音樂學(xué)科工作總結(jié) 課外閱讀工作總結(jié)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-26 16:02:22
音樂學(xué)科工作總結(jié) 課外閱讀工作總結(jié)(五篇)
時(shí)間:2023-08-26 16:02:22    

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

音樂學(xué)科工作總結(jié) 課外閱讀工作總結(jié)篇一

每個(gè)年級都確定了2-3本必讀書目,我們圍繞年級必讀書目,扎扎實(shí)實(shí)上好了課外閱讀課。每個(gè)老師都就必讀書目的“推薦課”“指導(dǎo)課”“交流課” 三種課型認(rèn)真?zhèn)湔n,課后集體研討反思。組織教師觀摩名家的課外閱讀教學(xué)案例,向名師學(xué)習(xí),進(jìn)而指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

本學(xué)期根據(jù)《“讀書節(jié)”活動方案》的相關(guān)要求,開展了豐富多彩的校第三屆讀書節(jié)活動。

1. 制定了校讀書節(jié)活動方案。

2. 營造閱讀氛圍,推薦師生閱讀書目。利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾角等陣地,利用晨會、主題班會等活動形式,開展讀書節(jié)活動主題宣傳。

3. 利用校園網(wǎng)推介師生閱讀書目。

4. 各語文老師結(jié)合學(xué)校要求和自身情況制定個(gè)人閱讀計(jì)劃,堅(jiān)持撰寫讀書筆記。

5. 組織三至六年級學(xué)生參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學(xué)生“讀書節(jié)”親子閱讀征文活動。

6. 各年級開展了富有班級特色的讀書活動(例如主題班隊(duì)會、“書香班級”的創(chuàng)建展示、讀書明星評選、讀書沙龍舉辦等多種形式)推進(jìn)本年級學(xué)生日常閱讀興趣及習(xí)慣的形成。

7. 一至五年級開展了美詩文誦讀活動。從活動策劃到活動的開展,各年級師生精心準(zhǔn)備,誦讀的內(nèi)容豐富多彩,表演形式多種多樣。200多人的會議室座無虛席,學(xué)生聲情并茂的表演,博得了觀眾的陣陣掌聲。精彩紛呈的比賽,也使學(xué)生受到了一次美的熏陶,激發(fā)了學(xué)生誦讀的極大興趣。

8. 編排節(jié)目《月光啟蒙》參加南京市美詩文誦讀比賽獲銀獎(jiǎng)。參加縣廣場演出,獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

1. 評選了校級“書香班級”“讀書小明星”。組織了書香班級和讀書小明星的評選活動,其中三(1)班獲南京市書香班級稱號,朱德明等同學(xué)被評為南京市讀書小明星。

2. 在訓(xùn)練卡和單元測試卷的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了課外閱讀的內(nèi)容(兩本書和必背古詩) 其中訓(xùn)練卡的周末主題訓(xùn)練以課外閱讀為主。正面引導(dǎo)家長和學(xué)生重視課外閱讀,營造良好的課外閱讀氛圍。

各語文老師結(jié)合學(xué)校要求和自身情況制定個(gè)人閱讀計(jì)劃,堅(jiān)持撰寫讀書筆記。本學(xué)期就《解放兒童》一書開展了專題閱讀研討活動,撰寫了讀后感和閱讀記錄,開展了沙龍研討活動。

音樂學(xué)科工作總結(jié) 課外閱讀工作總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間馬上就要過完了如白駒過隙一般?;仡櫲雽W(xué)以來這一個(gè)學(xué)期,轉(zhuǎn)眼間。心中有說不出的充實(shí)感、喜悅感和幸福感!入學(xué)初,以一名11級新生的身份加入了機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)科部,成為學(xué)科部的一名干事,這個(gè)階段我心中更多的迷茫,不知道來到這個(gè)部門究竟要干些什么或者是能收獲什么。于是懷著忐忑的心跟著學(xué)科部的步伐走了下去!

