工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班上學(xué)期工作總結(jié)篇一
秋季小班上學(xué)期班級班主任工作總結(jié) “光陰似箭,日月如梭”一個學(xué)期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開學(xué)時,面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的'小不點,我真的有點不知該怎么辦好。當(dāng)時,我看著他們傷心可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了。
創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物” 一月份開展主題——冬天來了),創(chuàng)造性地使用教師教育用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心,以幼兒經(jīng)驗為切入點,以游戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式的個體差異,強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。
建立班級一日生活常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。
延時班教育工作也開展的很順利,幼兒對英語都比較喜歡,喜歡唱英語兒歌,在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,而且每次英語課他們都很盼望,幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞,并且能夠在生活中簡單的運用??梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。
我時刻抓好班級常規(guī)工作,嚴(yán)格按照一日生活時間,培養(yǎng)幼兒自理能力。
還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
認真做各項清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
1、建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。
2、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,并且有事保持電話聯(lián)系。
3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂,在家園活動中家長體驗到了快樂,同時也受到了家長們的好評。
4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,開展活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見。
5、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,運動會親子活動,慶圣誕等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。
我想只有扎扎實實地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,下學(xué)期繼續(xù)努力,能有所收獲有所成長。
篇三:秋季小班上學(xué)期班級班主任工作總結(jié) 20xx的鐘聲已敲響,帶走了20xx的忙綠與雜亂。面對在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子,我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲,當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時的一臉不滿與無助,到如今的歡笑與滿足,這其中的點點滴滴,讓我們感到欣慰。孩子們在小二班度過了一個個愉快而充實的日子,我們的班級就像一個大家庭,老師們真心的愛著孩子們,孩子們也愛著每一位老師,在這個家里面每一個人都是幸??鞓返?。
1、穩(wěn)定情緒,抓好常規(guī)。
孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在感情上是較難適應(yīng)。我班的老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每個孩子,讓他們感受到老師的愛,老師用撫摸、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,使他們很快就喜歡上幼兒園,和老師也建立了很好的感情。但適應(yīng)期過后,孩子們自由的個性就完全展露出來了,連一點點的紀(jì)律意識都沒有,可以說是很亂,更別說自理能力了。針對這一情況,我們?nèi)焕蠋煻颊J為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓、堅持抓。我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐。還根據(jù)小班孩子的年齡特點創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌,并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,使每一步都順利地進行。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子、晨檢牌等,我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置,這樣孩子認起來很容易。在教學(xué)活動中,我們也細致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里,什么東西應(yīng)該怎么用等等,把正確的方法教給孩子們,一次次不厭其煩地說了又說,直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力,我們還設(shè)計了“我的小手真能干”主題板,把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上,然后制成表格,貼上孩子們的小照片,大家一起來比一比誰的小手最能干,能按照老師要求做到的就獎勵小紅花,比比誰的小紅花最最多。這樣一來,孩子們的積極性很高,也較快地掌握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在隨后舉行的疊被子比賽中,孩子們一個個嚴(yán)陣以待,早早就做好了準(zhǔn)備,瞧,隨著老師的一聲令下,他們有條不紊地快速疊好自己的被子,然后互相觀察著……由于孩子年齡小,我們常常提示引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)幼兒有進步就及時表揚,對紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅持正面教育,多講道理。另外還加強孩子們的禮貌教育,如早上來園時主動向老師、同伴問好等。日常生活中,讓幼兒學(xué)會講禮貌用語“謝謝、對不起、沒關(guān)系” 等等。在常規(guī)的培養(yǎng)上,我們做到仔細觀察,始終堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,我們一直注重對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品,教室里不擺放危險物品,來園離園要由我們掌握的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進行防暴演練,知道保護自己的方法。
