。

夜晚，天空黑黑的，邊上的孩子們眨著眼睛，一閃，一閃。月亮終于從夢(mèng)中蘇醒，露出美妙的面孔來，中秋的月亮，真是又大又圓，又亮又美。

做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇三

1、了解月餅的制作流程。

2、喜歡參與泥工活動(dòng)，嘗試用橡皮泥等材料制作月餅。

3、鍛煉幼兒“搓”和“壓”大肌肉動(dòng)作。

環(huán)境準(zhǔn)備：活動(dòng)前剪一個(gè)大圓月，寫上“月餅店”字樣，然后黏貼在黑板上。黑板前擺放一張桌子，放置教師示范用的月餅禮盒。

課件準(zhǔn)備：月餅制作視頻、月餅制作流程圖

材料準(zhǔn)備：粘土、磨具、塑料刀等、各種月餅盒。

播放“制作月餅”動(dòng)畫視頻，激發(fā)幼兒對(duì)月餅的興趣。

你們猜一猜，視頻里在制作什么？

小結(jié)：很多小朋友都猜對(duì)啦，視頻里在制作月餅。

模擬開月餅店的情景，激發(fā)幼兒制作月餅的興趣。

中秋節(jié)到了，我們要開一家月餅店，開月餅店需要很多月餅，需要請(qǐng)大家一起來制作月餅。

出示順序錯(cuò)亂的月餅制作流程圖，鼓勵(lì)幼兒回憶起制作月餅的正確順序。

如果讓你們來制作月餅，你們會(huì)先做什么呢？再做什么？最后做什么？

小結(jié)：月餅的制作順序是先搓成團(tuán)再裝模具最后壓花紋。

教師示范用粘土制作月餅，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)小制作。

1.先把橡皮泥捏成團(tuán)。

2.再放進(jìn)模具里，將橡皮泥填滿模具。

3.把橡皮泥從模具里拿出

4.最后用手指、小棒或者其他工具在圓形泥餅上壓出各種花紋。

幼兒制作月餅，教師指導(dǎo)。

帶領(lǐng)幼兒包裝月餅，一同感受成功的快樂。

我們做了這么多月餅，快把它們裝進(jìn)盒子里吧。

我們的月餅店就可以開張咯。

區(qū)域活動(dòng)：

1.美工區(qū)域內(nèi)提供橡皮泥，泥工板、制作模型等工具，讓幼兒制作“月餅”。

2.在角色區(qū)布置“月餅店”，讓幼兒玩“買賣月餅”的游戲。

家園共育：家長(zhǎng)可以下載《中華美食》早教app，讓幼兒在家中體驗(yàn)制作月餅的樂趣。

做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇四

根據(jù)課程總的指導(dǎo)方向及本年級(jí)組幼兒年齡特征設(shè)計(jì)了中班隊(duì)列舞《打月餅》。音樂選自《爺爺為我打月餅》，這是一首童謠翻唱的歌曲，節(jié)奏明快，活潑，很受幼兒喜歡。因是中班上學(xué)期，所以，在設(shè)計(jì)的動(dòng)作上簡(jiǎn)潔明了了，富有童趣。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)以游戲形式貫穿，讓幼兒在寓教于樂中體驗(yàn)舞蹈的樂趣。從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，并讓幼兒在集體舞中能掌握一些知識(shí)及技能。

1、能隨著音樂節(jié)奏做打月餅的動(dòng)作。

2、在圖譜的幫助下，完整地完成舞蹈，并體驗(yàn)舞蹈的快樂。

視頻片段、鈴鼓人手一個(gè)、錄音、圖譜、標(biāo)記花、ppt

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖譜，在其幫助下完成舞蹈動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：在行進(jìn)時(shí)，能邊走邊有節(jié)奏地敲打鈴鼓。

