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學(xué)校家訪的工作簡報(bào)篇一
（一）做好“創(chuàng)示范”、“創(chuàng)新強(qiáng)?！钡葘W(xué)院重點(diǎn)工作
1、為了做好學(xué)院創(chuàng)省示范高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作，多次召集處室全體員工開展專題研討會(huì)。與相關(guān)部門及時(shí)聯(lián)系，完成相關(guān)資料的搜集并對(duì)照示范校建設(shè)方案和任務(wù)書，填報(bào)《項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)展表》的有關(guān)內(nèi)容，上交材料，并順利迎接省教育廳檢查。
2、完成“創(chuàng)新強(qiáng)?！惫こ讨小白灾鲃?chuàng)新能力建設(shè)”的申報(bào)工作。在項(xiàng)目的籌備與制度的研讀過程中，與學(xué)院各系部領(lǐng)導(dǎo)、老師充分溝通，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析，加強(qiáng)項(xiàng)目與企業(yè)的合作，考慮專業(yè)性與均衡性，督促各項(xiàng)目填寫申報(bào)表，最終形成三個(gè)大項(xiàng)目、二十多個(gè)子項(xiàng)目。
3、細(xì)心統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)確填寫數(shù)據(jù)平臺(tái)，審核平臺(tái)中的4。2校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、7。5產(chǎn)學(xué)合作、9。2社會(huì)（準(zhǔn)）捐贈(zèng)情況等情況的數(shù)據(jù)。完成學(xué)院質(zhì)量年報(bào)中的社會(huì)服務(wù)部分的撰寫。
（二）合作互動(dòng)雙贏，拓展校企合作空間
1、今年3月，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)業(yè)有限公司參觀、交流學(xué)習(xí)，并與該公司共建“材料研發(fā)中心”，雙方將在產(chǎn)學(xué)研共建、科技申報(bào)項(xiàng)目、專業(yè)技術(shù)服務(wù)、人才供求方面等深入合作。
（三）校企互動(dòng)深度融合，積極開展活動(dòng)展覽
2、4月，合作處組織電子系、計(jì)算機(jī)系、機(jī)械系等各系的老師代表近50人乘專車到深圳參觀了第83屆中國電子信息博覽會(huì)。通過參觀博覽會(huì)，老師們和電子企業(yè)有了全面接觸，共同研討了電子信息技術(shù)在國際市場(chǎng)的最新應(yīng)用情況，同時(shí)也為提高教學(xué)質(zhì)量提供了新的實(shí)用案例。
3、5月份，合作處還組織了相關(guān)老師參觀中國國際電梯展覽會(huì)、國際電機(jī)與磁性材料展覽會(huì)。企業(yè)代表們也通過與參觀交流，對(duì)本企業(yè)的產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)、技改發(fā)展方向等產(chǎn)生了一定的直觀幫助作用。
（一）與部分企業(yè)合作有待深入
學(xué)院現(xiàn)已跟250多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，但有的企業(yè)合作兩三年后就沒有下文，有的企業(yè)只是停留在表面的合作，沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。今后需加強(qiáng)合作企業(yè)與系部校企合作的后續(xù)監(jiān)督及支持力度。
（二）產(chǎn)學(xué)研園建設(shè)各子項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度有待提升
今年9月，我院迎來省示范建設(shè)的中期檢查，合作處統(tǒng)籌的項(xiàng)目《以產(chǎn)學(xué)研園為平臺(tái)的社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)》各子項(xiàng)目建設(shè)雖然基本完成原定目標(biāo)，但個(gè)別項(xiàng)目還是沒有達(dá)到預(yù)期效果。原因在于前期的監(jiān)督與督促不足，在20xx年項(xiàng)目驗(yàn)收前，需加強(qiáng)跟進(jìn)各個(gè)子項(xiàng)目的落實(shí)情況。
1、帶領(lǐng)校企秘書及系部教研室領(lǐng)導(dǎo)深入鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)，了解企業(yè)人才需求，引進(jìn)企業(yè)技術(shù)人員和項(xiàng)目進(jìn)校園，爭取企業(yè)的捐贈(zèng)和更多的校企合作資源配置，共同為實(shí)用型人才的培養(yǎng)出謀劃策。
2、按學(xué)院計(jì)劃實(shí)施“以產(chǎn)學(xué)研園為平臺(tái)的社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)”，第二階段的建設(shè)。跟蹤反饋各項(xiàng)目進(jìn)展，為子項(xiàng)目的順利開展提供服務(wù)。
3、工業(yè)中心各項(xiàng)目的引入工作。與合作密切的企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)交流，并拓展與科技型中小企業(yè)的合作，為我院科技轉(zhuǎn)移、科研平臺(tái)的搭建做好充分準(zhǔn)備。
學(xué)校家訪的工作簡報(bào)篇二
為了充分做好這次學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，我院采取了一系列的舉措，切實(shí)作好了必要的準(zhǔn)備工作：首先成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，注重實(shí)習(xí)基地的選取工作。文學(xué)院于20xx—20xx年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了北京龍文學(xué)校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中四所學(xué)校，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對(duì)照的理念，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來安排今年的實(shí)習(xí)工作，并為下年的實(shí)習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備。