2、共同參與,共同學(xué)習(xí),共同成長。
“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認為:“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?!彼凇都彝ソ逃芬粫?,特別強調(diào)環(huán)境對幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響,在老師布置環(huán)境的同時總是鼓勵孩子一起參與,不因為孩子年齡小或能力差而只是讓他們旁觀??粗约旱淖髌凡贾迷诨顒邮依?,孩子們總是特別開心,這也刺激了他們更加愉快地投入各項學(xué)習(xí)活動。
對于小班孩子來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓他們在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮其主動性、積極性,讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時間,時常能聽見他們歡快的笑聲,忙碌的腳步。但如何讓孩子會玩,在玩中掌握或鞏固一定的知識技能,特別是促進相互間的交往,這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此,我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況,把人家的經(jīng)驗進行內(nèi)化,從而變成自己的東西,運用于日常教學(xué)工作中。每天的區(qū)域活動我們也用了很多時間進行思考與準(zhǔn)備,從活動內(nèi)容的設(shè)計到材料的準(zhǔn)備,都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),并注重娛樂性和可操作性。
我班的孩子活潑、好動,特別喜歡體育活動。每天我們堅持帶孩子進行兩小時的戶外鍛煉,讓他們選擇自己喜愛的活動進行,使他們能夠自由自在、愉快地玩耍,并在游戲中逐步發(fā)展運動能力。我們還帶孩子外出遠足,看看秋天的美景,看看家鄉(xiāng)的變化,一起去鉆鉆小樹林,一起揀樹葉……活動中,我們注意對孩子進行安全教育,培養(yǎng)其自我保護的能力。
為了更好地服務(wù)于孩子,我們也努力學(xué)習(xí)各種先進經(jīng)驗及規(guī)范性的材料。本學(xué)期,我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》序、概述部分,認真學(xué)習(xí)了《教師成長手冊》,開展彈唱活動,認真外出聽課,回來上好翻版課,學(xué)習(xí)ppt的制作等等,大家的專業(yè)技能又有了進一步的提高,教育觀念也有了調(diào)整與更新。
3、與家長溝通,發(fā)揮其作用。
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本,因此,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,開通家校路路通,填寫《寶寶成長記錄》,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。利用早晚接送時間與家長溝通交流。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,期初,我們召開了家長會,跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛好,讓老師對孩子有初步的了解,也讓孩子熟悉老師,對老師有親切感。會上還對很多問題進行探討、達成共識。另外還舉行家長開放半日活動,邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動、教學(xué)活動等,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),從而積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育孩子。
1、有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個特別調(diào)皮的幼兒)。
2、教學(xué)活動中需更注意幼兒個性化的發(fā)展。(不能過于專制)
3、班工作計劃需更細、更具體地體現(xiàn);每項工作提前做好策劃和準(zhǔn)備。
在今后的工作中,我相信我們?nèi)焕蠋煏^續(xù)努力,同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn)。
中班上學(xué)期工作總結(jié)篇二
??(1)生物組共有7位教師,大多數(shù)老師盡職盡責(zé)、團結(jié)協(xié)作。各備課組教研氛圍濃,備課認真。教師之間交流、溝通、學(xué)習(xí)順暢。年輕教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,專業(yè)水平提升較快。大多數(shù)老師教育教學(xué)工作服從大局,堅決執(zhí)行學(xué)校和年級的各項要求,任勞任怨,努力做好本職工作,完成教學(xué)任務(wù)。
??(2)本學(xué)期本組積極組織開展公開課活動和聽課評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。組內(nèi)何桂芳老師開設(shè)公開課《果酒果醋的制作》1次,獲得好評。
??(3)配合教研室,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,組織在線研討四次,其中丁志芳老師和馮鈴雅老師積極參與。
??(4)鼓勵教師積極參與教研,對教學(xué)問題積極探討和交流,多總結(jié)反思,一學(xué)期以來王志偉、丁志芳老師在核心期刊《中學(xué)生物教學(xué)》、《新教育》、《中學(xué)生物學(xué)》等雜志上發(fā)表論文若干篇,充分展示了我組教師教育教研的水平。
??(5)在師生的共同努力下,生物學(xué)科全組成員圓滿完成教學(xué)任務(wù),在xxxx年高考中高三(1)班陳元楊同學(xué)取得725分、陸海峰同學(xué)取得713分的好成績。會考也取得了理想成績。
??(6)配合高三年級組的活動,為高三學(xué)生開展志愿填報輔導(dǎo)講座。
??(7)選派本組部分教師參加外出學(xué)習(xí),參加省市的生物教研活動。
中班上學(xué)期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,我們語文教研組制定的常規(guī)工作有:課堂作業(yè)本、改錯本、周記本、大作文本、練字本、語文練習(xí)冊、語文資料批改、區(qū)月考試卷等。毫無疑問,作業(yè)很多,批改任務(wù)也很重,學(xué)校還要求每周一查。經(jīng)過這一年的實踐,我得出一個詞:耐心。
我將全班學(xué)生分成4個小組,選定認真負責(zé)的同學(xué)做組長;我們班有一個語文作業(yè)記載本,組長會將每次每項作業(yè)的上交情況記在本子上;我每次也會數(shù)本子,并及時找組長、找學(xué)生,次次清、項項清。
一學(xué)期下來,我可以肯定的說:我沒有放棄一個學(xué)生,所有語文作業(yè)都批改了,即使趙壯,我也催完了每一項語文作業(yè)。
我們班師生語文常規(guī)工作都做得很扎實,雖然苦和累,但只有這樣,成績才能穩(wěn)中有升??!
