果汁員工作怎樣 果汁教案

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果汁員工作怎樣 果汁教案
時間:2023-08-26 12:00:23    

作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

果汁員工作怎樣 果汁教案篇一

1、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、了解制作果汁的過程,知道果汁有營養(yǎng)。

3、能說出各種水果的名字及各種營養(yǎng)價值。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

教學(xué)重點(diǎn):了解各種水果的名字,及營養(yǎng)價值。

教學(xué)難點(diǎn):動手切水果。

活動準(zhǔn)備:新鮮易切的水果、榨汁機(jī)、塑料刀、盤子、杯子等。

一、提問:

2出示制作果汁的用具,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

二、教師與幼兒一起制作好喝又有營養(yǎng)的果汁:

(一)讓幼兒在盤子中切水果。{教師指導(dǎo)幼兒注意安全。}

(二)將切好的水果放入榨汁機(jī)中,教師蓋蓋子。

(三)請一位幼兒打開開關(guān)。

(四)將果汁倒入杯中請幼兒品嘗。

三、大家一起品嘗不同的果汁,并請幼兒說說它們的營養(yǎng)價值。

通過這次的活動,使我感到對于一些科學(xué)活動,要讓幼兒大膽嘗試,從操作中獲得知識,這樣比只靠教師的傳授更能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀,尤其是對于小班的幼兒來說,我們更要相信幼兒的能力,要多放手,而且教師選擇的主題內(nèi)容要貼近幼兒的生活,這樣才能更好的激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,使幼兒在玩中學(xué)習(xí),獲取更多的知識。

果汁員工作怎樣 果汁教案篇二

果汁按形態(tài)分為澄清果汁和混濁果汁。澄清果汁澄清透明,如蘋果汁,而混濁果汁均勻混濁,如橙汁。小編整理了果汁做法大全,歡迎欣賞與借鑒。

菜譜做法:

1.芒果豎著劃數(shù)刀,一直劃到底

2.將皮去掉

3.用水果刀取下芒果肉

5.將芒果泥倒入涼白開里,加入冰糖粉攪拌均勻

6.放入冰箱冷藏半小時后飲用效果更佳,也可直接飲用(那朵裝飾花是用黃色的小西紅柿削開做成的)

菜譜做法:

1.將胡蘿卜、蘋果去皮。

2.切成小塊。

3.放入料理機(jī)中,加入適量的純凈水。

4.料理機(jī)1檔約40秒。

5.倒入杯中,加適量蜂蜜即可飲用。

菜譜做法:

1.黃瓜和梨清洗干凈。

2.把梨子去核切成小片,黃瓜切成片。

3.把機(jī)器準(zhǔn)備好,清洗干凈,然后把黃瓜片梨子片放在置物桶上面。

4.啟動機(jī)器,用置物棒放在上面可以防止食物出來。

5.反復(fù)點(diǎn)按按鈕,一分鐘左右就可以榨汁完畢。

6.汁很多,很少的渣,我用渣做了餡餅餡。

7.倒入杯子,配合一點(diǎn)餅干不錯的下午茶哦!

菜譜做法:

1.桑葚沖洗,用淡鹽水浸泡15分鐘,撈起來備用

2.加一勺杏仁粉或者杏仁都可以

3.加適量蜂蜜,溫開水適量

4.攪拌后濾榨,口感更柔滑。

菜譜做法:

1.剝掉香蕉皮以及果肉上的.香蕉絡(luò),切成適當(dāng)大小的塊狀。

2.將切好的香蕉和牛奶一起放入榨汁機(jī)。

3.在向榨汁機(jī)中放入芝麻

4.用榨汁機(jī)進(jìn)行攪拌榨汁。

菜譜做法:

1.草莓洗凈去掉蒂

2.芒果去皮去核,切小塊

3.統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)飛利浦三合一攪拌機(jī)1速攪拌45秒

菜譜做法:

1.準(zhǔn)備好冰糖。

2.雪梨和蘋果去皮切成塊。

3.鍋中加入雪梨蘋果和冰糖后倒入適量的清水。

4.大火煮開。轉(zhuǎn)小火煮5分鐘至冰糖溶化。

5.把煮好的梨和蘋果加入攪拌機(jī)中,加入一半的原湯攪打5秒。

6.攪打好的湯汁和剩下的湯汁混合,再加入適量的蜂蜜即可。

菜譜做法:

1.無花果洗干凈去皮

2.切成大塊

3.放入電燉鍋中,正常程序五個小時即可,喝的時候調(diào)入蜂蜜

果汁雖美,也不能多喝。每天以1-2杯為宜,而且最好在兩餐之間或餐前喝。糖尿病人可以吃草莓等低糖水果,卻最好不要喝果汁。減肥者和高血脂血癥患者也要少喝果汁。在感到口渴的時候,首選飲料還是白開水和清茶。秋冬季節(jié)不妨選擇紅茶,而夏天以綠茶為好。它們不含任何能量,而且紅茶降脂效果顯著,綠茶則富含抗癌物質(zhì)。

果汁員工作怎樣 果汁教案篇三

自己做的果汁安全又健康哦,果汁自己做的也是很好玩的一件事,通過自己的勞動所得才會覺得更美味。下面是小編為大家整理的做果汁周記,僅供參考,歡迎閱讀,希望對大家有所幫助。

我們先榨提子汁。首先,我和媽媽開始挑選提子。把腐爛的提子扔掉,留下好的提子,洗干凈。再將榨汁機(jī)和大杯子也洗干凈。把榨汁機(jī)組裝好,將洗好的提子放進(jìn)榨汁機(jī)上端的入口處,打開開關(guān),用手握住一個塑料手柄,壓住提子并將提子緩慢地壓到下面,手不停往下壓,直至底部。透過頂部塑料的密閉部分,我看到果皮“飛舞”,速度很快。不一會兒,就有果汁流入下面的杯子中。我迫不及待地喝了一口,酸酸的,杯子中的果汁,上面還有一層白色的泡沫兒,真像剛倒進(jìn)杯子里的啤酒。

然后,我們又榨了橙汁。先把橙子洗干凈,再把橙子切成四份,把皮撥開。把去皮的橙子放進(jìn)盤子里面,就可以開始榨汁了。和上面的步驟相同,很快,黃黃的橙汁就源源不斷地流出來了。

同買的果汁相比,我們這個是純正的、不添加任何水分和其他的材料。而外面買的是經(jīng)過加工過的,營養(yǎng)不如我們榨的果汁豐富。

經(jīng)過自己的勞動,我喝到了鮮美的果汁。心里感覺特別開心。

今天,我要自己榨果汁。

第一項(xiàng)是清洗蘋果。我把水流放到,再把蘋果放到池子里,浸泡5分鐘。5分鐘后,我把“煥然一新”的蘋果放到菜板上,認(rèn)認(rèn)真真把壞的部分挖去。要不是這些蘋果壞了,我都不忍心把這么好的蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片,由于技術(shù)欠佳,切成的蘋果一塊大,一塊小,看上去好不順眼!但一想到無論大小都能榨出甜津津的果汁,我的心里一陣歡喜。

插上電源,打開榨汁機(jī),把蘋果塊往里一放,一壓,果汁就流到了杯子里,散發(fā)著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果,關(guān)掉了電源,坐下來,一邊喝著自己的果汁,一邊看著有趣的節(jié)目,甜滋滋的果汁流入心田。嗯,還真不錯呢!

平時在家里,媽媽很少給我買飲料喝,讓我天天喝白開水,說喝飲料沒有白開水好,可我都喝膩了。昨天,媽媽帶我去小姨家,我高興得又蹦又跳,因?yàn)榈搅诵∫碳遥∫滩挪粫o我喝白開水呢!