當(dāng)聽說學(xué)科部要主辦演講比賽的時(shí)候,我心中大喜。因?yàn)槲医K于能進(jìn)一步了解學(xué)科部的職能。當(dāng)這一天到來時(shí),我坐在觀眾席上,聽著選手們激情的演講,看著同學(xué)們相互交流的眼神,我想我懂了,學(xué)科部的一部分職能是讓大一的新生們更熟悉身邊的環(huán)境,更了解我們的學(xué)校,更要提供給新生們一個(gè)展示的平臺。這一刻,我為我是學(xué)科部的一員而驕傲!

接著,我們又主辦了機(jī)電大一新生的辯論賽,說實(shí)話,這是我第一次觀看辯論賽,那一個(gè)個(gè)機(jī)智活潑的辯手,骨子里充滿的是傲氣,他們不舞刀不動槍,但是一場戰(zhàn)爭就這樣開始也就這樣結(jié)束,賽場上,他們是必須有輸贏,但是我認(rèn)為他們每一個(gè)人都是贏家,因?yàn)榻裉焖麄冋驹谶@里就是他們最大的勇氣,我佩服他們!

說實(shí)話,學(xué)科部真的好簡單,一個(gè)溫柔嫻淑的部長,一個(gè)至今單身但是關(guān)心我們每一個(gè)人的副部長,八個(gè)干各有特色,大家齊聚在一起就像一個(gè)溫暖的家!但是我們做的卻是如此的不簡單,因?yàn)槟切┿露男律鷤冊谖覀兊膸椭略谶@么短的時(shí)間內(nèi)就了解了他們將要生活四年的環(huán)境!

接著,我們又主辦了科技定向活動,位的是讓更多的新生們了解我們的校園,看著一對對孩子們充滿激情的奔跑在優(yōu)美的校園中我們笑了,不論是為了獎(jiǎng)品還是別的什么,他(她)們給了我們安慰!

說到這里就不得不說我們在嘉量主辦的宣講會了,全院的同學(xué)幾乎全部參加,經(jīng)過這次活動他(她)們對大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”賽事有了更深的了解,看到他(她)們求知的眼神,我們終于知道我們有多么的成功!

當(dāng)然,我們學(xué)科部最大的任務(wù)還是查勤,每天早上和晚上我們通過查勤來督促同學(xué)們學(xué)習(xí)對他們進(jìn)行監(jiān)督,說實(shí)話,在考勤方面我很有成就感。但是在這一過程中也出現(xiàn)了許多問題,但是在我們的旭姐的指導(dǎo)下一切問題都已不是問題!

再次回顧,我要提出感謝的是我們機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會,是它給了我們工作的平臺;再者要感謝我們學(xué)生會主席團(tuán)的成員,他(她)們也在背后默默的支持我們,特別是我們的周睿學(xué)長總像是一個(gè)大哥哥一樣在一旁鼓勵(lì)我們;最后我要特別感謝我們的部長和副部長,我們的旭姐是一個(gè)精明能干、溫柔賢淑的女強(qiáng)人,在我心中她確實(shí)是一個(gè)姐姐的角色,我對她有的不僅僅是佩服,更多的是尊重,就像尊重一個(gè)姐姐一樣。我們的副部長是一個(gè)至今無家室的優(yōu)良子弟,當(dāng)然他也是我們的大哥(雖說年齡上不知道誰大誰?。?,在此我真心的祝愿他能早日找到生命中的另一半。

實(shí)習(xí)大學(xué)生培訓(xùn)總結(jié)

8.2邁爾斯、第三事業(yè)部、研究院、信息管理系統(tǒng)、第一事業(yè)部簡介

8.3第二事業(yè)部、第五事業(yè)部、供應(yīng)鏈系統(tǒng)簡介

8.4主題演講“我與共發(fā)展”