其次召開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給實(shí)習(xí)生講清了實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)要求，使實(shí)習(xí)生明確了實(shí)習(xí)目的，提高了思想認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)文學(xué)院嚴(yán)格控制分散實(shí)習(xí)數(shù)量，盡量避免學(xué)生以分散實(shí)習(xí)為借口不實(shí)習(xí)。在文學(xué)院的嚴(yán)格控制下，09級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學(xué)生參加分散實(shí)習(xí)。其中張文舟1名同學(xué)為帶薪實(shí)習(xí)，樊紫君1名同學(xué)為頂崗實(shí)習(xí)，剩下劉紅嬌等7名同學(xué)與實(shí)習(xí)單位均具有就業(yè)意向。再次，保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，為了保證實(shí)習(xí)工作達(dá)到預(yù)期目的，我們選派了有一定經(jīng)驗(yàn)，有高度責(zé)任的教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。在指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)教師嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，沒有考試報(bào)名單、研究生復(fù)試單、正規(guī)醫(yī)院開據(jù)的診斷證明不得學(xué)生隨意請(qǐng)事假或者病假。實(shí)習(xí)教師在教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)中明確規(guī)定，在試講中不合格的學(xué)生不準(zhǔn)參加實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加試講，達(dá)到了試講的要求，從而為順利完成實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。最后，注重實(shí)習(xí)期間的檢查工作以及實(shí)習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的檢查工作，以文學(xué)院院長周建華帶隊(duì)，組成教育實(shí)習(xí)督察小組，分別于實(shí)習(xí)期中走訪了幾個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，及時(shí)解決了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工作中遇到的各種問題，并由分管教學(xué)的孫院長以及班主任田學(xué)東老師負(fù)責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，了解分散實(shí)習(xí)單位的具體情況以及我院實(shí)習(xí)生的具體表現(xiàn)，以保證分散實(shí)習(xí)的質(zhì)量。實(shí)習(xí)期滿，文學(xué)院召開了實(shí)習(xí)座談會(huì)，總結(jié)本次工作的長處與不足，為下年實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次實(shí)習(xí)工作。首先，在北京龍文學(xué)校和翁旗實(shí)習(xí)學(xué)生因需住宿，以上幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們的實(shí)習(xí)生安排了食宿，解決了學(xué)生的后顧之憂，甚至專門給我們的學(xué)生配備了后勤教師，來解決學(xué)生在日常生活中遇到的一些問題;其次，給學(xué)生準(zhǔn)備好備課辦公室、電腦、備課教案、課程表以及其他辦公必需品，保證學(xué)生的正常實(shí)習(xí)工作;再次，選擇班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作，從分析教材，備課，上課，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績，組織主體班會(huì)做好班主任工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo)，我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校認(rèn)真實(shí)習(xí)，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，工作積極主動(dòng)，很好地得到了鍛煉，極大地提高了教育教學(xué)工作能力，得到了各科教師的和廣大學(xué)生喜愛和好評(píng)。實(shí)習(xí)學(xué)校的無私幫助，是我們這次出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)的一個(gè)重要方面。在以上四所實(shí)習(xí)學(xué)校中，其中赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中兩所以與我校簽訂協(xié)議，列入我校實(shí)習(xí)基地。并承諾今后不僅接受文學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)工作而且歡迎我校其他院系學(xué)生去實(shí)習(xí)。文學(xué)院本次實(shí)習(xí)工作，充分鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，不僅為文學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且為其他兄弟院系打下基礎(chǔ)。
本次文學(xué)院分別去北京龍文學(xué)校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中四所學(xué)校進(jìn)行，本著從首都到市區(qū)再到旗縣全面覆蓋分別對(duì)照的理念，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來安排我院實(shí)習(xí)工作。各學(xué)校分別有自身特點(diǎn)，幾周實(shí)習(xí)結(jié)束后收效不一。其中北京龍文教育以“追先賢，因材施教;勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，秉持“個(gè)性化教學(xué)”理念，逐步將“1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)”做到精細(xì)、專業(yè)。龍文教育培訓(xùn)基地屬于半軍事化的管理模式，基地設(shè)有教練員、內(nèi)務(wù)管理員等，并將所有實(shí)習(xí)學(xué)員分為四個(gè)小隊(duì)，分別有大隊(duì)長、小隊(duì)長對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理。每七點(diǎn)鐘實(shí)習(xí)生就要起床進(jìn)行晨練，凌晨兩點(diǎn)鐘睡覺。實(shí)習(xí)期結(jié)束，校方滿意的實(shí)習(xí)學(xué)生可直接留校任教。
