總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
音樂學科工作總結 課外閱讀工作總結篇一
每個年級都確定了2-3本必讀書目，我們圍繞年級必讀書目，扎扎實實上好了課外閱讀課。每個老師都就必讀書目的“推薦課”“指導課”“交流課” 三種課型認真?zhèn)湔n，課后集體研討反思。組織教師觀摩名家的課外閱讀教學案例，向名師學習，進而指導自己的教學實踐。
本學期根據(jù)《“讀書節(jié)”活動方案》的相關要求，開展了豐富多彩的校第三屆讀書節(jié)活動。
1. 制定了校讀書節(jié)活動方案。
2. 營造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書目。利用黑板報、紅領巾角等陣地，利用晨會、主題班會等活動形式，開展讀書節(jié)活動主題宣傳。
3. 利用校園網推介師生閱讀書目。
4. 各語文老師結合學校要求和自身情況制定個人閱讀計劃，堅持撰寫讀書筆記。
5. 組織三至六年級學生參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學生“讀書節(jié)”親子閱讀征文活動。
6. 各年級開展了富有班級特色的讀書活動（例如主題班隊會、“書香班級”的創(chuàng)建展示、讀書明星評選、讀書沙龍舉辦等多種形式）推進本年級學生日常閱讀興趣及習慣的形成。
7. 一至五年級開展了美詩文誦讀活動。從活動策劃到活動的開展，各年級師生精心準備，誦讀的內容豐富多彩，表演形式多種多樣。200多人的會議室座無虛席，學生聲情并茂的表演，博得了觀眾的陣陣掌聲。精彩紛呈的比賽，也使學生受到了一次美的熏陶，激發(fā)了學生誦讀的極大興趣。
8. 編排節(jié)目《月光啟蒙》參加南京市美詩文誦讀比賽獲銀獎。參加縣廣場演出，獲優(yōu)秀組織獎。
1. 評選了校級“書香班級”“讀書小明星”。組織了書香班級和讀書小明星的評選活動，其中三（1）班獲南京市書香班級稱號，朱德明等同學被評為南京市讀書小明星。
2. 在訓練卡和單元測試卷的設計中體現(xiàn)了課外閱讀的內容（兩本書和必背古詩） 其中訓練卡的周末主題訓練以課外閱讀為主。正面引導家長和學生重視課外閱讀，營造良好的課外閱讀氛圍。
各語文老師結合學校要求和自身情況制定個人閱讀計劃，堅持撰寫讀書筆記。本學期就《解放兒童》一書開展了專題閱讀研討活動，撰寫了讀后感和閱讀記錄，開展了沙龍研討活動。
音樂學科工作總結 課外閱讀工作總結篇二
一個學期的時間馬上就要過完了如白駒過隙一般?；仡櫲雽W以來這一個學期，轉眼間。心中有說不出的充實感、喜悅感和幸福感！入學初，以一名11級新生的身份加入了機電工程學院分團委學生會學科部，成為學科部的一名干事，這個階段我心中更多的迷茫，不知道來到這個部門究竟要干些什么或者是能收獲什么。于是懷著忐忑的心跟著學科部的步伐走了下去！
當聽說學科部要主辦演講比賽的時候，我心中大喜。因為我終于能進一步了解學科部的職能。當這一天到來時，我坐在觀眾席上，聽著選手們激情的演講，看著同學們相互交流的眼神，我想我懂了，學科部的一部分職能是讓大一的新生們更熟悉身邊的環(huán)境，更了解我們的學校，更要提供給新生們一個展示的平臺。這一刻，我為我是學科部的一員而驕傲！
接著，我們又主辦了機電大一新生的辯論賽，說實話，這是我第一次觀看辯論賽，那一個個機智活潑的辯手，骨子里充滿的是傲氣，他們不舞刀不動槍，但是一場戰(zhàn)爭就這樣開始也就這樣結束，賽場上，他們是必須有輸贏，但是我認為他們每一個人都是贏家，因為今天他們站在這里就是他們最大的勇氣，我佩服他們！
說實話，學科部真的好簡單，一個溫柔嫻淑的部長，一個至今單身但是關心我們每一個人的副部長，八個干各有特色，大家齊聚在一起就像一個溫暖的家！但是我們做的卻是如此的不簡單，因為那些懵懂的新生們在我們的幫助下在這么短的時間內就了解了他們將要生活四年的環(huán)境！
接著，我們又主辦了科技定向活動，位的是讓更多的新生們了解我們的校園，看著一對對孩子們充滿激情的奔跑在優(yōu)美的校園中我們笑了，不論是為了獎品還是別的什么，他（她）們給了我們安慰！
