工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇一
置換對(duì)象
能正常繳存住房公積金（一年以上），在縣內(nèi)金融機(jī)構(gòu)有個(gè)人住房貸款余額并符合置換貸款條件的單位在職在崗職工。
置換條件
1、申請(qǐng)人（含配偶）無住房公積金個(gè)人住房貸款余額。
2、申請(qǐng)人原商業(yè)銀行（含信用社，下同）個(gè)人住房貸款所購住房已辦理房屋產(chǎn)權(quán)證書，房屋產(chǎn)權(quán)屬共有的，產(chǎn)權(quán)共有人同意抵押。
3、申請(qǐng)人現(xiàn)有商業(yè)銀行個(gè)人住房貸款余額單筆不低于人民幣伍萬元。
4、申請(qǐng)人（含配偶）無不良信用記錄的。置換額度和年限
以申請(qǐng)人申請(qǐng)之日商業(yè)銀行出具的單筆商業(yè)銀行個(gè)人住房貸款余額表中的余額為限額（取千元以上整數(shù)），最低金額為5萬元，最高金額不超過單職工30萬元、雙職工40萬元。以申請(qǐng)人的剩余工作年限為限，最高不超過20年。
置換模式
1、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)代理+墊資模式。即由社會(huì)中介機(jī)構(gòu)墊付資金幫助申請(qǐng)人一次性還清原商業(yè)銀行個(gè)人住房貸款余額取回申請(qǐng)人原商業(yè)銀行個(gè)人住房貸款抵押的他項(xiàng)權(quán)利證書，然后再用該套住房的房屋產(chǎn)權(quán)證作抵押，辦理住房公積金個(gè)人住房貸款用于償還社會(huì)中介機(jī)構(gòu)墊付資金的模式。貸款資金一律轉(zhuǎn)入社會(huì)中介機(jī)構(gòu)在商業(yè)銀行開設(shè)的存款賬戶。
2、自籌資金模式。即由申請(qǐng)人自籌資金一次性還清原商業(yè)銀行個(gè)人住房貸款余額，取回申請(qǐng)人原商業(yè)銀行個(gè)人住房貸款抵押的他項(xiàng)權(quán)利證書，然后再用該套住房的房屋產(chǎn)權(quán)證作抵押，辦理住房公積金個(gè)人住房貸款的模式。貸款資金一律轉(zhuǎn)入借款人在委托商業(yè)銀行開設(shè)的個(gè)人結(jié)算賬戶。
需提供的置換貸款資料
1、貸款余額查詢單。
2、貸款申請(qǐng)書2份（已婚的需要配偶簽名）。
3、購房合同和商品房預(yù)售合同登記備案表復(fù)印件各一式2份。
4、申請(qǐng)人夫妻雙方身份證復(fù)印件各2份，戶口簿復(fù)印件2份。
5、申請(qǐng)人夫妻雙方收入證明復(fù)印件各2份。
6、申請(qǐng)人夫妻雙方住房公積金個(gè)人賬戶查詢單（住房公積金管理部查）原件、復(fù)印件各1份。
7、申請(qǐng)人已婚的要提供結(jié)婚證復(fù)印件2份；離婚的要提供離婚證復(fù)印件2份；未婚的要提供戶口所在地街道辦事處出具的未婚證明原件、復(fù)印件各1份或未婚證復(fù)印件2份。
8、購建自住住房的還需要提供《建設(shè)用地批準(zhǔn)書》、《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》、《建設(shè)工程用地許可證》、《建筑工程施工許可證》、房屋立面圖、房屋平面圖、政府有關(guān)部門批準(zhǔn)文件復(fù)印件各2份。
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇二
乙方：_______________
一、互換地塊概況
1.甲方愿意將位于土地總面積為__________。合畝與乙方進(jìn)行等面積互換。包括區(qū)域內(nèi)渠、路。四址為：_______________東至西至：_______________南至：_______________北至：_______________(農(nóng)村山林合作協(xié)議書)
3、甲乙雙方自愿互換原屬于對(duì)方的土地農(nóng)村土地互換協(xié)議書農(nóng)村土地互換協(xié)議書。雙方以后均互不干涉土地使用情況。
二、履行期限和方式，甲乙雙方自愿等面積互換原屬于對(duì)方的.土地后永遠(yuǎn)歸對(duì)方所有。
三、其他
1、在土地互換過程中，甲方承擔(dān)土地契稅和交易費(fèi)用。
2、甲乙雙方的土地互換應(yīng)依法律、
3、本協(xié)議未盡事宜，須經(jīng)各方協(xié)商解決，并簽訂相應(yīng)的補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
4、本協(xié)議在執(zhí)行過程中發(fā)生矛盾、爭(zhēng)議，經(jīng)協(xié)商無效時(shí)，提請(qǐng)法院裁決。
5、本協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字蓋章后生效
6、本協(xié)議電子打印版為一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，中間人一份農(nóng)村土地互換協(xié)議書合同范本。雙方共同遵守，不得違約，此合同自雙方簽字之日起生效。
乙方：_______________