我們九(5)班一共有70名學(xué)生,是分班之后的實驗班。雖說是選優(yōu)之后的學(xué)生,但是由于各種主客觀原因,學(xué)生的成績并不太好。區(qū)教育局下達的目標(biāo)經(jīng)常只能完成第三級;第一、二級目標(biāo)從沒完成,且差距較遠。每次月考、期中等考試,與區(qū)里其他學(xué)校九年級相比,只有打擊與嘆息。在這種情況下,從內(nèi)心里來講,我還是沒有對學(xué)生失望,從沒想過放棄他們,而是盡我所能地教學(xué)生知識,彌補他們在智力因素上的不足;細致耐心地教學(xué)生方法,改善他們在非智力因素上的缺陷;針對語文中考題型,做好培優(yōu)補差工作。
由于我班學(xué)生在成績和習(xí)慣上都存在不足,所以在課堂教學(xué)中,我就針對他們的特點,采取相應(yīng)的教學(xué)方法。上學(xué)期的前一個半月左右,主要是培養(yǎng)學(xué)生的耐心,教給他們各種學(xué)習(xí)語文的方法。語文是母語,只要學(xué)生用心去學(xué),應(yīng)該不會很差;但我們的目標(biāo)不止于此,我們是要學(xué)好,必須要沉下心來,鉆進語文文章里去。
以現(xiàn)代文閱讀為例,嚴(yán)格要求用各種不同的符號圈點勾畫,做筆記。因為我剛接手本班時,就發(fā)現(xiàn)除了章秋芬、劉小飛、劉朝等少數(shù)幾個學(xué)生讀文章有痕跡外,其余大部分學(xué)生文章中一片空白,當(dāng)然得分慘不忍睹。上半學(xué)期后,由于我的耐心堅持與學(xué)生的配合,只有少數(shù)幾個學(xué)生還偶爾偷懶。
到了這學(xué)期,我們班的學(xué)生,不可否認,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了一定的轉(zhuǎn)變,但是進步的速度與學(xué)校及社會對我們的要求,還有較大的差距。這學(xué)期,我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí),一個重中之重,就是現(xiàn)代文閱讀。
我針對四個題型,印制了相應(yīng)的材料,從方法上一題一題、一步一步的指導(dǎo);精選文章,從內(nèi)容到形式到題型都要值得付出勞動,絕不浪費師生的一點時間;根據(jù)中考時間分布,對學(xué)生進行限時訓(xùn)練,都在課堂上給學(xué)生時間閱讀、做題,使他們能靜心閱讀、靜心思考,達到最佳的效果;時間到了就收起來,及時批改,發(fā)現(xiàn)問題就及時找來相關(guān)學(xué)生,一對一的輔導(dǎo),特別注意對臨界生與男生的輔導(dǎo);直到學(xué)生的閱讀心態(tài)與習(xí)慣與得分有較大提升,才轉(zhuǎn)入下一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我參加學(xué)校語文教研組作文教學(xué)的主題是:如何讓九年級的學(xué)生學(xué)寫簡單的議論文。我首先讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)九下第三單元的課文,以此為范文,了解議論文的基礎(chǔ)知識。接著放手讓學(xué)生寫兩至三篇議論文,周記和大作文本上分寫,盡快批改出來。分析學(xué)生出現(xiàn)的問題,并歸納。再教學(xué)生寫舉例論證的議論段。最后教學(xué)生總分總式結(jié)構(gòu)的議論文的寫法。
平時教學(xué)中,我們九年級16個語文老師先一起說課,再各自構(gòu)思教法,分班上課,認真聽課,聽后議課并做好記載;除此以外,還積極參加七、八年級語文教師的作文教學(xué)活動。
