每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)校家訪的工作簡報篇一
（一）做好“創(chuàng)示范”、“創(chuàng)新強校”等學(xué)院重點工作
1、為了做好學(xué)院創(chuàng)省示范高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作，多次召集處室全體員工開展專題研討會。與相關(guān)部門及時聯(lián)系，完成相關(guān)資料的搜集并對照示范校建設(shè)方案和任務(wù)書，填報《項目建設(shè)情況進展表》的有關(guān)內(nèi)容，上交材料，并順利迎接省教育廳檢查。
2、完成“創(chuàng)新強?！惫こ讨小白灾鲃?chuàng)新能力建設(shè)”的申報工作。在項目的籌備與制度的研讀過程中，與學(xué)院各系部領(lǐng)導(dǎo)、老師充分溝通，對每個項目進行可行性分析，加強項目與企業(yè)的合作，考慮專業(yè)性與均衡性，督促各項目填寫申報表，最終形成三個大項目、二十多個子項目。
3、細心統(tǒng)計，準(zhǔn)確填寫數(shù)據(jù)平臺，審核平臺中的4。2校外實習(xí)實訓(xùn)基地、7。5產(chǎn)學(xué)合作、9。2社會（準(zhǔn)）捐贈情況等情況的數(shù)據(jù)。完成學(xué)院質(zhì)量年報中的社會服務(wù)部分的撰寫。
（二）合作互動雙贏，拓展校企合作空間
1、今年3月，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到實業(yè)有限公司參觀、交流學(xué)習(xí)，并與該公司共建“材料研發(fā)中心”，雙方將在產(chǎn)學(xué)研共建、科技申報項目、專業(yè)技術(shù)服務(wù)、人才供求方面等深入合作。
（三）校企互動深度融合，積極開展活動展覽
2、4月，合作處組織電子系、計算機系、機械系等各系的老師代表近50人乘專車到深圳參觀了第83屆中國電子信息博覽會。通過參觀博覽會，老師們和電子企業(yè)有了全面接觸，共同研討了電子信息技術(shù)在國際市場的最新應(yīng)用情況，同時也為提高教學(xué)質(zhì)量提供了新的實用案例。
3、5月份，合作處還組織了相關(guān)老師參觀中國國際電梯展覽會、國際電機與磁性材料展覽會。企業(yè)代表們也通過與參觀交流，對本企業(yè)的產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級、技改發(fā)展方向等產(chǎn)生了一定的直觀幫助作用。
（一）與部分企業(yè)合作有待深入
學(xué)院現(xiàn)已跟250多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，但有的企業(yè)合作兩三年后就沒有下文，有的企業(yè)只是停留在表面的合作，沒有實質(zhì)性的進展。今后需加強合作企業(yè)與系部校企合作的后續(xù)監(jiān)督及支持力度。
（二）產(chǎn)學(xué)研園建設(shè)各子項目建設(shè)進度有待提升
今年9月，我院迎來省示范建設(shè)的中期檢查，合作處統(tǒng)籌的項目《以產(chǎn)學(xué)研園為平臺的社會服務(wù)能力建設(shè)》各子項目建設(shè)雖然基本完成原定目標(biāo)，但個別項目還是沒有達到預(yù)期效果。原因在于前期的監(jiān)督與督促不足，在20xx年項目驗收前，需加強跟進各個子項目的落實情況。
1、帶領(lǐng)校企秘書及系部教研室領(lǐng)導(dǎo)深入鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)，了解企業(yè)人才需求，引進企業(yè)技術(shù)人員和項目進校園，爭取企業(yè)的捐贈和更多的校企合作資源配置，共同為實用型人才的培養(yǎng)出謀劃策。
2、按學(xué)院計劃實施“以產(chǎn)學(xué)研園為平臺的社會服務(wù)能力建設(shè)”，第二階段的建設(shè)。跟蹤反饋各項目進展，為子項目的順利開展提供服務(wù)。
3、工業(yè)中心各項目的引入工作。與合作密切的企業(yè)進一步加強交流，并拓展與科技型中小企業(yè)的合作，為我院科技轉(zhuǎn)移、科研平臺的搭建做好充分準(zhǔn)備。
學(xué)校家訪的工作簡報篇二
為了充分做好這次學(xué)生的教育實習(xí)工作，我院采取了一系列的舉措，切實作好了必要的準(zhǔn)備工作：首先成立了實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的工作計劃，注重實習(xí)基地的選取工作。文學(xué)院于20xx—20xx年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了北京龍文學(xué)校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中四所學(xué)校，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對照的理念，比較不同地區(qū)的實習(xí)效果來安排今年的實習(xí)工作，并為下年的實習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備。其次召開了實習(xí)動員大會，給實習(xí)生講清了實習(xí)任務(wù)、實習(xí)要求，使實習(xí)生明確了實習(xí)目的，提高了思想認識。本次實習(xí)文學(xué)院嚴格控制分散實習(xí)數(shù)量，盡量避免學(xué)生以分散實習(xí)為借口不實習(xí)。