中間人：_______________
_________年____月____日
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇三
乙方：_________
住所：_________
住所：_________
鑒于：
1、甲方為經(jīng)批準(zhǔn)成立的股份有限公司、上市公司，擬通過資產(chǎn)重組，增加主營，實(shí)現(xiàn)企業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高經(jīng)濟(jì)效益。
2、乙方為支持甲方發(fā)展，并進(jìn)一步調(diào)整乙方產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，愿意將下屬置換給甲方。
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致達(dá)成協(xié)議如下：
一、置換標(biāo)的
置出資產(chǎn)：甲方擬置換_________公司的及在公司中所持權(quán)益。
置入資產(chǎn)：乙方擬置換_________資產(chǎn)為其下屬。
二、置換的范圍和方式
1、甲方本次資產(chǎn)置換的范圍為上述企業(yè)，乙方本次資產(chǎn)置換的范圍為上述置換標(biāo)的的凈資產(chǎn)。詳細(xì)范圍見資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告出具后所附清單。
2、甲乙雙方聘請(qǐng)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)以_________年_________月_________日為資產(chǎn)置換評(píng)估基準(zhǔn)日對(duì)置換標(biāo)的進(jìn)行評(píng)估，甲方置換標(biāo)的凈資產(chǎn)值經(jīng)評(píng)估為_________元，乙方置換標(biāo)的凈資產(chǎn)值經(jīng)評(píng)估為_________元。本次資產(chǎn)置換以評(píng)估結(jié)果為依據(jù)作價(jià)。本次資產(chǎn)置換差額部分_________元由乙方向甲方支付現(xiàn)金。
三、置換的審批和認(rèn)可
本協(xié)議所述資產(chǎn)置換已獲甲方董事會(huì)及乙方上級(jí)單位批準(zhǔn)，尚待甲方股東大會(huì)通過。
四、置換的生效
1、本次資產(chǎn)置換的資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日為_________年_________月_________日，置換的生效日期為本協(xié)議約定置換經(jīng)甲方股東大會(huì)審議通過之日。置換自置換的生效日期起正式生效。雖然置換行為在本協(xié)議簽署后才實(shí)施，置換的生效有追溯性。
2、本協(xié)議所述甲乙方置換資產(chǎn)及相關(guān)負(fù)債，自置換生效日期起，按本協(xié)議的規(guī)定，歸對(duì)方所有。除非本協(xié)議第六條另有規(guī)定外，歸入對(duì)方的資產(chǎn)及相關(guān)負(fù)債，于生效日期以后所發(fā)生的變化，以及其相關(guān)業(yè)務(wù)所帶來的盈利虧損，由對(duì)方擁有和承擔(dān)。
五、保證和承諾
1、雙方保證，自本協(xié)議簽訂之日起，截至置換生效日期止，甲乙雙方以正常的方法管理置換的資產(chǎn)及相關(guān)負(fù)債和經(jīng)營其相關(guān)的業(yè)務(wù)。
2、雙方保證，除了已在財(cái)務(wù)報(bào)表和資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告中所披露的負(fù)債外，以及除了甲乙雙方在本協(xié)議簽訂以后正常操作中所發(fā)生的負(fù)債外，在置換實(shí)施前，雙方置換資產(chǎn)沒有其他實(shí)際的或已有的債務(wù)或責(zé)任。
3、雙方保證在置換實(shí)施前，置換資產(chǎn)不附帶有任何抵押、質(zhì)押、留置或其它擔(dān)保權(quán)益(財(cái)務(wù)報(bào)表和資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告已披露的除外)。
4、雙方保證其移交給對(duì)方的資產(chǎn)符合國家、行業(yè)的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。
六、違約責(zé)任
甲、乙雙方均應(yīng)按本協(xié)議的規(guī)定執(zhí)行本協(xié)議，任何一方違約，均應(yīng)向另一方承擔(dān)本次置換資產(chǎn)價(jià)格____%的違約金;若雙方違約，則應(yīng)按雙方的過錯(cuò)各自承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
七、爭(zhēng)議的解決