中班上學(xué)期工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,在課程教學(xué)處的統(tǒng)一部署下,本組確立了“高效課堂教學(xué)”為主題的教研重點,教研組分別召開了“提高體育課堂教學(xué)有效性的策略”及“實施高效教學(xué)構(gòu)建和諧課堂”兩次專題研討會,教研組、備課組老師積極研討體育高效教學(xué)模式和程序,通過組內(nèi)開設(shè)公開課聽課、評課,大家更深刻地理解了“高效教學(xué)”的概念,認識到了高效體育教學(xué)的內(nèi)涵不僅要有效果、有效益,而且要有效率,同時也明確了高效教學(xué)的考量標(biāo)準(zhǔn)不僅包含學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果,更重要的是還包含學(xué)習(xí)體驗。研討活動中,大家一致認為高效教學(xué)的構(gòu)建,必須做到教學(xué)預(yù)設(shè)的有效性即教學(xué)目標(biāo)的具體化、層次化,必須做到教師“教”的有效性和學(xué)生“學(xué)”的有效性,在選擇教學(xué)內(nèi)容時必須做到精選化、整合化,選擇教學(xué)方法必須做到靈活化、最優(yōu)化;同時,在教學(xué)評價時要做到多元化、激勵化。
學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展最有效手段,學(xué)校一直以來非常重視教師學(xué)習(xí),本學(xué)期教研組學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),相互之間交流聽課就達80節(jié)次,外出學(xué)習(xí)達30人次,有業(yè)務(wù)培訓(xùn),有研修活動,有觀摩學(xué)習(xí),有教學(xué)研討,形式多樣。每一次活動歸來,與會者都進行交流,及時傳達有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流學(xué)習(xí)心得體會,傳達課改信息,分享學(xué)習(xí)成果,共同發(fā)展。此外,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,根據(jù)教師發(fā)展處和課程教學(xué)處的統(tǒng)一安排,本組于每月初還專門組織了一次學(xué)習(xí)交流活動,大家先在自學(xué)的基礎(chǔ)上然后集中交流,交流學(xué)習(xí)心得,暢談學(xué)習(xí)收獲。
由俞波老師負責(zé)、全體組員參與的__省課題《實施“高效課堂教學(xué)”方法和策略的實踐研究》子課題《以游戲為載體設(shè)計多元體育課堂教學(xué)的研究》已經(jīng)進入結(jié)題階段,但結(jié)題并沒有結(jié)束我組研究。本學(xué)期初,又繼續(xù)向教育局申報陽光體育運動校本化實施項目學(xué)校,課題《大課間體育活動校本化開發(fā)與實踐研究》并已批準(zhǔn)立項,意味著我們所開展的課題研究具有一定的現(xiàn)實意義和理論價值。我組教師將以此為契機,圍繞課題開展行動研究,不斷改進和改良我校大課間,在探索中前行,在改良中進步。本學(xué)期圍繞課題研究在校行政支持下組織了全校的春季趣味運動會,從項目設(shè)置、場地安排、報名和比賽、學(xué)生參與率,都超過以往各屆。
上屆初三體育中考我校取得了39。8的好成績,而本屆初三畢業(yè)班面臨人數(shù)多,工作量大、工作難度大的問題,因此學(xué)校和全體教研組同志非常重視。九年級兩位教師抓早、抓緊、抓細、抓實,把工作落實到每一位同學(xué),同時各任課教師認真學(xué)習(xí)研究中考標(biāo)準(zhǔn),群策群力,經(jīng)常交流,不斷探索提高成績的方法,并及時做學(xué)生思想動員工作,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,充分利用好課堂時間,教學(xué)、訓(xùn)練、考核相結(jié)合。本學(xué)期,我們又先后召開兩次學(xué)生家長會,認真組織了兩次模擬考試,分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組先后多次進行初三體育教學(xué)工作研討會,分析問題,總結(jié)交流經(jīng)驗。在5月進行的體育中考中,我校再次取得優(yōu)良成績,全校均分達到了39。7分,圓滿完成學(xué)校要求。