去市區(qū)翁牛特旗實(shí)習(xí)的學(xué)生也取得了非常好的效果。在實(shí)習(xí)開始的第一周，由實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師帶領(lǐng)學(xué)生便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。課后由我校實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師組織課后討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，我們學(xué)生在上課前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，同學(xué)們一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。然后開始在同學(xué)之間試講，這是一個(gè)讓實(shí)習(xí)教師更加熟練教案和教學(xué)語言的過程，只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案，才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程，對(duì)于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)教師來講，肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。在實(shí)習(xí)活動(dòng)中，班主任工作是與教學(xué)工作相輔相成的，如果把班級(jí)管理好了，教學(xué)活動(dòng)也會(huì)得心應(yīng)手。本期實(shí)習(xí)教師，都兼任了班主任工作，他們看管學(xué)生自習(xí)、課間操、組織學(xué)生放學(xué)和活動(dòng)課，而且每一個(gè)同學(xué)都針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了主題班會(huì)，并收到良好效果。
1.比較而言首都實(shí)習(xí)效果好于市區(qū)、旗縣區(qū)。在北京龍文學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生，不僅教育教學(xué)能力得到提升，個(gè)人身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神都得到鍛煉。同時(shí)身處首都競(jìng)爭壓力較大的城市，我們實(shí)習(xí)生也增強(qiáng)自身的緊迫感同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足以及與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的差距。但同時(shí)也存在另外一個(gè)問題：學(xué)生的住宿問題很難解決，另外在首都實(shí)習(xí)的學(xué)生的日?；ㄤN也要比在市區(qū)、旗縣區(qū)實(shí)習(xí)要多，這是一個(gè)不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題。
2.旗縣實(shí)習(xí)學(xué)生針對(duì)性強(qiáng)。在翁牛特旗兩所學(xué)校實(shí)習(xí)的學(xué)生從見習(xí)到教案的設(shè)計(jì)制作、具體課程的講授再到作業(yè)的批改、班主任工作、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)等均在本校實(shí)習(xí)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，且授課節(jié)數(shù)多、與學(xué)生接觸多等特點(diǎn)針對(duì)性更強(qiáng)。因而在以后的實(shí)習(xí)工作文學(xué)院擬將實(shí)習(xí)工作擴(kuò)大到蘇木、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣便于與我院學(xué)生就業(yè)相聯(lián)系，選擇適合我院學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性的實(shí)習(xí)單位來安排學(xué)生的實(shí)習(xí)工作并為學(xué)生在今后的教師試講及走向教師崗位打好基礎(chǔ)。
3.實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師存在著實(shí)習(xí)指導(dǎo)與課程教學(xué)的矛盾。因大部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需與實(shí)習(xí)生一起住在實(shí)習(xí)單位，但實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本身又在文學(xué)院內(nèi)部兼任課程教學(xué)工作，條件較為艱苦，來回坐車花費(fèi)時(shí)間也較多，難以將兩方面工作兼顧，因此這也將是文學(xué)院下一步工作需要考慮的。
4.實(shí)習(xí)生具體實(shí)習(xí)工作與畢業(yè)論文寫作、研究生復(fù)試工作、社會(huì)上各種招考時(shí)間相互沖突。本次實(shí)習(xí)工作，為不影響學(xué)生正常升學(xué)就業(yè)，只要持有研究生復(fù)試通知單與招考報(bào)名表的學(xué)生我們一律為其開綠燈，但學(xué)生不得以畢業(yè)論文創(chuàng)作為由進(jìn)行請(qǐng)假，如需與論文指導(dǎo)教師相聯(lián)系，一律通過電話或者電子郵件等方式。
5.實(shí)習(xí)基地的延續(xù)與拓展仍是今后實(shí)踐教學(xué)工作的難題。大部分學(xué)校不愿意招收實(shí)習(xí)生，還有一些學(xué)校雖有招收實(shí)習(xí)生的意愿，但自身?xiàng)l件不夠，如無法解決實(shí)習(xí)生的食宿問題等等，因而今后仍需在實(shí)習(xí)基地拓展上花費(fèi)功夫，同時(shí)還要保證以后實(shí)習(xí)基地的延續(xù)。