8.5實(shí)習(xí)崗位分配、迎新晚會

初步了解了公司各個(gè)事業(yè)部、系統(tǒng)的基本情況及職能作用。

關(guān)于“我與共發(fā)展”,我覺得一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開一支敬業(yè)的團(tuán)隊(duì),一個(gè)人的發(fā)展離不開一個(gè)有前景的企業(yè),二者是唇完齒寒的關(guān)系。因此,“我與共發(fā)展”,首先我們必須先要融入到的敬業(yè)團(tuán)隊(duì)中去,做一個(gè)對人對事盡心盡責(zé)的新員工,一起為創(chuàng)造美好的明天。如此,在向前不斷發(fā)展的同時(shí)才有我們進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會。打個(gè)比方來說,幾個(gè)人切蛋糕,誰都想要大的那塊,最終肯定會發(fā)生沖突;但是,如果大家齊心竭力先把蛋糕做大的話,那么不論誰分到的蛋糕都會比剛開始分到的大。而我對敬業(yè)的理解就是把本職工作做好,做到極致,我覺得這是對公司最好的貢獻(xiàn)方式,也是“我與共發(fā)展”的基礎(chǔ)。

再說說定崗實(shí)習(xí)。8月5號實(shí)習(xí)崗位分配之后,我有幸和其他4個(gè)同事一起到超級電容器事業(yè)部報(bào)到,超電總經(jīng)理語重心長對我們提出4點(diǎn)告誡。

1、新的眼觀:實(shí)習(xí)期間必須善于觀察發(fā)現(xiàn)問題并且做記錄。

2、激情:實(shí)習(xí)工作是重復(fù)枯燥的,必須時(shí)刻保持激情,并且要善于向前輩學(xué)習(xí)請教。

3、角色轉(zhuǎn)換:上班8小時(shí)之外的時(shí)間利用決定以后3年的發(fā)展,所以要不斷學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,而且還要學(xué)習(xí)社科及交際知識。

4、耐心:不要急于求成和毛躁,積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力,一旦有機(jī)會一定要捉住,命運(yùn)鐘情于有準(zhǔn)備的人。

我對超電總經(jīng)理的4點(diǎn)告誡理解比較粗淺:實(shí)習(xí)期是一段比較艱苦而又可能有重大收獲的時(shí)間,關(guān)鍵在于自己如何去把握。至于如何把握在于第3、4點(diǎn),要想比別人贏在起跑線上,那么就得比別人花費(fèi)更多時(shí)間,流更多汗水,世上沒有隨隨便便就能成功的事情;另外,一定要嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力,還要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會,翟沖老師曾經(jīng)說過,機(jī)會之所以是機(jī)會就因?yàn)樗孔约喝グl(fā)現(xiàn),如果大家都發(fā)現(xiàn)了就不是機(jī)會了。至于如何“苦中作樂”關(guān)鍵在于第1、2點(diǎn),如果天天充滿激情,天天有新的發(fā)現(xiàn),那么就不會絲毫枯燥無味了,所以一定要想他人所沒有想所不敢想,做他人所沒有做所不敢做,如此才能與眾不同,這就需要新的眼觀和不斷思考。

總之,實(shí)習(xí)期是一段很重要的時(shí)間,一定要把握好,爭取每一天過得充實(shí)有意義,當(dāng)實(shí)習(xí)結(jié)束那天,我可以自豪地對自己說,我沒有虛度實(shí)習(xí)期。

音樂學(xué)科工作總結(jié) 課外閱讀工作總結(jié)篇三

對于現(xiàn)在的小學(xué)語文,我們的教學(xué)方法一般都是老師在上面教,學(xué)生在下面聽,是非常機(jī)械式的一種教學(xué)方法。今天我們就來說一下關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的改革方法,希望對大家有所幫助。

1、“以讀為本”的閱讀訓(xùn)練方法使學(xué)生體會到了讀書的樂趣。

在讀的過程中,一方面是課文的豐富的內(nèi)涵對學(xué)生的熏陶感染,一方面是學(xué)生以自己的全部經(jīng)驗(yàn)對課文作出的多元反應(yīng),培養(yǎng)了語言的想象力,形成了良好的語感。

