演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
春游演講稿幼兒園篇一
我的家鄉(xiāng)位于上虞，那里有一個(gè)美麗的大象公園，對(duì)游客來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗而有吸引力的地方。
我們開(kāi)車(chē)去了中國(guó)的小德廣場(chǎng)。我們沿著水泥路走著，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，聞著花香。從遠(yuǎn)處我們可以看到大象公園里有幾頭石雕大象，其中有一頭大象和一個(gè)人，那就是順更。
上了臺(tái)階，我們來(lái)到了中國(guó)的小德亭，那里有許多新的東西。我們穿過(guò)時(shí)間隧道，看到了許多古代的人和建筑，以及許多孝順的長(zhǎng)者的頭。我們走出隧道，看到了古老的稻草屋和一個(gè)漁夫。展望未來(lái)，有很多詞，包括孝順，24對(duì)男人的孝順和24對(duì)女人的孝順。
中國(guó)小店博物館外面有一個(gè)大公園。公園門(mén)口有一只黑色的大象。往回走，有一大群雕刻的白象。一些白象似乎在行走，一些似乎在叫喊，一些似乎在打瞌睡。大象周?chē)泻恿骱筒萜骸?/p>
多么美麗的大象公園??！它教會(huì)了我很多，我下次會(huì)再來(lái)。
今天，老師帶我們?nèi)ブ窳稚鷳B(tài)茶園春游。當(dāng)我下車(chē)時(shí)，我首先看到的是一個(gè)安靜地躺在花叢中的長(zhǎng)方形大石頭。上面的十個(gè)大字“峨眉山竹綠色生態(tài)茶園”格外醒目。
我們第一次來(lái)到賈斯珀湖。整個(gè)碧玉湖被濃濃或淡綠色或深綠色包圍著。河岸上的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新的枝條，變成了淡綠色。湖水是如此的綠，看起來(lái)好像被岸邊的綠樹(shù)和青草染了色。
在玉湖橋上，我看到魚(yú)在水中自由游動(dòng)，像一朵紅色的云。他們中的一些人在排隊(duì)練習(xí)，一些人在玩游戲，一些人在湖上悠閑地散步?？粗矣X(jué)得自己像一條小魚(yú)，在和它們玩耍。
然后我們進(jìn)入花園，穿過(guò)文化走廊，來(lái)到一片空地。學(xué)生們都拿出了他們帶來(lái)的食物。每個(gè)人都吃了一口，而我吃了一口。吃完后，老師和我們一起拍照和玩游戲。學(xué)生們都在跳舞，跑步，開(kāi)心地笑著。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，該回家了，我們依依不舍地離開(kāi)了竹林綠色生態(tài)茶園。今天春游多開(kāi)心??！
春游演講稿幼兒園篇二
人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。
確實(shí)，每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，就如被咬了一口的蘋(píng)果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來(lái)做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無(wú)法做好，那么這場(chǎng)考試，你注定就將失敗。
接下來(lái)，讓我們做填空題。人無(wú)完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿(mǎn)了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿(mǎn)了核事業(yè)上的空白，錢(qián)學(xué)森填滿(mǎn)了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。
然后，讓我們來(lái)做問(wèn)答題。如果答對(duì)了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯(cuò)了，別著急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。
接下來(lái)，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來(lái)完成。這時(shí)我們應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。
自律自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺(jué)規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無(wú)數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來(lái)自現(xiàn)實(shí)無(wú)花八門(mén)的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護(hù)。再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評(píng)和自我約束。德過(guò)哲學(xué)家海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無(wú)知，而在他不知自己的無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問(wèn)自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒(méi)有妨礙到別人，而不是只為了自身。次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過(guò)必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說(shuō)，公開(kāi)認(rèn)過(guò)有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過(guò)錯(cuò)，說(shuō)明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語(yǔ)：聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛(ài)，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！