總體說來文學(xué)院本次實(shí)習(xí)工作收獲重大。我們的實(shí)習(xí)生在教學(xué)工作這個(gè)環(huán)節(jié)得到很多收獲，達(dá)到了我們預(yù)期的實(shí)習(xí)目的。教案準(zhǔn)備詳實(shí)、備課充分，雖然部分學(xué)生在具體講授過程中出現(xiàn)這樣或那樣的小差錯(cuò)，但在實(shí)習(xí)工作中都得到了鍛煉，并為以后的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)工作文學(xué)院共評(píng)出田學(xué)東、王文津兩位優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并上報(bào)學(xué)校，王雪琴、王麗麗等13名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
學(xué)校家訪的工作簡報(bào)篇三
新學(xué)年，我在公寓科老師和各位學(xué)長的領(lǐng)導(dǎo)下，出色的完成了我公寓內(nèi)的各項(xiàng)工作。我們公寓部的工作歷程是充實(shí)艱辛的，工作中會(huì)遇到許多困難與挫折，但在處理這些困難與挫折中，我們收獲了很多，也成熟了很多。眼見我們充實(shí)美滿的一年即將結(jié)束，就我部所做的各方面工作進(jìn)行總結(jié)，并以此為鑒。不斷改善我部工作方式，提高工作效率，使我部在今后的工作中更加游刃有余，不斷提升。
2、在本學(xué)年的工作中，尤其對(duì)男生公寓晚歸情況進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)院公寓部干事每天都帶領(lǐng)院學(xué)生會(huì)成員與系學(xué)生會(huì)成員每晚9：30～xx：00在各自公寓內(nèi)對(duì)晚歸人員進(jìn)行盤查并記錄，并對(duì)其所在的系部給予扣分處分，以此來督促其系部加強(qiáng)對(duì)晚歸的重視與處理，我們對(duì)晚歸情況每周匯總，將總體情況及時(shí)反映給老師。經(jīng)過對(duì)晚歸的檢查，公寓內(nèi)晚歸情況明顯好轉(zhuǎn)，使同學(xué)們的安全有了進(jìn)一步的保障。
3、本著為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，我們學(xué)院公寓部每周都不定期的對(duì)各公寓內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、安全的當(dāng)方面的抽查，尤其對(duì)吸煙、大功率等安全隱患的排查尤為重視。通過我們不定期的抽查，有效的督促了系學(xué)生會(huì)認(rèn)真完成公寓內(nèi)的各項(xiàng)工作，同時(shí)也提高了公寓內(nèi)學(xué)生居住環(huán)境的安全性。
4、本學(xué)期，我們還不定時(shí)的對(duì)公寓內(nèi)的人員滯留問題進(jìn)行抽查，對(duì)滯留宿舍無假條的同學(xué)給予適當(dāng)處分，以警示其他學(xué)生不要無故滯留宿舍。通過檢查，宿舍內(nèi)人員滯留問題已有好轉(zhuǎn)。
5、我公寓部還參加了各系舉辦的各項(xiàng)有關(guān)公寓的活動(dòng)，并對(duì)其舉辦活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分，通過舉辦這些活動(dòng)大大的調(diào)動(dòng)起系會(huì)成員的工作積極性，同時(shí)也宣揚(yáng)了我們的公寓文化，公寓守則，使同學(xué)們對(duì)公寓有更深一步的了解與熱愛，便于以后公寓內(nèi)工作的順利進(jìn)行。
6、工作中，我們充分發(fā)揮帶頭引領(lǐng)統(tǒng)籌兼顧的作用，將權(quán)力下放到個(gè)系部，讓他們加強(qiáng)工作熱情和積極性。我們通過不定期的抽查，對(duì)各系部工作進(jìn)行考核，以激勵(lì)各系部更加努力的工作充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量。
1、由于xx級(jí)剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)隊(duì)環(huán)境還不太熟悉，對(duì)于09級(jí)的學(xué)長們的一些錯(cuò)誤行為不能很好有效的進(jìn)行制止與管理對(duì)此我們將不服從管理的學(xué)生情況上報(bào)給老師給予系部處理。
2、查晚歸時(shí)，有學(xué)生填報(bào)假班級(jí)姓名，對(duì)此，我們?cè)诓橥須w時(shí)讓各系部干事進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)不了時(shí)由各班班長下來確認(rèn)，再周末的時(shí)候，晚歸情況比較嚴(yán)重。對(duì)此，我們周五、周六會(huì)加派人手，對(duì)周末晚歸進(jìn)行要查。
1、在維持好正常工作的情況下，對(duì)各公寓內(nèi)的安全隱患時(shí)進(jìn)行排查，充分發(fā)揮出公寓部團(tuán)隊(duì)的作用，發(fā)現(xiàn)任何安全情況及時(shí)上報(bào)老師處理。
2、在部門管理上，嚴(yán)格要求各成員做好本職工作，做好帶頭作用，使公寓部的工作業(yè)績更上一層樓。
3、積極的舉辦有關(guān)公寓的各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們工作的積極性，使公寓更加貼近學(xué)生，讓學(xué)生們自覺做好他們的本職工作，杜絕一切安全隱患。
在今后的日子里，我們將吸取過往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)以往的不足，以昂揚(yáng)的斗志飽滿的心態(tài)投入到新一年的工作中，為公寓部的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，相信公寓部的明天會(huì)更好！
學(xué)院公寓部
20xx.12.29
學(xué)校家訪的工作簡報(bào)篇四
為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。
在十一五期間，以“學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改，堅(jiān)持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。我校在20xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，20xx年結(jié)題。通過課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專業(yè)化；德育評(píng)價(jià)科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化。
（1）、資金投入不足。因各方面原因，造成學(xué)校的資金緊張，因此在教育科研的資金投入方面，有很大的缺口。