如因本協(xié)議產(chǎn)生的各種爭(zhēng)議，甲、乙雙方均應(yīng)協(xié)商解決，如協(xié)商不成，任一方均有權(quán)將爭(zhēng)議提請(qǐng)______仲裁委員會(huì)并按照該會(huì)屆時(shí)有效的仲裁規(guī)則進(jìn)行裁決。仲裁裁決對(duì)雙方具有最終的法律約束力。(或者“如協(xié)商不成，任一方均有權(quán)向甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟”。)
八、保密約定
甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)保守本協(xié)議涉及的各方商業(yè)秘密，但法律或行政法規(guī)要求或有關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)要求其承擔(dān)披露義務(wù)的除外。
九、其他約定
1、本協(xié)議如有未盡事宜，甲乙雙方可另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
2、本協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表簽署并加蓋公章后生效。甲方保證將獲得為簽署本協(xié)議所必要的權(quán)利的授予。
3、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：__________________
授權(quán)代表(簽字)：______________
__________年_______月_______日
乙方(蓋章)：__________________
授權(quán)代表(簽字)：______________
__________年_______月_______日
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇四
一．到這所學(xué)校的第一天，感受最深的是這所學(xué)校的文化氛圍。這所學(xué)校的文化建設(shè)無不與課改息息相關(guān)。一進(jìn)校門，迎面是一座雕塑，基座上書寫“奮進(jìn)”兩個(gè)大字，給人以昂揚(yáng)奮發(fā)的感受。大門附近的光榮榜上貼滿了學(xué)生的照片、分別是在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生：如朗讀之星、衛(wèi)生之星、展示之星、繪畫星、科技星、積極進(jìn)取星、進(jìn)步星等等。漫步校園之中，處處可見和課改相關(guān)的標(biāo)語，楹聯(lián)。第一棟教學(xué)樓左右書寫：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生；相信教師，發(fā)展教師，解放教師，利用教師。各個(gè)玻璃門也被充分利用，都貼著相關(guān)的標(biāo)語：如課堂在精彩中呈現(xiàn)，人生在快樂中演繹。經(jīng)營知識(shí)超市演繹快樂課堂，參與生命狂歡彰顯人性光輝。走廊的橫梁上也多是激勵(lì)鼓舞性的語言，走廊里的張貼物均是精彩詩文，每班教室的前邊就有自班特色的展板專欄、知識(shí)梳理等?？煽闯鲈撔５恼n改觀念已經(jīng)深入人心，而且業(yè)已滲透至學(xué)生層面。不管是校園文化還是班級(jí)文化，文化的作用就是化人，這種化 ，我覺得應(yīng)該是潛移默化，最終是為了達(dá)到凝聚人心的目的。
二．學(xué)生的管理也較為嚴(yán)格。學(xué)生普遍較為懂規(guī)矩，講禮貌，例如進(jìn)辦公室鞠躬，見老師問好，下樓上操時(shí)在樓道已經(jīng)排好隊(duì)，下樓梯靠右手行走，課間樓道內(nèi)有執(zhí)勤的學(xué)生戴胸卡執(zhí)勤，并負(fù)責(zé)記錄······這所學(xué)校和我校相比，師資力量較為雄厚，教師隊(duì)伍比較年輕化，分工明確，合作意識(shí)較強(qiáng)，有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。據(jù)了解，木廠口中學(xué)開學(xué)一周并不上課，而是進(jìn)行相關(guān)的學(xué)生訓(xùn)練，這項(xiàng)訓(xùn)練是全員參與的。
三．該校打造了較為成熟的課堂模式：及“四環(huán)七步”模式。所謂“四環(huán)”，及自學(xué)、展示、生成、反饋。“七步”包括：1。激情導(dǎo)入。2.明確目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)置以新課標(biāo)為基準(zhǔn)，體現(xiàn)三維目標(biāo)。3.自學(xué)匯報(bào)，即我們所說的獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)要求教師不要指導(dǎo)，時(shí)間盡量長一些。要求學(xué)生帶著問題來學(xué)，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)，運(yùn)用好雙色筆。這個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了高效課堂中的“動(dòng)靜結(jié)合”中的“靜”。4。