到了小姨家,一向大方的小姨這次沒有給我從冰箱里拿飲料,而是要教我做飲料?!肮?!我要學(xué)做飲料了,以后不用再喝白開水了!”我高興地說。

小姨告訴我做飲料的方法后,我便動手做了起來。先拿起小刀,然后用水把橙子洗干凈,洗凈之后再把橙子切成兩半,放進(jìn)機(jī)器里往下壓??晌沂钩鋈淼膭艃阂矇翰幌氯?,我生氣地說:“哼!太難做了,我不學(xué)了!”這時小姨走過來對我說:“傻孩子,你一次只放一瓣橘子不就好壓了嗎?”聽了小姨的話,我想了想,覺得很有道理,就試著嘗試。一次只放一瓣橙子,這瓣壓好了再放另一瓣,果然能壓下去了。在我的不斷努力下,不一會兒一瓶黃色的橙汁就做好了,我大口大口的喝了起來。“呀!真好喝!”于是我又壓了一瓶橙汁,給媽媽和小姨嘗,她們都說我做的橙汁很好喝。

通過這件事,讓我明白做什么事都要動腦筋想一想,不能一次失敗就失去信心,只要不斷努力就能成功!

今天,我和爸爸媽媽一起去街上買了一臺榨汁機(jī)和一些水果,準(zhǔn)備回家榨果汁。

一回到家,我就立刻拿出剛買的榨汁機(jī),用水使勁地把它洗干凈。我讓媽媽幫我把蘋果的皮削好,切成一小塊一小塊的。然后把蘋果塊兒和盛好的一些水,一同放進(jìn)榨汁機(jī)里,按動電源開關(guān)。啊!榨汁機(jī)立刻呼呼呼地轉(zhuǎn)動起來,里面的蘋果越來越來小,漸漸地都和水完全混合了,成了濃濃的蘋果汁。我聞到了一股清香的蘋果味,關(guān)掉電源,連忙倒了一杯,迫不急待的嘗了一口,啊,好爽!一口氣一杯蘋果汁就被我干掉了。

我又想起在超市里看到的一種叫香蕉牛奶的飲料,是不是用牛奶和香蕉做成的呢?于是我開始試驗(yàn)起來,拿來香蕉剝了皮,切小后,放進(jìn)榨汁機(jī),又倒了一杯牛奶在里面。然后又按動電源開關(guān)……一會兒,香蕉牛奶便好了,倒出來嘗了一口,比超市里賣的還好喝呢!

我會榨果汁了,心里別提有多高興了。

今天早上,我突發(fā)奇想:今天早上做蘋果汁喝!做果汁看上去簡單,可做起來就不一樣了!

首先,先將蘋果削皮,再切成塊。在削皮時,難度就很大。削第一個蘋果因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)不是很成功,皮削得太厚了。第二個蘋果我輕輕地削,皮是很薄,但都是一小塊一小塊的皮,非常費(fèi)時間。再削第三個蘋果時,因?yàn)橛辛它c(diǎn)經(jīng)驗(yàn),所以這個削得又快又好了。然后,我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋果切成塊塊,再放進(jìn)榨汁機(jī)中。開始榨了,可是只是聽見“嗡嗡”的聲音,蘋果卻絲毫沒有動靜。爸爸說:“你這塊切得太大了,它榨不動?!闭f著,取出蘋果塊,又用刀把蘋果塊切了切??墒窃俜胚M(jìn)去還是榨不動。爸爸說:“看來塊兒還是大了點(diǎn),再切切。”正準(zhǔn)備取出蘋果塊是,站在一旁的媽媽急了:“一邊去,胡大廚,不要再搗亂了,這根本不是大小的問題,而是這里面沒有水,所以它才不動的!”說著,拿來一杯酸奶,胸有成竹地倒進(jìn)榨汁機(jī)里,邊倒邊問我:“喜歡稀的,還是干一點(diǎn)的?”“稀點(diǎn)的?!蔽毅躲兜鼗卮?。媽媽倒進(jìn)一整杯酸奶。爸爸站在一旁,不服氣地說:“哼,我就不信你往里面加點(diǎn)奶就能解決問題?!痹捯魟偮洌ブ瓩C(jī)中的蘋果塊輕快地轉(zhuǎn)了起來,真動起來了!媽媽得意地沖著爸爸笑了!爸爸默默退了出去。哈哈!

今天的這件事,讓我不由自主地想起了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室墻上的寫的:時間是檢驗(yàn)真理的唯一方法。

果汁員工作怎樣 果汁教案篇四

炎炎夏日,來一杯果汁紅酒是不是人生一大爽事?下面小編推薦果汁紅酒的內(nèi)容,希望大家喜歡!