在文學(xué)院的嚴格控制下，09級漢語言文學(xué)專業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學(xué)生參加分散實習(xí)。其中張文舟1名同學(xué)為帶薪實習(xí)，樊紫君1名同學(xué)為頂崗實習(xí)，剩下劉紅嬌等7名同學(xué)與實習(xí)單位均具有就業(yè)意向。再次，保證實習(xí)指導(dǎo)工作，為了保證實習(xí)工作達到預(yù)期目的，我們選派了有一定經(jīng)驗，有高度責(zé)任的教師負責(zé)實習(xí)生的指導(dǎo)工作。在指導(dǎo)實習(xí)過程中實習(xí)教師嚴格請假手續(xù)，沒有考試報名單、研究生復(fù)試單、正規(guī)醫(yī)院開據(jù)的診斷證明不得學(xué)生隨意請事假或者病假。實習(xí)教師在教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)中明確規(guī)定，在試講中不合格的學(xué)生不準(zhǔn)參加實習(xí)工作，實習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下，認真準(zhǔn)備積極參加試講，達到了試講的要求，從而為順利完成實習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。最后，注重實習(xí)期間的檢查工作以及實習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次實習(xí)生在實習(xí)期間的檢查工作，以文學(xué)院院長周建華帶隊，組成教育實習(xí)督察小組，分別于實習(xí)期中走訪了幾個實習(xí)點，及時解決了實習(xí)生在實習(xí)工作中遇到的各種問題，并由分管教學(xué)的孫院長以及班主任田學(xué)東老師負責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實習(xí)生的實習(xí)工作，了解分散實習(xí)單位的具體情況以及我院實習(xí)生的具體表現(xiàn)，以保證分散實習(xí)的質(zhì)量。實習(xí)期滿，文學(xué)院召開了實習(xí)座談會，總結(jié)本次工作的長處與不足，為下年實習(xí)做好準(zhǔn)備。
實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次實習(xí)工作。首先，在北京龍文學(xué)校和翁旗實習(xí)學(xué)生因需住宿，以上幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們的實習(xí)生安排了食宿，解決了學(xué)生的后顧之憂，甚至專門給我們的學(xué)生配備了后勤教師，來解決學(xué)生在日常生活中遇到的一些問題;其次，給學(xué)生準(zhǔn)備好備課辦公室、電腦、備課教案、課程表以及其他辦公必需品，保證學(xué)生的正常實習(xí)工作;再次，選擇班主任經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強的骨干教師擔(dān)實習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師工作認真負責(zé)，能嚴格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實習(xí)工作，從分析教材，備課，上課，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績，組織主體班會做好班主任工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo)，我們的學(xué)生在實習(xí)學(xué)校認真實習(xí)，虛心向指導(dǎo)教師請教，工作積極主動，很好地得到了鍛煉，極大地提高了教育教學(xué)工作能力，得到了各科教師的和廣大學(xué)生喜愛和好評。實習(xí)學(xué)校的無私幫助，是我們這次出色的完成實習(xí)任務(wù)的一個重要方面。在以上四所實習(xí)學(xué)校中，其中赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中兩所以與我校簽訂協(xié)議，列入我校實習(xí)基地。并承諾今后不僅接受文學(xué)院學(xué)生實習(xí)工作而且歡迎我校其他院系學(xué)生去實習(xí)。文學(xué)院本次實習(xí)工作，充分鍛煉了學(xué)生的實踐能力，不僅為文學(xué)院的實踐教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，而且為其他兄弟院系打下基礎(chǔ)。
本次文學(xué)院分別去北京龍文學(xué)校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗烏丹六中、烏丹三中四所學(xué)校進行，本著從首都到市區(qū)再到旗縣全面覆蓋分別對照的理念，比較不同地區(qū)的實習(xí)效果來安排我院實習(xí)工作。各學(xué)校分別有自身特點，幾周實習(xí)結(jié)束后收效不一。其中北京龍文教育以“追先賢，因材施教;勝今朝，個性教學(xué)”為校訓(xùn)，秉持“個性化教學(xué)”理念，逐步將“1對1個性化教學(xué)”做到精細、專業(yè)。龍文教育培訓(xùn)基地屬于半軍事化的管理模式，基地設(shè)有教練員、內(nèi)務(wù)管理員等，并將所有實習(xí)學(xué)員分為四個小隊，分別有大隊長、小隊長對學(xué)員進行管理。每七點鐘實習(xí)生就要起床進行晨練，凌晨兩點鐘睡覺。實習(xí)期結(jié)束，校方滿意的實習(xí)學(xué)生可直接留校任教。