說到這里就不得不說我們在嘉量主辦的宣講會了，全院的同學幾乎全部參加，經過這次活動他（她）們對大學“挑戰(zhàn)杯”賽事有了更深的了解，看到他（她）們求知的眼神，我們終于知道我們有多么的成功！
當然，我們學科部最大的任務還是查勤，每天早上和晚上我們通過查勤來督促同學們學習對他們進行監(jiān)督，說實話，在考勤方面我很有成就感。但是在這一過程中也出現(xiàn)了許多問題，但是在我們的旭姐的指導下一切問題都已不是問題！
再次回顧，我要提出感謝的是我們機電工程學院分團委學生會，是它給了我們工作的平臺；再者要感謝我們學生會主席團的成員，他（她）們也在背后默默的支持我們，特別是我們的周睿學長總像是一個大哥哥一樣在一旁鼓勵我們；最后我要特別感謝我們的部長和副部長，我們的旭姐是一個精明能干、溫柔賢淑的女強人，在我心中她確實是一個姐姐的角色，我對她有的不僅僅是佩服，更多的是尊重，就像尊重一個姐姐一樣。我們的副部長是一個至今無家室的優(yōu)良子弟，當然他也是我們的大哥（雖說年齡上不知道誰大誰?。诖宋艺嫘牡淖Ｔ杆茉缛照业缴械牧硪话?。
實習大學生培訓總結
8.2邁爾斯、第三事業(yè)部、研究院、信息管理系統(tǒng)、第一事業(yè)部簡介
8.3第二事業(yè)部、第五事業(yè)部、供應鏈系統(tǒng)簡介
8.4主題演講“我與共發(fā)展”
8.5實習崗位分配、迎新晚會
初步了解了公司各個事業(yè)部、系統(tǒng)的基本情況及職能作用。
關于“我與共發(fā)展”，我覺得一個企業(yè)的發(fā)展離不開一支敬業(yè)的團隊，一個人的發(fā)展離不開一個有前景的企業(yè)，二者是唇完齒寒的關系。因此，“我與共發(fā)展”，首先我們必須先要融入到的敬業(yè)團隊中去，做一個對人對事盡心盡責的新員工，一起為創(chuàng)造美好的明天。如此，在向前不斷發(fā)展的同時才有我們進一步發(fā)展的機會。打個比方來說，幾個人切蛋糕，誰都想要大的那塊，最終肯定會發(fā)生沖突；但是，如果大家齊心竭力先把蛋糕做大的話，那么不論誰分到的蛋糕都會比剛開始分到的大。而我對敬業(yè)的理解就是把本職工作做好，做到極致，我覺得這是對公司最好的貢獻方式，也是“我與共發(fā)展”的基礎。
再說說定崗實習。8月5號實習崗位分配之后，我有幸和其他4個同事一起到超級電容器事業(yè)部報到，超電總經理語重心長對我們提出4點告誡。
1、新的眼觀：實習期間必須善于觀察發(fā)現(xiàn)問題并且做記錄。
2、激情：實習工作是重復枯燥的，必須時刻保持激情，并且要善于向前輩學習請教。
3、角色轉換：上班8小時之外的時間利用決定以后3年的發(fā)展，所以要不斷學習，不僅要學習專業(yè)知識，而且還要學習社科及交際知識。
4、耐心：不要急于求成和毛躁，積累經驗和實力，一旦有機會一定要捉住，命運鐘情于有準備的人。
我對超電總經理的4點告誡理解比較粗淺：實習期是一段比較艱苦而又可能有重大收獲的時間，關鍵在于自己如何去把握。至于如何把握在于第3、4點，要想比別人贏在起跑線上，那么就得比別人花費更多時間，流更多汗水，世上沒有隨隨便便就能成功的事情；另外，一定要嚴格要求自己，戒驕戒躁，不斷積累經驗和實力，還要善于發(fā)現(xiàn)機會，翟沖老師曾經說過，機會之所以是機會就因為它要靠自己去發(fā)現(xiàn)，如果大家都發(fā)現(xiàn)了就不是機會了。至于如何“苦中作樂”關鍵在于第1、2點，如果天天充滿激情，天天有新的發(fā)現(xiàn)，那么就不會絲毫枯燥無味了，所以一定要想他人所沒有想所不敢想，做他人所沒有做所不敢做，如此才能與眾不同，這就需要新的眼觀和不斷思考。
總之，實習期是一段很重要的時間，一定要把握好，爭取每一天過得充實有意義，當實習結束那天，我可以自豪地對自己說，我沒有虛度實習期。
音樂學科工作總結 課外閱讀工作總結篇三
對于現(xiàn)在的小學語文，我們的教學方法一般都是老師在上面教，學生在下面聽，是非常機械式的一種教學方法。今天我們就來說一下關于小學語文閱讀教學的改革方法，希望對大家有所幫助。
1、“以讀為本”的閱讀訓練方法使學生體會到了讀書的樂趣。