主料

檸檬 半個 紅葡萄酒 2勺 葡萄 185克

輔料

蜂蜜 1小匙 水 200毫升

葡萄用面粉水浸泡后沖洗干凈,連皮對半剖開去籽;檸檬擠汁備用

一、準(zhǔn)備工具

圖片來源:self reliant school

我們需要酒酵母、簡易發(fā)酵閘、不含防腐劑的瓶裝葡萄汁以及液體比重計。為了讓酵母充分工作,得到足夠的酒精,我們需要保證每份果汁中的含糖量不少于20克。

二、diy步驟

1. 將一小包酵母放入瓶裝果汁,可以適當(dāng)?shù)負(fù)u晃瓶子讓酵母充分地溶解。

2. 將塞子塞入瓶口,往氣閘里注水,等待瓶中果汁發(fā)酵。

3. 8-48小時后,就能看到果汁中出現(xiàn)了細(xì)小的氣泡,就像開瓶后的蘇打水一樣。氣泡會從氣閘中排出,氣閘中的水可以溶解發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳,同時阻止發(fā)酵中的果汁與外部空氣接觸。

4. 在發(fā)酵的過程中,液體比重計能夠幫助我們掌握發(fā)酵的進(jìn)度。根據(jù)簡易的酒精計算公式:酒精%= (原重 – 發(fā)酵后重) x 131.25,我們可以大致算出酒精的百分比。

發(fā)酵48小時后,重1.062;按照公式可以算出此時的酒精含量約為0.525% ——作為葡萄酒,它還遠(yuǎn)不夠格;所以,我們將塞子塞上,繼續(xù)發(fā)酵。

又一個48小時后,比重計指向了1.02,此時的酒精度已經(jīng)達(dá)到6%,它終于開始有點(diǎn)干紅葡萄酒的味道了。

如果我們選擇繼續(xù)發(fā)酵,在幾天或幾周之內(nèi),酒精度將會達(dá)到12%-14%。

三、釀酒小貼士

1. 除了用液體比重計進(jìn)行測量外,還可以根據(jù)果汁的顏色來判斷發(fā)酵程度。隨著發(fā)酵過程的進(jìn)行,果汁的顏色會逐漸變淺(如下圖左)。

2. 記住發(fā)酵公式:糖分+酵母=酒精+二氧化碳,所以酒精度越高意味著殘?zhí)橇吭缴?,可以根?jù)個人喜好調(diào)整發(fā)酵時長。

3. 釀造完成后,不要將果汁瓶的原裝蓋子蓋上,因?yàn)槠恐械陌l(fā)酵過程仍在繼續(xù),密封的塑料瓶蓋可能會引起爆炸。

4. 不同于傳統(tǒng)釀酒法(會進(jìn)行兩次發(fā)酵),我們的簡易釀造法僅在瓶中發(fā)酵了一次,所以用此方法diy 的葡萄酒口感會更加甜潤多汁。

一、法式紅酒燉雪梨

口感:酒香純正,果味清香。

做法:

1. 雪梨去皮切塊;

2. 將雪梨塊、紅酒和冰糖放入鍋中燉。紅酒沒過雪梨;

3. 中火燉到雪梨浸漬紅酒色澤,且鍋中紅酒未收干便可出鍋。

功效:法式紅酒燉雪梨,有溫暖腸胃,潤肺止咳的功效。

二、紅酒巧克力蛋糕

口感:輕咬一口綿密的蛋糕,軟軟的、濕濕的,滑滑的`。

做法:

1. 巧克力切碎備用;

7. 奶油、糖粉、朗姆酒混合,打發(fā)。抹在冷卻的蛋糕表面,撒些巧克力碎裝飾一下,完成。

功效:好吃,炒雞好吃。

三、紅酒樹莓奶凍

口感:q滑,綿軟細(xì)膩。

做法:

3. 加入牛奶和紅酒攪勻,未煮開前熄火,趁熱加入香草精;