運動隊業(yè)余訓(xùn)練,一直是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容,各運動隊教練員認真負責(zé),堅持常年系統(tǒng)訓(xùn)練,不斷改進創(chuàng)新訓(xùn)練方法,使訓(xùn)練質(zhì)量大幅提高,在各類體育競賽中為學(xué)校爭得了榮譽。本屆九年級有16位學(xué)生獲得體育競賽優(yōu)勝,中考獲得加10分的資格。田徑隊在史荷鳳和繆偉杰老師指導(dǎo)下參加__市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組團體總分第四名,初中甲組團體總分第六名。何中堅老師指導(dǎo)乒乓球隊學(xué)生參加市乒協(xié)組織的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中,獲第三名1人次。
1、俞波老師參加校青年教師基本功大練兵比賽獲二等獎。
2、繆偉杰老師參加校青年教師基本功大練兵比賽獲三等獎。
3、袁建東老師撰寫論文《__市中學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查和分析研究》發(fā)表在國家級刊物《中國學(xué)校體育》__年第五期,并送__省第__屆運動會科報會評審。
4、袁建東老師撰寫論文《體育教研組信息資源管理的實踐研究》發(fā)表在省級刊物《初中教學(xué)研究》__年第二期并獲__市24屆體育論文評比二等獎。
5、袁建東老師在本學(xué)期受市教研室體育學(xué)科委托為__市局屬、__、__、__、__區(qū)體育教研組長80多人,作體育教研組信息資源管理的實踐研究專題講座。
6、袁建東老師參加__省__屆運動會青少年部游泳比賽(預(yù)賽)裁判工作,認真細致,被組委會評為“精神文明裁判員”。
7、史荷鳳和繆偉杰老師指導(dǎo)的田徑隊在__市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組團體總分第四名,初中甲組團體總分第六名。
8、何中堅老師指導(dǎo)學(xué)生在市乒協(xié)組織的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中,獲第三名1人次。
學(xué)校體育工作的開展離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,離不開體育組老師的共同努力,我相信,只要我們認真對待,我校的體育工作將向著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向更快地發(fā)展。當(dāng)然,在本學(xué)期中也存在著不足之處:體育教師的業(yè)務(wù)水平和專項技術(shù)水平還有待進一步學(xué)習(xí)和提高;青年教師工作的主動性、創(chuàng)造性還有待提高;體育教學(xué)資源的開發(fā)和利用;體育特色項目的可持續(xù)發(fā)展等這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
中班上學(xué)期工作總結(jié)篇五
這是最不像總結(jié)的,我的總結(jié),秋季學(xué)期工作總結(jié)。因為主觀感情太多,以致沒有辦法用比較主觀的語言去總結(jié)。所有的語言在這個學(xué)期,或者說在我們整個班所經(jīng)歷的一年來,都是蒼白無力的。不論你們在看這個總結(jié)的'時候會是怎么樣的心情,嘲笑,不屑,或者說太裝,都沒關(guān)系??傆幸惶?,你們也會有這樣的感想,和經(jīng)歷。
“ 時間總是比我們想象中得要快得多。白駒過隙,歲月如梭,這些詞語的現(xiàn)實意義我們也已經(jīng)有了切身的體會。去年的九月下旬,來到了新的學(xué)校,大家有緣的聚到了一起,組建了一個新的集體:11級國際經(jīng)濟與貿(mào)易二班。
十一個男生,三十三女生,一個學(xué)姐,一個老師。一個完整的家庭。
一個學(xué)期下來應(yīng)該能分為幾個階段。就像戀愛。
從幾次入學(xué)教育例會,到緊接而來的軍訓(xùn)活動為止,是我們的第一個階段。相遇。