去市區(qū)翁牛特旗實習(xí)的學(xué)生也取得了非常好的效果。在實習(xí)開始的第一周，由實習(xí)帶隊教師帶領(lǐng)學(xué)生便進行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。課后由我校實習(xí)帶隊教師組織課后討論，總結(jié)經(jīng)驗。在整個實習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習(xí)的中心點。在結(jié)束了見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，我們學(xué)生在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，同學(xué)們一般都會查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設(shè)計。然后開始在同學(xué)之間試講，這是一個讓實習(xí)教師更加熟練教案和教學(xué)語言的過程，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識點，更好地加強與學(xué)生的互動，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生上課的積極性。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)教師來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。在實習(xí)活動中，班主任工作是與教學(xué)工作相輔相成的，如果把班級管理好了，教學(xué)活動也會得心應(yīng)手。本期實習(xí)教師，都兼任了班主任工作，他們看管學(xué)生自習(xí)、課間操、組織學(xué)生放學(xué)和活動課，而且每一個同學(xué)都針對本班學(xué)生特點設(shè)計了主題班會，并收到良好效果。
1.比較而言首都實習(xí)效果好于市區(qū)、旗縣區(qū)。在北京龍文學(xué)校進行實習(xí)的學(xué)生，不僅教育教學(xué)能力得到提升，個人身體素質(zhì)以及團隊合作精神都得到鍛煉。同時身處首都競爭壓力較大的城市，我們實習(xí)生也增強自身的緊迫感同時認識到自己的不足以及與發(fā)達地區(qū)學(xué)生的差距。但同時也存在另外一個問題：學(xué)生的住宿問題很難解決，另外在首都實習(xí)的學(xué)生的日?；ㄤN也要比在市區(qū)、旗縣區(qū)實習(xí)要多，這是一個不得不考慮的現(xiàn)實問題。
2.旗縣實習(xí)學(xué)生針對性強。在翁牛特旗兩所學(xué)校實習(xí)的學(xué)生從見習(xí)到教案的設(shè)計制作、具體課程的講授再到作業(yè)的批改、班主任工作、主題班會的設(shè)計等均在本校實習(xí)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行，且授課節(jié)數(shù)多、與學(xué)生接觸多等特點針對性更強。因而在以后的實習(xí)工作文學(xué)院擬將實習(xí)工作擴大到蘇木、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣便于與我院學(xué)生就業(yè)相聯(lián)系，選擇適合我院學(xué)生特點有針對性的實習(xí)單位來安排學(xué)生的實習(xí)工作并為學(xué)生在今后的教師試講及走向教師崗位打好基礎(chǔ)。
3.實習(xí)帶隊教師存在著實習(xí)指導(dǎo)與課程教學(xué)的矛盾。因大部分實習(xí)指導(dǎo)教師需與實習(xí)生一起住在實習(xí)單位，但實習(xí)指導(dǎo)教師本身又在文學(xué)院內(nèi)部兼任課程教學(xué)工作，條件較為艱苦，來回坐車花費時間也較多，難以將兩方面工作兼顧，因此這也將是文學(xué)院下一步工作需要考慮的。
4.實習(xí)生具體實習(xí)工作與畢業(yè)論文寫作、研究生復(fù)試工作、社會上各種招考時間相互沖突。本次實習(xí)工作，為不影響學(xué)生正常升學(xué)就業(yè)，只要持有研究生復(fù)試通知單與招考報名表的學(xué)生我們一律為其開綠燈，但學(xué)生不得以畢業(yè)論文創(chuàng)作為由進行請假，如需與論文指導(dǎo)教師相聯(lián)系，一律通過電話或者電子郵件等方式。
5.實習(xí)基地的延續(xù)與拓展仍是今后實踐教學(xué)工作的難題。大部分學(xué)校不愿意招收實習(xí)生，還有一些學(xué)校雖有招收實習(xí)生的意愿，但自身條件不夠，如無法解決實習(xí)生的食宿問題等等，因而今后仍需在實習(xí)基地拓展上花費功夫，同時還要保證以后實習(xí)基地的延續(xù)。
總體說來文學(xué)院本次實習(xí)工作收獲重大。我們的實習(xí)生在教學(xué)工作這個環(huán)節(jié)得到很多收獲，達到了我們預(yù)期的實習(xí)目的。教案準(zhǔn)備詳實、備課充分，雖然部分學(xué)生在具體講授過程中出現(xiàn)這樣或那樣的小差錯，但在實習(xí)工作中都得到了鍛煉，并為以后的教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