（一）欣賞舞蹈《爺爺為我打月餅》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

（二）1、看ppt，模仿打月餅的動(dòng)作（打月餅——看一看——打月餅——看看）。

2、教師唱譜，幼兒做動(dòng)作。

3、進(jìn)場(chǎng)（邊拍手，邊走向指定圓點(diǎn)上）。

（三）1、原地練習(xí)邊走邊打節(jié)奏（xo | xo | | x |）。

2、幼兒跟老師邊走邊打節(jié)奏，慢慢走成雙圈。

3、聽譜打節(jié)奏走雙圈。

（四）1、在雙圈上練習(xí)打月餅。

2、玩躲貓貓的游戲（左右躲）。

3、讓幼兒手拉手轉(zhuǎn)一圈。

4、聽譜練習(xí)。

5、回到列隊(duì)。

（五）嘗試看圖譜，鞏固回憶舞蹈全過程。

（六）聽音樂，從頭開始舞蹈《爺爺為我打月餅》。

（七）聽音樂，用鈴鼓完成舞蹈。

做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇五

一年一度中秋月，轉(zhuǎn)眼又迎來了中秋佳節(jié)，中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品就是月餅，月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望。每當(dāng)看到月餅我就會(huì)回想起在幼兒園做月餅時(shí)的情景，那份美好的回憶至今難忘。

記得開始我先和了一團(tuán)白色的面團(tuán)，后來我發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)和了一團(tuán)巧克力面，我想：兩種面和在一起不是會(huì)更好吃嗎？于是，我又和了一團(tuán)巧克力味的大面團(tuán)，然后把兩種面和在一起，和面可是個(gè)累人的活，不一會(huì)，我的額頭就冒了汗。

面和好后，就該擠面團(tuán)了。我想月餅是圓的呀，肯定得擠成圓的，我使勁用小手?jǐn)D面團(tuán)。擠了好一會(huì)兒，我才擠成了一個(gè)要圓不圓，要方不方的月餅面團(tuán)。先這樣吧，往里面填完餡再整理。

然后，我把月餅面團(tuán)中間掏了一個(gè)大洞，我最喜歡吃蛋黃月餅了，于是我把蛋黃放到大洞里，再封上口，把月餅團(tuán)成圓形，又一步完成了。

接著，用圓形的模具把月餅壓成圓形的，再刻上字，漂亮的月餅就做好了。

最后，把月餅放到鐵盤子里，統(tǒng)一放到烤箱里烤。聞著滿屋飄散的香氣，我忍不住都要饞涎欲滴了。

黃燦燦、香噴噴的月餅終于出爐了！品嘗著自己親手做的月餅，香香的，酥酥的，甜甜的格外好吃。

晚上我把月餅帶回家，讓爸媽嘗嘗，我媽說：“味道很好，不錯(cuò)！”聽了這話我別提有多高興了！

做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇六

時(shí)間回到2017年……

回到家，我悶悶不樂地看著爸爸準(zhǔn)備做月餅的工具。爸爸倒是樂呵呵地走來，說：“開始吧，先和面?！蔽抑缓谜襾硭兔娣?，胡亂一糊弄，爸爸看出我心不在焉，便對(duì)我說：“做什么事情都要認(rèn)真。如果一個(gè)人連這一點(diǎn)都做不到，那做這件事還有什么意義？”對(duì)，做什么事都要集中注意力！想到這里，我便努力開始和面，不一會(huì)兒，面和完了。這時(shí)爸爸也很快把餡做好了。我們便進(jìn)入了下一個(gè)過程，包月餅。

我們先把面團(tuán)切成一條一條，在每一條里我們都放上面粉，然后把每條切成大小相等的5份。我用搟面杖把它們搟成圓圓的薄片。再把餡放在面皮中間，然后開始包月餅。

不想問題又來了，我用力過猛，一下子把餡給捏了出來，我又拿了一張面皮，但又不小心抓破了。我就這樣試了好幾次，還是包不好。我便泄氣了，把東西往桌子上一扔，走出了廚房。