討論交流，即我們所說的對(duì)學(xué)、群學(xué)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要解決獨(dú)學(xué)中不能解決的問題，教師要隨時(shí)注意對(duì)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和激勵(lì)。5.展示提升。展示包括組內(nèi)小展示和班內(nèi)大展示。小展示主要是展對(duì)，我個(gè)人的理解是在對(duì)學(xué)群學(xué)的過程中既是交流反饋，也是小展示，展示自己已經(jīng)會(huì)的內(nèi)容。大展示可全員參與（初期），可代表參與，也可創(chuàng)意展示。展示建立在獨(dú)學(xué)的基礎(chǔ)上，所以應(yīng)注意問題的設(shè)計(jì)和獨(dú)學(xué)的落實(shí)情況。在展示的過程中教師的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)是催化劑，同時(shí)注意展示的站位，主展、輔展（一般是對(duì)子之間）的配合，聽展的同學(xué)注意站位。6.梳理總結(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)。可采用知識(shí)樹，創(chuàng)意板書，寫一首小詩，編一首歌謠等等形式。7.達(dá)標(biāo)反饋。以測(cè)試基礎(chǔ)為主，形式多種多樣。
這種模式有很多值得我們借鑒的地方。我個(gè)人認(rèn)為：課前上板，突出獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)群學(xué)時(shí)起立、雙色筆的運(yùn)用、學(xué)生課上的質(zhì)疑、解疑環(huán)節(jié)，細(xì)致到位的評(píng)價(jià)均是值得我們學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然任何一種模式在實(shí)施的過程中均有落實(shí)不到位或值得推敲的地方。比如導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)習(xí)題化，學(xué)生預(yù)習(xí)的不到位，展示的過程中如何兼顧優(yōu)生和后進(jìn)生等等。
總之：我覺得課改不只是改課，更是改人。它是一種理念與文化的追求，課改的核心理念是以人文本。它需要學(xué)校師資，硬件設(shè)施，科學(xué)的管理，教師的合作、學(xué)生的訓(xùn)練幾線并行。課改也不是一蹴而就，需踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。最后我想引用一位老師的話作為結(jié)束：課堂，是安放身心的地方，與其虛度，不如綻放；工作，是度過生命的方式，與其抱怨，不如享受。
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇五
甲方：
乙方：
一、置換土地的基本情況
甲方用于置換的旱地位于（地名），面積為；乙方用于置換的水田位于，面積為。
二、土地置換的原則
甲乙雙方一致同意以上相等面積的田地進(jìn)行等價(jià)對(duì)換，不要求土地等級(jí)差別的價(jià)格補(bǔ)償。
三、甲乙雙方對(duì)換后，任何一方不能以任何理由干涉對(duì)方對(duì)置換后土地的使用權(quán)和處分權(quán)。違者自行承擔(dān)違約法律責(zé)任。
四、未盡事宜，甲乙雙方協(xié)商補(bǔ)充，補(bǔ)充條款與本協(xié)議條款具有同等法律效力；本協(xié)議條款如與國家法律法規(guī)相抵觸，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。
本協(xié)議書自甲乙雙方簽訂之日起生效。
五、本協(xié)議書一式陸份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，另肆份
分別送甲乙雙方生產(chǎn)隊(duì)、村委、當(dāng)?shù)貒临Y源管理部門備案。
甲方簽字：乙方簽字：
年月日年月日
見證人簽字：
年月日
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇六
甲方： ，身份證號(hào)：
乙方： ，身份證號(hào)：
甲方原欠張(身份證號(hào)：112) 56萬元到期未能償還。甲方將其原有車輛(車架號(hào)為wbaye2103e$%%4的寶馬小型轎車)抵償該債款，并將該車輛過戶至張汝波名下。現(xiàn)甲方經(jīng)與乙方協(xié)商，甲方出資21萬元，乙方出資35萬元，償還甲方對(duì)張欠款，張汝波將上述車輛于20xx年6月12日過戶至乙方名下，原車牌號(hào)為冀r18，過戶至乙方名下車牌號(hào)變更為冀r0r1?，F(xiàn)就甲乙雙方之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系達(dá)成如下協(xié)議，以供雙方遵守。
一、甲方需在20xx年6月11日前，償還乙方本金及其利息共計(jì)40萬元，乙方協(xié)助甲方將上述車輛過戶至甲方名下，過戶費(fèi)用由甲方承擔(dān);如甲方未在最終還款日錢償還上述款項(xiàng)，則該車輛歸乙方所有。