2、“以讀為本”的閱讀教學(xué)是以尊重學(xué)生為前提的閱讀訓(xùn)練方法。

在小學(xué)語文的教學(xué)中,教師要尊重學(xué)生,相信他們的智慧、潛力和創(chuàng)造力。學(xué)生在回答相互提出的疑問時(shí),要采取開放式的補(bǔ)充回答方式,不要拘泥于單一的答案。

3、“以讀為本”的閱讀訓(xùn)練方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)的主體。

學(xué)生在小學(xué)語文的學(xué)習(xí)中,通過自己讀、分組讀、齊讀、個(gè)別讀等多種形式,能做到認(rèn)真讀文、大膽提問、勤于思考、用心感悟,敢于發(fā)表自己的見解,從而提高自己的認(rèn)識水平和理解能力。

音樂學(xué)科工作總結(jié) 課外閱讀工作總結(jié)篇四

現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié):

一、抓好常規(guī)工作

(一)、主題課程

1、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動方案、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動。

2、每周星期三12:30認(rèn)真開展教研活動;各班每周更換家園聯(lián)系內(nèi)容,每周四上交各類型照片及教案。

3、開展公開課、家長開放日、幼兒各項(xiàng)比賽、秋游活動、每個(gè)節(jié)日的慶祝活動。

4、每月每位教師撰寫觀察筆記,每篇教案后都要有教學(xué)效果與反思。

5、鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)形式,幼兒最后什么都沒有學(xué)到,幼兒一問三不知情況,在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初,制定了學(xué)期目標(biāo)及計(jì)劃,并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計(jì)劃中去。園長與教研組長抽出一定時(shí)間到各班聽課,與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時(shí)間互相聽課活動,學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗(yàn),指出其他教師的不足。

(二)、英語教學(xué)

今年我園托班、小班、中班繼續(xù)沿用吉得堡英語教學(xué),每周五次的英語課,提高了孩子的英語水平。學(xué)前班級使用的是人教版小學(xué)一年級英語教材,為入小學(xué)提前打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。繼續(xù)每周二、五的英語外教課,孩子們非常喜歡。

(三)特色教學(xué)

這學(xué)期新添國學(xué)武術(shù)課及安全小知識講座,每周一、二全員普及,每周三鋼琴課,每周三、四舞蹈課,孩子們非常喜歡。這學(xué)期除了安排正常教學(xué)以外,繼續(xù)延續(xù)每天下午4點(diǎn)45分至5點(diǎn)30分我園開展了多項(xiàng)特色班供幼兒選擇,有舞蹈班、武術(shù)班、劍橋英語特色a班與b班與英語入門班、美術(shù)班、九珠數(shù)學(xué)班、鋼琴班等,很多孩子通過特色班的學(xué)習(xí),已經(jīng)逐步顯示出在某些方面的特長。

二、教師素質(zhì)的提高

(一)、技能技巧:

幼兒園在9月份進(jìn)行了教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比賽。教師們都很積極,教師發(fā)揮自己的聰明才智,靈巧的雙手把每一間教室臥室布置的充滿童趣,并且符合自己年齡班的特點(diǎn)。最后評比太陽一家獲得第一名、智慧二家獲得第二名、智慧一家獲得第三名。此次活動受到老師們的一致好評,不僅給老師們創(chuàng)造了一個(gè)展示自己的空間,同時(shí)也給老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相切磋的成長空間。

10月份進(jìn)行了公開課評比,主班教師逐一開放,全園教師共同觀摩、評價(jià)。在這次公開課活動中,教師方法多樣,不僅調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)興趣,也深深吸引了聽課的老師。公開課后,幼兒園又延伸展開了研討交流,使研討活動更有針對性、時(shí)效性,交流也讓教師收益良多,從而切實(shí)有效。

(二)、理論水平及授課能力:

每周定時(shí)教研會,提高教師業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教學(xué)研究,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),并運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中。每周三定時(shí)全體教師教研會,通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,遵循互動式原則,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,形成共識,鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。

教師《華文早讀》、《九珠算術(shù)》、《幼兒園優(yōu)秀活動》等課程培訓(xùn),積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師拓展眼界受益匪淺,吸收新的理念,學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

九月份,我園開展了半日開放活動。家長參與到孩子的日常生活、上課、戶外等活動中,了解到老師半日工作狀態(tài)。教師在這次活動中都給家長留下了深刻的印象,很多家長留言中都體現(xiàn)出知會了教師的辛苦。教師也通過此類公開活動提高自己在公開活動時(shí)組織能力及控課的能力。

(三)、幼兒活動

a、園內(nèi)活動

本學(xué)期開展豐富多彩的主題活動,發(fā)展幼兒的能力。教師節(jié)、國慶節(jié)、全國愛牙日、國際盲人節(jié)、九九重陽節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、新年元旦等節(jié)日主題活動,每一個(gè)節(jié)日教師都會在主題課上體現(xiàn),并且會布置一些跟家庭合作的任務(wù)等,讓孩子深切的體會到每個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵,并感受不同文化背景的慶?;顒?。

今年7月,英語老師組織劍橋英語班孩子參加北京劍橋英語考級,均以優(yōu)異的成績,拿到考級證書。

今年八月,園長親自輔導(dǎo)了我園30名寶貝參加了第十四屆phe國際中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法大賽,全部參賽幼兒均出版了畫冊。部分幼兒獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)與銅牌。

今年八月,我園被評定為中國舞蹈家協(xié)會舞蹈考級考點(diǎn),龔老師組織考試幼兒參加考試,參加考試幼兒均成績優(yōu)秀通過考試,并取得考級證書。

11月份,幼兒園各班進(jìn)行了生活技能評比活動,生活技能比賽已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)活動,通過這樣的活動,鍛煉了孩子們的基本生活技能,培養(yǎng)了孩子們的自我服務(wù)意識,增強(qiáng)了孩子的自信心。同時(shí)也希望通過這樣的活動,讓家長們平時(shí)多給孩子提供自理的機(jī)會,相信在家園共同努力下,孩子們一定能健康快樂地成長。

2020年12月份,我園開展了每個(gè)班級的“元旦聯(lián)歡會”的活動,本次活動主要是向家長們展示這半年來孩子們學(xué)到的知識,孩子們也很努力的在爸媽面前展示自己這半年來所學(xué)到的東西,各個(gè)班級的活動豐富,有舞蹈、歌曲、朗誦、還有以抽簽的方式跟家長互動,讓老師跟家長的距離縮短,讓家長們能有一個(gè)輕松、愉快的心情參加本次活動,也促進(jìn)了幼兒與家長的感情。

b、外事活動

十月份,我園開展了全園的秋游活動——頤和園。這次活動家長和孩子共有約200名。頤和園是我國保存最完整、最大的皇家園林,也是世界上著名的游覽勝地之一,屬于全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。讓孩子了解更多的中國歷史文化。

三、家長工作

學(xué)期初召開了家長會,向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù);在學(xué)期中,進(jìn)行了家長開放日;邀請家長和孩子們一起參加頤和園秋游活動;2020年元旦聯(lián)歡活動,請家長觀看我們的精彩節(jié)目,每次活動大部分家長能在百忙中抽空來參加,均受到了家長們的好評。

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

二教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三.保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四.安全工作

1.教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不帶危險(xiǎn)物品,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。

2.加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

五.家長工作

1.真誠地對待每一位家長,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵(lì)。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

3向家長匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,力求把日后的工作做得更好!

