總結的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經(jīng)驗。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班教小組工作總結篇一
xxxx年是我公司發(fā)展中不平凡的一年，公司全體職工，在公司黨委的領導下，認真貫徹科學發(fā)展觀，在產(chǎn)品創(chuàng)新和管理優(yōu)化的工作中，朝氣蓬勃，銳意創(chuàng)新，不畏艱難，努力工作，支架生產(chǎn)、綜采設備配套實現(xiàn)了突破，企業(yè)管理上了新臺階，推動了企業(yè)跨越式發(fā)展的步伐。是以科學發(fā)展觀為指導，把“做的輕，干的精”的產(chǎn)品戰(zhàn)略落到實處的一年。
在過去的一年里，xxx第一黨小組，在公司黨委的領導下、行政、支部的領導下。認真學習、執(zhí)行公司黨委決議精神。按時、保質(zhì)開展黨小組的各項活動。小組全體黨員認真學習了xxxx年xx月xx日，在慶“七一”表彰大會上，xxxx總經(jīng)理，在會上的講話精神，領會精神實質(zhì)，牢固樹立“科學的企業(yè)生存觀，科學的創(chuàng)新觀，科學的管理觀，科學的安全觀”，是實現(xiàn)目標“產(chǎn)品創(chuàng)新、管理優(yōu)化”，實現(xiàn)“做的輕，干的精”的產(chǎn)品戰(zhàn)略。小組全體黨員討論發(fā)言用心踴躍，爭做排頭兵。并高質(zhì)量地完成了支部安排的各項工作。小組全體黨員在各項工作中，全體黨員都能做到以身作則，處處時時起到模范帶頭作用，在班組建設中的活動中，取得了顯著效果。做到困難有人幫，問題有人講所負責區(qū)域內(nèi)風氣正，構成了用心向上的良好氛圍。
以科學創(chuàng)新觀為指導，立足崗位創(chuàng)新。首先要關注本崗位的每一個細節(jié)，從細節(jié)入手，分析經(jīng)驗，找出突破點，實現(xiàn)創(chuàng)新。分析每一步工藝的科學性，運用數(shù)理統(tǒng)計，pdca循環(huán)等科學工具，找出不足之處，實現(xiàn)工藝的改善與提高。開發(fā)部認真學習支架選型設計方法，盡快實現(xiàn)液壓支架的獨立設計;支架工藝的編制采取走出去請進來的方法，引進先進焊接工藝，盡快構成獨立自主的、有我廠特色的焊接工藝技術;崗位創(chuàng)新就是要每一個黨員都要在本崗位上有絕招，有特色，構成一面旗，迅速構成本行業(yè)內(nèi)的競爭優(yōu)勢，每個人都有了競爭優(yōu)勢，企業(yè)也就有了競爭優(yōu)勢。
與工人相結合，與實踐相結合，為“做的精”貢獻聰明才智。產(chǎn)品做的精，歸根結底要落實到產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，落實到生產(chǎn)的每一個細節(jié)，細節(jié)做好了，整體才能做好。所以，作為工程技術人員中的黨員，務必深入現(xiàn)場，深入車間，觀察生產(chǎn)過程，向工人請教，向?qū)嵺`學習，設計出貼合實際的.、滿足用戶要求的工藝工裝和生產(chǎn)技術文件。與工人相結合，與實踐相結合，是技術人員把設計工作做好的基本要求，所以，執(zhí)行了技術人員兩個零距離的要求，即“與現(xiàn)場零距離，與工人零距離”，實現(xiàn)液壓支架“干的精”。
增強憂患意識，做我廠產(chǎn)品創(chuàng)新的火車頭?！捌髽I(yè)競爭不進則退，慢進也退，進則生，退則亡”，這是xxxx總經(jīng)理在報告中提出的企業(yè)競爭法則，與海爾集團的“斜坡球理論”異曲同工。技術人員肩負著我廠技術創(chuàng)新的使命，我們要有職責感，使命感，應對激烈的市場競爭環(huán)境，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不辱使命。首先要堅決執(zhí)行廠部的創(chuàng)新戰(zhàn)略，實現(xiàn)液壓支架技術創(chuàng)新的突破，在引進架型的基礎上實現(xiàn)部件的自主設計。為生產(chǎn)車間帶給合理有效的技術支持，包括引進新技術，新工藝，新設備，培訓操作工。構成了獨立的科研潛力，建成在行業(yè)內(nèi)有必須水平的科研部門。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。公司為我們搭建了創(chuàng)新的平臺，營造了良好的創(chuàng)新環(huán)境，我們絕不辜負全廠職工的寄托和厚望，努力工作，勤奮學習，大力創(chuàng)新，為我廠的再次大發(fā)展貢獻力量。
xxxx年，是公司發(fā)展的關鍵年，要完成企業(yè)制定的目標，進一步加快支架研發(fā)生產(chǎn)速度，迅速提高企業(yè)核心競爭力，還需要進一步發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢。凝聚力量，振奮精神，攻克難關。認清形式，與時俱進，勤奮工作，勇于奉獻，成為科研工作的排頭兵。
班教小組工作總結篇二
1、通過竹竿舞基礎訓練，激發(fā)學生學習竹竿舞的興趣，培養(yǎng)學生的形體習慣。
2、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過竹竿舞表現(xiàn)音樂情感的欲望。
3、培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
4、通過竹竿舞興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了竹竿舞的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術修養(yǎng)。
1、學生對竹竿舞的認識還不夠深刻。
2、學生參與竹竿舞訓練的積極性還不夠高。
3、學校在竹竿舞訓練上的投入還不夠大。
4、訓練時間上因為種種原因沒有保障。
5、大部分學生的基礎很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。
盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學生的能力，調(diào)動了學生的積極性，學生現(xiàn)在熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學的不足。豐富了學生的業(yè)余生活，也增強了學生自主學習研究探索的能力。