脫離高中生活到剛進入大學(xué),這是一個比較大的轉(zhuǎn)變,也是大家彼此熟悉,慢慢磨合的時期。先是中秋佳節(jié)晚上大家在一起的活動,軍訓(xùn)是大家在一起面臨的第一個,磨難。在軍營里,一起吃了木耳雞,有時候換作菠蘿。一起在烈日下暴曬,重復(fù)做著枯燥乏味的動作。共同被質(zhì)疑過智商問題被罵過變態(tài)排。最后沒有會演,莫名其妙的得了個第三名,雖然我一直都覺得我們?nèi)绻麜莸脑拺?yīng)該能夠得到第一名的王牌(排)。值得一提的是,有機會在軍營里過了一個很獨特的生日。
軍訓(xùn)之后是第二個階段了。接觸。
軍營回來之后領(lǐng)了書,開始上各種課,大學(xué)生活也步上了正軌。第一屆班委也在坎坷中推選出來了。在匆忙中開始了第一次比賽——拔河,工作總結(jié)《秋季學(xué)期工作總結(jié)》。我們作為比賽的第一隊。我之前就有說過,由于匆忙,沒有來得及好好做準(zhǔn)備,外加上剛軍訓(xùn)回來元氣大傷,所以,我們首輪出局。其實雖敗猶榮吧。至少我們大家都用力的爭取過。之后也有過大大小小的比賽,我們享受這個過程,所以結(jié)果并不重要。四十三個人,有四十三種不同的性格,在一起相處的過程中難免會有個性太強而發(fā)生一些摩擦。其實說到底還是缺少溝通,對彼此了解得不夠,在出現(xiàn)問題的時候大多都選擇了過激的方式或者緘默不語,最后沒有得到及時的解決。不過好在,我們還是一起跨過了這個坎,這個集體也更加知道,什么是團結(jié)。與證券班的一起聯(lián)誼去了石門森林公園秋游。目的是交流,形式是燒烤。從策劃到采購,再到正式活動,有過一個挺長的過程。最后大家都感覺玩得挺開心的,這要歸功于全班每一位同學(xué)以及班主任老師的支持了。有了這一次經(jīng)驗,下次要想去玩就簡單多了。
到放寒假基本上已經(jīng)上升到熱戀階段了。一對戀人能在一起都要經(jīng)歷很多的波折,就算是真正的在一起了也還是會有或多或少的問題,不過,沒關(guān)系,未來就放心的交給時間吧。
從開學(xué)的男生負責(zé)人到之后的正式班長,班級的工作也接手了好幾個月了。一個學(xué)期過去的現(xiàn)在,是該有一個階段性的總結(jié)。新學(xué)期,但愿能夠做得更好。
這是我第一次做班干,所以有好多事情都是手忙腳亂的去適應(yīng),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做的。有很多地方都沒有做到位。在處理與同學(xué)的關(guān)系上做得也并不是很好。好在,同學(xué)們都很包容我,真心感謝。這個學(xué)期的工作,大多都是在傳達老師上級下達的任務(wù)和一些通知,制作一些班級的基本信息表格,做好剛進大學(xué)的一個起始工作。說實話,班長的工作并不難,只是較為繁瑣,需要注意在處理事情上的技巧。最主要的是同學(xué)們的配合度,班長的工作本來就是在為同學(xué)服務(wù)的。希望在以后的學(xué)習(xí)工作中大家能夠團結(jié)配合,爭取能夠把咱們精英班的名頭打得更響。
現(xiàn)在承受的一切,為的是以后可以更加從容的去應(yīng)對類似的情緒和事物。更何況,里面美好的成分占得更多一點。所以,除了感謝還是感謝。那么,暫時就這些了吧。
中班上學(xué)期工作總結(jié)篇六
學(xué)校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品安全法》等法律、法規(guī),以及上級部門的文件精神,積極開展了各項傳染病、流行病的防控工作。
學(xué)校認真貫徹落實《傳染病防控法》的有關(guān)要求,采取了一系列防控措施,加大了傳染病防控監(jiān)管的力度,確保了學(xué)校傳染病的傳染性質(zhì)、流行病、在校學(xué)生的身體健康。
組長:
組員:
一)學(xué)校傳染病防控制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
組
長:
組員:
三)、傳染病防控制的各項工作。
四)、傳染病防控工作的宣傳教育和培訓(xùn)。
五)、傳染病、流行病防控和預(yù)防接種情況的統(tǒng)計匯總、上報工作及相關(guān)的資料的整理、分析及歸檔工作。
二、加強了對傳染病的傳染性質(zhì)、流行病防控和食品安全的宣傳。