本次實習(xí)工作文學(xué)院共評出田學(xué)東、王文津兩位優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)教師，并上報學(xué)校，王雪琴、王麗麗等13名優(yōu)秀實習(xí)生。
學(xué)校家訪的工作簡報篇三
新學(xué)年，我在公寓科老師和各位學(xué)長的領(lǐng)導(dǎo)下，出色的完成了我公寓內(nèi)的各項工作。我們公寓部的工作歷程是充實艱辛的，工作中會遇到許多困難與挫折，但在處理這些困難與挫折中，我們收獲了很多，也成熟了很多。眼見我們充實美滿的一年即將結(jié)束，就我部所做的各方面工作進行總結(jié)，并以此為鑒。不斷改善我部工作方式，提高工作效率，使我部在今后的工作中更加游刃有余，不斷提升。
2、在本學(xué)年的工作中，尤其對男生公寓晚歸情況進行嚴格把關(guān)，學(xué)院公寓部干事每天都帶領(lǐng)院學(xué)生會成員與系學(xué)生會成員每晚9：30～xx：00在各自公寓內(nèi)對晚歸人員進行盤查并記錄，并對其所在的系部給予扣分處分，以此來督促其系部加強對晚歸的重視與處理，我們對晚歸情況每周匯總，將總體情況及時反映給老師。經(jīng)過對晚歸的檢查，公寓內(nèi)晚歸情況明顯好轉(zhuǎn)，使同學(xué)們的安全有了進一步的保障。
3、本著為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，我們學(xué)院公寓部每周都不定期的對各公寓內(nèi)進行衛(wèi)生、紀律、安全的當(dāng)方面的抽查，尤其對吸煙、大功率等安全隱患的排查尤為重視。通過我們不定期的抽查，有效的督促了系學(xué)生會認真完成公寓內(nèi)的各項工作，同時也提高了公寓內(nèi)學(xué)生居住環(huán)境的安全性。
4、本學(xué)期，我們還不定時的對公寓內(nèi)的人員滯留問題進行抽查，對滯留宿舍無假條的同學(xué)給予適當(dāng)處分，以警示其他學(xué)生不要無故滯留宿舍。通過檢查，宿舍內(nèi)人員滯留問題已有好轉(zhuǎn)。
5、我公寓部還參加了各系舉辦的各項有關(guān)公寓的活動，并對其舉辦活動進行評分，通過舉辦這些活動大大的調(diào)動起系會成員的工作積極性，同時也宣揚了我們的公寓文化，公寓守則，使同學(xué)們對公寓有更深一步的了解與熱愛，便于以后公寓內(nèi)工作的順利進行。
6、工作中，我們充分發(fā)揮帶頭引領(lǐng)統(tǒng)籌兼顧的作用，將權(quán)力下放到個系部，讓他們加強工作熱情和積極性。我們通過不定期的抽查，對各系部工作進行考核，以激勵各系部更加努力的工作充分發(fā)揮出團隊的力量。
1、由于xx級剛進入學(xué)生會隊環(huán)境還不太熟悉，對于09級的學(xué)長們的一些錯誤行為不能很好有效的進行制止與管理對此我們將不服從管理的學(xué)生情況上報給老師給予系部處理。
2、查晚歸時，有學(xué)生填報假班級姓名，對此，我們在查晚歸時讓各系部干事進行確認，確認不了時由各班班長下來確認，再周末的時候，晚歸情況比較嚴重。對此，我們周五、周六會加派人手，對周末晚歸進行要查。
1、在維持好正常工作的情況下，對各公寓內(nèi)的安全隱患時進行排查，充分發(fā)揮出公寓部團隊的作用，發(fā)現(xiàn)任何安全情況及時上報老師處理。
2、在部門管理上，嚴格要求各成員做好本職工作，做好帶頭作用，使公寓部的工作業(yè)績更上一層樓。
3、積極的舉辦有關(guān)公寓的各項活動，充分調(diào)動學(xué)生們工作的積極性，使公寓更加貼近學(xué)生，讓學(xué)生們自覺做好他們的本職工作，杜絕一切安全隱患。
在今后的日子里，我們將吸取過往的經(jīng)驗教訓(xùn)，彌補以往的不足，以昂揚的斗志飽滿的心態(tài)投入到新一年的工作中，為公寓部的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份力量，相信公寓部的明天會更好！
學(xué)院公寓部
20xx.12.29
學(xué)校家訪的工作簡報篇四
為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨作為一項工作在教師量化考核細則中，使廣大教師提高認識，認真對待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評優(yōu)評先一票否決。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核。由于課題立項周期較長，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項任務(wù)。
在十一五期間，以“學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進二期課改，堅持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人。我校在20xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，20xx年結(jié)題。通過課題研究實驗使學(xué)校初步達到：德育隊伍專業(yè)化；德育評價科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化。
（1）、資金投入不足。因各方面原因，造成學(xué)校的資金緊張，因此在教育科研的資金投入方面，有很大的缺口。