班教小組工作總結篇三
九、十月上旬每天訓練期間，我和史老師兩個人每天堅持到操場，沒有無故停過一次訓練，史老師負責隊員的技術指導，我著重安排訓練內(nèi)容和做好學生的思想工作，為訓練盡心盡力。
目前田徑隊還是存在一些問題：學生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理；另外得不到家長的支持。最重要的缺少相應年齡段的體育尖子。所以下學期，要進一步做好學生的思想工作，進一步挖掘優(yōu)秀的體育苗子，爭取各方面的支持。我自己則堅持在規(guī)定的時間內(nèi)訓練，端正思想，不怕苦、不怕累，做到訓練系統(tǒng)化、長期化，盡早定好每個隊員的專項，加強專項訓練，努力提高專項水平，為明年的市運動會作準備。
班教小組工作總結篇四
長期以來，學生的語文學習耗時多且效率低，一直是困擾語文教學的桎梏。我們針對這一問題，結合同學們的語文學習狀況，經(jīng)同學們的協(xié)商，一直要求建立語文興趣小組。我們深知，除了教學觀念、教學內(nèi)容、教學手段和教學方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對學生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，學生對語文學習缺乏興趣所致。興趣是最好的老師，它作為一種自覺的動機，一種特殊的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。因此，要提高辦事效率，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣。興趣不僅是語文學習的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮，我們要提高語文學習的效率，我們就必須激發(fā)學生語文學習的興趣，我們首先通過組建語文學習興趣小組讓更多的同學都能熱愛語文學習。
僅僅單憑興趣還遠遠不夠，我們必須要以活動為載體，體現(xiàn)語文學習和我們生活的聯(lián)系。本學期我們就開展了春聯(lián)大比拼、講故事比賽、成語接龍賽、朗讀比賽、古詩詞回顧、語言萬花筒、文學常識積累等活動，吸引了更多學生的參與，也讓更多的學生投入到了語文學習的大流中來。通過活動的開展，使學生的閱讀到視野擴大、文學修養(yǎng)得以提高、思想情操得以陶冶，做到了師生平等對話，生生互動、自由交流，整個過程充滿了愉悅的情感。極大地促進了語文的教育教學。
《語文課程標準》關于“正確把握語文教育的特點”的表述中提出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律”。
我們緊緊圍繞這一要求，通過系列的活動開展，讓學生走出課堂，步入生活，自己去挖掘語文學習資源，而語文課堂資源包括課堂教學資源和課外學習資源，例如：教科書、教學掛圖、工具書、其他圖書、報刊，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演、各種標牌廣告，等等?？芍^一切自然風光、文物古跡、風俗民情，國內(nèi)外和地方的重要事件，以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源，成為語文實踐的渠道，可以說語文學習的資源無處不在，語文學習的機會無時不有。我們就是充分利用學校和家庭等教育資源，開展綜合性學習，拓展學習空間，增加學生語文實踐機會。使語文實踐活動貫穿于教學的全過程，通過課內(nèi)外相溝通，使小課堂連著大世界。
總之，在本學期興趣小組的活動開展中，每一個學生都有所得，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學生學習基礎的差異，導致活動開展時，基礎較好的學生覺得太簡單；基礎較差的學生會覺得無從入手；又如，一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師，而不是自己去想法設法去克服。針對這些問題，我們將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更主動的學習，取得更大的進步。
班教小組工作總結篇五
為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了多位老師，開設了音樂、舞蹈、、書法、繪畫、綠化、體育、等項目。
據(jù)不完全統(tǒng)計，今年上學期參加興趣小組活動的學生累計有100多人次。有許多同學為了全面發(fā)展，同時參加了兩三個小組，學到了許多書本上學不到的東西。同時，我校興趣小組還代表學校參加了省、縣、鎮(zhèn)的多項比賽，獲得不少好成績。
1、倍加重視學校興趣小組活動課程資源的開發(fā)利用。
一是“物的資源”的開發(fā)利用：本學期學校充分開發(fā)利用圖書室、文體活動場館、校園環(huán)境等資源，健全校內(nèi)各種文化藝術體育活動設施，充分發(fā)揮其在興趣小組活動中的作用；在校園綠化、教室和畫廊布置等方面創(chuàng)造良好的藝術氛圍；不斷積累教育的資料。二是“人的資源”的開發(fā)利用：充分調(diào)動現(xiàn)有興趣小組老師的潛能，使之適應我校藝體教育的需要；充分挖掘校內(nèi)具有一定才藝的教師，充實藝體教育的師資隊伍，充分調(diào)動具備一定藝體特長學生的積極性；充分利用師生在生活中積累的經(jīng)驗，使之與活動有機結合；充分激發(fā)學生所具有的表現(xiàn)欲望，使之具有持久的興趣學習動力和熱情。
2、充分利用社區(qū)和家庭教育途徑，提供興趣小組活動強勁的生命力。
作為山區(qū)地區(qū)的我校，充分發(fā)掘農(nóng)村特色資源，將興趣小組活動的陣地拓展延伸到村的每一個角落；與有一定藝術、體育特長的家長和親友建立聯(lián)系，使之積極配合學校進行藝體教育。本學期繼續(xù)開發(fā)并好利用以上的社區(qū)課程資源。
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后，我校仍繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。
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