三、學(xué)校采取了多種形式對學(xué)生、家長進行傳染病防控知識、傳染病防控和食品安全法的培訓(xùn),使他們能熟知自己的健康狀況與飲食、用藥、預(yù)防感染病變等知識,了解常見病的防治知識。
四、學(xué)科教學(xué)中滲透傳染病防控知識的教育培訓(xùn)。
本次傳染病防控宣傳教育,在學(xué)校的教育下取得了一定的成效,但是我們也清醒的認識到,在學(xué)生的傳染性質(zhì)下,傳染性疾病的防控工作還有很多不足的地方和因素,如學(xué)生個人衛(wèi)生防護不足、個人衛(wèi)生習(xí)慣差、個人衛(wèi)生習(xí)慣差等。
中班上學(xué)期工作總結(jié)篇七
自20xx年9月有幸被任命為校學(xué)生會副主席以來,自己一直通過開展實際工作的方式,來完成從一名普通學(xué)生干部到一名主要學(xué)生干部的角色轉(zhuǎn)換。本學(xué)期我主要分管了辦公室、學(xué)習(xí)部、自律部三個部門,同時負責(zé)第二十七屆學(xué)生代表大會前期籌備以及其他工作,始終秉持“分管部門一手抓,分管工作親手做,協(xié)助事務(wù)在參與”的原則來開展工作。在分管教師的指導(dǎo)下,在完成好本職工作的同時,協(xié)助主席和其他副主席做好校學(xué)生會其他工作,努力推動校學(xué)生會的工作又上一個臺階。我將從以下三個方面,對本學(xué)期的工作進行總結(jié)。
辦公室、學(xué)習(xí)部、自律部是校學(xué)生會的三個“新星部門”,并不是說這三個部門是校學(xué)生會新成立的部門,而是這三個部門的12位干部都是由干事直接被任命為部長、副部長,每一位干部都是我們學(xué)生會里的新星。這其中當(dāng)然是有利也有弊,利在于他們能夠按照自己的思維方式管理部門、培養(yǎng)干事,同時也有利于他們自身成長,不同于由副部長轉(zhuǎn)任部長的部門,部長在這個部門有絕對的話語權(quán),不利于副部長的成長。弊在于他們思考問題的時候,不能全方位的去衡量,缺乏經(jīng)驗而不利于部門建設(shè)。所以,基于這樣的情況,分管主席對他們的指導(dǎo)就相當(dāng)重要。對于這三個部門,我采取的原則就是“分管部門一手抓,放手不放眼”。這看似是矛盾的一句話,其實是一點都不矛盾?!耙皇肿ァ弊サ氖遣块T干部自身能力的提升、部門重大活動,接手分管部門后,就讓各部門自行擬定上一年度工作總結(jié)和本年度工作計劃。假期前分部門進行工作安排和交流,充分了解干部自身能力,對部門做了嚴(yán)格的分工,要求各司其職,通力配合?!胺攀帧笔菍Ω鱾€部門的內(nèi)部建設(shè)、小型活動、干事培養(yǎng)放手,不過多干預(yù)部門事務(wù),給干部留下發(fā)揮的空間。“不放眼”是要整體把握部門動向,做到心中有數(shù),不犯原則性的錯誤。一個部門一個月聽取一次例會,重大活動前召集部門干部開一次會,部門上交材料兩日之內(nèi)予以答復(fù)。用這樣一種方式分管部門,做到緊中有松,松中有緊,張弛有度。
辦公室,學(xué)生會的“小管家”。是主席團和各部門聯(lián)系、溝通的紐帶,傳達主席團的指令,完成學(xué)生會活動的整理歸檔和物資管理,安排干部干事值班,同時增設(shè)宣傳小組,為學(xué)生會各項活動提供多媒體支持。
學(xué)習(xí)部,學(xué)生會的“知識墻”。20xx年10月23日,《杏林大講堂—當(dāng)下中國熱播電視劇的審美鑒賞》,中國傳媒大學(xué)張育華教授給成中醫(yī)學(xué)子帶來一次了藝術(shù)大餐。20xx年10月16日,教學(xué)管理委員會換屆,產(chǎn)生新一屆委員會21名委員,242名信息員,并開展20xx年秋季學(xué)期教學(xué)意見收集工作,為全校同學(xué)和學(xué)校教學(xué)相關(guān)部門、二級學(xué)院、任課教師的交流搭建平臺。
自律部,學(xué)生會的“小警察”。完善校學(xué)生會內(nèi)部考核條例,對部門、干部、干事實行考核。每周清除校園小廣告,維護美麗校園環(huán)境。每月和公寓團總支生活自律部進行新生公寓查寢,促進新生養(yǎng)成教育。