時(shí)間，綠了芭蕉，紅了櫻桃，在四季之間穿梭著。日月輪回，走在成長(zhǎng)的路上募然回首，我以從一個(gè)淘氣無(wú)知的小女孩，走入了初中的校園，成長(zhǎng)的路上，她的身影在我眼前晃蕩，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的例子背后，卻流淌著她的汗水。
她，我那平凡而又和藹可親的媽媽?zhuān)≡谖页砷L(zhǎng)的路上，她教會(huì)了我怎樣做人。
曾記得，當(dāng)我拿著不理想的成績(jī)單在門(mén)口踱來(lái)踱去是，本以為你會(huì)大罵我一頓。當(dāng)我拉開(kāi)門(mén)的那一剎那，我驚呆了，您正在對(duì)我笑，那笑是那么的甜蜜?？吹綔I流滿(mǎn)面的我時(shí)，您卻急忙幫我拿下書(shū)包，為我擦干了臉上的淚花。當(dāng)我將成績(jī)單遞到您的手上是，您并沒(méi)有生氣，而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽(tīng)，一遍不會(huì)再第二遍，直到我會(huì)了為止。那天的星空太美了，那天的記憶成為了我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。媽媽?zhuān)虝?huì)了我，失敗并不可怕，可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤，一次的考試失敗算的了什么呢？只要知錯(cuò)就改，就是最棒的。媽媽?zhuān)虝?huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子。
媽媽?zhuān)恢€記得嗎？那天，我們倆一同走在路上，當(dāng)您看見(jiàn)一位阿姨吃力的抱著孩子，手上還拎著許多菜時(shí)。您主動(dòng)上前，接過(guò)了那位阿姨手中的菜，一直將她送到了家門(mén)口。從此，在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂(lè)于助人的種子，在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽，生長(zhǎng)。媽媽?zhuān)虝?huì)了我做一名樂(lè)于助人的孩子！
媽媽?zhuān)虝?huì)了我太多太多。
我真感激您，教會(huì)了我怎樣做人！做一個(gè)大寫(xiě)的“人”，做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”，做一個(gè)不怕失敗的“人”，做一個(gè)自信迎接明天的人！
春游演講稿幼兒園篇三
大家晚上好!
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
第一，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿(mǎn)足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿(mǎn)足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
第二是樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒。有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專(zhuān);關(guān)系，相信在坐的.大部都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第三，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒(méi)話說(shuō)，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來(lái)的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笆堑?，送給我自己，也與大家共勉!
春游演講稿幼兒園篇四
今天，我們等到了一年一度的“游三峽，繪大壩”春游活動(dòng)。驅(qū)車(chē)前往目的地，我們的心更是一路飛馳——快呀，快到啊。
車(chē)剛停穩(wěn)，我就迫不及待地走進(jìn)截流園，一下子就被眼前的景觀給迷住了：翠色慾流的草叢；身材魁梧的大樹(shù)；活蹦亂跳的小鳥(niǎo)；放眼望去，一片碧綠青翠，真是賞心悅目。
我們接著走進(jìn)去，只見(jiàn)兩旁栽著大樹(shù)，在樹(shù)的簇?fù)硐鲁霈F(xiàn)了一臺(tái)大型挖掘機(jī)，足足有兩個(gè)大人那么高，我可以清晰的看到上面挖掘機(jī)上那些磨損了的齒輪，似乎述說(shuō)著三峽工程建設(shè)的艱辛，我的耳畔仿 佛響起了機(jī)器的轟鳴聲，眼前浮現(xiàn)著建設(shè)者們忙忙碌碌的身影……就在我們聚精會(huì)神地盯著挖掘機(jī)看的時(shí)候，突然有人又驚又喜地大喊一聲。我們急急忙忙跑了過(guò)去，水池邊居然有群可愛(ài)的小蝌蚪！大 家忍俊不禁的贊嘆著，有的人則迫不及待地拿來(lái)空瓶子就要?jiǎng)邮肿ァ？粗@些自由自在的小蝌蚪們，我也恨不得也化身成一只小蝌蚪，鉆進(jìn)這淺淺的池水里里享受快樂(lè)的時(shí)光。