在讀的過程中,一方面是課文的豐富的內涵對學生的熏陶感染,一方面是學生以自己的全部經驗對課文作出的多元反應,培養(yǎng)了語言的想象力,形成了良好的語感。
2、“以讀為本”的閱讀教學是以尊重學生為前提的閱讀訓練方法。
在小學語文的教學中,教師要尊重學生,相信他們的智慧、潛力和創(chuàng)造力。學生在回答相互提出的疑問時,要采取開放式的補充回答方式,不要拘泥于單一的答案。
3、“以讀為本”的閱讀訓練方法強調學生是學習的主人,是學習的主體。
學生在小學語文的學習中,通過自己讀、分組讀、齊讀、個別讀等多種形式,能做到認真讀文、大膽提問、勤于思考、用心感悟,敢于發(fā)表自己的見解,從而提高自己的認識水平和理解能力。
音樂學科工作總結 課外閱讀工作總結篇四
現(xiàn)從以下幾個方面做一總結：
一、抓好常規(guī)工作
(一)、主題課程
1、每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。
2、每周星期三12：30認真開展教研活動;各班每周更換家園聯(lián)系內容，每周四上交各類型照片及教案。
3、開展公開課、家長開放日、幼兒各項比賽、秋游活動、每個節(jié)日的慶祝活動。
4、每月每位教師撰寫觀察筆記，每篇教案后都要有教學效果與反思。
5、鑒于以往在教學中出現(xiàn)過的教學形式，幼兒最后什么都沒有學到，幼兒一問三不知情況，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初，制定了學期目標及計劃，并實施到每月、每天的教學計劃中去。園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課，與授課教師及時探討教學中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動，學習其他教師好的方法及經驗，指出其他教師的不足。
(二)、英語教學
今年我園托班、小班、中班繼續(xù)沿用吉得堡英語教學，每周五次的英語課，提高了孩子的英語水平。學前班級使用的是人教版小學一年級英語教材，為入小學提前打下堅實基礎。繼續(xù)每周二、五的英語外教課，孩子們非常喜歡。
(三)特色教學
這學期新添國學武術課及安全小知識講座，每周一、二全員普及，每周三鋼琴課，每周三、四舞蹈課，孩子們非常喜歡。這學期除了安排正常教學以外，繼續(xù)延續(xù)每天下午4點45分至5點30分我園開展了多項特色班供幼兒選擇，有舞蹈班、武術班、劍橋英語特色a班與b班與英語入門班、美術班、九珠數(shù)學班、鋼琴班等，很多孩子通過特色班的學習，已經逐步顯示出在某些方面的特長。
二、教師素質的提高
(一)、技能技巧：
幼兒園在9月份進行了教室環(huán)境創(chuàng)設評比賽。教師們都很積極，教師發(fā)揮自己的聰明才智，靈巧的雙手把每一間教室臥室布置的充滿童趣，并且符合自己年齡班的特點。最后評比太陽一家獲得第一名、智慧二家獲得第二名、智慧一家獲得第三名。此次活動受到老師們的一致好評，不僅給老師們創(chuàng)造了一個展示自己的空間，同時也給老師們提供了一個互相學習、互相切磋的成長空間。
10月份進行了公開課評比，主班教師逐一開放，全園教師共同觀摩、評價。在這次公開課活動中，教師方法多樣，不僅調動了孩子們學習興趣，也深深吸引了聽課的老師。公開課后，幼兒園又延伸展開了研討交流，使研討活動更有針對性、時效性，交流也讓教師收益良多，從而切實有效。
(二)、理論水平及授課能力：
每周定時教研會，提高教師業(yè)務水平。加強教學研究，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，并運用在實際教學中。每周三定時全體教師教研會，通過開展業(yè)務學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，遵循互動式原則，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，形成共識，鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。