二、20xx年6月11日前，該車輛的實(shí)際所有人為甲方，甲方享有該車輛的所有權(quán)、使用權(quán)等權(quán)利，但甲、乙雙方均不得擅自處分該車輛;如甲方未能按時(shí)還款，則甲方于20xx年6月12日將該車輛及其全部權(quán)屬證明文件交付給乙方，該車輛所有權(quán)、使用權(quán)、處分權(quán)等全部權(quán)利轉(zhuǎn)移給乙方所有，甲方不再享有該車輛的任何權(quán)利。
三、在甲方償還乙方全部款項(xiàng)前，該車輛的使用、維修、保險(xiǎn)費(fèi)用均由甲方承擔(dān)，如因該車輛至第三人受損(如發(fā)生交通事故等)由甲方承擔(dān)全部民事、行政、刑事責(zé)任，與乙方無關(guān)。
四、在甲方償還乙方全部款項(xiàng)前，甲方使用該車輛期間，需為該車投保交強(qiáng)險(xiǎn)和商業(yè)險(xiǎn)，商業(yè)險(xiǎn)包括全車盜搶險(xiǎn)、車輛損失險(xiǎn)、第三者責(zé)任險(xiǎn)(第三者責(zé)任險(xiǎn)的保額不得低于100萬)、車上人員險(xiǎn)。
五、在甲方償還乙方全部款項(xiàng)前，甲方使用該車輛期間，如因甲方原因使使該車輛貶值、滅失、轉(zhuǎn)讓，甲方應(yīng)在十五日內(nèi)償還乙方全部款項(xiàng)40萬元;如因甲方原因造成乙方其他損失，甲方承擔(dān)全部責(zé)任。
六、如因本協(xié)議造成糾紛，雙方可協(xié)商解決，如協(xié)商不成，任何一方可訴至廊坊市廣陽區(qū)人民法院訴訟解決。
七、本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇七
乙方：
甲方以相同價(jià)值的媒體資源形式回饋乙方，以甲方媒體以現(xiàn)行刊例價(jià)為準(zhǔn)，折扣享受乙方執(zhí)行的最低折扣。沖抵的廣告業(yè)務(wù)計(jì)入乙方所代理媒體的業(yè)績(jī)，享受正常返點(diǎn)及獎(jiǎng)勵(lì)政策。
乙方廣告的發(fā)布時(shí)間為：_____________________。廣告發(fā)布時(shí)間、規(guī)格及廣告內(nèi)容由乙方根據(jù)需要自行決定。甲方有義務(wù)協(xié)調(diào)本媒體，保證乙方的廣告如期發(fā)布。
1、放映前冠名、貼片廣告、專題片廣告。
2、車體廣告位。
3、報(bào)紙汽車版面廣告。
4、時(shí)段廣告。
1、甲方必須根據(jù)乙方的要求發(fā)布廣告，如出現(xiàn)播出錯(cuò)誤等問題，由甲方向乙方做出雙倍賠償。
2、甲方有義務(wù)在本媒體協(xié)調(diào)，保證乙方的廣告如期發(fā)布，并在其他方面做好服務(wù)性工作。
1、乙方向甲方提供的物品中必須保質(zhì)、保真、保量并能按時(shí)交貨，經(jīng)甲方驗(yàn)收合格。
2、乙方提供的商品必須和正常出售的商品一樣，具有國家規(guī)定的維修、保修和調(diào)換的期限。
3、乙方必須保證所發(fā)布廣告的真實(shí)性、合法性，并對(duì)刊登的廣告內(nèi)容負(fù)責(zé)。
1、甲乙雙方均保證其向雙方出示的營業(yè)執(zhí)照及其他有關(guān)證明文件是真實(shí)有效。
2、甲乙雙方均保證其具有簽訂及履行合同的全部權(quán)利和資格。
3、甲乙雙方均保證本協(xié)議所表述的內(nèi)容是真實(shí)的，不存在隱瞞、欺騙情形。
甲方：乙方：
委托代理人
簽署日期：
委托代理人：簽署日期：
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇八
在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認(rèn)識(shí)到了自己的貧乏，學(xué)習(xí)逐漸地使我變得充實(shí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過程給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又給了我無限的工作激情并留下了太多的思索！
在本次培訓(xùn)中，我們有幸聽到了許多教育界的專家、教授、教學(xué)一線的特級(jí)教師對(duì)教育方面思考，他們精辟的理論、獨(dú)到的見解，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟，激起了我心中的漣漪，觸及了我思想的深處。我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種工作熱情。作為一個(gè)學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼！讓我感染！在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識(shí)的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的老師,沒有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。