我們繼續(xù)往前走，就到了我們繪畫(huà)和吃午餐的地方。我們卸下裝滿(mǎn)了沉甸甸的喜悅的書(shū)包，一邊嘰嘰喳喳的討論著，一邊等候老師發(fā)紙畫(huà)畫(huà)。可是，當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜躍躍欲試的時(shí)候，老天很不配合的下起 了淅淅瀝瀝的小雨。沒(méi)過(guò)多久，雨越下越大，我們只好都擁擠在同一個(gè)擋雨棚下，我不由得有些厭煩起來(lái)，抬頭望著對(duì)面若隱若現(xiàn)的霧里大壩，只見(jiàn)大壩在朦朧的霧中猶如是天上的天宮，紅色的機(jī)器像 一頭頭壯碩的雄獅，傲然挺立著。在雨中對(duì)面的大壩隱隱約約，多了一絲柔和的美。
游賞完了截流園，我們又乘車(chē)前往三峽令我心馳神往的一個(gè)地方——三峽大壩全景的壇子嶺。我興高采烈地隨著人群抵達(dá)最高處?！鞍パ?！”這美麗的風(fēng)景著實(shí)讓我有些吃驚，不禁驚叫一聲?？纯茨俏?檐聳立的高樓大廈，那平坦筆直的馬路，還有那遠(yuǎn)方的山清水秀，都讓人難以釋?xiě)?。這大好河山，也要感謝那些辛勞工作的建筑工人們，是他們讓三峽像一位美麗的姑娘，讓她那羞紅的臉頰與音容笑貌 都在大家的腦海里揮之不去。我們下去了，雨很大，但我們的興致卻很高。導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來(lái)到一塊看似平常的地方，下面有一個(gè)大機(jī)器，中間還有類(lèi)似散熱器的東西。導(dǎo)游指著下面，說(shuō)：“這是三峽大 壩無(wú)數(shù)個(gè)船閘的其中一個(gè)船閘。船來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)緩緩打開(kāi)，讓船通行……”我按照導(dǎo)游的指點(diǎn)，循聲找去。喲，這個(gè)船閘可真不小，里面正在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，發(fā)出“吱巴吱巴，卡擦卡擦”的聲音。參 觀了船閘，我們步行去了185平臺(tái)，盡管我們都穿上了雨衣，在風(fēng)中飛揚(yáng)的雨水還是趁機(jī)鉆進(jìn)我們的衣服，把我們都淋成了落湯雞。因?yàn)橛晏?，我們沒(méi)能去185平臺(tái)參觀，帶著一絲遺憾，我們乘車(chē)離開(kāi) 了大壩。
多姿多彩的三峽大壩春游活動(dòng)，讓我大開(kāi)眼界，受益無(wú)窮。不僅飽覽了許許多多雄偉的建筑物，還在風(fēng)雨中歷練了一回。
春游演講稿幼兒園篇五
在那春暖花開(kāi)的日子，我們滿(mǎn)懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
我們先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣?！斑青辏青辍蓖瑢W(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機(jī)里?？?！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開(kāi)心。
然后我們來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫(xiě)著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走，我們?cè)诎怖蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。我們繞公園走了一圈，最后來(lái)到了公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛，于是同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。
春游演講稿幼兒園篇六
春姑娘伴隨著和煦的春風(fēng)飄來(lái)了，大地間春意盎然。
春天來(lái)臨，桃紅柳綠，映山紅花開(kāi)滿(mǎn)山。又到了春游踏青的好時(shí)節(jié)呀！趁著柔和的春色，相邀上幾位同學(xué)，一同走進(jìn)富有色彩的鄉(xiāng)村，攀上山谷，放松心情，一解長(zhǎng)期以來(lái)的學(xué)習(xí)繁重與壓力，盡情去感受春花的爛漫，春泥的芬芳，鳥(niǎo)叫的悠揚(yáng)，感受大自然的清新。
我們幾個(gè)人坐在車(chē)?yán)铮职值娘L(fēng)趣幽默的談吐，讓我們一路笑聲連連。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)小山村，星星點(diǎn)點(diǎn)，稀稀落落的小屋座落在幽靜的田野邊，幾只鴨子正悠閑地在河里嬉水。遠(yuǎn)處的樹(shù)木因有春風(fēng)的愛(ài)撫而泛起了綠意，我們?cè)缫哑炔患按淖呦萝?chē)，奔向這美麗的大自然……眾多植物變得異常張揚(yáng)，抖開(kāi)多彩的腰，各自以?xún)?yōu)雅動(dòng)人的形態(tài)展示出自己的婀娜多姿。杏花、梨花、桃花早早的擺脫冬日里沉睡的寂寞，爭(zhēng)先恐后地怒放自己嬌艷的花朵，給大自然帶來(lái)第一縷芬芳。折幾支含苞待放的花枝，挖幾顆鮮嫩的山野菜，準(zhǔn)備一同把春天帶回家。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，但不知從什么時(shí)候起，天空下起雨來(lái)了，雨像絹絲一樣，十分柔美，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅瀝瀝的響聲，也感覺(jué)不到水澆的淋漓，只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧，伴隨著春風(fēng)，輕輕地滋潤(rùn)著大地和我們的心。只見(jiàn)遠(yuǎn)山頂部正彌漫著濃濃的白霧，真似人間仙境般美麗！聽(tīng)爸爸說(shuō)，那就是“燕山大峽谷”了！
小河里的水清澈見(jiàn)底，溫柔的春風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，緩緩流淌。仔細(xì)一看，里面還有“可愛(ài)小魚(yú)”呢！它們好像在搞派對(duì)呢，悠揚(yáng)的樂(lè)曲，優(yōu)美的舞姿，好不熱鬧呢！