（2）、認(rèn)識(shí)不到位。很多教師在認(rèn)識(shí)上，將教科研看成是寫篇論文，缺少深入實(shí)際的過程性研究，與教育教學(xué)工作的實(shí)際相脫離，研究與實(shí)踐是兩張皮。在研究的能力上還不強(qiáng)，不知道如何去研究，研究的方法欠缺。另外，研究氛圍不濃，缺少主動(dòng)研究的意識(shí)，現(xiàn)有的所謂“研究”也往往是簡單的應(yīng)付，所以很難出成果，對(duì)改進(jìn)教育教學(xué)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，幫助不大。這種狀況不改變，制約著教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。
（3）、缺乏專業(yè)引領(lǐng)。教師提出的種種問題缺乏相關(guān)領(lǐng)域的專家，不能及時(shí)解決，教師開展的課題立項(xiàng)，缺乏相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威，不能及時(shí)把握方向。
1、繼續(xù)強(qiáng)化教師的科研意識(shí)。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的科研能力。
3、進(jìn)一步提高教科研工作的規(guī)范性。
4、創(chuàng)設(shè)氛圍，使教科研成為學(xué)校發(fā)展的助推器，解決實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
為教師搭建平臺(tái)，走科研興校之路。
學(xué)校家訪的工作簡報(bào)篇五
非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和孩子們能給我站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)。來到學(xué)院以后，學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，同時(shí)我也認(rèn)認(rèn)真真，做好教學(xué)和教務(wù)工作，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，生活也因此發(fā)生了很大的變化。
1、歷程
在基礎(chǔ)部多位老師的指導(dǎo)下，我對(duì)12理工等班級(jí)進(jìn)行了高數(shù)課試講工作，共授課22節(jié)次。
我從一個(gè)不太愛說話、表達(dá)能力較弱的理科碩士生，成為一個(gè)被一雙雙眼睛所關(guān)注和期待的老師。想我這種茶壺里煮餃子的個(gè)性，怎么可能站在講臺(tái)上，給別人講東西？可世上無難事，只怕有心人。
剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那份忐忑的心情，如今還記憶猶新。擔(dān)心學(xué)生不聽話、擔(dān)心學(xué)生不喜歡自己?？陕嗵幭聛聿胖?，只要是有一顆愛孩子和尊重他們的心，孩子們是很容易相處的。班上的孩子雖然個(gè)子都不矮，看起來像是大人，其實(shí)一個(gè)多月的相處下來，他們不過是些沒長大的大孩子，惹人憐愛。在教課過程中，我發(fā)現(xiàn)小家伙們的心里其實(shí)很簡單，他們渴望被關(guān)注，渴望互動(dòng)，渴望跟老師成為朋友。
如何能讓孩子們喜歡我的同時(shí)，喜歡聽課，成了我要面對(duì)的另一個(gè)難題。這些孩子普遍數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，曾經(jīng)的被遺忘、成績的落下，從而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的逃避和排斥心理。我在課堂上開始跟孩子們做數(shù)字類游戲，聊天，讓孩子們放松，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。慢慢的，即使課程不會(huì)，他們也愿意試著去聽，對(duì)孩子們來說，他們怕的不是課程難，而是難課程扎堆兒，以至于自己被落下。
2、計(jì)劃
如何讓孩子們都能有普遍的提高？這是我下學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。
我將讓學(xué)生們兩人一組，形成互幫小組，讓成績好的孩子輔導(dǎo)成績?nèi)醯暮⒆?，并?duì)他們的成績進(jìn)行綁定考核、定期小組排名，并對(duì)他們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。不僅彌補(bǔ)了我逐一補(bǔ)課精力上的不足，也可以增強(qiáng)孩子們的凝聚力。孩子們看重的是這種榮譽(yù)和參與過程。
3、小結(jié)
每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，只要我以愛的心態(tài)，與他們相處，孩子們自然會(huì)敞開心扉，暢所欲言。教育，的確是一項(xiàng)很辛苦且滲透情感的工作，但是每看到那些單純的面孔和期待的眼神，我就覺得一切的付出都是值得的。
1、歷程
我在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，參與考試中心的成績管理及日常管理工作。包括學(xué)生考試安排、成績管理、學(xué)生補(bǔ)考、教師量化考核等等。
上機(jī)考試題庫開放性和可擴(kuò)充性差。題庫試題應(yīng)該不斷得以補(bǔ)充，加入質(zhì)量好的試題，淘汰質(zhì)量差的試題，如借鑒其它高校的模式及網(wǎng)絡(luò)上開放的試題庫?？荚囶}庫也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，一方面是因?yàn)楦鏖T學(xué)科都在發(fā)展變化，所以各科試題庫應(yīng)不斷更新，要?jiǎng)h除、修改和添加試題；另一方面，是因?yàn)榭忌揭苍诓粩嘧兓@樣試題參數(shù)以及所考核的能力層次也會(huì)有所變化。
同時(shí)，目前的上機(jī)考試對(duì)錯(cuò)查詢及答案詳解功能。系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)糾錯(cuò)功能不僅可以讓學(xué)生了解自己的成績，并能夠了解做錯(cuò)的原因，掌握知識(shí)、得到提高。此功能開發(fā)可參考“公考系統(tǒng)”。
權(quán)限管理是保密性的重要手段和措施。目前可以通過設(shè)置密碼實(shí)現(xiàn)院長等領(lǐng)導(dǎo)擁有獨(dú)立的權(quán)限和密碼，可以防止非本系統(tǒng)人員進(jìn)入本系統(tǒng)；又因每個(gè)人的權(quán)限不一致，故可以防止越權(quán)操作。如果用戶名和密碼正確，則可以使用本系統(tǒng)，如果用戶名和密碼錯(cuò)誤，那么無權(quán)使用本系統(tǒng)。
2、學(xué)生成績管理系統(tǒng)
目前的學(xué)生成績管理系統(tǒng)缺少打印選項(xiàng)，且需要的是指定格式打印。目前的解決方式是，將系統(tǒng)中的成績導(dǎo)出到excel表，再做格式轉(zhuǎn)換，之后按指定格式設(shè)計(jì)并打印，工作量較大。
