總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。那么，我們該怎么寫總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
體育器材管理工作總結篇一
1、學校的電教器材需專人保管、專人負責,建立、健全電教器材帳冊,做到帳物相符。
2、電教管理人員要掌握好各類設備性能與使用,在使用的過程中要保證設備的正常工作。
3、電教器材要定時檢查保養(yǎng),排除一切故障,對電器電源要定期驅潮。
4、電教器材在操作過程中,教師要了解好設備性能,掌握設備使用的方法,嚴格操作規(guī)范。
5、嚴禁私自占有學校的電教器材,學校對電教器材要有使用登記、借用登記。
6、專管員要愛護電教器材,學期結束要清理器材、維修器材、核對器材。
7、專管人員對電教器材要做好防盜工作。借用的電教器材如有損壞與遺失,要追查責任,找出原因,按規(guī)定賠償。
8、專管人員工作變動時,須按規(guī)定辦理移交手續(xù)。
體育器材管理工作總結篇二
一、做好器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準確地予
以記載，對已破損的器材要及時注銷，使帳物相符。
二、分類存放。
按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材。三、做好安全防護工作。
平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并向主管領導匯報。
四、對于學生課堂使用器材，及時做好記錄。
七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。
一學期來，嚴格按照體育室的管理規(guī)定操作，全部器材完好無損。學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。
體育器材管理工作總結篇三
1.學校各項體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。
2.教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處。未經體育室管理人員的'同意，不準任何人進入室內拿玩體育器材。
3.課余時間，需用器材，應辦理借出手續(xù)，并按時送還，如有遺失損壞，追查責任按價賠償。
4.體育器材及場地設施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經發(fā)現(xiàn)，追究賠償責任。
5.體育器材，每學期全面查點一次。逐年購置和自制，保證達到天津市規(guī)定的體育器材使用標準。
6.搞好室內衛(wèi)生，保持室內整潔。
7.注意安全，做好防失、防火、防盜工作。
體育器材管理工作總結篇四
一、做好器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準確地予
二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取
三、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防
四、對于學生課堂使用器材，及時做好記錄。
五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室
六、經常檢查器材和設備，如有破損，應及時維修并上報體育中
七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。
一學期來，嚴格按照體育室的管理規(guī)定操作，全部器材完好無損。以記載，對已破損的器材要及時注銷，使帳物相符。
用各種器材。
火防盜防潮。發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并向主管領導匯報。的清潔與衛(wèi)生；
心主管領導，以保證教學、訓練和群體活動的順利進行；
學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。但是，我校體育器材室管理還存在一些問題，我們將向兄弟學校學習體育器材室的管理經驗，力爭做得更好。
體育器材管理工作總結篇五
體育教師課堂常規(guī)一、體育教師在課前必須做到：
1、每學年初一周內要制定好教學工作計劃(情況分析，具體措施，教學工作計劃，教學進度計劃，單元計劃)，由教研組長審查、簽字。
2、體育課必須嚴格執(zhí)行計劃，無特殊情況，不得隨意更改，教研組長定期查閱。
3、提前一周備好、寫好教案，由教研組長審查簽字課前必須對場地，器材設施進行細心周密的布置和檢查。
5、預備鈴響后，體育教師必須在指定的集合地點候課，體育委員做好相應工作。
二、體育教師在體育教學過程中必須做到：
1、嚴格執(zhí)行統(tǒng)一的、完整的上課式和下課式。
2、學生開始練習之前，教師必須提出明確的要求(練習形式、練習量、動作質量)。
3、交換練習項目時，要整齊隊伍，有秩序的進行每次課都要安排學生進行必要的 8～10 分鐘的適量的準備性練習；激烈活動后，也要安排一些放松、調整性的練習。
5、教師必須精講動作的要領、重點、關鍵，做好示范動作；加強安全保護措施。
6、每次課應使全體學生的活動充分、愉快；練習密度和運動量合理。
7、運用好教育手段，及時、有針對性地向學生進行思想教育工作，處理好課堂中的偶發(fā)事件。
8、嚴格各種形式的語言訓剌、挖苦學生，體罰或變相體罰學生。
9、下課前，做好整理性練習和進行必要的小結；布置適量的課外作業(yè)；安排好收放器材工作。
三、體育教師在課后必須做：
1、認真寫好課后小結或分析，以改進和提高教學工作質量；積累教學素材和經驗。
2、做好經常性的、耐心的課外輔導工作。
3、學期末要寫出有一定水平的教學質量分析和專題性論文。學生體育課常規(guī)一、體育委員必須在課前向任課教師請示工作，組織學生準備好所需器材，按要求放置整齊。
二、預備鈴響，體育委員立即召集學生，在指定地點集合。整齊隊伍，清點人數(shù)，等待教師上課。
三、上課鈴響，教師準時上課。
1、注目禮或師生問好。