在小溪旁，還有一個(gè)芬芳的世界。鳥(niǎo)兒，蝴蝶在草兒弟弟的上空飛舞。如果，你扒開(kāi)一片枯草，便會(huì)看見(jiàn)像針尖一樣細(xì)的小綠芽，嫩嫩的，小小的，可愛(ài)極了！你隨意扒開(kāi)一片草地，就會(huì)看見(jiàn)那可愛(ài)的小家伙正在伸懶腰呢！看著小草，突然一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái)，溫暖宜人。是他，把冬天的痕跡吹跑了，給大地?fù)Q上了新裝。那千萬(wàn)條舞動(dòng)的楊柳，不禁讓我想起了賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。
伴隨著車(chē)輪的飛速前行，走在回家的路上，感懷這迷人的春色，感動(dòng)春游帶給我們輕松、愉快的心情，帶著春天里滿(mǎn)懷的新希望，精神振奮的去迎接明天湛藍(lán)天空里的那一輪光明！
春游演講稿幼兒園篇七
終于盼望到了這一天：去順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。
到長(zhǎng)鹿農(nóng)莊了，眼見(jiàn)許多工作人員扮著的米奇老鼠，米妮，唐老鴨。突然間，香港迪士尼樂(lè)園的夢(mèng)幻氣息爆發(fā)出來(lái)。接著我們?nèi)タ磩?dòng)物表演，表演可精彩了，有鸚鵡拼圖，有海獅跳‘滑爾茲’，有小猴騎單車(chē)，狼跳火圈，大象按摩，駿馬跑圈，還有老虎連跳兩個(gè)火圈等精彩表演。
看完表演后，我們就來(lái)到了一個(gè)度假村的表演閣樓吃午飯。我們回到了自己的小組，各自嘗到了分享的快樂(lè)。吃完午飯，我們隨著老師來(lái)到了鬼船?？戳宋宸昼姷墓砥?，內(nèi)容具體介紹了鬼船里冤魂的來(lái)歷。進(jìn)去后。我捂住耳朵，眼睛緊看著前面的同學(xué)。我的手捂累了，便放了下來(lái)。接著聽(tīng)到鬼呻冤聲，十分恐怖?！怼诒O(jiān)獄里彈出來(lái)，‘鬼’頭從天而降。很快到出口了，姐姐提著手電，叫我小心下來(lái)軟綿綿的東西。終于上來(lái)了，‘嘩—’水，霧從四面八方射出來(lái)，而且，地板在晃動(dòng)。我沖了出去，出來(lái)鬼船的人都有一些人哭了。幸好我沒(méi)有看到太多的鬼，我也以為自已哭了，原來(lái)是冒冷汗，嚇?biāo)廊肆耍?/p>
我又跟隨隊(duì)伍來(lái)到了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很刺激的游戲。一個(gè)個(gè)‘車(chē)廂’飛了起來(lái)，時(shí)而高時(shí)而低。感覺(jué)已經(jīng)飛上了天空，呼吸清新空氣。接下來(lái)更是恐怖了：過(guò)山車(chē)。上了過(guò)山車(chē)，既興奮又害怕，山車(chē)開(kāi)了。山車(chē)轉(zhuǎn)左，伙伴們撞了過(guò)來(lái)，山車(chē)轉(zhuǎn)右，我就壓向伙伴們那邊，山車(chē)時(shí)而偏左，時(shí)而偏右，我都給轉(zhuǎn)得神志不清了。我們上了一個(gè)‘飛碟’，看到它轉(zhuǎn)圈帶飛上天的姿勢(shì)。我都沒(méi)敢玩，伙伴們都說(shuō)很好玩，我都替自己覺(jué)得可惜了。
然而，最后一個(gè)節(jié)目就是四維動(dòng)感影院了。戴上眼鏡能讓自己身臨其境，椅子還會(huì)動(dòng)呢！好想再看一次，可惜已經(jīng)超時(shí)了。
春游演講稿幼兒園篇八
教師是學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)施者，是創(chuàng)建和諧校園的主力軍。
1.樹(shù)立典型，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，努力調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)、名優(yōu)雙提的原則，制定了一系列獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)目標(biāo)，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師、表彰教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升、評(píng)價(jià)校內(nèi)學(xué)科帶頭人、評(píng)選師德模范、評(píng)選先進(jìn)部門(mén)、評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴(yán)格按照教師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣推動(dòng)自己，熱愛(ài)自己的工作，奉獻(xiàn)自己，積極進(jìn)取。形成了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、提高質(zhì)量和貢獻(xiàn)的氛圍。教師的外表得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
2.以人為本，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)尊重的工作環(huán)境。通常我們說(shuō)“心情愉快，累不累”，這說(shuō)明創(chuàng)造一個(gè)愉快的工作環(huán)境有多重要。這必須將嚴(yán)格的要求與尊重和信任結(jié)合起來(lái)。關(guān)鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動(dòng)和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的.環(huán)境凝聚人，以顯著的成績(jī)鼓舞人，以勤奮的氛圍培養(yǎng)人。我們也加強(qiáng)了情感投入，因?yàn)榍楦惺切ｉL(zhǎng)和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng)，給老師送節(jié)日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。