本次培訓(xùn)組織了為期一周多的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，每位學(xué)員積極參加，精心準(zhǔn)備，大家博采眾長，實(shí)現(xiàn)共同提高的目的。相同的教學(xué)內(nèi)容，盡顯不同的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)呈現(xiàn)了多樣化的局面，“同課異構(gòu)”真正促進(jìn)了教師專業(yè)的成長。同課異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略，并由此打開了教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性,真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
在聽課期間，我不僅能認(rèn)真去聽、去想、去感悟，還能反思自己的教學(xué)行為，置身于課堂中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對(duì)課堂最優(yōu)化的思考。通過聽課我受益匪淺，讓我近距離的領(lǐng)略到每位教師的的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)，每個(gè)小組的每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西?？傊课焕蠋煾骶咛厣?各有所長。
結(jié)自己獨(dú)特的方法，讓我們很受啟發(fā)。她講要多讀書，她自己有時(shí)間就很喜愛讀書，從一年級(jí)起就指導(dǎo)學(xué)生選擇適合的書籍讀，每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)期要完成讀書任務(wù)，還有為學(xué)生推薦的書目，都令我們驚嘆。她自身的素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)令我們每位學(xué)員敬佩，作為一名小學(xué)語文教師，她有淵博的文學(xué)知識(shí)。她聲情并茂的示范朗讀，繪聲繪色的演講都給我們留下了深刻的印象。她愛自己的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的尊重，期望，理解與寬容，都值得我們學(xué)習(xí)。她的講座，對(duì)我們以后的教學(xué)有很多的借鑒和指導(dǎo)作用。
通過學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，需要的不僅僅是書本上
的專業(yè)知識(shí)，更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過去的教師形象，要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂的人，要想辦法讓自己的課講得更好，更加吸引學(xué)生，就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。教育首先就是愛。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛就是要幫助他，幫助學(xué)生克服成長的障礙。幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力?！苯淌诘囊粋€(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)引起了我深深的思考：我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候更多關(guān)注的是學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動(dòng)力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會(huì)更好地發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面。“一個(gè)素質(zhì)好的老師，講課再差也差不到哪去；一個(gè)素質(zhì)差的老師，講課再好也好不到哪去?！蔽覍?duì)這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的每一課。聽到了教授的報(bào)告，才知道想要成為一名優(yōu)秀的教師必須天上知一半，地上全知。更重要的一點(diǎn)是必須多讀書、讀好書，增加閱讀大量課外讀物來豐富自己的知識(shí)。
五、教學(xué)方法靈活，打造多彩課堂