教師《華文早讀》、《九珠算術》、《幼兒園優(yōu)秀活動》等課程培訓，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，系列培訓學習使教師拓展眼界受益匪淺，吸收新的理念，學習了先進教學經驗，對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進作用。
九月份，我園開展了半日開放活動。家長參與到孩子的日常生活、上課、戶外等活動中，了解到老師半日工作狀態(tài)。教師在這次活動中都給家長留下了深刻的印象，很多家長留言中都體現(xiàn)出知會了教師的辛苦。教師也通過此類公開活動提高自己在公開活動時組織能力及控課的能力。
(三)、幼兒活動
a、園內活動
本學期開展豐富多彩的主題活動，發(fā)展幼兒的能力。教師節(jié)、國慶節(jié)、全國愛牙日、國際盲人節(jié)、九九重陽節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、新年元旦等節(jié)日主題活動，每一個節(jié)日教師都會在主題課上體現(xiàn)，并且會布置一些跟家庭合作的任務等，讓孩子深切的體會到每個節(jié)日的內涵，并感受不同文化背景的慶?；顒印?/p>
今年7月，英語老師組織劍橋英語班孩子參加北京劍橋英語考級，均以優(yōu)異的成績，拿到考級證書。
今年八月，園長親自輔導了我園30名寶貝參加了第十四屆phe國際中小學生幼兒美術書法大賽，全部參賽幼兒均出版了畫冊。部分幼兒獲得優(yōu)秀獎和三等獎與銅牌。
今年八月，我園被評定為中國舞蹈家協(xié)會舞蹈考級考點，龔老師組織考試幼兒參加考試，參加考試幼兒均成績優(yōu)秀通過考試，并取得考級證書。
11月份，幼兒園各班進行了生活技能評比活動，生活技能比賽已經成為幼兒園的常規(guī)活動，通過這樣的活動，鍛煉了孩子們的基本生活技能，培養(yǎng)了孩子們的自我服務意識，增強了孩子的自信心。同時也希望通過這樣的活動，讓家長們平時多給孩子提供自理的機會，相信在家園共同努力下，孩子們一定能健康快樂地成長。
2020年12月份，我園開展了每個班級的“元旦聯(lián)歡會”的活動，本次活動主要是向家長們展示這半年來孩子們學到的知識，孩子們也很努力的在爸媽面前展示自己這半年來所學到的東西，各個班級的活動豐富，有舞蹈、歌曲、朗誦、還有以抽簽的方式跟家長互動，讓老師跟家長的距離縮短，讓家長們能有一個輕松、愉快的心情參加本次活動，也促進了幼兒與家長的感情。
b、外事活動
十月份，我園開展了全園的秋游活動——頤和園。這次活動家長和孩子共有約200名。頤和園是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于全國重點文物保護單位。讓孩子了解更多的中國歷史文化。
三、家長工作
學期初召開了家長會，向家長公布了本學期教學計劃及事務;在學期中，進行了家長開放日;邀請家長和孩子們一起參加頤和園秋游活動;2020年元旦聯(lián)歡活動，請家長觀看我們的精彩節(jié)目，每次活動大部分家長能在百忙中抽空來參加，均受到了家長們的好評。
一、思想工作
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二教育工作
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三.保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四.安全工作
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不帶危險物品，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作，認真填寫交班內容。
五.家長工作
1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好!