4. 將2倒入用水潤濕過的平底模具中,放入冰箱冷凍約2小時;

5. 食用時取出,放上樹莓即可。

功效:qq的滑滑的彈彈的,彈彈彈彈走魚尾紋。

四、紅酒甜甜圈

口感:松軟有勁,超好吃。

做法:

1. 紅酒取140g放在小鍋里開中小火微沸5分鐘,蒸去酒精;

4. 完整取出面團(tuán)(可用手粉)輕柔壓扁排出空氣,分割滾圓,(不要用搟面杖)大約平均分兩份,蓋保鮮膜松弛半小時。

5. 拍扁放軟質(zhì)奶油奶酪和提子干,下半折再上折捏合面團(tuán),搓長,將一頭壓扁包入另一頭,(注意不要勉強(qiáng)搓長回縮的話先松弛幾分鐘再搓)。

6. 放入烤盤蓋保鮮膜在35度左右發(fā)酵兩倍大,手指戳?xí)徛貜?,約一小時。

7. 預(yù)熱烤箱上火200下火180(上下190度).面團(tuán)表面撒高粉。放入預(yù)熱好的烤箱,噴水立馬關(guān)上烤20分鐘即可。

功效:吃一口,甜甜的,專治各種心情不佳。

五、紅酒藍(lán)莓冰棍

口感:口感豐富多變,酸酸的甜甜的,冰冰的。

做法:

1. 把糖和水一起加熱混合成糖漿;

2. 把藍(lán)莓放進(jìn)攪拌器打成泥或者直接用勺子壓成果泥;

3. 把酒、果泥、糖漿混合均勻,可以根據(jù)個人口味調(diào)整比例。然后注入冰棍模具,冷凍4小時以上即可。

功效:炎熱的夏天,還有比來一根冰棍更治愈的么?大聲告訴全世界,沒有!!!!

六、紅酒冰激凌

口感:細(xì)膩,順滑輕盈。

做法:

2. 把紅酒(12度)加入巧克力奶液中攪拌均勻;

5. 食用時從冰箱取出即可。

功效:爽,吃完心情棒棒的。

七、亂入的紅酒沙拉

口感:各種水果,一點(diǎn)紅酒,好吃又好喝。

做法:

2. 水果切丁,小西紅柿對切成4小塊;

3. 所有水果丁放入干凈的玻璃器皿,加入白糖和紅葡萄酒;

4. 水果丁拌勻即可。

功效:吃后面色緋紅,整個人都年輕了好幾歲,(溫馨提示:放冰箱冷藏后食用口感更好)。

果汁員工作怎樣 果汁教案篇五

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果汁員工作怎樣 果汁教案篇六

昨天,我在姑媽家和哥哥一起榨果汁,要知道榨果汁可不是一件容易的事。

我們要做一杯桔子汁,首先,我把桔子的皮去掉,哥哥把榨法機(jī)洗干凈,這樣工具準(zhǔn)備好了。我把桔子一片一片地放進(jìn)去,然后哥哥使出吃奶的勁,用力一按桔子是下去了,可是桔子汁又玩起了隱身術(shù),不見它黃色的身體,我和哥哥把榨汁機(jī)內(nèi)部打開,看看它什么地方出了故障。我們盯著看了老半天,還是沒有找出它的'“病因”。哥哥拿著里面的漏杯說:“會不會是這個東西堵住了,我去洗洗看?!甭牶笪冶闳フ艺f明書,我從裝榨汁機(jī)的箱子里找到了說明書,本以為說明書能幫我們解決難題,可是說明書上只寫了那些果汁有那些功能。哥哥漏杯洗完了,我把它放了回去,裝上去的時候我把它轉(zhuǎn)動了一下,這時我便想:難道要插上電才能榨出汁來么?我把我的想法告訴了哥哥,哥哥便插上電源,打開開關(guān),果然轉(zhuǎn)了。我們照這樣,一會兒一杯桔子汁閃亮出現(xiàn)了,我嘗了一口,啊!可真酸呀!雖然這桔子汁很酸,但有一有股甜滋滋的感覺在我全身跳動。