爸爸又看見了我的舉動(dòng)，他非但沒有罵我，還對(duì)我說：“你有沒有堅(jiān)持，你想，如果你繼續(xù)練習(xí)，總會(huì)成功做出一個(gè)月餅?！卑职值脑?，像泉水流過心田。我回到廚房，重新拿起

菜譜

我拿出印模，在每一張餅上都按壓了一下，一個(gè)個(gè)月餅就像變魔法般出現(xiàn)在盤子里。我把它們刷上了蛋黃水，烤了一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)金黃色的月餅。竟然和商場(chǎng)里的一模一樣。我嘗了一口，又香又甜。

做月餅，讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持。

做月餅，讓我體驗(yàn)到了努力。

做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇七

今天，是中秋節(jié)。我非常開心，因?yàn)榭梢猿曰疱?，晚上還可以賞月呢！

中午的時(shí)候，奶奶和爺爺早已準(zhǔn)備好菜和其他東西了。哦，我忘說了，今年的中秋節(jié)是在奶奶家過的，因?yàn)槲夷棠探衲瓴虐岬竭@個(gè)家的。

到了晚上，奶奶家里熱鬧極了！有我爸、姐姐、堂弟

“香香的火鍋來了！”姐姐叫道。我和堂弟呢，已經(jīng)跑去盛飯了。飯盛了，我一看火鍋里，哇！有火腿腸、青菜、雞肉，還有各種我不知名字的東西。火鍋旁邊的面餅，還有羊肉！

圓圓的月亮，明天晚上我們期待你的到來！

做工作總結(jié)是哪個(gè)做 中秋節(jié)做月餅篇八

星期六，小主人報(bào)的老師給我們布置了一個(gè)跟往常不大相同的任務(wù)——給敬老院的爺爺奶奶們做月餅并親手送給他們。

到達(dá)目的地了，我提起事先準(zhǔn)備好送給爺爺奶奶的禮品和水果，昂首挺胸地向前走著。當(dāng)走過敬老院大門時(shí)，墻上布滿了綠綠的爬山虎，把我們映襯得更美!

這時(shí)，我看到了許多老人家有的坐在樹邊，有的坐在椅子上。我觀察了一下，有的只穿了薄薄的短袖，有的只穿了拖鞋，有的甚至連鞋子都沒有穿?？吹竭@些，我的心里不由地升起了憐憫之情?？粗麄兊囊路?、鞋子都這么破，我巴不得把我家里的衣服都搬出來給他們穿。

接著，老師給我們分配任務(wù)，把我們一共分成四組，兩組做月餅，兩組做游戲讓老人們快樂快樂。

我們高級(jí)班安排的任務(wù)是做月餅，分成兩組。老師把已煮熟的豆沙和面粉分配好給我們。另一組已經(jīng)開始做了，我們這組也不能落后呀!我們開始拼命地做月餅，忙地不可開交，連擦汗地時(shí)間都沒有。時(shí)間到，是該看看我們戰(zhàn)利品的時(shí)候了。呀!我們這組做了30盒，另一組做了28盒，我們居然做得更多，可開心啦!

該我們做游戲了，首先是做抱抱游戲。這個(gè)游戲怎么玩呢?很簡(jiǎn)單，老師說幾個(gè)人抱在一起就幾個(gè)人抱在一起，抱在一起的人數(shù)不對(duì)就算輸。輸?shù)耐瑢W(xué)要受到小小的懲罰，就是抽一張信封并按照上面的要求做。后來又玩了拖凳子的游戲。在一片歡聲和笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束。

最后，該給爺爺奶奶們發(fā)我們的勞動(dòng)成果——豆沙月餅。我給了一個(gè)老爺爺，又給了一個(gè)老奶奶。在充滿童真的房子里，結(jié)束了我們的活動(dòng)。

在回來的路上，我暗暗下定決心，下次我還要來，還要為爺爺奶奶們獻(xiàn)愛心。

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