中醫(yī)的理論講五行“金木水火土”,五行相生、相克、制化,這其中有著博大精深的文化,不僅可以運用來治病救人,而五行的寓意同樣可以對我們的工作進行指導(dǎo)。負責(zé)制度建設(shè)、學(xué)代會前期籌備工作、草擬校學(xué)生會文件、校學(xué)生會logo征集、記錄校學(xué)生會大事記,是我本學(xué)期主要的分管工作,它們和五行也有著共通之處。
“金曰從革”,象征著肅殺。本學(xué)期初我與辦公室擬定了校學(xué)生會策劃書、會議記錄、新聞稿等模板,對學(xué)生會制度性文件做了明確的規(guī)定。
“木曰曲直”,象征著生長。校學(xué)生會第二十七次學(xué)生代表大會,是一次總結(jié)過去、展望未來,催人奮進的大會,也是校學(xué)生會不斷發(fā)展、不斷成長的重要里程碑。本學(xué)期我們抽調(diào)各部門干部,組成臨時籌委會,對學(xué)代會前期的工作進行了準(zhǔn)備。
“水曰潤下”,象征著滋潤。擬定《關(guān)于校學(xué)生會20xx—20xx屆學(xué)生干部任命的通知》、《關(guān)于校學(xué)生會20xx—20xx屆干事任命的通知》、《關(guān)于表彰校學(xué)生會優(yōu)秀干部、干事的通知》等文件,對辛勤付出的校學(xué)生會干部、干事予以肯定。
“火曰炎上”,象征者升騰?;盍κ俏覀冃W(xué)生會的代名詞,征集校學(xué)生會logo,張揚青春個性,凸顯我們創(chuàng)建“服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型”學(xué)生會的決心。
“土爰稼穡”,象征著收納。記錄校學(xué)生會的大事記,是對學(xué)生會每一項工作的整理、總結(jié),是校學(xué)生會在思考中不斷進步的力量源泉。
這已經(jīng)是自己從事學(xué)生工作的第三個年頭了,三年之間在不同的崗位上歷練,讓自己不斷的成長、不斷的進步。
酸,人之所以會不斷的進步,是因為自己有追求和有來自各方面的壓力,作為一個副主席,對上你得對組織和老師負責(zé)、對下你得對干部干事負責(zé)。在工作之中難免會有疏漏,因此而不被理解,甚至?xí)信u,此時心中會有一個“酸”字,會埋怨會吐槽,會想要撂挑子。
甜,曾經(jīng)任何的苦難,你都會以一種笑著的方式把它說出來。自己每一次小小的進步,每一次活動的成功、每一個干部干事的成長,不管是經(jīng)歷了怎樣的痛苦、付出怎樣的代價,才取得了這樣的成績,但是作為一個學(xué)生工作者來講,它就是一個值得讓你高興的事。
苦,校學(xué)生會的每一項工作、每一個活動,我們都希望它是完美無缺,這就需要我們花大量的時間去做前期準(zhǔn)備。在活動之中,干部干事要布置會場、搬道具,這些看似一個個簡單的工作,但是要我們的同學(xué)一個又一個活動的一遍有一遍的重復(fù),“干苦力”、“打雜”也就成了我們許多部門干事的代名詞。
辣,不是說學(xué)生工作的味道是辣的,而是它有時會很棘手。要利用有限的資金、資源,辦出高端大氣上檔次的活動,要改變學(xué)院安排觀眾的傳統(tǒng)做法,這是對新時期學(xué)生干部的重大考驗。
咸,失敗后的淚水、工作中的汗水,流在我們的嘴里都是咸的。作為一個學(xué)生工作者,一路走來,有多少人已經(jīng)數(shù)不清自己流過多少次淚水、多少次汗水了,這些都是成長的見證。
三人行,必有我?guī)熝?。在校學(xué)生會的這一個學(xué)期,在老師、同事、干部身上學(xué)到了許多,也成長了許多。同時,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許多不足之處,思想高度不夠、工作不夠細致、缺乏主動性等。在今后的工作中,我將對照自身的缺點,不斷改進工作方法、方式,用高標(biāo)準(zhǔn)要求工作、高效率完成工作、高成效評價工作,爭取取得更大的進步。
“團學(xué)人”是一個崗位,是一種責(zé)任,更是一種情懷。相信在校團委老師的指導(dǎo)下,本一屆校學(xué)生會全體干部干事一定會立足本職工作,不斷創(chuàng)新,把校學(xué)生會的工作推向又一個明天,為成中醫(yī)團學(xué)工作新發(fā)展添磚加瓦。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3215019.html】