（2）、認識不到位。很多教師在認識上，將教科研看成是寫篇論文，缺少深入實際的過程性研究，與教育教學(xué)工作的實際相脫離，研究與實踐是兩張皮。在研究的能力上還不強，不知道如何去研究，研究的方法欠缺。另外，研究氛圍不濃，缺少主動研究的意識，現(xiàn)有的所謂“研究”也往往是簡單的應(yīng)付，所以很難出成果，對改進教育教學(xué)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，幫助不大。這種狀況不改變，制約著教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。
（3）、缺乏專業(yè)引領(lǐng)。教師提出的種種問題缺乏相關(guān)領(lǐng)域的專家，不能及時解決，教師開展的課題立項，缺乏相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威，不能及時把握方向。
1、繼續(xù)強化教師的科研意識。
2、加強培訓(xùn)，提高教師的科研能力。
3、進一步提高教科研工作的規(guī)范性。
4、創(chuàng)設(shè)氛圍，使教科研成為學(xué)校發(fā)展的助推器，解決實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展。
為教師搭建平臺，走科研興校之路。
學(xué)校家訪的工作簡報篇五
非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和孩子們能給我站在講臺上的機會。來到學(xué)院以后，學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，同時我也認認真真，做好教學(xué)和教務(wù)工作，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，生活也因此發(fā)生了很大的變化。
1、歷程
在基礎(chǔ)部多位老師的指導(dǎo)下，我對12理工等班級進行了高數(shù)課試講工作，共授課22節(jié)次。
我從一個不太愛說話、表達能力較弱的理科碩士生，成為一個被一雙雙眼睛所關(guān)注和期待的老師。想我這種茶壺里煮餃子的個性，怎么可能站在講臺上，給別人講東西？可世上無難事，只怕有心人。
剛進學(xué)校的時候，那份忐忑的心情，如今還記憶猶新。擔(dān)心學(xué)生不聽話、擔(dān)心學(xué)生不喜歡自己?？陕嗵幭聛聿胖溃灰怯幸活w愛孩子和尊重他們的心，孩子們是很容易相處的。班上的孩子雖然個子都不矮，看起來像是大人，其實一個多月的相處下來，他們不過是些沒長大的大孩子，惹人憐愛。在教課過程中，我發(fā)現(xiàn)小家伙們的心里其實很簡單，他們渴望被關(guān)注，渴望互動，渴望跟老師成為朋友。
如何能讓孩子們喜歡我的同時，喜歡聽課，成了我要面對的另一個難題。這些孩子普遍數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，曾經(jīng)的被遺忘、成績的落下，從而產(chǎn)生的強烈的逃避和排斥心理。我在課堂上開始跟孩子們做數(shù)字類游戲，聊天，讓孩子們放松，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣。慢慢的，即使課程不會，他們也愿意試著去聽，對孩子們來說，他們怕的不是課程難，而是難課程扎堆兒，以至于自己被落下。
2、計劃
如何讓孩子們都能有普遍的提高？這是我下學(xué)期教學(xué)工作的重點。
我將讓學(xué)生們兩人一組，形成互幫小組，讓成績好的孩子輔導(dǎo)成績?nèi)醯暮⒆?，并對他們的成績進行綁定考核、定期小組排名，并對他們進行嘉獎。不僅彌補了我逐一補課精力上的不足，也可以增強孩子們的凝聚力。孩子們看重的是這種榮譽和參與過程。
3、小結(jié)
每個孩子都是一個天使，只要我以愛的心態(tài)，與他們相處，孩子們自然會敞開心扉，暢所欲言。教育，的確是一項很辛苦且滲透情感的工作，但是每看到那些單純的面孔和期待的眼神，我就覺得一切的付出都是值得的。
1、歷程
我在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，參與考試中心的成績管理及日常管理工作。包括學(xué)生考試安排、成績管理、學(xué)生補考、教師量化考核等等。
上機考試題庫開放性和可擴充性差。題庫試題應(yīng)該不斷得以補充，加入質(zhì)量好的試題，淘汰質(zhì)量差的試題，如借鑒其它高校的模式及網(wǎng)絡(luò)上開放的試題庫。考試題庫也應(yīng)該是動態(tài)的，一方面是因為各門學(xué)科都在發(fā)展變化，所以各科試題庫應(yīng)不斷更新，要刪除、修改和添加試題；另一方面，是因為考生水平也在不斷變化，這樣試題參數(shù)以及所考核的能力層次也會有所變化。
同時，目前的上機考試對錯查詢及答案詳解功能。系統(tǒng)知識點糾錯功能不僅可以讓學(xué)生了解自己的成績，并能夠了解做錯的原因，掌握知識、得到提高。此功能開發(fā)可參考“公考系統(tǒng)”。
權(quán)限管理是保密性的重要手段和措施。目前可以通過設(shè)置密碼實現(xiàn)院長等領(lǐng)導(dǎo)擁有獨立的權(quán)限和密碼，可以防止非本系統(tǒng)人員進入本系統(tǒng)；又因每個人的權(quán)限不一致，故可以防止越權(quán)操作。如果用戶名和密碼正確，則可以使用本系統(tǒng)，如果用戶名和密碼錯誤，那么無權(quán)使用本系統(tǒng)。
2、學(xué)生成績管理系統(tǒng)
目前的學(xué)生成績管理系統(tǒng)缺少打印選項，且需要的是指定格式打印。目前的解決方式是，將系統(tǒng)中的成績導(dǎo)出到excel表，再做格式轉(zhuǎn)換，之后按指定格式設(shè)計并打印，工作量較大。