2、體育委員報告出席情況。
3、檢查著裝，安排見習生活動內容宣布課的內容、和要求。四、在課的進行過程中。
1、無正當理由，不得進入課堂。特殊情況報告后說明原因，經教師允許后方可入列。
2、學生練習和活動時，須在教師指定的范圍之內。
3、學生的服裝、鞋必須符合運動的要求。
五、下課時按教師要求集合，“師生再見”，收放器材。體育課考核制度根據《學校體育工作條例》，以《體育教學大綱》和教材的具體要求為依據，制定學校體育課成績考核制度。
一、在體育教學工作計劃和教學進度計劃和單元教學計劃中，考核項目要安排合理，體現(xiàn)出全面考查學生的原則，使學生做好充分的精神和體力上的準備。
1、考核項目的選擇，測試時間要合理。力爭在學生的心理和體力最佳期進行測試。
2、技術較強的技能技巧項目，必須在學生充分學、煉，教師認真教學、輔導的基礎上進行測試；發(fā)展身體素質和運動能力較為突出的項目，必須在堅持經常性鍛煉，認真完成常年和課后作業(yè)的基礎上進行測試。
3、嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》規(guī)定的考核辦法和評分標準，進一步強化體育課成績考核的嚴肅性和規(guī)范化。
二、體育課成績考核的方法要靈活多樣，注重實效性。
1、發(fā)展身體素質和運動能力的項目，一般采應用專門性的考核方法。
2、運動技能、技巧項目，一般采用隨時和專門性相結合的考核方法。
3、常規(guī)要求的項目，一般采用常年考核的方法《學生體質健康標準》規(guī)定的測試項目，不能同體育課中進行，部分項目可采用與體育課考核相結合的方式，一般利用體活時間進行考核。
學校體育工作制度匯編 體育運動隊訓練制度一、四定：
1、通過體育課、體育競賽或其它形式，選定各體育運動隊的隊員。
2、在實踐中選定事業(yè)心、專項能力強，能科學訓練的體育教師任教練員。
3、根據學校實際，規(guī)定具體的訓練時間定好訓練場地和器材。
二、五有：
l、有運動隊隊員名冊、建立運動員個人檔案。
2、有嚴格訓練目標和有切實可行的多年、年、月、周、日訓練計劃。
3、有具體內容、任務和要求有定期的檢查分析，和比較。
三、一解決：解決好體育運動訓練和文化課學習的關系。
四、二強：
1、加強運動隊的管理，關心運動員的個性及全面發(fā)展。
2、加強思想品德教育，使他們成為學校和班級體育活動的骨干。體育教師基本功細則一、正確的示范動作：是體育教師的“看家本領”正確的示范動作，對學生直接感知某一動作的全過程和動作各部分之間的聯(lián)系，對加速學生掌握動作有著極其重要的意義。標準：主要看動作是否達到正確，優(yōu)美和熟練的程度。抓住“正確”二字，突出動作的重點、難點和關鍵，并輔以生動形象講解。
晰準確；生動形象、，新鮮活潑；深入淺出，善打比喻。運用好體育術語，使語氣、聲調、節(jié)奏變化合理。
三、嚴密的組織教學能力：是體育教師要強于其它學科教師的一種必備的基本功。標準：能根據實際制定一整套的學校體育工作計劃，教學計劃和課時計劃規(guī)范；練習的時間、次數(shù)、密度、強度掌握得當；場地、器材的安排和使用合理；善于組織一個良好的集體；加強心理素質的提示，培養(yǎng)骨干力量，調動學生的學練積極性，師生關系好；口令過硬，調隊利落，應變能力強。
四、多樣化的教學手段：是體育教師在教學過程中重視和發(fā)展學生個性，因材施教，完成教學基本任務的必備本領。標準：能獨立思維，探索新的教法，有開拓創(chuàng)新精神；能根據課的任務、教材特點，學生水平及學生的年齡、性別、個性心理特征，運用多種合理的教學手段，進行快樂體育教學，充分體現(xiàn)體育教師的指導能力。
五、思想教育能力：是學校教育教學工作中永恒的重點，是有效地培養(yǎng)學生良好的心理素質，完善個性，養(yǎng)成良好的道德品質的長期性工作，體育教師必須具備豐富的教育手段和方法。標準：將思想教育結合于教學的全過程；教育方法靈活多樣；教育時機準，針對性強；以禮相待，以理服人；表揚為主，要求要嚴；教師要起表率作用，在學生中有較高威信，受學生擁戴。
六、擴大知識儲備量，并能迅速消化和應用：是教育“三個面向”的需要，是提高自身素質的需要。標準：能不斷地更新觀念、更新知識，學習科學文化知識和先進經驗，吸取和豐富“營養(yǎng)”，并能迅速、準確地應用于教學。以自學、函授或進修為主。學校眼保健操管理制度一、做眼保健操時間，該節(jié)課教師負責組織。
二、上體育課，在操場或教室里做眼健，上信息技術課，在微機室或教室做眼操。
三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。
四、做眼操時，坐端正，找準穴位，隨節(jié)拍靜心做眼操。
五、檢查人員要按《班級量化評比細則》認真檢查，并按細則進行扣分，計入班級總分。體育工作管理制度一、認真貫徹執(zhí)行《體育法》、《學校體育工作條例》及《全民健身計劃綱要》，保證學校體育工作正常開展，促進學生身心健康成長。
二、學校體育工作要在教育行政部門領導下，由學校組織實施，并接受體育行政部門的指導。
三、學校體育工作的根本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、進取的精神。
四、學校體育要面向全體學生，堅持普及與提高相結合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合的原則，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育。
五、學校要認真組織好體育課、課間操，每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間（含體育課）。
六、學校要在學生中認真推行國家體質健康標準的達標活動和運動員等級制度。
七、課外體育活動要有組織、有領導，按指定場地和規(guī)定項目進行，形式盡可能的多樣化，注重實際鍛煉效果。
八、學校開展體育活動時，體育教師或班主任要跟班進行輔導，教育學生注意安全，防止發(fā)生意外傷害事故。
九、學校要根據教育行政部門的規(guī)定，認真組織實施體育課教學活動。
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