教師必須在各個(gè)方面提高自己，尤其是在教學(xué)方面,一個(gè)優(yōu)秀的教師要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂,才能更好地吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡，從而在各個(gè)方面提高自己的水平。我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅僅是在備教材，更多的是要備學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)要面向全體的學(xué)生，我們的教學(xué)要采用更多的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要看課堂有沒有深度。好的課堂應(yīng)是有生成感、推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅要考慮準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，更要看學(xué)生能提升什么、突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的，傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)需求了，同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了。所以，作為當(dāng)代的教師不能只滿足目前的狀態(tài)，應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。
的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，增強(qiáng)教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇九
乙方：
當(dāng)今新車銷售主要來源于廠家授權(quán)的4s店，新村銷售競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)價(jià)格透明化程度高，在4s店整體利潤板塊中，新車?yán)麧櫟谋戎刂饾u減少;作為利潤板塊的附加利潤二手車逐漸成為各個(gè)商家關(guān)注的重?fù)?dān)，但是由于長期缺乏專業(yè)的人員，專業(yè)的市場(chǎng)氛圍，專業(yè)權(quán)威的價(jià)格體系作為支撐，造成商家重視程度不夠。 在此背景下，經(jīng)過多位行業(yè)精英長期的市場(chǎng)調(diào)研的研究，決定抓住尚未開發(fā)的市場(chǎng)空白，成為獨(dú)創(chuàng)的新車置換交流平臺(tái)，通過二手車置換既可以促進(jìn)新村銷售又可以在二手車方面產(chǎn)生部分效益。
經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商就二手車置換事宜達(dá)成以下合作事宜：
一、 合作方式
客戶到甲方4s店提車置換業(yè)務(wù)，由乙方評(píng)估師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行置換車輛的評(píng)估、結(jié)算、過戶以及相關(guān)手續(xù);待交易完成后乙方須向甲方交納一定比例的傭金，作為甲方的利潤。
二、 甲方的責(zé)任與義務(wù)
1. 甲方提供良好的二手車置換平臺(tái)。
2. 乙方為甲方指定的二手車置換合作單位之一。
3. 甲方只負(fù)責(zé)給乙方提供二手車置換信息，不承擔(dān)對(duì)此所產(chǎn)生的一切相關(guān)責(zé)任。
4. 甲方承諾每評(píng)估的每輛二手車，由乙方優(yōu)先進(jìn)行評(píng)估、置換，若不成交則甲方再可選擇其他二手車合作商進(jìn)行二次評(píng)估。
三、 乙方的責(zé)任與義務(wù)
1. 乙方應(yīng)積極配合甲方開展業(yè)務(wù)，協(xié)助甲方完成月規(guī)定任務(wù)數(shù)量(評(píng)估量、置換量)。
2. 乙方遵循客觀公正的工作態(tài)度，為甲方提供優(yōu)質(zhì)的二手車置換服務(wù)。
3. 乙方應(yīng)積極配合甲方舉辦的二手車置換活動(dòng)。
4. 每成功置換一部二手車，乙方須向甲方交納一定的傭金。傭金按二手車評(píng)估價(jià)比例計(jì)算，二手車評(píng)估車款在5萬元以下，傭金為1500元;車款元;車款20萬元以上，傭金3000元;以上方案作為最低傭金標(biāo)準(zhǔn)，每輛車可單獨(dú)議價(jià)。
5. 為提升服務(wù)質(zhì)量，乙方應(yīng)及時(shí)派有注冊(cè)二手車鑒定職業(yè)證書的評(píng)估人員到店進(jìn)行評(píng)估工作。
6. 即車輛成交后，乙方必須確保成交車輛的安全性，若一旦發(fā)生問題(例：交通意外、車輛丟失等現(xiàn)象)，乙方承擔(dān)一切責(zé)任，因此所產(chǎn)生的任何費(fèi)用全權(quán)由乙方承擔(dān)。
7. 雙方合作期限一年，自簽訂合同之日起。
8. 附加事項(xiàng)
四、 其他
雙方可根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)際情況，對(duì)本協(xié)議的某些條款可協(xié)商修改，簽訂書面修改、補(bǔ)充協(xié)議。該協(xié)議于本協(xié)議具有同等法律效力。
五、 爭(zhēng)議解決
凡因執(zhí)行本協(xié)議或協(xié)議有關(guān)的一切爭(zhēng)議，如經(jīng)雙方協(xié)商不能解決，甲、乙雙方同意將爭(zhēng)議提交甲方所在地法院訴訟解決。