3、計(jì)劃
認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高履行崗位職責(zé)的能力
加強(qiáng)橫向聯(lián)系與溝通，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參考兄弟院校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
4、小結(jié)
教務(wù)科面對(duì)的服務(wù)對(duì)象多，任務(wù)重，責(zé)任大。我將認(rèn)真研究目前存在的問題，積極配合學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理改革，優(yōu)化工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
我將繼續(xù)在教育教學(xué)的崗位上辛勤耕耘，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校家訪的工作簡報(bào)篇六
古有“十年寒窗、一舉登科”，為的是成就功名。現(xiàn)如今的大學(xué)教育則更注重學(xué)生的思想、學(xué)識(shí)、素質(zhì)等方面的綜合培養(yǎng)，為的更是學(xué)生個(gè)人的多渠道、多角度、多方向的才華展示，找到屬于自己的人生舞臺(tái)。而學(xué)生就業(yè)就是這方面工作的綜合檢驗(yàn)。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，關(guān)乎學(xué)生的個(gè)人前途。在社會(huì)對(duì)大學(xué)所培養(yǎng)畢業(yè)生質(zhì)量的檢驗(yàn)中，一切是實(shí)力說話，一切靠實(shí)力實(shí)現(xiàn)，來不得半點(diǎn)虛假。這也是對(duì)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置，培養(yǎng)社會(huì)需求人才工作的全面衡量。我院嚴(yán)格按照國家及xxxx職業(yè)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策和規(guī)定，想辦法、找出路，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量，采取積極有效措施，保證畢業(yè)生就業(yè)工作順利進(jìn)行。經(jīng)過努力，我院畢業(yè)生就業(yè)安置工作開展順利，取得了一定成績，現(xiàn)將畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下。
今年，我院共有應(yīng)屆畢業(yè)生266人。截至目前，僅上半年我院應(yīng)屆畢業(yè)生落實(shí)單位（包括升本和靈活就業(yè)）的學(xué)生達(dá)到190人，就業(yè)率達(dá)到73%。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)戰(zhàn)略化
學(xué)生就業(yè)是個(gè)人的大事，更是學(xué)院緊緊圍繞的中心工作、頭等大事。為保證畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行，我院田南生院長、主管副院長多次主持召開分層次、分范圍、分重心、分角度并聯(lián)合統(tǒng)一的研討、部署、指導(dǎo)工作會(huì)議。分層次，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究、制定總體工作方案，各級(jí)教師全員參戰(zhàn)；分范圍，各專屬輔導(dǎo)員為畢業(yè)生的主要指導(dǎo)教師，其余教師全部分派到各專業(yè)班級(jí)，實(shí)行包干、專管制度；分重心，分派教師對(duì)學(xué)生就業(yè)方向、心理、需知、流程、技能、技巧等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)；分角度，分派教師對(duì)升本、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多渠道進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)；聯(lián)合統(tǒng)一，全院指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)工作緊緊圍繞學(xué)院整體部署，合理有序開展。形成“四分一統(tǒng)一”的戰(zhàn)略，為我院學(xué)生就業(yè)工作富有成效的開展建立強(qiáng)大結(jié)構(gòu)框架。全員參戰(zhàn)的就業(yè)方針，進(jìn)一步完善了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮每名教師的功能作用，合成合力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、以需為本，就業(yè)服務(wù)理念人性化
我院組織開展了“畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)咨詢”活動(dòng)，首先是要在大方向上通過就業(yè)指導(dǎo)讓學(xué)生了解政策導(dǎo)向和就業(yè)形勢(shì)，把就業(yè)信息及時(shí)傳達(dá)給大家。在開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作時(shí)，再輔以個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的策略，以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為前提，注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；以人的發(fā)展為主旨，注重培養(yǎng)學(xué)生選擇和規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能；同時(shí)做好擇業(yè)心理教育，使學(xué)生以積極的、健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)社會(huì)選擇。主管副院長、專職輔導(dǎo)員定時(shí)、定量找畢業(yè)生單獨(dú)談心，幫助其發(fā)現(xiàn)癥結(jié)、解決問題，打消畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的顧慮，消除學(xué)生走進(jìn)社會(huì)就業(yè)的恐懼感，減輕就業(yè)給學(xué)生帶來的心理壓力。通過院長、輔導(dǎo)員的分級(jí)指導(dǎo)，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)欲望進(jìn)一步增強(qiáng)，就業(yè)方向更加明確，量身定做或有的放矢的就業(yè)比例增加，為學(xué)生就業(yè)后保持一定的穩(wěn)定性奠定了基礎(chǔ)。