3、計劃
認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高履行崗位職責(zé)的能力
加強橫向聯(lián)系與溝通，進一步學(xué)習(xí)和參考兄弟院校教學(xué)管理經(jīng)驗。
4、小結(jié)
教務(wù)科面對的服務(wù)對象多，任務(wù)重，責(zé)任大。我將認真研究目前存在的問題，積極配合學(xué)校實施教學(xué)管理改革，優(yōu)化工作內(nèi)容，改進工作方法，提高工作效率。
我將繼續(xù)在教育教學(xué)的崗位上辛勤耕耘，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)校家訪的工作簡報篇六
古有“十年寒窗、一舉登科”，為的是成就功名?，F(xiàn)如今的大學(xué)教育則更注重學(xué)生的思想、學(xué)識、素質(zhì)等方面的綜合培養(yǎng)，為的更是學(xué)生個人的多渠道、多角度、多方向的才華展示，找到屬于自己的人生舞臺。而學(xué)生就業(yè)就是這方面工作的綜合檢驗。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎學(xué)校聲譽和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，關(guān)乎學(xué)生的個人前途。在社會對大學(xué)所培養(yǎng)畢業(yè)生質(zhì)量的檢驗中，一切是實力說話，一切靠實力實現(xiàn)，來不得半點虛假。這也是對學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置，培養(yǎng)社會需求人才工作的全面衡量。我院嚴格按照國家及xxxx職業(yè)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策和規(guī)定，想辦法、找出路，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，采取積極有效措施，保證畢業(yè)生就業(yè)工作順利進行。經(jīng)過努力，我院畢業(yè)生就業(yè)安置工作開展順利，取得了一定成績，現(xiàn)將畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下。
今年，我院共有應(yīng)屆畢業(yè)生266人。截至目前，僅上半年我院應(yīng)屆畢業(yè)生落實單位（包括升本和靈活就業(yè)）的學(xué)生達到190人，就業(yè)率達到73%。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)戰(zhàn)略化
學(xué)生就業(yè)是個人的大事，更是學(xué)院緊緊圍繞的中心工作、頭等大事。為保證畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行，我院田南生院長、主管副院長多次主持召開分層次、分范圍、分重心、分角度并聯(lián)合統(tǒng)一的研討、部署、指導(dǎo)工作會議。分層次，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究、制定總體工作方案，各級教師全員參戰(zhàn)；分范圍，各專屬輔導(dǎo)員為畢業(yè)生的主要指導(dǎo)教師，其余教師全部分派到各專業(yè)班級，實行包干、專管制度；分重心，分派教師對學(xué)生就業(yè)方向、心理、需知、流程、技能、技巧等多個方面進行指導(dǎo)；分角度，分派教師對升本、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多渠道進行專項指導(dǎo)；聯(lián)合統(tǒng)一，全院指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)工作緊緊圍繞學(xué)院整體部署，合理有序開展。形成“四分一統(tǒng)一”的戰(zhàn)略，為我院學(xué)生就業(yè)工作富有成效的開展建立強大結(jié)構(gòu)框架。全員參戰(zhàn)的就業(yè)方針，進一步完善了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮每名教師的功能作用，合成合力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、以需為本，就業(yè)服務(wù)理念人性化
我院組織開展了“畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)咨詢”活動，首先是要在大方向上通過就業(yè)指導(dǎo)讓學(xué)生了解政策導(dǎo)向和就業(yè)形勢，把就業(yè)信息及時傳達給大家。在開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作時，再輔以個別指導(dǎo)相結(jié)合的策略，以尊重學(xué)生的個性發(fā)展為前提，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)業(yè)意識；以人的發(fā)展為主旨，注重培養(yǎng)學(xué)生選擇和規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能；同時做好擇業(yè)心理教育，使學(xué)生以積極的、健康的心態(tài)應(yīng)對社會選擇。主管副院長、專職輔導(dǎo)員定時、定量找畢業(yè)生單獨談心，幫助其發(fā)現(xiàn)癥結(jié)、解決問題，打消畢業(yè)生對就業(yè)的顧慮，消除學(xué)生走進社會就業(yè)的恐懼感，減輕就業(yè)給學(xué)生帶來的心理壓力。通過院長、輔導(dǎo)員的分級指導(dǎo)，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)欲望進一步增強，就業(yè)方向更加明確，量身定做或有的放矢的就業(yè)比例增加，為學(xué)生就業(yè)后保持一定的穩(wěn)定性奠定了基礎(chǔ)。