音樂學(xué)科工作總結(jié) 課外閱讀工作總結(jié)篇五

為提高全校師生閱讀素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生、家長、教師共同參與閱讀,使學(xué)生在教師的引領(lǐng)下會讀書、讀好書,從書中汲取營養(yǎng),豐富自己的內(nèi)涵,文明自己的言行,提升自己的理想,從而營造良好的校園文化氛圍,我校開展了豐富、扎實(shí)的寒假師生課外閱讀活動。

1.根據(jù)市局要求,我校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任工作小組組長,分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長,由各年級語文備課組長具體負(fù)責(zé),成員為全校語文教師。

2.語文教師為本班學(xué)生課外閱讀的“第一責(zé)任人”,負(fù)責(zé)組織、布置、落實(shí)、檢查、反饋班級寒假閱讀,積極策劃引領(lǐng),引導(dǎo)全班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,在假期結(jié)束后對學(xué)生的讀書情況進(jìn)行反饋檢查。

3.學(xué)校在寒假定期發(fā)送短信給所有老師,提醒老師們根據(jù)制定的讀書計(jì)劃認(rèn)真讀書,做好相應(yīng)的讀書筆記。各班主任老師通過家校通平臺發(fā)送短信給所有學(xué)生家長,要求家長督促學(xué)生認(rèn)真讀好書,背好古詩,并有針對性地進(jìn)行實(shí)地家訪和電話家訪,了解學(xué)生在家讀書情況。

教師必讀和選讀書目的書籍由教師自行負(fù)責(zé)購買。學(xué)校要求每一位教師讀好學(xué)校推薦教育專著《教師最需要什么中外教育家給教師最有價(jià)值的建議》(趙國忠主編)一書,用好訂閱的教育雜志、刊物,寫好讀書筆記,鼓勵(lì)老師們充分利用圖書室現(xiàn)有藏書和家庭圖書資源,多閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)修養(yǎng),要求教師邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。同時(shí),要力爭寫好讀書筆記,或標(biāo)注,或摘錄,或質(zhì)疑,并根據(jù)自己研讀的書目,撰寫一篇1000字以上的心得體會文章或教學(xué)論文。

學(xué)生所讀書目在寒假開始前由班主任老師發(fā)放告家長書,要求家長帶學(xué)生到新華書店購買,部分家庭困難的學(xué)生由班主任老師統(tǒng)計(jì),到學(xué)校圖書館借書。各年級必讀篇目:一、二年級《安徒生童話》;三年級《西游記》(兒童版);四年級《水滸傳》(兒童版);五年級《魯賓遜漂流記》;六年級《鋼鐵是怎樣煉成的》。同時(shí),學(xué)校要求各年級語文備課組在古詩文誦讀教材中挑選一定數(shù)量的古詩文給學(xué)生背誦:低年級5首,中年級8首,高年級10首。

教師完成讀書計(jì)劃中的讀書內(nèi)容,做好讀書筆記,在春學(xué)期開學(xué)時(shí)交校長室。經(jīng)檢查,學(xué)校所有45周歲以下的教師均完成了學(xué)校規(guī)定的讀書任務(wù),完成了規(guī)定數(shù)量的讀書筆記。

開學(xué)后的第一天,學(xué)校就組織年級分工負(fù)責(zé)人到各年級檢查

學(xué)生假期閱讀情況,檢查方式為背誦古詩,講閱讀書籍主要內(nèi)容;各班用一節(jié)課的時(shí)間開展講故事比賽,年級組內(nèi)開展優(yōu)秀讀書筆記展示活動;少先隊(duì)將三至六年級評選出的優(yōu)秀讀書心得文章張貼在校櫥窗內(nèi)展示。

年年寒假,今又寒假。在劉陳小學(xué)師生們剛剛度過的寒假生活中,除了濃濃的雞鴨魚肉味,除了不絕于耳的鞭炮聲,除了親人團(tuán)聚的歡聲笑語,更增添了一份寧靜那是老師和學(xué)生們與“書”對話的深沉與快樂,愿這份寧靜永遠(yuǎn)伴隨劉陳小學(xué)的師生們快樂成長!

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