這件事讓我知道了,認(rèn)真做一件事就會感受到它給你帶來的快樂。

果汁員工作怎樣 果汁教案篇七

1、清晨空腹不宜喝果汁

睡了一個晚上,人體血液粘稠度會增加。所以,營養(yǎng)學(xué)家建議早上喝一杯清水,以稀釋體液。但如果這個時候喝果汁,非但不能起到稀釋體液的作用,還會增加胃的負(fù)擔(dān)。

2、喝果汁最佳時間在上午

工作繁忙的ol,最慌亂的時刻莫過于早上,所以很多ol的早飯都是對付一口,甚至不吃。這就會導(dǎo)致人體在這個時候大量缺乏vc。在忙完一早上的工作后,喝一杯果汁,即補(bǔ)充了能量,也補(bǔ)充了vc。

3、果汁不能加熱

很多人覺得喝加熱的果汁是很享受的一件事。殊不知,果汁里最有利于美容的就是維生素c,但維生素c一加熱就會變質(zhì),起不到良好的美容作用了。

4、果汁不能和牛奶混合

這個好像是老生常談了。果汁中含有果酸,會與牛奶中的蛋白質(zhì)反應(yīng),搞得兩方面的營養(yǎng)都不能被吸收。所以,果汁與牛奶最好分開喝。

86留學(xué)網(wǎng)小提醒:各位女性朋友在喝果汁的時候最好是現(xiàn)喝現(xiàn)榨,這樣才能保證新鮮度哦!

果汁員工作怎樣 果汁教案篇八

每當(dāng)我看見果汁時總是想起那一件事。

有一天,我在沖果汁時打開水龍頭,習(xí)慣地按下標(biāo)有熱水記號的按鈕,流出來的卻是冷水?!皼]有熱水怎么好喝呢?”我邊埋怨著邊倒了些涼開水。水沒有那種使手心感到熱的溫暖,所以自然不能使果珍完全溶解。我端起杯子,輕輕地喝了一口,又酸又澀,我差一點(diǎn)就把滿口的果汁吐了出來。果汁全沒有用熱水沖泡出來的那種口感。我看著杯子里的果汁,忽然注意到杯底厚厚的一層沒有沖開的果珍,于是我便小心翼翼地?fù)u晃著杯子,想讓這酸澀的味道盡快消失。可是杯子里的水太滿了,怎么也搖不到杯底,無奈,我只好繼續(xù)品嘗那酸澀的味道。

隨著杯子中水面的下降,果汁也開始略帶一些甜橙味,還不錯,蠻香的。這時我想起剛才的自己想干的事,便又拿起杯子晃晃,杯底的果珍緩緩上來了,我先吸了一口氣,哇!好好聞的香橙味!我情不自禁的猛喝了一口,?。『脻夂脻獾南愠任栋?!于是,我搖得更起勁了,一股濃濃的甜橙味飄入了我的鼻子,我深深的陶醉了?!鞍?!”我猛然醒來,用力搖了搖頭,我現(xiàn)在不能陶醉!如果媽媽爸爸聞到了一定會用一些大道理來教育我,讓我把我喝了好一會兒苦澀的水才換來的美味。我左右看了看,沒人,這才放下心,又吸了一口氣,開始慢慢的品嘗我的成果。我喝一口把果汁含在嘴里,搖了搖杯子,把嘴里的果汁一小點(diǎn)一小點(diǎn)的咽進(jìn)肚子里。之后又喝了一口。果汁一點(diǎn)一點(diǎn)的便濃。杯子里的果汁只剩下一點(diǎn)了,我輕輕晃了晃杯子,讓濃汁把一小層水給覆蓋了,杯子中只剩下的一層厚厚的果珍。忽然,我的心頭為之一怔,認(rèn)為這樣比一開始就用熱水沖的一開始味道就是一種的果汁好喝多了。雖然剛開始是又酸又澀的,但是只要挺過了又酸又澀的那一段時間,沒把果汁倒掉,堅持下來,香甜的味道也隨之兒來。這不是明擺著是“苦盡甘來”嗎?想到這里我不由的開心起來了,我和這果汁似乎有一些相同之處。我們都是一開始的味道是苦澀的,后來才是甜的。如果從一開始就用熱水沖泡果珍的話,都是甜味,我恐怕就體會不到“苦盡甘來”這個真理的美好滋味了吧!