3、科技發(fā)力，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)信息化
針對目前個人工作、生活對網(wǎng)絡(luò)的依賴，我院積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)力量，一是建立在校學(xué)生聯(lián)絡(luò)體系，及時、準(zhǔn)確的將學(xué)院就業(yè)信息和對就業(yè)指導(dǎo)傳達到每個學(xué)生；二是利用網(wǎng)絡(luò)廣泛收集就業(yè)信息；三是建立和維系已就業(yè)的往屆畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)體系，為應(yīng)屆畢業(yè)生提供推薦機會。我院建立了多個校友錄和qq群，院長和專職輔導(dǎo)員具體分片包干，及時傳達信息、解答畢業(yè)生在求職過程中的疑問。
這種現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺，不僅豐富了我院畢業(yè)生就業(yè)渠道，而且在學(xué)生中形成了良好的凝聚力，使多數(shù)畢業(yè)生不出校門就能實現(xiàn)與用人單位的雙向選擇，讓學(xué)生在順利找到單位的同時又不耽誤畢業(yè)實習(xí)，保證了教學(xué)任務(wù)的按時完成。
4、多頭并舉，打造就業(yè)指導(dǎo)多樣化
為加大對就業(yè)政策、形勢等宣傳，全院開展了多層次，全方位的就業(yè)宣傳活動，利用動員會、指導(dǎo)會等多種形式進行宣傳教育。動員會：我院多次召開專題動員會，傳達國家對大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的有關(guān)精神。建立了就業(yè)專欄，對有關(guān)信息進行報道，對學(xué)生進行正確就業(yè)、擇業(yè)的宣傳，及時張貼有關(guān)信息；指導(dǎo)會：院領(lǐng)導(dǎo)在就業(yè)指導(dǎo)會上向?qū)W生介紹了社會對各類人才需求和安置的等相關(guān)政策，保證每一條有利于學(xué)生就業(yè)的信息不遺漏；案例分析會，我院教師在授課過程中始終關(guān)注對學(xué)生的就業(yè)形勢教育、專業(yè)意識教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過對具體案例的分析、模擬商務(wù)談判等一系列方式，對畢業(yè)班的學(xué)生進行了專題指導(dǎo)；講座：我院高度重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，前瞻性地安排了相關(guān)專題講座。在講座中分析了社會轉(zhuǎn)型、社會建設(shè)對社會工作人才大量需求的良好形勢，強調(diào)了人生轉(zhuǎn)型期克服迷茫的重要性和緊迫性，要求同學(xué)們關(guān)注社會、加強政治理論的學(xué)習(xí)，并鼓勵同學(xué)們在大學(xué)期間放飛思想、完善自我。同學(xué)們也就繼續(xù)升學(xué)、創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)能力、積累人生經(jīng)驗、從“小工作”做起等問題暢所欲言，展示出很多好的思想，相互之間進行了深入的學(xué)習(xí)與交流。此類活動增進了同學(xué)之間、師生之間的了解，使同學(xué)們強化了專業(yè)意識和社會角色意識，克服了迷茫，明確了人生方向。
5、主動出擊，學(xué)生就業(yè)工作市場化
市場的需求是靈活多變的，市場的機會更是給予更多積極的人。而學(xué)生對機會的尋找能力畢竟有一定的局限性。我院發(fā)揮全體教職員工的積極性，每個人都要走出去，到市場上尋求就業(yè)機會，為學(xué)生提供更多的選擇。我院從上到下，每個人都利用自己的關(guān)系網(wǎng)，尋找就業(yè)機會，再量需推薦適合的學(xué)生。既解決了用人單位的燃眉之急，又為學(xué)生就業(yè)打開了通道。僅上半年時間，我院通過教師推薦，實現(xiàn)就業(yè)86人。
6、從“新”抓起，形成就業(yè)工作全程化