三、公開(kāi)辦學(xué)，民主管理，千方百計(jì)提高教師的主人翁意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作，努力讓教師參與學(xué)校管理，做出民主決策，使學(xué)校的一切工作在社會(huì)、家長(zhǎng)和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。財(cái)務(wù)工作開(kāi)放、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)放、收費(fèi)開(kāi)放、職務(wù)評(píng)估和晉升選先開(kāi)放、教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)放等，得到了群眾的支持和認(rèn)可。我們牢記校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是為教師發(fā)展服務(wù)的理念，從有利于教師發(fā)展的角度思考問(wèn)題，努力讓教師參與學(xué)校管理，讓教師提出建議、實(shí)踐、創(chuàng)造，使學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“大船”！
學(xué)校的“人本管理”最重要的是要落實(shí)到學(xué)生身上，所以要樹(shù)立一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的理念。在尊重學(xué)生的前提下，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上，建立新的有效的教育模式；通過(guò)依靠學(xué)生，我們培養(yǎng)的每個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生的潛力。為此，我們做了很多工作。
開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
其中，區(qū)級(jí)項(xiàng)目“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式方法研究”已成功通過(guò)自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室的驗(yàn)收，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀的科研成果。本課題以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體，在學(xué)校集體組織下開(kāi)設(shè)三個(gè)系列，即野營(yíng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)、參觀基地實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)假日專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，每年開(kāi)展兩個(gè)黃金周；以獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過(guò)河》實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)的提示下，學(xué)生將在寒暑假獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的所有時(shí)間和空間。在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和認(rèn)知能力。
2、改革評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們將學(xué)生評(píng)價(jià)方法改革作為課程改革的首要任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們制定了興安二小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃，其目標(biāo)是改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，建立一套促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了一些探索。如果評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自我評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)，學(xué)生家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面，包括知識(shí)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)表達(dá)等；評(píng)價(jià)方法采用開(kāi)放的定性評(píng)價(jià)、通常的表現(xiàn)、口試、筆試……去年寒假，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員各年級(jí)、各科骨干教師編制《愛(ài)的期待》，使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，真正能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3264822.html】