其實(shí)我們的生活又何嘗不是這樣的呢?如過我們一開始選擇一個方便,舒適,合適自己的的環(huán)境,就算到死,生活也是平淡無奇,毫無波瀾的,在社會上沒有立足之地,心理也受不了大打擊;但如果一開始為自己選擇一條困難重重,布滿荊棘,自己的弱項(xiàng)當(dāng)前的道路,我們才會努力奮斗,這樣的生活才是真正有意義,有價值,值得回味的生活。

我不愿意祝你一帆風(fēng)順,因?yàn)闆]有風(fēng)浪的人生是乏味的,能在苦澀后迎來甘甜的人生,才是值得回味的人生。

我雙手捧起杯子,把最醇香的那一口果汁一飲而盡。??!真好喝啊!

果汁員工作怎樣 果汁教案篇九

果汁是以水果為原料經(jīng)過物理方法如壓榨、離心、萃取等得到的汁液產(chǎn)品,以下是本站小編為大家?guī)碓摦a(chǎn)品的推銷

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果汁員工作怎樣 果汁教案篇十

1、掌握用果珍粉做果汁的方法。

2、能仔細(xì)的觀察果珍粉在水中的變化,并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

3、體驗(yàn)自制果汁飲料的快樂。

4、通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

1、溫開水、幼兒(幼兒食品)人手一把小勺、一份果珍粉。

2、布小熊一只,創(chuàng)設(shè)環(huán)境“小熊的家”

一、激發(fā)幼兒做果汁的興趣。

1、出示小熊,以小熊請客的形式激發(fā)幼兒活動的興趣。

師:今天小熊邀請我們(1)班的小朋友去他家做客,你們愿意嗎?那我們開著小汽車出發(fā)吧!

(聽音樂幼兒開汽車去小熊家)

2、來到小熊家,與小熊問好。

(杯子、勺子、果珍粉、溫水)(評:以去小熊家作客的形式引起幼兒活動的興趣,更易于幼兒接受。在寬松的活動氛圍中,激發(fā)了幼兒制作果汁的愿望。)

二、幼兒做果汁。

1、引導(dǎo)幼兒觀察材料,提出操作規(guī)則。

先看看你們面前的杯子里有什么?是什么顏色?喝一口嘗嘗有沒有味道?(無色、無味)再看一看小碗里有什么?什么顏色什么樣子?(黃色的果珍粉)師:有了這么多的東西,你會怎么做呢?(幼兒回答)提出操作要求,幼兒自已制作果汁。

引導(dǎo)幼兒觀察、講述。

2、操作小結(jié):鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。(果珍粉倒入水中后就融化了,杯中的水變成黃色的了)(評:在這一環(huán)節(jié)中,幼兒通過自己觀察材料,討論制作果汁飲料的方法,然后自己制作觀察其變化,充分發(fā)揮了幼兒的主體地位)

三、品嘗果汁,體驗(yàn)自制果汁的快樂。

1、請幼兒聞一聞嘗一嘗,說一說。

2、你們喝的是什么?誰做的?

(評:幼兒通過自己品嘗親手制作的果汁飲料,體驗(yàn)到了成功的喜悅。)

3、以小熊的身份提醒幼兒果汁飲料里面有糖份,不能多喝。

4、開著小汽車“回家”。

延伸活動:

1、帶領(lǐng)幼兒做其他的果汁飲料,體驗(yàn)自已制作果汁飲料帶來的樂趣。

2、你還知道什么東西能融化在水里,一起動手試一試。

通過這次的活動,使我感到對于一些科學(xué)活動,要讓幼兒大膽嘗試,從操作中獲得知識,這樣比只靠教師的傳授更能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀,尤其是對于小班的幼兒來說,我們更要相信幼兒的能力,要多放手,而且教師選擇的主題內(nèi)容要貼近幼兒的生活,這樣才能更好的激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,使幼兒在玩中學(xué)習(xí),獲取更多的知識。

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