我院充分認識到就業(yè)指導(dǎo)是一項系統(tǒng)工程，它涉及專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式、日常教育、課外活動及學(xué)生管理模式等諸多方面，因而做好畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)從源頭抓起，從新生入學(xué)抓起。在新生入學(xué)時，院領(lǐng)導(dǎo)就有意識地針對各專業(yè)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對專業(yè)課的設(shè)置、實踐課內(nèi)容設(shè)置等科學(xué)合理規(guī)劃，將就業(yè)指導(dǎo)課、招聘會現(xiàn)場觀摩等與理論教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生了解當(dāng)代人才應(yīng)具備的素質(zhì)、用人單位的選才標(biāo)準(zhǔn)等。通過教師和輔導(dǎo)員指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立自己的職業(yè)理想，制訂大學(xué)期間的發(fā)展規(guī)劃，為整個人生的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作雖然取得一定成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。主要表現(xiàn)在兩個方面:一是畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二是招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機制尚不健全，有待完善。這些問題在一定程度上影響了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。同時，社會對高職、中專等院校培養(yǎng)的專業(yè)技能型人才的需求正進一步加大，未來的就業(yè)形勢呈現(xiàn)出良好勢頭。我院將適應(yīng)需要，繼續(xù)認真落實國家、省市和學(xué)院的相關(guān)要求，力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階，促進學(xué)院又好又快發(fā)展。
學(xué)校家訪的工作簡報篇七
自20xx年9月16日團學(xué)聯(lián)成立以來，學(xué)生會下屬共有四個部門：it部、文體部、生活部以及學(xué)習(xí)部。在10月中旬，我院舉行了團學(xué)聯(lián)的招新面試以及新進干事培訓(xùn)，期間對團學(xué)聯(lián)的各部門工作職能做了簡略的介紹，并且我們有幸請到了校學(xué)生會副主席與我們共同分享他的工作經(jīng)驗及個人價值觀。而在11月，團學(xué)聯(lián)又開展了干部競聘上崗的面試，這是一次制度的改革，使團學(xué)聯(lián)的工作更為規(guī)范化和公平化。
此外，我們規(guī)定每月定期開展部門例會以及學(xué)生會例會，并及時上交例會記錄和部門工作及活動動態(tài)，方便部門間信息的溝通和交流。通過四個月的歷練，大部分干事的工作能力和態(tài)度都有了一定的提升，也能夠積極配合學(xué)院工作。
第一屆c語言程序設(shè)計大賽為了更好地推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)計算機專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時讓同學(xué)們更注重編程，了解計算機專業(yè)將來就業(yè)的主流趨勢。20xx年10月18日在杉達學(xué)院1501教室開展了第一屆c語言程序設(shè)計大賽。主要針對計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大二大三的學(xué)生，將他們所學(xué)的知識運用于實踐中。最終于10月26日進行了決賽，此次活動受到了學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的好評，也提高了同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的重視度，了解到任意一種計算機語言都需要不斷的實踐與操練才能熟能生巧。
圣誕假面舞會此次的圣誕假面舞會已是計算機學(xué)院主辦的第七屆了，活動較之以往有了不少的創(chuàng)新與突破，它不再僅僅面向于學(xué)院，不再只是表演與游戲，此次活動以"假面"和"許愿"為主題，讓同學(xué)們帶上代表神秘色彩的面具，聚在一起共度浪漫之夜，一起許下對新的一年的祝福，感受著寒冷的冬季，學(xué)校給大家所帶來的關(guān)懷和溫暖。此次我們請到了學(xué)院許多社團，樂隊的友情演出以及瓦倫丁活動當(dāng)天的食品提供。
活動配合每次活動期間，我們各個部門都會互相幫忙，分擔(dān)工作，配合默契?；顒訙?zhǔn)備前期學(xué)生會經(jīng)常開會討論并且合理分配工作，協(xié)助主辦方共同把活動辦好。而在每次的活動結(jié)束后，在完成了后續(xù)收尾工作之后，我們也會召集部長討論每次活動的成功之處以及有待改進的地方，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在日后舉辦活動時考慮更加完善全面。
在本學(xué)期的工作中，雖然分配到的工作和任務(wù)都能夠基本完成，但總體效率依舊有待提高，有時工作也沒有很好的及時向上級匯報，工作依舊缺乏創(chuàng)新意識等等，這些問題都將在今后的工作中不斷改進與完善。
自團學(xué)聯(lián)成立以來，總體來說在新體制下，學(xué)院學(xué)生會的整體工作有了一定的發(fā)展與進步，組織更為成熟，更注重落實對同學(xué)們的服務(wù)與幫助，貼近同學(xué)們的生活。這些成績都得益于學(xué)校及學(xué)院老師的正確指導(dǎo)和關(guān)懷，廣大同學(xué)的支持與開拓進取。立足于學(xué)生會的新起點，我們將積極思考、不斷實踐，去迎接更大的挑戰(zhàn)，也努力為同學(xué)們提供更好的服務(wù)！
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