3、科技發(fā)力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)信息化
針對(duì)目前個(gè)人工作、生活對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，我院積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)力量，一是建立在校學(xué)生聯(lián)絡(luò)體系，及時(shí)、準(zhǔn)確的將學(xué)院就業(yè)信息和對(duì)就業(yè)指導(dǎo)傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生；二是利用網(wǎng)絡(luò)廣泛收集就業(yè)信息；三是建立和維系已就業(yè)的往屆畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)體系，為應(yīng)屆畢業(yè)生提供推薦機(jī)會(huì)。我院建立了多個(gè)校友錄和qq群，院長和專職輔導(dǎo)員具體分片包干，及時(shí)傳達(dá)信息、解答畢業(yè)生在求職過程中的疑問。
這種現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺(tái)，不僅豐富了我院畢業(yè)生就業(yè)渠道，而且在學(xué)生中形成了良好的凝聚力，使多數(shù)畢業(yè)生不出校門就能實(shí)現(xiàn)與用人單位的雙向選擇，讓學(xué)生在順利找到單位的同時(shí)又不耽誤畢業(yè)實(shí)習(xí)，保證了教學(xué)任務(wù)的按時(shí)完成。
4、多頭并舉，打造就業(yè)指導(dǎo)多樣化
為加大對(duì)就業(yè)政策、形勢(shì)等宣傳，全院開展了多層次，全方位的就業(yè)宣傳活動(dòng)，利用動(dòng)員會(huì)、指導(dǎo)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。動(dòng)員會(huì)：我院多次召開專題動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)國家對(duì)大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的有關(guān)精神。建立了就業(yè)專欄，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行報(bào)道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確就業(yè)、擇業(yè)的宣傳，及時(shí)張貼有關(guān)信息；指導(dǎo)會(huì)：院領(lǐng)導(dǎo)在就業(yè)指導(dǎo)會(huì)上向?qū)W生介紹了社會(huì)對(duì)各類人才需求和安置的等相關(guān)政策，保證每一條有利于學(xué)生就業(yè)的信息不遺漏；案例分析會(huì)，我院教師在授課過程中始終關(guān)注對(duì)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)教育、專業(yè)意識(shí)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過對(duì)具體案例的分析、模擬商務(wù)談判等一系列方式，對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行了專題指導(dǎo)；講座：我院高度重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，前瞻性地安排了相關(guān)專題講座。在講座中分析了社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)建設(shè)對(duì)社會(huì)工作人才大量需求的良好形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了人生轉(zhuǎn)型期克服迷茫的重要性和緊迫性，要求同學(xué)們關(guān)注社會(huì)、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間放飛思想、完善自我。同學(xué)們也就繼續(xù)升學(xué)、創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)能力、積累人生經(jīng)驗(yàn)、從“小工作”做起等問題暢所欲言，展示出很多好的思想，相互之間進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流。此類活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間、師生之間的了解，使同學(xué)們強(qiáng)化了專業(yè)意識(shí)和社會(huì)角色意識(shí)，克服了迷茫，明確了人生方向。
5、主動(dòng)出擊，學(xué)生就業(yè)工作市場(chǎng)化
市場(chǎng)的需求是靈活多變的，市場(chǎng)的機(jī)會(huì)更是給予更多積極的人。而學(xué)生對(duì)機(jī)會(huì)的尋找能力畢竟有一定的局限性。我院發(fā)揮全體教職員工的積極性，每個(gè)人都要走出去，到市場(chǎng)上尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供更多的選擇。我院從上到下，每個(gè)人都利用自己的關(guān)系網(wǎng)，尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，再量需推薦適合的學(xué)生。既解決了用人單位的燃眉之急，又為學(xué)生就業(yè)打開了通道。僅上半年時(shí)間，我院通過教師推薦，實(shí)現(xiàn)就業(yè)86人。
6、從“新”抓起，形成就業(yè)工作全程化