音樂學科工作總結 課外閱讀工作總結篇五
為提高全校師生閱讀素養(yǎng)，引導學生、家長、教師共同參與閱讀，使學生在教師的引領下會讀書、讀好書，從書中汲取營養(yǎng)，豐富自己的內涵，文明自己的言行，提升自己的理想，從而營造良好的校園文化氛圍，我校開展了豐富、扎實的寒假師生課外閱讀活動。
1．根據(jù)市局要求，我校成立課外閱讀工作領導小組，由校長擔任工作小組組長，分管教學的副校長、教導主任擔任副組長，由各年級語文備課組長具體負責，成員為全校語文教師。
2．語文教師為本班學生課外閱讀的“第一責任人”，負責組織、布置、落實、檢查、反饋班級寒假閱讀，積極策劃引領，引導全班學生在假期認真讀書、養(yǎng)成良好的讀書習慣，在假期結束后對學生的讀書情況進行反饋檢查。
3．學校在寒假定期發(fā)送短信給所有老師，提醒老師們根據(jù)制定的讀書計劃認真讀書，做好相應的讀書筆記。各班主任老師通過家校通平臺發(fā)送短信給所有學生家長，要求家長督促學生認真讀好書，背好古詩，并有針對性地進行實地家訪和電話家訪，了解學生在家讀書情況。
教師必讀和選讀書目的書籍由教師自行負責購買。學校要求每一位教師讀好學校推薦教育專著《教師最需要什么中外教育家給教師最有價值的建議》（趙國忠主編）一書，用好訂閱的教育雜志、刊物，寫好讀書筆記，鼓勵老師們充分利用圖書室現(xiàn)有藏書和家庭圖書資源，多閱讀中、外名著，豐富自身的文學修養(yǎng)，要求教師邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己的教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據(jù)自己研讀的書目，撰寫一篇1000字以上的心得體會文章或教學論文。
學生所讀書目在寒假開始前由班主任老師發(fā)放告家長書，要求家長帶學生到新華書店購買，部分家庭困難的學生由班主任老師統(tǒng)計，到學校圖書館借書。各年級必讀篇目：一、二年級《安徒生童話》；三年級《西游記》（兒童版）；四年級《水滸傳》（兒童版）；五年級《魯賓遜漂流記》；六年級《鋼鐵是怎樣煉成的》。同時，學校要求各年級語文備課組在古詩文誦讀教材中挑選一定數(shù)量的古詩文給學生背誦：低年級5首，中年級8首，高年級10首。
教師完成讀書計劃中的讀書內容，做好讀書筆記，在春學期開學時交校長室。經檢查，學校所有45周歲以下的教師均完成了學校規(guī)定的讀書任務，完成了規(guī)定數(shù)量的讀書筆記。
開學后的第一天，學校就組織年級分工負責人到各年級檢查
學生假期閱讀情況，檢查方式為背誦古詩，講閱讀書籍主要內容；各班用一節(jié)課的時間開展講故事比賽，年級組內開展優(yōu)秀讀書筆記展示活動；少先隊將三至六年級評選出的優(yōu)秀讀書心得文章張貼在校櫥窗內展示。
年年寒假，今又寒假。在劉陳小學師生們剛剛度過的寒假生活中，除了濃濃的雞鴨魚肉味，除了不絕于耳的鞭炮聲，除了親人團聚的歡聲笑語，更增添了一份寧靜那是老師和學生們與“書”對話的深沉與快樂，愿這份寧靜永遠伴隨劉陳小學的師生們快樂成長！
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