六、 協(xié)議生效
本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
閑置置換活動(dòng)總結(jié)(10篇)篇十
乙方：
根據(jù)甲、乙雙方簽訂《拆遷補(bǔ)償協(xié)議》，甲方向乙方無償提供國有土地使用權(quán)(以下簡(jiǎn)稱“土地使用權(quán)”)作為乙方新的水源地(以下簡(jiǎn)稱“水源地”)。為明確雙方的權(quán)利與義務(wù)，訂立本合同。
一、土地使用權(quán)范圍
1、甲方依據(jù)本合同無償提供給乙方的土地使用權(quán)所屬之土地位于，面積平方米。對(duì)該水源地的詳細(xì)描述作為附件一，構(gòu)成本合同之一部分。
2、甲方保證擁有上述水源地的合法、完全的處分權(quán)利。上述與水源地有關(guān)的權(quán)屬證明及相關(guān)文件作為附件二，構(gòu)成本合同之一部分。
二、使用期限
土地使用權(quán)期限為 年，自 年 月 日起算。
甲方同意乙方在上述約定的使用期限前在水源地上進(jìn)行施工、建設(shè)，工程施工期間不計(jì)入使用期限。
三、土地用途
1、甲方保證該土地使用用途為乙方生產(chǎn)取水用地。
2、在水源地土地使用期內(nèi)乙方若要依法將水源地的部分或全部改作他用時(shí)，應(yīng)書面通知甲方。
四、土地交付使用
甲方自本合同正式生效之日將土地使用權(quán)交付乙方。
五、該合同所約定水源地為土地置換(甲方因開發(fā)區(qū)規(guī)劃需要征用了乙方原水源地，詳見《拆遷補(bǔ)償協(xié)議》)，在本合同約定的使用期限內(nèi)乙方無須向甲方支付土地使用費(fèi)及任何費(fèi)用。
六、雙方的權(quán)利和義務(wù)
1、甲方需根據(jù)本合同的約定，及時(shí)完整地向乙方提供水源地之土地使用權(quán)。
2、甲方應(yīng)支持乙方，在水源地土地上新建、擴(kuò)建、改建永久性或臨時(shí)性建筑物、構(gòu)筑物。
3、甲方保證不侵犯乙方在水源地土地上的任何建筑物、附著物的所有權(quán)，包括占有、使用、處分及收益的權(quán)利和利益。
4、在本協(xié)議有效期內(nèi)，未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得提前終止協(xié)議或部分及全部收回土地使用權(quán)。
5、甲方保證為乙方辦理該水源地國有土地使用證等相關(guān)手續(xù)。
乙方：
1、乙方有權(quán)依據(jù)本合同的約定使用土地。
2、乙方須根據(jù)本合同約定用途使用土地，并接受甲方監(jiān)督。
3、乙方有權(quán)在水源地土地上新建、擴(kuò)建、改建永久性或臨時(shí)性建筑物、構(gòu)筑物。
七、合同的變更
對(duì)本合同的任何變更，須經(jīng)雙方同意，并以書面形式作出方可生效。
八、違約責(zé)任及損害賠償
任何一方違反本合同約定，另一方可以要求或采納本合同和法律所允許的補(bǔ)救措施，并且賠償守約方的一切損失包括且不限于直接、間接損失。
九、雙方的陳述和保證
甲方的陳述和保證：
1、甲方是依法成立，具有獨(dú)立的法人資格。
2、甲方為簽署本合同所需的一切政府審批(如需要)以及內(nèi)部授權(quán)程序都已獲得或完成，簽署本合同的是甲方的有效授權(quán)代表，并且本合同一經(jīng)簽署即構(gòu)成對(duì)甲方有約束力的責(zé)任。
乙方的陳述和保證：
乙方為簽署本合同所需的內(nèi)部授權(quán)程序都已完成，簽署本合同的是乙方的有效授權(quán)代表，并且本合同一經(jīng)簽署即構(gòu)成對(duì)乙方有約束力的責(zé)任。
十、不可抗力
不可抗力事件發(fā)生時(shí)，雙方應(yīng)立即通過友好協(xié)商決定如何執(zhí)行本合同。不可抗力事件或其影響終止或消除后，甲乙雙方須立即恢復(fù)履行各自在本合同項(xiàng)下的各項(xiàng)義務(wù)。
十一、其他規(guī)定
1、本合同任何一條款成為非法、無效或不可強(qiáng)制執(zhí)行并不影響本合同其它條款的效力。
2、本合同或其附件的修訂僅可經(jīng)書面協(xié)議并經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字且須經(jīng)雙方采取適當(dāng)?shù)姆ㄈ诵袆?dòng)批準(zhǔn)而作出。
3、本合同附件是本合同不可分割的組成部分，并與本合同具有同等約束力，如同已被納入本合同。
十二、爭(zhēng)議的解決
凡因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭(zhēng)議，由甲乙雙方協(xié)商解決。若協(xié)商不成，甲、乙任何一方均可將該等爭(zhēng)議提交沈陽仲裁委員會(huì)仲裁。
十三、附則
本合同正本一式 份，雙方授權(quán)代表簽署并加蓋公章后生效，各份合同具有同等效力。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________
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