我院充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)指導(dǎo)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涉及專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式、日常教育、課外活動(dòng)及學(xué)生管理模式等諸多方面，因而做好畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)從源頭抓起，從新生入學(xué)抓起。在新生入學(xué)時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)就有意識(shí)地針對(duì)各專業(yè)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)專業(yè)課的設(shè)置、實(shí)踐課內(nèi)容設(shè)置等科學(xué)合理規(guī)劃，將就業(yè)指導(dǎo)課、招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩等與理論教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生了解當(dāng)代人才應(yīng)具備的素質(zhì)、用人單位的選才標(biāo)準(zhǔn)等。通過教師和輔導(dǎo)員指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立自己的職業(yè)理想，制訂大學(xué)期間的發(fā)展規(guī)劃，為整個(gè)人生的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作雖然取得一定成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對(duì)專業(yè)對(duì)口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會(huì)需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二是招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。這些問題在一定程度上影響了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。同時(shí)，社會(huì)對(duì)高職、中專等院校培養(yǎng)的專業(yè)技能型人才的需求正進(jìn)一步加大，未來的就業(yè)形勢(shì)呈現(xiàn)出良好勢(shì)頭。我院將適應(yīng)需要，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)國家、省市和學(xué)院的相關(guān)要求，力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
學(xué)校家訪的工作簡報(bào)篇七
自20xx年9月16日?qǐng)F(tuán)學(xué)聯(lián)成立以來，學(xué)生會(huì)下屬共有四個(gè)部門：it部、文體部、生活部以及學(xué)習(xí)部。在10月中旬，我院舉行了團(tuán)學(xué)聯(lián)的招新面試以及新進(jìn)干事培訓(xùn)，期間對(duì)團(tuán)學(xué)聯(lián)的各部門工作職能做了簡略的介紹，并且我們有幸請(qǐng)到了校學(xué)生會(huì)副主席與我們共同分享他的工作經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人價(jià)值觀。而在11月，團(tuán)學(xué)聯(lián)又開展了干部競(jìng)聘上崗的面試，這是一次制度的改革，使團(tuán)學(xué)聯(lián)的工作更為規(guī)范化和公平化。
此外，我們規(guī)定每月定期開展部門例會(huì)以及學(xué)生會(huì)例會(huì)，并及時(shí)上交例會(huì)記錄和部門工作及活動(dòng)動(dòng)態(tài)，方便部門間信息的溝通和交流。通過四個(gè)月的歷練，大部分干事的工作能力和態(tài)度都有了一定的提升，也能夠積極配合學(xué)院工作。
第一屆c語言程序設(shè)計(jì)大賽為了更好地推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)讓同學(xué)們更注重編程，了解計(jì)算機(jī)專業(yè)將來就業(yè)的主流趨勢(shì)。20xx年10月18日在杉達(dá)學(xué)院1501教室開展了第一屆c語言程序設(shè)計(jì)大賽。主要針對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大二大三的學(xué)生，將他們所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。最終于10月26日進(jìn)行了決賽，此次活動(dòng)受到了學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也提高了同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視度，了解到任意一種計(jì)算機(jī)語言都需要不斷的實(shí)踐與操練才能熟能生巧。
圣誕假面舞會(huì)此次的圣誕假面舞會(huì)已是計(jì)算機(jī)學(xué)院主辦的第七屆了，活動(dòng)較之以往有了不少的創(chuàng)新與突破，它不再僅僅面向于學(xué)院，不再只是表演與游戲，此次活動(dòng)以"假面"和"許愿"為主題，讓同學(xué)們帶上代表神秘色彩的面具，聚在一起共度浪漫之夜，一起許下對(duì)新的一年的祝福，感受著寒冷的冬季，學(xué)校給大家所帶來的關(guān)懷和溫暖。此次我們請(qǐng)到了學(xué)院許多社團(tuán)，樂隊(duì)的友情演出以及瓦倫丁活動(dòng)當(dāng)天的食品提供。
活動(dòng)配合每次活動(dòng)期間，我們各個(gè)部門都會(huì)互相幫忙，分擔(dān)工作，配合默契?；顒?dòng)準(zhǔn)備前期學(xué)生會(huì)經(jīng)常開會(huì)討論并且合理分配工作，協(xié)助主辦方共同把活動(dòng)辦好。而在每次的活動(dòng)結(jié)束后，在完成了后續(xù)收尾工作之后，我們也會(huì)召集部長討論每次活動(dòng)的成功之處以及有待改進(jìn)的地方，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取在日后舉辦活動(dòng)時(shí)考慮更加完善全面。
在本學(xué)期的工作中，雖然分配到的工作和任務(wù)都能夠基本完成，但總體效率依舊有待提高，有時(shí)工作也沒有很好的及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，工作依舊缺乏創(chuàng)新意識(shí)等等，這些問題都將在今后的工作中不斷改進(jìn)與完善。
自團(tuán)學(xué)聯(lián)成立以來，總體來說在新體制下，學(xué)院學(xué)生會(huì)的整體工作有了一定的發(fā)展與進(jìn)步，組織更為成熟，更注重落實(shí)對(duì)同學(xué)們的服務(wù)與幫助，貼近同學(xué)們的生活。這些成績都得益于學(xué)校及學(xué)院老師的正確指導(dǎo)和關(guān)懷，廣大同學(xué)的支持與開拓進(jìn)取。立足于學(xué)生會(huì)的新起點(diǎn)，我們將積極思考、不斷實(shí)踐，去迎接更大的挑戰(zhàn)，也努力為同學(xué)們提供更好的服務(wù)！
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